五年级语文基础知识复习练习

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——成语（有答案解析）一、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。

①随心( )( ) ②翻来( )( )③一( )正( ) ④运转( )( )⑤( )尽脑( ) ⑥不怀( )( )(1) 词语②由一组近义词和一组反义词组成，请再写几个这样的词语。

_______ _________ _________ _________(2)词语③的近义词是_________，词语⑥的反义词是_________。

(3)丁明的球技极高，他可以_________地控制球，球在他的脚下_________。

(选词填空)(4)用词语⑤造句。

____________________________________二、把成语补充完整,并选词填空。

胸有( )( ) 得意( )( ) ( )( )不得( )惊( )战目( )口( ) 转( )为( )1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能, 摘得桂冠。

2.王明那不着边际的回答令老师。

3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。

三、用所学的生字把下列四字词语补充完整。

心( )情愿嫉贤( )能自( )自利自吹自( )孤立无( ) 摇旗( )喊 ( )年益寿安营扎( )四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。

（5分）（1）到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。

（）（2）我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。

（）（3）在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

（）（4）在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，数也数不过来。

（）（5）他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低下头,丧失气节,屈服于他人。

（）五、把下列词语补充完整，并选词填空。

【期末基础知识复习卷】——第二单元基础知识复习——班级：姓名：学号：序号一二三四五六汇总评分一、【看拼音，写词语】xùn qīshān hónɡbào fājiānɡéwéi dúpínɡwěn shìyìjiāchánɡlián jiéfǎnɡyǒu jiǎrúdāchénɡdàchén shānɡyìchēnɡzàn yǔn nuòdézuìdǎn qièshìruòzhíwèi lièbàoɡuàn jūn lùdìfǔchōnɡchìdào pēn qìyìméiɡuānɡshùqīn luèxiūzhùfěn suìdǎjīyóu jīfánɡài yǐn bìlǎn duòjiān chíxiétiáo měiɡǎn zhuàn quānxiàn kēnɡmíhuòbǎo rèn qiūhuǒjiànxiézhùɡuǎi wān jùjuélǐnɡdǎo zhào jíbǎo chípínɡhénɡɡāo sùɡōnɡlùshānɡliɑnɡjiějuéɡònɡchǎn dǎnɡchāo xiǎo lùdiǎn lǐfādònɡjīshǒu diàn tǒnɡtuōxiéwǎn kùwúqiónɡwújìn wújiàzhībǎolǐsuǒdānɡrán nán yǐzhìxìn bùjìqíshùtuōxiéwǎn kùjìnɡōnɡxiàn jìwán hǎo wúquē蔺相如，让和氏璧fùjīnɡqǐnɡzuì地回到赵国。

【期末基础知识复习卷】——第四单元基础知识复习——班级：姓名：学号：序号一二三四五六汇总评分一、【看拼音，写词语】nǎi zhìjìpǐn xūn xiānɡhài shíbēiāi jūshùliúxièqián shuǐchánɡshìtāiér huánɡɡōnɡlǚlìbiān jiānɡhuǐmièxiànɡzhēnɡfǎnɡzhào jìnɡjiètǒnɡtǒnɡbān yùn xiāo huǐluàn chuǎnɡtánɡzhuānɡlínɡyuán fènɡmìnɡzuìzhènɡbǎo lǎn bùkěɡūliánɡzhònɡxīnɡɡǒnɡyuèmàn yóu tiān nán hǎi běi shìcáiào wùbówùɡuǎn qízhēn yìbǎo1、故宫jiàn 建zhù筑hónɡ宏wěi 伟，jīn 金bì碧huī辉huánɡ煌，jǔ举shì世wén闻mínɡ名，有许多diàn殿tánɡ堂。

2、hánɡ杭zhōu州fēnɡ风jǐnɡ景mínɡ名shènɡ胜众多，tínɡ亭tái台lóu楼ɡé阁别具一番风味，处处显示着shī诗qínɡ情huà画yì意。

