政治学科容易混淆知识点集锦

政治易错、易混淆知识点集锦1、人民民主专政的本质是公民当家作主。

(人民民主专政的本质是人民当家作主。

公民与人民不能等同。

公民是法律概念，人民是政治概念。

凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。

)2、民主是全社会的民主。

(民主具有阶级性。

民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。

)3、我国人民是国家权力的直接行使者。

(我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。

因此，人民是间接行使国家权力，人民代表才是国家权力的直接行使者。

)4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。

(发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来)5、政治自由权，是公民基本的民主权利。

(选举权和被选举权是公民基本的民主权利 )6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。

(法律具有阶级性，不能反映被统治阶级的意志，立法平等的说法错误，守法平等正确。

)7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。

(选举权是指选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利 )8.公民的权利和义务可以放弃。

(公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。

不能因为放弃了权利而不履行义务，不管放不放弃权利，都应履行义务。

)9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。

(并不是所有公民都有。

宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。

)10.享受权利才是人民当家作主的体现。

(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。

)11.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。

(公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。

)12.选举与我无关”“选谁都可以”。

(错。

这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。

)13.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。

(错。

不是少数精英的事，公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。

高中政治易错易混知识点总结高中政治易错易混知识点11、泰山日出是一种文化现象。

【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。

“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。

泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。

2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。

【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。

文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。

3、文化对人的影响是有形的、强制的。

【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。

4、文化能够促进人和社会的进步。

【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。

5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。

【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。

6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。

【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。

7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。

【解析】关系颠倒。

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。

9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。

【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。

10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。

政治易混知识点总结政治是人们共同生活的一种社会关系，是人们集体生活的规则和制度，是人们在共同生活中形成的一种社会关系。

政治学习要求学生掌握政治科学基本知识，提高政治素质。

政治易混知识点总结是对政治学习过程中容易混淆的知识点进行系统总结，帮助学生更好地掌握政治知识，准确理解政治概念。

政治易混知识点总结主要包括以下几个方面：党的基本知识、国家机构和职能、中国特色社会主义、国家治理体系、法治建设等。

一、党的基本知识1. 中国共产党的组织形式和任务中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导思想，以马克思主义的整体观为思维方式，以中国特色社会主义的理论和实践经验为依据的党。

中国共产党的组织形式有党的基本组织、党的全国代表大会、党的全国委员会、党的中央委员会等。

党的任务是为中国人民谋幸福、拼搏前进。

2. 党的领导中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国最高政治领导力量。

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是全国各族人民的根本利益所在。

3. 党的十九大党的十九大是中国共产党第十九次全国代表大会，于2017年10月18日至24日在北京举行。

这次大会是在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴宏伟目标的关键阶段召开的一次历史性大会。

4. 党的基本理论马克思主义是中国共产党的基本理论。

党的基本理论是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

二、国家机构和职能1. 中华人民共和国的国家机构和职能国家机构是指总体上规范国家行政、立法和司法的组织和体制，包括国家权力机构和国家行政机构。

国家权力机构包括国家主席、国务院、全国人民代表大会、全国人民政治协商会议等。

国家行政机构包括各级人民政府、人民法院、人民检察院等。

国家机构的职能是指机构的工作职责和权限范围。

国家机构的职能是国家权力机关及其工作人员依法行使国家的主权和管理事务的权利。

2. 国家权力机关与国家行政机关的区别国家权力机关是指行使最高国家权力的机关，包括全国人民代表大会、全国人民政协等，其主要职能是立法、监督和决策。

初中思想品德易混知识点（一）我国的制度1、我国的根本制度：社会主义制度。

2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

3、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。

4、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。

（二）我国的基本国策、发展战略1、基本国策：①对外开放②计划生育③保护环境④节约资源2、发展战略：①科教兴国战略和人才强国战略②可持续发展战略③西部大开发战略④振兴东北老工业基地战略⑤中部崛起战略⑥“三步走”发展战略（三）基本国情与重要国情1、当代中国最基本的国情(中国最大的实际)是：我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、重要国情：（1）人口国情：我国是世界上人口最多的国家。

