1号文试题

2018年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷1）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～ 3题。

诸于之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。

在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学“，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。

这可以“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾，反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的“新子学“，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

2022年全国一卷语文试题及答案2022年全国一卷语文试题本试卷共10页，23小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：中华民族有着深厚传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。

这是中国的独特优势。

中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。

要加强对中华优秀的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。

要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。

要围绕中国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。

我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。

强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族的越是世界的。

2024年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）语文注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：土星5号火箭升空了！它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。

阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。

火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。

绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。

第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。

当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。

鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。

哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。

“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。

宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。

终于抵达月球上空。

阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。

柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。

此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。

但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。

家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。

此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。

看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。

登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。

公文格式考试试题一、填空题（每空1分,共50分）1、公文用纸一律采用国际标准 A4型（210mm×297mm） ,排版规格正文用 3 号仿宋体字,一般每面排 22 行, 每行 28 个字.2、公文发文字号由发文机关代字、年份和序号组成.编排在发文机关标志下空空 2 行,用 3号仿宋体字, 居中排布；年份、序号用阿拉伯数字标识.3、上行文（包括请示、报告等）必须标识签发人姓名,由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成,居右空一字,编排在发文机关下空 2 行位置.4、文中(de)结构层次序数依次使用“一、”、“（一）”、“1．”、“（1）”标注；5、公文如有附件,应有附件说明.即在正文下空 1 行左空 2 字用 3 号仿宋体字标识“附件”,后标全角冒号和名称.6、成文时间用阿位伯数字将年月日标全,一般右空 4 字编排.7、公文如有附注,用 3 号仿宋体字,居左空 2 字加圆括号编排在成文时间下一行,回行时顶格.请示件应在附注处注明联系人及联系.8、印发机关和印发时间编排在末条分隔线之上.印发机关左空 1 字,印发日期右空 1 字.9、页码用 4 号宋体半角阿拉伯数字,编排在版心下边缘之下,数字左右各放一条一字线,一字线上距版心下边缘7mm.单页码居右空 1 字,双页码居左空 1 字.10、版记应当编排在公文最后一面.版记部分包括分隔线、抄送机关、印发机关和印发日期.11、信函格式中发文机关标志使用发文机关全称或者规范化简称,居中排布,上边缘距上页边(de)距离为 30mm,使用小标宋体字.12、纪要标志由“鬃鬃鬃纪要”组成,居中排布,上边缘至版心上边缘为35mm.用红色 36 号小标宋体字.13、公文标题位于红色反线下空二行,用二号小标宋体字,正文部分用3号仿宋字体,行间距一般用固定值28-30磅.二、选择题（下列各题中只有一个答案是正确(de),请从两个备选答案中选出正确选项,在正确选项上打“√”.每小题2分,共10分）1、附件如有序号使用（阿拉伯数字/中文数字）；附件名称后(加/不加）标点符号.2、正文和附件说明之间空(二行/一行）.3、印发日期以公文付印(de)日期为准,用（阿拉伯数字/中文数字）标识.4、上行文必须标注签发人姓名,“签发人”用3号(楷体/仿宋）字体,签发人姓名用3号（楷体/仿宋）字.5、标题中除了法规、规章名称要加(双引号/书名号)外,一般不用其他标点符号.三、判断题（判断下列各题(de)正误,正确(de)请在题后括号内打“√”,错误(de)打“×”.每小题2分,共40分）1、公文格式各要素划分为版头、主体、版记三部分.置于公文首页红色分隔线以上(de)部分称为主体.（×）改正：红色分隔线以上(de)部分称为版头.2、标题文字应力求扼要简短,标题中除法规、规章名称要加书名号外,一般不用标点符号.（√）3、联合行文时,可以同时标注联合发文机关名称,一般主办机关名称在前.（√）4、成文时间用阿位伯数字将年月日标全,一般左空 4 字编排.（×）改正：一般右空 4 字编排.5、会议纪要需要标注发文机关署名、成文日期,不加盖印章.（×）改正：会议纪要不标注发文机关署名6、公文标题用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布,多行排布时,之间(de)段落行距是固定值35磅.（×）改正：之间(de)段落行距是固定值32磅7、正文在主送机关下一行,每自然段左空二字,回行顶格,不夹带表格、图形；公文首页必须显示正文. （√）8、页码用 4 号宋体半角中文数字,编排在版心下边缘之下,数字左右各放一条一字线,一字线上距版心下边缘 7mm.（×）改正：页码用 4 号宋体半角中文数字9、附件名称如需回行,应与上一行附件名称 (de) 首字对齐.附件名称后加全角标点.（×）改正：附件名称后不加标点10、成文日期上标发文机关署名（全称或规范简称）,以日期为准居中.印章顶端应当上距正文（或附件说明）一行之内,印章下边缘与成文时间上边相切.（×）改正：印章下边缘与成文时间下边相切.11、如有附注,居左空 2 字加圆括号,编排在成文日期下一行, 回行时顶格.（√）12、附件标题居中编排在版心第 3 行.附件顺序号和附件标题应当与附件说明(de)表述不一致.（×）改正：附件顺序号和附件标题应当与附件说明(de)表述一致13、密级和保密期限用 3 号黑体字,顶格标识在版心左上角第 2 行. （√）14、印发日期以公文付印(de)日期为准,用阿拉伯数字将年月日标全,年份用全称,月、日不标虚位（即 1 不编为 01）.（√）15、成文日期要用中文数字,联合行文时应使用主办机关(de)发文字号.（×）改正：成文日期要用阿拉伯数字16、企业内部密级无需标注份号.（√）17、工作通报(de)标题用二号小标宋,编排在红色分隔线下空 2 行并居中.（√）18、中国电信函模版中发文字号中年份加双引号.顶格居右放红色双线下.（×）改正：中国电信函模版中发文字号中年份加六角括号19、涉及国家秘密(de)公文（包括绝密、机密、秘密）均需标注份号.份号用 6 位阿拉伯数字,顶格编排在版心左上角第 1 行.（√）20、如有多个附件,使用阿拉伯数字标注顺序号,顺序号后紧跟一个小圆点.（√）。

