初二几何证明经典难题

初二几何证明高难度题目题目描述给定一个三角形ABC，其中AB = AC，角BAC = 90°。

点D 是BC边上的一个点，使得角ADC = 90°。

点E是AC边上的一个点，使得AE = AD。

证明：角BCE = 45°。

证明过程我们可以通过以下步骤来证明角BCE = 45°：1.连接BE和CD两条线段。

2.由题目给定，AC = AB，所以ACB是一个等腰直角三角形。

3.角ADC = 90°，所以ADC是一个直角三角形。

4.由于AE = AD，所以AE也等于AC，即AE = AC。

5.角EAC = 角CAE，因为AE = AC。

6.角EAC + 角CAE + 角AEC = 180°，根据三角形内角和定理。

7.角EAC + 角CAE + 90° = 180°，因为ACB是一个直角三角形。

8.角EAC + 角CAE = 90°。

9.角BEC = 角EAC + 角CAE，根据相邻角的性质。

10.角BEC = 90°，根据步骤8.11.角CBE = 180° - 角BEC - 角BCE = 180° - 90° - 角BCE。

12.角CBE = 90° - 角BCE。

13.角CBE = 角BCE，因为CBE = 45°。

14.90° - 角BCE = 角BCE，根据步骤13.15.角BCE = 45°。

结论通过以上证明过程可以得出结论：在给定的三角形ABC中，当点D是BC边上的一个点，使得角ADC = 90°，点E是AC边上的一个点，使得AE = AD时，角BCE = 45°。

