描写人物外貌动作语言神态的句子

描写人物外貌神态动作的句子
1. 他长得高高瘦瘦的，站在那里像根竹竿似的，眼睛小小的，却总是骨碌碌地转着，好像在打着什么鬼主意。

2. 她一笑起来，那两个甜甜的酒窝就露了出来，眼睛弯成了月牙儿，双手还会不自觉地舞动，像只快乐的小鸟。

3. 那老头头发花白，满脸皱纹，背还有点驼，走路的时候慢悠悠的，一步一步特别稳重。

4. 他着急起来的时候，嘴巴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，两只手不停地在空中比划着，脚也不停地跺着。

5. 这个小孩胖乎乎的，脸蛋红扑扑的像个苹果，跑起来的时候屁股一扭一扭的，特别可爱。

6. 她安静地坐在那里，眼神温柔地看着远方，嘴角挂着一丝淡淡的微笑，双手轻轻地放在腿上。

7. 那个人总是皱着眉头，好像谁都欠他钱似的，走路的时候也是低着头，风风火火的。

描写人物外貌语言动作神态和心理的精彩语句1.1 外貌描写小明是一个长得非常帅气的小伙子，他的眼睛大大的，像两颗闪亮的星星，总是透露出一股聪明伶俐的气息。

他的鼻子高高的，有点像模特儿的鼻梁，让人不禁想起那句“英俊潇洒”。

他的嘴唇很薄，但是笑起来的时候，却能露出一排整齐的白牙，让人忍不住想跟着一起笑。

他的头发乌黑亮丽，总是梳得整整齐齐，像一块光滑的丝绸。

他的身材高大魁梧，走起路来风度翩翩，让人不禁想起那句“英姿飒爽”。

1.2 语言描写小明是一个非常有趣的人，他说话总是那么风趣幽默，让人听了捧腹大笑。

他说话的声音很有磁性，就像一只会说话的小猫头鹰，总是能吸引住别人的注意力。

他说话的时候，总是喜欢用一些俚语和成语俗语，让人听了感觉很亲切。

比如他说：“我这人啊，就是个大懒虫”，让人听了不禁想起那句“懒洋洋”。

他还经常说：“我这人啊，就是个吃货”，让人听了不禁想起那句“馋嘴猫”。

1.3 动作描写小明的动作总是那么干净利落，就像一只熟练的舞者。

他走路的时候，总是昂首挺胸，步伐轻盈。

他跳舞的时候，总是像一只自由自在的小鸟，翩翩起舞。

他打篮球的时候，总是像一只猎豹一样灵活迅速，让人目不暇接。

他游泳的时候，总是像一条游动的鱼儿，自由自在地在水中畅游。

1.4 神态描写小明的神态总是那么自信满满，就像一只勇敢的狮子王。

他面对困难的时候，总是昂首挺胸，毫不畏惧。

他面对挑战的时候，总是充满信心，勇往直前。

他面对成功的时候，总是笑容满面，洋溢着幸福。

他面对失败的时候，总是坦然接受，从不气馁。

1.5 心理描写小明的心理总是那么阳光灿烂，就像一片蓝天白云。

他对生活充满了热情和期待，总是怀揣着一颗好奇的心去探索这个世界。

他对朋友充满了真诚和关爱，总是愿意为朋友们付出一切。

他对爱情充满了执着和坚持，总是坚信真爱终将到来。

他对未来充满了信心和憧憬，总是相信自己一定能够创造一个美好的明天。

2.1 小明的家庭背景小明出生在一个普通的家庭，父母都是勤劳朴实的人。

描写人物神态,动作,语言,外貌的好词好句好词飞似得跑哭哭啼啼大步流星乐以忘忧定睛一看披荆斩棘花言巧语舍己为人瞠目结舌心花怒放前赴后继心旷神怡长吁短叹心潮澎湃跋山涉水暗送秋波摇头摆尾闻鸡起舞抱头痛哭惊慌失措极目了望龇牙咧嘴抓耳挠腮胆战心惊乐不可支心如死灰辗转反侧全力以赴呆若木鸡横冲直撞奔走相告百感交集平心静气悲喜交集心有余悸心悦诚服喜笑颜开好句1、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

3、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

4、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

5、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。

刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚，指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。

6、寻寻觅觅，去找寻记忆中那幸运的花瓣，在那儿，低头一看，那娇弱的花扬着头倔强的看着我，我笑嫣着，低头，轻轻将它摘龋7、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。

8、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业19、她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

10、蔺相如退后几步，双手扶着墙，靠着柱子站着。

11、轮到女同学了，我有点紧张，很快，就轮到我们班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要气馁，继续努力，果然第二次跳得好多了。

