特色专题-初中物理第5章 电流和电路(精选58题)

电流和电路练习题第一节电荷3，三个用细线悬挂的通草球，它们之间发生的作用如图所示，试判断这三个小球的带电情况（）A，甲乙丙都带电B，甲乙不一定带电，丙一定带电C，甲乙一定带电，丙可能带电，也可能不带电D，甲可能不带电，乙丙一定带电5，我们都有这样生活体验；在阳光下用梳子梳理干燥的头发，越梳头发越蓬松，其主要原因是（）A，头发散失了水分后，变的坚硬 B，由于摩擦起电头发带的同种电荷相互排斥C，由于太阳照射和摩擦产生的热使头发膨胀D，由于梳子的机械分离作用使头发彼此分离6，下列说法中不正确的是（）A，金属导电靠的是自由电子B，硫酸铜溶液导电靠的自由移动的正负离子C，任何带电体所带电荷量都是e的整数倍D，干木材不导电是因为没有电子8.（2012长沙市）17．A、B、C三个轻质小球．已知A带负电．A和B互相吸引，C和A互相排斥，则A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B一定不带电，C带正电11，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下捋，塑料绳会向四周散开；而且14．（2012苏州）丝绸与玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒带________（正／负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互____________（排斥／吸引）．第二节电流和电路1、关于电流和电源，下列说法中正确的是：( )A．电路中只要有电源，就一定产生电流B．金属导体中自由电子的移动一定能形成电流C．电流的方向总是从电源的正极流向负极D．电流沿着“正极→用电器→负极”方向移动13.（2012泰安市）如图所示电流表的读数为（）A.0.46AB.0.52AC.2.46AD.2.6A15．（2012•厦门）LED多功能充电风扇有两个开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，S2只控制电风扇M，在如图所示的四个电路中，符合上述要求的是（）17.（2012德州市）．图4中的电路图和实物图相对应的是18.（2012常州）如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（ ）A ．开关S 1、S 2、S 3都闭合B ．只闭合开关S 2、S 3C ．只闭合开关S 2D ．只闭合开关S 119（2012温州市）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。

2023-2024学年鲁科版（五四学制）九年级上册物理《电流和电路》同步练习一、单选题1．高铁车顶上的受电弓与高压线合称“弓网系统”，用来为高铁动力提供电能。

你认为受电弓与高压线接触面上的材料选用哪种较为合适（ ）A．橡胶B．塑料C．陶瓷D．石墨2．蓄电池是能够重复多次使用的电源，在对蓄电池充电的过程中（ ）A．电能转为内能B．化学能转化为电能C．电能化为化学能D．电能转化为光能3．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，造成灯L2不发光的原因是（ ）A．灯L1的灯丝断了B．灯L2的灯丝断了C．灯L1短路D．灯L2短路4．如图所示，下列电路正处于短路状态的是（ ）A．B．C．D．5．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔张开。

下列说法正确的是（ ）A．玻璃棒因失去电子带负电荷B．金属箔片因带负电而张开C．玻璃棒把电荷转移给验电器D．金属杆中有向下的瞬时电流6．某同学按照图所示的实物图画出电路图，则图中所画电路图正确的是A．B．C．D．7．在下图所示的电路中，正确的是A．B．C．D．8．以“安培”为单位的物理量是（ ）A．电荷量B．电流C．电压D．电阻二、多选题9．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。

下列说法正确的是（）A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B．电流从B流向AC．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大10．关于电现象及其解释，下列描述正确的是（ ）A．干燥的冬天脱毛衣时会有电火花，是由于摩擦起电造成的B．和头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为异种电荷相互吸引C．金属导体中有大量自由电子，电子的自由移动形成电流D．带电物体与验电器接触，金属箔片分开是因为同种电荷相互排斥三、填空题11．在2min内，通过小灯泡灯丝横截面的电荷量是24C，通过它的电流是A．12．当电路中有电源且时，电路中才会有持续的电流，当电路处于状态时，电流很大，会烧坏电源和导线，一般情况下，电路的这种状态时绝对不允许的．13．与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带电，如图用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，此过程中电流的方向是（选填“从橡胶棒到金属球”或“从金属球到橡胶棒”）。

