研学产品书写模板

研学产品设计合同甲方（委托方）：[委托方名称]地址：[地址]联系人：[姓名]电话：[电话]邮箱：[邮箱]乙方（设计方）：[设计方名称]地址：[地址]联系人：[姓名]电话：[电话]邮箱：[邮箱]鉴于甲方拟委托乙方进行研学产品的设计开发，双方经协商一致，达成以下合同：一、项目内容：乙方将根据甲方的要求和需求，进行研学产品的设计开发，包括但不限于项目方案、教学材料、场地布置等。

设计范围、内容、工作任务和完成时间由双方共同商定，并记录在本合同附件中。

二、合作方式：双方将建立良好的沟通机制，确保设计过程中的信息及时沟通和反馈。

乙方应在设计过程中及时向甲方提供设计方案和进度报告，并根据甲方的意见进行调整和修改。

三、成果交付：乙方应按照约定时间和要求，将设计成果交付给甲方，包括但不限于设计图纸、教学手册、教具制作等。

设计成果应符合甲方的要求和标准，保证质量和效果。

四、费用支付：甲方应按照本合同约定向乙方支付设计费用，具体费用标准为：[费用标准]。

设计费用支付方式为：[支付方式]，支付周期为：[支付周期]。

五、知识产权：乙方在设计过程中所产生的知识产权归属于甲方所有，乙方不得将设计成果用于其他用途或转让给第三方。

乙方在设计过程中可能涉及到的专利、著作权等知识产权应由甲方支付相关费用并获得合法使用权。

六、保密责任：双方在合作过程中可能涉及到商业机密和敏感信息，应予以严格保密，不得向任何第三方透露或泄露相关信息。

七、合同变更与解除：任何对本合同的修改或解除，须经双方协商一致，并以书面形式确认。

八、法律适用与争议解决：本合同适用[国家/地区]法律。

如双方在履行合同过程中发生争议，应友好协商解决。

协商不成的，提交[仲裁/诉讼]解决。

九、生效与终止：本合同自双方签字盖章之日起生效，至设计成果交付并验收合格之日终止。

甲方（委托方）签字：___________________ 日期：___________________乙方（设计方）签字：___________________ 日期：___________________。

研学产品手册研学产品手册是一种介绍和推广研学产品的重要工具，它能够帮助客户更好地了解产品的特点和优势，并引导客户做出正确的购买决策。

以下是一些关于研学产品手册的参考内容：1. 产品简介：首先，在手册的开始部分，需要对研学产品进行简单明了的介绍。

包括产品的名称、型号、用途、特点等。

这部分的内容应该简洁明了，吸引读者的兴趣，激发他们进一步阅读的欲望。

2. 产品特点：接下来，需要详细介绍研学产品的特点和优势。

例如，产品采用了哪些先进的技术和材料，具备了哪些创新的功能，以及如何满足用户的需求和提高用户的体验。

这部分的内容需要突出产品与其他类似产品的差异化，使客户能够清楚地了解为什么选择该产品。

3. 产品应用：研学产品手册还需要对产品的应用场景进行详细描述。

具体介绍产品在不同行业、领域的使用情况，以及适用于哪些使用场景。

还可以通过案例分析的形式，展示产品在实际应用中的成功案例，以便读者更好地理解产品的实际价值和效果。

4. 技术参数：此部分需要列出研学产品的详细技术参数，如尺寸、重量、功率、电压、质量等等。

这些参数对于一些严谨的客户来说非常重要，他们需要根据这些参数来验证产品是否符合他们的需求。

5. 售后服务：在研学产品手册中还需要介绍公司的售后服务政策和措施。

如产品质保期限、退换货政策、维修保养等。

这部分内容可以增加客户对产品的信任度和购买的安全感。

6. 安全和合规性：有些特定的研学产品在使用过程中可能存在一定的安全隐患，必须在手册中明确提醒客户并列出相关的安全使用指南和注意事项。

对于涉及到特定行业和领域的产品，还需要提供符合相关法规和标准的合规性证明。

7. 联系方式：在手册的最后一页，需要标明公司的联系方式，包括电话、邮箱、网站等。

同时还可以提供一些产品展示和合作伙伴的信息，以增加产品的可信度和吸引力。

总而言之，研学产品手册的目标是通过清晰、简洁、有吸引力的方式，向客户展示产品的特点、优势和适用场景，以便引导客户做出正确的购买决策。

研学产品设计合同3篇篇1甲方（委托方）：____________________乙方（设计方）：____________________根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方就研学产品的设计工作达成如下协议：一、合同背景及目的甲方委托乙方进行研学产品的设计工作，旨在确保研学产品设计符合甲方需求，实现产品功能完善、用户体验优良的目的。

