压力的作用效果课件
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物理人教版八年级下册压力的作用效果页数:3
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第8章压强第1节压力的作用效果教案页数:10
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81压力的作用效果页数:46
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《压强——压力的作用效果》物理教学PPT课件(3篇)
丙
压力：60N 受力面积：0.01m2
3、如何判断乙、丙两种情况哪个压力作用效果明显？ 你是如何判断的？
120N 0.3m2
= 400N/m2
60N 0.1m2 = 600N/m2
3.压强
定义：物理学中，把物体所受压力的大小与受力面积之比。
公式：
p F S
p 表示压强、 F 表示压力、 S 表示受力面积
越明显。
与手掌接触的那部分 气球的形变较小，而 手指顶着的那部分形 变明显；用力越大，
形变越明显。
三、压力的作用效果与哪些因素有关
【提出问题】 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 【猜想与假设】 （1）压力的作用效果可能跟 压力大小 有关； （2）压力的作用效果可能跟_受力面积大_小__有关；
…………
压力的作用效果与哪些因素有关
【设计实验】 转换法 控制变量法
用海绵来进行实验，通过观察
，
来反映压力的作用效果的强弱
1、要研究压力的作用效果和压力是否有关，
应保持 不变，改变
，观察比较压
力的作用效果；
2、 要研究压力的作用效果和受力面积是否
有关，应保持 不变，改变 ，观察比
较压力作用效果。
四、压强(p)
（3）怎样显示、比较压力的作用效果？
受力物体的形变程度
转换法
控制变 量法
实验器材
实验探究 根据以上设计思路，完成实验。
展示实验，得出结论
实验表明：压力的作用效果与 压力大小 有关。受力 面积一定时，压___力____越大，压力的作用效果越明显。
实验表明：压力的作用效果与受力面积 有关。压力一定 时， 受力面积越小，压力的作用效果越明显。
S 50cm2 50 104 m2 5 103 m2 桌面受到的压强为：
【沪科版】物理八年级：`《压力的作用效果 公开课一等奖课件.ppt课件 公开课一等奖课件
１、作垂线
M
２、取等距离
A’
A
３、画虚像
B N
B’
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
2、成像
穿衣镜,化妆镜,展示柜台 后面的镜子
平面镜的应用
古 代 妇 女 对 着 铜 镜 梳 妆
利用平面镜扩大视野
平面镜成像的应用：
舞蹈演员发现自己的姿势
牙医看清别人牙齿的背面
牙医用的平面镜
课堂练习：
脸和脸的像大小相等
(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
平面镜中的像是眨左眼
一、平面镜成像的特点：
提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相 等。
设计实验
一、实验器材： 两支完 全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、 一个光屏、火柴、刻度尺。 二、实验步骤： 1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面 的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与 蜡烛的大小关系。 4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
5、人向平面镜走近时，他在镜中的 像将：（ C ）
A、变大
B、 变小 C、不变
6、下图中是四幅关于字母“F”经平面 镜反射成像的示意图，其中正确的是： （ C ）
A
B
C
D
反射 而形 7 、平面镜成像是由于光的 _______ 正立等大 成。物体在平面镜中所成的像是______ 的虚像 。若小明同学身高 1.5m ，他站 _______
沪科版八年级物理第八章压强第一节 压力的作用效果公开课教学课件共23张PPT
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
比一比 哪种情况对草坪的压力作用效果更大？
压力一定，受力面积小的，压力作用效果更大。
比一比 哪种情况对讲台的压力作用效果更大？
受力面积一定，压力大的，压力作用效果更大。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:48:23 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
1 、压力一定，减小受力面积可以增大压强， 反之可以减小压强。
2、受力面积一定，增大压力可以增大压强， 反之可以减小压强。
1、压力就是垂直作用在物体表面上的力。
2、压力的作用效果是使物体发生形变。
3、压力的作用效果与压力的大小和受 力面积大小有关 4、用压强表示压力的作用效果。 5、压强的定义、公式、单位。 6、利用压强公式计算。
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
一、压力
1压在、力物什就 体么是表面垂是上直压的作力力用？。
•
比一比 哪种情况对草坪的压力作用效果更大？
压力一定，受力面积小的，压力作用效果更大。
比一比 哪种情况对讲台的压力作用效果更大？
受力面积一定，压力大的，压力作用效果更大。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:48:23 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
1 、压力一定，减小受力面积可以增大压强， 反之可以减小压强。
2、受力面积一定，增大压力可以增大压强， 反之可以减小压强。
1、压力就是垂直作用在物体表面上的力。
2、压力的作用效果是使物体发生形变。
3、压力的作用效果与压力的大小和受 力面积大小有关 4、用压强表示压力的作用效果。 5、压强的定义、公式、单位。 6、利用压强公式计算。
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
一、压力
1压在、力物什就 体么是表面垂是上直压的作力力用？。
压力的作用效果ppt课件
与地面的接触面积为0.02 m2,g取10 N/kg。则:
(1)该车对地面的压力为多大?
