道德法律与经济常识

理论课教案（首页）课堂教学安排（续表）【导入新课】一、组织教学1、教师口令，师生互礼。

2、网课签到，检查学生出勤。

二、视频欣赏、音乐引入视频一、《让世界充满爱》，引出疫情期间各地团结抗击疫情画面，感动学生引起共鸣。

多媒体课件展示：利用腾讯课堂课件展示画面，配以音乐。

思考题：（1）看到这个视频同学们有何感想？（2）你们有没有保护好自己和家人？学生回答：（略）教师：同学们，这段时间我们的国家遇到了困难，我们在教学方面也遇到了困难，但是我们一定要团结一致战胜磨难，有任何事情要及时联系学校老师，大家的困难学校会跟你一起解决的，我们一起共度难关。

教师：本节课教学内容：法律是一种特殊的行为规则第二节践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观的基本内容：1、富强、民主、文明、和谐2、自由、平等、公正、法治3、爱国、敬业、诚信、友善党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。

民主是人类社会的美好诉求。

我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。

它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。

文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。

它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

三年级上册道德与法治知识梳理小报一、市场经济与商品经济1.1 市场经济是什么市场经济是指商品和服务通过市场交换的经济形式，它是在一定的法制基础上实现的以市场为基础的经济活动。

市场经济以市场为中心，个体经济活动自由，企业和个人依法依规参与市场竞争。

1.2 商品经济的特征商品经济是在一定的社会制度下，以货币交换为基础的商品生产和商品交换活动。

其特征包括使用价值和价值量、生产者和用户、生产要素市场与产品市场等。

二、社会主义市场经济道德规范2.1 勤俭节约勤俭节约是社会主义市场经济的基本道德要求。

勤俭节约是指节约时间、精力和物质财富，珍惜一切资源，厉行节约和节约投入，提高资源利用效率。

2.2 诚信守法诚信守法是社会主义市场经济的基本道德要求。

在市场经济活动中，要树立诚实守信的信仰，依法办事，恪守约定和承诺，维护市场经济秩序。

2.3 友爱互助友爱互助是社会主义市场经济的基本道德要求。

在市场经济活动中，要崇尚互助、团结和合作，促进社会团结，维护社会和谐。

三、法治常识3.1 法律法规的作用法律法规是国家制定和公布的具有普遍约束力的规范。

它是调节社会关系、保障社会秩序、保护公民权益的基本准则。

3.2 法律的效力法律的效力包括适用范围、实施对象、适用期限等。

法律的效力具有普遍性、直接约束力、可强制执行性等特点。

3.3 公民的法律意识公民的法律意识是公民对法律的了解和遵守程度。

公民应当树立正确的法律观念，自觉遵守法律，增强法治意识，维护国家法律尊严。

四、公民的基本权利和义务4.1 公民的基本权利公民的基本权利包括人身权利、财产权利、政治权利、社会权利等。

其中人身权利包括生存权、发展权、健康权等；财产权利包括财产权、劳动与就业权等；政治权利包括选举权、被选举权等；社会权利包括教育权、社会保障权等。

4.2 公民的基本义务公民的基本义务包括守法、纳税、劳动、学习等。

公民应当守法、遵纪守规，自觉履行国家和社会赋予的权力和义务。

教学大纲《道德法律与经济常识》教学大纲学分：学时：36适用专业：中职生所有专业。

一、课程性质和任务《道德法律与经济常识》是教育部规定的中职生的必修课之一。

是中职学校各专业的公共必修课，是对学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地。

二、基本要求1．了解道德方面的基础知识，提高中职生思想道德意识；2．了解法律方面的基础知识，提高中职生懂法执法用法意识；3．掌握经济常识的基础知识，加强学生理财观念。

