2012学校年度工作总结

丫山初中2012年度学校工作总结我校现有5个教学班，192名学生，20名教师（含代课教师）。

接受着来自各方太多太多的工作压力，我在丫山中学任校长职务已经两年了。

两年来，我在上级领导、学生和学生家长以及同行的期盼中负重前行。

所承受的负担感觉很重，但我也感觉非常幸福，有各级领导对我校的支持与厚爱，有伙计们般的理解与配合，有学生和家长的尊重与信任，觉得这小小的校园里有做不完的工作，这里，可以用我知识情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，心中充溢快乐。

一、学校工作思路丫山初中从2005年以来教学水平时好时差，分析原因，有多种因素制约：主要是不稳定，教师学科短缺，参差不齐，队伍不凝聚；学生队伍无秩序，生源流散，等等。

针对以上制约学校发展的因素，确定了学校发展的基本思路为：先稳定，后发展；边稳定，边发展；以稳定，求发展。

二、队伍建设总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作。

我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、积极。

1、班子队伍建设是稳定的核心。

我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。

我是班子成员的表率，班子成员是全体教师的表率。

“跟我学，向我看，对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话。

我是这样说的，也是这样做的。

督促领导履行职责；民主管理，校务公开，主要是职责明确，财务公开，领导组成员的职责公开；在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。

有布置，必落实；精心布置，精细落实。

一年来，领导组成员正沿着气顺心齐，健康积极的方向发展。

领导形象逐渐树立了起来。

2、教师队伍建设是发展的关键。

在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致”六个字。

我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要公平公正就行。

为求公平公正，我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行。

就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心。

禹谟镇中心完小2012年度学校工作总结2012年，学校紧紧围绕贯彻党的十八大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。

可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。

首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。

其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步一步前进。

主要体现在：一、加强制度管理，切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1.抓好班子建设，增强依法治校意识。

学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

党员和领导班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2.组织全体教师认真学习《义务教育法》和上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。

严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程。

3.为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校行政人员深入各年级组、学科组，参与年级组、学科组开展的各项活动，进行听课、检查。

并在教研会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。

一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1.加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。

细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。

认真落实教育局提出各种教学常规要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。

大西关学校2012年度工作总结本年度即将结束，现将我校本年度的工作做一简要总结：1.办学思路：办人民满意的教育。

2.工作思路：抓安全稳定促发展，重兴趣培养和习惯养成，通过三名工程提高教师素质，积极推进课改，抓实抓好初三工作。

3.学校特色：经典诵读和书法。

4.重点工作和主要工作：稳定、特色、课改和中招。

一、抓安全、促稳定、树正气（一）学生安全是现行学校教育的一件大事，我校通过以下几个环节来抓；、1.健全安全领导机构，明确责任（两个政务主任主抓安全）2.层层签定目标责任书，定期排查安全隐患3.安全硬件设施配齐（如监控、院灯、应急灯、整修车棚仓库、上下楼梯警示语等）4.利用周一升旗、班会、黑板报、校信通等对学生进行安全教育，提高学生安全防范能力5.定期对校外住校生的宿舍进行督查，并与学生和家长签订协议书6.制定防火，防地震等应急预案，并进行安全演练7.设置每周一节安全课，并致学生及家长一封信，使其明白学生、家长、学校三方的安全职责（二）抓政务，促教务，重习惯养成，使学校稳定向前发展1.坚持每周五例会制，统一思想，统一步骤。

2.实行课前半小时制，课间教师交接制。

达到学生进教室，教师在教室。

3.利用周一升旗对学生进行行为规范教育，并将国家规定的行为规范压缩为二十条，每周一条，集体学习。

4.建立学生会，对纪律、卫生、学习等方面进行协查，逐步建立良好的学习环境。

实现日查、周总、月结，每周一升旗颁发纪律、卫生流动红旗，每月颁发学习和优秀班级体流动红旗。

5.逐步规范、端正师生的工作、学习态度。

6.下午放学初一、初二站队离校，改变学生拖拉习惯。

7.签订治理乱收费、乱办班、乱订教辅目标责任书。

二、通过“三名工程”，提高教师素质，积极推进课改三名工程为教师搭建了展示自我、互相交流提高的公平竞争的平台，能极大地调动教师的工作积极，充分引导教师在交流合作中提高，在反思中提高，在学习中提高。

