幼儿园大班社会：乘上旅行车

幼儿园社会领域汽车旅游教案
课程主题：探索汽车旅游
年龄段：3-5岁幼儿
课程目标：通过幼儿对汽车旅游的探索，提升幼儿的社会适应能力和旅行意识。

教材准备：社会领域相关的绘本，汽车模型，地图等。

课程安排
一、导入（5分钟）
1.老师介绍课程主题，询问幼儿对汽车旅游的了解和想法。

2.召集幼儿围坐在一起，展示汽车模型和地图，引导幼儿探索地图上车站和目的地的位置。

二、介绍绘本（10分钟）
1.选择一本介绍汽车旅游的绘本，并详细阐释并演示故事情节，引导幼儿认识旅游的前期准备和注意事项。

2.通过故事中的对话、景观等详细介绍汽车旅游的意义和快乐。

三、实践探索（30分钟）
1.将幼儿分成小组，每个小组自行选择目的地并画出地图，然后老师协助幼儿标注路线和安全注意事项，引导幼儿发挥自己的创造力，进行实践探索。

2.老师可以在此过程中进行个别引导和提醒，帮助幼儿掌握探索要领。

四、收尾（10分钟）
1.回到教室，老师收集小组绘制的地图，让幼儿分享自己的探索过程和得到的启示。

2.回顾本节课学习内容，召集幼儿表现好的同学分享感想并纪念此次探索旅游之旅。

教学应用
探索汽车旅游是一堂充满趣味的社会领域课程，能够激发幼儿的探究欲望，使他们更加开放、有创造性。

通过本节课的探索，幼儿可以了解旅行的细节和注意事项，探索出更多的目的地和景点，同时，也能够提升幼儿的社会适应性和团队协作精神。

大班社会活动《坐上火车去旅行》活动目的本次社会活动旨在通过坐火车旅行的方式，带领大班幼儿认识火车、学习安全乘车知识，并且感受旅行的乐趣，增加幼儿的社交经验和团队合作意识。

活动时间和地点本次活动将于本月底在幼儿园附近火车站举行，具体时间和出发车站待确定。

活动准备1.确定出发时间和行程，计划活动安排、时间分配和人员管理，准备应急预案。

2.掉查幼儿家长的意愿，收集幼儿名字、年龄、照片等必要信息，并与家长签订相关协议。

3.准备幼儿玩具和食品，包括饮料、小食品、文具活动用品等，确保安全和卫生无虞。

4.联系专业建议者，听取意见并参考相关建议，制定运动和活动规则。

5.确定人员安排，包括领队、助手、安全员、医护人员等职责明确，确保人员充足且任务清晰。

活动流程1.到达火车站：幼儿园的领队会带领幼儿到达火车站，并分配好座位。

2.安全乘车：领队详细讲解乘车安全知识，让幼儿了解常见的紧急情况和怎么应对。

3.体验火车：在火车上安静地坐着，与同伴聊天，看窗外景色，欣赏氛围，慢慢感受火车旅行的乐趣。

4.到达目的地：到达后，领队会安排一系列的活动，如下厨房制作，游戏夺旗争霸、太极、巧手做手工艺等等。

5.归程：在活动结束后，领队和助手会护送幼儿团队安全回到幼儿园。

活动评价这次坐火车去旅行的活动让大班幼儿充分感受到了旅行的快乐和乘车的安全知识，增加了他们的社交经验和团队合作意识，同时也锻炼了他们的生活技能和动手能力。

在这个活动中，幼儿们学会了如何安全乘坐火车、遵守规则、沟通协作，感受到了旅行的乐趣，受用无穷。

幼儿园社会乘车教案3篇幼儿园社会乘车教案1设计意图在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。

有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。

而小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的'自我保护意识。

活动目标1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。

2.教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。

活动准备教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个活动过程一、导入1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)二、播放教学PPT1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一部动画片吧!师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)：哇，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹、嬉戏，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的，我们小朋友乘车时千万不要这样，这样是会受伤的。

2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一一看他们做得对不对?：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带。

