校园用语用字规范化管理制度

学校用语用字规范化管理制度（一）校园内自觉使用一般话，使一般话成为校园用语。

1．教学中必须坚持使用一般话，使一般话成为教学用语。

2．多种集会上旳发言必须使用一般话，使一般话成为会议用语。

3．学校各类文体活动和校园广播必须使用一般话，使一般话成为宣传广播用语。

4．校园内旳多种交流、交际活动必须自觉使用一般话，使一般话成为校园交际用语。

5．教师要学习和掌握语言知识，加强语言基本功训练，必须到达《教师资格条例实行措施》规定旳一般话等级原则。

6．学生能说比较原则旳一般话，同学之间、师生之间、与来宾之间交流，使用文明礼貌用语。

7．教导处、总务处定期检查和评价师生校园用语。

（二）校园用字要规范，严禁使用不规范中文。

1．校名、口号、名称牌、标志牌、奖状、奖旗等多种标牌等，不能使用繁体字、异体字和错别字，用字要规范。

2．宣传栏、宣传材料、指示牌等，不能使用繁体字、异体字和错别字，用字要规范。

23．学校举行旳多种会议和文体活动旳会标、口号、海报和告知等，用字必须规范。

4．公文、黑板报、教案、试卷等用字要规范。

5．教师板书、批改作业、书写评语等用字必须规范。

6．学生能认识并对旳书写所学旳规范中文。

教师持一般话等级证书上岗制度《教育法》规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用旳一般话和规范字。

”《国家通用语言文字法》规定：以一般话作为工作语言旳播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员旳一般话水平，应当分别到达国家规定旳等级原则；对尚未到达国家规定旳一般话等级原则旳，分状况进行培训。

国务院国发〔1992〕63号文献规定：“用一般话进行教学是合格教师旳一项必备条件，应当成为评估教学质量、评比优秀教师评聘教师职务旳一种内容。

”教育部《教师资格条例实行措施》确定：申请认定教师资格者，应当向认定机构提交“一般话水平测试等级证书原件和复印件。

”为了贯彻贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校实行教师一般话等级证书上岗制度：一、新进教师一般话达不到国家规定原则旳，不予录取。

校园用语用字规章制度一、总则1. 为了规范校园用语的使用，营造文明、和谐的学习环境，特制定本规章制度。

2. 本规章制度适用于所有在校学生，包括本科生、研究生和留学生。

3. 各院系、班级可以根据自身实际情况，对本规章制度进行细化和补充。

二、校园用语规范1. 学生在校园内禁止使用含有辱骂、侮辱他人的用语，严禁使用粗口、脏话。

2. 学生要尊重师长和同学，不得进行恶意中伤、诽谤他人。

3. 学生要遵守校园礼仪，文明用语，不得在公共场所高声喧哗、叫骂。

4. 学生要注意自身形象，言行举止要大方得体，不得言语粗鲁、动作粗野。

5. 学生要尊重校园环境，不得随意涂鸦、乱丢垃圾，保持校园整洁。

6. 学生在交流中要尊重他人的观点，不得嘲笑、挖苦他人。

7. 学生要注意网络用语的规范，不得在网络上散布恶意信息，不得传播谣言。

8. 学生要遵守校园安全规定，不得利用校园用语进行违法犯罪活动。

三、校园用字规范1. 学生在书写作业、论文等文书时，要使用规范的汉字，不得使用生僻字、方言字。

2. 学生要做到笔迹工整，字体端正，不得写错别字、歪曲字形。

3. 学生要注意标点符号的使用，不得滥用逗号、句号等标点符号。

4. 学生在书写文章时要遵守排版规范，不得出现错排、断句等情况。

5. 学生在用字上要严谨考究，不得随意涂改、涂鸦，保持文字的清晰可辨。

6. 学生在书写演讲稿、口头报告时要用语流畅、抑扬顿挫，不得结巴、口吃。

7. 学生要遵守书写规范，不得写错别字、错别字，保持文笔的工整美观。

8. 学生要重视对字词的选择，不得使用不恰当的词语，保持用字的专业水准。

四、校园用语管理1. 学校设立校园用语管理委员会，负责校园用语的规范管理和监督工作。

2. 学校定期开展校园用语规范宣传活动，增强学生的语言规范意识和自我约束意识。

3. 学校对违反校园用语规范的学生进行教育和批评，严重者可给予相应的处分。

4. 学校鼓励学生发扬文明用语，参加校园用语规范建设活动，共同创建和谐校园。

小学规范用字用语规章制度第一章：总则第一条：为了维护校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。