从而达到教师素质的整体提高。

鉴于此认识，我校积极发动教师（包括初三教师），参与二轮赛课和三轮赛课，并以教研组为单位进行打磨，使我校二轮参赛教师达到最多。

12年学校工作总结8篇第1篇示例：12年的学校工作总结回顾过去的12年，无疑是一段辉煌的历程。

在这段时间里，我有幸参与了学校的管理和教学工作，亲身感受到了中国教育事业的蓬勃发展和变革。

在这里，我想对这12年的学校工作进行一次总结，回顾过去，展望未来。

我要感谢学校领导和同事们对我的信任和支持。

在过去的12年里，我担任了多个不同的职务，从一名普通教师到学校管理岗位，这些都离不开领导和同事们的关心和支持。

在这里，我要向他们表示诚挚的感谢。

我要总结自己在教学和管理上的成绩和不足。

在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力。

我也不断提高自身的教学水平，积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断改进自己的教学方法和手段。

在学校管理方面，我尽力做到公平公正，维护学校的正常秩序，努力推动学校的改革和发展。

我也意识到自己还存在许多不足之处，比如在管理上的经验不足，对一些复杂问题处理不够果断等，这些都是我需要不断提高和改进的地方。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学和管理能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

我也期待学校能够给予我更多的机会和挑战，使我能够更好地发挥自己的才能和潜力。

我相信，在学校领导的正确引领下，在同事们的通力合作下，学校一定能够迎来更加美好的明天。

第2篇示例：12年学校工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已在学校工作了12年。

这12年来，我在学校工作中不断成长，不断进步，经历了无数的欢笑和泪水。

在这里我想总结一下这12年来的学校工作，回顾成绩，查找不足，为今后的工作做好准备。

首先要总结的是工作成绩。

这12年来，我在学校工作中取得了一些成绩。

在教学方面，我不断学习进步，积极参加各类教师培训，提高了自身教学水平。

我的教学成绩得到了学校领导和家长的认可。

在学生管理方面，我注重学生的素质培养，关心学生的成长，得到了学生和家长的信任和好评。

在校务管理方面，我认真履行职责，积极参与学校的各项管理工作，取得了一定的成绩。

2012年度学校教学工作总结转眼间将一年就将结束，通过全体教师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，现总结如下。

一、加强教学常规管理1．加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，每月组织教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，有检查小结。

一学年来共进行了8次月常规教学工作检查评比。

做到了所有教师按常规要求开展教育教学工作，没发现一人次无教案进课堂现象。

2．加强有效备课，发挥年级组的集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。

3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。

实行了推门听课制度，校长、副校长等领导亲自参与听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范了教师的课堂教学行为。

4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、早训、晚训、课程执行、兴趣小组等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。

二、增强教研的实效性，促进教师专业成长1．扎实开展教研活动，学校充分发挥年级组长、教研组长、备课组长的带头作用，引导各年级教师充分发挥集体的智慧，开展了老教师的示范课活动，初三年级在教科室余强主任、年级组长余杭秋老师的领导下，组织8位教师为新分教师上了常规示范课，新分教师在听课后上了汇报课，初三陈小兵老师的物理实验课、陈群老师的政治课、师红梅老师的英语课等都成了新分青年教师口中的典范；新分青年教师张冬云的数学课得到听课老师的一致好评。

通过活动进一步规范教学行为，促使教师专业成长，收到了良好的效果。

2．扎实开展教师公开课培训活动，对执教者有针对性的确定相应的课题，实行“教者第一次试上，备课组研讨——教者第二次试上，学校相关管理人员、教研组长、备课组研讨——教者第三次上，集体研讨”，逐步形成精品课，我校化学教师欧阳洁老师在培训后参加龙山县化学教学比武获县一等奖。

工农完小2012年秋季学期工作总结一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，狠抓德育工作，强化课堂教学，提升学校科学化、规范化管理。