为此，甲乙双方就合作内容达成以下共识。

二、合作内容及要求1. 研学产品设计范围及内容：包括但不限于产品设计、结构设计、功能设计、视觉设计等方面的工作。

2. 甲方提供产品规划方案及基本需求，乙方根据甲方需求进行设计工作。

3. 乙方需按时提交设计方案，并在甲方提出修改意见后及时进行调整。

4. 乙方需确保设计方案的原创性，不得侵犯他人知识产权。

5. 双方就设计周期、费用、付款方式等达成一致意见。

三、设计费用及支付方式1. 设计费用：总金额为人民币______元（大写：______元整）。

具体费用明细详见附件。

2. 支付方式：甲方按照合同约定的时间节点支付设计费用给乙方。

支付方式为银行转账或其他双方协商确定的支付方式。

3. 乙方在收到款项后，应提供相应的发票。

四、知识产权及保密条款1. 乙方为本合同项目设计的内容，包括但不限于设计作品及其相关的知识产权，均归甲方所有。

2. 双方应保守合作期间的商业机密，未经对方许可，不得泄露相关信息。

3. 若因一方泄露商业机密给对方造成损失的，应承担相应的法律责任。

五、设计成果验收及交付1. 乙方提交的设计方案需符合甲方需求，并经甲方确认验收合格。

2. 验收标准：按照合同约定的设计内容、功能要求、视觉效果等标准进行验收。

3. 交付时间：乙方应按照合同约定的时间节点完成设计工作并交付甲方。

4. 交付方式：乙方将设计成果以电子文档、纸质文档等形式交付甲方。

六、违约责任及解决方式1. 若甲方未按合同约定支付设计费用，乙方有权终止设计工作并不承担违约责任。

研学产品设计合同4篇篇1研学产品设计合同甲方：（甲方名称）地址：（甲方地址）联系人：（联系人姓名）电话：（联系人电话）乙方：（乙方名称）地址：（乙方地址）联系人：（联系人姓名）电话：（联系人电话）鉴于甲方有意委托乙方进行研学产品设计，经双方友好协商，达成如下协议：一、研学产品设计范围1. 乙方接受甲方委托，负责研学产品设计的整体规划和方案制定。

2. 研学产品设计包含但不限于产品创意策划、产品设计方案、产品原型制作等内容。

3. 双方共同商定的具体研学产品设计范围详见附件一《研学产品设计范围说明》。

二、研学产品设计周期1. 研学产品设计周期为（具体时间），双方应在约定时间内完成相关工作。

2. 如因不可抗力因素导致研学产品设计延期，应及时通知对方并商定延期方案。

三、研学产品设计费用1. 甲方应按约定支付研学产品设计费用，具体金额为（具体金额）。

2. 研学产品设计费用支付方式为（具体支付方式），支付时间为（具体时间）。

3. 如因双方协商或其他原因导致研学产品设计费用调整，应及时通知对方并签署补充协议。

四、研学产品设计成果1. 乙方应按照约定交付研学产品设计成果，包括但不限于设计方案、产品原型等。

2. 研学产品设计成果的所有权归甲方所有，乙方不得擅自使用或转让研学产品设计成果。

3. 研学产品设计成果如存在知识产权问题，由乙方承担责任并协助解决。

五、保密条款1. 双方应保密有关研学产品设计的所有信息，不得向第三方透露或泄露。

2. 未经对方书面同意，任何一方不得擅自使用对方的商业秘密。

3. 违反保密条款的一方应承担相应的法律责任及赔偿责任。

六、违约责任1. 如因一方违约导致合同无法履行的，需承担相应的违约责任。

2. 违约责任包括但不限于赔偿对方损失、承担法律责任等。

3. 如因不可抗力因素导致违约，对方应及时通知并商定解决方案。

七、争议解决1. 合同履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决。

2. 如协商未果，可向有管辖权的法院提起诉讼解决。

沙湖旅游研学、亲子、夕阳红产品方案产品〈一〉：春季踏青观鸟·沙湖在行动一、活动时间：3月20日-—6月20日二、活动地点：沙湖生态旅游区三、适宜人群:亲子游、研学游四、活动行程：1-2日游或私人订制游五、活动意义：通过“科普·观鸟·旅游”活动，开展科普宣教，人鸟同乐的和谐之旅，提高公众的环境保护意识，唤起广大公众热爱自然、保护自然、珍惜湿地、呵护鸟类的社会责任、促进人与自然友好相处，人与社会和谐发展。

