“勤俭节约”主题班会教案

勤俭节约从我做起主题班会三篇篇一：勤俭节约从我做起主题班会一．班会目的：1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二．班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例（1）毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。

他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。

这是毛泽东真实生活的写照。

毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。

他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。

他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。

”（2）徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。

无产阶级革命家，教育家。

有《徐特立教育文集》传世。

他注重品德修养，平生俭朴。

他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。

他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。

有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。

因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？5、名人名言（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。

——陆游（2）.节俭本身就是一个大财源。

——辛尼加（3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。

——爱默生（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。

——卢梭6、倡议书勤俭节约，从我做起建议家长使用节水型马桶，减少用水量平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。

《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。

3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。

2.让学生认识到节约的重要性及必要性。

教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。

2.情境引入，激发兴趣。

3.问题讨论，拓展思路。

活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。

2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

3．准备排练好与主题相关的小品及视频。

4.勤俭节约倡议书。

活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。

1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。

主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。

二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。

主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。

2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。

3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。

节俭教育主题班会教案开展勤俭节约主题班会，能让学生们懂得勤俭节约的重要性。

下面给大家带来的是节俭教育主题班会教案，欢迎查阅！节俭教育主题班会教案1一、活动主题：节约光荣浪费可耻二、活动目的：1、透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

三、活动过程：1、由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。

2、让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。

毛泽东要求别人的自己首先做到。

他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。

经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。

上世纪60年代，有一次他召开会议到午后还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。

伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

3、多媒体出示勤俭节约名言:(1)锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(2)历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

(3)忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。

(4)由俭入奢易，由奢入俭难。

(5)取之有度，用之有节，则常足。

(6)一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

4、分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。

5、小组长统计上周在校期间的花销状况。

6、根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。

7、号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵四、教师总结：勤俭节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;勤俭节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;期望每位同学从我做起，从小事做起，人人争做勤俭的楷模。

从此刻起，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸。

节俭教育主题班会教案2活动目的：知道今天的幸福生活来之不易，懂得现在的生活虽然富了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统，要以勤俭为荣，花钱要得当，从我做起，从现在做起。

节俭节约从我做起教案〔通用5篇〕节俭节约从我做起教案〔通用5篇〕节俭节约从我做起教案1活动目的1、让幼儿理解水的相关特性及水的用处。

2、出芽幼儿节约用水、节约水资的观念。

3、开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。

4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。

5、开展趋势幼儿的观查较为才能。

课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿理解水的相关特性及水的用处。

课堂教学难题：开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。

主题活动提早准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。

2、被环境污染水的挂画。

主题活动全过程1、引题：〔1〕师：你口干的情况下，XX先想起了哪些？〔2〕你手脏的情况下该怎么办？〔3〕你见过哪些地方有冰？2、试验、示范性：〔1〕瓶子里放进色浆，让幼儿观查。

〔2〕杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。

〔3〕面盆里的水倒进杯子里。

3、幼儿排序试验，下结论：〔1〕水是流动性的；〔2〕水是沒有色彩的；〔3〕水是全透明的；〔4〕水是无气味的。

4、师：大家理解水有什么主要用处？幼儿讨论小结：〔1〕生活起居中用水；〔2〕消费制造根本建立中的用水；〔3〕动物与植物的用水。

5、师：水份谈水、咸水湖两一局部，而谈水的主要用处非常大，地球上的谈水已经降低，应理解并对你说周边的人节约用水。

节俭节约从我做起教案2活动目的：1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资的意识。

2、培养幼儿敏锐的观察才能。

3、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。

4、探究、发现生活中的多样性及特征。

5、初步理解安康的小常识。

活动准备：一盆枯槁的花、一盆水、抹布、录音机；活动前老师关掉盥洗室的水闸。

活动过程：一、看一看，想一想游戏完毕后老师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，老师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”〔幼儿答复：“手脏了，都是颜色……”〕老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。

勤俭节约主题班会教案（最新6篇）教师时常会用到教案，在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。

反思应该怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了勤俭节约主题班会教案（最新6篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

勤俭节约主题班会方案篇一活动目的：通过活动，使学子了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

活动准备：印发儿歌活动时间：一课时活动过程：一、学习儿歌《见过的水》大大的水，是海水。

小小的水，是泪水。

跳舞的水，是喷泉。

静静的水，是湖水。

清清的水，自来水。

脏脏的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。

咸咸的水，是汗水。

说一说：儿歌中介绍了哪几种水？你还知道哪些水？二、学习儿歌《水是个宝》水呀水，是个宝，人们生活少不了。

妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。

水呀水，是个宝，生产建设不可少。

庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。

发点织布炼钢铁，大小工厂都用到。

水呀水，是个宝，它的用处真不少。

人人用水要爱惜，节约用水记得牢。

说一说：我们还可以用水做什么？假如没有了水会怎样？三、学习儿歌《节约用水》你拍一，我拍一，节约用水要牢记。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，节水知识记心间。

