初中生学习情况个性化测评问卷(正) 2.
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初中生学习情况调查问卷---一、个人信息1. 姓名:2. 年级:3. 性别:4. 所在学校:---二、研究时间1. 平均每天研究时间:2. 家庭作业完成情况(勾选):- 每天按时完成- 经常延迟交- 有时候没完成- 其他(请注明):---三、研究惯1. 是否制定研究计划:- 是- 否2. 是否按计划研究:- 是- 否3. 研究时长集中度(勾选):- 非常集中- 一般集中- 不够集中- 很难集中4. 研究过程中是否容易分心:- 是- 否---四、研究动力1. 对研究的兴趣程度(打分):2. 研究成绩的重要性(打分):3. 研究动力来源(多选):- 父母的期望-老师的鼓励- 自我实现- 兴趣爱好- 其他(请注明):---五、研究难点1. 自认为最难的学科是:2. 研究困难的原因(多选):- 没有兴趣- 需要花费较多时间- 教学方法不适合- 缺乏自律- 其他(请注明):---六、研究方法1. 是否善于总结笔记:- 是- 否2. 研究前是否预:- 是- 否3. 掌握知识的方式(多选):- 课堂听讲- 课后复- 做题- 寻找额外的研究资源- 其他(请注明):---七、研究环境1. 自己的研究环境是否有利于研究:- 是- 否2. 研究时是否容易受到干扰:- 是- 否3. 加入研究小组对你的研究效果是否有帮助:- 是- 否---八、研究压力1. 是否感觉研究压力较大:- 是- 否2. 对于研究压力的应对方式(多选):- 分解任务- 独自倾诉- 改变研究方法- 寻求帮助- 其他(请注明):---九、自我评价请对自己的研究情况进行自我评价,包括研究态度、研究方法、研究效果等。
---谢谢您参与本次调查!您的回答对我们非常重要,我们会根据调查结果进行相关改进和优化。
初中生学习情况调查问卷
一、你的基本情况(请在()内填上符合你情况的选项号码)1.你的学校所在地()
①省会城市②地市③县④乡镇⑤村
2.你的性别()
①男②女
3.你所在的年级()
①初中一年级②初中二年级③初中三年级
4.你班的学生数()
①30人以下②30-39 ③40-49 ④50-59 ⑤60人以上
二、请在括号里填上你认为适宜的选项序号(只选1项):
5.你对现在的学习()
①很有兴趣②比较有兴趣③感到很枯燥
④不得不学
6.你每天做作业的时间();每天用于学习的时间();每天睡眠的时间()
①1小时以内②1-2小时③2-3小时
④3-4小时⑤5-6小时⑥7-8小时
⑦9-10小时⑧11-12小时⑨12小时以上
7.老师上课时经常鼓励学生提问题吗?()
①经常②偶而③从不
8.老师在教学中经常使用投影、幻灯、计算机多媒体等现代技术手段吗?()
①经常②偶而③从不
9.你感觉学习()
①很轻松②比较轻松③比较累④特别累10.老师在决定教什么和怎样教的时候问过同学的想法吗?
①经常问同学意见②有时问同学意见
③很少问同学意见④从不问同学意见
11.老师占用自习课时间吗?()
①经常②有时③很少④没有12.你觉得学校的课外活动能满足你的需要吗?()
①完全满足;②基本满足;③很少满足;④不能满足
三、请按你自己的感受把下面这些学科的序号按顺序填在空格里。
①语文②数学③外语④科学(物理、化学、生物)⑤品德
与生活(或品德与社会、思想品德)⑥历史与社会(历史、地理)。
学习情况个性化测评问卷姓名:学校:年级/班级:为了做出科学的评价和向你提供最佳的学习解决方案,请你在选择答题时,尽可能做到真实、准确、客观。
这一点十分重要。
请不要为你的表现担心,这不是考试,无所谓对与错。
我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状,以利于我们向你提供最佳方案。
可以说,检测的结果越真实,你得到的学习解决方案越科学,越有利于你学习成绩的提高。
我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。
你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅,非常轻松,又十分有趣。
让我们开始吧一、学习风格说明:下面每个题目有五个可供选择的答案,分别填入数字5、4、1。
5就是最像我的情况,4就是很像我的情况,1就是最不像我的情况,每个选项要选出三个分别是最像你的、很像你的、最不像你的。
范例:我喜欢A 5 游戏B 练习题C 做实验D 小组游戏E 琢磨和思考(一)个性倾向在下述每一题中,选择你所擅长的项目(多项题),在前面的方框中打√。
1.我喜欢()A.开玩笑B. 井井有条C. 提问题D. 帮助别人E. 思考问题2.当学习是()的时候,它是最好A.令人兴奋 B. 按就就班的进行C. 涉及发现新事物D. 与其他人一起学习 E. 出自我自己的想法3.作业应该是()A 短期的 B. 按时完成 C. 有趣的 D. 按小组完成E. 重要的(对我)4.我喜欢()哪类型的课堂A.玩游戏B.记笔记C.做实验D.小组活动 E. 琢磨和思考5.在课堂或讨论会上,我喜欢()A.动B.安静地听讲C.独自琢磨D.与别人交流 E 观察和思考6.我喜欢()A.说干就干B.按计划做事C.想做就做(无论何时)D.为大家做事E 做正确的事7.计划时间表()A.限制自由B.保持秩序C.浪费时间D.如果合理就好 E 没有意义8.我喜欢()A.拆东西B.自始自终的做事C.把事情搞清楚D.与人交谈E. 运用我的形象力9.我经常考虑()A. 现在正在做的事B. 预先计划C. 我的计划D. 人与人之间的关系E. 概念10.当()的时候,我感觉最好。
初中学生学情问卷调查表
1. 学生信息:
- 姓名:
- 年级:
- 学号:
2. 研究惯:
- 在上课期间,你是否能保持专注?(是/否)
- 你是否在完成作业时有良好的时间管理?(是/否)- 你通常在什么时间段进行研究?
