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南邮数电A复习

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南邮电工电子实验复习资料与试卷概要

南邮电工电子实验复习资料与试卷概要

南京邮电大学电工电子实验复习资料及试卷一、实验操作1、信号及系统操作实验请复习所做的实验。

主要掌握的要点：①由所给的电路转换出该电路的电压传输函数H〔s〕2(s)1(s)，并能把传输函数化成所需的标准形式:(A)算子S 在分子的幂次不高于分母的幂次。

(B)因需用积分器仿真，算子S 应化成1 。

(C)分母的常数项化成1。

②能画出完整的系统模拟框图。

③运用的模拟器件库中的积分器、比例放大器、加法器等模块组构系统模拟电路。

应遵循以下几个原那么:(1)系统模拟电路输入端必用加法器模块对输入信号与反应信号求与，加法器输出送积分器模块(2)根据S 的最高幂次n，取出n个积分器模块串接。

(3)算子S的系数使用比例放大器模块(4)传输函数H(S)的分子是输出项，分子中各项比例放大器模块的输出用加法器求与后成为系统输出。

分母是负反应项，其系数正、负异号后送输入端加法器。

(5)分母中为1的常数项不用任何运算模块例如1：画出幅频与相频图例如2：画出幅频与相频图2、操作题如以下图所示，写出该图的传输函数H(S)〔V1是输入信号、V2是输出信号〕。

画出题中电路对应的系统模拟框图。

〔20分〕写出传输函数H(S) 〔10分〕画出题中电路对应的系统模拟框图〔10 分〕在2001环境中，测试该系统模拟电路的幅频特性相关参数。

〔10分〕(需包含半功率点及谐振频率点)频率点电压比根据测试数据作出该电路的幅频特性曲线图。

〔10分〕有波形5分, 每个参数1分.3、转换器操作实验请复习所做的实验。

掌握的要点：①根据输出电压选定数字输入端。

设计由0832完成。

根据实验课题的要求输出正负斜率锯齿波上升或下降的台阶数大于或等于16 个台阶，可用4位二进制数，根据输出电压选定数字输入端。

输出电压的计算公式为：其中：参考电压，是二进制数转换为等值的十进制数。

由输出电压的计算公式可知，4位二进制数接在不同的数字输入端，转换的值不同，输出电压也就不同。

南京邮电大学2016数电A复习(1)

南京邮电大学2016数电A复习(1)

3. 组合逻辑电路
21
例：A2 A1 A0为三列火车， F2 F1 F0为对应的信号灯。 火车在发车前须提出发车请求，若对应的信号灯亮，
则允许发车；否则不允许。 若三列火车同时提出发车
请求，则按A2 A1 A0优先顺序发车。要求： 用真值表 和逻辑表达式描述该系统的功能。
解：设A2, A1, A0为输入变量，F2, F1 , F0为函数。火车 提出发车请求时, 相应的输入变量取1; 反之取0。允许
n置最小数置最大数同步置数7416116374160异步置数749074190异步清07416174160同步清074163cr计数方式方案选择cr清清复复0反馈置数反馈置数44cpco74161状态转移路线强制起跳状态1cp2cp3cp4cp5cp6cpcpco74163状态转移路线6cp1cp2cp3cp4cp5cp时序逻辑电路异步清零同步清零45cocrcpd3d2d1d0crcpd3d2d1d0cpco741611cp2cp3cp4cp5cp6cp1cp2cp11cp12cp时序逻辑电路46ldcrcrco74160异步级联方式000000007416027416010000000100001001000100000000000074160274160110011001cpldcrldcrcoco74160同步级联方式以低位片进位输出信号co作为高位片时钟输入信号以低位片进位输出信号作为高位片控制信号pt74161274161174161274161174161异步级联方式74161同步级联方式74163274163174163274163174163异步级联方式74163同步级联方式时序逻辑电路4774161低位74161高位74161低位74161高位74161低位74161高位74161低位74161高位cp例

