西方思想史
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西方思想史知识点总结归纳西方思想史总结归纳:西方思想史是指欧洲的历史时期中,对于思想、哲学和政治等重要议题的发展与演变。
它涵盖了从古希腊时期到现代的一系列思想流派和学派,对于西方文化和社会影响巨大。
下面将对西方思想史的一些重要知识点进行总结归纳。
1. 古希腊思想史:古希腊是西方思想的发源地,其哲学家们尝试通过理性思考和观察世界来解释宇宙的本质和人类的存在。
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德是古希腊思想史上最重要的三位哲学家。
苏格拉底主张用问答的方式去探索真理,柏拉图则关注理念和观念的本质,亚里士多德则发展了逻辑学和形而上学。
2. 中世纪思想史:中世纪的思想史主要以基督教哲学和神秘主义为主导。
哲学家看重信仰和神学的角度去解决宇宙和人类的问题。
奥古斯丁和托马斯·阿奎那是这一时期的重要代表人物。
奥古斯丁重视信仰与理性的结合,托马斯·阿奎那则试图通过哲学与神学的融合来解决信仰与理性之间的矛盾。
3. 文艺复兴思想史:文艺复兴时期的思想史标志着从中世纪的神秘主义向现代理性主义的转变。
人们渴望回归古希腊和罗马的文化遗产,强调人的自主和个体价值。
代表人物有伽利略、马基雅维利、培根和笛卡尔等。
伽利略通过实验证明了地心说的错误,马基雅维利提出政治上的现实主义和权力观念,培根发展了实证主义的科学方法论,笛卡尔强调人类的理性思维和怀疑论。
4. 启蒙思想史:启蒙时代是18世纪欧洲的一次思想运动,旨在通过理性和自由来改革社会和政治。
代表人物有洛克、卢梭和伏尔泰等。
洛克认为人类天生平等、自由和有权利。
卢梭关注社会契约论和对不平等的批判。
伏尔泰则强调言论自由和宗教宽容。
5. 德国哲学史:德国哲学史是19世纪欧洲思想的重要篇章,受到康德、黑格尔和尼采等哲学家的影响。
康德试图解决理性和经验之间的矛盾,黑格尔强调理念与历史的发展,尼采则强调个人意志和力量,批判了传统道德和宗教观念。
6. 现代思想史:现代思想史是20世纪以来的一系列思潮和学派的集合,包括存在主义、结构主义、后现代主义和分析哲学等。
西方思想史知识点总结西方思想史是指西方文化中各种思想学派和理论的发展历程。
以下是西方思想史的一些重要知识点总结:1. 古希腊思想:古希腊是西方思想史的起点,主要代表是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
苏格拉底强调对真理的追求和审问自己和他人的思想和行为,柏拉图建立了一个理念世界并探讨了各种哲学问题,亚里士多德则是逻辑和科学研究的奠基者。
2. 罗马法学:罗马法学是罗马帝国时期发展起来的一种法学体系,对西方法律和政治理论产生了深远影响。
罗马法学强调公正、法治和合同自由。
3. 基督教思想:基督教对西方思想史产生了深刻的影响。
基督教强调个人的灵魂和永恒的救赎,以及道德和伦理价值。
圣奥古斯丁是基督教信仰和哲学的重要代表。
4. 文艺复兴和人文主义:文艺复兴是西方思想史中的重要时期,它强调对人类理性和本质的重新发现,以及对古希腊和罗马思想的研究和重视。
人文主义提倡人类自由和潜力的发展,并反对教会和政治机构的专制。
5. 启蒙运动:启蒙运动是18世纪欧洲的一场知识革命,它强调理性、知识和科学的重要性,并提倡个人自由、民主和进步。
伏尔泰、洛克和康德是这一时期的代表人物。
6. 浪漫主义:浪漫主义是19世纪末到20世纪初的一场文化运动,它强调个人感觉和情感的重要性,并倡导对自然、个人自由和创造力的崇尚。
雨果、拜伦和肖邦是浪漫主义代表人物。
7. 马克思主义:马克思主义是19世纪中叶发展起来的一种社会经济理论和政治哲学,它以经济和阶级斗争为基础,主张消除阶级分化和建立社会主义社会。
马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。
8. 存在主义和后现代主义:存在主义和后现代主义是20世纪的重要哲学学派,它们对传统的道德和意义提出了质疑,并强调个人自由和存在的不确定性。
尼采、萨特和德里达是这两个学派的代表人物。
以上只是西方思想史中的一些重要知识点,还有其他学派和思想值得进一步探讨和研究。
西方思想史是西方文化和社会发展的重要组成部分,对于理解和评价现代西方社会具有重要意义。
西方思想史知识点总结西方思想史是指欧洲和美洲等地区的哲学和思想理论,囊括了自古希腊以来的各种思想学说和哲学思潮。