第二条：本规章制度适用于全校学生和老师。

第三条：学生应遵守学校规章制度，听从老师的管理和教育。

第四条：老师应积极履行教育职责，关爱学生，严格管理。

第五条：学校领导应加强管理，保障学生的学习和生活。

第二章：校园秩序第六条：学生在校内应保持文明礼貌，互相尊重，团结友爱。

第七条：不得在校内打闹、喧哗，影响他人学习。

第八条：不得随地吐痰、乱扔垃圾，保持校园卫生。

第九条：不得私自离校，必须经过老师允许。

第十条：不得在校内打架、辱骂同学，如有矛盾应通过老师调解。

第三章：校园安全第十一条：不得在校内进行危险游戏，如攀高、跳河等。

第十二条：不得携带刀具、打火机等危险物品进入校园。

第十三条：发现可疑物品应及时报告老师，不得私自处理。

第十四条：遇到火灾、地震等紧急情况，应听从老师指挥，有序疏散。

第四章：学习纪律第十五条：学生应按时上课，不得迟到早退。

第十六条：不得在课堂上睡觉、玩手机等影响学习的行为。

第十七条：完成作业要认真、按时，保持良好的学习习惯。

第十八条：考试要按规定时间、不得作弊。

第五章：卫生习惯第十九条：学生应保持个人卫生，勤洗手、勤换袜子。

第二十条：饭前要洗手，饭后要刷牙，保持口气清新。

第二十一条：学校厕所要保持清洁，不得乱丢纸屑。

第二十二条：食品要放在指定位置存放，不得乱扔。

第六章：文明用语第二十三条：学生要用文明用语交流，不得说脏话、粗话。

第二十四条：不得传播不良信息，不得欺负同学。

第二十五条：尊敬老师、团结同学，共同营造和谐的学习环境。

第七章：荣誉制度第二十六条：学校设立各种荣誉称号，奖励优秀学生。

第二十七条：严禁抄袭、剽窃，尊重知识产权。

第二十八条：学生要树立正确的价值观，培养自律意识。

第八章：违纪处分第二十九条：学生违反规章制度，按照学校规定进行处理。

第三十条：小范围的纠纷应通过老师调解，不得私自解决。

一、总则为了规范小学校园用字用语，提高学生语言文字应用能力，培养学生良好的语言习惯，营造文明、和谐、健康的校园文化氛围，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生、工作人员及来访人员。

三、用字规范1. 学校内外招牌、指示牌、宣传栏等用字必须规范，不得使用繁体字、异体字和自造字。

2. 教学楼、宿舍、食堂等场所的名称牌、门牌、床牌等用字应使用规范的简化字。

3. 教学用书、教案、课件等教学材料中的文字必须规范，不得出现错别字、异体字和繁体字。

4. 学生作业、作文、演讲稿等文字材料中的用字应规范，鼓励使用规范的简化字。

四、用语规范1. 教师在课堂教学中应使用普通话，并注意用词准确、文明、得体。

2. 学生在校园内交流时，应使用普通话，并注意用词文明、礼貌。

3. 学校工作人员在日常工作中，应使用规范的语言，不得使用粗俗、侮辱性语言。

4. 学校举行活动时，主持人、演讲者等应使用规范的语言，避免使用俚语、网络用语等不规范用语。

五、奖励与处罚1. 对在校园用字用语方面表现突出的师生、工作人员给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度，使用不规范用字用语的师生、工作人员，视情节轻重给予批评教育、通报批评等处罚。

