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金工实习报告范文(共10篇)金工实习报告范文（一）: 社会实践的感受心得、感悟都行这个暑假,去当了近一个月的农民工,身体上的收获是瘦了四斤,留下了几道伤痕.然而,精神上的收获却是受益匪浅的.我也不知该从何说起,还是跟着思绪走好了,由它来指导着我手中的这支再也平凡不过的笔,去梳理和酝酿那段刻骨铭心的记忆.也许有人会问,农民工的生活怎么样是不是很充实很有趣我还能说些什么呢我又可以说些什么呢对于他们,我只有无限地同情,恐怕也只能如此了,因为我并不能做些什么…我不忍写下他们是如何为了家庭和生计过着怎样风雨飘遥、风餐露宿、日夜操劳、没完没了的生活,我的笔下也容不下那么多的悲苦和辛酸,还要为幸福和快乐留下一定的空间!在我所工作的车间里,有两位民工着实令我敬佩,连我的笔也忍不住要特意提到他们.她,二十七岁左右,既高又漂亮,干起活来仿佛一个十足的爷们儿.在如此艰苦的环境和繁重的工作压力下,我从未听过她半句怨言,对工作永远都是那么热忱和认真,对生活永远都是那么乐观和热情.在她身上,我深切地体会到了一个80后中国妇女的坚强和伟大品格.还有他,刚过而立之年,对工作更是十足的投入,而且效率极高,他每天的工作量相当于一般的两到三个人的.但是,他的工资并不比一般民工多,即便如此,他对工作还是一如既往的认真.因为没得选择,要还房贷,养家糊口,他的压力很大,每天近十二个小时的工作量,身上经常会破点皮流点血,却也只能忍着.他每晚回去,吃完饭后立刻倒在床上,有时累得连衣服都顾不上洗,一年到头就过年那几天休息,而且这样的状态至少还要持续十年! 这次在车间,我完全是以一个农民工的身份参与的,几乎没有打下手和酱油的机会,其中的艰辛自不必说…依稀记得那日,已是中午时分,火辣的太阳将彩钢房顶烤得炙热,而我就站在上面,俨然一只热锅上的蚂蚁,盼来盼去却盼不到半点风…那一刻,我分明有一种无限接近于中暑的感觉!钻完孔,打完铆钉,弱弱地从房顶下来,两瓶矿泉水一饮而尽,我才感觉原来自己不是在地狱!.我个人比较喜欢用艺术淡忘忧伤,不断重温那些温暖而鲜艳的画面,还是说下在当时看来有些成就感的事吧!其一是差点抢了一车间技术人员的饭碗,事情是这样的,有天清理金鹏外开扇的程序出问题了,技术员不在,结果十几个普工就愣在那无动于衷.这里还是说下我对于大学生和普工差别的切身感受罢,一般来说,普工先于同龄大学生工作的,经验自然比较丰富,技术也较为成熟,同一工作,一开始往往比大学生干得漂亮.然而,一段时间后,大学生的优势就非常明显了,因为他们学东西很快,而且善于观察,勤于思考,勇于创新,遇到问题总能想方设法地主动去解决,其价值很快就赶超普工,而且距离越拉越远.而普工的思维就相对机械呆板了,他们最怕动脑筋,畏惧创新,一遇到问题就不知该怎么办了…我曾听闻过,很多高中或初中未毕业的就到社会上打工,我一点也不羡慕他们.因为他们中大多数闯荡了十几年却几乎没什么收获,甚至于有些挣的钱还不够自己花,说是为了给家里减轻负担,可后来让父母操尽了心.厂长说,像我这样的大学生干这样的活,有点屈才.其实,我个人觉得,工作只要是积极向上、促进文明进步的,其本身无所谓高低贵践.趁年轻多磨练自己,从基层做起,作为一个人尤其是男人,以后无论走到哪里,做什么工作,都能扎根生存,而且积极进取,笑着活下去…人和动物的区别之一也在于,人能够知道迎难而上,主动去经历困难,面对各种挑战,而动物在环境面前则是一直被动着的.金工实习的时候,学过数控机床,我很感兴趣,跃跃欲试,可几度被厂长拒绝.厂长其实早就退休了,只是一直在车间帮老板看管,由于是小学文凭,其管理模式的糟糕程度可想而知.我觉得,对于一个上进的人而言,年轻就是一种最可靠的资本,时间就是一种最有效的潜力,而他本身就是一种最具说服力的潜力股!因为年轻,我们可以选择勇敢坚强,可以义无反顾地去追求梦想.不愿再说什么了,只是不太喜欢有些北京人的吹毛求疵和斤斤计较,也不喜欢看到他们身上寓言故事里渔夫妻子的影子.有种功夫,叫点到为止；有种艺术,叫见好就收；还有种幸福,叫知足常乐…请允许我笔峰回转下,厂长给技术员打电话让他回来看看,结果技术员居然说不会修改程序,照着说明书花了半天编了个,但还是有些不理想,可不愿再编了!我在一旁郁闷了好久,后来厂长突然找到我,想给我一个机会.然而,当我真正操作时也冒了下冷汗,没学过那种的,不过认真看了两遍书总算懂了,不到五分钟就搞定了!后来不知道厂长是怎样在技术员前夸我的,只是记得机床一有问题厂长就找到我,技术员也向我请教.其实,我并不比他们聪明多少,只不过比他们更大胆,敢想敢干!不过也差点出了问题,那日清理焊接处时料没放好,好在我冷静迅速地按下了急停,得以挽回了不少损失.据说,有人之前也遇到这种情况,但只是在那大叫,结果把自己几个月的工资搭进去了…看看,这就是大学生和普工的区别之一吧!再后来,教会技术员后,我就显得很不情愿了,厂长也不再找我,因为我很清楚,那并不是真正属于我工作的地方,还是把表现的机会留给这个位置上的人吧,只要我心里清楚自己可以就好…暑期生活随笔暂就到此为止了,还有很多未尽在笔下走一遭的,都化成破碎的记忆,懒得去整理,就让它们继续酝酿在心里,有一天也许会突然间想起,那些当农民工的点点滴滴…金工实习报告范文（二）: 阅读。