下面是对西方思想史的主要知识点的总结:1. 古希腊哲学:古希腊哲学是西方思想史的起源。
它包括了柏拉图的理念论和亚里士多德的形而上学,以及前苏格拉底时期的众多哲学派别,如斯多亚派(Stoicism)和伊壁鸠鲁派(Epicureanism)等。
这些哲学家们关心的问题包括:人的本质和目的是什么?自然和宇宙是如何运行的?2. 罗马政治思想:罗马帝国的政治体制和法律体系对西方政治思想产生了深远影响。
重要的政治思想家如塔西佗(Cicero)和尤利乌斯·凯撒(Julius Caesar)认为,政治权力应该建立在智慧和道德的基础上。
3. 基督教哲学:基督教的出现对西方思想史产生了深远的影响。
圣奥古斯丁(Saint Augustine)的《忏悔录》提出了对上帝存在和自由意志的思考。
中世纪的神秘主义和托马斯·阿奎纳斯(Thomas Aquinas)的神学哲学也是基督教哲学的重要组成部分。
4. 文艺复兴与人文主义:文艺复兴时期,人们对古代文化的热爱和重视,使人文主义思想在西方思想史中崛起。
人文主义强调个人的价值和自由意志,对艺术、文学和人类学科有着重要的贡献。
代表人物包括达·芬奇(Leonardo da Vinci)、培根(Francis Bacon)和莎士比亚(William Shakespeare)等。
5. 启蒙运动:启蒙运动是18世纪欧洲的一场思想运动,强调理性、自由和平等。
主要代表人物有伏尔泰(Voltaire)、洛克(John Locke)和康德(Immanuel Kant)等。
这场运动对欧洲的政治、社会和文化产生了深远影响,并为美国独立战争和法国大革命奠定了基础。
6. 德国古典哲学:德国古典哲学是19世纪德国的哲学运动,涵盖了康德、黑格尔(G.W.F. Hegel)和尼采(Friedrich Nietzsche)等哲学家的思想。
美学原理中西方思想史的差异
美学原理是研究美的本质、美的价值和美的规律的学科,而其中包括了东方和西方两大不同的思想传统。
在西方思想史中,美学原理起源于古希腊哲学,特别是柏拉图和亚里士多德的思想。
柏拉图认为美是一种超验的理念,是超越物质世界的完美象征。
而亚里士多德则强调美的感知和欣赏,认为美是对外部对象的审美体验和情感反应。
在西方美学传统中,美的本质常常与理智、规律和客观存在联系在一起,强调理性思维和客观标准的重要性。
而在东方思想史中,美学原理主要体现在中国的传统美学观念中,如“审美意识”和“意境”等概念。
中国古代美学注重人与自然的和谐,强调情感共鸣和审美的主观体验。
它强调内省、感悟和自然而然的流动,认为美是一种内心体验和境界。
与西方美学相比,东方美学更注重审美的主客体统一和主观情感的表达。
此外,西方美学注重艺术的客观表现和形式规律,而东方美学强调艺术与生活的融合,更关注艺术的实际作用和社会功能。
此外,东方美学还强调以德为本,将美学理念与道德观念相结合,强调美与善的关系。
综上所述,西方和东方的美学原理在对美的本质、审美体验和意义的理解上存在明显的差异。
西方更注重理性思考和客观标准,东方更注重主观体验和人与自然
的和谐。
但无论是哪种思想传统,美学原理都是探索和表达美的普遍价值和意义的重要途径。
西方思想史知识点总结一、古希腊思想古希腊思想是西方思想史上的一个重要起点,古希腊思想家们对人类生活和社会进步进行了深刻的思考,并产生了许多重要的思想和观点。
其中,柏拉图和亚里士多德的思想对西方哲学和政治思想产生了深远的影响。
柏拉图(Plato,公元前427-公元前347年),柏拉图是古希腊哲学家,是亚里士多德的老师,他是早期理想主义哲学的代表人物,他的思想对西方哲学产生了深远的影响。
柏拉图的主要作品是《理想国》和《苏格拉底辩护录》。
柏拉图提出了“理念”(Idea)的概念,认为世界上的一切现象都是世界灵魂的映射,真正的世界是超越感官世界的一个理念世界。
柏拉图的理念哲学对西方哲学产生了深远的影响,成为西方哲学的主要传统之一。
亚里士多德(Aristotle,公元前384-公元前322年),亚里士多德是古希腊哲学家,他是柏拉图的学生,也是西方思想史上最重要的哲学家之一。
亚里士多德的主要著作有《形而上学》、《政治学》和《伦理学》等。
亚里士多德建立了系统的形而上学体系,强调经验和实践,在逻辑学和科学方法等方面做出了重要的贡献,他的思想对西方哲学和科学产生了深远的影响。
二、基督教思想基督教思想是西方思想史上的另一个重要组成部分,基督教的出现对西方思想史产生了深远的影响,并对西方世界的文化和价值观产生了重要的影响。
基督教思想主要包括了基督教神学和基督教哲学两个方面。
