第十四章 第一节 压强巩固训练

三、大气压强一、选择题1．下列现象不是利用大气压的是( )A．用吸管吸饮料B．医生用注射器给病人注射药液C．吸盘贴在光滑的墙面上D．墨水被吸进钢笔2．(2010年某某某某)对图14－3－3中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是( )图14－3－3A.(a)最早是由托里拆利做的B.托里拆利通过计算(a)图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值C.托里拆利通过(b)图，最早测出大气压的数值D.马德堡市长通过(b)图，最早测出大气压的数值3．下列现象中与大气压强无关的是( )4．下列实验不能说明大气压存在的是( )5．如图14－3－4所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化( )图14－3－4A．将管倾斜B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银D．外界大气压发生变化6．人们往往用放氢气球的方式来庆贺节日．当气球升到高空时就会破裂，下面关于氢气球破裂的原因分析正确的是( )A．高空气压增大，气球体积减小，将气球压破B．高空气压增大，气球体积增大，将气球胀破C．高空气压减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空气压减小，气球体积减小，将气球压破7．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大______；注射器能将药液吸入针管是利用了________________________________________________________________________的作用．图14－3－58．如图14－3－5所示，取一空铁皮罐，里面放少许水，将罐口打开，放在火上将水烧开，烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧，小心放进盆内，然后用冷水浇铁皮罐，这时罐内水蒸气将________(填“凝华”、“液化”或“熔化”)为水，罐内的气压降低，铁皮罐在罐外______的作用下而塌陷．9．(2011年某某某某模拟)如图14－3－6甲所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于________________的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的________力作用；如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图____(填“a”或“b”)中装的是盐水．图14－3－610．(2010年某某某某节选)(1)托里拆利测量大气压强值的实验如图14－3－7所示，则此时的大气压强等于________mm高水银柱所产生的压强．(2)某地大气压强为1×105 Pa，作用在0.02 m2面积的大气压力为________N.图14－3－711．如图14－3－8所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度将________，水对容器底的压强________．(填“变小”、“不变”或“变大”)图14－3－8三、计算题12．某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃．如图14－3－9所示E为圆形吸盘，其直径为0.3 m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1 m，重125.6 N．若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2 m，在此过程中，求：(1)平板玻璃的质量．(2) 吸盘内外大气压的差．图14－3－9四、实验题13．小林用纸杯、塑料片和水做实验．他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图14－3－10所示．小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关．请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的．请你写出实验步骤和实验现象．图14－3－1014．(2011年某某某某)取地面大气压强值为1.0×105Pa，若一只手掌的面积为0.01 m2，则手掌承受的大气压力是________N．在海拔2 km以内，每升高10 m，大气压约减少111 Pa，若某处气压计示数是91 120 Pa，则该处海拔是________m，该处水的沸点________100 ℃(填“＞”、“＝”或“＜”)．15．(2011年某某某某)下列四幅图中，有关气体压强的说法与实际不符的是( )16．(2011年某某)小华制成如图14－3－11所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于( )图14－3－11A 、瓶的支持力作用B 、瓶的重力作用C 、水的浮力作用D 、大气压的作用三、大气压强巩固提升7．压强 大气压 8．液化 大气压 9．大气压强 摩擦 a 10．(1)750 (2)2×103解析：(1)托里拆利实验测量大气压的值，水银柱高度是指管内外水银面的竖直高度差． (2)F ＝pS ＝1×105Pa×0.02 m 2＝2×103N. 11．变大 变大12．(1)根据G ＝mg 得m ＝G g ＝125.6 N10 N/kg＝12.56 kg.(2)S ＝π⎝ ⎛⎭⎪⎫d 22＝3.14×⎝ ⎛⎭⎪⎫0.32m 2＝0.07 m 2p 外－p 内＝G S ＝125.6 N 0.07 m2＝1.79×103Pa.13．用铁钉在纸杯底部扎一小孔，一只手用手指堵住．将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，另一只手按住塑料片，在空中将纸杯倒过来．移开按塑料片的手后，会发现塑料片和杯子里的水都不落下来，然后放开堵住小孔的手，会发现水和塑料片都落了下来．说明塑料片和水都不下来不是由于被粘住的缘故．14．103限时：10分钟分值：30分得分：______1．如图J14－3－1所示，杯中装满水，盖上硬纸片倒置，水将______________，纸片______________，说明了大气压的存在．图J14－3－12．宋代著名文学家X成大到海拔3 700 m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是山上的泉水寒冷，故有“万古冰雪之汁”造成之说，实际上这是由于山上的____________较低，导致水的沸点______的缘故．3．能用塑料吸管吸能果汁，是由于( )A．人体内部对果汁产生的吸力B．人用管吸去管内空气，使管内气体压强降低，大气压使果汁沿管上升C．吸管本身有吸水作用D．果汁本身能产生较大的压强4．自来水笔吸墨水时，把它的弹簧片按几下后松开，墨水就被吸到橡皮管里了，其根本原因是( )A．弹簧片有弹力B．橡皮管有吸力C．手对弹簧片有压力D．管外墨水面上的大气压大于橡皮管内气压5．在做托里拆利实验时，测得管内外水银面的高度差是760 mm，然后再向水银槽内注入水银，使槽内水银面上升10 mm，则这时管内外水银面高度差( )A．770 mm B．765 mm C．760 mm D．750 mm1．不会流出没有落下2．大气压低。