公文历年真题一、单项选择题（在下列选项中，选出恰当的1项，并用2B铅笔在客观题答题卡上相应题号下涂黑所选答案项的信息，在试卷或主观题答题卡上作答一律无效。

本大题共有66小题，每小题0。

5分）1、根据作用和性质的不同，公文可分为A.上行文、下行文、平行文B.通用公文、专用公文C.规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文D.收文、发文2、行政公文作者是指A.制发该公文的机关或机关的法定领导人B.草拟该公文的秘书人员C.参与该公文形成过程的有关处（科）室D.审核该公文的办公室负责人3、通告的使用范围是A．向国内外宣传重要事项或法定事项B．对重要问题提出见解和处理办法C．传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项D．公布各有关方面应当遵守或周知的事项4、请示的目的能否实现，关键是A．请示理由是否充分B．文本结构是否完整C．表述语言是否流畅D．逻辑层次是否清楚5、下列属于行政公文格式必备要素的是A．附注 B．附件 C．签发人姓名 D．成文日期6、下列不属于“通报“文种适用范围的是A．表彰先进 B．批评错误C．人事任免 D．传达重要精神或情况6、公文中的词语应（）A.含义确切B.韵味无穷C.可圈可点D.色彩丰富7、.为了维护政令一致，凡下行公文A.都要向上级请示B.都要和有关机构协商C.内容涉及其他机关的职权范围的，行文前应与其协商一致D.都与有关部门联合发文8、下面公务写作中不恰当的是A.我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底B.以上意见如无不当，立即批转各有关单位认真遵照执行C.我们必须排除种种不利因素，争取在第一季度建成东方贸易商厦D.玻璃制品厂原党委书记张某一伙，几年来大量贪污盗窃、行贿送礼，其中仅行贿一项即达85,000元9、书写公文中的成文日期应使用A.阿拉伯数字B.汉字C.汉字小写D.汉字与阿拉伯数字皆可10、下列各项，作为规定性文件普遍特征的是A.执行的时间长B.针对的问题反复适用，涉及多数人而非特定人C.由国家机关制定D.内容必须写得比较精细11、国务院行文对一些地区和单位违反有关规定进行集资的行为进行了批评，并作出处理，同时提出了有关要求。