九年级电流和电路（篇）（Word版含解析）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。

通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C表示，单位为法拉，用字母F表示。

两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。

(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。

充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）。

改变电源电压，电容器所带电荷量Q也发生改变，实验数据如下表。

电压U/V282电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知，电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为：C=______。

(3)请把表格补充完整______。

(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为SCdε=（ε是一个常数，S为极板面积，d为极板间距离）。

多电容器串联时，121111=nC C C C++…，（C表示总电容，C1、C2.……C n表示各电容器的电容）。

现有两个极板面积分别为S1、S2，极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上，则总电容C=______，总共能够储存的电荷量为______。

【答案】B到AQCU= 2.5V 121221S SS d S dε+121221S Sd dUS Sε+【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B，正电荷从B运动到A，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B到A。

(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯ 3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U=(3)[3]根据上题所得公式QU C=，将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯(4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，电容决定式为SC dε=则111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为121221US S S d C S d Q U ε+==2．某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流．为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方．做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论．（1）分析比较图中（a）（b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流________．（2）分析比较图中（a）（c）两图[或（b）（d）两图]，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低________．【答案】越小不变无关【解析】【分析】【详解】(1)比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小，电流表的示数小，故可得出的结论为：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流越小；(2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图)，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部和最长处进行加热时，闭合回路中的电流表示数相同，据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关．【点睛】根据图示判断两个接触点的温度差，然后比较实验中电流表的示数，并与已有的结论对比．3．在探究电路的实验中，用铜导线按如图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。

电流和电路模块-电流的概念训练一、单选题1.关于电流的方向，下列说法中正确的是（）A. 正电荷的运动方向就是电流方向B. 自由电子的定向移动方向就是电流的方向C. 金属导体中的电流方向跟自由电子的实际移动方向相反D. 在酸碱盐的水溶液中有自由的正负离子，所以电流方向不能确定．2.如图所示，电路中的电流方向是（）A. 由N到M，由B到AB. 由N到M，由A到BC. 由M 到N，由B到AD. 由M到N，由A到B3.某用电器正常工作时通过的电流大约为4A，该用电器可能是（）A. 手机 B. 节能灯 C. 遥控器 D. 电饭锅4.如图所示，已知甲乙两个相同的验电器，甲带负电，乙不带电，拿一根有绝缘柄的金属杆把两个验电器连接起来．下列说法正确的是（）A. 甲验电器的金属箔张角变大 B. 金属杆中有持续的电流通过C. 乙验电器最终带上正电D. 连接的瞬间，有电流从乙流向甲5.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A. 电流方向由A到BB. 电流方向由B到A C. 有电流但方向无法确定 D. 始终无电流6.如图所示，用电器正常工作时电流最小的是（）A. 电饭锅B. 电子计算器C. 微波炉D. 电熨斗7.两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（）A. A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷B. B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷C. 棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大D. 棒中有持续电流从B流向A，使A张角先减小，后增大8.某用电器正常工作时通过的电流大约为4A，该用电器可能是（）A. 手机 B. 节能灯 C. 遥控器 D. 电饭锅9.家用电器中微波炉正常工作时的电流最接近于（）A.0.02安B.0.2安C.2安D.20安10.下面几种关于导体与绝缘体的说法中正确的是（）A. 绝缘体没有电子所以不能导电 B. 导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电C. 导体能导电，都是靠自由电子的移动D. 绝缘体不能导电，因为它几乎没有自由电荷二、填空题11.验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的.如图所示A、B两验电器，A带正电，B 不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从________到________（选填“A”或“B”）.12.在闭合电路中，导体中的电荷在________的作用下做________ 形成电流，电源是提供________的装置．13.橡胶、玻璃、石墨中属于导体的是________；LED 灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由________材料制成的。

初中物理电流和电路专题重难点汇总附带典型例题一、两种电荷1.带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

2.摩擦起电①定义：用摩擦的方法使物体带电。

②能的转化：机械能-→电能3.两种电荷：正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5.电荷量定义：电荷的多少叫电荷量。