【源版】南京邮电大学数据结构A第4章

【源版】南京邮电大学数据结构A第4章
在函数的实现中使用了一种断言函数assert， 若断言语句的条件满足，则继续执行后面的语句 ；否则出错处理，程序终止。
4.1 数组
4.1.3 一维数组的C++类 1. 构造函数
size =3
elements = 0x0012FF7C
11 0 23 1 33 2
Array <int> A(3); A 的结构如图所示。
private: int size; T *elements;
};
4.1 数组
4.1.3 一维数组的C++类
1. 构造函数
template <class T> Array1D<T>::Array1D(int sz) { //创建动态一维数组
assert(sz>=0); //越界检查 size=sz; elements=new T[sz]; }
4.1 数组
4.1.2 数组的顺序表示 1. 一维数组的顺序表示
设第一个数组元素a[0]的地址是loc(a[0])，若已知每个元素 占k个存储单元，则a[i]的地址loc(a[i])为
loc(a[i])=loc(a[0])+i*k (i=0,1,2,…,n-1)。
2. 二维数组的顺序表示
二维数组a[m][n]映射到一维的存储空间时有两种顺序：
4.1 数组
4.1.2 数组的顺序表示
数组通常采用顺序表示： 1. 一维数组的顺序表示 2. 二维数组的顺序表示 3. 多维数组的顺序表示
课堂提要
第4章 数组和字符串 4.1 数组 4.1.1 数组抽象数据类型 4.1.2 数组的顺序表示 4.1.3 一维数组的C++类 4.2 特殊矩阵 4.3 稀疏矩阵 4.4 字符串

南邮课件-数字电路-期末总复习

南邮课件-数字电路-期末总复习

VC C
EN
C
A0
B
A1
A
A2
D0
D 1 7 41 5 1 D2
Y
F
D3
D4
D5
D
1
D6 D7
（2）降二维用1/2 74153实现。
C
C
1
BLeabharlann A0AA1
D0
1_ 2
7
41
5
3
1
D1
Y
F
D2
D3
EN
D
1
=D+C
B
四､比较器 1､四位二进制比较器（典型芯片74LS85）
1) 单片（连接）
2)多片连接（扩展比较位数） a）串联比较方式
指出：利用对偶规则，基本定律可只记一半，常用 公式被扩展一倍。如:P18 表2.3所示
四、逻辑函数的表达式 （一）､常用表达式 (五种形式)
五､逻辑函数的标准表达式 1､最小项､最小项表达式 （1）最小项的概念及其表示 最小项的特点：
①首先是一个乘积项，用符号mi表示。 ②它包含了所有的变量，而且变量以原变量或 反变量的形式只出现一次。
把乘积项拆为两项,
（2）､或与式的化简 化简方法：
①利用“或与”形式的公式进行化简。
②采用二次对偶法进行化简。
“或与”式用公式法进行化简比较繁琐，建议采 用二次对偶比较简单。
2､卡诺图化简法（重点）
（一）､函数的卡诺图表示法(或卡诺图填图规律) (1)填写卡诺图的方法 （有两种方法） ①展开成标准表达式。 ②用观察法移植。（重点介绍） (2)卡诺图的运算 ①两卡诺图相加
3. 多位十进制数的表示
代码间应有间隔 例：( 380 )10 = ( ? )8421BCD 解：( 380 )10 = ( 0011 1000 0000 )8421BCD

南京邮电大学《离散数学》考试复习重点精讲

南京邮电大学《离散数学》考试复习重点精讲
重言式与蕴含式的证明 主析取范式/主合取范式 命题公式的推理（真值表法、直接证法、间 接证法（反证法+CP规则））
典型例题1-1
设P表示命题“天下雪”，Q表示命题“我将去镇上”， R表示命题“我有时间”。 以符号形式写出下列命题： a ) 如果天不下雪和我有时间，那么我将去镇上。 b) 我将去镇上，仅当我有时间。
解：(a ) (P R ) Q (b) (1)"仅当"表示必要条件，有：Q R (2)"当"表示充分条件，有：R Q (3)"当且仅当"表示充要条件，有：R Q （本题正确答案）
典型例题1-2
求公式(P∨Q)∧(Q∨R)的主析取范式
解：法一：(P∨Q)∧(Q∨R) =(P∧Q)∨(P∧R) ∨(Q∧Q ) ∨(Q∧R) =(P∧Q∧(R∨R)) ∨(P∧(Q∨Q)∧R)∨((P∨P) ∧Q∧R) =(P∧Q∧R) ∨(P∧Q∧R) ∨(P∧Q∧R) ∨(P∧Q∧R)
《离散数学》考试复习指南
南京邮电大学 计算机学院
《离散数学》课程组
考试题型
1、填空题（ 10空，20分） 2、判断题（10小题，20分）
3、简答题（5小题，40分）
4、证明题（2小题，20分）
第一章 命题逻辑
命题的概念、命题的表示法 五个基本联结词的含义 命题公式与命题翻译。
命题公式的真值表（万能的真值表！）
第二章 谓词逻辑
谓词的概念与表示 量词的含义 谓词公式与翻译
判断谓词公式的真值
谓词演算的等价式与蕴含式证明
谓词演算的推理
典型例题2-1
他就不喜欢乘汽车；每一个人或者喜欢乘汽车或者喜欢骑 自行车；有的人不爱骑自行车。因而有的人不爱步行。 （请假设 P(x): x喜欢步行, Q(x): x喜欢乘汽车，R(x): x