基督教神学是基督教的主要学术体系,涵盖了基督教的信仰、教义和神学理论等方面。
基督教哲学是基督教思想的哲学反映,对西方神学、哲学和文化产生了深远的影响。
基督教思想在中世纪形成独特的文化传统和价值观念,对现代西方文化和价值观念的形成产生了深远的影响。
三、启蒙运动思想启蒙运动是西方思想史上的一个重要事件,启蒙运动代表了西方思想史上的一个重要阶段,它是近代西方文化和思想的重要转折点。
启蒙运动在西方世界产生了深远的影响,为近代西方文明的发展和进步作出了重要贡献。
西方思想史—第九章二十世纪的西方思潮第九章二十世纪的西方思潮第一节实用主义一、简介实用主义(Pragmatism)是从希腊词πραγμα(行动)派生出来的。
产生于19世纪70年代的现代哲学派别,在20世纪的美国成为一种主流思潮。
对法律、政治、教育、社会、宗教和艺术的研究产生了很大的影响。
同名图书《实用主义》是一本决定美国人行动准则的书,是美国的半官方哲学。
冯友兰总结的实用主义主要观点最为简洁明了。
在《三松堂自序》中冯说:“实用主义的特点在于它的真理论。
它的真理论实际是一种不可知论。
它认为,认识来源于经验,人们所能认识的,只限于经验。
至于经验的背后还有什么东西,那是不可知的,也不必问这个问题。
这个问题是没有意义的。
因为无论怎么说,人们总是不能走出经验范围之外而有什么认识。
要解决这个问题,还得靠经验。
所谓真理,无非就是对于经验的一种解释,对于复杂的经验解释得通。
如果解释得通,它就是真理,是对于我们有用。
有用就是真理。
所谓客观的真理是没有的。
” 如此说得之,实用二字昭然若揭。
代表人物创始人:皮尔士推向大众:詹姆士推广到更广的领域:杜威二次大战后:胡克(发展了实用主义哲学的反马克思主义内容)刘易斯:(把实用主义引进逻辑学领域,促进了实用主义与逻辑实证主义的合流)胡适:五四运动时期,胡适将实用主义第一次传入中国。
二、理论特点实用主义的特点在于,把实证主义功利化,强调“生活”、“行动”和“效果”,它把“经验”和“实在”归结为“行动的效果” ,把“知识”归结为“行动的工具”,把“真理”归结为“有用”、“效用”、或“行动的成功”。
实用主义的要义体现在皮尔士所表述的这一观点中:认识的任务,不是反映客观世界的本质和规律,而是认识行动的效果,从而为行动提供信念(“思维的唯一职能在于确立信念”)。
三、方法论实用主义方法论的根本原则,是一切以效果、功用为标准。
其目的在于调和唯物主义和唯心主义、科学和宗教等对立的理论。
实用主义不同于传统哲学的特点之一,是从方法入手讲哲学。
一、简述斯多亚学派的思想并予以评价?1.物理学:也成为自然哲学。
斯多亚学派认为,逻各斯,即规定着的理性,是主宰、产生、统治一切的自认形态的本源的实体和动力;通过发现自然界的一切发展和变化过程都因有其规律而符合理性,推导出人类社会也有着相同的性质,所有的人也都同样有理性。
这样,斯多亚学派就将普遍的规律,共同的理性从自然界引申到人类社会。
由于斯多亚学派认为人与自然界一样产生于最高的理性——逻各斯。
因此人人与生俱来就带有理性,得出了人人生而平等的结论。
2.伦理学:斯多亚学派的伦理学由它的物理学得出,斯多亚学派的伦理学主张德性论。
所谓德性,即按照自然地本性而生活,亦即我们的行为与主宰宇宙的法则和谐一致,正如芝诺所说,“与自然想一致的生活,就是道德的生活,自然指导我们走向作为目标的道德。
”3.自然法:所谓自然法,即合乎人类本性的法。
斯多亚学派把人所共有的、作为人类本质特征的理性进一步升华,发展到了法的高度,构成了能观照人类本性的,人所共同信奉的最高律令——自然法。
西塞罗为之下定义为,“法是根植于自然地最高理性,它支配什么是该做的,什么事不该做的,当这种理性在人类理智中稳固确定和充分发展的时候,就是法。
”西塞罗认为这个定义适用于所有人,人与人是平等而无差别的。
除了肯定人类具有共同的本性,斯多亚学派还认为,神或上帝与人也具有共性,人和神的因有共同的理性财富,所以应当被看做是同一个宇宙的成员。
4.斯多亚学派人文主义理论的两个特点:一、它从人本位出发,所论及的人是生而平等的子人人。
斯多亚学派认为人类社会是自认的产物,人类也是自然的一分子。
从“逻各斯”角度出发,他们认为每个人生来就具有理性,因是而生而平等的。
他们在这里所论及的人是不分阶级、无任何社会地位的自然人。
二、斯多亚学派不仅强调人的群体价值,而且更加注重人的个体价值。
斯多亚学派认为,人是整个宇宙的组成部分,因此强调个人的自由和个人的权利。
罗马斯多亚代表人物爱彼克泰特出身奴隶,他强调一个人即便身体被枷锁束缚,但他的心灵依然是自由的。