六、实施与监督1. 学校成立语言文字工作小组，负责监督实施本制度。

2. 各部门、班级要定期开展语言文字规范教育，提高师生语言文字应用能力。

3. 学校将定期对校园用字用语进行检查，对发现的问题及时整改。

七、附则本制度自发布之日起实施，由学校语言文字工作小组负责解释。

特此公告。

学校名称：发布日期：____年____月____日。

第一章总则第一条为规范校园用语用字，提高校园文化品位，营造良好的学习、生活氛围，根据国家语言文字法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，以及在校内进行各类活动的校外人员。

第三条本制度旨在提高师生员工的语文素养，倡导文明礼貌，树立良好形象，促进校园文化建设。

第二章用语规范第四条校园用语应遵循以下原则：（一）文明礼貌，尊重他人；（二）规范准确，避免歧义；（三）简洁明了，便于交流；（四）积极向上，富有正能量。

第五条校园用语规范如下：（一）师生员工之间、师生与校外人员之间交流，应使用普通话；（二）使用普通话时，应注意语音、语调、语速，力求清晰、准确、自然；（三）在校园内，不得使用不文明、侮辱性、歧视性语言；（四）禁止使用网络流行语、方言、粗话等不规范用语。

第三章用字规范第六条校园用字应遵循以下原则：（一）规范使用国家通用语言文字；（二）书写规范，避免错别字、繁体字、异体字；（三）注重美观，提倡使用规范的字体；（四）根据实际情况，适当使用英文、符号等。

第七条校园用字规范如下：（一）校园内标识、宣传栏、标语等，应使用规范的汉字；（二）教师授课、学生作业、论文等，应使用规范的汉字书写；（三）校园内各类出版物、宣传资料等，应使用规范的汉字排版；（四）在特殊场合，如国际交流、外语教学等，可适当使用英文、符号等。

第四章奖励与处罚第八条对在校园用语用字方面表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

第九条对违反本制度的行为，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、扣发奖金等处罚。

第五章附则第十条本制度由校党委宣传部负责解释。

第十一条本制度自发布之日起施行。

小学校园文明用语用字制度一、总则为了加强校园文明建设，提高师生员工的文明素质，营造健康、文明、和谐的校园环境，根据《中华人民共和国语言文字法》和《中等职业学校校园文明用语用字管理规定》，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、校园文明用语用字的基本要求1. 全体师生员工应认真学习国家语言文字法律法规，增强语言文字规范意识，努力提高自己的语言文字素养。

2. 校园内应使用规范的汉字、普通话，提倡使用简洁、明了、文明、礼貌的语言。

3. 校园文明用语用字应遵循语境、对象、场合、目的等方面的差异，力求准确、得体、亲切、自然。

4. 校园内禁止使用不文明、不礼貌、不健康的语言，禁止书写错别字、繁体字、异体字。

三、校园文明用语用字的具体要求1. 教师要用文明的语言教育引导学生，关心学生，尊重学生，做到言传身教。

2. 学生要尊敬师长，团结同学，文明礼貌，用普通话交流，努力提高自己的语言表达能力。

3. 校园宣传栏、标语、横幅等应使用规范的汉字、普通话，突出教育主题，富有启示性、激励性。

4. 校园出版物、论文、总结、报告等应遵循语言文字规范，做到文字准确、条理清晰、表达简洁。

5. 校园网络、社交媒体等应积极传播正能量，提倡使用文明、礼貌、规范的语言，营造良好的网络氛围。

6. 校园活动要注重文明用语用字的普及与推广，通过各种形式，提高师生员工的语言文字素养。

四、校园文明用语用字的监督管理1. 学校语言文字工作小组负责全校文明用语用字的管理工作，对全校文明用语用字情况进行检查、指导和监督。

2. 各部门、各班级要加强对文明用语用字工作的领导，将文明用语用字纳入日常工作，常抓不懈。

3. 全体师生员工应积极参与文明用语用字工作，互相监督，共同促进校园文明用语用字的发展。

4. 学校定期对文明用语用字工作进行表彰，对在文明用语用字工作中取得优异成绩的师生员工给予奖励。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度的解释权归学校语言文字工作小组。

