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七年级下历史期中前知识点历史是人类社会发展长河中的一个重要组成部分，它是人民群众创造的宝贵财富，是引导人民前进的坚实支撑。
七年级下历史期中考试即将到来，以下是期中考试前需要掌握的知识点。
一、文化和文明文化和文明指的是人们的思想观念、道德规范、社会习俗、艺术形式、科技水平以及其他一切与人类有关的一切创造性产物。
二、古代文明古代文明主要包括中国文明、印度文明、希腊罗马文明、埃及文明等等。
其中，中国文明源远流长，有着丰富的历史遗产。
三、中国古代文明中国古代文明有着灿烂的历史，它的源头可以追溯到旧石器时代。
之后，古代先民相继开化，陆续创造了六大发明，如造纸术、火药、指南针、印刷术等，这极大地促进了人类的发展。
四、中华文明史中华文明史可以分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清等各个时期。
每个时期都有着不同的历史背景、社会制度和文化传承，这些都是中国文化发展的重要里程碑。
五、中外古代文化交流中外古代文化交流指的是中国古代与外国古代文化之间的交流。
中外文化交流最早可以追溯到商朝时期，如夏商周年贡制度、战国“合纵连横”等，这些交流丰富了中国古代文化，也让中国文化走向了世界。
六、历史人物传记历史人物传记可以有效地了解历史人物的思想、造诣和指导性思想，从而更好地把握历史发展的缘由和趋势。
常见的历史人物有孔子、秦始皇、屈原、项羽等。
以上是七年级下历史期中前需要掌握的知识点。
希望同学们认真阅读历史教材，多进行复习，做好充分的考前准备。
历史知识不仅仅是为了应对考试，更是为了我们更好地了解历史、传承文明，为我们的未来打下坚实的基础。
期中考试复习纲要一、国土与人民①中国的地理位置、面积大小、与哪个大洲的总面积大致相等。
②中国的四个地理端点最北端——漠河县（黑龙江省）最东端——乌苏里江与黑龙江交汇处（黑龙江省）最西端——帕米尔高原（新疆维吾尔自治区）最南端——曾母暗沙（海南省）③我国有14个陆上邻国，6个海上邻国④中国有四大海域，自北向南依次为渤海——黄海——东海——南海，中国海岸线总长18000千米，北起鸭绿江口——南至北路河口⑤中国是一个海陆兼备的国家。
其优势在于：东部频临海洋，气候湿润有利于浓郁生产，沿海有众多优良港湾片与发展海上事业；西部自然资源丰富，且与中亚、西亚、欧洲相连，陆上交通便利。
⑥四个直辖市：北京、天津、上海重庆五个自治区：西藏自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区两个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区（一国两制实行的地方）⑦全国34个省级行政区的名称、位置、省会、简称，，，，，（特别是云南、黑龙江、陕西、内蒙古、甘肃、等省的轮廓形状）⑧中国人口总数2010年达13.7亿，占世界总数百分之20，人口密度为世界的3倍。
⑨中国人口的地理分界线：黑河（黑龙江省）——腾冲（云南省），分界线以东的人口占全国总人口的百分之94。
⑩影响人口分布的因素：自然因素——气候，地形，海陆位置社会因素——经济发展的程度，城市发展时间的早晚中国人口密度最小的省份：西藏自治区中国人口分布的特点：东密西疏11、中国总共有56个民族，除汉族外，其余55个民族被称为少数民族人口超过四百万以上的少数民族：壮、满、回、苗、维、彝、土家族、蒙古族、藏族12、少数民族分布特点：大杂居，小聚居中国少数民族主要分布在：西南、西北、东北少数民族风情最浓郁的省份：云南省各民族之间的差异、如何去辨别。
服饰、节日、建筑、饮食二、山川秀美①四大高原：青藏高原——“远看是山，近看是川”——海拔最高的高原云贵高原——地势崎岖、石林、溶洞广布内蒙古高原——地势平坦开阔、一望无际黄土高原——地表沟壑纵横、支离破碎——黄土覆盖最大四大盆地：塔里木盆地——面积最大的盆地——温带大陆性气候准噶尔盆地——纬度位置最高的盆地——温带大陆性气候柴达木盆地——海拔最高的盆地——高原山地气候四川盆地——海拔最低、纬度位置最低、惟一一个在季风区的盆地——亚热带季风气候三大平原：东北平原——面积最大的平原——温带季风气候华北平原——面积第二——温带季风气候长江中下游平原——面积最小——亚热带季风气候第一阶梯、第二阶梯、第三阶梯的分界线山脉。
七下期中复习历史知识点七年级下学期的历史课程通常包括中国近现代史的多个重要时期和事件。
以下是一些关键的复习知识点，以帮助学生准备期中考试：1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、原因、过程和结果，以及它对中国社会和国家主权的影响。
2. 太平天国运动：掌握太平天国运动的兴起、主要领导人、运动的特点以及最终失败的原因。
3. 甲午中日战争：学习甲午中日战争的起因、主要战役、《马关条约》的内容及其对中国的影响。
4. 戊戌变法：理解戊戌变法的背景、主要改革措施、失败的原因以及其在中国近代化进程中的意义。
5. 义和团运动：探讨义和团运动的起源、主要活动、与八国联军的冲突以及其对中国社会的影响。
