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幼儿园大班美术精品教案《美丽菊花》含反思一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园大班美术教材第四章《多彩花朵》，详细内容为《美丽菊花》。
通过本节课学习，孩子们将解菊花形态、颜色，学会运用不同绘画材料表现菊花美丽。
二、教学目标1. 让孩子们解菊花生长特点，认识不同品种菊花。
2. 培养孩子们观察能力、动手能力和创新能力。
3. 引导孩子们运用水粉、蜡笔等绘画材料，创作出美丽菊花作品。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察菊花细节，并在作品中表现出来。
教学重点：掌握菊花绘画技巧，运用不同绘画材料进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物、图片、水粉颜料、画纸、蜡笔、画笔、调色盘等。
学生准备：画纸、水粉颜料、蜡笔、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示菊花实物和图片，引导他们观察菊花形态、颜色，解菊花生长特点。
邀请孩子们说说自己见过菊花，分享观察到菊花特点。
2. 讲解菊花绘画技巧（10分钟）向孩子们介绍菊花绘画方法，如线条、形状、颜色等。
演示如何运用水粉、蜡笔等绘画材料创作菊花作品。
3. 课堂实践（15分钟）孩子们按照教师要求，运用所学绘画技巧，创作自己菊花作品。
教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们互相欣赏、交流作品，学习借鉴别人优点。
教师挑选几幅具有代表性作品进行点评，指出优点和不足。
六、板书设计1. 在黑板上绘制一幅菊花简笔画，标注菊花名称和特点。
2. 列出本节课教学目标，提醒孩子们注意绘画过程中要点。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为自己喜欢菊花创作一幅绘画作品。
2. 答案：孩子们可以根据课堂上所学绘画技巧，结合自己观察和想象，完成一幅菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，能够积极观察、动手实践。
但在绘画过程中，部分孩子对菊花细节描绘不够到位，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：带领孩子们参观附近花园或植物园，实地观察不同品种菊花，拓展他们视野，激发创作灵感。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思大班美术教案《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美，快来看看幼儿园大班美术《美丽的菊花》含反思教案吧。
活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4.喜欢参与游戏，体验。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1.PPT图片：菊花图片。
2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3.音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。
)三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗?师：看，老师帮你们准备了一些材料。
圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!) 师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐《童年》)。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“美丽的菊花”。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、外形特征以及色彩变化，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长过程、外形特征和色彩变化，培养幼儿的观察能力。
2. 技能目标：让幼儿掌握简单的绘画技巧，能够运用线条、颜色表现出菊花的美丽。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的线条描绘和颜色搭配。
2. 教学重点：菊花的生长特点、外形特征及色彩的观察。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
2. 学具：水彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室里的菊花，让幼儿用自己的语言描述菊花的外形特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过多媒体课件展示菊花的图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状等。
（2）教师讲解菊花的绘画步骤，强调线条描绘和颜色搭配的技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场示范绘制菊花，边画边讲解绘画技巧。
（2）教师邀请一名幼儿上台共同完成绘画作品，引导其他幼儿注意观察。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据所学知识，自行绘制一幅菊花作品。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的外形特征（3）菊花的色彩变化七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己喜欢的菊花画一幅画，并写一段话描述它的特点。
2. 答案示例：我喜欢这朵黄色的菊花，它的花瓣像小勺子一样，金黄金黄的，真好看！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿掌握了菊花的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力和审美情趣。