三、教学条件1.以教师主讲的方式，适当结合多媒体辅助教学。

2.教学时，每班必须配备一名主讲教师。

3.学生在课前须自备作业本。

四、教学内容及教学时数五、课时分配表六、考核方法1.期末笔试重点考核知识、理论和部分专业能力占总成绩的50％。

2.每个人单独通过的论文占总成绩的40％。

3.出勤、作业与课堂答问占总成绩的10％。

七、教学说明1.教学不但要有知识的传授，还要有实操的训练，更要有素质的训导。

2.本课程采用“教、做、学”相结合的教学法。

3.课程内容以培养学生的能力为中心，注重实用性、操作性、先进性和科学性。

4.教学既要有全学期的整体安排（宏观设计），还要有每堂课的课程讲授计划（微观设计）。

5.教学过程中，注重课内课外结合，注重“讲、做、问、答、练、考”并用。

八、教材和参考书教材：《道德法律与经济常识》（第二版）人力资源社会保障部教材办公室组织编，中国劳动社会保障出版社 ISBN 978-7-5167-2009-7 定价：26.00元参考书：1.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编版》下，人民出版社1982年2.邓小平：《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是原则》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版。

3.江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，《江泽民文选》第2卷，人民出版社2006年版。

4.胡锦涛：《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（下），中央文献出版社2008年版。

道德的本质是什么？道德是一种社会意识形态，是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。

其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。

再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。

最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。

2道德的功能和作用主要有那些？功能：1.认识功能。

2.调节功能。

3.教育功能。

作用：首先，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。

其次，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。

再次，道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。

3、简述道德与法律的关系？1.从本质上看，法律与统治阶级的道德是一致的，两者都属于同一经济基础之上的上层建筑，并为相同的经济基础所决定；两者的指导思想是一致的；两者都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。

2从历史上看，不论哪一个统治阶级，都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及实施进行辩护；另一方面，又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。

3.从内容上看，两者都是社会规范，都是引导和约束人们行为的规矩。

它们互相渗透、互相包含。

4.从作用上看，两者互相补充。

道德对法律的创制具有指导作用；对法律的实施具有保护作用；对法律的漏洞具有弥补作用。

职业道德概述1、什么是职业道德？职业道德的本质是什么？所谓职业道德，是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

其本质是：第一，职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。

第二，职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切联系。

第三，职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。

4、职业道德具有哪些社会功能？1. 促进职业活动的健康进行。

2.对社会道德风尚产生积极影响。

3.职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量。

4.职业道德可以促使人们自我完善。

职业道德的内容4、职业道德基本要求有那些？一、正确认识职业价值。

第四课法律知识就业维权的保障一、基础自测（一）名词解释1．劳动关系参考答案：劳动关系，是指劳动者与用人单位之间形成的社会关系。

也就是劳动者在运用及释放自己的劳动能力（包括体力和脑力）、实现劳动的过程中与用人单位之间发生的社会关系。

如：工资分配、劳动保护等方面的关系。

2．社会保险参考答案:社会保险是指国家通过法律强制实施，在劳动者年老、失业、患病、工伤、生育等情况下，提供必要的物质帮助和补偿的法律制度。

社会保险的种类主要包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险等五种。

3．劳动合同劳动合同是用人单位与劳动者个人确立劳动关系，明确双方权利与义务的协议。

4．劳动合同法参考答案:劳动合同法是指关于调整劳动合同关系的法律规范的总称。

广义上的劳动合同法一般是指所有关于劳动合同的法律规范的总称。

狭义上的劳动合同法就是指现行的《中华人民共和国劳动合同法》，本书讲的是狭义的劳动合同法。

5．劳务派遣参考答案:劳务派遣是指劳务派遣单位与被派遣劳动者签订派遣合同，在得到被派遣劳动者同意后，便使其前往用工单位提供劳动。

6．劳动争议参考答案:劳动争议，也称“劳动纠纷”、“劳资争议”，是指用人单位和劳动者在执行劳动方面的法律、法规和劳动合同、集体合同的过程中，就劳动的权利义务发生分歧而引起的争议。

7．劳动争议调解参考答案:劳动争议的调解是指在劳动争议调解委员会的主持下，在双方当事人自愿的基础上，通过宣传法律、法规、规章和政策，劝导当事人化解矛盾，自愿就争议事项达成协议，使劳动争议及时得到解决的一种活动。