1.希罗多德:《希波战争史》;2. 修昔底德:《伯罗奔尼撒战争史》;3. 伊索:《伊索寓言》;4. 柏拉图:《苏格拉底的申辩》;5. 柏拉图:《理想国》;6. 柏拉图:《会饮篇》7. 亚里士多德:《伦理学》;8. 亚里士多德:《政治学》;9. 狄摩西尼:《反菲利浦辞》;10. 狄摩西尼:《金冠辞》;11. 恺撒:《高卢战记》;12. 西塞罗:《西塞罗书信集》13. 西塞罗:《论友谊》;14. 西塞罗:《论老年》;15. 塞涅卡:《论恩惠》;16. 昆体良:《演说术原理》;17. 塔西陀:《编年史》;18. 安东尼:《沉思录》;19. 普罗提诺:《九章集》;20. 圣·奥古斯丁:《忏悔录》;21. 鲍埃修:《哲学的慰藉》;22. 阿贝拉尔与海萝丽丝:《阿贝拉尔与海萝丽丝的情书》;23. 马可·波罗:《马可·波罗游记》;24. 托马斯·厄·肯培:《效法基督》;25. 伊拉斯谟:《愚人颂》;26. 马基雅维利:《君主论》;27. 莫尔:《乌托邦》;28. 马丁·路德:《席间漫谈》;29. 约翰·卡尔文:《基督教原义》;30. 伽利略:《关于两大世界体系的对话》;31. 伽利略:《圣经的权威》;32. 蒙田:《蒙田随笔》;33. 格老秀斯:《战争与和平的法规》;34. 霍布斯:《利维坦》;35. 约翰·阿莫斯·夸美纽斯:《世界的迷宫》;36. 艾萨克·沃尔顿:《钓客清话》;37. 拉罗什富科:《箴言集》;38. 杰里米·泰勒:《圣洁生活的规则和习尚》;39. 布莱斯·帕斯卡:《外省通信》;40. 布莱斯·帕斯卡:《思想录》;41. 斯宾诺莎:《伦理学》;42. 洛克:《人类理解论》;43. 牛顿:《自然哲学的数学原理》;44. 威廉·潘:《隐居的些许收获》;45. 布吕耶尔:《品格论》;46. 弗朗西斯·德·费内隆:《上帝的存在》;47. 罗伯特·伯顿:《忧郁的解剖》;48. 贝克莱:《人类知识原理》;49. 伊曼纽尔·斯维登堡:《天堂和地狱》;50. 约瑟夫·巴特勒:《宗教类笔录》;51. 伏尔泰:《路易十四时代》;52. 伏尔泰:《路易十五时代》;53. 切斯特菲尔德伯爵:《切斯特菲尔德伯爵的家书》;54. 本杰明·富兰克林:《富兰克林自传》;55. 布丰:《自然史》;56. 休谟:《伦理与政治论文集》;57. 让-雅克·卢梭:《社会契约论》;58. 让-雅克·卢梭:《忏悔录》;59. 吉尔伯特·怀特:《塞尔彭自然史》;60. 亚当斯密:《国富论》;61. 康德:《纯粹理性批判》;62. 康德《实践理性批判》;63. 柏克:《崇高与美》;64. 柏克:《法国革命论》;65. 莱辛:《拉奥孔》;66. 爱德华·吉本:《罗马帝国衰亡史》;67. 爱德华·吉本:《吉本回忆录》;68. 托马斯·潘恩:《论人权》;69. 威廉·佩利:《基督教证明一览》;70. 费希特:《人类的使命》;71. 边沁:《道德与立法原理》;72. 马儿赛斯:《人口论》;73. 黑格尔:《宗教哲学》;74. 查尔斯·兰姆:《伊利亚随笔》;75. 托马斯·布朗:《一位医生的宗教信仰》;76. 基佐:《欧洲文明史》;77. 叔本华:《作为意志和表象的世界》;78. 爱克曼:《歌德谈话录》;80.托马斯·卡莱尔:《法国革命史》;81. 托马斯·卡莱尔:《英雄和英雄的崇拜》;82. 普列斯科:《墨西哥征服史》;83. 普列斯科:《秘鲁征服史》;84.麦考莱:《英国史》;85. 约翰·亨利·纽曼:《为一生辩解》;86. 拉尔夫·沃尔朵·爱默生:《英国人的性格》;87. 路德维希·费尔巴哈:《基督教的本质》;88. 密尔:《功利主义》;89. 密尔:《论自由》;90. 达尔文:《“比格尔号”旅行记》;91. 达尔文:《物种起源》;92. 亨利·戴维·梭罗:《瓦尔登湖》;93. 赫伯特·斯宾塞:《伦理学原理》;94. 尼采:《查拉斯图如是说》;95. 弗洛伊德:《精神分析引论》;96. 贝特逊:《孟德尔遗传原理》;97. 爱因斯坦:《相对论—狭义说与广义说》;98. 勒基:《欧洲伦理》史;99. 托尔斯泰:《我的忏悔》;100. 马克斯·西蒙·诺德:《颓废》。
西方思想史读后感读了西方思想史,我仿佛被卷入了一场跨越时空的奇妙旅程。
这可不是那种翻翻书页、点点头就过去的阅读,而是一次真正能让我内心起波澜的深度探索。
书中展现的西方思想的发展历程,就像是一部超级长的电视剧,每一集都有新的角色和剧情,让人目不暇接。
从古希腊时期那些充满智慧的哲学家,到现代各种思潮的碰撞与交融,我看到了人类思考的力量是如何一步步改变着世界。
