小摄影师习题精选
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摄影考试题目及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 摄影中“光圈”的作用是什么?A. 控制相机的快门速度B. 控制相机的感光度C. 控制进入镜头的光线量D. 控制相机的曝光时间答案:C2. 下列哪项不是摄影构图的基本原则?A. 规则三分法B. 黄金分割法C. 重复与节奏D. 随机性构图答案:D3. 黑白摄影中,哪种滤镜可以增加天空的对比度?A. 红滤镜B. 黄滤镜C. 绿滤镜D. 蓝滤镜答案:A4. 在摄影中,ISO值的提高会导致什么效果?A. 画面更亮,噪点更少B. 画面更亮,噪点更多C. 画面更暗,噪点更少D. 画面更暗,噪点更多答案:B5. 长焦镜头的主要作用是什么?A. 拍摄远处的物体,使其看起来更近B. 拍摄近处的物体,使其看起来更远C. 拍摄广角画面,增加画面的深度D. 拍摄微距,捕捉细节答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 摄影中,______是指通过调整光圈、快门速度和ISO来控制照片的曝光量。
答案:曝光2. 在摄影构图中,______是一种常用的构图技巧,它通过将画面分为三等分来帮助摄影师更好地安排画面元素。
答案:三分法3. 摄影中,使用______可以减少镜头的进光量,从而增加曝光时间,创造出流动的水流效果。
答案:中性密度滤镜(ND滤镜)4. 摄影中,______是指通过调整相机的设置来控制照片的明暗对比度。
答案:曝光补偿5. 在摄影中,______是一种通过改变光线方向和强度来塑造物体立体感的技术。
答案:布光三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述如何通过调整相机的设置来拍摄夜景。
答案:拍摄夜景时,通常需要使用较低的ISO值以减少噪点,较慢的快门速度以捕捉足够的光线,以及较大的光圈值以允许更多光线进入镜头。
此外,使用三脚架来稳定相机也是非常重要的。
2. 描述在摄影中使用闪光灯的目的和可能带来的效果。
答案:在摄影中使用闪光灯的目的是为了在光线不足的环境中补充光线,或者是为了控制光线的方向和强度,以创造出特定的光影效果。
学生摄影师试题及答案大全一、选择题1. 摄影中,光圈的大小会影响哪些因素?A. 曝光时间B. 景深C. 色彩饱和度D. 快门速度答案:B2. 以下哪项不是摄影构图的基本原则?A. 黄金分割B. 规则三分C. 极简主义D. 色彩对比答案:D3. 在摄影中,ISO值的提高通常会导致:A. 噪点增加B. 快门速度变慢C. 光圈变小D. 曝光时间增加答案:A4. 摄影中,使用长焦镜头的主要目的是什么?A. 增加景深B. 减少背景模糊C. 放大远处的物体D. 降低曝光时间答案:C5. 以下哪项是后期处理软件的常见功能?A. 调整曝光B. 改变镜头焦距C. 增加ISO值D. 改变快门速度答案:A二、填空题1. 摄影中的“白平衡”是指调整相机以适应不同光源下的______色温。
答案:自然光2. 在摄影中,使用三脚架的主要目的是为了减少______。
答案:相机抖动3. 摄影构图中,“前景”是指位于______之前的元素。
答案:主体4. 摄影中,“HDR”技术是指______动态范围。
答案:高动态范围5. 摄影中,使用闪光灯可以减少______。
答案:阴影三、简答题1. 请简述摄影中“景深”的概念及其影响因素。
景深是指在摄影中,从最近到最远的清晰成像区域。
影响景深的主要因素包括光圈大小、焦距长度和拍摄距离。
光圈越小(数值越大),景深越深;焦距越短,景深越深;拍摄距离越远,景深越深。
2. 描述在摄影中如何使用“规则三分法”进行构图。
规则三分法是一种构图技巧,它将画面分为九宫格,通过将主要元素放置在这些网格线的交点或线上,来平衡和引导观众的视线。
这种方法有助于创造更自然和平衡的构图,而不是将所有元素都集中在画面中心。