14.1 压强目标要求：1.知道什么是压力，会画压力的示意图。

2.通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强的定义公式。

3.知道国际单位制中压强的单位“帕（Pa）”4.能用压强公式进行简单的定量计算。

重点难点：压力和压强的概念教学过程自主学习：1.垂直作用在物体上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟有关，而且还跟有关。

2.物体上受到的压力叫做压强，其计算公式为，压强的国际单位是，简称为，符号为，1Pa= N/m2。

3．减小压强或增大压强的方法①减小压强②增大压强③解释：为什么书包带要用扁而宽的带，而不用细绳？合作探究1.[思考]在修公路时压路机把路面压平,手向墙上按图钉时都给对方施加了一个力,想一想这些力的方向有什么特点? 请同学们画出下列各图中物体对支持面的压力示意图。

2. [讨论]讨论压力和重力的关系如何？物体重`10N，判断下列各图中各接触面受到压力的大小。

3. 压力与重力比较比较压力重力定义符号单位大小方向作用点力的作用效果4.探究：压力的作用效果与什么因素有关？（1）实验中采用的实验方法是：（2）实验中用泡沫塑料的好处是什么？（3）课本的探究中，甲、乙两个实验说明。

乙、丙两个实验说明。

5.讨论：生活生产中，增大压强和减小压强的事例和措施（1）增大压强（2）减小压强每课一练基础练习1．叫做压力。

压力作用在（填作用点）上，方向，压力的作用效果与、有关，物理学上通常用来表示压力的作用效果的。

2.下列说法中正确的是 ( )A．压力越大，压强一定越大 B．受力面积越小，压强一定越大C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小3．叫做压强。

压强的计算公式，单位是。

应用公式p＝F／S计算时，单位要统一，特别是面积的单位必须用．压强的大小同时受、两个因素影响，压力大，不一定大；压强大，不一定小。

4．日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强，减小压强的方法有：（1），（2）（3）5．举增大压强和减小压强的方法各两例：6．菜刀用久了要磨一磨是为了；书包的背带要用而宽是为了；铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了，钢丝钳的钳口有螺纹是为了。

压强巩固练习题一、选择题1、下图所示的四个情景中，为了增大压强的是( )2、如图2所示，长方体铝块A与铁块B放在水平桌面上，它们的高度相同。

已知：铝块A 的体积大于铁块B的体积，铁块B的密度大于铝块A的密度，则下列说法正确的是( ) A．铝块A对桌面的压力一定等于铁块B对桌面的压力B．铝块A对桌面的压力一定大于铁块B对桌面的压力C．铝块A对桌面的压强等于铁块B对桌面的压强D．铝块A对桌面的压强小于铁块B对桌面的压强3、图3所示的实例中，目的是为了增大压强的是( )4、底面积为0.1m2重300N的铝块，放在面积为3×10－2m2的水平凳面上，铝块对凳面产生的压强是( )A、30 paB、3000 paC、10000 paD、90000 pa5、如图4所示，甲、乙两容器的质量和底面积都相同，在它们中分别装有质量和深度均相等的水和酒精，则( )A．甲容器底面受到液体的压强大，压力也大 B．乙容器底面受到液体的压强大，压力也大C．甲容器对桌面的压力大，压强大 D．乙容器对桌面的压力大，压强大6、如图5所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙 C．P甲＝P乙 D．条件不足，无法判断7、如图6所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置，液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A.压力不变，压强增大B.压力增大，压强减小C.压力增大，压强增大D.压力减小，压强增大8、将同一个压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，其现象如图7所示，这两种液体的密度大小关系是( )A、甲液体的密度一定大于乙液体的密度B、甲液体的密度一定小于乙液体的密度C、甲液体的密度一定等于乙液体的密度D、无法确定9、如图8所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强( ) A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定10、图9所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。