6. 辛亥革命：掌握辛亥革命的导火索、主要领导人、革命过程、结果以及它对中国历史的意义。
7. 中华民国的成立：了解中华民国成立的历史背景、政治制度、面临的挑战以及其在中国历史上的地位。
8. 抗日战争：学习抗日战争的起因、主要战役、中国军队的抵抗以及最终胜利的意义。
9. 解放战争：掌握解放战争的起因、主要战役、中国共产党的胜利以及新中国的成立。
10. 新中国成立后的初期建设：了解新中国成立后的一系列政策、经济建设、社会改革以及对外关系的发展。
11. 文化大革命：探讨文化大革命的起因、过程、影响以及对中国社会和政治的长远影响。
12. 改革开放：学习改革开放的背景、主要政策、经济改革的成果以及对中国现代化进程的推动作用。
13. 现代中国的发展：了解21世纪以来中国在经济、科技、文化等方面的发展，以及中国在国际舞台上的地位。
在复习这些知识点时，学生应该注重理解每个事件的历史背景、过程和影响，以及它们之间的联系。
同时，通过比较不同历史时期的政策和事件，可以更好地理解中国近现代史的发展脉络。
初一历史下册期中复习资料
随着学期的进行，初一的历史下册学习已经接近了期中考试。
对于学生们来说，期中考试是一个重要的关卡，需要他们充分准备。
下面介绍一些初一历史下册期中复习资料，帮助学生们更好
的准备考试。
一、图表选择题
图表选择题是历史学习中常见的一种题型。
在学习过程中需要
重点掌握相关的历史事件和人物，了解其背景、原因、结果等方
面的内容。
此外，还需熟悉初一历史下册中出现的各种图表，如
时间轴图、地图、统计表等，掌握图表的基本阅读方法和技巧。
二、简答题
简答题要求学生准确简练的回答问题，需要学生们掌握相关的
知识点，对于各种历史事件、人物、文物等方面要有深入的了解。
在准备时，可以通过查阅教材和课外阅读来充分了解相关的知识点，并注意关键词的掌握。
三、综合应用题
综合应用题是历史考试中的重点难点，通常需要学生们结合多个知识点进行分析和思考。
在准备期中考试时，学生们需要预留足够的时间，认真阅读题目中的信息，分析题目，理清主要矛盾和问题，根据相关知识点进行综合分析。
四、写作题
写作题是历史考试中的高分题型，需要学生们具备较好的文字表达能力和文化素养。
在准备时，学生们需要进行广泛的课外阅读，积累相关的历史知识和文化常识，提高自己的写作水平。
在写作时，要注意讲述条理清晰，逻辑性和连贯性强，并想办法突出个人观点或特点，使文章富有个人色彩和特色。
以上就是初一历史下册期中复习资料的内容，希望能够帮助学生们更好的完成期中考试。
第五单元中华各族人民的家园中国的地理位置南/北半球东/西半球纬度带五带时差（经度每隔15°，时间相差1小时。
）北半球东半球中纬度北温带中国东西大约跨越60°，大约相差4小时世界主要地形类型及主要地形区地形类型海拔高度主要地形特征中国主要地形区山地一般500米以上高大，排列有序，脉络分明喜马拉雅山脉（世界最高的山脉）、珠穆朗玛峰（世界上最高的山脉）阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉平原一般200米以下宽广低平；主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区；是世界上大部分人口生活区东北平原、华北平原、长江中下游平原高原1000米以上地表起伏不大，但边缘处比较陡峭青藏高原（海拔最高、世界屋脊）、内蒙古高原（我国纬度最高、跨经度最广的高原）、黄土高原、云贵高原丘陵多500米以下坡度和缓，连绵起伏东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵盆地没一定标准四周高，中间低四川盆地、柴达木盆地(海拔最高)、塔里木盆地（面积最大）、准噶尔盆地（纬度最高）亚洲地形的特点及其对亚洲河流的影响：（1）亚洲地形特点：以山地、高原为主，地势中部高四周低。
（2）对亚洲河流流向影响：使亚洲河流流向呈放射状流向四周。
我国地形和地势的特点及其各自的影响：（1）地形特点：地形复杂多样，山区面积广大，地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
地形影响：利：丰富的矿产、森林资源、旅游资源，发展潜力大；弊：地形复杂，交通不便，条件艰苦，经济发展缓慢。
所以要树立因地制宜的思想。
（2）地势特点：地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
地势影响：使河流自西向东流，沟通东西交通，加强内地与沿海的关系；人口分布东部平原地区人口稠密，西部盆地高原地区人口稀少。
三级阶梯平均海拔地形类型主要地形单元第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线昆仑山——祁连山——横断山第二级阶梯100—2000米高原和盆地内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地界线大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山第三级阶梯500米以下平原和丘陵东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵季风气候类型方向中国季风源地季风方向性质（特点）主要分布地区夏季风海洋→大陆太平洋和印度洋偏南风温暖湿润东亚、南亚和东南亚冬季风大陆→海洋蒙古和西伯利亚偏北风寒冷干燥功劳（利）气候湿润，适应人类生存；雨热同期，有利于农作物、森林的生长；丰沛的雨水补充了河流、湖泊的水量，为人们的生产和生活提供了宝贵的水资源。