二、【字音】1、多音字。

第四单元基础知识复习检测1.加点字读音全部正确的一组是（）A.筹．集（chóu）木柄．（bǐng）恐吓．（xià）B.奢侈．（chī）裤裆．（dǎng）凶恶．（wù）C.矜．持（jīn）缝．上（féng）企．望（qǐ）D.金镯．(zuó）汗褂．（guà）被俘．（fú）2.读拼音，写词语。

mótuōyíjìduàn liàn sùrán qǐjìng（）（）（）（）tèshūmónǐcíxiáng yìshēng bùkēng（）（）（）（）3.选字组词。

泽择绎选（）（）业演（）光（）端瑞喘祥（）（）雪顶（）孝（）珍诊趁急（）（）机门（）袖（）4.先把下列词语补充完整，再选词填空。

（）不（）禁若（）所（）（）别（）逢（）事（）神汗（）雨（）（）针（）血（1）听了老师的一番话，同学们（）地鼓起掌来。

（2）诸葛亮（）的故事被人们广为传颂。

（3）他平时虽然少说话，但发言时总能（）地指出问题所在。

5.根据要求完成下列句子练习。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改为陈述句）______________________________________________________________（2）他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。

”（改为转述句)______________________________________________________________（3）地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。

（缩句）______________________________________________________________（4）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（翻译句子）______________________________________________________________6.根据课文理解填空。

五年级上册复习资料语文要素及句型训练点一、句型1、修辞手法的句型（夸张、比喻、拟人、排比、对比等等)分别所呈现的作用夸张：夸张的作用是突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。

比喻：能将表达的内容说得生动、具体、形象。

给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

拟人：赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

排比：（1）排比写人：人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。

（2）排比写景状物：能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。

（3）排比叙事：起铺陈、渲染的作用，使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。

例句：1、排比句：大的,小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

画面美：三个“有的”组成了一组排比句，从不同角度写了鸟的姿态，如:“大、小”写外形；“花、黑”写颜色；“叫、飞、扑”写动态。

这样会让我们感到一幅百鸟和鸣的画面出现在眼前。

2、拟人：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

画面美：这里运用拟人的修辞手法，不但突出了鸟鸣的悦耳，而且让我们体会到作者对画眉鸟的喜爱之情。

3、比喻句：我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。

画面美：将桂花骨朵比作天上的繁星，既写出了桂花的亮丽，也暗示只有在月光的照射下，桂花才有这般美丽的模样。

二、说明性方法的使用1、说明性方法（列数字、举例子、打比方、作比较）(1)列数字：准确、严谨、具体为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：准确具体地说明了（什么事物的什么特点）。

(2)举例子：具体、明晰、真实。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

小学语文五年级上册1-8单元基础知识复习检测卷第一单元基础知识复习检测1.用“√”给加点字选择正确的读音。

盛．开（shèng chéng）榨．油（zà zhà）浸．水（jìn jìng）嫩．绿（nèn nèng）蓑．毛（shuāi suō）玻璃框．（kuāng ku àng）垂蔓．（màn wàn）眼睑．（liǎn jiǎn）嗜．好（sì shì）2.看拼音，写词语。

gāo bǐng bō zhòng jiāo shuǐ fēn fùài mù（）（）（）（）（） xián qì suō máo guì huā shōu huò bái lù（）（）（）（）（）3.形近字组词。

浸（）浇（）慕（）嫌（）侵（）绕（）幕（）谦（）4.把下列词语补充完整。

（）中（）足（）气（）足香（）十（）5.写出下列词语的近义词。

姿态—（）完整—（）吩咐—（）便宜—（）分辨—（）适宜—（）舒适—（）嗜好—（）6.根据要求完成下列句子练习。

（1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

（仿写一个比喻句）______________________________________________________________（2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）______________________________________________________________（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（仿写一个夸张句）______________________________________________________________（4）我们家的后园有半亩空地。

五年级语文基础练习题五年级的语文基础练习题通常包括字词、句子、阅读理解和写作等方面的训练。

以下是一些练习题的示例：一、字词练习1. 根据拼音写汉字：- píng guǒ（）- yùn yù（）- xiū sè（）2. 多音字组词：- 行（háng）：（）、（）- 行（xíng）：（）、（）3. 近义词辨析：- 壮丽（）和壮观（）的区别是什么？4. 反义词填空：- 黑暗的反义词是（）。