最新精选人教版物理九年级全册第十四章压强和浮力液体的压强巩固辅导三十第1题【单选题】如图3所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是( )A、鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小B、鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大C、鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小D、鱼缸乙对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强大【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示，两只烧杯分别装有等高的水和煤油，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（已知：ρ煤油＜ρ水）( )A、p甲＜p乙B、p甲=p乙C、p甲＞p乙D、无法判断【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的( )A、质量B、深度C、密度D、体积【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体对容器底部的压强的P甲和P乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是( )A、P甲=P乙，F甲＜F乙B、P甲＞P乙，F甲=F乙C、P甲＜P乙，F甲＞F乙D、P甲＞P乙，F甲＞F乙【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC ，则下列判断正确的是( )A、pA＞pB＞pCB、pC＜pA=pBC、pB＞pA=pCD、pC＜pA＜pB【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示甲乙两个容器中盛有水并且水面相平，它们之间有斜管相通，K是开关，当K打开后，则( )A、由于水的重力，水由甲流向乙B、由于N处的压强大于M处的压强，水由乙流向甲C、水不流动，M处的压强等于N处的压强D、水不流动，M处的压强小于N处的压强【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是( )A、pA＞pB＞pCB、pA＝pB＝pCC、pA＜pB＜pCD、pA＝pC＞pB【答案】：【解析】：第8题【单选题】连通器在生活有着广泛的应用．下列的事例中，没有利用连通器原理的是( )A、茶壶B、船闸C、活塞式抽水机D、下水道存水管【答案】：【解析】：第9题【单选题】如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是( )A、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲=P乙=P丙B、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＜P乙＜P丙C、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＞P乙＞P丙D、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，P甲＜P乙＜P丙【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图，甲、乙两圆柱形容器的高度之比1：1，容器内部底面积之比1：3，都装满水，现将两质量之比为1：4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为______，水对两容器底部的压力之比为______．A1：1B1：3【答案】：【解析】：第11题【填空题】生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。

