2012年长铁一中九年级历史上册复习提纲
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九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲第一单元：人类起源与上古文明一、史前时期的人类1、原始人类的出现：迄今为止最古老的人类化石出土于非洲；南方古猿是人类已知的直系祖先；制造工具是人和动物的根本区别。
最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：世界三大人种是黄种人、白种人和黑种人。
三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。
从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会，氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。
二、大河流域的上古文明1、亚非上古四大文明：自西向东：古埃及（尼罗河）、古巴比伦（底格里斯河和幼发拉底河）、古印度（恒河和印度河）、古中国（黄河和长江）。
2、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。
最著名的是胡夫金字塔。
3、《汉谟拉比法典》：目的：维护奴隶主阶级利益。
性质：奴隶制的法典。
古巴比伦国王汉谟拉比制定，是一部维护奴隶主阶级利益的法典。
影响：A、是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典（历史地位）。
B：成为研究古巴比伦王国政治、经济和社会状况的重要史料(历史价值)。
4、种姓制度：古印度文明最早起源于印度河流域，后扩至恒河流域。
古印度种姓制度分为①婆罗门（祭祀贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；②刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；③吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；④首陀罗（被征服地区的居民）。
实质：是古印度的社会等级制度。
5、佛教的产生：原因：人们对婆罗门的特权地位不满，社会矛盾尖锐。
时间：公元前6世纪，地点：古印度，创始人：乔达摩·悉达多，又名释迦牟尼。
早期教义：倡导众生平等。
作用：有利于打破四大种姓间的严格界限，但也产生了麻醉民众的作用。
对外传播：公元前3世纪，主要向东亚和东南亚方向传播。
6、亚非四大文明古国的特点：A、都是大河流域文明。
B、都是农业文明。
C、都是建立起统一的奴隶制专制国家。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲2：人是从非洲南方古猿进化而来的，距今约三四百万年前形成。
1、人类起源的开展过程的几个阶段。
猿类→正在形成中的人→完全形成的人2 完全形成的人分为：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人3、世界人种形成类别：黄种、白种和黑种形成原因：自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果。
氏族社会开展过程：母系氏族公社：妇女在生产和生活中处于支配地位。
只知其母，不知其父。
父系氏族公社：取代母系的原因〔农业和畜牧业产生〕男人在社会生产中起主导作用，婚姻稳定，血缘关系以父亲计算，既知其母，又知其父。
晚期出现了私有制1．西亚的两河流域〔幼发拉底河和底格里斯河流域〕公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，定都巴比伦城。
汉谟拉比法典★：①背景：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
②性质〔目的〕：维护奴隶主阶级利益的法典。
③历史地位：现存的世界古代第一部比拟完备的成文法典。
2．古代印度的种姓制度 p11①古代印度社会制度——“种姓制度〞，分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
雅典城邦的繁荣爱琴文明的中心在：克里特岛、迈锡尼⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。
⑵雅典的开展：①公元前8c建立城邦，②公元前6c成为共和国，③公元前5c后半期到达全盛。
⑶雅典的全盛：①时期：公元前5c后半期〔希波战争之后〕②当政者：伯利克里〔政绩〕开展民主政治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治开展到古代世界的顶峰；鼓舞学术研究，开展文艺，重视教育。
启发：改革是经济开展、社会进步的重要推进力，杰出人物对社会开展能起肯定推进作用。
罗马共和国的兴亡1、①公元前509年，罗马建立了共和国。