金工是什么专业金工是一门涉及金属材料加工和加工技术的专业领域。
金工专业通常包括机械加工、金属加工、焊接技术、模具设计等方面的知识和技能。
本文将介绍金工专业的基本概念、专业课程设置、就业方向和发展前景等方面内容。
一、金工专业的基本概念金工专业是以金属加工与工艺为基础，培养具备金属材料加工和加工方法知识、金属材料力学性能知识、以及金属部件设计和制造技能的技术人才。
金工专业旨在培养学生掌握金属材料的加工和加工技术，培养学生的实际动手能力和创新能力。
二、金工专业的课程设置金工专业的课程设置主要包括机械加工基础、金属加工工艺、焊接技术、模具设计与制造等方面的课程。
其中，机械加工基础课程主要包括机械制图、机械加工基础、数控机床与编程等内容。
金属加工工艺课程主要涉及金属材料的力学性能、金属加工工艺及其控制技术等方面的内容。
焊接技术课程主要包括焊接工艺、焊接设备与材料以及焊接质量控制等内容。
模具设计与制造课程主要涉及模具设计、模具制造工艺以及模具试验与检测等方面的内容。
三、金工专业的就业方向金工专业毕业生一般可在工程制造领域、金属材料领域、汽车制造领域、航天航空领域等方面找到就业机会。
金工专业毕业生可从事机械制造、金属材料加工、焊接技术、模具设计与制造、技术研发等方面的工作。
他们可以在制造企业从事生产工艺工程师、技术员、设计师、工艺师、品质检验员等技术岗位，也可以在科研单位从事科研工作。
四、金工专业的发展前景随着工业化进程的深入，金工专业的发展前景十分广阔。
金工专业毕业生在制造业以及科研领域都有较大的就业机会。
随着科技的进步，金工专业毕业生能够运用先进的机械设备和加工工艺，提高生产效率和产品质量，满足人们对于新材料、新工艺、新产品的需求。
金工专业毕业生还可以根据市场需求，进行相关技能的深入研究和学习，提高自身的竞争力和适应能力。
总之，金工专业是一门涉及金属材料加工和加工技术的专业领域。
金工专业的课程设置包括机械加工基础、金属加工工艺、焊接技术、模具设计与制造等方面的课程。
砥砺奋进 熠熠生辉——记中国地质大学(武汉)珠宝学院教授沈锡田□ 李晓文宝石，集万古之造化，聚天地之灵气，蕴宇宙之浩渺。
中国地质大学（武汉）珠宝学院沈锡田教授与宝石结缘30载，宝石是兴趣，是责任，更是其相伴一生的学术伴侣。
邂逅宝石，缘系一生沈锡田教授因兴趣与宝石邂逅，因热爱而钟情一生。
1982年—1986年间，沈锡田教授在台湾大学地质学系求学。
在此期间，他兴趣浓厚地学习地质学、矿物学、晶体光学、结晶化学等方面知识，此时明艳耀人、神秘诱惑的宝石优雅地走入他的眼中，第一眼便成永恒。
随后，沈锡田远赴美国康奈尔大学（Cornell University）攻读矿物物理学博士学位，后任美国卡内基地球物理研究所博士前研究助理，德国巴伐利亚实验地球物理地球化学研究所(Bayerisches Geoinstitut)博士后研究员，英国剑桥大学(University of Cambridge)地球科学系矿物物理学助理教授，美国加州理工学院(California Institute of Technology)地质与行星科学院副研究员。
2004年初，他进入美国宝石学院（Gemological Institute of America）任职研究员，从此专心研究宝石学。
曾参与多项矿物物理学、宝石学方面的研究，目前已发表50余篇SCI与SCIE专业论文（包括1篇Nature论文、1篇Science论文）。
多年的国外求学与工作经历，不仅让沈锡田在宝石学领域积累了丰富的经验，更使他明白了自己对宝石和教育事业的热爱与责任。
2012年沈锡田入选湖北省“百人计划”，2013年，他毅然回国，并在中国地质大学（武汉）珠宝学院任教至今。
谈及以往的经历，沈锡田感慨：“在美国宝石学院做研究期间，感觉自己如消防员一般，哪里有‘火情’，就去哪里‘扑火’：当珠宝行业出现业内无法自行解决的棘手问题时，美国宝石学院的学者们需要挺身而出，为珠宝行业的健康良性发展贡献一份力量。
翠绿金工从卓越到永恒
佚名
【期刊名称】《中国宝玉石》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】2012年4月16日下午，由中国艺术研究院、中国非物质文化遗产保护中心主办，中国艺术研究院中国工艺美术馆共同承办的“中国当代工艺美术双年展”在中国国家博物馆西大厅举行开幕仪式。