校园用语用字管理制度校园用语用字管理制度1为了培养良好的校园语言文字环境，促进用语用字规范化，我校制定监督、监测制度如下：一、学校的.校牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。

二、学校橱窗、宣传栏、公示栏、校园网、各处室印发的各种材料用字禁用繁体字、异体字、二简字或错别字。

三、教室黑板报、标语、课程表、值日表、作息时间表等必须使用规范字。

四、学校召开的各种会议必须使用普通话，并要求规范用语。

五、学校语言文字工作领导小组成员对上述公共场所定期进行检查，发现有错误之处，即责成有关人员进行整改。

六、通过语文课堂及其他活动载体，对学生进行用语用字规范化教育，学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使用规范字。

七、规范教师课堂用语、板书用语及评语规范，使普通话成为教师的教学语言。

八、教务处每学期定期与不定期检查备课教案、作业，要求教师、学生写规范汉字，并作好记录。

九、人人讲文明、讲礼貌，正确使用普通话进行正常交流。

本制度自制订之日起施行。

校园用语用字管理制度2一、校园用语要求1、老师和学生在校园内自觉使用普通话，会在同学之间、老师和学生之间、与来宾之间使用文明礼用语，禁止说粗话、高声喧哗，使普通话成为校园用语。

2、坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话。

3、学校领导、教师、学生在集会上必须使用普通话。

4、教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。

5、教师必须达到《教师资格条例实施办法》规定的普通话等级标准。

6、学生能说比较标准的普通话。

二、校园用字要求1、校名、标语、名称牌、标志牌、颁发的奖状等各种标牌用字符合要求。

2、宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字，用字规范。

3、学校举办的各种会议和文体活动的.会标、标语、请柬等用字，必须达到规范要求。

4、公文、校刊、讲义、教案、试卷、用字规范。

5、板书用字符合要求。

6、批改作业、书写评语用字的符合要求。

第一章总则第一条为规范学校校园用语用字，提高师生语言文字素养，营造文明、和谐、健康的校园文化氛围，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工及来访人员。

第三条学校校园用语用字应当遵循国家通用语言文字规范，体现社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。

第二章用语规范第四条学校内部交流、教育教学、会议、宣传等活动中，应当使用普通话作为通用语言。

第五条学校师生应当掌握并正确使用国家通用语言文字，遵循以下原则：（一）发音标准，语调自然，表达清晰；（二）书写规范，不使用繁体字、异体字、自造字等不规范字；（三）避免使用方言、土语，以及可能引起误解或歧义的口语；（四）遵循礼貌用语，尊重他人，体现文明素养。

第六条学校在教育教学、学术研究、宣传报道等方面，应当注重语言文字的准确性和规范性，避免出现错误或不当用语。

第三章用字规范第七条学校校园内的标牌、指示牌、宣传栏、公告栏等，应当使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字、自造字等不规范字。