幼儿园大班美术卷纸画教案《美丽的菊花》含课件设计意图：秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。
有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。
而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。
通过了解、认识菊花的外形特征，进行卷一卷、做一做、贴一贴等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。
活动目标：1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
活动准备：1．PPT图片：菊花图片。
2．图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3．音乐《童年》推荐课件：《美丽的菊花》PPT课件下载地址：/ppt/1243.html活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗？师：刚才我们这首歌里唱得什么？师：菊花是什么季节开放的？你们看见过菊花吗？你们都见过什么颜色的菊花？二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇！菊花有那么多种颜色呀，真漂亮！让我们一起来欣赏一下吧！教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么？（花心）师：长在花心周围的叫什么？（花瓣)花瓣长得什么样子？像什么？（妈妈的卷发、面条、烟花）花瓣长得都一样长吗？（里面的短，外面的长）花朵的下面还长着什么？（花茎，花茎上还长着叶子。
）三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗？师：看，老师帮你们准备了一些材料。
圆形可以做什么？（花心）各种颜色的纸条可以做什么？（花瓣）师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣！师：还有一个重要的工具，看，是什么？这个有什么用呢？（用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了！）师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？（花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣）四、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放轻音乐《童年》）。
中班美术教案《美丽的菊花》目录•课程介绍与目标•菊花基本知识与特点•绘画技巧指导与示范•幼儿实践操作环节•作品展示与评价环节•课程总结与延伸活动建议01课程介绍与目标秋季是菊花盛开的季节，通过本课程引导幼儿观察和欣赏菊花的美丽。
菊花具有丰富的形态和色彩，适合作为幼儿美术创作的主题。
通过绘画、手工等多种艺术形式，培养幼儿的审美能力和创造力。
教案背景01020304知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标让幼儿了解菊花的形态、色彩等基本知识。
培养幼儿的观察力和表现力，提高绘画和手工制作技能。
培养幼儿认真观察、积极创作的良好学习态度。
引导幼儿感受菊花的美丽，培养热爱大自然的情感。
水彩笔、油画棒、水粉颜料等。
绘画材料手工材料教学课件彩色卡纸、剪刀、胶水等。
包含菊花的相关知识和创作步骤。
030201教具准备02菊花基本知识与特点菊花的种类菊花的花瓣菊花的叶子菊花种类与形态菊花种类繁多，有秋菊、夏菊、春菊等，形态各异，有单瓣、重瓣、管瓣等。
菊花的花瓣形态多样，有细长型、椭圆型、管型等，不同种类的菊花花瓣数量也有所不同。
菊花的叶子为羽状深裂，绿色或灰绿色，叶子的形状和大小也因品种而异。
菊花颜色与花语菊花的颜色菊花的颜色丰富多彩，包括红、黄、白、粉、紫等多种颜色，不同颜色的菊花还有深浅之分。
菊花的花语菊花的花语因颜色而异，黄色菊花代表淡淡的爱，白色菊花代表哀悼和怀念，红色菊花则代表热情和奔放。
自古以来，菊花就是文人墨客喜爱的题材之一，大量的诗词歌赋中都有对菊花的赞美和描绘。
诗词歌赋在绘画领域，菊花也是重要的创作题材之一。
许多画家都以菊花为题材创作出了众多优美的画作。
绘画艺术在民间文化中，菊花也有着重要的地位。
例如重阳节时，人们会登高赏菊，寓意长寿和吉祥。
民俗文化菊花在文化艺术中地位03绘画技巧指导与示范线条运用与构图技巧教授菊花的基本形态菊花的花瓣呈细长形，向四周散开，花心为圆形，可以通过简单的几何图形进行构图。
幼儿园大班美术教案《菊花》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《菊花》。
教学内容主要包括菊花的种类、特点、色彩以及如何用绘画表现菊花的美。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类、特点及色彩，培养幼儿对大自然中植物的观察力和欣赏能力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何表现菊花的层次感。
2. 教学重点：菊花的种类、特点及色彩的认识，培养幼儿的观察力和欣赏能力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、绘画工具、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿观察教室里的菊花，让幼儿说说菊花的颜色、形状。
（2）教师出示菊花实物，引导幼儿观察菊花的层次感，让幼儿触摸菊花，感受其质感。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师通过PPT展示菊花的图片，讲解菊花的种类、特点及色彩。
（2）教师示范如何用画笔描绘菊花，强调菊花的层次感和细节描绘。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和绘画工具，让幼儿按照示范进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）教师组织幼儿将自己的作品贴在黑板上，让其他幼儿欣赏。