2025届安徽省1号卷A10联盟高考数学三模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在正项等比数列{a n }中，a 5-a 1=15，a 4-a 2 =6，则a 3=（ ） A ．2B ．4C ．12D ．82．函数()()()sin 0,0f x x ωϕωϕπ=+><<的图象如图所示，为了得到()cos g x x ω=的图象，可将()f x 的图象（ ）A ．向右平移6π个单位 B ．向右平移12π个单位C ．向左平移12π个单位D ．向左平移6π个单位 3．设函数()22cos 23sin cos f x x x x m =++，当0,2x π⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时，()17,22f x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦，则m =（ ） A ．12B ．32C ．1D ．724．已知等差数列{}n a 满足1=2a ，公差0d ≠，且125,,a a a 成等比数列，则=d A ．1B ．2C ．3D ．45．已知函数()1ln 11xf x x x+=++-且()()12f a f a ++>，则实数a 的取值范围是( ) A ．11,2⎛⎫-- ⎪⎝⎭B ．1,02⎛⎫-⎪⎝⎭C ．10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭D ．1,12⎛⎫ ⎪⎝⎭6．用数学归纳法证明，则当时，左端应在的基础上加上（ ）A ．B ．C ．D ．7．正项等比数列{}n a 中，153759216a a a a a a ++=，且5a 与9a 的等差中项为4，则{}n a 的公比是 ( ) A ．1B ．2C ．22D ．28．已知(1)n x +的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等，则奇数项的二项式系数和为（ ）． A ．122B ．112C ．102D ．929．元代数学家朱世杰的数学名著《算术启蒙》是中国古代代数学的通论，其中关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等.下图是源于其思想的一个程序图，若32a =，12b =，则输出的n =（ ）A ．3B ．4C ．5D ．610．已知正项数列{}{},n n a b 满足：1110n n nn n na ab b a b ++=+⎧⎨=+⎩，设n n n ac b =，当34c c +最小时，5c 的值为( )A ．2B ．145C ．3D ．411．单位正方体ABCD -1111D C B A ，黑、白两蚂蚁从点A 出发沿棱向前爬行，每走完一条棱称为“走完一段”．白蚂蚁爬地的路线是AA 1→A 1D 1→‥，黑蚂蚁爬行的路线是AB →BB 1→‥，它们都遵循如下规则：所爬行的第i +2段与第i 段所在直线必须是异面直线（i ∈N *）.设白、黑蚂蚁都走完2020段后各自停止在正方体的某个顶点处，这时黑、白两蚂蚁的距离是（ ） A ．1B ．2C ．3D ．012．甲、乙两名学生的六次数学测验成绩(百分制)的茎叶图如图所示.①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数； ②甲同学的平均分比乙同学的平均分高； ③甲同学的平均分比乙同学的平均分低； ④甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差. 以上说法正确的是（ ） A ．③④B ．①②C ．②④D ．①③④二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