在上车时要排队，不要拥挤，不然自己和别人都会受伤的。

下车的时候也不要急，排好队下车，遵循交通秩序。

三、结束部分播放PPT中乘车安全视频活动延伸请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。

幼儿园社会乘车教案2活动背景：晨间活动时，小朋友正开心地玩着游戏，帆帆一走进教室便大声地说：“我今天坐公交车来的。

”话音刚落，孩子们七嘴八舌地议论了起来：“我下乡也是乘公交车的，还给一位老奶奶让座呢!”、“那天我在车上看到一位小妹妹把糖纸扔到了窗外”、“我跑得快，每次都能抢到座位”……听着孩子们的交谈，我思索着：乘车是生活中很常见的事儿，多数孩子都有乘坐公交车的经验，那怎样让他们学会文明乘车、做个文明乘客呢?于是设计了本次活动，旨在让他们在轻松愉快的游戏情境中，学习文明乘车礼仪，感受文明乘车的乐趣。

主题活动《乘车》（大班）活动背景乘坐交通工具是现代社会中非常常见的一种出行方式。

让幼儿了解并熟悉各种不同的交通工具，培养他们正确使用交通工具的安全意识，对他们的成长和生活具有重要意义。

通过主题活动《乘车》，幼儿可以学习不同交通工具的功能和特点，了解如何乘坐交通工具以及与他人共享交通工具的行为规范。

活动目标•了解并认识各种不同的交通工具；•掌握乘坐交通工具的基本方法和注意事项；•培养乘车的规范行为，学会与他人共享交通工具。

活动准备•玩具交通工具（小汽车、火车、飞机、轮船等）；•图片或插图展示不同的交通工具；•与交通工具相关的故事书籍。

活动内容1. 交通工具认识通过展示玩具交通工具、图片或插图等方式，引导幼儿认识各种不同的交通工具。

可以询问幼儿是否乘坐过某些交通工具，并让幼儿说出自己对于不同交通工具的认识和感受。

2. 交通工具功能和特点让幼儿分别观察不同交通工具的形状、结构和特点，引导幼儿发现其中的规律和差异。

通过与幼儿的对话讨论，让他们了解各种交通工具的功能，如汽车可以带我们快速地到达目的地，飞机可以在空中飞行等。

3. 乘坐交通工具的方法和注意事项给幼儿讲述乘坐不同交通工具的方法和注意事项，如乘坐汽车时需要系安全带、乘坐火车时需要等候在指定的车站等。

通过配合图片或插图展示，帮助幼儿更直观地理解。

4. 乘车的规范行为通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿学会乘车时的规范行为，如排队上车、不乱扔垃圾、礼貌待人等。

引导幼儿讨论为什么要遵守这些规则，让他们明白这是为了保护自己和他人的安全。

5. 交通工具故事书阅读选取与交通工具相关的故事书籍，给幼儿进行朗读。

通过故事的情节，让幼儿更深入地了解交通工具的用途和意义，并引发他们对乘车的思考和探索。

活动总结通过主题活动《乘车》，幼儿能够初步了解和认识各种不同的交通工具，掌握乘坐交通工具的基本方法和注意事项。

同时，通过角色扮演和游戏的方式，培养幼儿乘坐交通工具时的规范行为和安全意识。

幼儿园大班教案乘车教案：幼儿园大班教案——乘车一、教学内容本教案主要围绕幼儿园大班孩子们的日常生活经验，以乘车为主题，通过故事、游戏和实践活动，让幼儿了解乘车时的安全知识和礼貌行为。

教材章节：生活常识——交通工具。

具体内容包括：1. 认识各种交通工具；2. 学习乘车时的安全知识和礼貌行为；3. 培养孩子们的协调能力和团队合作精神。

二、教学目标1. 让孩子们认识各种交通工具，了解它们的特点和作用；3. 通过实践活动，培养孩子们的协调能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握乘车时的安全知识和礼貌行为。

难点：培养孩子们的协调能力和团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：交通工具图片、安全带、礼貌用语卡片等；学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：老师带领孩子们讨论日常生活中见到的交通工具，引导他们观察和描述各种交通工具的特点和作用。