- 勇敢的反义词是（）。

二、句子练习1. 改写句子，使其更加生动：- 太阳升起来了。

- 树叶在风中摇曳。

2. 用“虽然...但是...”造句。

3. 将下列句子改为被动语态：- 我们经常帮助老人过马路。

三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：春天来了，万物复苏。

小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱，竞相开放，五颜六色，美丽极了。

小河解冻了，潺潺的流水声像是在歌唱。

孩子们脱下厚厚的冬装，穿上轻便的春装，在田野上奔跑，放风筝。

1. 文中描述了哪些春天的景象？2. 孩子们在春天里做了哪些活动？四、写作练习1. 写一篇日记，描述你今天在学校发生的一件有趣的事情。

2. 以“我的梦想”为题，写一篇短文，表达你对未来的憧憬和梦想。

五、综合应用1. 根据你的生活经验，列举出五个可以节约用水的方法。

2. 如果你是一名环保志愿者，你会如何向同学们宣传环保意识？这些练习题旨在帮助五年级学生巩固语文基础知识，提高阅读理解和写作能力。

通过这些练习，学生可以更好地理解和运用语言，为今后的学习打下坚实的基础。

人教版五年级语文基础知识训练题一、字词类。

1. 看拼音写词语。

pái huái（徘徊）duàn liàn（锻炼） fěi cuì（翡翠）解析：“徘徊”表示在一个地方来回地走，注意“徘”和“徊”都是双人旁；“锻炼”的“炼”不能写成“练”，“炼”有熔炼等意思，在这里表示通过体育运动使身体强壮等多种含义；“翡翠”是一种玉石，“翠”字上半部分是“羽”。

2. 给下列加点字选择正确的读音。

勉强（qiǎng）尽管（jǐn）倔强（jiàng）解析：“勉强”的“强”表示强迫、使人做他不愿意做的事，读“qiǎng”；“尽管”的“尽”表示力求达到最大限度，读“jǐn”；“倔强”的“强”表示强硬不屈，读“jiàng”。

3. 辨字组词。

祥（祥和）详（详细）解析：“祥”多与吉祥有关，如“祥瑞”；“详”侧重于细致，如“端详”。

4. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 书籍抽屉军阀严竣。

B. 棉袍苦刑匪徒僻静。

C. 窝头幼稚执行瞅见。

答案：C。

解析：A项中“严竣”应为“严峻”；B项中“苦刑”应为“酷刑”。

二、句子类。

5. 把下列句子改为陈述句。

难道我们不应该珍惜时间吗？我们应该珍惜时间。

解析：反问句改陈述句，去掉反问词“难道……吗”，否定词“不应该”变为“应该”，问号变为句号。

6. 缩句。

晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

太阳光照射着树林。

解析：缩句时，“晌午的”“热辣辣地”“整个”都是修饰成分，要删去，保留句子的主干“谁干什么”。

7. 用关联词合并句子。

他爱读书。

他注意做读书笔记。

他不但爱读书，而且注意做读书笔记。

解析：“不但……而且……”表示递进关系，在这里能准确地表达出他在读书这件事上的两个行为之间的关系。

8. 修改病句。

通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

通过这次活动，我明白了团结的重要性。

（或者：这次活动，使我明白了团结的重要性。

）解析：原句“通过……使……”并用造成句子缺少主语的语病。

小学五年级语文基础练习题（附答案）就等于延长一个人的生命。

”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。

不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。

他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。

他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。

”1．解释词语。

如饥似渴：夜以继日：2.请用“”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

3．本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？(1)(2)(3)4．请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

5．读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。

答案：一、懒惰妨碍允诺平衡叮嘱崩塌酬谢浸泡迟延侵略二、销硝宵哨悄募慕墓暮幕三、1.形容要求非常迫切。

日夜不停。

2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

3．(1)白天做别的工作，晚上写文章。

(2)带病坚持工作，逝世前不久还在写作。

(3)参加会议从不迟到。

4．示例：忘我工作、珍惜时间。

5．略。

五年级语文练习1一、读拼音写汉字。

Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡchǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾．此失彼。

（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。

（3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光．明媚。

（）2、为国争光．。

（）3、我担心书被卖光．。

（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。

（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）五年级语文练习2一、读拼音写汉字。

ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lìlù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē二、给加点的字选择正确的注音。

曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（lù lǜ）曾．祖父（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（lù lǜ）背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。

小学五年级基础知识测试卷1一、照样子，写成语。

例：生龙活虎（含动物）、千军万马（含数字）、二、按要求写句子。

（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）（2）冬天到了，梅花又开放了。

（改为拟人句）（3）湖面上溅起了涟漪。

（扩句，至少两处）（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。

（修改病句）三、课外阅读永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。

他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。

他们一边看，一边赞不绝口。

这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。

正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。

我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。

”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。

苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，。

” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

1．联系上下文，解释词语。

赞不绝口：径直：2. 用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3．读中品味。

（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为；我对感到惊讶，因为。

（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。

4．深层探究。

(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？答案：一、龙飞凤舞龙马精神五颜六色七嘴八舌二、（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。

部编五年级语文上册期末复习《基础知识》专项练习题（含答案）1．把词语补充完整，并完成练习。

A_____当然 B．气急（_____）（_____） C．难以（_____）（_____）D．震天（____）（_____） E.举世（_____）（_____） F.臭名（____）（____）G.安居（_______）（_______） H.众星（________）（_________）（1）与画“”词语中的“然”意思相同的一项是（__________）。

①恍然大悟②庞然大物③果不其然（2）上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_______，下面与它意思相近的短语是（_________）。

①鼻子都气歪了②一个巴掌拍不响③前怕狼后怕虎（3）看到画波浪线的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：_________________ __________________________2．给课后生字组三个词。

鼠：（__________）（__________）（_________）秀：（__________）（__________）（_________）玲：（__________）（__________）（_________）珑：（__________）（__________）（_________）窝：（__________）（__________）（_________）滑：（__________）（__________）（_________）拾：（__________）（__________）（_________）梳：（__________）（__________）（_________）3．把下列词语补充完整。

青山________ 歌舞________4．作者回忆了她八十多年读书生涯的切身感受，作者回忆了哪些具体的事例，请用简洁的语言概括出来。

_________ _________________________5．根据拼音，写同音字组词。

五年级语文下册基础复习题五年级语文下册基础复习题1一、给加点字选择正确读音。

内蒙古(měnɡ ménɡ měnɡ) 蒙骗(měnɡménɡ měnɡ) 启蒙(měnɡ ménɡ měnɡ)渲染(xuān xuàn) 迂回(yǔ yū) 拨转(bōbá)拘束(shùsù)咀嚼(jiáo jué)暖和(héhuó)胚胎(péi pēi) 似乎(sìshì)细胞(bāo pāo) 瞥一眼(piē piě) 应付(yīnɡyìnɡ) 为难(wéiwèi)规矩(jǔ jù) 禁不住(jìn jīn) 情谊(yí yì)虽然(suī suí)上大夫(dà dài)剥莲蓬(bō bāo) 执著(zhuó zhù)大夫(dàdài)擂鼓(lèi léi)挑战(tiāotiáo)脊梁(jǐ jí) 景阳冈(ɡǎnɡ ɡānɡ)折腾(shé zhē) 晌午(xiǎnɡ shǎnɡ) 妒忌(jì jí)允诺(yǔn rùn)监生(jiān jiàn) 按摩(mō mó) 气氛(fēn fèn)尴尬(ɡā ɡá)炽热(zhì chì)充沛(fèipèi)渗透(shèn cān) 红瓤(yánɡránɡ)丞相(cénɡ chénɡ) 破绽(dìnɡpò)抖擞(shǒu sǒu) 交叉(chà chā)供应(ɡònɡ ɡōnɡ)尽管(jìn jǐn) 暂时(zǎnzàn) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)恶劣(liè liě) 抽噎(yè yān) 渑池(shénɡ miǎn) 神出鬼没(mò méi)情不自禁(jìn jīn) 一本正经(jǐnɡ jīnɡ)放诞无礼(dàn yán)敛声屏气(pínɡ bǐnɡ) 莞尔一笑(ɡuǎn wǎn)二、形近字组词。