发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，认真完成了各项任务。

现结合本校实际，就开展工作情况总结如下：一、提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。

学校领导班子能够以身作则，使学校工作有条不紊的发展。

2、我校本着“以人为本”为学生服务，办人民满意教育为宗旨，领导班子思想得到统一。

3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。

突出了学校管理为教学服务的特征，使一年来的教学稳步提升成效明显。

二、教务工作：1、严格教学管理规范和教务职责进行教学，有力保障教学的正常进行。

2、实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理，增加学科的协调性。

3、调整了各项奖惩制度，制定激励教师条款。

4、严格管理单元、期中、期末等各次考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。

5、制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。

6、组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。

7、定期召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。

三、教研工作：1、以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。

在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。

具体做了：①教学检查：每月进行检查（教案、业务学习笔记、听课记录）。

②评课活动：利用多媒体开展课堂教学观摩活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短，共同提高业务能力。

什邡市马井学校2012年度工作总结2012年在上级党政、教育主管部门、社会各界的大力支持下，我们始终认真贯彻落实党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，大力推进学校“执行力”建设，加强学校党风廉政建设，学校本着“细节决定成败，习惯成就人生，管理但求务实，教育唯求创新”的办学理念，朝着“得天独厚的育人环境，井然有序的封闭管理，无微不至的师长关爱，有口皆碑的教育质量”的办学目标，秉着“崇德、勤学、励志、敏行”的校训，通过全校师生共同努力，学校各项工作和教育教学取得了可喜的成绩。

学校根据工作的实际，积极组织实施学期、学月计划，大力推进学校各项工作的发展，在党务、德育、教学教研、招生、工会、后勤等方面作了不懈努力，现将2012年的工作汇报如下：一、继续加强了德育管理、创建德育工作特色（一）加强了班级常规管理，促进了德育工作的落实针对我校学生行为习惯的特点，德育处以中小学生日常行为规范为准绳，以养成教育为重点工作，继续开展“文明班集体”的评比活动，完善了《班主任管理考核实施细则》及《班主任学期考核细则》从而进一步强化班级管理。

组织教师、学生干部不定期对各班的班容班貌及学生的仪容仪表进行检查，并做好登记予以及时反馈，以求各班及时整改。

1.纪律工作学校一直坚持总值日，年级值日，学生干部值日制度。

实行《小学部学生100分日常行为规范考核》、《初中部学生80分管理制度》，继续加强对违纪学生的转化、教育工作。

2.卫生工作学生会干部坚持日常的卫生检查，每周的大扫除检查，每天对各班进行三次卫生抽查。

德育处加大卫生抽查、巡查力度，开展卫生检查天天通报制，从而营造了一个干净整洁的校园环境。

3.寝室工作寝室工作是学校德育处工作的重要组成部分，需要学校各部门的大力支持和帮助。

本学期，继续开展了创建“文明示范寝室”、“最差寝室”的评比活动。

加强了纪律、卫生、安全防患方面的教育，逐步培养了学生自理自律的能力。

并且将值班室设置在男、女生寝室内部，总值日进行督促检查，每天有班主任，值日教师，寝室管理员检查，并且及时做到内务、纪律天天通报，从而使寝室管理更有成效，促进了学校管理工作的进一步发展。

求真务实内涵发展稳步推进2012-2013学年学校工作汇报本学年，我校在县教体局、乡中心校的正确领导和大力支持下，坚持育人为本、德育为先，高举“活力校园、魅力校园、创建特色”的旗帜，坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本，围绕“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，脚踏实地地抓常规管理和师德建设，进一步深化学校特色发展，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，顺利接受了县、乡学校教育教学常规检查，取得了优异成绩。

树立全新的安全、书香、和谐的校园新形象。

现就本学年的工作总结如下：一、加强师德师风建设，树立良好教师形象。

师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的核心内容。

我们充分利用周例会、党员会等，进一步开展师德师风教育，认真学习了涉及未成年人教育的法律法规和以《国家中长期教育发展和规划纲要（2010-2020）》为代表的教育方针政策；学习有关岗位建设的《中小学教师职业道德规范》；坚持以科学发展观和十八大精神的实质践行教师队伍的行为。

引导教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，立足本职，做好教书育人工作。

1.继续做好党建工作。

加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。

积极发展新党员，本学年，我校党支部发展新党员两名，分别是司桂萍和倪明杰。

对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。

2.加强干部队伍建设和制度建设。

利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性。

加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。

学年末，我校年青党员司桂萍被评为县级优秀党员，并代表漫河乡全体党员参加了县委组织部庆七一党员座谈会。

乐所幼儿园2012年度工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在上级指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。