你拍四，我拍四，点点滴滴莫轻视。

你拍五，我拍五，天天节水不马虎。

你拍六，我拍六，水的资源贵如油。

你拍七，我拍七，节水窍门记心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不离它。

你拍九，我拍九，工业农业水为首。

你拍十，我拍十，浪费用水多可耻说一说：自己节约用水的小办法。

四、总结：本次班会的收获。

五、课外实践（和家长一起完成此项任务）说一说：1、通过以上的调查你想到什么？2、我们的生活中有还有哪些浪费水的现象？3、和家长探讨节约用水的好方法。

4、学习识别各种瓶装水的生产日期和保质期，能鉴别劣质瓶装水。

勤俭节约主题班会教案勤俭节约主题班会教案通用6篇在年少学习的日子里，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编为大家整理的勤俭节约主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

勤俭节约主题班会教案1一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点：重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员：五2班全体学生四、主持人：隋xx 王xx五、活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4.准备变废为宝的材料。

六、活动过程：1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。

2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。

(毛主席周总理伊丽莎白女王丰田公司)女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。

现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。

勤俭节约珍惜粮食主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第四章“学会生活”，详细内容为第一节“勤俭节约珍惜粮食”。

通过本节课的学习，使学生认识到粮食的来之不易，培养他们勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

二、教学目标1. 让学生了解我国粮食资源的现状，认识到粮食的珍贵，增强节约意识。

2. 培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯，提高道德素养。

3. 培养学生关爱环境，积极参与光盘行动，为构建节约型社会贡献力量。

三、教学难点与重点重点：培养学生勤俭节约、珍惜粮食的良好习惯。

难点：如何让学生认识到粮食的来之不易，从而提高节约意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、课本。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体课件展示一组关于粮食浪费现象的图片，引导学生关注粮食问题，引出本节课的主题。

2. 学习新课（1）让学生阅读教材，了解我国粮食资源的现状。

（2）教师讲解勤俭节约、珍惜粮食的重要性。

（3）案例分析：讨论如何做到勤俭节约、珍惜粮食。

（4）实践情景引入：让学生分享自己在生活中节约粮食的实例。

3. 例题讲解以一道关于节约粮食的例题为例，讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习让学生完成教材后的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 勤俭节约珍惜粮食2. 内容：我国粮食资源现状勤俭节约、珍惜粮食的重要性节约粮食的方法与措施七、作业设计1. 作业题目：（1）请你结合自己的生活实际，谈谈如何做到勤俭节约、珍惜粮食。

（2）请你设计一个节约粮食的宣传标语。

2. 答案：（1）示例：在日常生活中，我可以做到合理安排饮食，不浪费粮食；在餐馆用餐时，我可以实行光盘行动，不剩余食物等。

（2）示例：节约粮食，从我做起；光盘行动，利国利民。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对勤俭节约、珍惜粮食的认识和体会，以便在课后进行针对性的教学调整。

2. 拓展延伸：组织学生参加节约粮食的实践活动，如开展光盘行动、制作节约粮食的宣传海报等，将所学知识运用到实际生活中。

勤俭节约主题班会教案勤俭节约主题班会教案（通用9篇）开展班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯，那么，下面请参考公文站小编给大家整理收集的勤俭节约主题班会教案，希望对大家有帮助。

勤俭节约主题班会教案篇1一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。

勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。

勤俭节约的好习惯要从小养成。

通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

二、活动准备(一)、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。

向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

(二)、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。

2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。

3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

三、活动过程：㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。

㈡、队会开始：1、辅导员宣布全体起立。

2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

3、主持人：“唱队歌”。

4、中队长讲话，宣布活动开始。

亲爱的少先队员们：你们好!公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。

今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。

我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗?每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。

请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。

接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。

”四人从左边下场。

主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。

我们一起来听听周畅同学的呼声表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。

勤俭节约主题班会教案5篇勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。

小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个世界，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。

这次小编给大家整理了勤俭节约主题班会教案，供大家阅读参考。

更多主题班会相关内容推荐↓↓↓勤俭节约主题班会教案1【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。

【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。

【活动时间】__年12月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。

2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。

3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。

第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。

活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。

活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。

活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。

第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。

2、将优秀资料在宣传栏内展示。

第四阶段：总结反思阶段“做一个勤俭的人”活动总结五(2)中队通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。

开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。

对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。

家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。

就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。

渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。