- [ ] 上午
- [ ] 下午
- [ ] 晚上
- 你在研究时是否容易受到干扰?(是/否)
3. 研究动力:
- 你认为什么因素会激励你研究?(可多选)
- [ ] 老师的表扬
- [ ] 老师的批评
- [ ] 成绩的提高
- [ ] 自己的兴趣爱好
- [ ] 家长的鼓励
- [ ] 其他:_________
- 你是否有固定的研究目标?(是/否)
- 你觉得自己在研究上有进步吗?(是/否)
4. 学校环境:
- 你是否觉得学校的研究氛围好?(是/否)
- 你认为学校是否提供了良好的研究资源?(是/否)
- 学校是否经常组织丰富多彩的研究活动?(是/否)
- 你在学校感到愉快并乐意研究吗?(是/否)
5. 研究压力:
- 你是否觉得研究压力很大?(是/否)
- 你觉得自己应对研究压力的方法有效吗?(是/否)
- 你是否感到研究压力对自己的身心健康造成了负面影响?(是/否)
- 你是否有参加一些放松活动以缓解研究压力?(是/否)
6. 研究建议:
- 如果你能提出一个关于学校研究的建议,你会建议什么?
7. 其他建议或意见(选填):
请认真填写以上问题,并在每个问题的空格中填写相应的答案。
谢谢!。
初中学生学习情况调查问卷心爱的同学们:为了了解大家在学习中遇到的困难,提高教学效果,我们编写了这份问卷。
这份问卷纯属研究所用,你的选择无对错之分,不会作为你的学习情况记录,请不要有任何顾虑,轻松愉快的填写。
谢谢你的积极参与!1.性别_______________2.班级_______________3.你母亲的职业_______________4.你父亲的职业________________以下问题均为单选,请你在每题的括号内填上“符合你的情况”的选项。
1.你的家长经常和你沟通交流吗?()A.经常B.偶尔C.从不2.你的家长对你的学习态度是什么?()A.非常关心我的学习,想方设法帮我提高成绩B.不怎么管我的学习成绩,考多少分他们不会在意C.挺关心我的学习成绩,但没有条件帮我提高成绩D.父母不在身边,在爷爷奶奶或亲戚家住3.家长经常教育你的方式是什么?()A.耐烦讲道理B.训斥C.打骂4.你的家长主动与你的学校或老师联系吗?()A.经常B.不经常C.从未有过5.如果你成绩较差,你的家长是否通过找家教等方式让你的成绩赶上去?()A.是B.不是6.你的家长最关心你的什么?()A.身体状况B.与什么人交朋友C.学习成绩D.生活状况7.你认为家长的文化程度会影响孩子的学习成绩吗?()A.会有很大影响B.影响不大C.没任何影响D.不清晰8.你认识的成绩较差的同学,他们的家长文化程度通常什么水平?()A.大学或大学以上B.中学C.小学及以下D.不清晰9.你的家长在家最主要的休闲方式使什么?()A.看书、看报B.看电视C.打麻将D.上网10.你小学阶段的学习成绩怎么样?()A.挺好B.大凡C.有点儿差D.很差11.你喜欢学习吗?()A.喜欢B.大凡C.不喜欢12.你为什么要读书?()A.父母要求B.教师督促C.实现理想D.不知道13.当你在课堂上做与学习无关的事情时,老师大凡会采取什么方式?()A.老师会给我暗示B.老师会责骂我C.老师会用告诉知班主任、家长等方式威胁我D.只要不影响其他同学,老师大凡不怎么管14.大凡在什么情况下,你在课堂上不认真听老师讲课?()A.知识太难,根源听不懂时B.讨厌代课老师时C.感觉所学科目对自己将来没用时D.任何情况下都不会认真听讲15.你认为在什么情况下,你才会认真听讲?()A.知识相对简单,我能听懂时B.喜欢代课老师,所以喜欢这门课C.感觉所学的知识将来最有用时D.任何情况下都愿意听讲16.你认为通过自己的努力,学习成绩能否得到提高?()A.能提高B.不能提高C.没想过这个问题17.你有预习的习惯吗?()A.经常预习B.偶尔预习C.老师要求时才会预习D.从不预习18.你上课做笔记吗?()A.经常做笔记B.老师要求时才做笔记C.偶尔自己做笔记D.从不做笔记19.你能先复习后完成作业吗?()A.能B.偶尔能C.不能20.遇到难题你会怎么做?()A.独立钻研B.遇到难题与别人讨论C.遇到难题依靠别人21.通常你的作业是怎么完成的?()A.独立完成B.不完成C.依赖同学22.你们同学中有谈恋爱现象吗?()A.比较少B.比较多C.没有23.你认为初中生谈恋爱对学习有影响吗()A.有影响B.没有影响C.不知道24.你身边谈恋爱的同学学习成绩怎么样?()A.很好B.大凡C.很差25.你身边谈恋爱的同学,他们的学习成绩和没恋爱时相比有什么变化?()A.退步了B.没有明明变化C.进步了26.你在学习上有毅力吗?()A.缺乏毅力B.有时会缺乏毅力C.不缺乏毅力27.你认为成绩不理想的最主要原因是什么?()A.自己努力不够B.家长不关心C.教师教的不好D.考题太难28.你认为成绩不理想与身边学习习惯不太好的伙伴有关吗?A.关系比加大B.关系大凡C.没任何关系29.你身边的学习气氛怎么样?()A.身边学习气氛很浓B.身边学习气氛大凡C.身边没几个人认真学习30.学习中遇到的最主要障碍是什么?()A.教学内容理解困难B.学的知识实用性不强C.学习无动力或兴趣31.你最主要的学习方式是什么?()A.听老师讲课B.与同学讨论交流C.做实验D.自己钻研32.你最喜欢的学习方式是什么?()A.听老师讲课B.听同学讨论交流C.做实验D.自己钻研33.当你在课堂上受到老师的批评时,你的态度大凡是什么?A.跟老师顶嘴,不承认自己的行为B.老师提醒后,整堂课都会认真听讲C.无所谓,继续自己的行为D.这个分情况,例外的老师反应会例外))((34.你有讲知心话的老师吗?()A.较多B.较少C.没有35.你所在的学校存在的最主要问题是什么()A.片面追求升学率B.注重书本知识C.不讲求锻炼学生的实践能力D.学风不浓36.有人说文化知识不高的人照样赚钱,因此学不学习没多大关系,你赞同这种说法吗?()A.赞同B.不赞同37.你通常上网做些什么?()A.玩游戏B.看视频C.查资料D.其他38.你身边上网较多的同学,他们的学习成绩怎么样?()A.比较好B.大凡C.比较差D.其他39.你认为和社会上的人交往对学习有晦气影响吗?()A.有晦气影响B.没有晦气影响C.不清晰40.你的同学和社会上的人交往多吗?()A.比较多B.大凡C.几乎没有41.你身边与社会上的人交往较多的同学他们的学习成绩怎么样?()A.比较好B.大凡C.比较差。
