小兔子折纸教案

小班折纸教案折小兔【篇一：折纸兔子】美术活动：折纸兔子活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。

活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。

活动过程：一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。

今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。

播放多媒体课件。

二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。

教师分步教折小兔。

三、给折好的小兔添画眼睛。

四、作品展示与交流。

附示意图：【篇二：小班折纸漂亮的篮子教案】教学活动设计（第十一周）班级：小班教学活动设计（第十二周）班级：小班【篇三：爱心折纸教案】爱心【教学目标】：1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；2、逐步培养学生勤于动手的习惯。

【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折爱心。

【教学时间】：一课时【课前准备】：卡纸、剪刀【教学过程】：一、激趣导入：师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？[生回答：心]在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？【生回答：爱心】今天我们就来学习爱心的折法。

【教师出示爱心】好看吗？【生回答：好看】那我们就准备动手吧。

二、学折爱心：1、师示范，生跟学：师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。

1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线；2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。

就成了两个等腰三角形；3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好；4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形；5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角；6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住；7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。

【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】2、生自行完成：师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。

遇到不会的步骤，可以举手进行提问。

小白兔折纸课程教案中班小白兔折纸课程教案。

一、教学目标：1. 让学生了解折纸的基本原理和技巧；2. 培养学生的动手能力和创造力；3. 提高学生对小动物的认知和兴趣。

二、教学重点和难点：1. 教学重点，教会学生折纸小白兔的方法和步骤；2. 教学难点，引导学生掌握折纸的基本原理，培养他们的耐心和细心。

三、教学准备：1. 准备折纸所需的材料，方形彩纸、彩笔、剪刀；2. 准备教学PPT，包括小白兔的折纸步骤和示范视频。

四、教学过程：1. 导入，通过展示一些折纸作品或小白兔的图片，引导学生对折纸和小白兔产生兴趣。

2. 讲解，通过PPT介绍折纸的基本原理和技巧，引导学生了解折纸的步骤和注意事项。

3. 示范，老师现场演示折纸小白兔的步骤，让学生跟随操作。

4. 练习，让学生按照示范和教师的指导，自己动手折纸小白兔。

5. 检查，教师巡视课堂，及时纠正学生的错误操作，帮助他们完成作品。

6. 展示，学生展示自己的折纸小白兔作品，并相互欣赏和交流。

7. 总结，教师总结本节课的教学内容，强调折纸的乐趣和意义。

五、教学反思：1. 教学过程中，学生是否能够掌握折纸的基本原理和技巧；2. 学生的动手能力和创造力是否得到了提高；3. 学生对小动物的认知和兴趣是否有所增加。

六、教学延伸：1. 鼓励学生利用折纸技巧，创作更多的小动物作品；2. 可以组织学生进行折纸比赛，激发他们的竞争意识和创造力；3. 可以邀请专业折纸老师来学校进行折纸技巧的讲解和指导。

七、教学反馈：1. 教师可以通过观察学生的作品和听取学生的意见，了解教学效果；2. 可以通过问卷调查的方式，收集学生对折纸课程的反馈意见，为今后的教学改进提供参考。

以上就是小白兔折纸课程教案，希望能够帮助老师们更好地开展折纸教学工作，让学生在动手操作中感受到快乐和成就。

幼儿园小兔子折纸教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 学会小兔子折纸的基本步骤，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的自信心和自我成就感。

二、教学重点与难点：重点：学会小兔子折纸的基本步骤。

难点：掌握折纸的技巧，使小兔子折纸形状规整。

三、教学准备：1. 教具：小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

2. 学具：每个幼儿准备一份小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

四、教学过程：2. 讲解与示范：教师讲解小兔子折纸的步骤，并进行示范。

1. 将彩纸对折，画出小兔子的两只耳朵。

2. 剪下耳朵，展开彩纸，画出小兔子的身体。

3. 剪下身体，折叠彩纸，形成小兔子的四肢。

4. 画上小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，装饰小兔子。

3. 幼儿动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折纸小兔子。

五、教学延伸：3. 区域活动：教师可以在手工区放置彩纸、剪刀等材料，供幼儿自由创作其他动物折纸作品。

六、教学步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，并将小兔子折纸模板分发给每个幼儿。

2. 讲解示范：教师向幼儿展示如何折叠彩纸成为小兔子，并详细讲解每个步骤。

3. 动手操作：幼儿按照教师的示范，自己动手尝试折叠小兔子。

4. 指导与协助：教师在幼儿操作过程中提供个别指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 创作展示：幼儿完成小兔子折纸后，将自己的作品展示给其他幼儿，并分享创作心得。