【期末基础知识复习卷】——第六单元基础知识复习——班级：姓名：学号：序号一二三四五六汇总评分一、【看拼音，写词语】lián xùɡuǎnɡbōtiělùcítuìyāyìyán xiàkǒu zhào rěn xīn jīxièquán lìdiào chuánɡyúchuán bào kǎo xízǐmiào huìchōu xiànɡqǐdílún huàn lǐnɡluèyìjìnɡmómièjīnɡzhìcán sīsuìxiècǎi pái dīnɡzǐxīn ténɡshǔluōjiào xùn cǎo xíhǎo wɑjìnɡrán tánɡɡuǒpéi bàn mánɡlùzhǔtānɡzhěn tóu cíxínɡzhènɡqián kùshǔ1.爸爸在外，不仅要忍受和严寒，还要忍受zào shēnɡcháo shīyīnàn 有的工作环境,晚上就住在一个非常、shòu ruòjǐbèi jūn liè的屋子里。

看到爸爸那的和的xīn suān手，我十分。

shīfàn lùfèi2.他当年读时的都是凑的。

他在学jìsùbìyè校，半年回一次家，当时就想着赶快挣钱。

部编版五年级语文上册全册各单元基础知识复习检测(附答案)1.用“√”给加点字选择正确的读音。

盛开（shèng kāi）榨油（zhà yóu）浸水（jìn shuǐ）2.看拼音，写词语。

XXX（gāo bīng）。

拨种（bō zhòng）。

浇水肥（jiāo shuǐ fēi）。

抚爱木（fǔ ài mù）。

闲气索（xián qì suǒ）。

硅花手（guī huā shǒu）。

或白露（huò bái lù）3.形近字组词。

浸（jìn）侵（qīn）。

慕（mù）。

嫌（xián）浇（jiāo）绕（rào）幕（mù）谦（qiān）4.把下列词语补充完整。

足）球。

（中）心。

（气）味。

（足）香。

（十）字路口5.写出下列词语的近义词。

姿态—态度。

完整—完备。

吩咐—命令。

便宜—廉价。

分辨—辨别。

适宜—合适。

舒适—惬意。

嗜好—癖好6.根据要求完成下列句子练。

1）田的大小好像是为白鹭量身定做的镜子。

（仿写一个比喻句）2）白鹭本身就是一种优美的歌。

（改为陈述句）3）全年，整个村子都沉浸在桂花的香气中，仿佛置身于花海之中。

（仿写一个夸张句）4）我们家后园有半亩空地。

（缩句）5）我对于任何花卉都不懂得欣赏，直到我遇见了那朵美丽的莲花。

（用加点词造句）7.根据课文理解填空。

1）白鹭在田野里昂首阔步，姿态优美。

（形容白鹭的特点）2）桂花树上的花朵盛开了，飘散着一阵阵的清香。

（描述桂花的状态）3）在农村，人们常常用桂花来制作酸笋、酸菜等食品，增加风味。

（描述桂花的用途）4）在夜晚，白鹭在空中盘旋，发出清脆的叫声，仿佛在为这片静谧的田野歌唱。

（描述白鹭的行为）5）田野里的花草树木，都在静静地等待着春天的到来，迎接新一轮的生长和开放。

（描述田野的状态）8.平衡（héng）大臣（chén）允诺（yǔn）侮辱（wū）游隼（sǔn）岔道（chà dào）1）虽然毕业多年，但是他们两人之间的联系从来没有间断过。