第八条学校在教学楼、宿舍楼、食堂、卫生间等公共场所，应当设置规范的汉字标识，方便师生识别和使用。

第九条学校在制作宣传材料、出版物、网络平台等，应当遵守国家通用语言文字规范，确保用字准确、规范。

第四章监督与管理第十条学校设立语言文字工作领导小组，负责校园用语用字的监督和管理。

第十一条学校对违反本制度的行为，将视情节轻重给予批评教育、通报批评、责令改正等处理。

第十二条学校鼓励师生积极参与校园用语用字的监督工作，对发现的问题及时向相关部门反映。

第五章附则第十三条本制度自发布之日起施行。

第十四条本制度由学校语言文字工作领导小组负责解释。

第十五条本制度如与国家法律法规及政策相抵触，以国家法律法规及政策为准。

校园用语、用字规范制度引言校园用语和用字规范是维护学校良好形象、提高学生语言文化素养的重要组成部分。

为了规范校园用语和用字，提倡文明、规范、文雅的交流方式，制定本校校园用语、用字规范制度。

一、校园用语规范1. 尊重师长：学生应当尊敬老师和校园工作人员，使用尊敬的语气和词语与之交流。

2. 禁止辱骂和侮辱他人：禁止使用任何带有侮辱、歧视、不尊重他人的词语或表达方式。

3. 注重礼貌和谦逊：学生在校园交流中应当注重礼貌用语，避免傲慢和自负的表达方式。

4. 合理使用方言：方言是中国文化的一部分，但在正式场合和与非方言使用者交流时应尽量使用普通话或标准化的语言。

5. 禁止使用网络用语：学生在正式场合和正式文档中不得使用网络用语或缩略语。

二、用字规范1. 笔画清晰：书写时应当注意字迹清晰，字形美观工整，避免潦草和变形。

2. 笔画正确：学生应掌握基本汉字的正确笔画顺序，避免错误书写造成歧义。

3. 避免错别字：应当注意避免使用错别字，特别是常用词汇和基本语法。

4. 使用标点符号：正确使用标点符号，遵循标点符号使用规则。

5. 避免滥用外来词：在用字中应尽量避免滥用外来词和不适当的新词汇。

三、监督与执法1. 班级监督：班级委员和班干部应当监督控制学生在校园中的用语和用字，定期进行整改和矫正。

2. 校方执法：学校相关人员在发现学生违反校园用语、用字规范时，有权对其进行批评教育和纠正。

3. 惩处措施：对于多次违反校园用语、用字规范的学生，学校将采取相应的惩处措施，包括口头警告、通报批评等。

四、宣传与教育1. 宣传广泛：学校将通过宣传校园用语、用字规范制度的重要性，增加学生的认识和遵守度。

2. 教育培训：学校将定期举办关于用语、用字规范的教育培训活动，提高学生的语言文化素养和使用规范意识。

结论通过制定校园用语、用字规范制度，学校旨在提倡学生遵守校园用语和用字规范，培养学生的文明礼仪意识和语言表达能力，营造和谐宜人的校园文化氛围。

学校用字规范化的相关制度和要求模版一直是学校管理中的重要方面。

为了保证学校的文字表达一致、规范，学校需要制定相应的规范化制度和要求模版。

以下是学校用字规范化的相关制度和要求模版的一个范例，供参考。

一、字体要求学校用字要求使用统一的字体，常用的字体包括宋体、黑体、楷体等。

其他非常规字体不得使用。

二、字号要求学校用字要求使用统一的字号，常用的字号包括小四、五号、六号等。

在正文中，一般使用小四号字体；在标题、副标题等重要位置，可以适当使用稍大的字号。

三、标点符号要求学校用字要求标点符号的使用要准确无误。

标点符号要符合国家规定的标点符号规范，不得随意使用或省略标点符号。

标点符号应放置于相应的符号位置，并且与前后字体之间无空格。

四、语法要求学校用字要求语法准确，句子通顺。

文章中使用的词语要正确，不得使用生僻字或俚语。

另外，学校强调写作时要注意时态的正确使用，不得出现时态错误的表达。

五、汉字书写要求学校用字要求汉字要写得工整，筆劃要清晰可辨。

特殊汉字的使用需要符合常规用法，书写时不得有错别字。

六、缩写和简称要求学校用字要求在写作过程中不得随意使用缩写和简称。

如有必要，应先在正文中完整书写一次，再使用缩写或简称。

缩写和简称应符合国家规定的标准缩写和简称规则。

七、专有名词要求学校用字要求在使用专有名词时要准确无误。

首次出现的专有名词应写全称，并在括号中注明相应的缩写或简称。

在后续出现的地方，可以使用缩写或简称代替全称。

八、格式要求学校用字要求在书写过程中要注意文本格式的统一。

如正文中的标题、副标题、正文内容等要使用适当的格式，并且在不同的文本段落之间要有明显的分隔。

另外，学校还要求书写过程中要设置适当的页眉、页脚等格式。

九、杂志和报纸要求学校用字要求在杂志和报纸的编辑工作中也要遵守相应的规范。

杂志和报纸的标题、副标题等要使用适当的字号和字体，排版时要注意美观和布局的合理性。

总之，学校用字规范化的相关制度和要求模版对于保证学校文字表达的一致性和规范性至关重要。