初二几何证明挑战难题引言初二几何证明是中学数学的重要内容之一，是培养学生逻辑思维能力和推理能力的关键环节。

然而，有些几何证明问题对于学生来说是具有一定难度的，需要一些挑战性的问题来激发学生的研究兴趣和思考能力。

本文将介绍一些初二几何证明的挑战难题，旨在帮助学生提升自己的证明能力。

难题1：平行线性质证明题目描述给定平行线l1和l2，证明两个平行线的截线与这两条平行线的交点共线。

证明思路1.根据平行线的定义，我们知道两条平行线的截线是平行的。

2.假设截线AB与平行线l1和l2的交点分别为C和D。

3.通过截线AB，可以构造三角形ACD。

4.观察三角形ACD，可以发现AC和AD与平行线l1和l2平行。

5.根据平行线的性质，可以得出AC和AD平行。

6.根据平行线的性质，如果两条线分别与另外一条直线平行，那么这两条线也是平行的。

7.因此，AC和AD是平行的。

8.综上所述，截线AB与平行线l1和l2的交点共线。

难题2：等腰三角形性质证明题目描述给定等腰三角形ABC，证明等腰三角形的顶角的平分线与底边中点重合。

证明思路1.根据等腰三角形的定义，我们知道等腰三角形的两个底角相等。

2.设顶角A的平分线与底边BC的交点为D。

3.因为顶角A的平分线，所以∠BAD=∠CAD。

4.此外，因为等腰三角形ABC，所以∠BAC=∠ABC。

5.根据三角形内角和等于180度的性质，我们可以得知∠BAC+∠ABC+∠ACB=180度。

6.由于∠___∠ABC，所以∠BAC+∠BAC+∠ACB=180度。

7.综上所述，2∠BAC+∠ACB=180度。

8.因为∠BAC=∠CAD，所以2∠CAD+∠ACB=180度。

9.再考虑三角形ACD，我们可以得出∠CAD+∠CAD+∠ACD=180度。

10.综上所述，2∠CAD+∠ACD=180度。

11.由于2∠CAD+∠ACD=2∠CAD+∠ACB，所以2∠BAC+∠ACB=2∠CAD+∠___。

12.可以推导出∠BAC=∠CAD，即顶角A的平分线与底边BC 的交点D重合。

初二数学平面几何经典难题
以下是初二数学平面几何的一些经典难题：
1. 直角三角形中的勾股定理：在一个直角三角形中，直角边的平方和等于斜边的平方。

这是勾股定理的基本形式，但是有许多变种和证明方法。

2. 三角形中的角度和定理：一个三角形的三个内角之和等于180度。

这个定理有许多证明方法和应用，例如在几何作图和计算面积时。

3. 平行线的性质和判定：平行线在几何中非常重要，因为它们有一些特殊的性质，例如同位角相等、内错角相等、同旁内角互补等。

同时，也有一些判定平行线的方法，例如同位角相等、内错角相等、同旁内角互补等。

4. 圆中的基本定理：圆中的基本定理包括圆心角定理、圆周角定理、弦心距定理等。

这些定理是圆的基础，并且对于解决关于圆的问题非常重要。

5. 立体几何初步：立体几何是平面几何的扩展，它研究三维空间中的图形和几何体。

立体几何有许多经典问题，例如计算几何体的表面积和体积、证明空间中的角度和距离等。

以上难题仅供参考，建议查阅数学教辅或资料书获取更多经典难题。

源于经典而高于经典的初二几何难题解答1、经典题：已知正方形ABCD 和正方形AEFG ，B 、A 、G 在一条直线上，求证BE 与DG垂直且相等。

证明 延长BE 交DG 于H ，AB=AD,AE=AG,Rt △ABE ≌Rt △ADG,BE=DG.∠ABE=∠ADG,∠ABE+∠AEB=900，∠AEB=∠DEH,∴∠DEH+∠EDH=900，∴BE ⊥DG.即BE 与DG 垂直且相等.2、已知正方形ABCD 和正方形AEFG ，P 为BG 的中点，M 、N 分别BD 、EG 的中点。

（1）如图1，当B 、A 、G 在一条直线上时，试探究△PMN 的形状，并证明. （2）当正方形AEFG 绕点A 任意旋转到如图2的位置时，（1）中的结论是否成立?解：(1) 如图1连接BE 、DG ，延长BE 交DG 于H ，易证△ABE ≌△ADG,BE=DG.∠ABE=∠ADG,∠ABE+∠AEB=900，∠AEB=∠DEH,∴∠DEH+∠EDH=900，∴BE ⊥DG.即BE 与DG 垂直且相等. 又PM 是△BDG 的中位线，PN 是△BGE 的中位线，∴PM 平行且等于DG 的一半，PN 平行且等于BE 的一半.∴PM 与PN 垂直且相等。

∴△PMN 是等腰直角三角形。

（2）如图2，仿（1）的方法，易证BE 与DG 垂直且相等。

PM 是△BDG 的中位线，PN 是△BGE 的中位线，∴PM 平行且等于DG 的一半，PN 平行且等于BE 的一半. ∴PM 与PN 垂直且相等。

∴△PMN 是等腰直角三角形。

N图1 D M E CPBA F G P 图2 A D M E N CB F G图1HD MEC PBAFGND E C B AF G H D E C B AF G说明：本题的第（2）小题也可看成以△ABG 边AB 、AG 向外作正方形ABCD 和 正方形AEFG 。

可得以上结论。

3、分别以任意四边形ABCD 的各边向外作正方形ABEF 、AGHD 、DIJC 、CKLB 。

初中几何证明题经典题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．证明：过点G 作GH ⊥AB 于H ，连接OE ∵EG ⊥CO ，EF ⊥AB∴∠EGO=90°，∠EFO=90° ∴∠EGO+∠EFO=180° ∴E 、G 、O 、F 四点共圆 ∴∠GEO=∠HFG∵∠EGO=∠FHG=90° ∴△EGO ∽△FHG ∴FG EO =HGGO∵GH ⊥AB ，CD ⊥AB ∴GH ∥CD∴CD COHG GO =∴CDCO FG EO = ∵EO=CO ∴CD=GF2、已知：如图，P 是正方形ABCD 部的一点，∠PAD ＝∠PDA ＝15°。