12、我在一旁观看着，只见他们像一只只正在奔跑的猫似的，从地飞跃起来，又踏实地落地了。

有个四班的男生跳了1米80，整个现场不禁发出一声声赞叹。

描写人物外貌语言动作神态和心理的精彩语句一、1.1 外貌描写小明是一个长得很帅的小伙子，他的眼睛像两颗闪亮的黑宝石，总是透露出一股聪明伶俐的气息。

他的鼻子高高的，像一座小山峰，给人一种英俊的感觉。

他的嘴唇略微上翘，总是挂着一抹微笑，让人觉得他很友善。

他的皮肤白皙，像是刚剥壳的鸡蛋，光滑细腻。

他的头发乌黑亮丽，总是梳得整整齐齐，显得很有精神。

他的身材高大魁梧，肌肉结实，给人一种强烈的安全感。

二、1.2 语言描写小明说话的声音很有磁性，每当他开口说话时，总能吸引住别人的目光。

他的话语中充满了智慧和幽默，让人听了如沐春风。

他喜欢用一些俚语和成语来表达自己的想法，让别人觉得他很有趣。

有时候，他还会学一些方言，让人觉得他很接地气。

他的语言总是那么生动有趣，让人忍不住想多听他说几句话。

三、1.3 动作描写小明的动作总是那么优雅自然，仿佛一切都是那么轻而易举。

他的举手投足间都透露出一股从容不迫的气质。

他走路的时候总是昂首挺胸，显得非常自信。

他做事情总是一丝不苟，认真细致，让人觉得他很有责任心。

他笑起来的时候，眼睛弯成了月牙儿，嘴角上扬，让人觉得他很阳光。

他生气的时候，虽然脸上没有表情，但是从他的眼神中可以感受到一股强烈的愤怒。

四、1.4 神态描写小明的神态总是那么自然大方，仿佛一切都是那么顺其自然。

他面对困难时总是泰然处之，从不慌张失措。

他遇到挫折时总是坚定信念，勇往直前。

他成功的时候总是保持谦虚低调，从不炫耀自满。

他失败的时候总是坦然接受，从不气馁放弃。

他的神态总是那么镇定自若，让人觉得他很有大将之风。

五、2.1 心理描写小明的内心世界丰富多彩，总是有各种各样的想法和感受在脑海中涌现。

他对生活充满了热情和好奇心，总是渴望去探索未知的世界。

他对友情非常珍视，总是把朋友当作生命中的宝贵财富。

他对爱情有着美好的憧憬，希望能够找到一个知心爱人共度一生。

他对家庭有着深厚的感情，总是尽自己所能去照顾和关爱家人。

他的内心世界如同一片繁花似锦的花园，充满了生机与活力。

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1. 外貌描写。

他的脸庞清秀，眼睛明亮有神，鼻梁挺拔，嘴角微微上扬，给人一种亲切温暖的感觉。

她身材修长苗条，皮肤白皙细腻，长发披肩，微微卷曲，
微微颔首，散发出一种优雅的气质。

他的面容刚毅坚定，眉宇间散发着一股英气，线条硬朗，
给人一种坚定果断的感觉。

2. 神态描写。

他眉宇间流露出一丝忧郁，眼神中透露着一种深沉的忧虑，让人忍不住想要去了解他内心深处的故事。

她微微侧头，眼中闪烁着一丝笑意，唇角微微上翘，透露
出一种温柔娴静的气质，让人感到心旷神怡。

他眉头微皱，眼神中透露出一丝冷漠，让人感到一种距离感，仿佛无法触摸到他内心的世界。

3. 综合描写。

他身材高大挺拔，面容英俊俊朗，眼神中透露着一种坚定和果断，让人感到一种安心和信任。

她身材婀娜多姿，面容清秀绝美，眼神中透露出一种温柔和娴静，让人感到一种温暖和舒适。

他身材瘦削干练，面容刚毅坚定，眼神中透露出一种冷漠和疏离，让人感到一种距离和神秘。

通过以上的句子描写，我们可以看到，人物外貌和神态的描写可以通过对面部特征、身材特征、眼神表情等方面的描写来展现出人物形象的特点和气质特征。

这些描写不仅可以让人物形象更加生动立体，还可以增强作品的艺术感染力和感染力，使读者更加容易产生共鸣和情感共鸣。

因此，在创作文学作品时，我们应该重视对人物外貌和神态的描写，力求准确生动、简洁明了，以此来丰富作品的艺术内涵和感染力。

描写人外貌神态语言的句子描写人外貌神态语言的句子1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

2、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

3、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。

他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。

那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。

高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。

同样，哭起来，他也真够呛!不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。

4、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。

5、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。

他老是皱着眉头，不大说话。

笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。

他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。

清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

6、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

7、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

8、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。

在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。

平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢!”9、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的.大眼睛总是闪着严厉的目光。