四、论述题1. 论述在摄影中,后期处理的重要性及其可能对作品产生的影响。
后期处理是摄影创作过程中不可或缺的一部分。
它不仅可以修正拍摄时的不足,如曝光、色彩平衡等,还可以增强作品的艺术效果,如增加饱和度、对比度,甚至改变作品的风格。
摄影简单考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 摄影中,光圈的大小通常用哪个字母表示?A. FB. SC. ISOD. WB答案:A2. 快门速度的单位是什么?A. 秒B. 米C. 度D. 焦距答案:A3. 在摄影中,感光度通常用哪个字母表示?A. FB. SC. ISOD. WB答案:C4. 以下哪个不是曝光三要素?A. 光圈B. 快门速度C. 感光度D. 焦距答案:D5. 摄影中,景深是指什么?A. 拍摄的清晰范围B. 拍摄的模糊范围C. 拍摄的光线强度D. 拍摄的色调答案:A6. 黑白摄影中,哪种滤镜可以增加天空的对比度?A. 红色滤镜B. 黄色滤镜C. 蓝色滤镜D. 绿色滤镜答案:A7. 长焦镜头通常用于拍摄什么?A. 风景B. 人像C. 微距D. 运动答案:D8. 以下哪个不是摄影构图的基本原则?A. 规则三分法B. 黄金分割法C. 框架构图法D. 随机构图法答案:D9. 摄影中,什么是“白平衡”?A. 相机自动调整以获得正确的白色B. 相机自动调整以获得正确的黑色C. 相机自动调整以获得正确的红色D. 相机自动调整以获得正确的蓝色答案:A10. 以下哪个不是摄影中常用的光线类型?A. 自然光B. 人造光C. 反射光D. 散射光答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 在摄影中,__________是指光线从被摄物体反射到相机传感器上的过程。
答案:曝光2. 摄影中,__________是指通过改变镜头焦距来放大或缩小被摄物体的过程。
答案:变焦3. 摄影构图时,__________是一种常用的方法,它可以帮助摄影师平衡画面。
答案:规则三分法4. 在黑白摄影中,__________滤镜可以减少天空的亮度,增加云层的对比度。
答案:黄色5. 摄影中,__________是指通过改变光圈的大小来控制进入相机的光线量。
答案:光圈优先三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述什么是景深,并说明如何控制景深。
小摄影师习题精选一、看拼音写词语。
tū rán zhào xiàn g tiē zài fēn fùcèg uò()()()()()jiāo juǎn mì shūjì zhěshè yǐn g shī()()()()zá zhì shèyan g g uān g mín g mèi()()二、比一比,再组词。
胶()吩()秘()侧()郊()纷()密()测()突()杂()贴()咐()实()朵()站()附()三、在括号里填上合适的量词。
一()摄影师一()照相机一()纸团一()杂志社一()电车一()少先队员四、用直线搭配词语。
提高问题笑眯眯建设困难软喷喷讨论祖国香嫩嫩解决能力鲜绵绵五、画出下面句子中的错别字,将正确的字写在()里。
1.那位设影师是一家杂志社的纪者。
()2.小男孩手里拿着一架照像机。
()3.高尔基拿了张报,安小男孩的分付坐下。
()六、选择题,请在正确的答案后面画“√”。
1.小男孩摆弄了很久很久。
(1)说明小男孩根本不会照相。
()(2)说明高尔基对小男孩有热心,诚心和耐心。
()2.你认为高尔基是个什么样的人?(1)高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。
()(2)高尔基是一个全神贯注于工作的人。
()(3)高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。
()3.选字组成词语。
向像相象现()形()好()方()()征画()()上志()()信()来景()互()答案:一、看拼音写词语。
突然照相贴在吩咐侧过胶卷秘书记者摄影师杂志社阳光明媚二、比一比,再组词。