（2）教师引导幼儿互相评价，发现别人的优点，学会欣赏他人。
六、板书设计1. 在黑板上画出菊花的轮廓，标注菊花的种类、特点及色彩。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我心中的菊花”为主题，发挥想象力，绘制一幅菊花作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，表现菊花的美丽。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外写生活动，观察菊花，提高幼儿的观察力和绘画技巧。
同时，可以引导幼儿了解其他花卉，丰富幼儿的审美视野。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何表现菊花的层次感。
《美丽的菊花》幼儿园大班美术精彩教案一、教学目标1.让幼儿观察菊花的形态、颜色，培养幼儿的观察能力。
2.引导幼儿运用不同的绘画材料和方法，表现菊花的美丽。
3.培养幼儿的审美情感，激发幼儿对大自然的热爱。
二、教学重点1.观察菊花的形态、颜色。
2.运用不同的绘画材料和方法表现菊花。
三、教学难点1.引导幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
2.培养幼儿的审美情感。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的手指游戏，活跃课堂氛围。
（2）教师出示一朵菊花，引导幼儿观察并说出菊花的颜色、形状。
2.观察菊花（1）教师展示不同种类的菊花，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师引导幼儿观察菊花的细节，如花瓣的形状、颜色等。
3.创作准备（1）教师发放绘画材料，如彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
（2）教师简要介绍各种绘画工具的使用方法。
4.绘画实践（1）教师示范绘画菊花的步骤，如先画花心，再画花瓣，画花茎和叶子。
（2）幼儿根据自己的观察，选择喜欢的绘画材料，开始创作。
（3）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
5.作品展示（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师引导幼儿评价他人的作品，培养幼儿的审美能力。
（2）教师鼓励幼儿在生活中发现美、创造美。
五、作业1.请幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，尝试用绘画的方式表现出来。
2.家长协助幼儿完成作业，并至班级群，与大家分享。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对菊花的观察和绘画表现出浓厚的兴趣。
在绘画过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出独特的菊花作品。
同时，通过评价他人的作品，培养了幼儿的审美能力。
但在活动中，仍有个别幼儿对绘画材料的使用不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，提高了幼儿的美术素养。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）观察菊花环节教师：小朋友们，你们看看这朵菊花，它的花瓣是什么形状的呢？幼儿A：老师，它的花瓣像小船一样。
2024年《美丽的菊花》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，了解菊花的颜色和种类，学会用彩泥、水粉等材料创作菊花作品。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，知道菊花的种类和颜色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 学习使用彩泥、水粉等材料进行创作，培养动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的造型特点和颜色的搭配。
教学重点：观察菊花的形状和颜色，学会用彩泥和水粉表现菊花。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、水粉、画纸、画笔、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：带领幼儿观察教室里的菊花，让幼儿描述菊花的外形、颜色等特点。
2. 新课内容（10分钟）（1）讲解菊花的形状、颜色和种类。
（2）展示菊花的图片，让幼儿观察并讨论。
（3）教师示范如何用彩泥和水粉创作菊花作品。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿根据观察和想象，用彩泥和水粉进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，加深对菊花的认识。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿继续观察和创作。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：菊花的形状：圆形、放射状等菊花的颜色：红色、黄色、白色、紫色等菊花的种类：大菊、小菊、多头菊等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的菊花，用彩泥和水粉创作一幅菊花作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示与评价等环节，让幼儿对菊花有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。
课后，教师可以鼓励幼儿继续观察身边的植物，发现生活中的美，将所学知识拓展到其他领域。
幼儿园中班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材的章节为《美丽的花朵》。