第1课时压力和压力的作用效果一、选择题1．长方体物块重3 N，力F为2 N，物块在下列各放置情况和受力情况中，受力面所受压力为3 N的是( )2．在下列各图中，F表示压力的是( )3．下列说法中正确的是( )A．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力B．压力不是重力，但其大小与重力相等C．压力的方向垂直受力面指向受力物体D．压力的方向总是竖直向下的4．骆驼能在松散的沙漠中顺利行走而不陷下去，这是因为( )A．骆驼的重量轻B．骆驼跑得快C．骆驼的耐力大D．骆驼脚掌面积大5．(2011年山东威海)有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤的外形应选择下列图中的( )二、填空题6．压强是表示________作用效果的物理量，它不仅跟________的大小有关，还与__________的大小有关．7．当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越________；当压力大小相同时，受力面积________，压力的作用效果越显著．8．一个重500 N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为________N；若受到100 N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为________N；若将此物体放在一斜面上，对斜面的压力将________500 N(填“大于”“等于”或“小于”)．9．在“探究影响压力的作用效果的因素”实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正立和倒立放在同一个装沙子的玻璃槽中(如图14－1－4所示)．实验中压力的作用效果通过________________表现出来．这个实验控制的变量是________，探究的是____________对压力作用效果的影响．图14－1－4三、作图题10．如图14－1－5所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面的压力的示意图．图14－1－5四、实验题11．小明用如图14－1－6所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”．(1)从图可以看出，小明控制不变的量是__________，能得出的结论是____________________________，压力的作用效果越明显；(2)在不添加任何器材的情况下，小明如何探究压力的作用效果跟压力有关？说说你的做法．图14－1－612．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图14－1－7所示．图14－1－7(1)实验中小明是通过观察________________来比较压力作用效果的；(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__________________________________________________________________________________________________________；(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________和________所示实验；(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图14－1－8所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果不变，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________________________________________________________________________________________________________________________.图14－1－8五、计算题13．一个密度为0.5×103kg/m3、边长为0.2 m的实心正方体放置在水平地面上，求该物体的质量和它对地面的压力大小．14．(2011年浙江绍兴)小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图14－1－9所示的探究实验．下列对整个探究实验的分析不正确的是( )图14－1－9A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的方法：控制变量法C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关15．(2011年湖南长沙)如图14－1－10所示是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片．图14－1－10(1)比较甲、乙两图可知_________________________________________________________________________________________________________________________.(2)小彭将质量分布均匀的物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B′对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由____________和____________共同决定的．第2课时压强的计算一、选择题1．下列事例中，采用增大受力面积的方法减小压强的是( )2．下列所示情景中，为了增大压强的是( )3．如图14－1－11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，则下列说法正确的是( )图14－1－11A．F1<F2B．F1>F2C．p1＜p2D．p1＞p24．(2011年云南昆明)一个铁锭(如图14－1－12甲所示)放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F1和p1；当如图乙所示放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F2和p2，那么( )图14－1－12A．F1＝F2，p1＝p2B．F1＝F2，p1<p2C．F1>F2，p1＝p2D．F1<F2，p1>p25．在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是( ) A．迅速跑开 B．单脚站立C．双脚站立 D．趴在冰面上爬行二、填空题6．一个密度为0.5×103 kg/m3、边长为0.2 m的正方体，放置在水平地面上，该物体的质量是________kg，它对地面的压力大小是________N，对地面的压强是________Pa.(取g＝10 N/kg)7．一辆坦克的质量为20 t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为2 m2，则该坦克对水平地面的压力为________N，压强为________Pa.(取g＝10 N/kg) 8．研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力．设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10－4 Pa，则太阳帆受到太阳光的压力为________N.9．质量为 6 t的大象，它每只脚的面积为600 cm2，则大象站立时对地面的压强为__________．(取g＝10 N/kg)10．