胶(胶卷)吩(吩咐)秘(秘诀)侧(侧面)郊(郊外)纷(五彩缤纷)密(密密层层)测(测试)突(突然)杂(杂技)贴(贴近)咐(吩咐)实(确实)朵(花朵)站(站岗)附(附近)三、在括号里填上合适的量词。
6 小摄影师轻松起步1 我会按查字典的要求完成填空。
(1)“摄”应查音序_______________,应查部首_______________,除去部首还有_______________画,可组词_______________。
(2)“切”应查部首_______________,这个字共_______________画,可组词_______________。
2 我能拼得准,还能写得棒。
3 擦亮眼睛,仔细分辨多音字并组词。
4 我要给下面的句子加上标点符号。
(1)高尔基走到窗口大声喊道孩子回来我给你胶卷我这儿有很多胶卷(2)你怎么了高尔基不知出了什么事(3)高尔基打开纸团上面写着亲爱的高尔基同志我是一名少先队员我想给您照张相贴在我们的墙报上5 读句子,想想句子的意思。
我能在正确的答案后面画“√”。
(1)“小男孩摆弄了很久很久,说:‘一切准备停当。
’”这句话表达的意思是:A.小男孩没准备好,相机出了毛病。
()B.小男孩为能给高尔基拍照感到十分高兴,要作好充分的准备,一定拍好照片。
()(2)“请转告他,我很忙。
不过,来的如果是个小男孩,就一定让他进来。
”这句话说的是:A.高尔基想让孩子给他拍一张照片。
()B.高尔基关心热爱少年儿童。
()轻松起步6 想一想,这个小男孩还会来给高尔基拍照吗?为什么?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________7 想象练写。
假如我是文中的小男孩,我会_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________快乐提升理想老师问大家:“同学们,你们都有什么理想?”有的同学说:“我要当一名边防战士,手握钢枪,保卫祖国。
摄影考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 摄影中,光圈的主要作用是什么?A. 控制相机的曝光时间B. 控制相机的曝光量C. 控制相机的对焦距离D. 控制相机的ISO值答案:B2. 以下哪一项不是摄影构图的基本元素?A. 线条B. 形状C. 光线D. 颜色答案:C3. 在摄影中,快门速度的主要作用是什么?A. 控制相机的曝光量B. 控制相机的曝光时间C. 控制相机的对焦距离D. 控制相机的ISO值答案:B4. 以下哪一项不是摄影中的色彩理论?A. 互补色B. 类似色C. 三原色D. 四色答案:D5. 在摄影中,ISO值的主要作用是什么?A. 控制相机的曝光时间B. 控制相机的曝光量C. 控制相机的对焦距离D. 控制相机的感光度答案:D6. 以下哪一项不是摄影中景深的概念?A. 前景深B. 后景深C. 浅景深D. 长景深答案:D7. 在摄影中,曝光补偿的主要作用是什么?A. 增加或减少相机的曝光量B. 增加或减少相机的对焦距离C. 增加或减少相机的ISO值D. 增加或减少相机的快门速度答案:A8. 以下哪一项不是摄影中光线的方向?A. 顺光B. 侧光C. 逆光D. 底光答案:D9. 在摄影中,白平衡的主要作用是什么?A. 控制相机的曝光量B. 控制相机的曝光时间C. 控制相机的色彩平衡D. 控制相机的ISO值答案:C10. 以下哪一项不是摄影中的基本构图原则?A. 规则三分法B. 黄金分割法C. 对称构图D. 随机构图答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 摄影中,______是控制相机曝光量的基本设置之一,它与快门速度和ISO值共同决定了照片的曝光程度。
答案:光圈2. 在摄影构图中,______是指画面中的线条、形状和色彩等元素的有序排列,以增强画面的视觉效果。
答案:构图3. 摄影中,______是指光线照射到被摄物体上的方向,它对照片的质感、立体感和氛围有重要影响。