为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，以习总书记的四有教师观，来强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。

二是加强宣传，取得共识。

充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。

三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。

本学期我校开展教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。

通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。

包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。

为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。

按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周一周下午业务学习时间组织教师业务学习，并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研会，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。

2012年学校工作总结XX中学2012年，我校在上级教育部门的关心指导下，聚精会神全面推进素质教育，一心一意全力谋求质量提升。

现将本年度工作总结如下：一、狠抓队伍建设，树立良好形象（一）领导班子建设学校对班子成员提出“做业务的能手，师德的楷模”的要求，班子成员带头深入教学一线，坚决服从学校工作安排，提高服务意识，务实、客观地开展各项工作。

施行“学习+实践+反思”的师德建设模式。

坚持每周例会进行师德和业务学习；树立XXX、XXX、李XX、周XX等身边典型，进行榜样引领；学校对教育教学行为加强监管，发现问题，及时整改；每月组织教师进行师德反思，自查自纠；开展了“扎根山区好教师”评选活动。

制定《班主任工作常规》和《班级管理月考评方案》指导班主任开展班级工作。

班主任统一学习《扶年轻班主任上马》一书，认真学习；定期召开班主任工作会，组织学习交流、会诊、解决管理难题。

目前，我校整个队伍积极向上，富有正气，在学校教师严重短缺的情况下，薛XX、薛XX、薛XX等老教师不遗余力，刘XX、原XX等新上岗教师勇于担当，周XX、陈XX、李XX、黄XX、原XX、张XX、崔X、何XX、杜XX等青年教师勤于研究，刘XX、张XX、李X、赵X不因生育问题耽误工作，刘XX老师支教我校率先垂范，风清气正充满活力的工作团队保证了我校教育教学工作正常开展。

二、优化教学管理，促进质量发展（一）常规教学管理学期初，制定明确的常规教学管理制度，对备课（教案）、上课、作业、辅导、听课、读书学习等做出明确的规定和考核办法。

坚持平时抽查督导和月末的检查考核。

教学常规秩序良好，资料齐备。

（二）深化教学研究针对我校师资实情，学校主要从以下方面入手，深化教学研究：1、继续开展课标、教材、试题三对照研究；2、初三教师人人做中考试题，七八年级教师做综合试题，让教师充分把握考试动向、评分标准、答题技巧等。