2. 讲解：通过故事或图片，讲解乘车时的安全知识和礼貌行为，如系好安全带、不打闹、礼貌让座等。

3. 实践：孩子们分组进行角色扮演，模拟乘车场景，练习安全知识和礼貌行为。

5. 作业：让孩子们画出自己喜欢的交通工具，并写上它的名称和特点。

六、板书设计1. 交通工具图片；2. 安全知识和礼貌行为要点。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的交通工具，并写上它的名称和特点。

2. 答案：孩子们的答案各不相同，可以根据他们的描述和绘画来评价。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织孩子们参观公共交通工具，如公交车、地铁等，让他们亲身体验乘车环境，进一步了解乘车时的安全知识和礼貌行为。

同时，可以邀请交通安全专家进行讲座，提高孩子们的安全意识。

重点和难点解析一、教学内容本教案主要围绕幼儿园大班孩子们的日常生活经验，以乘车为主题，通过故事、游戏和实践活动，让幼儿了解乘车时的安全知识和礼貌行为。

教材章节：生活常识——交通工具。

具体内容包括：1. 认识各种交通工具；2. 学习乘车时的安全知识和礼貌行为；3. 培养孩子们的协调能力和团队合作精神。

大班社会（礼仪）优秀教案：我是文明的小乘客《大班社会（礼仪）优秀教案：我是文明的小乘客》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.了解乘公交车的基本礼仪，知道要做一个文明的小乘客。

2.通过集体走迷宫，巩固礼仪常识。

3.积极参与游戏，体验做文明乘车的乐趣。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：1.课件：乘车礼仪歌。

2.图片，公交车站牌、自制公交车道具、钱币等。

3.扮演老爷爷、老奶奶和小布娃娃。

活动过程：一、乘车游戏，了解乘公交车的基本礼仪。

1、导入：嗨，大家好!我今天想和你们一起玩游戏?巧虎我呢当司机你们当乘客跟我一起跑遍城市好不好?好，那么我们就一起出发吧!哇，大家跟着我跑遍了城市，你能告诉我刚才坐我的车时观察到什么吗?2、车轮转呀转、车门开开关关、人上上下下、下雨了刷刷刷、娃娃哇哇哭，妈妈说嘘嘘嘘，一起讨论妈妈为什么说嘘嘘嘘(因为公交车上是公共场所，不能吵闹)3、小朋友们观察了真仔细，那你们坐过公交车吗?你做过几路车，去过哪里，说说看坐公交车要注意哪些。