用刀切菜时，刀钝了，切不动，可以用力切，这是利用____________的方法来________压强；或者在磨刀石上磨一磨，就容易切东西了，这是利用____________________的方法来________压强．三、计算题11．(2010年广东)如图14－1－13所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景．冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19 kg，与冰道接触的底面积约为0.02 m2，冰壶的体积约为8×10－3 m3.(取g＝10 N/kg)图14－1－13求：(1)冰壶的密度；(2)冰壶对水平冰道的压强．12．在一些建筑工程中，一些司机为了降低营运成本，任意超载，给路面及交通安全带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105 Pa 以内．有一辆质量为3 t共安装有10个车轮行驶的货车，在某次实际营运中装砂石30 t，每个车轮与地面的接触面积为0.03 m2.(取g＝10 N/kg)求：(1)这辆货车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石？四、综合能力题13．高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体铁块B和长方体铁块C放在水平桌面上，如图14－1－14所示．已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大”这一问题，同学们提出了以下三种猜想：图14－1－14猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面压强最大．猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面压强最大．猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．(1)以图中的长方体铁块C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S)，根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．(2)利用细沙等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性．(简要写出实验步骤及判断方法)14．(2011年浙江舟山)把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图14－1－15所示)．这是因为( )图14－1－15A．气球受到的压力减小了B．气球的受力面积增大了C．气球受到的压强增大了D．压力对气球的作用效果更明显了15．(2011年山东临沂)根据某建筑工程需要，制成了一体积为1 m3的正方体大理石块，经测定大理石块的质量为2.7×103 kg，(取g＝10 N/kg)则(1)该大理石的密度是多少？(2)该大理石块放在水平地面上对地面的压强是多少？一、压强第1课时压力和压力的作用效果巩固提升1．A 2.C 3.C 4.D 5.D6．压力压力受力面积7．明显越小8．500 400 小于9．小桌下陷的程度压力受力面积10．如图43所示．点拨：画力的示意图时，要注意作用点要画在受力物体上，确定力的方向，在线段的末端标上力的符号和大小．如重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，压力的作用点在被压物体表面，方向垂直斜面向下．图4311．(1)压力大小 压力相同时，受力面积越小(2)用瓶子分别装满水和半瓶水，然后底部朝下，放在海绵上，观察形变程度有什么不同．12．(1)泡沫形变程度(2) 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3)甲 丙(4)没有控制压力大小相同 13．解：物体的质量为m ＝ρV ＝0.5×103 kg/m 3×(0.2 m)3＝4 kg因为放置在水平地面上，则F ＝G ＝mg ＝4 kg×9.8 N/kg＝39.2 N.14．C15．(1)压力一定时，受力面积越小(大)，压力的作用效果越明显(不明显) (2)压力大小 受力面积大小第2课时 压强的计算巩固提升1．C 2.D 3.C 4.B 5.D 6．4 40 1 000 7.2×1055×1048．9 9.2.5×105Pa10．增大压力 增大 减小受力面积 增大 11．解：(1)根据题意m ＝19 kg ，V ＝8×10－3m 3则ρ ＝m V ＝19 kg 8×10－3 m3＝2.375×103 kg/m 3.(2)压力为F ＝G ＝mg ＝19 kg×10 N/kg＝190 N压强为p ＝F S ＝190 N 0.02 m 2＝9 500 Pa. 12．(1)货车的总质量m ＝(3＋30) t ＝3.3×104kgp ＝F S ＝mg S ＝3.3×104 kg×10 N/kg 10×0.03 m2＝1.1×106 Pa 由于11×105Pa>7×105Pa ，所以超过行业标准．(2)m ′＝F ′g ＝p ′S g ＝7×105×10×0.03 N 10 N/kg＝2.1×104 kg ＝21 t所以，这辆货车最多装18吨砂石．13．(1)p ＝F S ＝mg S ＝ρVg S ＝ρShg S＝ρgh ，由上式知，物体对桌面的压强大小只与物体的密度和高度有关，故猜想三正确．(2)①取一容器(如水槽)装适量细沙，将容器内的细沙摇匀、铲平，轻轻地将圆柱铁块A 在沙面上放下，静止后轻轻取出，测量陷入沙的深度h A ；②同理，依次测量铁块B 、C 陷入沙的深度h B 、h C ；③比较h A 、h B 、h C ，深度越大，对接触面的压强越大，可验证猜想的正确性．点拨：要计算长方体铁块C 对桌面的压强，可根据压强的公式p ＝F S入手推导；而本题的第二问具有一定的开放性，只要设计正确合理即可．14．B 15．(1)ρ＝m V ＝2.7×103 kg 1 m 3＝2.7×103 kg/m 3 (2)大理石块对水平地面的压力为F ＝G ＝mg ＝2.7×103 kg×10 N/kg＝2.7×104 N大理石块对水平地面的压强为p ＝F S ＝2.7×104 N 1 m 2＝2.7×104 Pa.基础知识反馈卡·14.1限时：10分钟 分值：30分 得分：______1．压力是由于物体间的相互作用而产生的，压力的方向是__________________________ ________________________________________________________________________，压力的作用效果与______________和______________有关．2．如图J14－1－1所示，水平面上有一重10 N的物体，在竖直方向上受到力F＝5 N 的作用，则物体对水平面的压力为________；若作用点不变，改变力F的方向，则压力变为________．图J14－1－13．关于压力的说法中，正确的是( )A．压力是由于物体的重力而产生的，所以方向是竖直向下的B．压力的大小总等于物体的重力C．压力的大小有时等于物体的重力D．竖直作用在物体表面上的力叫做压力4．下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是( )5．用30 N的力沿水平方向把20 N重的物体紧压在竖直墙壁上，这时物体对墙的压力大小为( )A．10 N B．20 N C．30 N D．50 N基础知识反馈卡·14.11．垂直被压物体表面并指向被压物体压力的大小受力面积2．15 N 5 N3．C 解析：压力的方向总是垂直于物体表面，A错；水平面上的物体压力等于重力，斜面上的物体压力不等于重力，B错、C对；垂直作用在物体表面的力叫压力，D错．4．C 解析：物体对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直并指向斜面．A、B中的力的作用点没有画在斜面上，图D中的力的方向没有指向斜面．5．C。