详细内容为认识菊花，了解其特点，通过观察、描绘、创作等环节，培养幼儿对美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的形态、颜色和特点，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、颜色进行绘画的基本技巧，提高他们的动手能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：菊花的线条描绘和色彩的搭配。
重点：认识菊花，学会用线条和颜色表现菊花的特点。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解菊花的形态、颜色和特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何用线条和颜色描绘菊花，边示范边讲解。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和教师的示范，动手描绘菊花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 创作环节（10分钟）幼儿在画纸上充分发挥自己的想象，用线条和颜色创作出美丽的菊花。
5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态、颜色和特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅菊花，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：因幼儿创作能力不同，答案不做统一要求，鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描绘、创作等环节，让幼儿对菊花有了更深入的了解，提高了他们的观察力和动手能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注菊花的线条描绘和色彩搭配，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：可组织幼儿到户外观察菊花，了解菊花的生长环境，进一步培养他们对大自然的热爱。
幼儿园中班科学《美丽的菊花》 (一)
近日，幼儿园中班开展了一次以“美丽的菊花”为主题的科学教育活动。
这次活动主要通过观察、实践等形式，让孩子们对菊花的生长、
形态、颜色等方面有更全面、更深刻的认识，提高了孩子们的科学素
养和观察力。
一、观察菊花的形态和颜色
在活动开始初，老师先向孩子介绍菊花的特点和颜色，引导孩子们观
察菊花的花朵、茎叶和根部，让孩子们认识到不同花朵、叶子、根部
的特征和形态，学习了不同型态的花色、花型等。
老师意识到通过观
察菊花的形态和颜色，可以增强孩子对事物的认识和注意力。
二、实践观察菊花的生长过程
为了更深入地了解菊花的生长过程，幼儿园特地为孩子们种下了一颗
菊花种子。
孩子们亲手培育并观察菊花的生长过程，在此过程中，孩
子们不仅了解了菊花的生长要求及需要什么因素帮助它们生长更加健
康茂盛，了解培育需要土壤、水分、气体、养分等多方面的积极因素，提高了孩子们观察能力、实践能力以及动手能力。
三、画出自己的菊花画
在了解了菊花的形态、颜色和生长过程之后，老师安排孩子们进行了
一次绘画活动。
孩子们通过画菊花来记录自己对菊花的认识和理解，
了解菊花与人之间的温暖情感。
在绘画过程中，孩子们互相交流、探
讨和分享，由此激发了他们的创造力和想象力，提高了他们的艺术素
质和表达能力。
本次科学教育活动，让孩子们深入了解了关于菊花的知识，并通过观察，实践和绘画等形式，提高了孩子的观察力、实践力和艺术表现力等方面的综合素养，也为今后的科学教育活动打下良好的基础。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》一、教学目标1.能正确辨认菊花，并了解其生长环境和特点。
2.能够用简单的语言描述菊花的外形和内部结构。
3.能够用手工制作一朵简单的菊花。
二、教学准备1.大班教室环境整洁安全。
2.菊花样本图片及菊花种子。
3.鲜花样本和菊花模型玩具。
4.色彩笔、颜料、纸张、剪刀、胶水、彩色卡片、毛线和麻布等手工材料。
三、教学过程1. 热身活动通过播放音乐和指导动作的方式，引导孩子们放松身心，准备开始今天的学习。
2. 引入主题老师将鲜花样本和菊花模型玩具拿出来，让孩子们看一看，并提问：•你们知道这是什么草吗？•它有什么特点？好看吗？•我们怎样才能让它长得更好看？引导孩子们思考，创设一个好奇心旺盛的学习氛围。
3. 讲解菊花的生长环境和特点老师向孩子们介绍菊花的生长环境和特点，让孩子们了解菊花需要的光照、水分和温度等条件，以及菊花的花形、花瓣和颜色等特点，并通过样本图片的展示和形象的比喻，让孩子们更好地理解。
4. 观察菊花和模型玩具老师将菊花种子种在花盆里，让孩子们观察菊花的生长过程，并通过菊花模型玩具的展示，让孩子们观察和比较不同形态的菊花。
5. 制作手工菊花老师将手工材料发给孩子们，教导孩子们用彩色卡片和毛线等材料制作简单的手工菊花，并通过手工制作的过程，让孩子们更好地理解菊花的结构和形态。
6. 总结与反思教师带领孩子们回顾今天的学习过程，进一步启发孩子的思考，让他们自己评价自己今天的学习情况，通过这种方式，帮助孩子们更好地理解和掌握今天教学重点。
四、教学评价1.通过观察孩子们手工制作的菊花和展示的才艺，来评价孩子们的学习情况。
2.通过提问和讨论的方式，来检查孩子们的掌握情况，及时给予反馈和指导。
五、教学反思在这次教学中，我们采用了多种教学方式，从视觉到听觉，从观察到动手制作，让孩子们全面感受和了解菊花。
教学过程中，我们还注重孩子们的参与，提高了课堂互动和合作，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得了知识和启示。
幼儿园大班绘画活动《美丽的菊花》认识菊花美术教案132个幼儿园大班绘画活动《美丽的菊花》美术教案设计活动背景：菊花是我国的花中四君子之一，也是具有秋天的代表的一种花，秋天到了，树叶纷纷落下来，草坪里得小草也慢便慌乱，只有一种花正在盛开着，那就是——菊花。
班上的孩子时不时在野外摘些菊花来玩，小朋友们玩得很高兴却又叫不出花的名字。
于是想趁孩子们对菊花很感兴趣时，开展认识菊花的活动。
活动目标：1. 知道菊花是在秋天开放，感受菊花得美与香。
2. 使幼儿能正确地叫出菊花的名称，知道菊花的外形特征和用途，引起幼儿的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学习正确使用各种工具和材料。