六、活动流程:1、首先乘坐豪华环保观光船(或豪华快艇）荡漾于碧波之上，通过讲解员的讲解学习沙湖景区概况及湿地、鸟类知识并参与有奖问答环节；2、在船上寻觅隐藏在苇丛中的珍奇鸟类,探究并拍摄发现的鸟类及鸟儿求偶、产卵、孵化、哺育等惊喜情景发送朋友圈,并在活动最后凭借获赞数领取奖品;3、登上最佳观鸟区——百鸟乐园（鸟岛），在这里观察黑天鹅、野鸭等鸟类生活繁衍的亲密场景，并观看鸟类表演,在驯养员的指导下与鸟类明星互动，与鸟儿做朋友;4、抵达沙水相遇之地南沙滩,首先参观湿地博物馆，举行“爱生活·我与鸟类是朋友”主题活动，观看自然、湿地、鸟类等科普影片，并现场学习制作鸟窝，帮助鸟类筑巢；5、观看川剧变脸及回族花儿歌舞表演《回乡婚礼》，并了解川剧变脸奥秘和回族民族风俗知识等；6、沙湖绿岛餐厅共进午餐（由孩子或家长利用准备食材制作午饭,并通过打分评出名次,名次最终决定午餐标准）；7、游戏环节：大漠寻宝、沙滩排球、跳绳、指压板、集合大冒险、识拼音编汉字等可选游戏项目;8、走进风格迥异的神秘沙雕艺术殿堂，并DIY属于你头脑中的奇思异想，完成你自己的天马行空;9、自由活动：乘坐大漠驼铃领略丝绸之路、滑沙带您畅游沙海，体验落差的快感,新奇特的全国最大、最刺激的沙滩冲浪车更将让您感受激情与激情；10、乘船返回（根据各种比赛得分统计，评选出爱鸟大使、最佳家庭、最佳个人等奖项,并颁发奖牌及奖品）；根据团队行程及需求可随时调整产品内容，并增加如篝火晚会、星途露营等环节；七、产品报价：亲子游(一天）：288元/家庭（三口之家）368元/家庭（四口之家）研学游（一天）：128元/学生(含辅导费、门船票、午餐及活动用具费用,娱乐项目费用自理）产品〈二>：回顾历史·走好新的长征路一、活动时间：4月—10月二、活动地点：沙湖生态旅游区、五七干校三、适宜人群：亲子游、研学游、军人、老年人四、活动行程：1日游或私人订制.五、活动意义：通过游览现今沙湖美景，参观沙湖建设成果，对比农垦博物馆呈现沙湖往昔景象，了解农垦人艰苦创业，无私奉献的精神；通过对毛泽东像章馆的参观,回顾历史展望未来、了解红军长征、新中国建设等历史,并呼吁走好新时代长征路。

农场研学产品活动总结报告活动简介本次农场研学产品活动是为了让学生们亲自体验农场生活，了解农业生产过程，培养他们的动手能力和对农业的兴趣。

活动时间为两天一夜，地点是位于郊区的绿色农场，共有30名学生参与。

活动内容第一天第一天的活动主要是参观农场，并进行农业科普讲解。

我们分成几个小组，每个小组由一名指导员带领。

首先，我们参观了蔬菜种植区，指导员详细介绍了各种蔬菜的生长过程和栽培技术。

学生们亲自动手体验了除草、浇水和施肥等工作，深入了解了蔬菜种植的辛苦和细致。

接下来，我们参观了农场内的养殖区。

指导员向学生们介绍了养殖动物的品种、饲养方法和饲料选择等知识。

学生们还有机会亲近小动物，比如观察和喂养小猪、小鸡等。

这样的活动让学生们更加珍惜食物的来源，了解食物的生产过程。

晚上，我们在农场内搭起帐篷，进行露天烧烤晚会。

学生们自己准备材料、点火，享受自己亲手做的美食。

期间，我们还进行了知识竞赛和团队游戏，增加了活动的趣味性。

第二天第二天的活动主要是农场体验和总结交流。

学生们被分配到农场的不同部门进行实际操作，比如种植、养殖和加工等。

他们亲自动手投入到农场的日常工作中，比如收获蔬菜、喂养动物、打草等。

通过亲身经历，学生们更加深入地了解了农业的辛苦和重要性。

下午，我们进行了总结交流环节。

学生们分别分享了他们在农场实践中的心得体会，包括对农业的认识、动手能力的提升以及未来可能的职业规划等。

同时，指导员也对活动进行了点评和总结，并向学生们发放了纪念物和奖状。

学生们对这次活动的内容和组织给予了积极的评价。

活动效果通过这次农场研学产品活动，学生们对农业有了更全面的认识，增加了对农民劳动的敬意和感激之情。

他们还学到了一些农业技巧和知识，培养了自己的动手能力。

同时，活动也增强了学生们的团队合作意识和沟通能力，提高了他们的自信心和社交能力。

此外，该活动也促进了农场的发展和当地农产品的推广。

通过学生们的参观和体验，他们对农场的环境和产品质量有了直观的了解，对农产品的购买意愿也有所提升。

研学产品合作协议书范本模板甲方（提供方）：_______________________地址：_________________________________联系电话：_____________________________法定代表人：__________________________乙方（接受方）：_______________________地址：_________________________________联系电话：_____________________________法定代表人：__________________________鉴于甲方拥有研学产品的开发、运营及管理经验，乙方具有推广研学产品的需求，双方本着平等互利的原则，就研学产品的合作事宜达成如下协议：第一条合作内容1.1 甲方同意将其开发的研学产品提供给乙方进行推广和销售。