求证：△PBC 是正三角形．（初二） 证明：作正三角形ADM ，连接MP ∵∠MAD=60°，∠PAD=15° ∴∠MAP=∠MAD+∠PAD=75° ∵∠BAD=90°，∠PAD=15°∴∠BAP=∠BAD-∠PAD=90°-15°=75° ∴∠BAP=∠MAP ∵MA=BA ，AP=AP ∴△MAP ≌△BAP∴∠BPA=∠MPA ，MP=BP 同理∠CPD=∠MPD ，MP=CP ∵∠PAD ＝∠PDA ＝15°∴PA=PD ，∠BAP=∠CDP=75° ∵BA=CD∴△BAP ≌∠CDP ∴∠BPA=∠CPD∵∠BPA=∠MPA ，∠CPD=∠MPD ∴∠MPA=∠MPD=75°∴∠BPC=360°-75°×4=60°∵MP=BP ，MP=CP ∴BP=CP ∴△BPC 是正三角形3、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ． 求证：∠DEN ＝∠F ．证明:连接AC ，取AC 的中点G,连接NG 、MG ∵CN=DN ，CG=DG ∴GN ∥AD ，GN=21AD ∴∠DEN=∠GNM ∵AM=BM ，AG=CG ∴GM ∥BC ，GM=21BC ∴∠F=∠GMN ∵AD=BC ∴GN=GM∴∠GMN=∠GNM ∴∠DEN=∠F经典题（二）1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O 为外心，且OM ⊥BC 于M ． （1）求证：AH ＝2OM ；（2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二） 证明：（1）延长AD 交圆于F ，连接BF ，过点O 作OG ⊥AD 于G ∵OG ⊥AF ∴AG=FG ∵AB⌒ =AB ⌒ ∴∠F=∠ACB又AD ⊥BC ，BE ⊥AC ∴∠BHD+∠DBH=90° ∠ACB+∠DBH=90° ∴∠ACB=∠BHD ∴∠F=∠BHD∴BH=BF 又AD ⊥BC ∴DH=DF∴AH=AG+GH=FG+GH=GH+DH+DF+GH=2GH+2DH=2（GH+DH ）=2GD 又AD ⊥BC ，OM ⊥BC ，OG ⊥AD ∴四边形OMDG 是矩形 ∴OM=GD ∴AH=2OM （2）连接OB 、OC∵∠BAC=60∴∠BOC=120° ∵OB=OC ，OM ⊥BC ∴∠BOM=21∠BOC=60°∴∠OBM=30° ∴BO=2OM由（1）知AH=2OM ∴AH=BO=AO2、设MN 是圆O 外一条直线，过O 作OA ⊥MN 于A ，自A 引圆的两条割线交圆O 于B 、C 及D 、E ，连接CD并延长交MN 于Q ，连接EB 并延长交MN 于P. 求证：AP ＝AQ ．证明：作点E 关于AG 的对称点F ，连接AF 、CF 、QF ∵AG ⊥PQ ∴∠PAG=∠QAG=90°又∠GAE=∠GAF ∴∠PAG+∠GAE=∠QAG+∠GAF 即∠PAE=∠QAF∵E 、F 、C 、D 四点共圆 ∴∠AEF+∠FCQ=180° ∵EF ⊥AG ，PQ ⊥AG ∴EF ∥PQ∴∠PAF=∠AFE ∵AF=AE∴∠AFE=∠AEF ∴∠AEF=∠PAF ∵∠PAF+∠QAF=180° ∴∠FCQ=∠QAF ∴F 、C 、A 、Q 四点共圆 ∴∠AFQ=∠ACQ 又∠AEP=∠ACQ ∴∠AFQ=∠AEP3、设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ，设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．（初二）证明：作OF ⊥CD 于F ，OG ⊥BE 于G ，连接OP 、OQ 、OA 、AF 、AG ∵C 、D 、B 、E 四点共圆 ∴∠B=∠D ，∠E=∠C ∴△ABE ∽△ADC ∴DFBGFD 2BG 2DC BE AD AB === ∴△ABG ∽△ADF ∴∠AGB=∠AFD ∴∠AGE=∠AFC ∵AM=AN ， ∴OA ⊥MN 又OG ⊥BE ，∴∠OAQ+∠OGQ=180° ∴O 、A 、Q 、E 四点共圆 ∴∠AOQ=∠AGE 同理∠AOP=∠AFC ∴∠AOQ=∠AOP又∠OAQ=∠OAP=90°，OA=OA ∴△OAQ ≌△OAP ∴AP=AQ 4、如图,分别以△ABC 的AB 和AC 为一边,在△ABC 的外侧作正方形ABFG 和正方形ACDE ，点O 是DF 的中点，在△AEP 和△AFQ 中 ∠AFQ=∠AEP AF=AE ∠QAF=∠PAE ∴△AEP ≌△AFQ ∴AP=AQOP ⊥BC求证：BC=2OP （初二）证明：分别过F 、A 、D 作直线BC 的垂线，垂足分别是L 、M 、N ∵OF=OD ，DN ∥OP ∥FL ∴PN=PL∴OP 是梯形DFLN 的中位线 ∴DN+FL=2OP ∵ABFG 是正方形 ∴∠ABM+∠FBL=90° 又∠BFL+∠FBL=90° ∴∠ABM=∠BFL又∠FLB=∠BMA=90°，BF=AB ∴△BFL ≌△ABM ∴FL=BM同理△AMC ≌△CND ∴CM=DN∴BM+CN=FL+DN ∴BC=FL+DN=2OP经典题（三）1、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ，AE 与CD 相交于F ． 求证：CE ＝CF ．（初二）证明：连接BD 交AC 于O 。