公文文体的写作（一）单元测试题1. 党政公文的形成主体是A．党派机关B．党政机关C．企业单位D．法人组织2. 党政机关公文的作者是 A ．法定机关B．撰写者C．机关负责人D．共产党员5. 党政机关公文文种共有A．13种B．14种C．15种D．16种7. 下列公文文种中属于下行文的是A．请示9. 下列发文字号标识正确的是A．〔2016〕沪府办 1 号B．（16）沪府发 3 号C．国发〔2016〕五号D．国办发〔2016〕8 号D．沪府发〔2016〕3 号15. 主送机关是指A．收文机关B．办理或答复收文的机关C．需要了解收文内容的机关D．必须送达的机关18. 公文中的附注主要用于A．说明文件的传达范围B．规定文件的传阅方法C．解释文件的名词术语D．对文件内容补充说明A．主办机关B．发文机关C．都可以不D．视具体情况B．阅读目标重在实用性C．阅读理解的多样性D．阅读过程的特殊性27. 以下与上海市徐汇区财政局具有不相隶属关系的机A．徐汇区财政局人事处B．徐汇区人事局C．上海市财政局31. 向下级机关的重要行文，应当抄送A．直接上级机关B．其他下级机关C．同级机关D．业务主管机关34. 联合行文时，作者应是A．同级机关B．同一系统的机关38. 下列机关中不能联合行文的有B．直属下级机关C．系统内的所有同级机关D．有业务联系的机关44. 公文写作对数字运用方面有规范要求。

下面不正确的表示为A．一二月B．三四天C．五、六种公文基础知识单元测试题答案1~5：BADAC6~10：CBCDD11~15：DBACB16~20：CAACD21~25：ADCAB26~30：BBABC31~35：AACAC36~40：BBBDC41~44：ACDC。

绝密★启用前2017 年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3 题。

气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000 年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。

开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。

气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。

从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。

这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。

因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。

我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。

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2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题诸于之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。

在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。

“新子学“，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。

这可以“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。

一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。

这方面的研究涉及对以往思想的回顾，反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。

从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。

在中西之学已相遇的“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。

中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。

这一意义上的新子学“，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。

选择题下列词语中，字形全部正确的一项是：A. 脍炙人口，心无旁鹜B. 汗流夹背，瞠目结舌C. 沤根腐木，裨益无穷D. 锲而不舍，金碧辉煌（正确答案）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：A. 他的演讲深入浅出，让人受益匪浅。

B. 这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。

C. 他总是对别人的意见充耳不闻，固执己见。

（正确答案）D. 这幅画作栩栩如生，仿佛把人带入了另一个世界。

下列各句中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们更加了解了传统文化的魅力。

B. 他不仅学习好，而且体育也很棒，真是文武双全。

C. 我们应该防止类似事故不再发生。

D. 这部电影的观众很多是年轻人。

（正确答案）下列对文学常识的表述，正确的一项是：A. 《诗经》是我国第一部纪传体通史。

B. 杜甫是唐代著名的浪漫主义诗人。

C. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。

（正确答案）D. 《水浒传》中的宋江被称为“智勇双全”的化身。

下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 他问：“你去不去？”。

B. “你真是太棒了！”他赞叹道，：“继续努力！”C. 这本书的主要内容有：前言、目录、正文和附录。

D. 他喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子等……（正确答案）下列对古诗词的理解和分析，不正确的一项是：A. “床前明月光”中的“床”指的是床榻。

B. “会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人高瞻远瞩的豪情壮志。

C. “桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法。

（正确答案）D. “独在异乡为异客”表达了诗人孤独寂寞的心境。

下列句子中，修辞手法判断正确的一项是：A. “他笑得像朵花。

”——拟人B. “星星在夜空中闪烁。

”——比喻C. “这难道不是吗？”——反问（正确答案）D. “他的话语如春风拂面。

”——排比下列对文化常识的表述，不正确的一项是：A. 古代科举考试中，殿试是由皇帝亲自主持的。

B. 端午节吃粽子的习俗与屈原有关。

C. “五四”运动是中国新民主主义革命的开端。

（正确答案）D. 京剧是中国的国粹之一，有“东方歌剧”之称。