单位：库仑（C）6.验电器构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。

原理：利用同种电荷相互排斥。

二、电流和电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。

2.电流方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

3.获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路。

4.电路(1) 电路是由电源、用电器、开关、导线组成。

①电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。

②用电器定义：用电来工作的设备。

工作时：将电能—→其他形式的能。

③开关：控制电路的通断。

④导线：输送电能。

(2)三种电路：通路：接通的电路。

断路：断开的电路。

短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

三、串联和并联四、电流的测量1.电流：表示电流强弱的物理量，符号I。

2.单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝1000mA 1mA＝1000µA。

3.电流的测量：（1）测量电流的仪表是：电流表；符号：A。

（2）选择量程：实验室中常用的电流表有两个量程：0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。

（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。

）注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。

电流和电路一、填空题1．大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有__两__种，同种电荷相互__排斥__，异种电荷相互__吸引__。

2．毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于__得到__电子而带负电，油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是__导体__。

3．如图所示是某品牌的电动混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于__用电器__(选填“用电器”或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥，这说明干毛巾带__负__电。

[解析]给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，刚擦完车玻璃的干毛巾与橡胶相互排斥，说明干毛巾带负电。

4．图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是__0.3__A.[解析]根据图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；根据电路图可知，两灯泡串联，电流表都测量电路电流，因为串联电路电流处处相等，因此电流表A2的示数与电流表A1的示数相等，都为0.3A。

二、选择题5．如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中( D )A．玻璃棒和验电器都带负电荷B．玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C．用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥6．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( B )7．如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球( A )A ．不带电B ．带正电C ．带负电D ．带电情况无法判断 8．(2016·邵阳)家用电冰箱正常工作时的电流大约是( B ) A ．1μAB ．1AC ．1×105AD ．1mA[解析] 家用冰箱的功率一般在200W 左右，因为P ＝UI ，所以I ＝P U ＝200W220V ≈0.9A ，比较接近1A ＝103mA ＝106μA 。

九年级物理上册电流和电路（篇）（Word版含解析）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样．（1）测量小灯泡电功率的实验的原理是______________；小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路，小王检查后发现有一根导线连接有错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代表导线，画出正确的连线。

___（2）电路改正后，小张闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是____________________。

（3）故障排除后，开始进行实验，小王根据测出的数据，在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像，由此可以判断，小灯泡的额定功率为______W。

此次实验中，使用滑动变阻器的目的是_________________。

（4）根据图乙还可以判断，小灯泡的电阻随电压的增大逐渐____________，原因是_____________________。

【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变（调节）灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成，金属的电阻随温度的升高而增大【解析】（1）测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI；电路图连接如图：闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中的开路的地方，而电压表示数接近3 V，取下灯泡，两表的示数仍不变，说明开路的地方在电灯处，即小灯泡断路；当电压为额定电压2.5V时，对应的电流值为0.3A，则电功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；使用滑动变阻器的目的是改变（调节）灯泡两端的电压；（4）当小灯泡的电压升高时，实际功率也变大，温度升高，对于小灯泡的灯丝的电阻会变大2．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线。

小华想用实验桌上的器材证明：“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体两端的电压越大”，为此他设计的实验电路如图所示。