3、利用教研组活动等机会，开展教学研讨。

4、鼓励教师研究课题，共申报个人课题五项。

2012学校工作总结2012年对于我们学校来说是一个充实而又充满挑战的一年。

在这一年里，我们团结一心，共同努力，在各项工作中取得了骄人的成绩。

下面我将对2012年学校工作进行总结。

首先，教育教学工作方面。

2012年，我们积极开展了一系列创新教学活动，丰富了教育教学的形式和内容。

我们深入实施素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。

同时，我们还加强了教师的培训和教育，提高了他们的专业水平和教学能力。

这一年，学校的教育教学质量明显提高，学生成绩进一步提升。

其次，招生工作方面。

2012年，我们开展了一系列招生活动，取得了非常好的效果。

我们加大了宣传力度，提高了学校的知名度和声誉。

同时，我们还加强了与中小学的合作，积极宣传学校的优势和特色，吸引了更多的优秀学生报考我们学校。

通过这些努力，我们成功招收了一批优秀的新生，为学校的发展奠定了基础。

再次，学校管理工作方面。

2012年，我们加强了学校的各项管理工作，提高了学校的运行效率和管理水平。

我们完善了学校的各项规章制度，落实了各项管理政策。

我们建立了健全的绩效考核制度，激励教职员工的工作积极性和贡献。

通过这些措施，学校的管理工作得到了有效的改善，为学校的发展提供了坚实的保障。

最后，校园文化建设方面。

2012年，我们注重校园文化的建设，丰富了学生的课余生活。

我们组织了一系列丰富多彩的文艺活动，举办了多场学术讲座和学术竞赛。

我们还注重培养学生的社会责任感和创新精神，组织了各种志愿活动和创业实践。

通过这些努力，学校的校园文化得到了进一步繁荣，学生的综合素质得到了全面提升。

综上所述，2012年是我们学校取得了骄人成绩的一年。

我们积极开展教育教学工作，加强招生工作，改善学校管理，丰富校园文化。

在各项工作中我们都取得了显著的成绩，为学校的持续发展奠定了基础。

然而，我们也清楚，面对新的一年，我们仍需努力。

我们将继续推进素质教育，提高教育教学质量；加强招生工作，吸引更多的优秀学生；加强学校管理，提高学校运行效率；丰富校园文化，培养学生的综合素质和创新能力。

邻水县九龙镇石鼓中心学校2012年度学校工作述职报告邻水县九龙镇石鼓中心学校校长——甘健尊敬的教育局、六学区领导、老师们：大家上午好！下面，我代表石鼓中心学校党支部、行政，向大家汇报2012年我校各方面工作的开展情况。

2012年，我校在九龙镇党委、政府的关心和支持下，在教育局、学区的直接领导下，认真实施素质教育，深入推进“先学后教，当堂训练”教学模式，全面开展十大工程建设，积极创建平安校园，全面完成了学校年初制定的各项工作计划。

一年来，我校不断加大硬件建设的力度，逐步建立健全各种管理制度，狠抓教职员工的师德师风建设和学生行为习惯的养成教育，牢固树立师生的安全意识，加强教师、家长、学生的安全责任，提高其安全防护意识和能力，稳步推进学校管理民主化和制度化的进程，不断加强学校的内部改革，强化过程管理，逐步提升教育教学质量，全力整治校园周边环境，努力协调学校九龙镇党委、政府及相关部门和广大群众的关系，学校各方面的工作都有长足发展，成绩斐然，赢得了石鼓辖区群众的信赖和支持。

现总结如下：一、学校基本情况学校现有27个教学班，在校学生576人（其中，村小学生151人）。

公办教职工46人（其中专任教师45人，工勤人员1人）；代课教师18人；门卫1人。

二、师资队伍建设(一)干部队伍建设1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。

学校的重大决策，规章制度的制定，采用民主集中制；坚持校务公开，让教职工享有充分的知情权；结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评。

2、坚持依法治校，依法治教，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、每周召开一次行政办公会，一次教职工例会，坚持群策群力,上下沟通,大事共同商量,难事共同处理, 矛盾共同化解,营造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。

5、增强干部群体团结,关注后备干部成长。

2012学年工作总结一年来我校在旗教育局领导的关心和支持下，以深入学习实践科学发展观为指导，坚持“以人为本，服务育人”的理念，以文化创建和谐校园，以经典引领学校快速发展，着力培养学生综合素质，凸显教育特色，提升办学品位，较好地完成了学校各项工作目标。

为了下一步工作开展得更实质和高效，本着实事求是的原则，对本学年的具体工作做如下总结。

一、学校德育工作步入系统化、规范化、科学化轨道，增强德育工作的实效性，提升德育工作的水平和质量。

我校将德育工作纳入学校整体工作统筹规划，构建了“以人为本，养成为主，活动促进，虚功实做”为原则，“师生共建，立品达人”为目标，“守时序、恒学习、讲道理、善公众、重改善”为月主题、周专题、日内容的德育管理网络，确保德育工作在学校工作的首要位置。

制定了学期德育工作实施方案、《班主任工作考核奖励办法》、《学生日常行为规范一百条》等行为细则，并按照计划细则组织开展各项工作，把学生良好行为习惯养成教育作为学校德育工作的中心环节，建立长效机制，常抓不懈。

以这些方案、细则为载体，扎实有效的开展了各项工作。

1、以班主任为核心的班级教育团队，推行“学生成长导师制”，建立了“包班组”为单位的全体教职工的德育工作管理网络。

全方位地管理教育学生，帮助学生解决在思想、学习、生活、身体、心理等方面的困惑，做学生可信赖的良师、生活上的长辈、成长的益友。

2、以感恩、理想、诚信等为主题，坚持上好每周的德育活动课。

通过润物无声的德育教育，不但培养了学生的综合素质，而且使德育活动扎实有效。

3、开展形式多样主题明确的班会课。

每周的主题班会都有政教处的领导跟踪，并通过班会后学生具体的行为表现评价班会课的时效性，进一步规范学生行为习惯，将养成教育落实到了实处。

4、实施学生百分制考核。

每名学生以百分为基数，根据德、智、体、美、劳各项考评标准得出相应的的分数，评价出每项的周明星，每月汇总后评价出相应的月明星，学期结束评选出明星皇后，给予相应的物质和精神奖励。