中宣部副部长翟卫华，文化部副部长王文章，全国妇联副主席、书记处书记赵东花，中国轻工业联合会名誉会长、全国政协常委潘培蕾，
【总页数】2页(P178-179)
【正文语种】中文
【中图分类】TU-80
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2024年金工实习总结经典版作为一个金工专业的学生，我非常庆幸有机会在2024年参加了一次金工实习。
这次实习让我有机会在实际工作中应用所学的知识，并体验了真实的金工工作环境。
通过这次实习，我对自己的专业有了更深入的了解，并且也意识到了自己在某些方面的不足。
下面我将对我的实习经历进行总结。
在2024年的金工实习中，我被分配到了一家汽车零部件制造企业进行实习。
我的主要工作职责是参与汽车前轮驱动系列零部件的制造工作。
在实习的第一天，我就被安排参观了整个生产线，了解了各种设备和工艺。
这使我对整个生产流程有了一个较为全面的了解，并对自己的实习工作有了更明确的认识。
在实习的过程中，我主要负责在生产线上进行组装工作。
我需要按照工艺流程，将各个零部件进行组装，确保产品的质量和效果。
这个工作对于我来说是一个很好的锻炼机会，我学会了如何准确地使用各种工具和设备，如何合理地安排工作步骤，以及如何与其他组员进行团队合作。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
最大的挑战之一是应对工作压力。
在生产线上，我需要保证自己的工作质量和效率，同时也需要与其他组员配合，并按时完成生产任务。
这给我带来了很大的压力，但逐渐地，我学会了如何调整自己的心态，保持冷静和高效地工作。
另一个困难是技术水平不足。
尽管在学校里学习了金工理论和实践，但在实际工作中，我发现还有很多技术和工艺需要学习和提升。
我发现自己在某些方面还有很大的进步空间，需要不断地学习和实践，提高自己的技能水平。
在实习的过程中，我也得到了很多帮助和指导。
我非常感谢我的导师和其他资深员工对我的耐心教导，他们对我进行了系统的培训，并且给予了我很多宝贵的建议。
在他们的帮助下，我不仅解决了困惑和问题，也提高了自己的工作能力和技术水平。
通过这次实习，我深刻地认识到了金工实际工作的复杂性和重要性。
金工不仅需要掌握理论知识，还需要具备实际操作的能力和经验。
这次实习使我更加坚定了我选择金工专业的信心，并且对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。
2024年大学金工实习总结“金属加工实习”课程是高等教育中工科学生学习的重要实践性技术基础课程。
该课程旨在让学生系统学习和掌握机械制造的基本工艺流程与技术，是完成工程技能基础训练的必要环节。
通过本课程的学习，学生不仅能够获取机械制造领域的理论知识，熟悉相关操作流程，还能有效提升操作技能和动手实践能力，强化理论知识与实践操作的结合，从而提高工程实践水平，培育工程素养。
鉴于元旦放假安排，本次金属加工实习压缩为____天。
在紧凑的实习期间，学生们接触并学习了包括数控铣削、可编程逻辑控制器、数控车削、焊接、铸造、快速成型、模具制作、线切割、电火花加工、冲压和钳工等____个专业工种。
实习期间，学生们日复一日地学习新的技能，从对各个工种的陌生逐步过渡到能够独立完成作品的过程。
在教师团队的耐心指导和学生的积极配合下，实习期间未发生任何安全事故，全体同学基本达到了实习预期目标，顺利地完成了____天的金属加工实习任务。
在钳工实习环节，学生们了解到钳工的主要工作内容涵盖刮研、钻孔、攻丝、锯割、锉削、装配和划线等。
他们学习了锉刀的结构、分类、选择以及锉削的姿势、方法和质量检测标准。
尽管钳工实习过程可能显得单调乏味，需要持续重复单一动作，且要求力度和精准度，但学生们在完成作品后都深感自豪，这些作品是她们辛勤劳动和不懈努力的成果。
随后的铸造工种则让学生们重温了童年时代的乐趣，同时也学会了细致和耐心的重要性。
在数控电火花加工学习中，学生们掌握了电脑自动编程技术，通过输入零件图形和选择入刀路径，即可完成加工。
在教师指导下，学生们还学习了电弧焊技术，并在半天时间内快速掌握了摩擦引弧的基本操作。
在快速成型、线切割和数控车削等工种的学习中，学生们均能独立完成自己的作品，这一切都极大地增强了他们的成就感和职业自信心。
2024年大学金工实习总结（二）经过十数日的金工实习，回顾这段时光，手中的水泡见证了我们的辛勤付出，心中则充满了喜悦与满足。
金工实习总结(通用15篇)金工实习总结1自6月11日起，我在本部校区校办工厂进行了为期8天的金工实习工作。