七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的参与程度、专注程度以及合作意识。

2. 作品评价：评价幼儿折纸小兔子的准确性、创意性和美观度。

3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知能力。

八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整折纸的难度，以满足幼儿的发展需求。

2. 在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，进行个性化设计。

1. 认知目标：让幼儿了解兔子外形特征，学会用折纸方法制作兔子。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的手指灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对折纸艺术的喜爱，激发幼儿的创造力。

二、教学重点与难点：重点：学会兔子折纸的基本步骤。

难点：掌握兔子耳朵、尾巴的折叠方法。

三、教学准备：1. 教具准备：兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、整洁的教室，适当的光线和温度。

四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察兔子图片，引导幼儿说出兔子的外形特征。

2. 讲解：示范兔子折纸的基本步骤，讲解每一步的操作要领。

3. 示范：跟着老师的步骤，一起完成一只兔子的折纸。

4. 练习：幼儿自己动手折纸，老师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。

五、教学评价：2. 幼儿对折纸艺术表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。

3. 幼儿在创作过程中，能充分发挥自己的想象力，创造出富有创意的作品。

六、教学内容：1. 复习兔子折纸的基本步骤。

2. 学习兔子表情和动作的折纸方法。

1. 复习：回顾上节课学过的兔子折纸步骤，巩固记忆。

2. 讲解：讲解兔子表情和动作的折纸方法，示范操作。

3. 练习：幼儿自己动手尝试制作兔子的表情和动作，老师巡回指导。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。

八、教学评价：2. 幼儿对折纸艺术表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。

九、教学内容：1. 学习制作兔子家庭折纸。

2. 创作属于自己的兔子故事。

十、教学过程：1. 讲解：讲解制作兔子家庭折纸的方法，示范操作。

2. 练习：幼儿自己动手尝试制作兔子家庭折纸，老师巡回指导。

3. 创作：让幼儿创作属于自己的兔子故事，鼓励发挥想象力。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习。

教学评价：2. 幼儿对折纸艺术表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。

3. 幼儿在创作兔子故事过程中，能充分发挥自己的想象力，创造出富有创意的作品。

2023年中班美术《折纸兔子》教案3篇（完整）中班美术《折纸兔子》教案1活动目标：1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。

2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。

3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。

活动准备：每组深色彩纸一大张，正方形纸若干，油画棒、大范例活动过程：一、引起幼儿兴趣：教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，“红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。

”是什么？（出示范例）老师画了一个养兔场，在场里有许多小兔。

看，这些小兔有的在赛跑，有的在交谈，还有的在吃萝卜，小兔们玩得可高兴啦。

老师给每一组小朋友也准备了一张大的颜色纸，是做养兔场用的，正方形纸是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好后，贴在大张的纸上，便做成一个养兔场了。

二、讲解示范。

教师边示范边说：现在大家跟着老师折，注意老师怎么折，你们也怎么折。

①将正方形纸角对角折出对角线。

②分别将两边向中心线折。

③将小的三角形先向上折，然后由二分之一处再向下折。

④将两边对折起来。

⑤在尖头的中缝用手撕开一条缝。

⑥把撕开的地方分别向上折，再用笔画上眼睛。

把折好的小兔涂上浆糊粘贴在深色纸上。

大家想一想：小兔在什么地方？小兔有什么朋友呀？小兔喜欢吃些什么？想好了再画。

三、巡回指导：要求幼儿折叠整齐，撕对角线时不宜过长，耳朵向上翻时应注意和尾巴在一个水*上。

提醒幼儿添画些有关的物体。

四、讲评：比一比哪一组的养兔场办得最好，表扬折叠整齐、画面丰富的小组。

中班美术《折纸兔子》教案2活动目标：1、学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事。

2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并大胆讲述。

3、体验帮助他人与得到他人帮助后的快乐心情。

活动准备：1、教师用的“小兔教棒”一根、讲述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。

（图片按照左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。

）2、幼儿自主讲述的背景快乐音乐。

大班折纸兔子教案【篇一：大班折纸兔子教案】文章来源课件 w w w.5 y kj.co m手工课折纸：小兔活动目的：1、使们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。