南邮数字电路与逻辑设计总复习题

南邮数字电路与逻辑设计总复习题

=CD+(CD+CD)D
= C D +C D
=1
2021/6/16
14
六､试用卡诺图法把下列函数化简为最简 “与-或”式
解:
2021/6/16
F = B D +A D
15
（2）真值表如下所示，试将该函数F(A,B,C,D) 化简为最简“与-或”式。 解:
2021/6/16
F = C D+ A D
16
3.用卡诺图法化简函数F
（1）F(A,B,C,D)=ABD+ACD，且(B+D)(A+B+D)=1为 最简与或式，并用最少与非门实现该函数。
解: F=AB +AC
=AB AC
2021/6/16
17
(2)F=(ACD+ABC+ABC+ACD)ABC+ACD+ABC+ACD 求最简“与-或”式。
A2.02或1/6/1运6 算 ；B.与运算； C.异或运算；D.同或运算；4
5、实际使用时与非门的闲置输入端应置__A___，或非 门的的闲置输入端应置—B——。
A.高电平 ; B.低电平 6、表达式ABC+AD+BD+CD的多余项为__C____。
A.BD ; B.AD ;C.CD ;D.ABC
= （ 4400 ）8
= （ 100100000000）2
= (0010
2021/6/16
0011
0000
0100)8421BCD
2
3､(1.39)10=( 1.0110001 )2
(本题要求保持原精度) 1%。
∵ 27=128 , 则 1/128 < 1% , ∴取n=7位 4、一个10位的二进制数最大可表示的十进制数是 （1023 ）。

南邮微机A复习提纲


。中断向量表的引导作用
例：实模式下，从内存地址 0000H:0048H开始的连续 4个单元中存放的内 容为00H,38H,30H,50H,则该地址所对应的中断类型码为 _______，该中断 所对应的中断服务子程序的入口地址为______。
四、微机系统中断分类 （类型定义，举例）
内部中断 PC机 256种 中断 硬件中断 (外部中断)
中断系统
例：什么是中断？什么是中断向量？什么是中断向量表？ IRET
要求掌握:
CPU执行中断指令后，完成哪些操作
:
STI,CLI只对可屏蔽中断请求有效
例：CPU执行IRET指令后，从栈顶弹出 字节数据，分别赋给 ______、________和 ________。(p271) 例：CPU执行软中断指令，会把（ ）字节的信息压入堆栈
RESET PROC ;恢复系统1CH型中断向量 MOV DX,WORD PTR OLD1C MOV DS,WORD PTR OLD1C+2 MOV AX,251CH INT 21H RET RESET ENDP CODE ENDS END BEG
(8259A编程 P287) 假设微机系统外扩了如下的一个‘单脉冲发 生器’，该‘单脉冲发生器’电路受一个自复开关K的控制，每按 一次K，该电路输出一个正脉冲，输入到系统机从8259的IR1作为外 部中断请求。 要求：每按一次K，屏幕上显示一行字符串“Welcome!”。主机键 盘按任意键，程序结束，返回DOS。 K 编写开放8259和中断向量置换程序 从8259 IR1 单脉冲发生器
②CPU一条指令执行完毕 ③CPU处于开中断状态（I标=1） • 响应非屏蔽中断的条件 ①有非屏蔽中断请求，没有DMA请求 ②一条指令执行完