解析:(1)这辆汽车的总质量为m总=2 000 kg+10×103 kg=1.2×104 kg,
则该车对地面的压力为F=G总=m总g=1.2×104 kg×10 N/kg=1.2×105 N。
答案:(1)1.2×105 N
(选填“能”或“不
15.(2023福州期中)超载是造成车祸和毁坏公路的主要因素,每年给国
家造成300多亿元的损失。按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对
地面的压强应控制在7×105 Pa以内,超过这个标准就算超载。有一辆自
重2 000 kg的6轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货10 t,每个车轮
作用效果越明显
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 乙、丙 两图
的实验,得到的结论是 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果 .
越明显
。
(4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中
海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p乙 = (选
填“>”“<”或“=”)p丁。
是( B )
A.p1=p2=p3 B.p1>p2=p3
C.p1>p2>p3 D.p1=p2>p3
10.(2023莆田荔城期中)如图所示,水平地面上放置一底面积为20 cm2 、
质量为2 kg的长方体,现对其施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F,下
列说法错误的是(g取10 N/kg)( C )
A.物体所受的合力为0
第八章
第一节
压
强
压力的作用效果
压力的作用效果与哪些因素有关
(1)该车对地面的压力为多大?
解析:(1)这辆汽车的总质量为m总=2 000 kg+10×103 kg=1.2×104 kg,
则该车对地面的压力为F=G总=m总g=1.2×104 kg×10 N/kg=1.2×105 N。
答案:(1)1.2×105 N
(选填“能”或“不
15.(2023福州期中)超载是造成车祸和毁坏公路的主要因素,每年给国
家造成300多亿元的损失。按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对
地面的压强应控制在7×105 Pa以内,超过这个标准就算超载。有一辆自
重2 000 kg的6轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货10 t,每个车轮
作用效果越明显
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 乙、丙 两图
的实验,得到的结论是 压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果 .
越明显
。
(4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中
海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p乙 = (选
填“>”“<”或“=”)p丁。
是( B )
A.p1=p2=p3 B.p1>p2=p3
C.p1>p2>p3 D.p1=p2>p3
10.(2023莆田荔城期中)如图所示,水平地面上放置一底面积为20 cm2 、
质量为2 kg的长方体,现对其施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F,下
列说法错误的是(g取10 N/kg)( C )
A.物体所受的合力为0
第八章
第一节
压
强
压力的作用效果
压力的作用效果与哪些因素有关
1.压强PPT课件(初中科学)
在实际中常用百帕，千帕，兆帕
例2:如下图所示，芭蕾舞演员和大象 分别对地面的压强为多大？
已知:G1=475N；S1=10cm2=10-3m2； G2=6000N；S2=60cm2=6×10-3m2
求：p1；p2
解：由题意，得：F1=G1=475N
∴p1=
F1 S1
= 475N 103 m2
=4.75×105Pa
F
3.对压强公式(P F )的理解，正确的
是:（ B ）
S
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力
成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
4.初冬，某人行走在结冰的河面上，突 然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的 紧急措施是：（ D ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
第一节 压力压强
请同学们动手模仿图中的小实验
压力： 物理学中将垂直作用在物体表面上的力 叫压力
压力的三要素
大小：压力由它力产生，大小与产生它的 力有关
方向：垂直于被压物体表面，指向被 压物体
作用点：在被压的物体表面上
练
习
G F
5N
F
F
G
G
压力与重力的区分
(1)物体由于重力的作用而对支持它的物 体表面产生压力，但压力不一定都由重 力产生
同理得:
p2=
6000N 4 6 103 m2
=2.5×105Pa
答:芭蕾舞演员对地的压强是4.75×105Pa;
大象对地的压强是2.5×105Pa
小结
定义：垂直压在物体表面上的力
1.压力 作用效果：与压力大小和受力面积有关
例2:如下图所示，芭蕾舞演员和大象 分别对地面的压强为多大？
已知:G1=475N；S1=10cm2=10-3m2； G2=6000N；S2=60cm2=6×10-3m2
求：p1；p2
解：由题意，得：F1=G1=475N
∴p1=
F1 S1
= 475N 103 m2
=4.75×105Pa
F
3.对压强公式(P F )的理解，正确的
是:（ B ）
S
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力
成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
4.初冬，某人行走在结冰的河面上，突 然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的 紧急措施是：（ D ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
第一节 压力压强
请同学们动手模仿图中的小实验
压力： 物理学中将垂直作用在物体表面上的力 叫压力
压力的三要素
大小：压力由它力产生，大小与产生它的 力有关
方向：垂直于被压物体表面，指向被 压物体
作用点：在被压的物体表面上
练
习
G F
5N
F
F
G
G
压力与重力的区分
(1)物体由于重力的作用而对支持它的物 体表面产生压力，但压力不一定都由重 力产生
同理得:
p2=
6000N 4 6 103 m2
=2.5×105Pa
答:芭蕾舞演员对地的压强是4.75×105Pa;
大象对地的压强是2.5×105Pa
小结
定义：垂直压在物体表面上的力
1.压力 作用效果：与压力大小和受力面积有关
压力的作用效果(课件)八年级物理下册(沪科版)
科学家帕斯卡。
一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约为20Pa
一张报纸平放在桌面时对桌面的压强约为0.5Pa
一成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa
其它单位：百帕（hPa 、千帕（KPa）、兆帕（MPa）
1百帕=1×102帕，1千帕=1×103帕，1兆帕=1×106帕
帕斯卡
（1623一1662）
有关。想一想，还可能跟什么因素有关？
情景引入
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会
陷入沙中。这是为什么？
通过今天的学习，你就明白其中的道理了。
01
压力
探究新知
1.压力
(1)压力(F)：垂直作用在物体表面的力.