2012-2013学年度第一学期学校工作总结[大全5篇]第一篇：2012-2013学年度第一学期学校工作总结深化素质教育，打造美丽校园----南通市小海中学四届三次教代会学校工作报告今年我校在市教育局的指导下，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全市改革、发展、稳定的大局，着眼于构建社会主义和谐社会，以办好人民满意的教育为目标，通过全体教职员工的努力，全年的既定目标顺利实现，现把一年来的工作总结汇报如下：一、强化教学管理，打造高效课堂。

1．严格按照省教育厅要求，将学校的课程设置计划及作息时间发布到学校网站上，及时更新，接受教育行政部门、学生、家长和全社会监督。

开足开齐国家规定课程，开好必修课，开足选修课，开好健康教育课、艺术欣赏课和通用技术课；探索实施“研究型课程”的有效途径。

各年级严格按照学校制定的三表（课程表、教学进度表、作息时间表）进行授课，牢固树立教学质量意识，努力提高备课、上课、作业批改的质量，减轻学生过重的课业负担。

2．对学生三年成长统一规划，保证学生顺利完成课程学习，获得相应的学分和评价，有完备的学生成长记录。

组织和指导学生把课内外、校内外活动结合起来，拓展学习空间，增加体验、操作和研究的机会。

积极创设条件，增加专项投入，新建了一个电脑房、三个物理实验室、两个物理仪器室、一个生物实验室、两个音乐教室、两个美术教室、两个通用技术教室（一个精工、一个陶吧），达到了江苏省Ⅱ类实验装备标准。

3．积极推进以“讲学稿”为依托，以打造灵动高效课堂为目的的课堂教学改革。

促进教育教学质量的提高。

继续开展了“三大杯”教学观摩活动：举办“新秀杯”年轻教师优课评比活动，展示年轻教师风采；举办“弘方杯”骨干教师优课展示活动，凸显示范作用；举办“常青杯”优秀教师示范课活动，凸显引领辐射作用。

成功承办了南通市教科研中心组织的以“优化教学行为建构有效课堂”为主题的四校联合教学研讨活动。

学校高分通过了江苏省三星级学校的复验，顺利通过了南通市人民政府督导室对我校初中素质教育督导评估检查；刚刚通过了市教育局专家组对我校的德育工作测评，得到专家组高度评价。

12年学校工作总结6篇篇1引言在过去的一年中，我校在上级主管部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，加强常规管理，开展了一系列教育教学活动。

本篇工作总结将围绕学校的管理、教学、德育、体育等方面进行展开，旨在总结过去，更好地规划未来。

一、学校管理在过去一年中，我校以“团结、创新、求实、奋进”为校风，注重营造良好的校园文化氛围。

学校管理坚持“以人为本”，充分尊重教师的主体地位，激发教师的工作积极性。

通过制定完善的规章制度，规范学校管理，提高管理效率。

同时，学校还加强了与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。

二、教学工作在教学方面，我校始终坚持“因材施教”的原则，注重学生的个体差异和年龄特点。

教师们积极采用多种教学方法和手段，引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，学校还加强了教学评估工作，定期对教师的教学质量进行评估，并及时反馈评估结果，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。

三、德育工作德育工作是学校工作的重要组成部分。

在过去一年中，我校注重培养学生的道德素养和社会责任感。

通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动等，引导学生树立正确的价值观和人生观。

同时，学校还加强了与社区的合作与交流，共同营造良好的德育环境。

四、体育工作体育工作对于学生的身心发展具有重要意义。

在过去一年中，我校注重提高学生的身体素质和运动技能。

学校配备了先进的体育设施，为学生提供了良好的运动场所。

同时，教师们还根据学生的兴趣和特长，开展了多样化的体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，让学生在运动中感受快乐和成就感。

五、总结与展望在过去的一年中，我校在各个方面都取得了显著的成绩。

然而，我们也意识到在工作中仍存在一些不足之处。

为了更好地推进学校的发展，我们提出以下建议：一是继续加强学校管理，完善各项规章制度；二是进一步深化教学改革，提高教学质量；三是加强德育工作，培养学生成为具有社会责任感和公民意识的人才；四是继续关注学生的身心健康，提高学生身体素质。