南邮数字电路期末考试知识点

知识点：（强调书后题目是参考，但不是考题，以搞懂为主）第一章1、2进制，8进制，10进制，16进制和8421BCD码转换2、余3码和循环码的定义第二章1、与或非的定义2、代数法化简和卡诺图化简书后题2.11，2.12第四章1、组合逻辑电路定义和时序逻辑电路区别2、中规模逻辑电路（译码器、数据选择器，全加器）功能3、对74151，74153实现逻辑函数4、竞争和冒险书后题：4.15，4.22第五章1、DFF,JK,SR,TFF触发器的次态方程以及直接的相互转换2、学会画波形图书后题：5.12，5.21第六章1、74161功能，对应电路学会画状态转移表（图）、分析自启动性以及电路功能2、n进制计数器的工作范围3、化简原始状态转移表4、学会对74161和74151的组合产生的序列码发生器5、74194产生序列码信号课后题：6.3，6.17， 6.40，6.42，第七章1、A/D转换的步骤，其中采样频率的计算2、D/A转换的T型电路，以及根据数字值学会求输出电压3、A/D转换时，如何已知模拟电压来求数字值，两种方法：舍尾法和四舍五入法课后题：8.3，8.5第九章1、ROM的组成已及应用实现逻辑函数2、RAM的组成，已知RAM的容量，学会求地址线的位数，数据线的位数已经对应的扩展3、PROM,EPROM,ROM ,RAM的区别课后题：9.3，9.7，9.8第十章1、PLA,PROM,PAL,GAL定义，区别2、PLD的分类，FPGA属于哪一类3、GAL16V8表示什么？课后题：10.1，10.2，10.8。

《电工电子基础实验A》复习提纲

意进制计数器，若实现模长为 M ，则反馈状态为 SM −1 。将 SM −1 对应的二进制数 中为 1 的端子引入与非门的输入端，与非门的输出端接 LD ，同时，数据输入端送
“0”。
（3）“置最小数法”：利用 LD 端的置最小数法实现任意进制计数器，若实现模长 为 M ，则预置的最小数为 2n − M 。将 QCC 取反送给 LD 即可。 （4）“置最大数法”：利用 LD 端的置最大数法实现任意进制计数器，若实现模长 为 M ，则反馈状态为 SM −2 。将 SM −2 对应的二进制数中为 1 的端子引入与非门的 输入端，为 0 的端子取反引入与非门的输入端，与非门的输出端接 LD 即可。
Rp
16.6778kohm
11 U1A
1 4
LM324J
VCC1
9V
XSC1 G T
AB
Uo
输出波形：
本题采用的 Multisim 仿真结果不代表真实测量值，结果仅供参考。
2.设 计 电 路 ： Uo = −2(2Ui1 +Ui2 ) ， 取 Rf = 100kΩ 。 反 相 加 法 电 路
∑ uo
74LS00N
U2B
B U1B
4
6
U4C
5
3
4
74LS04D
9
8
10
74LS00D
74LS00N
U2C
U1C
C
5
6
9
8
10
74LS04D
74LS00D
U3A
1
2
6
4
F1
5
74LS20D
2.试用 MUX 产生 1110010 序列信号，用示波器双踪观察并记录时钟和序列信号输 出波形。