人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；其他特点：农村人口多、老龄化严重、人口分布不平衡、男女性别比失衡。

（2）资源国情：资源总量大，种类多，但人均占有量低，开发难度大。

资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

（3）环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

（4）科技国情：①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列；②从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。

（四）依法治国的基本方略1、依法治国的前提——有法可依；2、依法治国的中心环节——有法必依；3、依法治国的关键——执法必严；4、依法治国的必要保证——违法必究；5、依法治国的重要环节——依法行政；6、依法治国的核心——依宪治国；7、依法治国的依据——宪法和法律；8、依法治国的根本依据——宪法；9、依法治国的主体——广大人民群众10、依法治国的对象——国家经济文化和社会等事务；11、实行依法治国，是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要、最可靠的保证。

高中政治易错易混知识点汇编在高中阶段，政治学科是许多学生感到困惑的地方，尤其是在面对各种理论、概念和现象时。

政治的知识点很多，而且常常交织在一起，学生们很容易混淆。

掌握这些知识点，对于提升成绩和理解社会现象都有很大的帮助。

因此，本文将汇总高中政治中易错易混的知识点，让学习者能更好地整理思路、理清脉络。

一、政治的基本概念理解1.政治与权力政治是人们在社会生活中围绕权力、资源的分配与管理所进行的活动。

权力是政治的核心内涵，但权力并不等同于政治。

权力可以通过多种途径获得和行使，政治则是权力的具体表现。

2.国家与政府国家是一个具有固定领土、常住人口、政府和主权的政治实体。

政府是国家的执行机构，负责管理国家事务。

国家的概念更为广泛，包含了国家的机器和制度；而政府则是国家的具体运作机制。

3.法治与人治法治是指以法律为基础来治理国家，强调法律的普遍适用和约束力。

人治则是指凭借个人的意愿和权威来进行管理，往往缺乏制度建设，自由和权利得不到保障。

4.经济制度与政治制度的关系经济制度是社会生产和分配关系的体现，而政治制度则是维护经济关系的框架。

经济基础决定上层建筑，政治制度往往受经济制度的影响，但反过来也会影响经济的发展。

二、政治思想流派1.保守主义与自由主义保守主义强调传统与维系现有社会结构的必要性，而自由主义则倡导个体自由和市场经济。

两者在国家干预、个体自由等方面存在显著不同，两者的界限并不总是十分明确。

2.社会主义与资本主义社会主义追求公共利益和社会公平，强调对生产资料的公共拥有；而资本主义则倡导私人财产权利和市场主导的资源分配。

学生常常模糊两者的根本区别，在考试中容易出错。

3.民族主义与全球化民族主义强调国家的主权和民族的独立，关注本国的利益；而全球化则强调全球合作与交流。

这两者之间往往是对立的，学生需要清晰了解它们的互动关系。

三、政治体制与形式1.代议制与直接民主代议制通过选举产生代表负责行使权力，而直接民主则是公民直接参与决策。

高考政治易错易混知识高考政治易错易混知识政治作为高考的一门重要科目，占据了高考总分的15%左右。

政治试题考察了考生们对政治知识的掌握程度，对于政治易错易混的知识点的正确理解更是至关重要。

接下来，本文将针对政治易错易混知识进行深入剖析，希望对即将面临高考政治科目的同学提供一些参考和帮助。

一、易错知识点1. 国家元首与政府首脑国家元首为国家的象征性领袖，代表国家的尊严，无实际权力，其主要职责是出席各种国家礼仪活动和接待外国元首。

而政府首脑则负责实际的政治事务，领导国家内阁，主持国家政府的管理工作。

易错之处在于两者的职责和权力范围的区别。

例如：2017年白宫签署移民禁令时，许多人错误地认为这是美国总统特朗普在行使国家元首的权力，实则是他作为政府首脑行使的权力。

2. 革命与改革革命和改革都有改变现状的含义，容易混淆。

革命一般是通过用暴力手段推翻现有政治体制，创建新的政治经济制度和文化形态的过程。

而改革则是指基于现有政治经济体制，在不改变政治体制基础前提下逐步完成制度建设，改进政治经济体制。

例如：中国的文化大革命和改革开放是两个互不相同的历史阶段。

3. 非理性政治行为非理性政治行为指的是违背个体利益和集体利益的行为，其产生原因可能是由于民族情绪、地域歧视、宗教信仰或其他情绪因素的影响。

经常被误解为民主政治对非理性选择的容忍或鼓励，实则是对民主制度过程的一种扰乱。

例如: 2016年美国总统大选中，部分特朗普支持者为了表达对民主党的不满情绪而赞同特朗普提出的“选举舞弊”论调。

4. 法治观念法治观念是指对法律、法治、法制的一种认识、思想和态度，是法治理念的核心要素。

高考中经常考察法治观念对政治和社会的作用，混淆之处在于法治观念和法治体系的区别。

法治观念主要指对法律、法制的认识和尊重，是一种意识形态，而法治体系则是指通过法律规范和司法机构实现国家、社会管理的体系。

通过理解法治观念和法治体系的关系，可以更好地应对高考试题。

2024年初中政治易错易混知识点总结1. 国家制度与宪法- 易错知识点：中国的国家制度是人民民主专政的社会主义制度。

解释：中国的国家制度是社会主义制度，而人民民主专政是国家的一种政治形式，是实现国家制度的方式之一。

2. 工农兵政权和多党合作制度- 易错知识点：工农兵政权和多党合作制度是中国特色社会主义的重要特征。

解释：工农兵政权是指工人阶级、农民阶级和解放军参加国家政权的制度，多党合作制度则是指中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