比如说古希腊时期的苏格拉底吧,这个老爷子整天在大街上找人辩论,问一些让人头疼又不得不思考的问题。
他没有什么高大上的教室,也没有什么华丽的讲义,就是凭着一张嘴和一颗追求真理的心,让人们对自己的想法产生怀疑,重新审视生活中的种种现象。
想象一下那个画面,熙熙攘攘的街道上,苏格拉底穿着简单的长袍,拉住一个路人就开始发问:“朋友,你说什么是正义?”路人一脸懵,苏格拉底却不依不饶,非得把这事儿说个明白。
这场景,多有趣!还有柏拉图,他提出的理念论让我琢磨了好久。
他说我们现实世界中的东西都是对理念世界的模仿,就好像影子是真实物体的投影一样。
我一开始觉得这也太玄乎了,但是仔细想想,又好像有点道理。
比如说我们心中都有一个关于“完美的圆”的概念,但是在现实中,我们能画出的圆总是有那么一点点不完美。
这不就像是现实在努力追赶理念,但总是差那么一点儿吗?到了中世纪,宗教的力量占据了主导地位。
那时候的人们对上帝的信仰简直是深入骨髓。
教堂高高耸立,钟声回荡在城市的每一个角落。
人们在生活中的一举一动,似乎都要受到宗教教义的约束。
但这也不是说完全没有好处,至少在那个动荡不安的时代,宗教给了人们心灵上的慰藉和依靠。
我能想象到一个疲惫的农民,在结束了一天辛苦的劳作后,走进昏暗的教堂,在烛光中默默祈祷,希望能得到上帝的保佑,让生活变得好一点。
文艺复兴时期就像是一场思想的狂欢派对。
人们突然发现,原来除了上帝,我们还可以关注自己,关注这个美丽的世界。
艺术家们拿起画笔,画出了人体的优美线条;文学家们用生动的文字,描绘出人间的喜怒哀乐。
河北任素君历史上曾出现两次重要的思想解放运动──文艺复兴和启蒙运动。
文艺复兴时期,无论思想家、文学家、还是艺术家,都高举“人文主义”旗帜,以其诗作、画作、剧作宣扬人性,抨击教会的虚伪,帮助人们冲破宗教神学的罗网,从上帝的羔羊变为独立的个人。
17、18世纪,众多启蒙思想家提倡科学与民主,宣扬平等与自由,尖锐抨击封建专制制度和麻痹人们精神的基督教,科学与理性的阳光开始照亮欧洲大陆。
一、文艺复兴在中世纪,人类意识的两方面──内心自省和外界观察都一样──一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。
这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。
──(瑞士)布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵消失了。
──恩格斯大多时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他自己。
──阿尔伯(1404—1472)神圣的种子不落在家族而落在个人身上。
──但丁我不想变成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在怀抱里。
属于人的那种光荣对我就够了。
这是我祈求的一切。
我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
──彼特拉克亲王唐克莱本独养的郡主(绮思梦达)冲破封建门第观念,与亲王(父亲)的侍从相恋,事情败露后,平时仁慈宽大的亲王暴跳如雷,将仆人关入地牢,痛骂女儿不顾身份,竟与下贱的奴仆相爱。
绮思梦达却宁死不屈,并愤然驳斥父亲:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备着同样的机能和一样的效用。
我们人类是天生一律平等的,只有品德才是区分人类的标准。
”──薄伽丘《十日谈》文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域,从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
──康天意《文明的狂飙疾进时代》它所代表的思想,它对人的经验的价值中心地位──用今天流行的拉丁文原文来说,即人的尊严的坚持,力量是太大了,它们一旦被恢复和重新提出,就无法加以永远的压制。
西方思想发展历程总结西方思想发展历程可以追溯到古希腊时期的哲学家们开始探索宇宙和人类存在的本质。
随着时间的推移,西方思想逐渐演变并影响着社会、政治和文化的方方面面。
本文将总结西方思想发展的主要历程,并对其影响进行分析。
古希腊思想是西方思想发展的起点。
在古希腊时期,哲学家们提出了许多基本的思想概念,如柏拉图的理念论和亚里士多德的逻辑学。
通过哲学的方式,他们试图解释世界的本质和人类的存在意义。