(2)作用点：在受压的物体表面.
(3)方向：垂直并指向受压的物体表面.
车辆对路面的压
强大于路面所能承受
的极限压强，路面损
坏。
探究新知
楼房对地基的压强
大于地基所能承受的极
限压强，地基受损，楼
房倾斜。
想一想:怎样减小压强呢？
物体对冰面的压
强大于冰面所能承受
的极限压强，冰面损
坏。
探究新知
①减小压强的方法
压力F一定时，
增大受力面积S
受力面积S一定时，
减小压力F
增大受力面积S，减
针对练习
1.压强的公式p
F
，对这个公式正确的理解是( D )。
S
A. 物体受力越大，产生的压强越大；
B. 物体越大，产生的压强越大；
C. 受力面积越大，产生的压强越大；
D. 受力面积一定，压强和压力成正比
针对练习
2.将重力为2N、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为
一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约为20Pa
一张报纸平放在桌面时对桌面的压强约为0.5Pa
一成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa
其它单位：百帕（hPa 、千帕（KPa）、兆帕（MPa）
1百帕=1×102帕，1千帕=1×103帕，1兆帕=1×106帕
帕斯卡
（1623一1662）
有关。想一想，还可能跟什么因素有关？
情景引入
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会
陷入沙中。这是为什么？
通过今天的学习，你就明白其中的道理了。
01
压力
探究新知
1.压力
(1)压力(F)：垂直作用在物体表面的力.
(2)作用点：在受压的物体表面.
(3)方向：垂直并指向受压的物体表面.
车辆对路面的压
强大于路面所能承受
的极限压强，路面损
坏。
探究新知
楼房对地基的压强
大于地基所能承受的极
限压强，地基受损，楼
房倾斜。
想一想:怎样减小压强呢？
物体对冰面的压
强大于冰面所能承受
的极限压强，冰面损
坏。
探究新知
①减小压强的方法
压力F一定时，
增大受力面积S
受力面积S一定时，
减小压力F
增大受力面积S，减
针对练习
1.压强的公式p
F
，对这个公式正确的理解是( D )。
S
A. 物体受力越大，产生的压强越大；
B. 物体越大，产生的压强越大；
C. 受力面积越大，产生的压强越大；
D. 受力面积一定，压强和压力成正比
针对练习
2.将重力为2N、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为
压强PPT课件(初中科学)
水对容器底部有压强是因为水受重力， 追问： 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1： 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经 历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与 压力的大小有关，且压力越大，压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面 积的大小有关， 且受力面积越小，压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们 分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么 要磨的很锋利？
办
法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？ 是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎 么放置压强是最大的呢 ？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强 大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法： 受力面积一定时，增大压力可以增大压强 压力一定时，减小受力面积可以增大压强
第八章：压强(章复习)PPT课件(北师大版)
4、液体压强特点：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有 关，而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状均无关。
4.液体压强计算公式：
ρ — 液 体 密 度 千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的 米
m
竖直距离。
即深度
例、某中学组织学生考察当时在建的河西防 洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖 面图，如图所示，请你结合所学过的知识解 释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。
４、大气压的测定： 托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm
水银柱的大气压，
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa 1标准大气压=＿76＿0mmHg=＿1.＿01＿×＿10＿5 Pa
托里拆利实验所测大气压的大小： 叫一个标准大气压p0
p0=p水银= ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 × 105Pa
宽大的房基
很细的钉尖 骆驼宽大的脚掌 钢轨铺在枕木上
练：1、如图所示的事例中，属于减小压强的是【 D 】
2.一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm，重24N，怎样 放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强 是多大？