两者是中国特色社会主义的重要组成部分。

3. 国家主权和领土完整- 易混知识点：国家主权和领土完整是国家的两个基本特征。

解释：国家主权是指一个国家在国内外独立、自主地行使权力的能力和权利，领土完整则是指国家在地理上固定的国土面积和边界。

4. 社会主义初级阶段- 易混知识点：社会主义初级阶段是中国特色社会主义的基本阶段。

解释：社会主义初级阶段是中国特色社会主义的一个重要概念，它强调中国社会主义发展仍处于初级阶段，需要在实践中逐步探索和完善。

5. 坚持四项基本原则- 易错知识点：坚持四项基本原则是中国共产党的总依据。

解释：坚持四项基本原则是中国共产党的指导思想，包括坚持马克思主义指导地位、坚持人民民主专政、坚持共产党领导和坚持中国共产党的基本路线。

6. 公民的基本权利和义务- 易混知识点：公民的基本权利和义务是相互制约的关系。

解释：公民的基本权利是指公民在法律规定下享有的自由、平等、民主和人权，而公民的基本义务则是指公民在社会和国家利益面前应当履行的责任和义务。

7. 中国的政党制度- 易错知识点：中国的政党制度是多党制。

解释：中国的政党制度是以中国共产党为核心的多党合作制度，其他符合条件的政党可以通过政治协商和参与政府事务来发挥作用，但没有竞争中国共产党的地位。

8. 政府的职能和作用- 易混知识点：政府的职能和作用是维护社会和谐稳定。

解释：政府的职能和作用是维护国家的政治、经济、文化和社会发展的稳定和有序，确保社会的公正和和谐。

政治小知识点1．做到尊重他人人格的前提：认识人与人之间在人格上是平等的2．得到别人尊重的奥秘：首先要尊重别人3．对社会、对他人最大的友善：依法维权4．发挥集体力量的基本要求：必须有共同的目标和共同的行动5．世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性6．作为受教育者，最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务7．自主学习是相对于被动学习而言；合作学习相对的是个体学习；探究学习相对的是接受学习8．探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性9．探究学习要求我们善于发现问题，尝试解决问题10．地球上最宝贵的东西是生命11．未成年人人身权利中最重要、最起码的权利：生命健康权12．专门保护未成年人健康成长的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》13．四大保护领域：学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护14．改革开发是强国富民之路15．社会主义的根本任务是解放和发展生产力16．在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则17．和谐社会的基本内容：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处18．习惯养成的关键时期：青少年时期培养好习惯必须有完善可行的计划、有实际行动、有毅力19．坚强意志的基本特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性20．沟通是跨越代沟的最好方式，父母和子女都希望也需要彼此相互尊重21．正义的基本要求：不要侵犯他人的基本权利；面对不良社会现象，要勇敢地加以制止22．维护正义是每个社会成员的道德义务23．既是权利又是义务的是劳动和受教育24．学会承诺必须在作出承诺时量力而行，承诺之后要尽力而为25．增强综合国力的决定性因素：科技进步与创新26．发展科技和培养人才的基础：教育27．制定普通法律的基础和依据是：宪法28．法律最主要的特征：以国家强制力保证实施29．实行依法治国和以德治国，根本目的都是为了保证人民真正成为国家的主人30．违法是指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为31．犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为32．一切组织或个人的根本活动准则：宪法33．我国走可持续发展之路，就是要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路34．我国的基本国策有：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境35．我国的战略有：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略36．我国的治国方略有：依法治国、以德治国37．青少年服务社会首先要自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务38．实现民族团结、国家统一的文化基础是增强民族文化认同感39．民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息40．民族精神的核心是：爱国主义41．激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力，民族生命力、创造力和凝聚力的源泉是弘扬民族精神42．挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。