这些思想不仅为之后的思想家们提供了一个基本框架,也对文化和政治产生了深远影响。
中世纪是基督教的黄金时期,基督教思想成为西方世界主导的思想流派。
权威的声音主导了西方文化和政治的发展。
神学家圣奥古斯丁提出了原罪论和上帝至善论,奠定了中世纪基督教思想的基础。
同时,托马斯·阿奎那在中世纪后期提出了神学哲学,试图将基督教信仰与亚里士多德的理性主义结合起来。
这些思想无疑对中世纪文化和政治产生了深远的影响。
文艺复兴是西方思想史上的重要转折点。
它标志着人文主义的兴起,将人类的价值和尊严置于中心地位。
人文主义者强调人的能力和创造力,对古典文化的研究也成为他们的核心。
人文主义对文化、艺术和教育领域产生了巨大影响,推动了科学、文学和艺术的繁荣。
启蒙时代是西方思想发展的又一个里程碑。
在这个时期,人们开始怀疑传统的权威和观念,倡导推崇理性和自由。
启蒙思想家如伏尔泰、卢梭和洛克提倡人民主权、宗教自由和合理的法律制度。
他们的思想影响了法国大革命的爆发,并成为美国独立宣言和宪法的理论基础。
启蒙思想的核心原则奠定了现代民主、宪政和人权的基础。
19世纪是西方思想史上的浪漫主义时期。
浪漫主义强调个体的情感和内心体验,拒绝理性主义和工业化带来的压迫。
浪漫主义推动了艺术、文学和音乐的发展,将情感、想象力和个人表达推向了前所未有的高度。
浪漫主义的核心是个人的自我实现和追求真实的内心体验。
20世纪是另一个重要的转折点,西方思想在这一时期经历了许多变革。
西方思想史复习整理一、柏拉图:柏拉图( 约公元前427年—公元前347年),古希腊哲学家。
著有对话体著作《理想国》。
柏拉图就是客观唯心主义得创始人。
她继承与发展了苏格拉底得"概念"论与巴门尼德得存在论,建立了以理念论为核心得哲学体系。
理念论就是柏拉图哲学得本体论,也就是柏拉图哲学得基石。
她得"回忆说"认为认识就就是回忆,坚持了唯心主义先验论。
她得理念论承继了旧氏族时代得"因袭得观点与思想方式",带有许多浓厚得宗教色彩与神秘主义因素。
柏拉图对后世得影响:只有到了文艺复兴,当西方世界对于古典文明得兴趣开始复苏时,柏拉图得哲学才又开始受到广泛重视。
许多早期从经院哲学脱离出来得现代科学家与艺术家促长了文艺复兴得进展,她们将柏拉图得哲学视为就是艺术与科学进步得基础。
自从19世纪开始,许多西方哲学家也将她们得理论根基于柏拉图得著作之上。
柏拉图得影响在数学界与科学界特别大,尤其就是戈特洛布·弗雷格以及她得学生如库尔特·哥德尔与阿隆佐·邱奇等人。
阿尔伯特·爱因斯坦也采用了柏拉图所提出得有着永恒不变得现实存在得主张,反对尼尔斯·玻尔提出得物理宇宙以及她对量子力学得解释。
相反得,那些脱离了本体论理论模型以及道德理想得哲学家,则通常会以其她各种观点批评柏拉图主义。
例如尼采便攻击柏拉图把世界分割成两个得作法,马丁·海德格尔则批评柏拉图模糊化了人类生命得本质,而卡尔·波普尔则在她得《开放社会及其敌人》(1945)一书中批评柏拉图在《理想国》里所提议得政府形式就是个典型得极权主义政权。
列奥·施特劳斯被一些人视为就是恢复柏拉图在道德哲学上得影响力得主要哲学家,她采取得就是较少形而上学得形式。
不过,由于受到尼采与海德格尔得影响,施特劳斯并不认同她们对于柏拉图得谴责,而就是专注于在对话录里寻找柏拉图面对批评所提出得可能解答。
期末作业考核《西方思想史》满分100分一、名词解释题(每小题10分,共60分)1. 苏格拉底答:公元前5世纪的著名的古希腊哲学家和教育家,被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。
为保卫祖国,他三次从军作战。
最终以藐视传统宗教、引进新神、腐蚀雅典青年思想和反对民主等罪名被判处死刑。
苏格拉底本人没有写过什么著作。
他的行为和学说,主要是通过他的学生柏拉图和色诺芬著作中的记载流传下来。
在哲学方面主要是研究人和社会,特别是伦理道德问题。
“美德即知识”为其代表思想。
教育方面提出了著名的“苏格拉底法”。
政治方面主张专家治国论。
苏格拉底是将希腊古典哲学推向全盛高峰的开路人,促使希腊哲学进入结合科学理性与人文精神的体系化新阶段,从而深刻地影响了西方的哲学传统与文明进程。
2.希腊化时代答:所谓希腊化是指从公元前334年亚历山大大帝东征开始,到公元前30年罗马吞并托勒密埃及为止,古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、犹太、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。