七下历史期中考试复习提纲第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代阶段特征：繁荣与开放。
制度创新：科举制、三省六部制。
繁荣的社会：贞观之治、开元盛世。
开放的社会：遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。
民族关系：开明、平等。
担任官职、册封首领、设置机构，加强管理。
和亲：文成公主入藏。
第1课隋朝的统一与灭亡课程标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋的建立、统一、灭亡1.建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
2.统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。
3.意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4.灭亡：残暴统治导致大规模农民起义，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。
二：开通大运河1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.时间、人物：605年起、隋炀帝下令开凿。
3.概况：全长：2700多千米（1）政治上：打击敌对的官僚贵族。
（2）经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
（3）文化上：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
3.结果：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
为后来“开元盛世”局面的出现奠定基础。
三、开元盛世——唐玄宗统治前期1.治国措施：唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，如姚崇、宋璟；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
2.结果：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
★思考：封建社会的主要盛世及其共同点：主要盛世：西汉“文景之治”和汉武盛世、东汉“光武中兴”、隋朝“开皇之治”、唐“贞观之治”和“开元盛世”以及清前期的“康乾盛世”。
共同原因：①国家统一社会稳定是盛世局面出现的前提和基础；②政治清明政策稳定是盛世局面的保证；（制度创新、开明民族政策、开放外交政策）③人民群众的辛勤劳动；④统治者的勤政爱民、励精图治。
七年级下册历史期中总复习提纲七年级下册历史期中总复习提纲一、知识回顾1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。
4、隋文帝的统治(开皇之治)(1).措施：改革制度、发展生产、注重吏治、减轻人民负担。
(2).结果：国家统一安定，人口大幅增长，储积大量粮食和布匹，社会经济繁荣。
5、大运河开通的目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
6、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
.7、隋朝大运河(由北向南)分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、大运河作用：大大促进了中国南北经济的交流9、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
同年，李渊(唐高祖)在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
10、唐高祖退位后，传位李世民(秦王)。
李世民就是唐太宗，年号贞观。
11、唐太宗治国思想：吸取隋亡的教训，认识政府要轻徭薄赋，发展生产，皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公。
12、唐太宗治国措施：①唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役②注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望③合并州县，革除“民少吏多”的弊政④唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏(富于谋略的房玄龄、善断大事的杜如晦，人称“房谋杜断”，敢于直言的魏征(进谏200多次，最的谏臣)13、贞观之治的结果：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历称当时的统治为“贞观之治”。