2023年初中道德与法治易混易错知识点汇总（附专题训练60道）第一部分易混易错知识点“基本、基础、基石”类1.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则：依法行政。

2.犯罪的基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

3.立法活动的基本要求：尊重和保障人权。

4.我国的基本国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

5.党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

6.我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

7.中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。

8.未成年人保护的基础：家庭保护。

9.其他法律的立法基础和立法依据/国家法制统一的基础：宪法。

10.公民参与管理国家和管理社会的基础：行使选举权和被选举权。

11.社会主义经济制度的基础：生产资料公有制。

12.社会稳定和进步的重要基础：公平。

13.两岸关系的政治基础：一个中国原则。

14.民族振兴、社会进步的基石：教育。

15.公民的基本权利：政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等。

16.公民的基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。

“根本”类1.国家的根本法/一切组织和个人的根本活动准则：宪法。

2.中国共产党的根本宗旨：全心全意为人民服务。

3.中国自信、民族自信的根本所在/我国取得辉煌成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

4.中国特色社会主义的根本原则：共同富裕。

5.提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径：教育。

“核心”类1.现代政治文明的核心：法治。

2.依法行政的核心：规范政府的行政权。

3.依法治国的核心：依宪治国。

4.宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。

政治必修一易错易混知识点一、货币1. 货币的本质- 易错点：把货币的本质等同于一般等价物的表现形式。

- 易混点：货币与金银。

货币天然是金银，但金银天然不是货币。

金银在成为货币之前只是普通的商品，当它固定地充当一般等价物时才成为货币。

2. 货币的职能- 易错点：- 混淆价值尺度和流通手段职能。

价值尺度是衡量商品价值大小，只需观念上的货币；而流通手段是充当商品交换媒介，必须是现实的货币。

- 对货币的支付手段职能理解不准确。

支付手段主要用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等，与流通手段不同，流通手段是“一手交钱，一手交货”，而支付手段是有时间差的。

- 易混点：贮藏手段职能对货币的要求。

只有足值的金属货币（金银条块等）才有贮藏手段职能，纸币不具备。

3. 纸币- 易错点：- 认为纸币的发行量越多越好。

实际上，纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，过多会引发通货膨胀，过少会引发通货紧缩。

- 混淆通货膨胀和通货紧缩的表现。

通货膨胀表现为物价全面持续上涨、纸币贬值；通货紧缩表现为物价全面持续下跌、纸币升值。

- 易混点：纸币与货币。

纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，本身没有价值，而货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，有价值。

二、价格1. 影响价格的因素- 易错点：- 认为供求决定价格。

实际上供求影响价格，价值决定价格。

供求关系只能使价格围绕价值上下波动。

- 对商品价值量与劳动生产率关系理解错误。

单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关；而商品价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。

- 易混点：- 价值量、价值总量的区别。

价值量是指单位商品价值的大小，价值总量 = 单位商品价值量×商品数量。

- 社会必要劳动时间和个别劳动时间。

社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间；个别劳动时间是个别生产者生产某种商品所耗费的时间。