活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体。

一、活动过程：二、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。

今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。

播放多媒体。

三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。

教师分步教折小兔。

四、给折好的小兔添画眼睛。

五、作品展示与交流。

文章来源课件 w w w.5 y kj.co m相关幼儿教育资料:没有相关幼教上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：大班折纸兔子教案】1、本课是一节新授课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进行制作小兔子的练习。

2 、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出小兔子成为本课的要点。

3、折出小兔子之后，可以采用多种方法（剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。

）4、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力和表现空间很大。

另外可以培养学生之间的合作和互助精神。

二、教学目的：1 、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形象。

2 、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。

3 、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。

4 、培养学生合作互助的精神。

5 、培养学生保护动物的意识和热情。

三、教学重点：1 、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。

2 、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。

教学难点：培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力。

四、教学用具：范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。

五、课前准备：1 、学生分两排席地而坐，每人自己准备手工纸。

2、多媒体课件六、教学过程：（一）、导入新课：老师手拿一只纸折的小兔入场。

小白兔是人见人爱的小动物，今天我们就用美丽的手工纸来折出小白兔，送给我们喜欢的人。

幼儿园折纸小兔子教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技能。

3. 培养幼儿的观察力、空间思维能力和协调能力。

4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧和手法。

2. 学习如何折叠纸张制作小兔子。

3. 学习如何给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。

三、教学准备：1. 准备彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等手工材料。

2. 准备小兔子的图片或者视频供参考。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小兔子的图片或者视频，引导幼儿观察小兔子的特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。

2. 讲解：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧和手法，并示范如何折叠纸张制作小兔子。

3. 操作：幼儿根据教师的示范，动手折叠纸张制作小兔子。

教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 装饰：幼儿用画笔、剪刀等工具给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。

5. 展示：幼儿将自己制作的小兔子展示给其他幼儿，大家互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和空间思维能力。

2. 观察幼儿在团队合作中的表现，如是否积极参与、互相帮助等。

3. 收集幼儿制作的成品，对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。

4. 了解幼儿对折纸小兔子教学的反馈，如是否喜欢、有何建议等，不断改进教学方法。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程，增进家长对幼儿园教学活动的了解和参与。

2. 开展亲子活动：家长与孩子一起制作折纸小兔子，增进亲子间的互动和感情。

3. 组织作品展览：将幼儿制作的折纸小兔子作品进行展览，让全体幼儿和家长共同欣赏。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。

2. 折叠纸张时要小心，避免割伤手指。

3. 使用的胶水要适量，避免弄脏衣物和地面。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察力和空间思维能力，引导他们发现折纸的乐趣。

幼儿园小班教案《小兔折纸》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《小兔折纸》带反思小班教学方案《小兔折纸》包含对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便儿童学习把握兔子的特征和比例结构，把握折纸的基本方法，并使用此方法创建自己喜爱的兔子图像。