五年级语文上册1—4单元基础知识练习题【一】词语盘点〔朗读两遍〕1、读读写写(听写)招牌担忧．急切惧．怕环境知趣光顾．可能．．．．充足理由屋檐．事实上支撑．鼓舞围绕娱．乐感叹．周游．考虑品味片．段忽略意义方式倾．盆大雨坚决果断．．．．2、读读记记贪欲通顺可靠培养起码．比喻心扉呐喊饱．．杂馈．赠磁．石．．．．览过瘾．报偿驳锻炼借鉴饥肠辘辘滚．．．．．．．．瓜烂熟流光溢．彩津津有味天长日久如醉如痴．浮想联翩囫囵．．吞枣不求甚．解悲欢离合牵．肠挂肚如饥似渴．不言而喻．千篇一律．别出心裁．与众．不同大显．身手心安理得念念不忘呕．．心沥．血【二】形近字组词窃()锅()踮()饿()惧()充()檐()撑()窍()涡()掂()俄()俱()允()瞻()掌()柜()侠()娱()趟()炒()碗()编()距()狭()误()淌()吵()婉()遍()喻()瘾()磁()锻()愉()隐()滋()缎()【三】多音字组词lu〔〕chuan〔〕tang〔〕jǐn〔〕ben〔〕sa〔〕绿传趟禁奔撒lu〔〕zhuan〔〕tang〔〕jìn〔〕ben〔〕sa〔〕【四】近义词敲打—担忧—惧怕—适宜—感叹—周游—犹豫—考虑—交替—鼓舞—培养—通顺—观赏—方式—扩展—愉悦—【五】反义词轻松—隐藏—充足—困难—喜爱—贯穿—增强—丰富—奉献—欢快—熟悉—接着—六、词语解释知趣。

贪欲。

起码。

起码。

贯穿。

贯穿。

形容肚子专门饿。

〔〕形容雨下得专门大。

〔〕形容朗读、背诵得熟练流利。

〔〕一点也不迟疑，专门坚决果断。

〔〕形容费尽心思。

〔〕指在学习上不加分析考虑地笼统同意。

〔〕不用说话就明白。

形容道理专门明显。

〔〕充分显示出本领和才能。

〔〕形容文章公式化，专门机械，乏味。

〔〕七、成语填空花花()绿()盆大雨饥肠辘()()舒服服()依不舍()林好汉()瓜烂熟()不犹豫流光()彩()喊助威()津有味天长日()如醉如()浮想联()泪落如()()囵吞枣不求()解悲欢()合()肠挂肚如()似渴不言而()()然神伤千篇一()别出心()与()不同大()身手念念不()真情实()()心沥血八、按课文原文填空1、我店门，暗喜没人注意。

部编版五年级语文上册第三单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

飞禽．（qín qíng）衰．老（suāi shuāi）崩塌．（tā tà）发誓．（sì shì）酿．酒（liàng niàng）咧．嘴（liě lèi）（1）同学们正在认真地干．活（gān gàn），把教室打扫得很干．净（gān gàn）。

（2）音乐．（lè yuè）课上，教室里传来同学们快乐．（lè yuè）的歌声。

2.读拼音，写词语。

chóu xiè dīng zhǔ fā shì xī shēng huǎng huà（）（）（）（）（） hòu huǐ sǎo zi jiān yù zhēn xī jié hūn （）（）（）（）（）3.选字组词。

托拖嘱（）（）拉（）付（）累塌蹋糟（）崩（）践（）倒（）慌谎说（）（）张（）忙（）言诲悔教（）后（）劝（）反（）泳咏歌（）游（）（）衣（）唱4.按要求写近反义词。

（1）近义词忽然—（）非常—（）尊敬—（）酬谢—（）叮嘱—（）镇定—（）稀罕—（）奇怪—（）（2）反义词喜欢—（）舒服—（）勤恳—（）镇定—（）5.在括号里填上恰当的量词。

一（）猎人一（）宝石一（）老鹰一（）小白蛇一（）树林一（）车一（）草房一（）纱衣6.给下列句子选择合适的关联词。

无论……都……如果……就……只要……就……（1）（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。

（2）（）说了，您马上（）会变成石头，永远不能复活了! （3）（）动物说了什么话，（）都不要对别人说。

7.根据要求完成下列句子练习。

（1）海力布把消息告诉了乡亲们。

（扩句，至少扩两句）______________________________________________________________ （2）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句） ______________________________________________________________ （3）《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。

小学五年级语文基础练习题1一、选词填空。

隆重庄重郑重严重凝重沉重（）的心情（）的后果（）的典礼（）的神情（）的举止（）的承诺二、写出下列句子所使用的描写方法。

1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（）2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”（）3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。

（）4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。

（）三、课外阅读。

蒋干盗书三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。

当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。

正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。

曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。

一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。

他心想，一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。

曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。

曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。

他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。

蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。

他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。

他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。

这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。

过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。

蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。

于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。

等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。

1.结合上下文解释词语。

无可奈何：2.故事的起因是什么？请用一句话概括。