1.2 乙方同意按照本协议的条款和条件，推广和销售甲方提供的研学产品。

第二条合作期限2.1 本协议自____年____月____日起至____年____月____日止。

2.2 合作期限届满前____个月，双方可协商续签协议。

第三条合作方式3.1 甲方负责提供研学产品的技术支持、内容更新及维护服务。

3.2 乙方负责研学产品的市场推广、客户服务及销售工作。

第四条费用及支付4.1 乙方应向甲方支付研学产品的合作费用，具体金额为：____元。

4.2 合作费用支付方式为：____（一次性支付/分期支付）。

4.3 乙方应在本协议签订后____个工作日内支付首期合作费用，后续费用按照____（月/季度/年）支付一次。

第五条权利与义务5.1 甲方的权利与义务：5.1.1 甲方应保证研学产品的合法性、安全性及有效性。

5.1.2 甲方应提供必要的技术支持和培训服务。

5.1.3 甲方有权监督乙方的推广和销售活动，确保其符合甲方的品牌和市场策略。

5.2 乙方的权利与义务：5.2.1 乙方应合法、合规地推广和销售研学产品。

一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，研学旅行作为一种新型的教育模式，越来越受到社会各界的关注。

为满足学生、家长及学校的需求，特制定以下研学产品活动策划方案。

二、活动目标1. 拓展学生视野，丰富课余生活；2. 培养学生的实践能力、创新精神和团队协作精神；3. 增强学生的社会责任感和爱国主义情怀；4. 提高学生的综合素质，助力学生全面发展。

三、活动主题（根据实际情况填写）四、活动时间（根据实际情况填写）五、活动地点（根据实际情况填写）六、活动对象（根据实际情况填写）七、活动内容1. 行程安排（1）第一天：抵达目的地，入住酒店，团队建设活动；（2）第二天：参观游览（如博物馆、科技馆、文化遗址等）；（3）第三天：体验特色活动（如手工制作、户外拓展、科普讲座等）；（4）第四天：结业仪式，返程。

2. 活动亮点（1）特色课程：根据学生年龄特点和兴趣，设置丰富多样的特色课程；（2）互动体验：让学生在游玩中学习，在学习中成长；（3）安全保障：严格执行安全管理制度，确保学生安全；（4）专业师资：配备经验丰富的研学导师，为学生提供优质服务。

八、活动流程1. 活动筹备阶段：制定详细的活动方案，确定活动时间、地点、对象等；2. 宣传推广阶段：通过多种渠道进行活动宣传，提高活动知名度；3. 行程实施阶段：严格按照活动方案执行，确保活动顺利进行；4. 活动总结阶段：收集学生及家长反馈，总结活动经验，为后续活动提供借鉴。