答案:光线方向4. 在摄影中,______是指通过调整相机的设置,使照片的色彩更加接近人眼所看到的真实色彩。
小学生摄影测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 摄影中,曝光的三要素是?A. 光圈、快门、感光度B. 光圈、焦距、白平衡C. 快门、焦距、白平衡D. 光圈、感光度、白平衡答案:A2. 以下哪个不是数码相机的组成部分?A. 镜头B. 传感器C. 闪光灯D. 胶卷答案:D3. 在摄影中,使用小光圈拍摄可以获得什么效果?A. 浅景深B. 深景深C. 快门速度变快D. 感光度降低答案:B4. 以下哪种光线适合拍摄人像?A. 硬光B. 软光C. 逆光D. 侧光5. 摄影构图中,“三分法”是指什么?A. 将画面分为三等分B. 将主体放在画面的中心C. 将画面分为九宫格D. 将画面分为四个相等的部分答案:C6. 在摄影中,ISO值越高,意味着什么?A. 感光度越低B. 噪点越多C. 快门速度越慢D. 光圈越小答案:B7. 以下哪个是摄影中的“黄金时间”?A. 清晨B. 正午C. 黄昏D. 深夜答案:C8. 摄影中,使用长焦镜头拍摄可以获得什么效果?A. 放大远处的物体B. 缩小远处的物体C. 增加景深D. 减少噪点答案:A9. 以下哪个是摄影中常用的黑白滤镜?B. 黄滤镜C. 绿滤镜D. 蓝滤镜答案:A10. 摄影中,使用三脚架的主要目的是什么?A. 增加相机重量B. 减少相机抖动C. 增加拍摄角度D. 减少电池消耗答案:B二、填空题(每空1分,共10分)1. 摄影中,光圈的大小用____表示,数值越小,光圈越大。
答案:F值2. 摄影构图中,______是指将画面分为九宫格,帮助摄影师更好地安排画面元素。
答案:三分法3. 在摄影中,______是指光线直接照射到被摄物体上,形成明显的阴影和高对比度。
答案:硬光4. 摄影中,使用______镜头可以增加画面的景深,使前景和背景都清晰可见。
答案:广角5. 摄影中,______是指在拍摄时故意使部分画面模糊,以突出主体。
答案:景深控制三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述在摄影中如何使用快门优先模式。
人像摄影考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 人像摄影中,使用大光圈的主要目的是什么?A. 增加曝光时间B. 减少曝光时间C. 增加景深D. 减少景深答案:D2. 在人像摄影中,哪种光线最适合拍摄肖像?A. 硬光B. 软光C. 逆光D. 侧光答案:B3. 拍摄人像时,如果希望背景模糊,应该使用哪种镜头?A. 广角镜头B. 长焦镜头C. 微距镜头D. 鱼眼镜头答案:B4. 在人像摄影中,如何通过构图来引导观众的视线?A. 使用直线引导B. 使用曲线引导C. 使用颜色对比引导D. 所有以上选项答案:D5. 人像摄影中,如何通过光线来塑造人物的立体感?A. 使用单一光源B. 使用多个光源C. 使用反射板D. 所有以上选项答案:D6. 在人像摄影中,哪种颜色背景最常用于突出人物?A. 黑色B. 白色C. 红色D. 蓝色答案:A7. 拍摄人像时,如何避免红眼现象?A. 使用闪光灯B. 使用慢速快门C. 使用防红眼功能D. 增加环境光答案:C8. 在人像摄影中,如何通过姿势来表现人物的情感?A. 使用僵硬的姿势B. 使用自然的姿势C. 使用夸张的姿势D. 避免使用姿势答案:B9. 拍摄人像时,如何通过曝光来控制照片的亮度?A. 增加ISO值B. 增加光圈大小C. 增加快门速度D. 减少ISO值答案:B10. 在人像摄影中,如何通过后期处理来改善肤色?A. 增加饱和度B. 减少饱和度C. 调整色温D. 所有以上选项答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 在人像摄影中,________是影响人物表情自然与否的重要因素。
答案:沟通2. 使用________镜头可以更好地控制景深,从而突出人物。
答案:定焦3. 在户外拍摄人像时,为了避免过强的阳光,通常会使用________来柔化光线。