可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

10、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。

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1、她双手抱胸，神态警惕，语言冷淡，似乎在拒绝别人的要求。

她的外貌清丽，长发披肩，一抹红唇微微上翘。

2、她的语言如同绵羊般温柔，动作轻盈灵动，神态清新可人，心理装满着童真与好奇，外貌美丽可爱，令人心醉。

3、圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目。

4、他神情紧张，双眉紧锁，语言急促，仿佛在跟谁争辩。

他的双手紧握，外貌显得无比坚定。

他的心跳快速，内心充满了焦虑。

他眼神游移不定，仿佛在寻找什么。

5、她紧张地咬着下唇，双手紧握成拳，身体微微颤抖。

从神态到语气，都表现出她内心的焦虑和不安。

6、她满面愁容，眉头紧锁，嘴角微微下拉，显示出内心的痛苦与无奈。

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1. 他说话时眉飞色舞，就像那正在表演的小丑，无比生动。

比如他兴奋地讲着昨天的趣事，那飞扬的眉毛好似在跳舞。

2. 她那小心翼翼的动作，仿佛捧着世界上最珍贵的宝贝。

看她拿鸡蛋时，双手就那样轻柔地捧着。

3. 爷爷每次听我说话，总是面带慈祥的笑容，那神态让我感觉好温暖啊。

就像我给他讲笑话时，他那笑眯眯的眼睛都快眯成一条缝了。

4. 那个小女孩的外貌就像一个精致的洋娃娃，可爱极了。

你瞧她那粉嫩的脸蛋，圆溜溜的大眼睛。

5. 他生气时的语言恶狠狠的，像一只愤怒的狮子在咆哮。

不信你听他发火时说：“你到底怎么回事！”
6. 老师在讲台上的动作优雅自信，好似翩翩起舞的天鹅。

看她拿起粉笔写字的姿势，多优雅呀。

7. 弟弟每次得到新玩具的神态，简直像中了大奖一样兴奋。

就好像那次他拿到新赛车，那手舞足蹈的样子哟。

我的观点结论：通过语言、动作、神态和外貌的描写，可以让人物形象更加鲜活生动，给人留下深刻的印象。

这些细节能让我们更好地了解和感受一个人的性格和情绪。

人物外貌,动作,神态描写的句子哇塞，你看那个人，高高的个子，挺拔得像棵青松，这身材比例简
直绝了！例子：就像模特走在 T 台上一样吸引人的目光。

他的脸庞轮
廓分明，仿佛是被精心雕刻出来的，那高挺的鼻梁，不就是人们常说
的“侧颜杀”嘛！例子：像雕塑大师手下最完美的作品。

他的眼睛深邃
而明亮，就好像藏着星辰大海，让人一不小心就会沦陷进去。

例子：
就如同神秘的宝藏等待着你去探索。

再看他走路的姿势，大步流星的，带着一种自信的气场，每一步都
好像踏在节奏上。

例子：仿佛是在演奏一场激昂的进行曲。

他笑起来
的时候，那灿烂的笑容简直能把人的心都融化了，脸上还会出现两个
可爱的酒窝。

例子：就像是春天里最温暖的阳光洒在了脸上。

还有那个人，矮矮胖胖的，看着特别憨厚老实。

他的头发乱蓬蓬的，好像刚从被窝里钻出来似的。

例子：像个鸟巢顶在头上。

但他的眼睛
里却透着一股机灵劲儿，滴溜溜地转着，似乎在打着什么鬼主意。

例子：就跟小猴子一样调皮捣蛋。

他做事的时候风风火火的，忙前忙后，一会儿也不闲着。

例子：像个小旋风似的团团转。

哎呀，每个人的外貌、动作、神态都这么独特，这么有魅力，这就
是生活中最精彩的部分啊！这些不同的人构成了我们丰富多彩的世界，不是吗？我们应该多去观察、多去感受，去发现每个人身上的闪光点，这样我们的生活才会更加有趣，更加有意义。

描写外貌神态动作的句子1. 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

2. 窘得面脸通红，不知如何是好。

3. 约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

4. 这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。

他立马又紧张起来。

他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。

然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。

他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。

5. 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

6. 小菊到今年已经十四岁了，但是她的身一体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身一体轻飘飘的。

7. 这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

8. 从容自若:从容：不慌不忙，很镇静;自若：自在，如常，保持原样。

不慌不忙，沉着镇定。

9. 有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。

生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。

老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。

10. 我有一个可爱的表弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。