(初中生学习情况个性化测评问卷姓名:性别:年级:出生日期:测评日期:人最难的就是认识自己,在学习这个问题上,也不例外。
有的人认定别人的方法是最好的,不顾自己的实际情况,一味“追赶”别人的方法,结果是邯郸学步,别人的方法没真正学到手,自己的方法也丢掉了。
有的人却相反,认定自己的方法是最好的,固步自封,不肯向别人学习,缺少与时俱进的态度和勇气。
结果呢,只能是落后的方法带来落后的成绩。
认识自己,就要对自己有一基本的、客观的评价,而下面这些涉及学习各个方面的自测题, 或多或少可以帮助我们认清自己在学习方面的基本情况,并针对暴露出的问题,采取措施,从而提升我们所掌握的学习方面的品质。
让我们开始吧!一、学习品质(一你是否正在努力“学会学习”请按照自己的实际情况,在每道题后作出选择:A :是 B:基本是 C:基本不是 D:不是1. 你经常按照预习——听课——复习——作业——总结这几个环节进行学习吗? (2. 你喜欢动脑筋独立思考吗? (3. 你常琢磨教材和老师讲课的思路吗? (4. 你经常对自己思考问题的思路再进行思考吗? (5. 你经常将不同学科的知识联系起来思考吗? (6. 你学完一单元或期中、期末时,把每一学科学过的知识“串”起来复习吗? (7. 考试后,你常常自觉地分析自己掌握知识的经验教训吗? (8. 你学习中重视概念、原理、公式、定理的掌握吗? (9. 你经常将学过的知识应用于实际吗? ( 10. 你喜欢讨论或辩论问题吗? ( 11. 你学习和生活中是否经常发现问题,而努力去寻求答案吗? ( 12. 你经常积累学习资料吗?(如写读书笔记、做卡片等 ( 13. 你能有计划地安排自己的学习吗? ( 14. 你常常读一些介绍学习方法的书吗? ( 15. 你经常想到培养和锻炼自己的智力这件事吗? ( 16. 你常常检查自己学习能力的缺陷,并想努力改进吗? ( (二学习计划的得失请根据自己的实际情况选择:A :是 B:否1. 编制以周为单位的功课表进行学习吗? (2. 开始学习时,制定了当天的计划吗? (3. 在假期(暑假、寒假、学年末等 ,为学习而编制特殊的功课表吗? (4. 睡觉、起床大体定时吗? (第 1 页共 6 页5. 运动、游玩等大体定时吗? (6. 听广播、看电视的节目和时间大体一定吗? (7. 制定学习计划时,与家里人商量吗? (8. 经常检查一天的时间是怎样利用的吗? (9. 新学年开始时,制定一年的学习计划吗? ( 10. 新学年开始时,确定一年使用的教材(参考书、杂志等吗? ((三是否有好的学习习惯请选择:A “是” ;否则请选择B “否” ;如果不肯定也不否定,则选 C 。
初中学生学习情况调查问卷亲爱的同学:你好!为了进一步了解你的学习情况,以研究对策,改进教学方法,加强师生的配合,从而最终使你们更好地学习,特进行本次问卷调查。
这份问卷调查表涉及学习的动机强度, 态度,兴趣和导向,学习方法、习惯,教法的要求等。
每一项并没有好坏之分,请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,不写上姓名,谢谢你的合作!请将你选择的答案填在题干后的括号内1、你是()年级()班的学生。
2、你的性别()A男B女3 你学习的动力来自于( )A自己喜欢学习B来自家庭和父母的压力 C 教师的期望和引导D其它4、你对自己目前的学习状态是否满意?()A很满意 B 比较满意C一般D不满意5、你有适合自己的学习方法吗?A有 B 没有C不知道6、上课时,你认真听讲的状态可以保持多久?()A、一节课 B 20分钟左右C10分钟左右D其它7、你每天的课余时间和回家学习时间总共有多少?()A2小时以上B1.5小时以上C1小时以上D30分钟E其它8、你的作业完成情况()A好,能及时上交B一般,部分科目或题目放弃C基本上能做完D较差,基本上不能完成9、你所在的班级中是否存在抄袭作业的现象?如果有,你认为其程度为()A极个别(10%以下)B较少(10%至40%)C较普遍(40%至60%)D普遍(60%至80%)10、你认为本班的学习气氛()A很浓 B 较浓C一般D不浓11、你生活在班集体中感到()A比较快乐B不快乐C孤独D无所谓12、你如何对待老师的批评()A、知道老师是对我负责,虚心接受B知道老师是对我负责,但不能接受C不能接受,以后拒绝学习该老师所教学科D无所谓13、学习的过程中遇到疑难问题解决的方式是( )A主动问老师B与同学讨论C自己查资料解决D放弃14、对于小组合作学习,我参与的情况()A、几乎不参与B只是偶尔发表自己的观点C只管表达自己的想法D倾听别人的意见后再发言15、课后,对学案的处理()A随手扔在一边B按老师的要求独立完成“反馈检测”C再将导学案上的知识点进行梳理,没有弄明白的再去问老师或同学D过一段时间再将学案找出来进行复习16、每次学科测试后,我:()A、只看一下成绩,不看错题也不订正B、看错了哪几个,但不订正C、错的那几个,借考得好的同学看一下,抄上正确答案D、思考错题,能订正的就订正,想不出的抄一下E、自己主动认真思考总结,逐一订正,想不出的请教同学或老师17、家长对你的学习生活的期望是什么?()A从不关心B成绩在年级前茅C尽力就行D快乐健康成长E其它18、影响你学业的主要因素()A个人情绪与状态B学习方法 C 教师授课水平D学校环境E其它19、课余时间经常辅导我学习的老师有哪些?20、你认为作业按时认真批改的老师有哪些?21你最喜欢的老师是谁?22、对你帮助最大的老师有哪些?23、你认为工作认真负责的老师有哪些?24、教学方法让你满意而课堂又准备充分的老师有哪些?25、教师是否有迟到和没有上课的现象?请写出学科和大概时间。