答案:柔光罩4. 为了增加照片的动态范围,可以在拍摄人像时使用________技术。
答案:HDR5. 在人像摄影后期处理中,使用________工具可以去除人物皮肤上的瑕疵。
《小摄影师》读写练习题(精选14篇)《小摄影师》读写练习题篇1一、通过读句子、查字典,理解句中划线词语的意思并把意思写在括号里,再用这个词语造句。
1.一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书。
明媚()造句:2.他仔细地打量着高尔基。
打量()造句:二、为下面句子加标点,然后填空。
1.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当说话人在话(前)2.来吧我让他们放你进来高尔基说说话人在话()3.你怎么了高尔基不知出了什么事说话人在话()4.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧说话人在话()三、写你和别人的一段对话,注意出现说话人在话前、话后、话中间三种形式;注意标点符号的用法。
学习小结:《小摄影师》读写练习题(第5册)1928年夏天,高尔基住在列宁格勒。
他经常坐在窗子旁边工作。
一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。
高尔其打开纸团,上面写着:“亲爱的高尔基同志,我是一名少先队员。
我想给您照张相,贴在我们的墙报上。
请您让他们放我进去。
我照完相,立刻就走。
”高尔基从窗口向外望去,看见人行道边上坐着个10岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗?”高尔基问。
“是的。
”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”“来吧,我让他们放你进来。
”高尔基说。
过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。
他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。
”高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。
小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。
”高尔基侧过脸,对着他微笑。
突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。
”高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。
高尔基走到窗口,大声喊道:“孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。
”小男孩哭着,跳上一辆电车。
电车马上开走了。
晚上,秘书告诉高尔基:“外面来了一位摄影师。
”“是个小男孩吗?”高尔基问。
摄影师考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 摄影中光圈的主要作用是什么?A. 控制曝光时间B. 控制进光量C. 控制拍摄角度D. 控制色彩平衡答案:B2. 下列哪个不是摄影构图的基本元素?A. 线条B. 形状C. 色彩D. 光线答案:D3. 以下哪种镜头适合拍摄风景?A. 微距镜头B. 长焦镜头C. 广角镜头D. 标准镜头答案:C4. 摄影中“景深”的概念是指什么?A. 照片的清晰度B. 照片的对比度C. 照片的饱和度D. 照片的锐度答案:A5. 在摄影中,ISO值的提高会导致什么结果?A. 照片变亮B. 照片变暗C. 照片色彩更鲜艳D. 照片噪点增多答案:D6. 以下哪种曝光模式适合拍摄运动中的物体?A. 手动模式B. 光圈优先模式C. 快门优先模式D. 全自动模式答案:C7. 摄影中“白平衡”的作用是什么?A. 调整照片的曝光B. 