14、女皇武则天(晚年称帝，改国号为“周”)(1).地位：是中国历的女皇帝。
(2).政绩：政启开元，治宏贞观{措施：继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策{结果：经济进一步发展，国力不断增强15、.隋唐时，国家政治制度有许多创新，突出的是三省六部制，中央机构为中书省，门下省和尚书省，中书省决策，门下省审议和尚书省执行。
七年级下册历史知识点期中作为初中生的你，历史学科一定不可避免地出现在你的考试科目中，本文将带你了解七年级下册历史知识点期中考试需要掌握的重点，帮助你更好地备战期中考试。
一、第一单元两河流域文明
1.两河流域的地理位置和自然环境
2. 两河流域文明的发展和成就
3.两河文明的衰落和原因
二、第二单元古埃及文明
1.古埃及文明的发展背景
2.古埃及文明的特点和成就
3.古埃及神话和宗教信仰
三、第三单元古希腊文化的兴起
1.古希腊的地理环境和政治制度
2.古希腊民族的文化成就
3.古希腊哲学思想以及对现代社会的影响
四、第四单元古罗马文明
1.古罗马文明的发展历程
2.古罗马文明的政治制度和法律制度
3.古罗马文化的成就和影响
五、第五单元中国古代史
1.先秦时期的历史事件和文化成就
2.秦汉时期的历史事件和文化成就
3.魏晋南北朝时期的历史事件和文化成就
以上是七年级下册历史知识点的大致内容，下面为大家提供备
考建议：
1.全面掌握教材重点知识点，强化基础；
2.认真阅读历史故事，注重历史事件的逻辑性和启示性的学习；
3.重视历史学科的学习方法，加强学习笔记的整理；
4.多做试卷，总结历史学科的应试技巧；
希望以上建议能帮助大家更好地备战七年级下册历史知识点期中考试，希望大家都能取得好成绩。
人教版七年级《历史与社会》下册期中试题及答案- 1 - / 3人教版七年级历史与社会期中考试试题一、选择题。
请将每题答案填在上面表格对应的题号下面。
（50分）1.中国领土辽阔，与中国面积接近的大洲是（ ）A ．非洲 B.欧洲 C.大洋洲 D.南极洲2.关于我国位置的叙述中，正确的是（ ）A.位于南半球，亚洲大陆东部B.位于东半球，东临达西洋C.大部分领土在温带，兼有热带D.北回归线穿过台、浙、粤、桂3.我国陆上疆界长达2万余千米，陆上领国有（ ）A .11个 B. 18个 C .14个 D .6个4.我国现行的行政区划分为（ ）A ．省、市、县三级B ．省、自治区、直辖市三级C ．省、地、县三级D ．省、县、乡三级5.我国面积最大的省级行政区是（ ）A ．新疆维吾尔自治区B ．内蒙古自治区C ．青海省D ．西藏自治区6.我国跨经度最广的省区是（ ）A ．西藏自治区B ．青海省C ．内蒙古自治区D ．新疆维吾尔自治区7.我国人口分布的著名地理分界线是（ ）A ．秦岭—淮河连线B ．漠河—腾冲连线C ．黑河—腾冲连线D ．天山—阴山连线8.下列省区中，分布民族最多的省区是（ ）A ．新疆B ．西藏C ．云南D ．贵州9.关于我国地形特点的叙述，不正确的是（ ）A ．地形多种多样B ．山地面积广大C ．地势平坦，起伏和缓D ．地势西高东低10.我国的四大盆地中，农业发达，物产富饶，有“天府之国”美称的有（ ）A ．塔里木盆地B ．准噶尔盆地C ．柴达木盆地D ．四川盆地11.关于北方地区范围的叙述，正确的是 ( )A.东北三省全部B.黄河中下游各省的大部分C.甘肃、宁夏的全部D.江苏、安徽两省的大部分 12.北方地区的气候属于 ( )A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.热带季风气候D.亚热带季风气候 13.东北地区蕴藏着丰富的资源其中以（ ）最为珍贵A ．矿产资源B ．原始森林C ．动物资源D ．水利资源 14.在黑龙江中北部的小兴安岭，是我国著名的林区，这里有世界上面积最大的（ ）A ．矿产资源B ．原始动物C ．红松森林D ．农业耕地15.地表“干沟万壑，支离破碎”的地形区是（ ）A ．云贵高原B ．黄土高原C ．横断山D ．华北平原16.黄土高原位于我国四大地理区域的（ ）A ．北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区17.黄土高原海拔一般在（ ）A ．100米以上B ．1000米以上C ．1500米以上D ．2000米以上18.黄土高原位于我国地势的（ ）A ．第一阶梯B ．第二阶梯C ．第三阶梯D ．都不是19.形成黄土高原地表千沟万壑的主要原因是（ ）A ．水土流失B ．生态环境的破坏C ．风力强大D ．土质疏松20.黄土高原的居民，利用黄土直立的性质，发明了特有的居民建筑（ ）A ．竹楼B ．碉堡C ．窑洞D ．土楼21.珠江三角洲属于（ ） A ．北方地区 B ．南方地区 C ．青藏地区 D ．港澳地区 22、新疆位于我国的西北部，其主要气候类型为（ ） A ．温带季风气候 B ．亚热带季风气候 C ．高山气候 D ．温带大陆性气候 23.太湖流域是我国著名的水乡，这里水网密布、交通便利，沿河湖分布了很多大大小小城镇。