②公元前2世纪，罗马打败迦太基〔布匿战争〕，成为地中海的霸主。
公元前73年，斯巴达克起义[奴隶起义]。
③公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。
帝国开始的约两百年间，史称“罗马和平〞时期。
历史九年级上册复习提纲
历史九年级上册学习资料文艺复兴运动——向人性扼杀者(即封建势力封建教会)宣战（14—17世纪）1.前提/根本原因:资本主义萌芽2.地点:开始于意大利，后蔓延到整个西欧3.核心思想/内容:提倡人文主义4.代表人物①意大利人但丁：是文艺复兴的先驱,他被恩格斯称为“中世纪(即封建社会)最后一位诗人,同时又是新时代(即资本主义社会)最初一位诗人”，代表作《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志②意大利画家、多才多艺的文化巨人达.芬奇：代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》5.实质/性质:是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动[提示:不是古希腊、罗马文化的重新兴起]6.作用影响:文艺复兴追求个性解放和思想自由，打破了中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚,强调人的作用,反映了资产阶级的愿望,是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
它造就了一个人才辈出的时代,为资本主义发展奠定了基础,成为近代后欧洲社会加速发展的重要根源.[提示]文艺复兴思想：主张人文主义（享受现世歌颂世俗—蔑视天堂和来世，提倡人性人权—反神性神权，追求自由平等个性解放—反对封建特权等级制度封建统治，追求科学知识理性—反神学宗教）新航路的开辟——探险者的梦想(15—17世纪)1.原因:①根本原因/前提/经济根源/客观原因:商品经济的发展/资本主义萌芽②根本目的/动机/主观原因:欧洲人想到东方掠夺财富③直接原因:奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道2.条件:①造船术的进步②运用罗盘针等航海技术的进步③人们对地球的了解—航海知识与地理知识(地圆学说)的传播3.从15世纪起,为寻找通往东方但又不经过奥斯曼土耳其帝国的新航路,欧洲各国相继进行了持续200多年的海外探险、寻找黄金和侵略扩张活动，史称新航路的开辟[提示:性质是殖民扩张活动]。
5.作用意义:①积极影响:锤炼了敢于冒险、勇于拼搏的精神。
开阔了眼界,把世界连在一起,打破了以往世界各地相互隔绝和孤立发展的局面,拓展了人类活动空间。
九年级上复习提纲
九年级历史上册复习提纲第1单元跨入近代社会的门槛一．文艺复兴——向人性扼杀者宣战。
1、文艺复兴运动开始于14世纪，兴起于，其根本原因是商品经济和资本主义萌芽的出现。
2、文艺复兴的先驱是，代表作是《》，标志着欧洲从向过渡。
3、文艺复兴时期意大利多才多艺的文化巨人是，代表作有《》和《》。
4、是英国文艺复兴时期的最著名的文学家，《》、《》《《》是他的四大悲剧。
5、文艺复兴宣传的核心思想是，其作用为资本主义社会的产生和发展奠定了基础。
5、文艺复兴的性质：文艺复兴是叩响大门的运动。
斗争矛头指向和。
二、新航路的开辟——探险者的梦想：1、从世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险，史称“”2、最先开辟新航路的国家是和。
3、西班牙支持于1492年横渡大西洋到达美洲的、、。
4、新航路开辟的作用：新航路的开辟，把连在了一起，打破了以往世界各个和的局面。
随着通往、和航路的开辟，一场持续了数百年的和从此开始了。
触角开始伸向世界各地。
三、英国资产阶级革命——剥夺王权保留王位的革命：1、英国资产阶级革命起止时间是：年-- 年。
2、根本原因：斯图亚特王朝封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
3、开始标志：年的召开。
4、1649年，国王被处死，英国进入时代。
5、年，英国上层势力发动政变，迎接詹姆士二世的女婿女儿到英国执政，詹姆士二世被迫远走法国，这次政权的更迭没有发生流血事件，因此被称为“”，标志着英国资产阶级革命的结束。
6、年，英国颁布了《》，限制了国王的权利，确立了国会拥有最高权，标志着英国确立了“”的专政。
6、英国资产阶级革命的意义：经历了近半个世纪的资产阶级革命，英国确立了代表和利益的政治制度，走上了迅速发展的道路，并率先开始了，英国资产阶级革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其他，推动了的发展。
马克思认为，英国革命是一场“”。
四、美国独立战争—为民族独立而战：1、美国独立战争爆发原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展2、美国独立战争开始标志：年枪声。
九年级上册历史重要知识点复习提纲(实用!)