它揭开了欧亚非大陆问人类文化大交流大汇合的序幕,在世界文明史上具有承先启后,继往开来的重要意义。
城邦危机使希腊人世界观的变化、东方文明和自然科学对哲学影响而产生的新的哲学流派、极为兴盛的学术研究及其成果,构成了这一时代文明的主要特色。
这不仅是希腊古典文明光辉的延伸,更是一种独特、新型的文明。
3.基督教答:崇奉耶稣基督为救世主的各教派的统称。
该教与佛教、伊斯兰教并称世界三大宗教。
于公元1世纪起源于巴勒斯坦地区,相传是犹太的拿撒勒人耶稣所创,流传于罗马帝国,四世纪被定为国教。
基督教在历史进程中分化为许多派別,主要有天主教、东正教、新教三大派别。
尽管有三大教派,但是基本教义都是相同的。
即上帝创世说,原罪救赎说,天堂地狱说。
基督教的经典是《圣经》,由《旧约全书》和《新约全书》两部分组成。
十字架是基督教的标志。
他们信奉的“上帝”或“天主”本体上是独一的,但是包括圣父、圣子、圣灵(圣神)三个位格。
可以说世界上没有任何一种宗教像基督教那样对社会历史尤其是西方社会产生过的影响之深远。
4.人文主义答:文艺复兴时期的核心思想潮流。
人文主义有两层含义:一方面,指它研究的是人文学科,而不是神学学科,是与教会神学相对立的世俗文化。
这种含义来自于“人文学”一词,它是一种研究希腊语、拉丁语一类的古典语言和古代文献的学科。
另一方面,指在文艺复兴时期同封建教会神学相对立的资产阶级人性论和人本主义。
在研究古代典籍的过程中,人文主义者受到古典时期肯定现世生活和肯定人的思想的影响,在此基础上,他们建立了新的思想体系,即以人本主义为核心的人文主义思想。
人文主义者提倡以人为中心,反对以神为中心;以人性反对神性;以人权反对神权。
以理性和科学反对蒙昧主义和神秘主义。
人文主义是资产阶级的世界观, 成为文艺复兴的指导思想, 支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。
文艺复兴是新兴资产阶级在意识形态领域里的革命,是一次思想解放运动。
人文主义者在打击教会思想方面功不可没,把反封建反神学的斗争矛头直指最黑暗、最反动的罗马天主教会, 为新时代的到来鸣锣开道,这是人文主义者的重大贡献。
人文主义所力主的精神不仅带给当时的古典文学、历史学、哲学,逻辑学等人文艺术学科繁荣和发展,还影响着数学、医学、生物学等一些自然科学知识领域,其对人价值的肯定,追求真理和勇敢创新的精神所引起的更是整个社会思想和生活领域的变革。
5.启蒙运动答:18世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对宗教神权和封建专制的文化运动,追求政治和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为思想行为的基础。
启蒙,意为启迪,在启蒙运动中引申为用近代哲学和文化知识的光辉照亮被教会和贵族专制的迷信与欺骗所造成的愚昧落后的社会,恢复理性的权威。
这一运动不仅在文学艺术中展开,同时也涉及法律、经济、哲学乃至社会制度及社会风俗等方面。
6.泰勒斯答:泰勒斯,古希腊时期的思想家、科学家、哲学家,出生于爱奥尼亚的米利都城,创建了古希腊最早的哲学学派,是希腊最早的哲学学派——米利都学派(也称爱奥尼亚学派)的创始人。
希腊七贤之一,西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家,被称为“科学和哲学之祖”。
泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。
他最早研究天文学,曾预言过公元前585年5月25日的一次日食。
他在政治上由于主张和波斯联盟而使伊奥尼亚免除灭顶之灾。
他被认为是第一个把埃及的丈量土地的方法引入希腊的人,奠定了希腊几何学基础。
在哲学上,他首先摆脱用神创说去解释万物的产生,提出并探讨了水是万物的本原,其思想被视为西方哲学的开端。
据亚里士多德的记载,泰利斯所以把水当作万物的本原,也许是由于观察到万物都以湿的东西为养料,生命所需的许多因素都含有水分;热本身是从湿气中产生,并且靠湿气来保持的;万物的种子就其本性来说是潮湿的。
也许因为古希腊神话中把海神当作创造万物的祖先,而泰利斯将神话改造成哲学。
他从具体事物中寻找自然万物的统一性,具有朴素唯物主义观点。
但又认为万物都有灵魂,具有物活论思想。
二、简答题(每小题10分,共20分)1.简述苏格拉底的政治见解。
答:苏格拉底生活的年代正是雅典的民主制由于先天的理性缺失而变成心得暴政专治,民主的理想最终成为非理性政治和暴民政治。