经典难题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．（初二）第1题图第2题图2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD ＝∠PDA ＝150． 求证：△PBC 是正三角形．（初二）3、如图，已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形，A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、CC 1、DD 1的中点．求证：四边形A 2B 2C 2D 2是正方形．（初二）第3题图第4题图4、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ．求证：∠DEN ＝∠F ．经典难题（二）1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O 为外心，且OM ⊥BC 于M ． （1）求证：AH ＝2OM ；（2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二）ANFE CDMB D 2C 2B 2A 2D 1C 1B 1C BDAA 1APC DBAFGCEB O D第1题图第2题图2、设MN 是圆O 外一直线，过O 作OA ⊥MN 于A ，自A 引圆的两条直线，交圆于B 、C 及D 、E ，直线EB 及CD 分别交MN 于P 、Q ．求证：AP ＝AQ ．（初二）3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ，设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q ． 求证：AP ＝AQ ．（初二）第3题图第4题图4、如图，分别以△ABC 的AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，点P 是EF 的中点．求证：点P 到边AB 的距离等于AB 的一半．（初二）经典难题（三）1、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ，AE 与CD 相交于F ． 求证：CE ＝CF ．（初二）PCGFBQ ADE· OQPBDEC NM· A·GA O DBECQPNM·AD HEM C BO第1题图第2题图2、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ．求证：AE ＝AF ．（初二）3、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点，PF ⊥AP ，CF 平分∠DCE ． 求证：PA ＝PF ．（初二）第3题图第4题图4、如图，PC 切圆O 于C ，AC 为圆的直径，PEF 为圆的割线，AE 、AF 与直线PO 相交于B 、D ．求证：AB ＝DC ，BC ＝AD ．（初三）经典难题（四）1、已知：△ABC 是正三角形，P 是三角形内一点，PA ＝3，PB ＝4，PC ＝5． 求：∠APB 的度数．（初二）第1题图第2题图2、设P 是平行四边形ABCD 内部的一点，且∠PBA ＝∠PDA ．求证：∠PAB ＝∠PCB ．（初二）PADCBAPC BO D BF AECPFE PCBAE DA CBFAFDECBD3、设ABCD 为圆内接凸四边形，求证：AB ·CD ＋AD ·BC ＝AC ·BD ．（初三）第3题图第4题图4、平行四边形ABCD 中，设E 、F 分别是BC 、AB 上的一点，AE 与CF 相交于P ，且AE ＝CF ．求证：∠DPA ＝∠DPC ．（初二）经典难题（五）1、设P 是边长为1的正△ABC 内任一点，L ＝PA ＋PB ＋PC ，求证：≤L ＜2．第1题图第2题图2、P 是边长为1的正方形ABCD 内的一点，求PA ＋PB ＋PC 的最小值．3、P 为正方形ABCD 内的一点，并且PA ＝a ，PB ＝2a ，PC ＝3a ，求正方形的边长．第3题图第4题图4、如图，△ABC 中，∠ABC ＝∠ACB ＝800，D 、E 分别是AB 、AC 上的点，∠DCA ＝300， ∠EBA ＝200，求∠BED 的度数．EDCBAAC BPDAC BPDA PCBFPDE CBACBDA经典难题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF 。