九年级上册历史重要知识点复习提纲第一单元古代亚、非文明（1—3课）第1课古代埃及（非洲）1.古埃及发祥地位于非洲东北角尼罗河流域。
文明成果：（1）古埃及国王法老的陵墓，中国人称之为金字塔，是古埃及文明的象征。
（2）太阳历是天文学的突出成就之一（3）象形文字是世界上最早的文字之一。
（4）古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
第2课古代两河流域（西亚）2.发祥地：古巴比伦王国是古代西亚两河流域文明发展的一个高峰。
（1）（两河是指幼发拉底河与底格里斯河。
大体上以今天伊拉克首都巴格达为中心。
）（2）文明成果：《汉谟拉比法典》（地位）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
（3）（意义）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（4）文字：楔形文字第3课印度河流域（南亚）3．古代印度指今天的南亚次大陆。
（1）发祥地：印度河流域。
（2）文明成果：雅利安人建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，第一等级婆罗门，第二等级刹帝利，第三等级吠舍，第四等级首陀罗要为前三个等级服务。
4.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
5.世界三大宗数之一佛教创立于公元前６世纪，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称“释迦牟尼”。
（教义）佛教提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。
第二单元古代欧洲文明（4-6课）第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊城邦1.欧洲文明之源：古代希腊是欧洲文明的发祥地。
2.希腊最早的文明产生于爱琴海地区。
3.公元前8世纪开始，古希腊建立了城邦，其中最强大的是斯巴达和雅典。
突出特点是“小国寡民”，成年男性公民有参与统治的权利。
最大的城邦是斯巴达。
4.雅典的民主政治：雅典是古希腊的著名城邦。
公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
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九年级上册历史复习提纲第2课亚非文明古国课程标准：知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
一、埃及1.概况：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。
约在公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。
2.金字塔：是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的象征。
最大的是胡夫金字塔。
二、古巴比伦王国1.概况：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，建立了统一的奴隶制国家，首都是巴比伦。
2.《汉谟拉比法典》：它是一部维护奴隶主阶级利益的法典（性质），也是历史上已知的第一部比较完备的成文法典（地位）。
三、古代印度的种姓制度1.概况：古印度指整个南亚次大陆。
公元前2300年左右，印度河流域出现城邦。
后来雅利安人入侵印度，建立了一些奴隶制小国。
2.古印度的种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
四、四大文明古国①古代埃及——尼罗河流域；②古代印度——印度河和恒河流域；③古巴比伦——两河流域；④中国——黄河和长江流域。
第3课欧洲文明的起源课程标准：了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，知道古希腊是西方文明的发源地；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
一、爱琴文明欧洲文明源于古代希腊，希腊早期文明——爱琴文明（公元前2000年左右兴起）历时约800年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。
二、希腊文明的中心雅典⒈公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。
⒉伯利克里当政时，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。
⒊改革措施：①通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；②公民大会决定一切国家大事，任何公职人员不能专权；③担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
三、罗马共和国的兴衰⒈罗马奴隶制共和国的出现：公元前6世纪末，意大利半岛中部。
⒉布匿战争：公元前3世纪中期，罗马的扩张与西地中海强国迦太基．．．发生冲突，两国在长达100多年的时间里进行了三次战争，史称“布匿战争”，结果罗马取胜。
九年级上册历史复习提纲
九年级上册历史复习提纲九年级上册历史复习提纲第1课人类的形成1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。
2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
3、直立人已经学会使用火。
4、三大人种(即黄种、白种、黑种人)形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会1、父系氏族取代母系氏族的根本原因：生产力的发展。
2、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
第2课大河流域1、四大文明古国2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)，金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削.4、印度的种姓制度①统治阶级：婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);②被统治阶级：吠舍(雅利安平民) 首陀罗(被征服的印度人);四、古代文明为什么多发生在大河流域?答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源(希腊)一、公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛; 希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达二、雅典的民主政治伯利克里当政期间民主达到极盛公民大会是雅典的最高权力机构雅典民主实质上是奴隶主的民主。
奴隶、外邦人、妇女都没有民主三、罗马共和国的兴亡(建立时间：公元前509年)1、布匿战争:①时间：公元前3世纪至前2世纪;②原因：争夺地中海霸权;③对战国家：罗马/迦太基2、罗马帝国的建立公元前27年，屋大维夺取政权四、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡:①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家一、日本大化改新文明初现公元前1世纪统一公元5世纪大和统一日本改革时间7世纪中期学习榜样中国隋、唐改革内容：1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。
九年级上册历史复习提纲【三篇】
九年级上册历史复习提纲【三篇】第二单元：我们周围的空气一、基本概念1、物理变化：没有生成新物质的变化。
如石蜡的熔化、水的蒸发2、化学变化：生成新物质的变化。
如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变化的本质特征：生成一、基本概念新的物质。
化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。
3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。
4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性）。
如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。
5、纯净物：只由一种物质组成的。
如N2O2CO2P2O5等。
6、混合物：由两种或多种物质混合而成的。
如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保持原来的性质）7、单质：由同种元素组成的纯净物。
如N2O2SP等。
8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。
如CO2KClO3SO2等。
9、氧化物：由两种元素组成的纯净物中，其中一种元素的氧元素的化合物。
如CO2SO2等。
10、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
A+B==AB11、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
AB===A+B12、氧化反应：物质与氧的反应。