七下历史与社会复习（一）
第五单元走进社会
第一课：在社会中成长
一、一个道理：人的成长离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。
二、人胜过动物的优点：人生活在人类社会中，生活在一定的社会群体中。
三、群体种类：同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织、消费群体、学生群体等。
四、不同的社会镜子：家庭，学校，社区。
（人通过这些社会镜子来了解自己，认识自己优缺点）
1.家庭：人生的第一所学校，父母是第一任老师。
2.学校：第一个小社会，第二个家。
学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，培养良好
的思想品德，树立高尚的爱国情操和远大志向。
3.社区：小社会，第三个家。
五、虚拟社区（网络，网络社区）：
1.观点和看法：网络是把双刃剑，有利也有弊。
网络的利：可以通过网络查找资料，增长知识；网络
可以缩短空间距离，加强人们之间的联系；通过网络购物（电子商务），方便快捷。
网络的弊：过度上网会使学习成绩下降，精神萎靡，影响身体健康，严重的甚至会走上违法犯罪的道路。
2.措施和建议：合理控制上网时间，处理好学习和上网之间的关系；正确运用网络，上网应该着重查
找资料和学习，少娱乐。
第二课：社会舞台中的角色
一、角色的类型：
1.与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女身份、国籍等。
2.社会规定的角色：学生，乘客，观众等。
二、社会角色总是在不断变化的（此往往出现于试题材料中的启示问题）
1.感受角色变化的途径：通过体会同一个角色的成长过程感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，
感受角色的变化。
三、角色之间的相互理解（或解决角色矛盾）：
1.产生矛盾的原因：价值观的差异，对待同一事物会有不同看法；观念的不同；接受的教育和成长的
环境差异；生活方式的差异等等
2.解决角色矛盾的措施：首先不同角色要相互尊重、包容和悦纳；其次不同觉得需要相互沟通、协调
和配合；（每一个角色都有相应的分工，所有角色要互相配合——此点用于不同的职业间没有等级贵贱之分。
）
第三课：没有规矩不成方圆
一、什么是规则（规则的定义，概念）：规则是社会团体为了实现某种目标，规定出来供大家共同遵守
的制度或章程。
二、规则的类型：
1.成文规则：许多以文字的形式存在，比如：校规，竞技规则，法律等
2.不成文规则：约定俗成的，比如：少数民族的风俗习惯，不同地区的风俗。
三、规则的表现：
1.禁止性规定：往往带有“不许”、“不能”等字样
2.非禁止性规定：带有“允许”、“可以”等字样
四、规则的特点：
1.规则不是一成不变的，是不断更新和完善的；
2.规则是源于生活，用于生活，并虽生活需要而变化。
五、竞技规则和法律：（两者往往用于材料题中）
1.竞技规则的作用：保证了比赛的公平和公正，使比赛能够流畅的进行。
2.法律的作用（重要性）：法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则，尊崇法律是文明社会的重要标
志；法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。
——此两点用于材料题中出现违法的人或事，受到了法律的惩处。
六、我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。
1.参与制定规则的原因：使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，
大家更愿意遵守。
2.制定法律的机构：全国人民代表大会。
七、规则的重要性（为什么要在生活中制定规则？）（见作业本P10）
1.生活中规则无处不在，它们是社会制度的重要组成部分，规则作为人们的生活规范和准则，影响着
生活的方方面面。
2.遵守规则，标明了生活的规范，建立了生活的秩序，提高了生活的效率和质量。
3.“没有规矩不成方圆”，如果没有规则，社会社会就会失序和混乱。
八、我是社会小主人：
1.行使监督权（行使批评建议的权利）；
2.表达意见和建议的三个途径。
课本P29
第六单元走向富足的文明生活
第一课永远面对的选择
一、消费的定义（见P33）
二、最初的身份和共同的身份：消费者。
三、最常见的消费行为：在市场上购物。
四、商品：生产出来的物品，拿到市场上去卖。
五、电子商务的优点：方便，快捷，便宜，省时。
六、影响商品价格变化的原因：季节；投放市场时间不同；地点的不同；生活热点的变化；品牌。
（P35）
七、影响购物的因素：P35（注意与商品价格变化因素的区别，两者不要混淆，注意审题要求）
八、合理的购物：（P36 三点）
九、时尚与未来：
1.贷款消费或是提前消费：消费的层次和水平。
恩格尔系数：判断生活的富裕程度根据食品支出占全
部生活消费支出的比重。
2.注重环境保护的消费：现代文明生活标志。
