中考物理总复习 第二篇 专题突破 专题一 估测与读数(考情概览+考法探究)课件
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中考物理二轮专题突破复习专题突破一估测题物理学史类型一估测题【方法技巧】解答初中物理估测题的常用方法(1)直接判断法:利用记住的物理量的值,直接确定答案。
(2)比较法:利用自己熟悉的物理量,对比不熟悉的物理量,从而得出结论。
如:教室的高度不清楚,可用自己的身高做对比。
(3)单位换算法:把不熟悉的单位换算成熟悉的单位,使答案一目了然。
如:考试用的答题卡长度约0.3m,换算单位后是30cm,参考试卷的长度就很容易判断它是错误的。
(4)估算法:对于无法直接估测的物理量,可以根据相关公式,用熟悉的估测量估算出来。
如:中学生从一楼匀速上到三楼做的功,中学生的质量取50kg,一层楼的高度取3m,一楼到三楼的高度是6m,中学生从一楼匀速上到三楼做的功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J。
1. 以下估测值中,最符合实际的是( )A.一个苹果的质量约为150gB.蜗牛爬行的速度约为0.5m/sC.多数人脉搏跳动100次用时约为15minD.家用空调的电功率约为30W2. 下列数值最接近实际情况的是( )A.洗澡水的温度约为70℃B.一部手机的质量约为1kgC.普通居民楼每层高约为5mD.声音在空气中的传播速度约为340m/s3. 以下数据,最接近日常生活中实际值的是( )A.中学生课桌的标准高度大约是50mB.人双脚站立时对水平地面的压强约为104PaC.一名普通中学生正常步行速度是5m/sD.我国生活用电的电压为36V4. 下列数据中,最接近生活实际的是( )A.人体正常体温约为42℃B.泰山山顶上的大气压约为1.8×105PaC.一支新2B铅笔的长度约为50cmD.一位普通初中生的质量约为50kg5. 下列数据中,最接近生活实际的是( )A.一个乒乓球的质量约为3gB.人的步行速度约为5m/sC.初中物理课本一页纸的厚度约为2mmD.人体感觉舒适的环境温度为37℃6. 下列数据最符合实际的是( )A.手机充电器的工作电流约为20AB接口的输出电压约为5VC.家用微波炉的额定功率约为10WD.家用空调工作一晚消耗约100度电7. 下列是初中生熟悉的事物,你认为哪项数据估测是合理的( )A.鞋长约0.7mB.体重约500NC.跳远约10mD.物理课本质量约2kg8. 下列数据与事实相接近的是( )A.课桌的高度约为150cmB.人步行的速度约为1.1m/sC.家用电冰箱的电流约为10AD.我国家庭电路的电压为110V9. 小明对一些数据的估测,最接近实际的是( )A.一个鸡蛋的质量约为100gB.九年级物理课本的重力约为20NC.一般教学楼每层楼高约为3.3mD.手机充电器的输出电压约为220V类型二物理学史10. 下面哪一位科学家的发现,首次揭示了电与磁之间的联系( )A.法拉第B.焦耳C.奥斯特D.安培11. 为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献,常用他们的名字命名一些物理量单位。
影响气象观测业务质量的因素分析及质量控制措施气象观测业务质量是指气象观测工作所得到的数据和信息的准确性、可靠性、时效性等方面的水平。
影响气象观测业务质量的因素较多,下面将进行分析,并提出相应的质量控制措施。
一、人员因素:1. 观测人员的素质和专业水平:气象观测需要专业的知识和技能,观测人员的素质和专业水平直接影响数据的准确性。
保证观测人员的培训和素质提高是提高气象观测业务质量的重要措施。
2. 观测人员的操作技能和经验:观测过程中的操作技能和经验对数据的准确性和一致性影响较大。
提供规范的操作手册、定期组织技能培训和交流等措施可以提高观测人员的操作技能和经验水平。
二、设备设施因素:1. 观测仪器的精度和稳定性:观测仪器的精度和稳定性直接关系到数据的准确性,因此定期对仪器进行校准和维护是保证数据准确性的关键。
2. 观测仪器的布设位置和环境:观测仪器的布设位置选取要符合观测要求,避免受到外界环境影响,如建筑物、遮挡物等。
对观测仪器所处的环境进行良好的维护,保证观测环境的稳定性。
三、气象要素特性因素:1. 气候特征和变化:不同气候特征和变化条件下,对不同气象要素的观测有不同的要求,如在高温、低温、极端天气等条件下对仪器和操作人员的要求会有所不同。
根据不同气候特征和变化条件,制定相应的观测方案和操作规范,确保数据的准确性。
2. 数据传输和处理的时效性:观测数据的时效性对气象观测业务质量也有重要影响。
需要建立高效的数据传输系统和及时的数据处理流程,确保数据及时传输和处理。
针对以上因素,可以采取以下质量控制措施:1. 加强观测人员培训和素质提高,提高其专业水平和操作技能。
2. 制定观测操作手册,定期组织技能培训和交流,提高观测人员的操作技能和经验水平。
3. 定期对观测仪器进行校准和维护,确保仪器的精度和稳定性。
4. 合理选取观测仪器的布设位置,并对观测环境进行维护,保证观测环境的稳定性。
5. 根据气候特征和变化条件制定相应的观测方案和操作规范,确保数据的准确性。