九、活动预算（根据实际情况填写）十、活动效果评估1. 学生满意度调查；2. 家长满意度调查；3. 活动参与度统计；4. 活动成果展示。

十一、活动后续工作1. 活动总结报告；2. 学生研学成果展示；3. 建立研学旅行档案，为后续活动提供数据支持。

注：以上模板仅供参考，具体活动策划方案需根据实际情况进行调整。

研学礼盒文案怎么写研学礼盒——探索知识的奇妙之旅1. 研学礼盒，蕴藏着无尽的学习乐趣，为孩子们带来一次充满探索与惊喜的知识之旅。

2. 在这个特别的礼盒里，融合了丰富多样的研学资源，让孩子们在玩乐中收获知识。

3. 与普通礼盒不同，研学礼盒注重启发孩子们的思维能力和创造力，培养他们对于世界的好奇心。

4. 精心挑选的教育玩具、实验工具和教育书籍等多种资源，为孩子们开辟了一扇通向未知领域的大门。

5. 独特而精致的设计，使研学礼盒不仅是一份礼物，更是一种启发孩子智慧的陪伴。

6. 无论是家庭教育还是校园教育，研学礼盒都能成为孩子们成长道路上不可或缺的伙伴。

7. 通过与研学礼盒互动，孩子们将培养解决问题的能力，提高观察力和动手实践的技巧。

8. 研学礼盒中的知识点涵盖了科学、艺术、历史等多个领域，让孩子们全面发展自己的潜能。

9. 简单易懂的操作指南，使孩子们能够独立探索，享受自主学习的乐趣。

10. 研学礼盒中每一件物品都经过精心挑选和设计，确保孩子们在玩耍中获得知识的同时也能够保持安全。

11. 孩子们在研学礼盒中不仅可以探索科学奥秘，还能培养合作精神和团队意识。

12. 研学礼盒将知识融入游戏之中，让孩子们在愉快互动中收获知识与友谊。

13. 通过研学礼盒，孩子们将建立对于自然环境和社会文化的认知，并培养生态保护意识。

14. 独特而富有创意的内容设计，使研学礼盒成为孩子们打开智慧之门的钥匙。

15. 研学礼盒的陪伴，将激发孩子们对于学习的热情和探索未知世界的勇气。

16. 研学礼盒不仅仅是一种教育工具，更是为孩子们打开广阔视野、拓展思维空间的窗户。

17. 无论是小小科学家、未来艺术家还是历史探索家，研学礼盒都能满足孩子们对于知识的渴望。

18. 研学礼盒中的教育资源将激发孩子们对于学习的兴趣，培养他们终身学习的习惯。

19. 作为一份特别的礼物，研学礼盒将带给孩子们难以忘怀的体验和宝贵的成长机会。

20. 让我们一起打开研学礼盒，与孩子们一同走进奇妙而有趣的知识世界！。

研学产品计划书引言本文档旨在描述一个研学产品的具体计划，以满足学生们对于实践和探索的需求。

研学活动是一种通过参与实地考察、实验和实践活动来丰富学生知识、培养技能和提高能力的教育方式。

我们相信，通过精心设计的研学产品，可以为学生们提供更有意义和有效的学习体验。

1. 产品概述研学产品是一个为学生们提供实践和探索机会的教育产品。

通过参与各种活动和项目，学生可以在实践中探索并丰富知识，提高团队合作和问题解决能力。

希望通过这个研学产品，学生们能够深入了解特定主题或领域，并将理论知识与实践相结合。

2. 目标群体研学产品主要面向中小学生，尤其是初高中学生。

这个年龄段的学生渴望获得更多实际经验，并对各种领域有着浓厚的兴趣。

研学产品将根据学生们的年龄和学习需求进行针对性设计，旨在满足他们的学习兴趣和发展需求。

3. 产品特点研学产品的主要特点包括：•实践性：通过实地考察和实践活动，让学生亲身体验和探索。

•问题导向：引导学生主动提出问题，培养解决问题的能力。

•团队合作：通过小组活动和合作项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

•跨学科整合：将多个学科的知识整合到研学活动中，促进学科之间的交流与融合。

•与学校课程结合：研学产品将与学校课程相结合，为学生提供补充学习资源和拓展活动。

4. 产品内容研学产品将涵盖多个领域的活动和项目，具体内容如下：4.1 主题选择研学产品将围绕一系列主题展开，例如科学探索、环境保护、历史文化等。

学校可以根据自身需求选择合适的主题，以满足学生们的学习兴趣。

4.2 活动安排研学产品将安排多个活动，以确保学生们能够全面参与和探索。

这些活动可能包括实地考察、实验、讨论等，旨在引导学生主动思考和解决问题。

4.3 项目设计研学产品将设计一系列项目，以帮助学生们更深入地了解主题，并将理论知识应用到实践中。

这些项目可能包括调研报告、实践操作、小组演示等。

4.4 学习评估研学产品将采用多种评估方式，对学生的学习成果进行评估。

研学产品设计合同2篇篇1甲方（委托方）：____________________乙方（设计方）：____________________根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，甲乙双方就研学产品的设计工作达成如下协议：一、合同背景鉴于甲方对研学产品的需求，委托乙方进行研学产品的设计工作。

乙方同意接受甲方的委托，按照甲方的要求进行研学产品设计。

双方本着平等互利、诚实守信的原则，经过友好协商，订立本合同。

二、设计内容乙方应按照甲方的要求，对研学产品进行整体设计，包括但不限于研学主题、研学内容、研学形式、研学流程、研学评估等方面的设计。

设计内容应当符合教育规律和学生特点，具有创新性和实用性。

具体设计任务详见附件一《研学产品设计任务书》。

三、设计周期本合同设计周期为____个月，自合同签订之日起计算。

乙方应当在规定的设计周期内完成设计任务，并提交甲方验收。

如遇特殊情况，双方可协商延长设计周期。

四、费用支付1. 甲方应向乙方支付设计费用，设计费用总额为人民币____万元。

2. 甲方在合同签订后____个工作日内向乙方支付设计费用总额的____%作为预付款。

3. 乙方完成设计任务并提交甲方验收合格后，甲方应支付剩余设计费用。

4. 甲方应当按照约定时间支付设计费用，如因甲方原因导致逾期支付的，应当支付逾期付款违约金。

五、质量要求1. 乙方应当按照甲方的要求进行设计，确保设计质量符合甲方的要求。

2. 乙方应提供完整的设计方案和设计图纸，设计方案和设计图纸应当具有清晰、准确、完整的特点。

3. 乙方应确保设计内容的知识产权无纠纷，如因知识产权问题引发纠纷的，由乙方承担全部法律责任。

六、保密条款1. 双方应对涉及本合同的所有商业秘密进行保密，未经对方许可，不得向任何第三方泄露。

2. 双方应妥善保管与本合同相关的所有文件和资料，不得擅自复制、抄袭或向外界泄露。

七、验收标准1. 乙方完成设计任务后，应提交甲方进行验收。

研学产品设计合同甲方：____________________ （以下简称“甲方”）地址：____________________联系方式：________________乙方：____________________ （以下简称“乙方”）地址：____________________联系方式：________________鉴于甲方为开展研学活动，需要委托乙方提供专业的研学产品设计服务，且乙方具备相应的专业资质和经验，能够为甲方提供符合要求的研学产品设计方案；为明确双方权利义务，保障双方合法权益，经友好协商，本着平等互利、诚实信用的原则，双方就甲方委托乙方进行研学产品设计服务相关事宜达成如下协议，以资共同遵守：第一条委托设计服务内容及要求1.1 服务内容：甲方委托乙方设计__________研学产品（以下简称“目标产品”）。