活动准备：水彩笔、纸杯若干，剪刀，固体胶棒，图纸，各种有关菊花得图片和吸管等。
活动过程（一）出示有关菊花的图片，感受秋天的美丽。
师:小朋友，秋天到了，什么花开了呀?幼儿：美丽的菊花引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。
（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。
引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，以提问的方式介绍操作材料。
并引导幼儿讲述制作菊花的过程。
（三）幼儿操作，教师观察并指导。
1. 提出操作的常规要求：卫生、安全等2. 重点指导幼儿使用剪刀制作菊花，提醒幼儿在制作时要注意得安全问题。
3. 提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
（四）讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏、评价。
进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。
（五）活动总结作品欣赏，把幼儿完成的手工菊花展示给大家欣赏，并提醒幼儿要养成爱护花草树木得好习惯。
并进一步引导幼儿还可以用那些材料来做菊花，我们一起来动手吧！。
大班美术活动－美丽的菊花XX课件大班美术活动：美丽的菊花一活动目标：通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。
学习用交叉粘贴折卷撕剪等技能创作菊花。
愿意尝试用不同的材料进行创作活动，体验表现美带来的乐趣。
二活动准备：菊花盆景若干，制作菊花的图示。
板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。
事先布置三组操作台：彩纸彩带纸杯等材料；剪刀双面胶带油画棒记号笔等工具。
三活动过程：（一）欣赏菊花，感受秋天的美丽。
师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀？（菊花）师：这儿有许多美丽的菊花，我们一起来欣赏吧！引导幼儿从菊花的颜色花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。
（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。
引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。
出示图示，引导幼儿讲述制作菊花的过程。
以提问的方式引导幼儿学习制作方法。
重点讲述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折打开有一条印痕，每条手工纸交叉贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最后用记号笔卷卷花瓣就行了；彩带做菊花和用手工纸做法一样，只是最后花瓣是撕出来的。
（难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。
）（三）幼儿操作，教师观察并指导。
提出操作的常规要求：（卫生安全等）重点指导彩纸彩带制作菊花，提醒幼儿可以边看图示边制作。
提醒幼儿用卷撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
（四）讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏评价。
进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。
师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜欢那一朵呢？为什么？（五）活动延伸：师：今天我们做了几种材料的菊花，其实还有许多材料也可以做菊花，比如橘子皮（出示橘子皮做的菊花），那么还有哪些材料可以做呢？请小朋友好好想一想，下次我们带来在区角里做，好吗？XX课件。
幼儿园大班美术手工《美丽的菊花》课件
(一)
幼儿园大班美术手工《美丽的菊花》课件
孩子们的生活离不开花卉的陪伴，尤其在秋季这样美好的季节，我们
更需要去发现、欣赏和感悟大自然之美。
因此，幼儿园大班的美术手
工课分别进行了为期两天的“美丽的菊花”主题课程，通过这个项目
学生不仅在艺术上取得了进步, 同时也增强了他们的想象力和创造力，丰富了他们对于生活的感悟和理情趣。
这个项目的亮点之一就是课堂内容十分的丰富多彩。
在学习过花儿的
基本形象之后，孩子们开始制作各自的菊花装饰作品，包括头环、花插、小巧玲珑的盆栽和拼花画。
同学们自主进行材料的选择、构思和
制作过程中运用不同的色彩和材质，让每一件作品都有了独特的特色
和创意，每一个细节都会让人感到惊喜。
孩子们的创意在阳光下更加
绚烂多彩，我被他们创造出来的绝美场景所吸引, 为他们的创造力感
到自豪。
另外，这个项目的精彩之处在于教育效果明显。
在项目的每一个环节，学生们不仅强化了对花儿常见形态的辨识能力、创造力，亦掌握了基
本的造型和绘画技巧。
不再是简单的素描, 而是要让孩子们实践，让
原本的平面变成具有构建的维度。
于是，在课堂上老师不仅是传授知识, 更注重发挥学生的主体意识和参与性，讲解课程之余，老师还会
引导学生进行发散思维，让他们去想象、去尝试与实践，从而提高他
们的审美能力、创造力和协作能力。
还有一点就是项目中照片、视频资料的刻意采集，并将其制作成一个
花艺的视频、画册，使得授课环节、教育资源得到最大地开发和利用。
在这方面，老师不会固步自封, 要多采集教育资源，并运用最新的教
育技术手段诱导孩子参与。
孩子们关注的和喜欢看的视频, 是提高孩
子学习效率的一个无形的工具，让孩子们可以在欣赏音乐、花网上不
停地积累知识。
综上所述，幼儿园大班美术手工《美丽的菊花》课件以其生动、活泼、富有启发性的特点，真正地引导了孩子们欣赏、创造、表现的能力，
让孩子们走向了自然、美丽的园园花海，同时也为孩子们今后的人生
之路扫除了不少障碍。
这个课程在创设的氛围和课堂内容上都开创了
新的方向，让孩子们在做中学习、在学习中愉悦地成长，得到身心双
重的放松和强化，为他们的未来学习和生活又添了一道缤纷的色彩。