初中几何证明题经典题〔一〕1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ．求证：CD ＝GF ．〔初二〕2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内点，∠PAD ＝∠PDA ＝150． 求证：△PBC 是正三角形．〔初二〕3、如图，已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形，A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、CC 1、DD 1的中点．求证：四边形A 2B 2C 2D 2是正方形．〔初二〕AP C D BA F G C EBO D D 2 C 2 B 2 A 2 D 1 C 1B 1C BD AA 14、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ．求证：∠DEN ＝∠F ．经典题〔二〕1、已知：△ABC 中，H 为垂心〔各边高线的交点〕，O为外心，且OM ⊥BC 于M ． 〔1〕求证：AH ＝2OM ；〔2〕假设∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．〔初二〕2、设MN 是圆O 外一直线，过O 作OA ⊥MN 于A ，自A 引圆的两条直线，交圆于B 、C 及D 、E ，直线EB 及CD 分别交MN 于P 、Q ．F3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ，设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q ．AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，点P 是EF 的中点．求证：点P 到边AB 的距离等于AB 的一半．〔初二〕经典题〔三〕1、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ，AE 与CD 相交于F ．2、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ．求证：AE ＝AF ．〔初二〕3、设P 是正方形ABCD 一边BC 上的任一点，PF⊥AP ，CF 平分∠DCE ．4、如图，PC切圆O 于C ，AC 为圆的直径，PEF 为圆的割线，AE 、AF 与直线PO 相交于B 、D ．求证：AB ＝DC ，BC ＝AD ．〔初三〕D经典题〔四〕1、已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA＝3，PB＝4，PC＝5．求：∠APB的度数．〔初二〕2、设P是平行四边形ABCD内部的一点，且∠PBA＝∠PDA．求证：∠PAB＝∠PCB．〔初二〕3、设ABCD为圆内接凸四边形，求证：AB·CD＋AD·BC＝AC·BD．〔初三〕4、平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB上的一点，AE与CF相交于P，且AE＝CF．求证：∠DPA＝∠DPC．〔初二〕经典难题〔五〕1、 设P 是边长为1的正△ABC 内任一点，L ＝PA ＋PB ＋PC ， 求证：≤L ＜2．2ABCD 内的一点，求PA ＋PB ＋PC 的最小值． 3、P 为正方形ABCD 内的一点，并且PA ＝a ，PB ＝2a ，PC ＝3a ，求正方形的边长． 4、如图，△ABC 中，∠ABC ＝∠ACB ＝800，D 、E 分别是AB 、AC 上的点，∠DCA ＝30，∠EBA ＝200，求∠BED 的度数．APCB ACBPDED CBA ACBPD参考答案经典题〔一〕⊥AB,连接EO。

初中几何证明题经典题（一）1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．（初二）.如下图做GH ⊥AB,连接EO 。

由于GOFE 四点共圆，所以∠GFH ＝∠OEG ,即△GHF ∽△OGE,可得EO GF =GO GH =COCD,又CO=EO ，所以CD=GF 得证。

APDAFGCEBOD2、已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD＝∠PDA＝150．求证：△PBC是正三角形．（初二）.如下图做GH⊥AB,连接EO。