具体服务内容包括但不限于：1.1.1 课程体系设计：设计完整的研学课程体系，包括课程目标、课程内容、教学方法、学习评估等。

1.1.2 活动流程设计：设计详细的研学活动流程，包括活动准备、活动实施、活动总结等环节，确保活动安全、有序、高效进行。

1.1.3 物料设计：设计研学活动所需的各类物料，包括教材、教具、学具、宣传品、纪念品等。

1.1.4 研学成果展示方案：设计研学成果展示方案，包括展示形式、展示内容、展示渠道等。

1.1.5 后期运营指导：乙方应为甲方提供后期运营指导，协助甲方顺利开展研学活动。

1.2 设计要求：1.2.1 目标产品主题：_________________________。

1.2.2 目标产品受众：_________________________。

1.2.3 目标产品时长：_________________________。

1.2.4 目标产品地点：_________________________。

1.2.5 预算控制：目标产品设计应在甲方提供的预算范围内进行，具体预算金额为人民币__________元（大写：__________）。

研学产品设计合同3篇篇1甲方（委托方）：______________________乙方（受托方）：______________________鉴于：1. 甲方是一家依法成立并有效存续的企业法人，拟开发一系列具有教育意义和文化价值的研学产品；2. 乙方是一家具备相应资质的专业研学产品设计与开发公司，拥有丰富的经验和优秀的团队，能够提供高质量的服务。

经甲乙双方友好协商，就研学产品的设计事宜达成如下协议：第一条合同目的本合同旨在明确甲方委托乙方进行研学产品设计的具体内容、权利义务及违约责任等事项。

第二条研学产品设计内容1. 研学产品的主题为“__________”，旨在通过一系列活动让参与者深入了解__________。

2. 设计内容包括但不限于课程体系构建、教学活动策划、教材编写、实践活动安排等。

第三条合同期限1. 本合同自双方签字盖章之日起生效，至研学产品设计完成并通过甲方验收后终止。

2. 预计完成时间为____年____月____日，具体时间以实际完成为准。

第四条费用及支付方式1. 本次研学产品设计服务费用总计为人民币________元整（￥_________）。

2. 支付方式：- 合同签订后5个工作日内，甲方向乙方支付合同总金额的30%作为预付款；- 在乙方提交初步设计方案并通过甲方审核后5个工作日内，甲方向乙方支付合同总金额的40%；- 在乙方完成所有设计工作并通过甲方最终验收后5个工作日内，甲方向乙方支付剩余款项。

3. 所有款项应汇入乙方指定账户，账号信息如下：- 开户行：______________- 账号：______________- 户名：______________第五条双方权利与义务1. 甲方的权利与义务：- 有权对乙方提交的设计方案提出修改意见，并要求乙方按照修改意见进行调整；- 应及时提供乙方所需的相关资料和支持，确保项目顺利进行；- 按照约定支付设计费用。

2. 乙方的权利与义务：- 应按照甲方的要求和本合同的规定完成研学产品的设计工作；- 保证所提供的设计方案不侵犯任何第三方的知识产权；- 未经甲方书面同意，不得将甲方提供的资料泄露给第三方。

研学产品设计方案模板一、背景介绍在现代教育中，研学产品是一种重要的教育工具，可以帮助学生在课外获得实践经验，提升综合素质。

本文将介绍一个研学产品设计方案模板，以帮助教育机构和教师更好地设计研学产品。

二、目标设定通过研学产品，学生将能够：1. 深入了解某一特定主题或领域的知识；2. 培养实践能力，包括野外探索、解决问题和团队合作；3. 培养学生的创造力和创新思维能力；4. 提升学生的社交交往能力和表达能力；5. 通过亲身体验激发学生的兴趣，培养他们的学习动力。