4、看图片认识公交礼仪。

5、今天我还给大家带来了坐车礼仪的动画片，我们一起来看看吧。

6、现在你知道坐车的礼仪了吗，二、带幼儿总结坐车礼仪儿歌：诶，我们把坐车礼仪编成儿歌吧：等车注意不乱跑。

上车，排队不推挤，注意，前门上车、后门下，个子够高要投币。

坐车手脚放好，不把头往外瞧，尊老、爱幼，坐车礼仪我知道。

三、情境游戏“我是文明小乘客”。

我们根据坐车礼仪儿歌再来玩一次“乘车”游戏好不好?我是文明小乘客(1)介绍游戏方法：一个一个排好队上车。

乘客要在狼山景区等车停好前门上车，后门下，文峰公园有抱小孩的上车，轻纺城有老爷爷上车，贝贝幼儿园是终点站。

(2)图片小结：老师也来提醒他吧“乘车请您先排队，前门上来后门下”。

我这样说清楚吗?我们一起来提醒他们吧。

(3)幼儿上车。

听喇叭声。

幼儿园大班社会活动教案《旅行》含反思一、活动目标1.了解旅行中的基本礼仪和注意事项，增强安全意识。

2.培养幼儿合作、分享、关爱的品质，提高社会交往能力。

3.激发幼儿对旅行的好奇心和探索欲望，丰富生活经验。

二、活动重难点1.重难点：学习旅行中的基本礼仪和注意事项，提高安全意识。

2.难点：培养幼儿合作、分享、关爱的品质，提高社会交往能力。

三、活动准备1.教具：旅行包、地图、火车票、飞机票、景点门票等。

2.环境布置：模拟旅行场景，包括火车站、机场、景区等。

3.音乐：《旅行》歌曲。

四、活动过程1.热身活动组织幼儿进行简单的旅行动作表演，如提行李、走路、拍照等。

教师与幼儿一起表演，营造轻松愉快的氛围。

2.导入教师出示旅行包，引发幼儿兴趣：“你们知道这是什么吗？你们有没有出去旅行过？”3.主题活动讲解旅行中的基本礼仪和注意事项，如排队、文明参观、保护环境等。

分组讨论：旅行中如何与同伴合作、分享、关爱。

角色扮演：模拟旅行场景，幼儿分别扮演旅行者、工作人员等角色，进行互动。

4.实践环节教师带领幼儿参观模拟旅行场景，如火车站、机场、景区等。

在参观过程中，引导幼儿运用所学的旅行礼仪和注意事项，进行实际操作。

教师针对幼儿的表现进行点评，提出改进意见。

五、活动延伸1.家庭作业：与家长共同制定一次家庭旅行计划，记录旅行中的趣事。

2.课堂活动：开展“旅行故事会”，让幼儿分享自己的旅行经历。

六、活动反思本次社会活动《旅行》在实施过程中，幼儿表现出较高的兴趣和积极参与的态度。

通过讲解、讨论、角色扮演等环节，幼儿对旅行中的基本礼仪和注意事项有了更深入的了解，安全意识得到提高。

同时，幼儿在实践环节中，能够运用所学知识，与同伴合作、分享、关爱，社会交往能力得到锻炼。

然而，在活动过程中，也暴露出一些问题。

如部分幼儿在角色扮演环节中，表现出过于拘谨，不敢主动参与。

针对这一问题，我将在今后的教学活动中，加强对幼儿的鼓励和支持，提高他们的自信心。

大班纸工活动坐着火车去旅行教案简介本教案是为大班儿童设计的一次纸工活动，通过制作火车和货车模型，让孩子们认识火车和货车的组成部分，同时加深对旅游和旅行方式的认识。

本教案依据STEAM教育理念，涵盖了科学、数学、艺术、技术和工程等多个领域，旨在促进儿童全面发展。

教学目标1.让孩子们认识火车和货车的组成部分，在创意制作过程中提高他们的认知水平；2.培养孩子们的动手能力和创造力，锻炼手眼协调能力；3.教授孩子们简单的平面几何和测量知识，让他们在创造过程中自然而然地学习到这些知识；4.让孩子们对旅游和旅行方式有更深入的认识，在游戏体验中感受旅行带来的快乐。

教学步骤第一步：给孩子们介绍火车和货车的组成部分1.向孩子们展示火车和货车的照片，并简单介绍它们的构造和组成部分；2.让孩子们一起观察和讨论这些车辆的不同部分，如轮子、车厢、车头等。

第二步：教授简单的平面几何知识1.向孩子们介绍平面几何中的几何形状，如正方形、长方形、三角形等；2.让孩子们用手指或者制作的纸模型找出不同形状的特点；3.通过绘图或剪纸的方式让孩子们锻炼对不同几何形状的认识。

第三步：制作火车和货车模型1.让孩子们选取自己中意的车型，使用彩色或纸板制作车厢、车头、轮子等；2.孩子们可自行设计或参考教师提供的模板完成制作；3.在制作的过程中，教师可以指导和帮助孩子们解决遇到的问题，如几何图形的拼接和测量等。

第四步：组合车辆和旅游道具1.让孩子们将制作好的火车和货车模型组合在一起，形成一列完整的旅游火车；2.可以再加入一些小道具，如树木、花园、人物等，让孩子们创造出一个有趣的旅行场景；3.孩子们也可以自行设计乘客和货物，想象他们在旅行过程中的场景和感受。