南京邮电大学通信原理复习

第一章绪论1.通信系统模型：包括信息源，发送设备，信道，接收设备，信宿及噪声源。

2.信道：信号传输介质的总称，按介质类型可分为有限信道和无线信道。

按传输信号的形式可分为模拟信道和数字信道。

3.通信系统分类：按内容：语音，数字，图像，多媒体通信信号特征：模拟，数字通信系统传输介质：有线，无线4.信息量与消息发生的概率密切相关，成反比。

5.信息量的单位由对数底数a决定，a=2，为比特，a=e，为奈特，a=10，为哈特。

6.信息：信息是人们在人类社会中和自然界中需要传递，交换，存储和提取的抽象内容，信息通过消息来表示。

7.信号：人们将运载消息的光电声等物理量称为信号，信号是消息的载荷者。

8.信号的分类：1.确知信号和随机信号；2.周期信号与非周期信号；3；模拟信号和数字信号9.信号的一般特征：时域特性和频域特性。

10.典型的时域与频域的关系：1.非周期时函数对非周期频谱；2.离散非周期序列对周期连续；3.连续周期对离散非周期序列。

11.信号处理：为了一定目的，对载荷信息的随机信号和非随机信号进行的变换称为信号处理。

12.信号处理的目的：1.提高有效性；2.提高抗干扰性；3.改善主观感觉的效果；4，对信息进行识别与分类；5.分离与选择信息。

13.信息处理的主要手段：变换，即编，译码。

14.信道：以传输介质为基础的信号通路，抽象地说，是指定的一定频带，作用是传输信号。

15.狭义信道按具体介质类型分为有限信道和无线信道。

广义信道分为调制信道和编码信道。

16.加性噪音：噪声叠加在信号上。

17.高斯噪声：指概率密度函数服从高斯分布（正态分布）的平稳随机过程。

18.信息论观点看信道分为两类：离散信道（取值离散的时间函数）和连续信道（取值连续）19.信道容量：单位时间内信道中无差错传输的最大信息量。

20.信道分类：传输介质：明线，双绞线，同轴电缆，光纤，微波通信，卫星通信。

通信方式：单工，半双工，全双工传输方式：串行，并行同步方式：异步，同步复用方式：频分复用，时分复用。

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0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
Y 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0
3. 组合逻辑电路
1. 数码与数制（4%）
涉及题型：选择填空题。 基本要求： 1.数制、码制的基本概念; 2.常用数制(二、八、十、十六进制)的表述及相互转 换的方法; 3.常用二进制码(自然二进制码、格雷循环码、奇偶 校验码)和二-十进制BCD码(8421BCD、5421BCD、余 3BCD、格雷BCD码)的表述以及相互转换； 4.小数的精度及转换位数的确定； 5.8421BCD的加减法运算 。 常见题型：数制的转换(精度及位数)、码制的转换
n
两个基本定理：
例：F ( A, B, C ) = m(1,2,4)
例： F ( A, B, C ) = m(3,4,6) 得
得 F ( A, B , C ) = m (0,3,5,6,7)
F ( A, B , C ) = m (0,1,2,5,7 ) F ( A, B, C ) = m(0,2,5,6,7)
CD 00 AB
15
00
01 11 10
0
0
01 1
11

1
10 0 0
AD

0

1

0

AD

2. 逻辑代数理论及电路实现
例：判断一位十进制数是否为偶数？写出逻辑式。 假设：偶数时输出Y为1， 奇数时输出Y为0。
ABCD 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 Y 1 0 1 0 1 0 1 0 ABCD 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 Y 1 0
数字电路与系统设计A
复习概要
2016
【试卷情况及复习方法】
• 采用教考分离方式。
2
• 试卷内容涉及到 第1章~第8章 绝大部分内容；
• 每份试卷 —— 9~11道题目。第1道为选择题或填 空题（20~25分），其余为大题（75~80分）； 复习建议： • 选择题或填空题为 第1章~第8章 的基本概念， 建议结合近几年的试卷复习； • 大题及其题型可参考课后习题和书上例题。
3
1. 数码与数制
例：(0.39)10 = ( ? )2 ，要求精度达到 0.1％。 解：设二进制数小数点后有n位小数， 则其精度为 2-n。 由题意知： 2-n 0.1％， 解得 n 10。
4
所以 (0.39)10 = (0.0110001111)2 。
例: (0.4526)10= ( ? )2 , 要求转换后精度不低于原精度。 解：原精度为10-4 ，设转换后为 n 位小数， 则 10-4 2-n，解得：n (4lg10)/lg2 =13.3，取整n=14 (0.4526)10= ( 0.01110011111111 )2
3. 组合逻辑电路
例：试用与非门设计一个组合电路， 接收一位8421BCD码B3B2B1B0，仅 B3 B2 B1 B0 当 2<B3B2B1B0<7 时，输出Y 为1。
Y B1B0 B3B2 1 1 1 1
20
Y = B2 B1 B2 B0 B2 B1 B0
= B2 B1 B2 B0 B2 B1 B0
16
AB
CD
00
1 1
01
0 0
11
0 0
10
1 1
00 01 11 10

1
0


F ( A, B , C , D ) = m(0,2,4,6,8) (10,11,12,13,14,15)