关于初一学生学习情况的调查问卷亲爱的同学:你好!欢迎参加本次调研!为了更好的了解初一学生的学习情况,我们在此以不记录你任何私人信息的方式做一次问卷调查,希望你能怀着认真、诚实的态度仔细回答问题,你的配合将决定本次调研的真实性,也将决定本次调研成功与否。
十分感谢你的合作!性别□男□女班级1、你觉得学习的压力大吗?( )A. 很大B. 不大C. 有时有D. 无所谓压力2、学习的过程中你会感到愉悦或有成就感吗?()A. 常常有B. 偶尔C. 很少D. 从来没有3、你喜欢的学习方式()A. 靠老师教B. 个人自学C. 小组合作学习D. 请家教或家长辅导4、你有没有对自己的学习制定一个可行的计划()A. 有且付诸实践B. 有但没能做到坚持C. 没有5、上新课前,你会提前预习并提出问题吗?()A. 经常预习并提出问题B. 只是提前翻翻看看C. 老师布置预习才去看看D. 老师教到哪里看哪里6、你上课的思维状况是()A. 紧紧跟着老师走B. 带着疑难问题听讲C. 只听重点和知识要点D. 自己学自己的7、你是如何参与课堂活动的?()A. 当场举手提问B. 老师问到才答C. 与同学私下讨论D. 默默无语8、遇到搞不懂的知识时,你会怎么做?()A. 自己想办法解决B. 向同学请教居多C. 向老师请教居多D. 不会在意,不懂就算了9、你抄袭同学的作业吗?()A. 完全抄袭B. 偶尔抄一下C. 借鉴一下D. 从不抄袭10、做错的作业,你每次都会重新再做一遍吗?()A. 一定会B. 大部分时间会C. 偶尔会D. 从来不会11、在完成老师布置的作业后,你会()A. 继续看书复习或者预习B. 先休息一下,放松一下,再继续看书C. 任务已经完成了,可以休息了D. 其他12、在总结学习情况方面()A. 经常总结,明确今后的努力方向B. 有问题时找找原因C. 只是不断努力,用行动代替总结D. 觉得没有总结的必要13、你是否经常阅读课外读物?()A. 经常阅读B. 有时浏览C. 偶尔阅读D. 没时间阅读。
初中学生学习情况(调查问卷反馈)一、选择题你好,本次调查问卷不涉及个人隐私,采用不记名的方式,谢谢你的合作。
你的性别男()女()1、觉得学习压力大吗()A、很大:B、不大:C、有时有:D、无所谓压力2、你经常抄袭同学作业吗?()A、完全抄袭B、偶尔抄一下C、借鉴一下D、从来不抄袭:3、学习过程中你会感到愉悦或者有成就感吗()A、常常有B、偶尔C、很少:D、从来没有:4、你能按时按量完成老师布置的作业吗()A、都可以B、偶尔不可以C、偶尔可以:D、绝大多数不可以5、你不能按时按量完成作业是因为()A、题目太难,不会做B、老师布置的作业太多了C、对该门课不感兴趣:D、做作业没有太大的作用、E、对该门课程的上课老师有想法、F、其它、6、完成老师布置的作业后,你会()A、继续看书复习或者预习、B、先休息以下,放松一下,再继续看书、C、任务已经完成,可以休息了、D、其它、7、上课的时候,你会()A、基本上都认真听讲、B、感兴趣科目很认真,枯燥科目不爱听C、偶尔会走神:、D、基本上听不进去、8、遇到不懂的知识点,你会()A、自己想办法解决:、B、向同学请教居多:、C、向老师请教居多:、D、不会在意,不懂就算了、9、你对你学校的学习条件满意吗?()A、满意:、B、一般:、C、不满意:、10你有讨厌学习的课程吗?是什么课程?为什么?A、有,是课:、B、没有:、11、你最喜欢上哪个老师的课(),原因是:12、哪个老师最能做你的思想教育工作(),主要的教育方式是:13你喜欢什么样的老师,或是你认为好老师是什么样的?。
初中生学习和行为习惯问卷调查表您的年级: _______ 您的性别:_________1. 进入初中后,面对紧张的学习生活,你是否感觉不太适应?( )A、从来没B、有时候C、经常如此2. 你是否为自己的初中生活制订并实施了学习目标和计划?( )A、有明确的目标和计划,能坚持执行B、都曾制订过,但未能坚持执行C、想过要制订,但不知道怎么制订D、从来没有制订过,觉得没用3. 你认为学习最主要是为了什么?( )A、为了满足家长的要求和期望B、为了得到老师或他人的表扬和认可C、为了能考上大学,以后能有一份好工作D、为了学习知识,将来成为一个有用的人4. 你认为目前的学习是( ) ?A、非常有趣、很喜欢B、比较有趣、能够接受C、很辛苦、但还能坚持D、感觉乏味、比较厌烦5. 对目前自己的学习成绩,你感觉怎样?( )A、很满意、要继续保持B、比较满意、部分课目还需努力C、不太满意、要尽快赶上D、很不满意、非常苦恼6. 平时学习中,你通常的做法是?( )A、听课、做题、考试B、听课、做题、考试,偶尔看看教科书C、课前看书,听课、做笔记、做题、考试D、课前看书并整理知识,听课、做笔记、复习、做题、总结、考试27. 你认为自己的学习作风如何?