【巩固练习】一、选择1.（2014•闸北区一模）在图中的实例中，属于增大压强的是（）2.小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。

其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.大气压的作用3.如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F 甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则（）A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＜F乙，p甲＜p乙C．F甲=F乙，p甲＜p乙 D．F甲=F乙，p甲＞p乙4.如图，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（）A.手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木C.图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D.图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力5.如图所示，两个实心圆柱体放置在水平地面上，沿水平方向分别截去其上部相同的高度h后，剩余部分对水平地面的压强相等。

则它们原来对水平地面的压强关系是（）A．p甲=p乙B．p甲＜p乙C．p甲＞p乙D．无法确定6.如图所示的三幅图是活塞式抽水机的工作过程，这三幅图不正确的是()A．①B．②C．③D．①②③全正确7.有一种生活在田野的小老鼠，它把自己的洞穴打在了小斜坡上，如图所示，这个洞穴有两个出入口B 和C和一个存放粮食的地方A，有一次下大雨，水从斜坡上方的C洞口灌到了洞穴里，那么水面在老鼠的洞穴里到达的最高位置是 ( )A.洞口C的顶端B.洞口B的顶端C.存放粮食处A的顶端D.水从G流入到洞穴里以后都从B处流出去，不会留在洞里8.如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。

液体的压强1、液体内部产生压强的原因：。

2、测量：压强计用途：。

3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强；⑶液体的压强随的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的有关。

4、压强公式：⑴推导压强公式使用了，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。

⑵推导过程：（自己补上）⑶液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：B、公式中物理量的单位为：P：Pa；g：N/kg；h：mC、从公式中看出：液体的压强只与_____________________有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

D、液体压强与深度关系图象：5、___ _____ _____6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定；㈡其次确定压力特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：①作图法②对直柱形容器_______7、连通器：⑴定义：_________________________________⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持__________⑶应用：____、__________、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

练习：1.水池里水深2 m，离池底0.5 m处水的压强为____________P a，压强方向为___________.2.某同学测得家用保温瓶深度为30 cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_______Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).3.如图1所示，试管中装有煤油，则底部A点煤油的压下面请同学们通过实验，强P＝_________Pa.(ρ油＝0.8×103kg/m3,g＝10N/kg)图2图14.如图2所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是( )A. PA最大B. PC最大C. PA＝PB＝PCD.以上都不对5.甲、乙两个杯子分别盛有两种液体，放在水平桌面上，两种液体的密度之比为ρ甲∶ρ乙＝1∶2，杯中液体的深度之比为h甲∶h乙＝2∶3，则这两种液体对两杯底的压强之比P甲∶P乙＝_________.6．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），将实心金属球甲浸没在水中，实心金属球乙浸没在酒精中，这时水和酒精对容器底部的压强相等，将甲、乙小球从液体中取出后，容器中的液体对底部的压强大小仍相等，则可以确定（）。

第一节压强同步练习班级姓名一、选择题1、在水平桌面上的物体对桌面有压力的作用，下面关于压力和重力的说法正确的是( )A．压力是由于物体有重力产生的，所以压力和重力是一对相互作用力B．物体在桌面是平衡状态，所以压力和重力是一对平衡力C．这种情况压力就是重力 D．以上说法都不对2、(2012北京市)下列实例中，目的是为了增大压强的是( )A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子3、(2012湖北)下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是( )4、(2012江苏)如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是( )A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大5、冬天北方的小孩子喜欢在结冰的河面上玩，如果在玩的过程中突然发现脚下的冰即将破裂，你认为最好的措施是( )A．站立不动 B．马上单脚站立C．赶快跑，远离脚下的冰 D．立即趴在冰面上并向岸边挪动6、广安市盛产煤炭、水泥、石料，有能源、建材之乡的美誉，也正因为如此，那里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。

你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于( ) A．汽车的大小B．汽车对公路的压强C．汽车的速度D．汽车的惯性7、(201l兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。

砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时( )A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉8、(2012江苏淮安)如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变化情况是( )A．F、p不变， B．F不变、p变大C. F变小，p变大D. F不变，p变小二、填空题9、 (2012江西南昌)为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，当老虎用相同的力咬食食物时，受力的越小，产生的越大。