教学评估1.在制作的过程中观察孩子们的动手能力和创造力；2.向孩子们介绍的知识点孩子是否能够理解和掌握；3.通过讨论和整体评估，考察孩子们的学习效果。

教学扩展1.可以通过看故事和图书来延伸孩子们对旅行和旅游的认知；2.可以让孩子们通过绘画或录制小视频来展示他们创造的旅行场景；3.可以和家长一起组织一次亲子旅行，让孩子们实际体验旅行的过程和感受。

汽车旅行幼儿园教案教学目标1.认识汽车及其特点2.了解汽车旅行的基本知识与安全注意事项2.培养幼儿的交通安全意识3.锻炼幼儿的观察能力、注意力和动手能力教学内容1. 认识汽车及其特点在教学中，引导幼儿认识汽车的外观和构造，回答以下问题： - 汽车的外形是什么样子的？ - 汽车通常有哪些配件和特点？接着，进行实物展示，让幼儿亲身感受汽车的外形和构造。

2. 了解汽车旅行的基本知识与安全注意事项在教学中，通过PPT、图片、故事等形式，介绍汽车旅行相关的知识和安全事项，包括： - 汽车旅行的好处 - 长途旅行的准备工作 - 安全座椅的使用及配备 - 行车安全及注意事项 - 紧急情况下的应急措施3. 培养幼儿的交通安全意识通过教学画故事、演示模拟交通场景等方式，增强幼儿对交通安全知识的认识，包括： - 物体丢弃的危害 - 警示标志的意义 - 行人的安全意识 - 灯光信号和交通指示牌的认知4. 锻炼幼儿的观察能力、注意力和动手能力在教学中，设置汽车模型拼装、车牌猜猜猜等互动游戏，有利于幼儿锻炼视听、手眼协调能力，提高他们注意力和动手能力。

教学方法•模拟情境：以“儿童乘车安全讲座”为主题，通过幼儿喜欢的表演形式，激发幼儿参与和探究的兴趣，提高其学习效果•体验式教学：通过实物与幼儿的互动，采用启发式教学方式，引导幼儿积极思考，提高自主学习能力。

•案例分析式教学: 在讲解交通事故的过程中，引导幼儿观察并分析，提高幼儿逻辑思维能力。

教学时长本次教学为主题课程，教学时长为2课时总结本次教学内容围绕汽车旅行为主线，旨在引领幼儿了解汽车，探究汽车旅行的知识和注意事项，提高幼儿的交通安全意识和能力，在教学中采用模拟情境、体验式教学及案例分析等教学方法，激发幼儿学习兴趣，提高学习效果。

大班社会活动《坐上火车去旅行》
活动介绍
本次社会活动我们准备坐上火车去旅行！旅程包括了历史名城、美
食小镇以及风景区，全程约1500公里。

我们将在这里，享受美好的旅行、结交新朋友、开心游玩！让我们放下手机，放下压力，放下束缚，一起去体验别样的旅行！
行程安排
第一天：历史名城
我们将前往一个历史悠久的城市，探索这个城市的历史文化，感受
这座城市的古老与现代的完美结合。

第二天：美食小镇
在这个小镇，你会尝到不一样的美食，品尝到当地的特色美食，给
味蕾带来独特的感受。

第三天：风景区
在这个美丽的风景区，你可以感受到大自然的美丽与宁静，伴随着
清新的空气、温暖的阳光和美好的风景，开心游玩一整天。

第四天：回程
我们将结束旅程，返回家园。

活动费用
本次活动费用约为3000元人民币，包括了交通、住宿、餐饮、门
票等各项费用，大家只需带上自己的个人物品即可。

注意事项
1.请提前一周缴纳活动费用。

2.请携带个人物品更换衣服、毛巾、牙刷牙膏等日常用品。

3.请携带身份证等有效证件，以便顺利办理入住酒店等手续。

4.请尽量遵守活动计划，不要随意擅自离开旅程行程或自己
单独行动。

5.不要带来违规物品，如太大的行李、刀具等。

结语
我们将在这次活动中共同体验旅行的美好，开心游玩，结交新朋友。

希望大家在活动中度过一段愉快美好的时光，同时也为我们的社团增
光添彩。