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电话留言教案设计确山县第三小学邢瑞峰一、教学目标：1 了解打电话的方法，学会打电话。
2 能用普通话进行交谈，能把话听清楚，说明白。
3 渗透讲文明，懂礼貌的思想。
4、初步养成良好的听说态度和语言习惯。
5、通过模拟表演，培养学生关心他人的人际交往素养。
二、教学重难点：学会打电话，练习打电话。
三、教法和学法：多媒体辅助教学，创设情境，激发学生说话兴趣。
学生通过说，演，练的学习过程，在情境中各抒己见，做到会说，会用。
四、教学过程：（一）师生互动，揭题。
1、师：同学们，你们好。
咱们来聊聊天好不好？（老师怎样问，你们怎样说，但是要把一句话说完整。
）对了，我先介绍下我自己。
我姓邢，你们要叫我我来自确山县第三小学，今天我很高兴认识你们，生：能为你们上课我很荣幸。
生一到这个班，我就喜欢上了可爱、活泼的你们。
生2、出示课题：电话留言出示学习目标（二）创设情境，激发说话兴趣。
师：今天老师来的很匆忙，没有来得及到我班查看学生的到校情况。
这不，刚到你们学校，我班的刘老师就给我打电话，说我班的张明没到校上课。
我现在很着急，谁能帮我给张明打个电话，问一下他没来上课的原因？（三）指导练习，培养良好习惯。
师：假如你就是张明，打电话向老师请假时该怎么说？打电话请假要注意什么？下面我们围绕这两个问题小组讨论讨论！（讨论过程中，教师加入学生讨论，适时帮扶。
）师：大家讨论得真热烈！那么假如你是张明，打电话向老师请假该怎么说？师：大家分析得真清楚。
为了帮张明把事情办得圆满，咱们再来演演打电话的过程。
同桌两人先练习，一个人当老师。
一个人当张明。
但是我们要注意（出示第3张图片）师：谁想给大家表演表演？（在演的过程中，教师适时指导，学生评价，适时奖励。
）师：你们表演得真好！老师相信同学们在生病或有事情时，也能把电话打的清楚明白。
请同学们都记住你们老师的电话，当你在学习和生活上有困难的时候，可以随时给老师打电话。
（四）咱们班的班长是谁？哦是一位老师想问问你最好的朋友是谁？假如今天你过生日，想邀请他来，请你给他打个电话五、同学们对打电话已经很有经验了，请同学们打开课本102面，看看我们今天将要学习的电话留言的内容。