第五章电流和电路【知识网络】【考点透视】一、考纲指要1、知道自然界只有两种电荷，能用电荷间的相互作用规律解释有关现象。

2、了解验电器的结构，会用验电器检验物体是否带电。

3、初步认识电流形成原因，知道电流的方向。

4、知道电源和用电器，能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

5、会读、会画简单的电路图，能连接、判断简单的串并联电路。

6、会正确使用电流表测电路中的电流大小（包括连接、读数、选择量程）。

7、能用串并联电路电流的特点解决相关串并联电路问题。

8、了解家庭电路的组成，了解安全用电常识。

二、命题落点电流和电路是初中电学的重要内容，是电学的基本知识和基础，只有掌握了基础知识，才能进一步学习和研究电学的有关规律。

电路中的相关知识是中考的必考内容。

纵观近几年中考试题（特别是2005年的中考试题），本章的考题往往不单独出现，常与电路的计算和电路的设计融合在一起，考题也有一定的难度。

出题的热点有：（1）摩擦起电，电荷间的相互作用规律，验电器的原理和使用方法。

如例1.（2）电荷定向移动的方向与电流方向的关，得到持续电流的条件。

如：例2.（3）导体和绝缘体的区别，识别常见的导体和绝缘体。

如：例3.（4）设计电路、分析电路、连接电路。

如：例4、例5、例6、例7、例10。

（5）电流单位及换算，电流表的使用。

如：例8。

（6）串并联电路电流特点及应用，。

如：例9。

（7）家庭电路的组成及分析，家庭电路的触电及原因。

如：例11。

第一单元5.1电荷 5.2电流和电路 5.3 串联和并联【典例精析】例1、有A、B、C、D四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（）A．A带负电，D带负电，B一定带正电B．A带负电，D带正电，B一定带负电；C．A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电D．A带正电，D带正电，B一定不带电分析：同学们可以根据下面的流程判断小球的带电情况：答案：C注意：此题考查学生对正电荷的定义、带电体的性质和电荷间的相互作用等知识的记识和理解程度，值得注意的是：带电体与别的物体吸引时有两种情况，另一物体与带电体可能是异种电荷，也可能不带电；带电体与别的物体排斥时只有一种情况，带电体与另一物体只能是同种电荷。

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电流与含表电路分析1. 如图所示，要想同时知道干路电流和各支路的电流，下列测量方式中不正确的是（ ）A B C D2. 在如图甲所示的电路中，闭合开关 S 后，两个灯泡都能发光, 电流表 A 1、A 2 的指针均在图乙所示的位置，则下列说法中正确的是(）A ．电流表 A 1 的示数是 1。

5AB ．通过灯 L 1、L 2 的电流都为 0。

3A C ．通过灯 L 1的电流为 1.5A D ．电路的总电流为 1。

8A3. 在“探究串联电路中的电流规律"实验中，某同学用电流表分别测出图中 a 、b 、c 三处的电流大小。

为了进一步探究 a 、b 、c 三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是 （ )A ．将电源两极对调，再次测量 a 、b 、c 三处的电流B ． 改变开关 S 的位置，再次测量 a 、b 、c 三处的电流C ． 将图中两只灯泡位置对调，再次测量 a 、b 、c 三处的电流D ．换用不同规格的灯泡，再次测量 a 、b 、c 三处的电流4.在如图所示电路中,当闭合开关后,比较a、b、c、d 四处电流的大小,其中不正确的是( ）A．a 点的电流一定等于d 点的电流B．a 点的电流一定大于b 点的电流C．b 点和c 点的电流一定相等D．c 点的电流一定小于d 点的电流5.在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示，闭合开关 S 后,电流表 A1、A2 示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2 电流大小的判断正确的是（）A．L1 的电流大于 L2 的电流B．L1 的电流等于 L2 的电流C．L1 的电流小于 L2 的电流D．无法比较 L1、L2 的电流大小6.如图是小华同学研究并联电路电流特点的电路图。

九年级物理《电流和电路》练习题一、单选题1. 小豪同学发现家庭厨房安装的抽油烟机里有照明灯和换气扇。

它们既能单独工作，又能同时工作。

如图所示电路中，符合上述要求的是( )A. B.C. D.2. 部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如表所示，小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是( )原子核对核外电子的束缚能力：弱→强玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶涤纶硬塑料A. 小球一定带正电B. 小球一定带负电C. 摩擦时玻璃棒失去电子D. 摩擦时玻璃棒得到正电荷3. 如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。

用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。

对此，下列判断中正确的是( )A. 灯L1断路B. 灯L2断路C. 开关S断路D. 灯L2短路4. 小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡).台灯开关和灯泡用S2、L2表示．当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合时，台灯也能发光，选项中设计的电路符合要求的是( )A. B.C. D.5. 如图所示，闭合开关S后，两个小灯泡能同时发光的是( )A. B.C. D.6. 如图所示的电路，闭合开关时，下列说法正确的是( )A. 两灯泡串联B. 开关只能控制灯L2C. 电流表测的是灯L1的电流D. 电流方向：从电流表到开关7. 喜欢观察与思考的小严发现，教室的投影仪内有一个降温风扇(用Ⓜ表示)和一个投影灯泡，当闭合投影仪的电源开关S1时，只有风扇工作，再闭合S2时，灯泡和风扇同时工作。