调整照片的亮度C. 调整照片的色调D. 调整照片的对比度答案:C8. 在摄影中,什么是“黄金分割”?A. 一种摄影技巧B. 一种摄影设备C. 一种摄影构图原则D. 一种摄影后期处理方法答案:C9. 以下哪种滤镜主要用于减少反射光?A. 偏振滤镜B. 渐变滤镜C. 柔焦滤镜D. 红外滤镜答案:A10. 摄影中的“快门速度”主要影响什么?A. 照片的亮度B. 照片的清晰度C. 照片的色彩D. 照片的对比度答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 在摄影中,光圈值用______表示。
答案:F值2. 摄影构图中,______是指画面中的主要元素。
答案:主体3. 摄影中,______镜头可以帮助摄影师更接近拍摄对象。
答案:长焦4. 摄影中,“曝光”是指______在感光元件上的停留时间。
答案:光线5. 摄影中,______是指拍摄时相机与拍摄对象之间的距离。
答案:焦距6. 摄影中,“动态范围”是指相机能够捕捉的______和______之间的范围。
答案:最亮、最暗7. 摄影中,______是指相机镜头与拍摄对象之间的距离。
小摄影师习题精选一、看拼音写词语。
tū rán zhào xiàn g tiē zài fēn fùcâg uî()()()()()jiāo juǎn mì shūjì zhěshâ yǐn g shī()()()()zá zhì shâyan g g uān g mín g mâi()()二、比一比,再组词。
胶()吩()秘()侧()郊()纷()密()测()突()杂()贴()咐()实()朵()站()附()三、在括号里填上合适的量词。
一()摄影师一()照相机一()纸团一()杂志社一()电车一()少先队员四、用直线搭配词语。
提高问题笑眯眯建设困难软喷喷讨论祖国香嫩嫩解决能力鲜绵绵五、画出下面句子中的错别字,将正确的字写在()里。
1.那位设影师是一家杂志社的纪者。
()2.小男孩手里拿着一架照像机。
()3.高尔基拿了张报,安小男孩的分付坐下。
()六、选择题,请在正确的答案后面画“√”。
1.小男孩摆弄了很久很久。
(1)说明小男孩根本不会照相。
()(2)说明高尔基对小男孩有热心,诚心和耐心。
()2.你认为高尔基是个什么样的人?(1)高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。
()(2)高尔基是一个全神贯注于工作的人。
()(3)高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。
()3.选字组成词语。
向像相象现()形()好()方()()征画()()上志()()信()来景()互()答案:一、看拼音写词语。
突然照相贴在吩咐侧过胶卷秘书记者摄影师杂志社阳光明媚二、比一比,再组词。
胶(胶卷)吩(吩咐)秘(秘诀)侧(侧面)郊(郊外)纷(五彩缤纷)密(密密层层)测(测试)突(突然)杂(杂技)贴(贴近)咐(吩咐)实(确实)朵(花朵)站(站岗)附(附近)三、在括号里填上合适的量词。
一(位)摄影师一(架)照相机一(个)纸团一(家)杂志社一(辆)电车一(名)少先队员四、用直线搭配词语。
五、画出下面句子中的错别字,将正确的字写在()里。
1.那位设影师是一家杂志社的纪者。
(摄记)2.小男孩手里拿着一架照像机。
(相)3.高尔基拿了张报,安小男孩的分付坐下。
(按吩咐)六、选择题,请在正确的答案后面画“√”。
1.小男孩摆弄了很久很久。
(1)说明小男孩根本不会照相。
()(2)说明高尔基对小男孩有热心,诚心和耐心。
(√)2.你认为高尔基是个什么样的人?(1)高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。
(√)(2)高尔基是一个全神贯注于工作的人。
()(3)高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。
(√)3.选字组成词语。