( )A、自觉、主动、踏实严谨B、自觉、主动,但不够踏实C、不太自觉,经常需要别人督促D、学习被动、粗心浮躁8. 你是否曾经想过不需要付出太多努力,成绩也会超过别人?( )A、经常B、有时候C、偶尔D、从来没有9. 您学习成绩不够理想的原因是( )A、学习内容太多了,自己忙不过来B、知识难度太大了,自己理解不了C、不太适应老师的教学方法,学习要求太高D、学习方法不正确、平时努力不够10. 你认为影响你情绪的最大因素是 ( ) ?A、人际关系B、学习成绩C、家庭困扰D、老师偏见E、其他11. 当你和同学或朋友闹矛盾时,你会怎样处理? ( )A、不论自己对错与否,都不承认自己错误B、坚持自己的意见,等待他主动和好C、哄哄他,买他喜欢的东西给他D、笑一笑,然后就和好了12. 当你遇到挫折或心情烦躁时,你的处理方法是()?A、自己分析产生的原因,总结解决的办法B、告知老师、父母,寻求他们的帮助C、找理由把气发泄在别人头上D、自己闷在心里,希望下次不再发生13. 你觉得你的自控能力如何?( )A、能排除各种干扰,保持旺盛的斗志B、对某些干扰无反映,有时受些影响C、经常受其他人的行为影响D、经常控制不了自己,也影响了别人14. 如果要做一件事情,你通常的做法是 ( )?A、主要看当时的心情,心情好时就做,心情不好时就不做B、事先一般要经过思考,统筹考虑自己的能力和事后的效果C、主要看自己的兴趣,喜欢的就做,不喜欢的就不做D、有时候事先也进行过思考,虽然效果不好但是一冲动也就做了15. 如果您能够改变自己,您最希望改变的是什么?( )A、家庭出身B、财富水平C、个人性格D、漂亮外表E、知识能力F、其他方面16. 你认为自己是一个有价值的人,至少和同龄人不相上下吗? ( )A、比一般人更有价值B、当然C、总觉得没有别人能干D、没什么价值、经常感到自卑17. 你是否愿意改变自己的缺点?( )A、非常愿意,已经制订了计划并且正在实施B、愿意,已经制订了计划但是担心不能坚持C、我很想改,但是不知道从哪里入手D、不太愿意,我觉得现在的状况没有什么不好18. 你对自己目前所处的状况感觉如何?( )A非常满意,如果能够一直维持这样就好了B比较满意,尽管有些不如人意的地方C一般般,比上不足、比下有余D不满意,准备靠自己的努力改变现状。
初中生学习生活情况调查问卷您好!这是一份关于学习方面的调查问卷,调查的目的是了解初中生的一些基本情况,一共有四个部分。
请您仔细阅读下面的题目,根据自己的真实情况回答。
答案没有对错、好坏之分,仅做研究使用。
本调查属于匿名调查,您无需有任何顾虑,在看清要求和题目后,根据自己的第一感觉作答。
请您务必回答每一个题目,不要遗漏。
您的真实回答对我们的研究具有极其重要的意义。
谢谢合作!第一部分:请填写以下信息(在符合的选项中划“√”)1. 性别:(1)男(2)女2. 年级:(1)七年级(2)八年级(3)九年级3. 是否学生干部:(1)是(2)否4. 学习成绩:(1)良好(2)中等(3)较差5. 是否独生子女:(1)是(2)否6. 家庭居住地:(1)城镇(2)农村7. 家庭经济状况属于:(1)很好(2)一般(3)困难8. 父亲职业:(1)工人(2)农民(3)公务员(4)教师(5)个体(6)公司职员(7)其他______9. 母亲职业:(1)工人(2)农民(3)公务员(4)教师(5)个体(6)公司职员(7)其他______10. 父亲文化程度:(1)小学及以下(2)初中(3)高中(中专)(4)大专(5)本科及以上11. 母亲文化程度:(1)小学及以下(2)初中(3)高中(中专)(4)大专(5)本科及以上第二部分:请根据以下每句话与您符合的程度,在适合您的选项上划“√”(其中,1代表“非常不符合”,2代表“比较不符合”,3代表“不确定”,4代表“比较符合”,5代表“非常符第三部分:当面临困难或挫折情境时,每个人处理事情或解决方法各有不同。
下列各项叙述人们面临困难、挫折等时的处理的态度。
现请你做一下判断,当你在遇到困难或挫在多大程度上采用这些应对方式,请在符合你实际情况的选项前打“√”。
(其中,1代表“基本上都采用’,2代表“常常采用”,3代表“偶尔采用“,4 代表“很少采用”,5代表“基本上不采用”),每题只选择一个答案,请不要多选或漏选!第四部分:下列问题是否对您的学习构成压力(如使您感到苦恼、烦躁或不愉快等)?压力程度如何?请您根据自己日常学习中的感受,在适合您的选项上划“√”(其中,1代表“没有压力’,2代表“压力小”,3代表“压力中等,可以忍受“,4 代表“压力大,较难忍受”,5代表再次感谢您的配合!祝您生活愉快、学习进步!。
初中学生平时学习状况问卷调查试卷编者按:本试卷采用不记名问卷调查的方式,用于理解同学们的学习状况,结果仅对研究者制订教学计划和教学策略作参考之用,与被测同学的学习成绩考评及其它无关。
希同学们认真、如实地填写,谢谢!说明:本共24道题,仔细阅读每一项选出符合你具体情况的题目的答案,若在所提供给你的选择答案中没有符合你实际的答案,则选“其它”项,并写上你的理由。
原则上每一题仅选一个答案。