3. 组合逻辑电路 （15%）
17
涉及题型：选择填空题、分析计算题。 基本要求： 1.完全状态或非完全描述，SSI组合逻辑电路的分析与 双轨输入逻辑电路的设计； 2.MSI电路(编码器、译码器、数据选择器、数据比较 器、加法器) 所实现组合逻辑电路分析； 3.MSI电路实现组合逻辑电路； 4.组合电路中的竞争冒险现象，以及消除冒险的方法。 常见题型： 1.根据功能描述，列出真值表，设计SSI组合逻辑电路 2.MSI功能电路74138/74151实现组合逻辑 2.MSI功能电路74138/74151/74283/7485电路分析
求 F ( A, B, C ) = m( ? )
2. 逻辑代数理论及电路实现
例： F = AB C A C
13
AB = 0 约束条件
分析：AB = ABC + ABC = 0 含义：AB = 0 表示A与B不能同时为 1 , 则AB = 11 所对应的最小项应视为无关项。
表达式化简：
11
混合变量吸收 AB + AC + BC = AB +AC 5.代入规则 例：AB CD ABD ( E F ) = AB CD 6.反演规则
7.对偶规则
例：AB ABC CDE = AB C 例：A+BCD = (A+B)(A+C)(A+D)
例：若 F = A B C D E
3. 组合逻辑电路
18
例：有三个班学生上自习，大教室能容纳两个班学生， 小教室能容纳一个班学生。设计两个教室是否开灯的 逻辑控制电路，要求如下： (1)一个班学生上自习，开小教室的灯。 (2)两个班上自习，开大教室的灯。 ABC YG (3)三个班上自习，两教室均开灯。 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 解：设输入变量A、B、C分别表示 0 1 0 0 1 三个班学生是否上自习, 1表示上自 0 1 1 1 0 习, 0表示不上自习; 输出变量Y、G 1 0 0 0 1 分别表示大教室、小教室的灯是否 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 亮, 1表示亮, 0表示灭。 1 1 1 1 1
21
例：A2 A1 A0为三列火车， F2 F1 F0为对应的信号灯。 火车在发车前须提出发车请求，若对应的信号灯亮， 则允许发车；否则不允许。 若三列火车同时提出发车 请求，则按A2 A1 A0优先顺序发车。要求： 用真值表 和逻辑表达式描述该系统的功能。
解：设A2, A1, A0为输入变量，F2, F1 , F0为函数。火车 提出发车请求时, 相应的输入变量取1; 反之取0。允许 发车时，相应的函数取1；反之， A2 A1 A0 F2 F1 F0 取0。请求优先级：A2>A1>A0
n
14
如何确定约束条件？
F =C AB = 0 约束条件
Q n 1 = S D RD Q n S D RD = 0
Q
n1
= S D RDQ
n
S D RD = 0,即S D RD = 1
2. 逻辑代数理论及电路实现
例：Y = A B C D A BCD AB C D 给定约束条件为： A B CD+A BC D+ABC D +AB C D +ABCD+ABCD +AB CD = 0
3. 组合逻辑电路
例：用7485构成4位二进制数判 别电路.(A3A2A1A0)2 (1010)2时, A3 判别输出 F为1,否则输出 F为0。 A2 分析：将输入二进制数A3A2A1A0 与(1001)2进行比较，即将7485 的A输入端接A3A2A1A0，B输入端 接(1001)2。 当A3A2A1A0 (1010)2时，比较器 FA>B 端输出为1。因此,可用A>B 端作为判别电路的输出 F。
F2 ( A2 , A1 , A0 ) = m(4,5,6,7) 0 F1 ( A2 , A1 , A0 ) = m( 2,3) 0 F0 ( A2 , A1 , A0 ) = m1 0
1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1

2. 逻辑代数理论及电路实现
VDD VDD 负 载 A 1 F B 1
10
B
传 输 门 TG F
A
解：当 B=0 时， F= A；
当 B=1 时，F为高阻态。
解：当 B=0 时，F = A； 当 B=1 时，F为高阻态。
2. 逻辑代数理论及电路实现
1.合并相邻项公式 AB + AB = A 合并 原变量吸收 2.消项公式 A + AB = A 3.消去互补因子公式 A + AB = A + B 反变量吸收 4.多余项（生成项）公式
2. 逻辑代数理论及电路实现（13%）
涉及题型：选择填空题、分析计算题。 基本要求： 1.逻辑代数的基本概念、基本公式、基本规则； 2.逻辑函数的描述方式(最小项、真值表、表达式、 卡诺图、电路图)及其相互转换方法； 3.逻辑函数最简与或式的公式/卡诺图化简； 4.非完全描述逻辑函数的概念、运算规则及化简； 5.CMOS与非门、CMOS或非门、CMOS三态门、OD门的逻 辑功能分析。 常见题型： 1.完全/非完全描述逻辑的公式法/4变量以下K图化简 2.CMOS电路逻辑功能分析、表达式
1. 数码与数制
5
1.二进制码：n位二进制数表示2n个码。 2.BCD码：用4位二进制数表示 0~9 共10个十进制数。 *有权码：代码中的每一位都有固定权值 8421BCD、5421BCD、2421BCD、631-1BCD *无权码：无固定位权 余3码、余3循环码、8421奇校码、格雷码 (注意：格雷循环码、格雷BCD码) 二进制码: B = B3B2B1B0 则 Gi = Bi+1Bi Bi-1 = Gi-1Bi , 最高位Bn-1 = Gn-1 例如: (1011)B (1110)G ；(1010)B (1111)G 循环码: G = G3G2G1G0