三、研学产品设计步骤1. 需求分析：确定目标用户，包括学生的年龄、学科背景等方面的要求。

同时，通过市场调研和教学实践，了解目标用户对研学产品的需求和期望。

2. 主题定位：选择一个具有教育意义的主题，如科技、历史、艺术等。

主题应与目标用户的学科背景和年龄相匹配，同时符合国家教育政策要求。

3. 内容设计：根据选择的主题，制定具体的研学内容。

包括实地考察、课堂教学、实践活动等形式，确保内容的全面性和深度性。

4. 活动安排：设计研学活动的时间、地点、时长等方面的安排。

确保活动的安全性和流程的顺利进行。

5. 团队建设：组建一支具有教育背景和实践经验的团队，包括教师、导师、辅导员等角色。

确保团队成员的专业性和教育理念的一致性。

6. 教材准备：准备与研学活动相关的教材、讲义、工具等。

确保教材的质量和实用性，符合学生的学习需求。

7. 学生评估：制定学生评估的标准和方法。

通过评估，了解学生对研学活动的学习效果和满意度，以对研学产品进行改进和优化。

四、研学产品设计要点1. 整合资源：利用学校、社会和网络等多种资源，创造一个有利于学生实践和学习的环境。

2. 设计活动：根据不同的主题，设计多种形式的活动，包括考察、实验、讲座、讨论等，以满足学生的不同需求。

3. 引导思考：通过提问、小组合作等方式，引导学生思考和解决问题，培养他们的批判性思维能力和创新能力。

4. 鼓励参与：积极鼓励学生参与研学活动，提供多样化的角色和任务，激发学生的学习兴趣和动力。

教学目标：本次研学旅行的核心目标，通常包含学习目标和旅行目标。

案例-1本次研学旅行，遵循教学大纲-《XXXXXX》，通过学员们亲身参与“XXXX”的科学实验，来向每位学员展示科技改变生活的力量，同时让学员们在本次活动中，学会身体力行的完成对困难的挑战，通过不断的创新及思考，培养动手实践、探究能力、逻辑思维、对事物不断挑战，克服困难的决心和毅力等。

案例-2教学目标：完成对XXX遗址历史文化、历史背景、形态轮廓、人文环境、壁画彩绘等的了解；旅行目标：通过旅行，亲自聆听历史，通过自主探索、小组的做等多种学习方式，把参观的内容xx起来，培养孩子独立学习与合作学习的技能，培养沟通能力、团队合作能力等。

本次教学共分为小学、初中、高中等多种知识阶段。

课程安排主要写行程规划，第一天、第二天等等，具体关于课程和旅行的安排。

可以使用表格的形式，也可以使用正常文字编辑的形式，举例如下：案例-1 表格案例-2 文本第1天行程上午：从A地集合出发，到达研学xxB 下午：安全文化知识讲座课程上午：XXX安全讲解下午：XXX的历史每人配有课本*1 饮用水*1第2天行程上午：出发去往C景点下午：从C景点去往XX传统文化基地课程上午：XXX的由来下午：XXX的成长每人配有手工劳作用具*1第3天行程上午：XXX下午：xxxxx课程上午：XXX风土人文下午：XXX的鉴赏手工折扇、文房四宝等本地特色行程，自由参加第4天 ......备注：由于天气、政治等不可抗力因素造成个别活动无法进行，主办方有权对研学线路先后顺序进行调整和对部分研学基地进行更换。

课程简介课程的主题、目的、意义、方向，孩子们能获得哪些提升，导师的水平等等做简单介绍。

例如：本次课程以xx爱国主义教育为主题，全程围绕核心，并辅以科技教育和历史、文化传承等课题，让学员在爱国主义教育的熏陶下，了解不为人知的真实历史，了解当地的科技进步及人文情怀。

本次指导的研学导师为任老师，她有着多年的从业经验和丰富教育方法，曾多次获得xxx奖项，被评为2018最xx的教师！她将以最独特的视角，将这些尘封在不为人知的历史中的真相娓娓道来。

研学产品设计合同6篇篇1研学产品设计合同合同编号：XXXXX甲方：（委托方）单位名称：联系地址：法定代表人：联系电话：电子邮箱：乙方：（设计方）单位名称：联系地址：法定代表人：联系电话：电子邮箱：鉴于甲方委托乙方进行研学产品的设计，双方经友好协商，达成如下合同：第一条项目背景甲方是一家专业从事研学活动的机构，为了提升活动的品质，特委托乙方进行研学产品的设计。

