下载文档原格式
绘本教案《生气汤》(生词教学)《生气汤》教学设计第一节课课前准备：绘本PPT，道具(锅、盐等。
)，10张表情卡(卡片正面绘有生气和笑的表情，背面写有“生气”和“笑”两个汉字)第一，进口1.猜表情。
老师听说你们是最聪明的孩子，我来考考你们。
我来做个表情。
猜猜老师是高兴还是生气好不好？(1)做一个快乐的表情，跳舞(2)连续放三个煤气表：双手交叉放在胸前，噘嘴；双手叉腰；甩甩头，“哼”2、你也来摆摆愤怒的表情。
(学生表现好会发表情卡，回答好下面的问题会发)3.看你的表情就知道你很生气。
你生过什么气？做这些事会让别人生气，那么我们能做到吗？4.生气的时候你最想做什么？我们每个人都会遇到不开心的事情，有时也会生气，但即使生气了，也不能伤害别人。
第二，分段阅读今天一个叫霍斯的小男孩也很不开心。
你想知道为什么吗？我们去看看吧。
(一)、2-8层1.阅读第2-8页的故事2.从上面的图片中，我们可以发现霍斯度过了非常不开心的一天。
他非常生气，极其愤怒！3.问题：霍斯出了什么不愉快的事？你觉得最让他生气的是什么？霍斯好生气，他想干什么？(2)、9-11故事1.阅读第9-11页的故事2.看到这里，我们知道霍斯是真的生气了。
3.问题：霍斯妈妈和霍斯说话的时候霍斯是怎么回答的？他是这样的吗？妈妈发现他生气了。
猜猜妈妈会怎么做。
(3)12-25层1.阅读12-25页的故事(节奏更快)2.看到霍斯任性，我妈没有批评，没有教导，也没有问为什么，只是想和孩子一起煲汤。
问题：1。
他们是怎么熬汤的？2.你煮过这样的汤吗？我也没有，现在学吧。
(重复PPT第14-25页)加水——，撒盐——，深呼吸——，尖叫——，咧嘴——，吐舌头——，敲锅——，呼吸火龙气。
3.你学会了吗？让我们再煮一壶愤怒的汤。
(唱转):我们手拉手，组成一锅汤。
今天我很生气。
我会煮一口愤怒的汤，大喊，啊啊啊啊；呲牙呲牙，嗤笑；舌头伸出来，露露；敲锅敲；吐出一口龙气，啊！我变得快乐！(4)第26-30页的故事1.阅读26-30页的故事(用舒缓的语气)老师：这道特别的汤准备好了。
教学资料参考范本创意教案2019最新幼儿教育-大班绘本《生气汤》教案与反思(四篇)目录：创意教案2019最新幼儿教育-大班绘本《生气汤》教案与反思一创意教案2019最新幼儿教育-大班绘本《阿利的红斗篷》教案与反思二创意教案2019最新幼儿教育-大班绘本教案乱八糟的魔女之城三创意教案2019最新幼儿教育-大班绘本教案好消息坏消息2篇四- 1 -大班绘本《生气汤》教案与反思活动目标：1．阅读绘本，在猜猜说说演演中理解故事情节，知道生气是正常的情绪体验。
2．积极交流排解生气的方式，尝试用有节奏的语言进行表述。
3．乐意保持自己的愉快心情。
活动准备：绘本PPT、节奏卡活动过程：1．认识主人公，了解他生气的原因。
PPT1：瞧：今天老师请来了一位朋友，他的名字叫霍斯，你觉得他的心情怎么样？你是从哪里看出来的？你生气的时候是什么样的？（请幼儿做生气的动作，教师随机提问：你噘着个小嘴巴，让我猜猜肯定是爸爸妈妈批评你的时候你会这样？你呢？为什么气的两手叉腰啊？……）T：好的，孩子们快消消气，请坐，我们来看看霍斯今天为什么生那么大的气啊？PPT展示令霍斯生气的事情，请幼儿选择讲述。
T：霍斯遇上了哪些令人生气的事情啊？A被老师批评B有些害羞的小秘密被人宣扬了C被人踩疼了脚（身体受到伤害）D不是爸爸妈妈来接，而是阿姨来接而且阿姨开车还横冲直撞2．体验生气，了解生气的害处PPT：是呀，发生了这么多不快乐的事情，霍斯很生气，他回家的时候狠狠地踩了一朵花，妈妈跟他打招呼他也不理不睬，妈妈要抱住他，他竟然咚地一声躺在了地上。
T：人经常生气好不好啊？为什么？T：小结：每个人都有生气的时候，但经常生气对自己不好，对别人也不好。
所以我们生气的时候应该想办法让自己消消气。
T：你们有什么办法来帮帮霍斯消消气呢？3．交流排解生气的方法，尝试有节奏地表述（1）有节奏地讲述绘本中的生气汤T：你们的方法都不错，可是霍斯的妈妈还有一个奇怪的妙招呢，瞧，她拿着勺、找来锅，放上水，她要干什么呀？T：她呀要请霍斯和她一起来煮汤，我们看看她在这汤里放上了些什么。
大班情绪绘本：生气汤大班情绪绘本：生气汤活动目标：1．能够仔细倾听，理解故事中主人公心情转变的原因，学会合理排解自己的不良情绪。
2．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。
3．乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情。
活动准备：实物锅、排解情绪的各图片PPT。
教学过程：一、图片引入1．小朋友，这个小朋友怎么了？你从哪里看出来？他为什么要做出这样的表情呢？二、出示生气汤1．这个小朋友他叫霍斯，他鼓起腮帮子、龇牙咧嘴的怎么了？（生气了）2．那他为什么这么生气，我们来听听看！三、倾听故事1．出示PPT，讲述故事。
故事：霍斯在表演节目时同学带来的牛踩到了他的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，妈妈不守信用，请珍珠阿姨来接他，霍斯很生气；珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗，霍斯很生气。