当只闭合S2时，风扇和灯泡都不工作，以下电路设计符合要求的是( )A. B. C. D.8. 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两个金属箔片张开．以下说法正确的是( )A. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B. 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C. 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D. 橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移9. 如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是( )A. 若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B. 若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C. 若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D. 若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上10. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可断定( )A. 轻质小球一定带正电B. 轻质小球一定带负电C. 轻质小球可能带负电，也可能带正电D. 轻质小球一定不带电11. 如图所示的电路，下列说法错误的是( )A. 只闭合开关S2，灯L1和L2串联，电流表测量的是串联电路的电流B. 只闭合开关S1和S3，灯L1和L2并联，电流表测量的是并联电路干路的电流C. 只闭合开关S1和S2，灯L1和L2并联，电流表测量的是通过灯L2的电流D. 闭合开关S1、S2和S3，电流表和电源都可能被烧坏12. 如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则通过电灯L1、L2的电流分别是( )A. 0.8A0.52AB. 0.15A0.8AC. 1.28A0.52AD. 0.52A 1.28A13. 如图所示电路，A1的示数为0.48A，A2的示数为0.32A，A3的示数为0.28A，则( )A. 通过L1的电流为0.12AB. 通过L2的电流为0.48AC. 通过L3的电流为0.80AD. 通过三个灯泡的电流之和为1.08A14. 如图所示电路，开关S闭合时，可能发生的现象是( )A. L1发光，L2不发光B. L2的灯丝会被烧坏C. L1、L2的灯丝都会被烧坏D. 电源被烧坏15. 小明家所在的小区安装了自动售水机．售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明．以下简化电路符合要求的是( )A. B.C. D.16. 甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示．如果丙带正电荷，则甲( )A. 一定带正电荷B. 一定带负电荷C. 可能带负电荷D. 可能带正电荷17. 公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关．当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车．下列电路图符合上述要求的是( )A. B.C. D.18. 下列物品中，通常情况下属于导体的是( )A. 塑料安全帽B. 布手套C. 橡胶鞋D. 钢尺19. 下列物体通常情况下属于导体的是( )A. 铅笔芯B. 塑料尺C. 橡皮擦D. 玻璃杯20. 现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了选项所示的红、绿灯的电路图，你认为可行的是( )A. B.C. D.21. 小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现．当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关S4，启动风机．灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是( )A. B.C. D.二、实验探究题22. 如图甲所示，是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：(1)使用时应将电流表与被测用电器_________联在电路中，且使电流从电流表的_________接线柱流入．在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_______．(2)如图甲中电流表测量的是通过灯_________(填“L1”或“L2”)的电流．如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是________A．(3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线_________(填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的_________(填“3”“0.6”或“—”)接线柱上．23. 某同学通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图乙．(1)该同学发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因：_______________________．(2)甲小组选用规格完全相同的灯泡串联进行探究实验，乙小组选用规格不同的灯泡串联进行多次实验，你认为_________的方案较好，理由是______________________________．(3)连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联①______方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联②______24. 在探究并联电路电流规律的实验中：(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行_________，以正确选择电流表的量程．(2)小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整．(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零．则电路故障可能是______________．(4)排除故障，进行实验，小方记录了如下数据．分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等．为了探究这个发现是否具有普遍性，可以________________________，再进行实验．25. 甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，电压表一个，导线若干，他们交流后决定：(1)由甲同学向老师报告，要求增加的元件是______________，同时撤掉_______换取_______．(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将_________；电流表的量程_________(填“过大”或“过小”)．(3)在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将_____________________．(4)甲同学接着探究并联电路的电流规律，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是________A，通过灯泡L1的电流是________A．答案1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】A14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】D19.【答案】A20.【答案】B21.【答案】C22.【答案】(1)串；正；断开开关(2)L1；0.5(3)b；一23.【答案】(1)没有注意观察电流表的量程(2)乙小组；避免实验的偶然性(3)①可行②不可行24.【答案】(1)试触(2).(3)电流表A被短路(4)将L1(或L2)换成另一个规格不同的灯泡25.【答案】(1)规格不同的小灯泡多个；电压表；电流表(2)开关断开；过小(3)电流表指针调到零刻度线处(4)0.96；0.24第11页，共11页。