8．劳动争议仲裁参考答案:劳动争议仲裁是指由法律授权的专门仲裁机构，应劳动争议一方当事人的申请，依法对当事人双方的劳动争议依法进行审理，并做出具有法律效力的裁决，使争议得以解决的争端处理方式。

9．劳动争议仲裁时效参考答案:劳动争议仲裁时效是指权利人于一定期间内不行使请求劳动争议仲裁机构保护其民事权利的请求权，就丧失该请求权的法律制度。

《道德法律与经济常识（第⼆版）习题册》第五课参考答案第五课法律规范公共⽣活中的导向⼀、基础⾃测（⼀）名词解释1．公共⽣活：公共⽣活指⼈类群体在公共场合的社会⽣活，是⼈们在社会公共场所进⾏的活动。

2、⾏政拘留：⾏政拘留是公安机关对违反治安管理⼈依法在⼀定时间内拘禁留置于法定场所，剥夺其⼈⾝⾃由的⼀种治安⾏政处罚⽅法，也是治安管理处罚种类中最重的处罚，主要适⽤于违反治安管理⾏为情节较为严重的⼈。

3、听证程序：听证程序是⾏政机关在作出⾏政处罚决定之前听取当事⼈的陈述和申辩，由听证程序参加⼈就有关问题相互进⾏质问、辩论和反驳，从⽽查明事实的过程。

4、公共场所：公共场所是指具有公共性的特点，对公众开放，供不特定多数⼈出⼊、停留、使⽤的场所，包括车站、港⼝、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所。

5．机动车: 机动车是指以动⼒装置驱动或者牵引，上道路⾏驶的供⼈员乘⽤或者⽤于运送物品以及进⾏⼯程专项作业的轮式车辆。

6、交强险：交强险即机动车交通事故责任强制保险，是由保险公司对被保险机动车发⽣道路交通事故造成受害⼈(不包括本车⼈员和被保险⼈)的⼈⾝伤亡、财产损失，在责任限额内予以赔偿的强制性责任保险。

实⾏交强险制度是通过国家法律强制机动车所有⼈或管理⼈购买相应的责任保险，在最⼤程度上为交通事故受害⼈提供及时和基本的保障。

7．消费者: 消费者是指为了满⾜⽣活消费需要⽽购买、使⽤商品或者接收服务，由国家专门法律确认其主体地位和保护其消费权益的社会成员。

8．信息:狭义的信息为消息、信号、情报、⽂档资料或数据、知识。

⼴义的信息为对各种事物的存在⽅式、运动状态和相互联系特征的表达和陈述，是⾃然界、⼈类社会和⼈类思维活动普遍存在的⼀种物质和事物的普遍属性。

9. 信息安全: 信息安全是指信息处于“没有危险”的状态，是指信息⽹络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因⽽遭到破坏、更改、泄露、销毁，系统连续可靠正常地运⾏，信息服务不中断。

第二课遵守道德规范培养良好品德一、基础自测（一）名词解释1.社会公德参考答案：社会公德有广义和狭义的理解。

广义的社会公德是指反映阶级、民族或社会共同利益的道德。

它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。

狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。

它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。

2、职业道德参考答案：职业道德是社会道德体系的重要组成部分，是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

3.爱情参考答案:爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣听一种强烈、纯真、专一的感情。

4.家庭道德参考答案:家庭道德是一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。

（二）选择题第一部分：单项选择参考答案：1.B 2. B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B 13 C 14.A 15.A 16.B 17.C 18.B 19.C 20．C 21．B 22.A 23.C 24.B 25D 26. C 27.B 28.A 29. C30.B第二部分：多项选择参考答案：1.ABCD 2.ACD 3.ABC 4.AB 5.BCD 6.ADE 7. ABCD 8. BC 9. ABD 10. ABCD 11. ABCD 12. ABC 13. ABC 14. AB 15. BD 16. ABCD17. ABCDE 18. ABCD 19. ABC20. ABC. （三）辨析题1.参考答案：正确。

有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，有序的公共生活已成为衡量一个国家、地区、城市和校园的现代化和社会文明程度的重要标志。