由于GOFE四点共圆，所以∠GFH＝∠OEG,即△GHF∽△OGE,可得EOGF =GOGH=COCD,又CO=EO，所以CD=GF得证。

.如下图做GH⊥AB,连接EO。

由于GOFE四点共圆，所以∠GFH＝∠OEG,即△GHF∽△OGE,可得EOGF =GOGH=COCD,又CO=EO，所以CD=GF得证。

3、如图，已知四边形ABCD、A1B1C1D1都是正方形，A2、B2、C2、D2分别是AA1、BB1、CC1、DD1的中点．求证：四边形A2B2C2D2是正方形．（初二）4、已知：如图，在四边形ABCD中，AD＝、CD的中点，AD、BC的延长线交求证：∠DEN＝∠F．D2C2B2A2D1C1B1C BD AA1经典题（二）1、已知：△ABC中，H为垂心（各边高线的交点），O为外心，且OM⊥BC于M．（2）若∠BAC＝600，求证：AH＝AO．F2、设MN 是圆O 外一直线，过O 作OA ⊥MN 于条直线，交圆于B 、C 及D 、E ，直线EB 及Q ．求证：AP ＝AQ ．（初二）3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内，则由此可得以下命题：设MN 是圆O 的弦，过MN 的中点A CD 、EB 分别交MN 于P 、Q ．求证：AP ＝AQ ．（初二）4、如图，分别以△ABC 的AC 和BC 为一边，在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形CBFG ，点P 是EF 的中点． 求证：点P 到边AB 的距离等于AB经典题（三）1、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，AE ＝AC ，AE 与CD 相交于F ．求证：CE ＝CF ．（初二）2、如图，四边形ABCD 为正方形，DE ∥AC ，且CE ＝CA ，直线EC 交DA 延长线于F ． 求证：AE ＝AF ．3、设P是正方形ABCD一边BC上的任一点，PF⊥AP，CF平分∠DCE．求证：PA＝PF．（初二）4、如图，PC切圆O于C，ACAF与直线PO相交于B、D经典题（四）1、已知：△ABC 是正三角形，P 是三角形内一点，PC ＝5．求：∠APB的度数．（初二）2、设P 是平行四边形ABCD 内部的一点，且∠PBA ＝∠PDA． 求证：∠PAB ＝∠PCB ．（初二）3、设ABCD 为圆内接凸四边形，求证：AB ·CD ＋AD ·BC ＝AC ·BD ．（初三）4、平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB上的一点，AE与CF相交于P，且AE＝CF．求证：∠DPA＝∠DPC．（初二）经典难题（五）1、设P是边长为1的正△ABC内任一点，L求证：≤L＜2．2、已知：P 是边长为1的正方形ABCD的最小值．3、P 为正方形ABCD 内的一点，并且PA ＝a ，PB ＝正方形的边长．4、如图，△ABC 中，∠ABC ＝∠ACB ＝800，D 、E上的点，∠DCA＝300，∠EBA＝200，求∠BED的度数．经典题（一）1.如下图做GH⊥AB,连接EO。

初二几何证明经典难题研究初二几何证明经典难题是学生在几何学研究中经常遇到的挑战。

这些问题不仅能够帮助学生提高几何证明的能力，而且能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

下面将介绍几个常见的初二几何证明经典难题及其解决方法：1. 两角和（角和角差）公式的证明两角和（角和角差）公式是初二阶段研究几何证明的重点之一。

通过证明这个公式，学生能够加深对角度和角差概念的理解，并且掌握角的基本运算规则。

证明过程如下：假设角A和角B的大小分别为x和y，则角A和B的和的大小为x+y。

然后，将角A和角B的大小用角度的定义表示出来，例如，角A和角B的和的大小可以表示为：x+y = （180 - α） + （180 - β）接下来，根据角度和的定义和等式性质，将相同的项合并并进行简化：x+y = 360 -（α+β）最后，根据等式性质将角度和的结果重新表示为角度的定义：x+y = （180 - α） + （180 - β） = 360 -（α+β）因此，两角和（角和角差）公式得到证明。

2. 相似三角形的证明相似三角形是初二几何研究中的另一个重要概念。

证明相似三角形的过程可以帮助学生理解相似三角形的性质和判断两个三角形是否相似的方法。

证明过程如下：假设有两个三角形ABC和DEF，且它们的对应角度相等，即∠A = ∠D，∠B = ∠E，∠C = ∠F。

我们需要证明这两个三角形相似。

首先，根据角度的定义，将∠A、∠D、∠B、∠E、∠C和∠F 表示为对应角度的定义：∠A = ∠D = α∠B = ∠E = β∠C = ∠F = γ接下来，根据相等角的性质，将三角形ABC和DEF的对应边等式表示为：AB/DE = BC/EF = AC/DF最后，根据等式性质和相似三角形的定义，可以得出结论：三角形ABC和DEF是相似的。

3. 三角形内角和公式的证明三角形内角和公式是初二几何研究的基本知识之一。

通过证明这个公式，学生可以更好地理解三角形内角和的性质和计算方法。