向像相象现(象)形(象)好(像)方(向)(象)征画(像)(向)上志(向)(相)信(向)来景(象)互(相)可贵的沉默习题精选一.看拼音写词语。
二.比一比,再组词。
骄()阻()免()神()娇()祖()兔()伸()贺()异()绪()情()驾()导()堵()清()三.多音字组词。
四.补充成语。
1.填数字()奇()怪()目了然()干()净()面()方()思而行()嘴()舌()心()义()面玲珑()水()山()光()色()亲不认()长()短2.填上意思相反的词()顾()盼虎()蛇()()口()声人()人()()备()患弄()成()()呼()叫口()心()五.读一读下面的句子并找出其中的反义词。
1.虚心使人进步,骄傲使人落后。
2.“塌方了!”老王听到喊声毫不惊慌,而是镇定自若地疏导人群。
3.因为海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩也就不同了。
六.找出下面句子中用错的词,在下面画上“—”,然后把恰当的词写在括号里。
1.长大当宇航员的空想一定会实现。
()2.气象站的叔叔、阿姨每天考察天气变化。
()3.我们的演出受到了观众的热情欢迎。
()4.枝头上,几只黄莺叫得多么明亮。
()七.用下列几个词语分别组成四个问句。
同学认识吗你我的八.阅读短文,回答问题。
我们教室里有一盆冬青草,它茎长,叶绿。
说它茎长,一点也不过分,要是你把它放在一张课桌上,它那长长的茎都要碰到地面了;说它叶绿,也一点也不过分,它那又细又短的叶子,绿得像春天的麦苗。
它那又细又软的茎往下垂着,要是你把它竖起来,远远看去跟你差不多。
它的叶子很密,尖尖的像松针似的。
冬青草每天都伴着我们学习、唱歌、画画……一阵风吹过,冬青草随风摆动,像是随着我们的歌声翩翩起舞。
我非常喜欢这盆冬青草,因为树叶落了、花草枯了的冬天,它还是绿的那样可爱。
1.用“—”画出第一自然段的中心句。
2.从第二自然段中找出拟人句,用“~”画出来。
3.注意下面词语中画线字的用法,再照样子写几个词语。
翩翩起舞()()()答案:一.看拼音写词语。
(祝贺) (骄傲)(情绪)(异口同声)(阻止) (沉默)(蕴藏)(烦恼)二.比一比,再组词。
骄(骄傲)阻(阻止)免(免考)神(神气)娇(娇嫩)祖(祖国)兔(灰兔)伸(伸直)贺(贺辞)异(异国)绪(情绪)情(情感)驾(驾驶)导(自导)堵(堵塞)清(清澈)三.多音字组词。
四.补充成语。
1.填数字(千)奇(百)怪(一)目了然(一)干(二)净(四)面(八)方(三)思而行(七)嘴(八)舌(三)心(二)义(八)面玲珑(万)水(千山)(五)光(十)色(六)亲不认(三)长(两)短2.填上意思相反的词(左)顾(右)盼虎(头)蛇(尾)(异)口(同)声人(来)人(往)(有)备(无)患弄(巧)成(拙)(大)呼(小)叫口(是)心(非)五.读一读下面的句子并找出其中的反义词。
1.虚心使人进步,骄傲使人落后。
(1)(虚心)(骄傲)(2)(进步)(落后)2.“塌方了!”老王听到喊声毫不惊慌,而是镇定自若地疏导人群。
(毫不惊慌)(镇定自若)3.因为海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩也就不同了。
(1)(高耸)(低陷)(2)(高崖)(峡谷)(3)(深)(浅)六.找出下面句子中用错的词,在下面画上“—”,然后把恰当的词写在括号里。
1.长大当宇航员的空想一定会实现。
(理想)2.气象站的叔叔、阿姨每天考察天气变化。
(观察)3.我们的演出受到了观众的热情欢迎。
(热烈)4.枝头上,几只黄莺叫得多么明亮。
(响亮)七.把下列制造个词语分别组成四个问句。
同学认识吗你我的1.我的同学认识你吗?2.你的同学认识我吗?3.同学,你认识我吗?4.你认识我的同学吗?八.阅读短文,回答问题。
我们教室里有一盆冬青草,它茎长,叶绿。
说它茎长,一点也不过分,要是你把它放在一张课桌上,它那长长的茎都要碰到地面了;说它叶绿,也一点也不过分,它那又细又短的叶子,绿得像春天的麦苗。
它那又细又软的茎往下垂着,要是你把它竖起来,远远看去跟你差不多。
它的叶子很密,尖尖的像松针似的。