1.你最喜欢的一门文化学科是什么(不选专业科)?()2.为什么你喜欢这个门学科?()A.原来我这个学科的成绩比较好B.相对我来说,这个学科的内容比较容易C.教这门学科的老师对我特别好D.教这门学科的老师上课我很喜欢E.其它原因____________________________3.你最不喜欢哪一门学科? ()A.语文B.数学C.英语D.物理E.化学F.生物G.政治H.历史I.地理J.都喜欢4.你最不喜欢这个门学科的原因是什么? ()A.原来这门学科的成绩本来就很好B.相对我来说,这个学科对我来说太难了 C.教这个门学科的老师是我讨厌的老师 D.老师上课上的很乏味E.其它原因___________________________5.平时上文化课你都很认真的听吗?()一般很认真地听 B.有时很认真地听 C.经常听课不专心 D.几乎不听6.你觉得你不能专心听的原因是什么? ()A.我根本听不懂 B.我对学习(或某一科学习)失去了学习的信心 C.老师上课乏味 D.其它原因_______________________7.你上课积极参与老师所设置的教学活动吗(包括回答、思考问题等)?()一般都有 B.有时有 C.一般都没有 D.从来不参与8.你在上课时不能专心听老师讲课时一般在做什么?()与旁边同学讲话 B.睡觉 C.做一些小动作 D.不讲话,但胡思乱想E.其它_____________________________9.你觉得根据你的实际水平,你所学习的文化科的难度怎样?()太难了 B.一般 C.比较容易10.你觉得你现在的课外作业量怎么样?()太多 B.刚适宜 C.太少11.你的课外作业一般都能即时完全吗?()能 B.有时能,有时不能 C.一般不能 D.从来不完成12.什么原因使你不能完成(或有时不能完成)课外作业的?()作业太难,做不起 B.老师检查不严格,不做无所谓 C.根本就不想D.作业量太多,没有时间完成 E.其它原因_____________13.你对自己当前的学习有制定严格的计划吗?()有,并以书面形成写下来 B.有想过,但没有以书面的形式写下来C.从来没想过14.你对自己的当前这种学习状况采取什么办法?()继续发奋努力 B.随缘吧 C.我可无所谓 D.其它________15.老师有对你的文化科学习方面作出什么要求和采取什么办法吗?()A.有,老师对我们全班同学提出过具体的要求并严格监督 B.有,老师对我个人提出过具体的要求并严格监督 C.老师对我们有要求,但是没有什么监督管理措施 D.老师没有要求和采取什么办法16.你现在喜欢学习吗?()喜欢 B.一般 C.不喜欢17.你现在还在教室中学习(上学)的动力的什么?()为了我的前途 B.不读书没有事干 C.父母、老师管着,没办法D.对学习很喜欢 E.其它_____________________18.课余你经常思考学习上的事吗?()经常思考 B.有时有 C.从来没有思考过19.在学习上,你最担心的是什么?()学习成绩不好影响自己的前途 B.老师、父母给我很大的压力C.上课听不懂 D.老师上课不很认真或没有新意 E.上课是教室里同学纪委不好 F.教师不批改作业 G.其它_________________20.你觉得你能考上一所你理想中的高中吗? ( )A.能B.不能肯定C.不能21.你最喜欢怎么样的老师(指文化课的上课时的老师)? ( )A.上课前准备很充分,老师自己讲的多的老师B.上课时经常设计一些活动(包括提出一些问题)让同学参与的老师C.知识很渊博的老师D.上课时经常到我的身边关心指导我的老师E.其它_________________22.除班主任外,其它文化科老师经常跟我谈心吗? ( )A.经常有B.有时有C.从来没有23.你觉得你的具体的学习情况(如学习成绩、上课专心水准、作业独立完成情况、对学科的喜欢水准等),相关的科任老师理解吗?理解 B.一般 C.不理解 D.我不大理解24.科任老师在下班时经常与个别同学交谈、理解同学的学习情况吗? ()A.经常有 B.有时有 C.从来没有。
中学生学习情况调查问卷思想品德调查问卷班级:姓名:同学:你好。
为了全面贯彻新的课程标准,增强思想品德课教学的针对性、实效性和主动性,为此,我们作了这个调查,请认真填写。
填写时请注意:(1)请认真思考,如实填写。
(2)请在选择的项目后面空格内划√。
一、家庭与交往问题计分及评价:(3,4,11,14,15,22),答A记1分,答B 记3分,答C记5分:(1,2,5,6,7,8,9,10,12,13,16,17,18,19,20,21),答A记5分,答B记3分,答C记1分:103~87分优86~70分良69~53分中52~37分较差36分以下差1.父母或家里人很关心我的学习。
A.是B.有时是C.不是2. 我经常和父母说说我在党校的情况以及一些问题。
A.是B.有时是C.很少说3. 我常常因为家里的一些烦恼事或父母争吵而不能安心学习。
A.是B.有时是C.能安心学习4. 父母很少让我干家务事。
A.是B.有时是C.不是5. 我能够和父母说心里话。
A.能B.有时能C.不能6. 我在家里学习的环境(光线、湿度、通风等)很舒适,设备条件很好。
7. 父母对我的要求很高。
A.是B.比较高C.不高8. 总体来说,学校老师和我们关系和谐融洽。
A.是B.关系一般C.关系不好9. 除了上课外,我们和老师一起活动的时间比较多。
A.是B.有一些C.很少10.我有学习和思想上的困难和烦恼,常常找老师说。
A.是B.有时是C.不是11.我常常因为不喜欢某个老师而不喜欢上他(她)的课。
A.是B.有时是C.不是12.大多数老师对我寄予比较高的期望,严格要求我。
A.是B.一般C.不是13.老师经常表扬我。
A.是B.有时是C.很少14.我不喜欢现在的学校,如有可能想转到别的学校。
A.是B.有时是C.不是15.我不喜欢现在的班级,如有可能想转到别的班级。
A.是B.有时是C.不是16.教我的老师大多数教学水平高。
A.是B.水平一般C.水平较低17.学校的教学设备(实验.语言、电脑、文体等)齐全。
初中学生学习状况问卷调查表
1.你对自己目前的学习现状是否满意?