2．霍斯是为什么这么生气呀?你们有生气的时候吗?什么事情让你生气？生气的时候你有什么样的感觉?这感觉舒服吗？小结：是呀，生气就像憋气一样，让人不舒服，经常生气还会影响自己的身体健康。
3．霍斯生气了都做了些事情呢?故事：霍斯踩坏了花；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。
4．霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么?小结：生气没有错，但是不能把生气了的坏情绪带给别人，生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
5．妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!（讲述故事）6．霍斯妈妈想出了什么办法呢?7．现在霍斯的心情怎么样了?师：开心了！你们也有很多生气的事情，那我们也来做个生气汤的游戏，撒点盐,放点糖，。
跟着小杨老师用思维导图读绘本主讲人：小杨老师第五课、第六课：石头汤（Stone Soup ）生气汤（Mean Soup ）目录CONTENTS 双重气泡图01石头汤（Stone Soup ）02生气汤（Mean Soup ）03一起来画图04•双重气泡用来做比较最合适不过。
两个泡泡图放在一起，可是中间却有重叠的气泡，那就是他们的共同点。
气泡中不一定是形容词。
关键词（Key words）:比较Compare对照Contrast相似Similarities不同Differences区分Distinguish betweendifferentiate沙漠和水:左边是沙漠生态圈系，右边是水生态圈系。
相同点:都有沙子和泥土(have sand&dirt),有一些植物(have a couple plants)不同点:沙漠生态圈系：干(dry)，热(hot),少有植物和生物(little plant&life)水生态圈系：潮湿(humid),很多植物(lots of plants)，很多动物(lots of animals)如何用双重气泡图读绘本？有两种方法。
方法一第一步：复习双重气泡图的用法第二步：通读绘本A和绘本B，并且在主题气泡中写下各自的主题。
第三步：精读，中间气泡中画出相同的属性，在不共用的气泡中画出不同的属性。
方法二第一步：复习双重气泡图的用法第二步：通读绘本A和绘本B，并且在主题气泡中写下各自的主题。
画下两个泡泡图、两个圆圈图、两个流程图。
第三步：比较以后，拼起来——中间气泡中画出相同的属性，在不共用的气泡中画出不同的属性。
《石头汤》朗读：小杨老师《Stone Soup》朗读：Children’s book《生气汤》朗读：小杨老师《Mean Soup》朗读：Pecsea生气汤Mean Soup石头汤Stone Soup 都是汤soup热hot可以喝people candrink名字：生气汤Mean soup帮助小朋友释放情绪Help kids express themselves 妈妈和儿子煮的Mom and sonmade it名字：石头汤Stone soup有胡萝卜、蘑菇、豆腐carrots,mushroom, tofu教会人们如何分享Teach peoplehow to share有盐have salt绘本：《生气汤》《Mean Soup》《石头汤》《Stone Soup》。
大班语言：生气汤小朋友们，今天咱们来聊聊一个特别有趣的事儿——《生气汤》。
你们知道吗，我有次去幼儿园，看到一个小朋友气鼓鼓的，就像个涨起来的小气球。
我就好奇呀，过去问他怎么啦。
他小嘴一撇，说他的玩具被别的小朋友抢走了，怎么要都要不回来，可生气啦！这让我一下子就想到了咱们今天要说的《生气汤》。
这《生气汤》啊，可不是咱们平时喝的那种汤，而是能让咱们把坏心情赶跑的神奇汤。
故事里有个叫霍斯的小朋友，这一天过得那叫一个糟糕。
他在学校有一箩筐不如意的事儿，比如他想不出第三题的答案，同学带来了一头叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚，还被老师批评了。
哎呀呀，这可真是太惨啦！等他回到家，他的心情简直差到了极点，气呼呼的。
这时候，他的妈妈没有批评他，也没有让他一个人闷着，而是带着他一起煮了一锅“生气汤”。
妈妈一边煮汤，一边大声叫着，霍斯也跟着一起对着锅子尖叫。
他们还一起挥舞勺子，做出各种夸张的动作。
小朋友们想想看，要是你们生气的时候，也能这样把气撒出来，是不是会感觉好很多呀？就像有一次，我看到我家小侄子生气了，小脸憋得通红。
我就带着他在院子里使劲儿跳了一会儿，他很快就把气给忘了，又开开心心地玩起来了。
其实啊，咱们在生活中也经常会遇到让自己生气的事情。
比如说，和小伙伴抢玩具没抢到，或者自己搭的积木倒了。
这时候，咱们可不能一直气呼呼的，得像霍斯一样，把气给“煮”掉。
咱们可以学学霍斯和他妈妈，找个好玩的方式把气撒出来。
比如说，拿个气球，把气吹进去，然后再放掉；或者找个没人的地方，大声喊一喊。
不过要注意哦，可不能随便对别人发脾气，那样可不礼貌。
再回到《生气汤》这个故事，最后霍斯通过煮生气汤，心情变得好多啦。
他不再是那个气鼓鼓的小朋友，又变得开开心心的。
所以呀，小朋友们，当你们生气的时候，别憋着，试试这些好玩的办法，把坏心情都赶跑，好不好？希望咱们每个小朋友都能开开心心的，不被生气这个小怪兽给打败！。