（缓慢氧化也是氧化反应）13、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
（又叫触媒）[应讲某种物质是某个反应的催化剂，如不能讲二氧化锰是催化剂，而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂]14、催化作用：催化剂在反应中所起的作用。
二、空气的成分1、空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验P23问题：（1）为什么红磷必须过量？（耗尽氧气）（2）能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷？（不能，产生新物质）2、空气的成分：N2：78%O2：21%稀有气体：0.94%CO2：0.03%其它气体和杂质：0.03%3、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧4、氮气的用途：P245、稀有气体的性质和用途：P256、空气的污染：（空气质量日报、预报）（1）污染源：主要是化石燃料（煤和石油等）的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。
九年级历史上册复习提纲(重难点突出)
九年级历史上册复习提纲（重难点突出）第一单元古代亚非文明【大河文明】第1课古代埃及古埃及文明是世界上最早的文明之一。
古代埃及位于非洲的东北角。
1.兴亡：古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并，古埃及文明没有延续下去。
：在法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
3.文明：①金字塔（是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,古埃及人智慧的结晶。
金字塔的修建反映古埃及国王无限权力。
）②太阳历（是古埃及天文学的突出成就之一。
）③象形文字（是世界上最早的文字之一。
）第2课古代两河流域古代西亚的两河流域是人类最早的发祥地之一。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前24世纪,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定一部较为系统和完整的《汉谟拉比法典》。
汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》——法典刻在块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清断地了解古巴比伦社会。
(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，①古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；②奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
③家庭奴隶制是古巴比伦一大特征。
④法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
九年级上册历史复习提纲【四篇】
九年级上册历史复习提纲【四篇】第5课：中古欧洲社会1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”反映的是当时西欧社会等级森严。
2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。
教皇和教会不仅是西欧的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
3、10世纪，西欧城市重新兴起。
意大利、法国、英国、德意志等都有许多城市。
4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。
15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。
第6课：古代世界的战争与征服1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。
最终希腊取得胜利。
3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
5、通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连。
一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。
但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。
我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。
第7课：东西方文化交流的使者1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者。
2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
3、意大利人马可波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。
回国后，他口述《马可波罗行纪》一书，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。
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2012年长铁一中九年级历史上册复习提纲1、南方古猿（识记）现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
直立行走，会制造工具。
人类自距今约三四百万年前形成。
2、三大主要人种识记世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果3、古代埃及的金字塔古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征，是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。
4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。
制定者：汉谟拉比。
目的：维护奴隶主利益；地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典峰。
它是现代民主制度的起源地。
7、罗马共和国的兴衰（识记）①公元前509年（中国的春秋末期），罗马建立了共和国。
②公元前2世纪，罗马打败迦太基（布匿战争），成为地中海的霸主。
公元前73年，斯巴达克起义（奴隶起义）。
③公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。
帝国开始的约两百年间，史称“罗马和平”时期。
④395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。
（标志着西欧奴隶社会的结束）⑤1453年，奥斯曼土耳其大军攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。
●（东方文明——大河文明：保守、集权；西方文明——海洋文明：开放、民主）8、大化改新的基本内容（识记）背景：7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革。
内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志9、穆罕默德的主要活动（识记）①创立伊斯兰教（时间：7世纪初、地点：麦加）；②在麦加城传教失败；带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家；③兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。
从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。
伊斯兰教所起的作用。
伊斯兰教的传播，加速了阿拉伯半岛的统一，到穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。
10、查理·马特改革使西欧形成封建等级制度（识记）西欧封建等级制度的特点：在封建贵族内部有严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。
11、罗马教廷的统治（识记）8世纪中期，基督教会通过“丕平献土”奠定了教皇国的基础。
教皇既是宗教领袖，又获得了世俗权力，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
在精神和文化领域，神权凌驾一切。
如：布鲁诺最后就是被烧死在火刑柱上。
罗马教廷对欧洲政治、经济、思想各方面都有长远影响，特别是君权神授的观念，使得欧洲的反封建更多的是反教会。
以后西欧历史中出现的文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等重大历史事件，无不与宗教有关系，宗教在人类历史和现实生活中的作用是重大的。
12、拜占庭帝国衰落的原因（识记理解）心态保守、固步自封；四处征讨，国库空虚；四分五裂，国力衰微；外患不断，日益衰落。