人们提倡低碳生活，健康，文明，绿色环保的生活方式。
第二课创业的学问
一、成功创业的四因素：
1.市场需求——企业生存的前提条件；
2.产品价格——企业竞争的有效手段；
3.技术改造——企业生命力的源泉；
4.新的产品——保证企业领跑于其它企业
二、成功创业的秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。
三、投资要规避风险：不要把所有鸡蛋都放进一个篮子里，要分散投资，规避风险。
四、创业之道重在把握机会，把握机会的要领：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。
五、创业和投资要讲信用，信用是金。
信用对个人，企业和社会的重要性。
（作业本P25.）
第三课做好当家人
一、什么是家庭预算？什么是赤字？什么是盈余？
1.家庭预算的两个表现：开源和节流。
二、三种理财和投资方式：1.储蓄 2.购买国债 3.购买保险。
三、国家收入来源：税收，发行国债等。
四、税收的定义和作用 P51
五、税收的种类，征税机关，我们中学生与税收的关系？（见作业本P29）
六、个人所得税的特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。
七、为什么要纳税？
1.税收是国家收入最稳定最重要的来源。
2.每个人都享受着国家提供的各种服务，享受服务就必须承担义务。
依法纳税是公民的基本义务。
第七单元精神生活的追求
第一课知识就是力量
一、知识改变生活，科学技术改变人类的生活。
1.农耕时代：科技发明的典范是古代中国发明的印刷术
（1）印刷术从古至今的发展历程：唐朝雕版印刷术——宋代活字印刷术——15世纪中期谷登堡发明印刷机——现代的汉字激光照排系统（P58）
（2）印刷术发明的意义：大大降低了书籍制作的成本和时间，书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。
为更多的人通过书本学习知识创造了条件，有利于知识的普及和传播，促进了人类文化事业的发展。
2.工业时代：重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。
电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快
捷。
3.信息时代：
（1）信息技术：1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代。
现在，电脑，尤其是互联网，已经进入我们的生活，正在改变着我们的生活方式。
（2）生物技术：袁隆平发明的水稻杂交技术，不仅养活了占世界22%的人口，而且成为21世纪解决人类吃饭问题的法宝。
4、太空时代：
（1）1969年，美国人阿姆斯特朗登上月球。
（2）20XX年，神州五号载人航天飞船，宇航员杨利伟。
（3）航天技术的作用和意义：不仅改变了人的视野和思想，而且改变了人类的生活方式。
在探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。
二、“知识就是力量”这句名言是历史经验的总结，也是人类对现实生活的切身体验。
学习知识不但
使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展，走向新的生活。
三、知识改变命运。
(此点主要材料中一些人物通过学习改变了自己的人生轨迹，为社会做出了贡献)
三、学习化社会。
1.学习化社会：每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段，每
个人必须终身持续不断地学习。
2.出现学习化社会趋势的原因：
（1）学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。
人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。
（2）终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。
越来越多的人加入到学习新知识的行列。
3.终身教育：是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学
习化社会的具体体现。
如今在世界各地，终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。
越来越多的人加入到学习新知识的行列。
4.在信息时代，人们的学习变得更加方便快捷，任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所，人们
的学习手段也不再局限于书本，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识，世界正向学习化社会大踏步迈进。
5.信息社会的学习与传统的学习的区别：信息时代人们学习方式、学习手段发生了巨大变化。
学习突
破了课堂限制，学习更加快捷、平等、民主。
这种变化使越来越多的人享受到学习权利。
6.面对学习化社会的趋势，我们青少年应该怎么办？。