A.很满意
B.比较满意
C.不满意
2.在家的自主学习怎么样?
A.好
B.一般
C.很差
3.有关学习的方法,你:
B.试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了
C.经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法
4.你个人的学习主动性如何?
A.主动完成学习任务
B.需老师同学督促
C.完成任务比较拖沓
5. .你课前预习的情况如何?
A.全都认真预习
B.有时间就预习
C.基本不预习
6.你预习的基本方式是什么?
A.单纯看一下课本
B.借助学案,自主阅读理解教材基本知识
C.借助学案、自主阅读教材、小组交流疑难
7.如果老师上课让你回答问题,你会怎样?
A.抓住机会,锻炼自己
B.看书回答问题
C.假装不会,默不作声
8.你什么时间进行复习?
A.在平时和考试前都不复习
B.平时不复习,考试前复习
C.平时和考试前都复习
21.你遇到疑难问题的主要解决方式是什么?
A自己思考解决B.翻阅教材及教辅材料C.寻求老师或同学的帮助
9.你如何利用早读的时间?
A.阅读或背诵课文
B.抄作业
C.看报纸、杂志
10.你如何利用晚自习的时间?
A.按自主学习计划执行
B.按老师要求执行
C.随意做一点。
(初中生学习情况个性化测评问卷姓名:性别:年级:出生日期:测评日期:人最难的就是认识自己,在学习这个问题上,也不例外。
有的人认定别人的方法是最好的,不顾自己的实际情况,一味“追赶”别人的方法,结果是邯郸学步,别人的方法没真正学到手,自己的方法也丢掉了。
有的人却相反,认定自己的方法是最好的,固步自封,不肯向别人学习,缺少与时俱进的态度和勇气。
结果呢,只能是落后的方法带来落后的成绩。
认识自己,就要对自己有一基本的、客观的评价,而下面这些涉及学习各个方面的自测题, 或多或少可以帮助我们认清自己在学习方面的基本情况,并针对暴露出的问题,采取措施,从而提升我们所掌握的学习方面的品质。
让我们开始吧!一、学习品质(一你是否正在努力“学会学习”请按照自己的实际情况,在每道题后作出选择:A :是 B:基本是 C:基本不是 D:不是1. 你经常按照预习——听课——复习——作业——总结这几个环节进行学习吗? (2. 你喜欢动脑筋独立思考吗? (3. 你常琢磨教材和老师讲课的思路吗? (4. 你经常对自己思考问题的思路再进行思考吗? (5. 你经常将不同学科的知识联系起来思考吗? (6. 你学完一单元或期中、期末时,把每一学科学过的知识“串”起来复习吗? (7. 考试后,你常常自觉地分析自己掌握知识的经验教训吗? (8. 你学习中重视概念、原理、公式、定理的掌握吗? (9. 你经常将学过的知识应用于实际吗? ( 10. 你喜欢讨论或辩论问题吗? ( 11. 你学习和生活中是否经常发现问题,而努力去寻求答案吗? ( 12. 你经常积累学习资料吗?(如写读书笔记、做卡片等 ( 13. 你能有计划地安排自己的学习吗? ( 14. 你常常读一些介绍学习方法的书吗? ( 15. 你经常想到培养和锻炼自己的智力这件事吗? ( 16. 你常常检查自己学习能力的缺陷,并想努力改进吗? ( (二学习计划的得失请根据自己的实际情况选择:A :是 B:否1. 编制以周为单位的功课表进行学习吗? (2. 开始学习时,制定了当天的计划吗? (3. 在假期(暑假、寒假、学年末等 ,为学习而编制特殊的功课表吗? (4. 睡觉、起床大体定时吗? (第 1 页共 6 页5. 运动、游玩等大体定时吗? (6. 听广播、看电视的节目和时间大体一定吗? (7. 制定学习计划时,与家里人商量吗? (8. 经常检查一天的时间是怎样利用的吗? (9. 新学年开始时,制定一年的学习计划吗? ( 10. 新学年开始时,确定一年使用的教材(参考书、杂志等吗? ((三是否有好的学习习惯请选择:A “是” ;否则请选择B “否” ;如果不肯定也不否定,则选 C 。
1. 课堂上所需的学习用品是否每次都记得带齐? (2. 你上课是否经常迟到? (3. 你是否坚持提前都做好上学的准备? (4. 你在课堂上是否踊跃发言,并积极提问? (5. 你是否有在笔记本上乱写乱划的习惯? (6. 你是否对你得课本十分爱护? (7. 你在考试时是否都仔细工整地回答问题? (8. 你能否在规定的地点、时间进行学习? (9. 当你朋友邀请你去玩耍,而你正在学习时,你是否欣然答应? ( 10. 坐在桌前能否迅速进入学习状态? ( 11. 你在学习时是否高声朗读教科书? ( 12. 你在回家后,能否立即主动地完成作业? ( 13. 你在回家后,能否对当天的学习内容进行复习? ( 14. 在上次考试的试卷发下来后,你是否认真阅读,并考虑失误的原因? ( 15. 你是否及时预习将要学习的内容? ( 16. 你每天的学习时间是否一致? ( 17. 如果遇到学习上的不明之处,你是否有查阅字典、参考书的习惯? ( 18. 你是否对弱科、不感兴趣的学科格外努力学习? ( 19. 在你的日常学习过程中,游玩时间是否经常挤占学习时间? ( 20. 你是否一边看电视、一边听收音机、一边学习 ? ( 21. 你是否认真区别游玩时间和学习时间? ( 22. 你每天的起床时间和就寝时间是否毫无规律? ( 23. 你是否有一边拿着点心或饮料,一边学习的陋习? ( 24. 你是否经常诉说晚上做了一个恶梦? ( 25. 你是否经常谈笑风生,使人发笑? ( 26. 你对别人对你的批评, 是否就耿耿于怀、愁眉不展? ( 27. 即便在学习时,你是否还讲一些“反正我不行”等自暴自弃的话? ( 28. 你是否有忘记做作业的现象? ( 29. 如果某一次考试成绩不良,你是否总是挂念于心? ( 30. 在老师休假时,你是否会摆出一副无所谓的神态? ( 31. 你是否经常和老师一起游玩? ( 32. 你是否说老师的坏话? ( 33. 在受到老师的表扬后,你是否就更加喜欢学校生活,并对这位老师的课程倍感兴趣? ( 34. 