13、希波战争（识记）波斯帝国，公元前5世纪成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
希波战争：公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛来源自希波战争）。
14、亚历山大东征（识记）公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
影响：在客观上促进了东西方文化的交流。
15、罗马帝国的扩张（识记）罗马帝国2世纪时，达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。
罗马帝国“黄金时代” ：①时间罗马帝国最初约二百年间；②原因：战争停止、统治政策加强；③表现：局势安定，经济繁荣；④影响：一方面，罗马帝国的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫，充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，在客观上也导致了不同文化的交流与融合。
16、阿拉伯数字（识记）阿拉伯数字的最初创造者是印度人，后来被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”。
17、《马可•波罗行记》（识记）1271年，意大利人马可•波罗前往中国，后在中国生活了17年，由他口述、别人记录的《马可•波罗行纪》，记录马可•波罗在东方的经历和见闻，该书在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往，对后来新航路的开辟起到了强力的刺激作用。
18、象形文字、楔形文字（识记）古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字。
公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。
民的精神需要；统治者的利用和扶持20、阿基米德的主要成就（识记）古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律。
“给我一个支点，我将撬动整个地球。
”21、《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》（识记）《荷马史诗》是古希腊盲诗人荷马创作，包括《伊利亚特》、《奥德赛》。
《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯的悲剧作品。
阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（《一千零一夜》）代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》。
22、《神曲》、达·芬奇的代表作、莎士比亚的代表作（识记）但丁：意大利文艺复兴的先驱，创作长诗《神曲》。
达•芬奇：意大利画家《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
莎士比亚：英国文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
23、哥伦布到达美洲（识记）新航路开辟：1492年，哥伦布（意大利航海家，受西班牙国王资助）横渡大西洋来到达美洲的古巴和海地等地，发现了美洲“新大陆”。
24、文艺复兴和新航路开辟的意义（识记理解应用）文艺复兴的影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
新航路开辟的影响：①世界开始连成一个整体（欧亚美非之间的交通往来日益密切）；②促进了欧洲资本主义的产生和发展（欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来）。
25、《权利法案》（识记）《权利法案》：1689年，由议会颁布目的：限制王权内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
作用：使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。
26、英国资产阶级革命的历史影响（识记理解）①英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位；②为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路；③推动了世界历史进程。
27、《独立宣言》（识记）《独立宣言》1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》。
内容：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
标志：它是美国诞生的标志，也是世界上第一个资产阶级人权宣言。
28、美国独立战争的历史影响（识记理解）①结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。
②确立了比较民主的资产阶级政治体制。
③有利于美国资本主义的发展。
④对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
29、评价华盛顿（识记理解应用）华盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用。
①他是美国独立战争的领导人，华盛顿在美国独立战争中当选大陆军总司令，领导美国人民，赢得独立战争的胜利。
②他主持了美国1787年宪法的制定，1789年，他当选为美国历史上第一任总统，四年后再度当选美国总统。
华盛顿是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了极其重要的领导作用，他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。
③他将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，坚持民主，不贪恋个人权利，他的高尚人格是后人学习的榜样，无愧于“国父”的称号。
30、《人权宣言》（识记）1789年7月14日，巴黎人民发动起义攻占巴士底狱，标志革命的开始。
大资产阶级掌握政权，颁布《人权宣言》。
内容：①人们生来自由，权利平等；②私有财产神圣不可侵犯。
●在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
●法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
31、法国大革命的历史影响（识记理解）法国大革命的历史影响：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
32、评价拿破仑（识记理解应用）1799年拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域。
对拿破仑的评价：①他是法国资产阶级政治家和军事家，法兰西第一帝国皇帝；②在位期间，他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》，后来成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本；③拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由民主的进步思想，同时也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗。
33、珍妮机的发明、瓦特改进蒸汽机和机车（识记理解）①开始的标志：18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机。
（珍妮机的发明是第一台真正意义上的机器，是工业革命的起点）；珍妮机的发明引发了棉纺织业生产领域一系列的发明，后来，其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产的发展。
②1785年英国机械师瓦特改进了蒸汽机，首先在纺织部门投入使用。
在许多的生产部门，也利用蒸汽机提供动力带动机器，进行生产。
蒸汽机为机器化大生产提供可能，改良蒸汽机的出现标志着人类进入了“蒸汽时代”。
1825 年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明火车机车“旅行者号”，对生活有重大影响。
34、工业革命的影响（识记理解应用）19世纪上半期（1840年前后），英国完成了工业革命。
工业革命的影响：①工业革命创造了巨大的生产力。
②工业革命使资本主义最终战胜了封建主义。
③率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面。
④改变了人们的生产生活方式。
●启示：经济是基础，经济领域的革命一定程度上巩固政治领域的改革；科学技术是第一生产力。
35、“三角贸易”（识记）最早从事贩奴活动（三角贸易）的国家是葡萄牙。
英国后来居上，成为三角贸易主要经营者。
三角贸易（黑奴贸易）路线：（出程）从欧洲出发乘船到非洲，（中程）在非洲掳获黑人后运往美洲，（归程）从美洲运金银和工业原料到欧洲。
影响：使非洲丧失了近亿劳力，造成了非洲的贫穷和落后；奴隶贩子大发横财，积累了巨额财富，是资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。
36、英国成为最大的殖民国家（识记理解）英国到18世纪成为最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。