苏格拉底认识到了雅典直接民主制的局限——人民的决定不一定都合乎理性,他们很可能盲目行事,也往往会意气用事。
由于人们的决策往往建立在个体的感觉、体验和情绪之上,人数多不一定产生理性、正义和民主。
因此,基于理性的反省和批判,苏格拉底反对“无线民主”和“直接民主”,主张“精英民主”。
他清楚地看到,如果多数人的统治不被限制,民主的理想就会成为一种新的专制权力的根据。
多数的无限权威意为着多数的权力泛用,因为,一旦多数拥有了无限的权威,那么任何持有与多数不相同的见解的个人或数量上处于弱势的群体的意见,便很难得到尊重和保护;多数可以不让少数陈述意见,可以随意地否定少数的意见,甚至可以任意处置少数,而少数若受到不公正的待遇却无处伸冤,更坏的是,多数的无限权威将为不断反复的暴行种下祸根,这将使社会最终处于一个不稳定状态,很显然,苏格拉底已经超越了古希腊的民主理论,为近代自由民主理论的产生奠定了基础。
2.斯多亚学派的伦理思想。
答:关键词是顺应自然,人的幸福在于此,人的德行也在于此。
过合乎自然的生活就是要每个人按照自己的本性以及宇宙的本性去生活。
就是要服从自己的命运,不做违反命运的任何事情。
斯多亚派顺应自然而生活的思想最终发展成为影响深远的自然法思想。
他们认为希腊化王权政治应根据这种自然法,来制定保证巩固“世界城邦”的法律制度。
这也是他们的原则的法制理想,后来罗马法将这种原则的理想充分发展成法学理论和法律体系。
根据自然法,斯多亚派主张原有各城邦国家应结成“世界城邦”这个大家庭。
并且认为人人都是这个大同世界的平等一员。
人和神灵一样分享了理性和自然法,他们便成为大同世界的平等一员。
理性是人同其他动物的根本区别,人人都是神、上帝的子民,他们在本质上是平等的。
每个人都对他人负有仁爱的天职,一切人都是我们的朋友、伙伴,正如一群羊在吃草那样,都受到一个共同法的照看。
奴隶因有理性也是这个大家庭中平等的一员,他们的权利是天赋的不可剥夺的。
斯多亚学派提出这一学说绝非偶然。
早期斯多亚学派哲学家大多出生于希腊本土以外地区.他们生活在文化交流空前活跃的希腊化时期,反对希腊哲学家狭隘的民族优越感和城邦政治。
而世界城邦的思想也预示了后来兴起的罗马帝国的大一统。
世界主义也成为长达300年的希腊化文明及后来的罗马文明的主导政治伦理精神。
三、综合论述题(共20分)1. 基督教对犹太教的超越。
答:中古西欧占统治地位的思想观念源自基督教。
同大多数宗教一样,基督教产生于对现实的绝望,确切地说,它产生于罗马统治下的犹太人。
基督教最初是犹太教的一个分离教派。
原始基督教产生于公元前1世纪巴勒斯坦地区的犹太人中间,是犹太人反抗罗马统治的群众运动的产物。
犹太人是一个多灾多难的民族,在古代,曾先后为埃及人、亚述人、波斯人、马其顿人、罗马人所征服。
公元前63年罗马人入侵巴勒斯坦,将其纳入帝国的版图。
犹太人饱受罗马统治者的欺凌与压榨,不断反抗。
在反抗罗马人的斗争中,犹太人中间产生了一些秘密的教派,基督教最初就是从其中分化发展出来的一个小派别。
其中有一个叫做撒勒的小派,宣称救世主就是耶稣,逐步发展成为独立的宗教。
早期的基督教由此产生,时间约为1世纪中期。
需要指出的是,至今仍缺乏有关早期基督教产生具体过程的史料。
基督教诞生以后,即受到犹太教当权派的排斥和罗马的迫害,但它却由小变大,由弱变强,焕发出巨大的精神力量,传遍了罗马,走向了世界。
最初作为犹太教一个教派的基督教,承袭了犹太教的观念并对其进行了超越,成为世界性的宗教。
其教义主要内容有:(1)上帝惠顾了一切人类。
它打破了犹太教“选民”说的狭隘民族性,使基督教成为普世的宗教。
(2)信仰基督救赎与因信得救,任何人,不论种族和阶级,只要信仰基督教耶稣是为救赎人类之罪而献身,并因此而成为拯救人类的救世主,就能得到上帝的拯救与赐福。
这就打破了其他宗教需要大量的献祭方能赎罪、祈福的传统,使任何人都易于皈依和接受。
(3)简化礼仪。
早期基督教重精神信仰,而仪式仅有洗礼和圣餐。
洗礼是入教和信徒的标志,圣餐是犹太教公餐制的演化,亦含有救济贫困的因素,比起犹太教的繁琐礼仪,这显然更有利于基督教在社会下层的传播。
(4)早期基督教徒以虔诚、克己和无私的兄弟之爱树立了鼓舞人,富有感染力的榜样,赢得了一批社会上层人士,尤其是非犹太知识分子的支持。
一些知识分子热烈地称颂基督教,并为之辩护,被称为护教人。
(5)基督教的人格魅力。
无论耶稣是否真的存在过,福音书中地耶稣,是一个律己、智慧、到处行善、无私奉献地生动人物。
比起冷酷,报复心极强、喜开杀戒的耶和华,耶稣无疑更具有人格魅力。