被老师批评之后,你是否就开始厌恶学校生活,并对这位老师的课程失去兴趣? ( 35. 你是否一心盼望着运动会、学习汇报会? ( 36. 你是否经常被老师提醒注意? ( 37. 你是否经常得到老师的表扬? (第 2 页共 6 页38. 你是否制定一周的生活计划? ( 39. 在每次新学年到来时,你是否能制定出新的努力目标? ( 40. 你在暑假、寒假时,能否制定出生活计划并贯彻执行? ( 41. 你是否非常清楚自己的弱科和强科,并对强科格外努力? ( 42. 你是否和你的同学互相学习并互相帮助? ( 43. 你是否在学习上带有非常强烈的竞争意识? ( 44. 你是否在家里或者背后说同学的坏话? ( 45. 你是否经常去图书馆? ( 46. 你是否不愿意在家里学习,而经常去同学家学习? ( 47. 在学校规定课程之外,你有无其他兴趣的活动? ( 48. 你是否经常对别人诉说睡眠不足? ( 49. 你的学习用品是否充足? ( 50. 在学习组织的活动中,你的家长是否积极参与? ( (四你有哪些兴趣爱好兴趣优先顺序量表:按照优先顺序列出您的兴趣,包括生活中所有您感兴趣的事物和活动,填入下列顺序量表中,按照降序排列。
5表示最有兴趣的事情。
5.__________________________________________________________________ ___________ 4.________________________________________________________________________ _____ 3.________________________________________________________________________ _____ 2._____________________________________________________________________________ 1.________________________________________________________________________ _____ 按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。
你觉得你学习成绩不高的原因在哪里?你觉得怎样才能提高自己的成绩?写出你所在学校(班级的学习氛围对你的影响。
(五性格测试与学习方法选择请根据你的实际情况填写。
符合则打“√” , 不符合则打“×” 。
第一类:社交型性格的判断1. 喜欢帮助别人; (2. 遇事从容不迫; (3. 时常说使周围人高兴的话; (4. 与朋友讲话时, 时常以友好的态度; (5. 与三人以上的朋友在一起玩; (6. 对家中用人 (如保姆从不摆出厌恶的面孔; (7. 在众人面前能自然唱歌、表演; (8. 能与来访的客人快活地谈话; (9. 比较愿意和朋友在一起读书、工作而不喜欢孤独; ( 10. 在学习时来了朋友, 或听到外边的游戏声, 马上跑出去。
( 第二类:活动型性格的判断1. 见到喜欢的东西赖着非要不可; (2. 没有安闲的时候, 冒冒失失。
需要有人时常提醒注意; (3. 想起什么马上就要去做; (第 3 页共 6 页4. 不喜欢坐下来读书, 更喜欢体力劳动; (5. 别人讲你坏话时, 马上恼怒, 进行反抗; (6. 脾气变得太快, 不能集中于一件事情; (7. 时常用很大声音歌唱或胡闹; (8. 在学习或做某件事时, 常被周围发生的事情所影响而出现心情不安; (9. 睡相不好; ( 10. 对成绩的改变, 并不感到有多激动。
( 第三类:慎重型性格的判断1. 很注意学习成绩, 总是闷闷不乐; (2. 很注意别人的谈论; (3. 不论做什么事, 总是怕失败; (4. 被申斥后总忘不了; (5. 见生人感到害羞, 不愿意见人; (6. 一旦决定的事, 还是要反复变动; (7. 在学习中, 稍有动静就转移注意力; (8. 不论做一件什么事情之后, 总是想它; (9. 总是下不了决心, 使难得机会错过了; ( 10. 自己的书或其他物品不愿意借给别人。
( 第四类:依赖型性格的判断1. 有人来找时才一起去玩, 自己对游戏并不感兴趣; (2. 有不明白的地方, 自己不认真思考便立刻去问别人; (3. 老师或家长不催促, 就不主动去学习; (4. 自己不做习题, 总是找同学教自己再去做; (5. 自己环境总是靠人家给收拾; (6. 总是借同学的笔记看; (7. 学习方法总是由家长来制定; (8. 总是被人家提醒不要忘记东西; (9. 早晨非得人催促, 才到学校去; ( 10. 作业必须由家人帮助。
( 第五类:自卑型性格的判断1. 没有自信心, 不和朋友在一起玩; (2. 认为自己脑筋不好, 学习也没有用; (3. 不敢在他人面前发表自己的意见或唱歌; (4. 比人家学习得差时, 自己感到不如别人; (5. 要不是双亲的要求, 自己决不去见客人; (6. 认为自己比别人矮 (或高 , 很介意; (7. 从来没有产生过决不落后于人的思想; (8. 从来没有出现过“照顾自己的面子” 的想法; (9. 是不是既提心吊胆, 又担心要失败; ( 10. 别人对自己做不好的事进行议论, 是否放在心上; ( 第六类:认真型性格的判断 (1. 为了不被双亲申斥, 总是注意行事; (2. 忠实地执行老师或双亲所要求注意的事; (3. 为取得好成绩而努力学习; (4. 能认真地完成作业; (5. 成绩总是上等; (第 4 页共 6 页6. 家人吵架时, 自己感到讨厌; (7. 一经决定的事便坚决执行; (8. 不用家长催促而主动学习; (9. 定时起床、睡觉; ( 10. 能清楚、整齐地记笔记。
(二、应试方法是否得当回答下列问题,可以帮助同学们了解自己是否已掌握考试方法,请根据自己的实际情况,选择:A :是 B:不确定 C:否第一组:考试前的方法1. 已经清楚本次考试内容的范围。