期间，我接触到了车、钳、铣、刨、车、铸、锻、焊等8工种，还简单地体味了数控机床和线切割等加工手艺。
每换一个工种，我们都要体会到，在一天半的实习时间里，完成从对此工种的全无所知，到建造出一件制品的过程。
在教员们耐心详尽的指导和我们的积极配合下，我们没有发生一例危险事故，达到了预期实习要求，圆满完成了8天的认知实习。
刚刚参加实习，我们就接触到钳工工种，刚刚开始时，真是觉得时间好漫长，但8天的实习结束，却发现时间如此短暂，短短8天的蓝领之行，我体会到了：酸严酷的上下班和工作轨制;苦不停地锯、锉;辣高速切削的出色表演;更多的甜亲手建造出色工件的高兴。
一、实习过程概述（一）钳工我们首先进行的是钳工工种的实习，是我最记忆犹新的。
钳工是以手工工作为主的加工体例，劳动强度大，出产效率低，操作手艺要求高。
可钳工应用的工具简单，加工多样，顺应性强，能完成某些加工所不能或难于完成的工作。
所以，在现在某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可或缺的主要工种。
教员首先给我们介绍了钳工的首要设备，让我们熟悉到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各类量具、划线工具。
熟悉完这些后，教员起头介绍锯及锉的使用方法。
在接下来一天半的时间里，我们完成了钳工作业件锤头。
第一次接触钳工的三个女生，单单靠锯、锉等纯手工制作，在炎炎夏日，奋战了一天半的时间，在作品上交前，终于制成了理想的作品。
那一刻，一天半里付出的所有汗水都变成了甜的，付出的所有辛苦都变得值得。
（二）刨工和铣工接下来的一天半是刨工和铣工实习。
与钳工不同的是，钳工更多的是体力劳动，而刨工和铣工则更多的是考验我们操纵机器和测量的功夫。
刨工主要是操作刨床，按照图纸的工艺要求，以刨刀对工件水平相对直线的往复运动来切削加工零件的工艺。
铣工主要应用于使用铣床加工各种形状的的工件，如齿轮的齿面、零件的键槽等，在制造业中是很重要的工种，特别工具零件复杂的加工工序、齿轮花键涡轮成形等都是铣工的“拿手好戏”，工具模具更是离不开铣工的参与。
2024年9月大学生金工实习____-____学年上学期，我们在新迎校区工程实训中心进行了为期____周的金工实习。
期间，我们接触了铸、锻、焊、热处理、钳、车、铣、刨、滚齿、数控和特种加工等工种的基本操纵技能和安全技术教程。
每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在____小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。
在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了____周的实习。
实习期间，通过学习车工、锻工。
我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习每人都能按照图纸要求做出一个工件;最辛劳的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要把握开车床的要领，然后按照图纸要求车出锤子柄。
所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤终极做成一个精美的螺母。
一个下午下来固然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
这次金工实习给我的体会是：①通过这次实习我们了解了现代机械制造产业的生产方式和工艺过程。
熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操纵技术。
了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操纵技能。
③在了解、熟悉和把握一定的工程基础知识和操纵技能过程中，培养、进步和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
④培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，进步了我们的整体综合素质。
金工实习对我们工程素质和工程能力的培养起着综合练习的作用，使我们不但要把握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的练习，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺题目的能力。