12年学校工作总结8篇第1篇示例：12年学校工作总结时光荏苒，转眼间我已在这所学校工作了12年。

回首这段时光，每一个瞬间都让我感到无比珍贵。

在这12年里，学校的变化和发展让我感到无比自豪，同时也经历了无数挑战和困难。

在这里，我想总结一下这些年来学校工作的点点滴滴，以及我个人在这一过程中的成长和收获。

我想说说我个人在这个过程中的成长和收获。

在这12年里，我不仅仅是一名普通的教师，更是一名逐渐成熟起来的教育工作者。

通过不断地教学实践和思考，我逐渐形成了自己独特的教学风格和理念。

我深知教育事业需要持之以恒的付出和努力，而教书育人更是一项充满责任和使命感的工作。

在这个过程中，我不断学习，不断进步，不断挑战自己。

我相信，只有不断的成长和进步，才能更好地为学生们提供优质的教育服务。

我还要特别感谢学校领导和同事们的支持和帮助。

在学校工作的这些年里，我结识了很多优秀的教育工作者，他们的乐观豁达、敬业奉献精神，都深深地感染着我。

每当遇到困难和挫折的时候，他们总会鼓励和支持我，让我感到无比温暖。

学校的领导也给予了我很多的关爱和信任，让我有更多的机会去挑战和尝试。

正是有了这样一个和谐、包容的工作环境，我才能够在这里安心成长，安心付出，让自己的教育事业更上一层楼。

我想说，这12年来的学校工作经历，让我更加坚定了我对教育事业的热爱和信念。

教育是神圣的事业，每一个孩子都是芊芊的希望，每一次教学都是一次造就。

我愿意在教育的道路上不断耕耘，不断探索，为学生们的成长成才贡献自己的力量。

我也会牢记学校的鼓励和支持，为学校的发展尽自己的一份力量。

这个学校见证了我的成长，我也将会为这个学校倾注更多的情感和力量。

回首这12年来的学校工作岁月，我深切感到这是一段宝贵的时光。

在这里，我收获了成长，收获了友情，更收获了对教育事业无比深厚的热爱。

学校的变化和发展，我的个人成长和收获，都离不开这个学校的栽培和培养。

愿学校未来更加美好，愿我们的教育事业越来越辉煌！第2篇示例：12年的学校工作已经过去，回首这段岁月，感慨良多。

敦煌市南街小学2012年学校工作总结一年来，我校在市委市政府及上级教育部门关心指导下，以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻教育局工作会议精神，以人为本，求实创新，内强素质，外树形象；努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫；进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育；坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，使学校各项工作有了一个新局面。

回顾这一年，主要做了以下工作：一、加强师资队伍建设1．加强了学校领导班子建设。

通过培训，培养学校领导班子成员服务意识、表率意识、责任意识，效率意识、创新意识。

抓好领导班子学习、工作作风建设。

2．加强专业教师队伍建设。

实施了培养创新精神和实践能力为核心的素质教育，培养敬业精神强，师德优良，教学艺术高，能适应教育发展要求的专业教师队伍。

学校组织全体教师学习了暑假中市教育系统会议文件以及各学科的课课程标准、《教师职业道德规范》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国通用语言文字法》，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动，倡导教师敬业爱岗，无私奉献，出色做好自己的本职工作。

3．提高教师业务能力。

（1）学习教育理论。

以“说”促学，组织应用新课程理论说课；以“做”促学，课堂中力求体现学习成果，学习有目的性、针对性、系统性、实效性。

（2）在活动中提高教师教育教学实践能力。

通过各种活动使教师的业务水平不断提高。

本学期组织骨干教师示范课、新教师汇报课、现代教育技术应用比赛。

抓实青年教师“三个一”，即上好一节公开课，撰写一篇论文，掌握一项技能。

重过程，抓落实，有检查，有考核。

教师在活动中学习、在活动中得到锤炼和提高。

我校要求各科教学都必须加强对学生的规范意识、能力培养和训练，规范课堂语言文字。

要求语文科教师要根据各学段的学科课标要求，负责学生日常“听、说、读、写”的训练，重视培养学生使用工具书的习惯和能力，提高使用汉语拼音识字、正音的能力，把口语训练、汉语拼音教学、写字教学、作文教学贯穿到教学中。