基本上使用剪刀，眼泪，贴纸，绘画等方法来改善，使用各种材料来添加，快来看看幼儿园小班《小兔折纸》的反光教学方案。

教学目标1.把握折纸的基本方法，并使用此方法创建自己喜爱的兔子图像。

2，学会把握兔子的特征和比例结构来制作。

3，基本上可以采纳剪，撕，贴，涂等方法进行改进，使用多种材料来添加。

4.树立同学之间合作与互助的精神。

5.培育同学爱护动物的意识和热忱。

6.进一步讨论，在规定范围内平均进行美术活动。

教学困难1.让同学基本了解兔子的外形特征和比例关系。

2，学会使用多种材料和方法进行生产和添加。

3.培育同学理解兔子外形和比例关系的力量。

教学设备风扇绘画，课件，折纸作品，各种彩色蜡纸，彩色铅笔，双面胶带等。

上课前预备1.同学排成两排，预备自己的手工纸。

2，多媒体课件教学过程（1）引入新课程老师用折叠的纸把兔子拉了进去。

小白兔是人们喜爱的小动物。

今日，我们使用美丽的手工纸将白兔子折叠起来，然后送给我们喜爱的人。

板书主题《可爱的兔子》（2）学习童贞-《小白兔》1，表演儿童歌曲《白兔子白》，两只耳朵站起来，爱吃萝卜，爱吃东西，跳动真的很可爱。

“2.同学尝试阅读儿童歌曲。

3.老师带领同学学习孩子们的歌曲。

4.同学阅读儿童歌曲。

（3）我放心了。

刚才我们学到了兔子的孩子们的歌。

接下来，我们用我的小手将可爱的兔子折叠起来。

1.老师演示折纸兔子的插图，老师的分析插图和演示。

2.同学跟随老师并一起折叠。

3，同学分为小组，没有人可以问别人。

4，同学画手，随便创建，然后将折叠的兔子放到适当的位置。

5.在小组中展现并推断小组中的最佳作品。

6.全班沟通展现，各组中最好的同学排在最前面，评判全班优秀奖。

折纸小兔子教案【篇一：幼儿园手工课折纸教案：小兔】目标：1，使孩子们学会在兔子的活动中移动; 2，会给好兔子加眼睛。

活动准备：方形手纸一些床单，水彩笔盒，老师折叠各种小兔子，多媒体课件。

一，过程的活动：二，教师和孩子唱小兔子乖乖的歌曲，进口活动。

我们今天要得到一只兔子吗？兔子看起来像什么？观察兔子在生活中的形象。

播放多媒体课件。

三，生产教师折兔，和老师一起学习一只小兔子。

教师一步一步教兔子。

四，给好兔子画眼睛。

五，作品展示及交流。

【篇二：折纸教案】折纸活动计划一、情况分析：折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。

折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。

折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。

不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。

如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。

所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。

二、具体目标：1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。

2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。

3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子三教学安排第一课时动物的折法第二课时认识折纸符号第三课时折“大象”第四课时折“狗”第五课时折“马”第六课时折“猪”第七课时折“大象”第八课时折“鸭子潜艇”第九课时折“青蛙”第十课时折“鱼”２０１3—2014学年第一学期三年级折纸教案动物的基本折法教材分析：1.本课是一节综合练习课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进行制作小动物的练习。

一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。

3. 帮助幼儿认识小兔子的外形特征，增强幼儿对动物的认知。

二、活动准备：1. 彩纸若干张（颜色自选，建议使用鲜艳的颜色）2. 剪刀（幼儿用安全剪刀）3. 订书机或胶水4. 画笔、颜料等绘画工具（可选）5. 示范作品三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示示范作品，引导幼儿观察小兔子的外形特征，如长长的耳朵、可爱的眼睛等。

简要介绍折纸的基本步骤和技巧。

2. 制作小兔子耳朵：教师演示如何将彩纸对折，剪出长耳朵的形状。

幼儿按照教师的步骤尝试制作，教师巡回指导。

3. 制作小兔子身体：教师演示如何将彩纸折叠成小兔子的身体形状，幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。

4. 制作小兔子眼睛和嘴巴：教师示范如何用画笔和颜料给小兔子添加眼睛和嘴巴，幼儿自行创作，教师巡回指导。

5. 整合小兔子：教师示范如何将耳朵、身体等部分组合成完整的小兔子，幼儿自行组合，教师巡回指导。

四、活动延伸：2. 教师可以组织一个小兔子舞会，让幼儿带着自己制作的小兔子一起跳舞，增加活动的趣味性。

3. 幼儿可以尝试用其他材料和方式制作小兔子，如用泥巴塑造小兔子，用废旧物品装饰小兔子等。

五、活动总结：通过本次活动，幼儿不仅学会了制作小兔子的基本步骤和技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。

在活动中，幼儿积极参与，互相学习，不仅提高了手指灵活性，还加深了对动物的认知。

希望幼儿能够继续对手工活动保持兴趣，并在日常生活中观察和发现更多的动物特征。

六、活动注意事项：1. 确保幼儿使用安全剪刀，避免意外伤害。

2. 在幼儿制作过程中，教师应密切关注，确保他们正确使用剪刀和订书机等工具。

3. 引导幼儿注意环境保护，鼓励他们使用废旧物品进行创作。

4. 在绘画环节，提醒幼儿使用颜料时要注意不要弄脏衣物和地面。

七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对折纸活动的兴趣。