研学产品的设计旨在满足客户的需求，提升活动的体验度和吸引力。

第二条设计内容1. 乙方应根据甲方的需求和要求，设计出符合研学活动主题的产品方案。

产品方案包括但不限于活动道具、教学用具、装饰品等。

2. 乙方应在设计过程中保证原创性，不得抄袭他人作品，如有违反，乙方需承担一切法律责任。

第三条设计过程1. 乙方在接到委托后，应立即展开设计工作，并在规定时间内完成首次设计稿。

2. 甲方收到首次设计稿后，有权对设计稿进行审查和修改，乙方应根据甲方的意见进行修改。

3. 乙方应在规定时间内完成最终设计稿，并交付甲方验收。

第四条设计费用1. 甲方应按照双方协商的设计费用支付给乙方。

设计费用包括设计稿费用、制作费用等。

2. 设计费用支付方式为XX，XX%的设计费用在签订合同后支付，剩余的XX%在乙方交付最终设计稿后支付。

第五条知识产权1. 乙方在设计过程中所产生的一切知识产权归甲方所有。

2. 乙方在设计过程中不得将设计稿用于其他用途，如有违反，乙方需承担一切法律责任。

第六条合同解除1. 在合同有效期内，若因不可抗力等事件导致无法继续履行合同，双方可以协商解除合同。

2. 如因乙方违约导致合同解除，乙方应赔偿甲方因此而遭受的损失。

第七条其他条款1. 本合同一式两份，甲方与乙方各执一份，具有同等法律效力。

2. 本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期为XX个月，到期可续签。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：签字日期：签字日期：篇2研学产品设计合同甲方：（公司名称）乙方：（设计师名称）鉴于甲方为推广研学产品，现委托乙方设计一款符合市场需求的研学产品，并双方经友好协商，达成如下协议：一、产品设计内容1.1 乙方将根据甲方提供的需求和要求，设计一款创新研学产品，包括但不限于产品名称、外观设计、功能点等。

研学产品述职报告范文尊敬的领导：我在过去一段时间内负责研学产品的研发和销售工作，在此向您做一份述职报告。

一、研发工作：1. 探索市场需求：我与团队成员共同进行了对目标市场的调研与分析，深入了解客户的需求，准确把握市场趋势。

2. 定制化产品设计：根据市场调研和客户需求，我带领团队进行了多轮产品设计和改进，设计出了多个具有市场竞争力和独特特色的研学产品。

3. 合理优化产品结构：在研发过程中，我与团队紧密合作，不断改进产品结构，提高产品的使用性和安全性能，确保产品能够满足客户需求。

二、销售工作：1. 技术支持：我与销售团队配合紧密，为销售人员提供技术支持和培训，确保他们能够准确传递产品信息，回答客户疑问。

2. 推广策略：我结合市场需求与竞争情况，制定了一系列推广策略，通过展会、网络宣传、客户推荐等方式提升产品知名度和销量。

3. 客户关系维护：我积极与客户沟通交流，及时解决客户问题和困扰，保持客户关系的紧密和持久。

三、工作成果：1. 提高产品竞争力：通过团队的共同努力，我们成功推出一系列具有创新特色和高性价比的研学产品，大大提升了产品的市场竞争力。

2. 销售额增长：由于产品的竞争力增强和销售策略的有效执行，销售额在过去一年内有了显著增长，实现了销量目标。

3. 客户满意度提升：通过积极的客户沟通和多方面的关怀服务，我们取得了良好的口碑，客户满意度得到了明显提升。

四、下一步工作计划：1. 持续优化产品：我们将进一步改进产品结构和功能，提高产品品质和用户体验，确保产品一直处于市场领先地位。

2. 拓展新市场：基于市场调研和客户需求，我们将寻找新的市场机会，开拓更多潜在客户，扩大销售规模。

3. 强化客户服务：加强售后服务，提供更加细致和专业的技术支持和解决方案，为客户提供更好的购买体验。

我将在今后的工作中继续努力，为公司的发展做出更大的贡献。

感谢领导对我的支持与信任。

此致敬礼（您的名字）。

研学夏令营产品研发方案
2020年度
主题：STEAM创客及军事体验营
时长：7天/15天（两种方案，最后1天共同汇报展示）
地点：拓展基地
规模：100-200人以内为1期【待确认】
报名对象：7岁-16岁身体健康的青少年6-14岁（青少年素质教育的品牌基地，加入一些STEAM元素，相当于体验课，品牌推向市场的渠道）小学2个班初中1个班高中1个班前三天不分班中间三天创客/素质拓展为主最后一天为成果展示/汇报演示。

报名时间：2020年4月-8月（或最后一期的前一周结束报名）【待定】
开营时间：第一期7月08日-7月14日【待定】
根据以上信息将教研老师提供的《素质拓展教学主题及大纲》文件内容中3天的教学主题（艺术之旅）与素质基地提供的大纲内容进行结合，具体见以下【行程安排】。

研学行程安排
建议在设计教学内容时应考虑以下几点关键因素:
1.双方主题内容结合是否契合，双方主题的内容既要独立又要考虑协调。

军事主题内容达成的教学目标为：
第一部分，军魂基础训练
1)自理、自立、自律能力的培养
2)团行为习惯的改变和养成训练
第二部分，军事体验课程
1)生命安全自救互救必备技能
2)团队融入拓展：沟通、合作、行动及时间的管理
主题内容达成的教学目标为：
2.场地条件是否适合并满足我们教学内容的落地。

本期夏令营地点为素质拓展，我们在设计内容时候建议参照素质拓展的具体教学设施是否能满足我们的教学内容。

3.7天夏令营为短期教学产品，既要注重我们的教学内容，更要注重客户体验和口碑，
建议设计主题内容的时候加入更多互动及实践内容。

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