冬青草每天都伴着我们学习、唱歌、画画……一阵风吹过,冬青草随风摆动,像是随着我们的歌声翩翩起舞。
我非常喜欢这盆冬青草,因为树叶落了、花草枯了的冬天,它还是绿的那样可爱。
1.用“—”画出第一自然段的中心句。
2.从第二自然段中找出拟人句,用“~”画出来。
3.注意下面词语中画线字的用法,再照样子写几个词语。
翩翩起舞洋洋得意姗姗来迟津津有味历历在目丝丝入扣头头是道夸夸其谈闷闷不乐中彩那天习题精选一、看拼音,写词语。
二、比一比,再组词。
捎()痕()忆()赠()梢()狠()亿()增()据()财()富()享()剧()材()副()亨()三、多音字组词。
四、根据意思选词语。
拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1.心事重重,烦闷不快的样子。
()2.缺少钱。
()3.睡梦中都在寻找,追求,形容愿望强烈、迫切。
()4.教导。
()5.辨不清是非,让人很难理解。
()6.面色发黄,身体瘦弱,形容不健康的样子。
()五、在括号里填入适当的词语。
()的技术()的工作()的汽车()的人群()的生活()的神情()的时刻()的体会六、把下面的词语连成句子,并加上标点。
1.兴奋地与父亲我想几次上车共享时刻幸福这2.面临难题道德我们一个3.财富一个人活得只要诚实就有了等于一大笔七、填成语,组地名。
例:一技之(长)(春)风化雨1.来日方(长)(沙)里淘金2.难能可(贵)(阳)春白雪3.声东击(西)(安)居乐业4.同舟共(济)(南)柯一梦5.后来居(上)(海)阔天空6.不共戴(天)(津)津有味八、把下面错乱排列的句子,按照先后顺序,连成一段通顺的话,再读读。
1.我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着,一眼就能看见迎面墙上的彩色画。
2.我想:这就是我要访问的那位退休老教师吧?3.院子里静悄悄的,收拾得干干净净,一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛。
4.屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声。
5.我轻轻地推开门。
答案:一、看拼音,写词语。
(享福)(财富)(彩票)(拥挤)(安慰)(奔驰)(痕迹)(存根)二、比一比,再组词。
捎(捎信)痕(伤痕)忆(记忆)赠(回赠)梢(树梢)狠(狠毒)亿(亿万)增(增加)据(依据)财(财产)富(富有)享(享受)剧(话剧)材(木材)副(副手)亨(亨通)三、多音字组词。
四、根据意思选词语。
1.(闷闷不乐)2.(拮据)3.(梦寐以求)4.(教诲)5.(迷惑不解)6.(面黄肌瘦)五、在括号里填入适当的词语。
(精湛)的技术(干净)的工作(崭新)的汽车(拥挤)的人群(拮据)的生活(严肃)的神情(幸福)的时刻(深刻)的体会六、把下面的词语连成句子,并加上标点。
1.我兴奋地几次想上车与父亲共享这幸福时刻。
2.我们面临一个道德难题。
3.一个人只要活得诚实,就等于有了一大笔财富。
七、填成语,组地名。
1.来日方(长)(沙)里淘金2.难能可(贵)(阳)春白雪3.声东击(西)(安)居乐业4.同舟共(济)(南)柯一梦5.后来居(上)(海)阔天空6.不共戴(天)(津)津有味八、把下面错乱排列的句子,按照先后顺序,连成一段通顺的话,再读读。
应该按 5、3、1、4、2 的顺序排列。
第六颗钻石习题精选一、看拼音,写词语。
()()()二、比一比,再组词。
惜()偶()忧()躁()借()遇()优()燥()顿()托()睛()抽()吨()拖()晴()袖()三、多音字组词。
四、写出下列词语的近义词。
珍惜—()偶然—()迅速—()忧郁—()友善—()焦躁—()五、根据意思选词语:吩咐关照严格焦躁偶然1.不是经常的,意想不到的。
()2.制度、标准、要求等认真,不马虎。
()3.关心照顾;互相照应,全面安排。
()4.口头指派或命令。
()5.焦急烦躁。
()六、找出下列句子中的错别字,把正确的字写在括号里。
1.他无可奈和地摇摇头走开了。
()2.大桥在明眉的阳光下,显得十分壮丽。