二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部压强
5.引导分析下图中液体对容器底的压力F与液体 的重力G的关系。
F=G
F<G
F>G
6、连通器
（1）定义： __底__部__处__处__连__通_________
(2)原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各
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•2、减小压强
•(S一定) •减小压力 F
•解决前面的问题
•(F一定） •增大受力面积 S
•
•
•
•压强的应用 ：
•坦克的两条履带
•
•压强的应用 ：
•书包背带 •做得很宽
•
•压强的应用 ：
•菜刀的刃 •很锋利
•
•压强的应用 ：
•螺钉的下面 要加垫圈
•
•压强的应用 ：
•铁轨铺在 •枕木上
•
•
•探究一：
•压力的作用效果与压力大小的关系
•结论： •1、受力面积相同时，压力越•大
，压力的作用效果越明显
•
•探究二：
•压力的作用效果与受力面积的关系
•结论： •2、压力相同时，受力面积越•小
，压力的作用效果越明显
•
压强 (P)
❖压强是表示压力作用效果的物理量
•
•比较压强的大小
•A
•B
•> •P A
卡
• 简称：帕 •1Pa=1•N/m•2
•
• 通过你的观察，你认为下 列哪一辆车的载重量更大且不 会压坏路面，试陈述你的理由 ？
•A
•B
•
•发挥你的想象：
•如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟 的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？
•
•压强的应用
：
•p=
•F •S
•1、增大压强
•(S一定) •增大压力 F •(F一定） •减小受力面积 S
•实方体木块，长方体
•
•提供器材2：面粉,长方体铁块,钩码
•
•提供器材3：单肩背书包，双肩背书包， •书，衣架
•
•提供器材4：小桌、海绵、钩码
•
•提供器材5：吸管，杯子
•
•提供器材6：腻子,小桌,钩码盒
•
•提供器材7：针、顶针、矿泉水瓶
•
•提供器材8：铜柱体、铝柱体面粉
•
•课外资料
•货车超载使110 国道不堪重负、 八达岭高速公路3 座桥梁严重损坏 ，导致两条道路 同时大修
•
•
•精品课件
！
•
•精品课件
！
•压强的应用 ：
•图钉的尖 •做得很尖
•钉帽 做得很
•
•同一块砖怎样放置压强最大
？
•竖放
•平放
•侧放
•A
•√•C
•
•小结
•一、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
•1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
•：•二2、、增压大强和公减式小压•P强=的••方SF 法
•1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增 大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 •2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减 小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
压力的作用效果课件
•
•我和他对雪地的压力差不多，我
为什么陷入雪里，他却不会呢？
•
•探究：
•因为压力作用效果
•压力的作用效果与如与两两哪个个因因些素素因有同素关时有，改关假变？
•猜友一情猜提•控：示制：变，量恐法怕不好讨论
•压力大小 •受压面积
•
•想一想：
•你能设计出什么实验 证明你的猜想？
•
PB
•A物体对地面 的压力是10N， 与地面的接触 面积是5m2
•B物体对地面的 压力是5N，与 地面的接触面积 是5m2
•
•比较压强的大小
•A
•B
•< •P A
PB
•A物体对地面 的压力是10N， 与地面的接触 面积是5m2
•B物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面积 是3m2
•
•比较压强的大小
•A
•B
•< •P A
PB
•A物体对地面 的压力是10N， 与地面的接触 面积是5m2
•B物体对地面的 压力是9N，与 地面的接触面积 是3m2
•
•压强的定义 ：
•物体单位面积上受到的压力
•
•压强的公式：
•压强=•受•压力面力积
•压强的单位
•P=
•F •S
•——N •——m•2
：•国际单位：帕斯
•(S一定) •减小压力 F
•解决前面的问题
•(F一定） •增大受力面积 S
•
•
•
•压强的应用 ：
•坦克的两条履带
•
•压强的应用 ：
•书包背带 •做得很宽
•
•压强的应用 ：
•菜刀的刃 •很锋利
•
•压强的应用 ：
•螺钉的下面 要加垫圈
•
•压强的应用 ：
•铁轨铺在 •枕木上
•
•
•探究一：
•压力的作用效果与压力大小的关系
•结论： •1、受力面积相同时，压力越•大
，压力的作用效果越明显
•
•探究二：
•压力的作用效果与受力面积的关系
•结论： •2、压力相同时，受力面积越•小
，压力的作用效果越明显
•
压强 (P)
❖压强是表示压力作用效果的物理量
•
•比较压强的大小
•A
•B
•> •P A
卡
• 简称：帕 •1Pa=1•N/m•2
•
• 通过你的观察，你认为下 列哪一辆车的载重量更大且不 会压坏路面，试陈述你的理由 ？
•A
•B
•
•发挥你的想象：
•如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟 的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？
•
•压强的应用
：
•p=
•F •S
•1、增大压强
•(S一定) •增大压力 F •(F一定） •减小受力面积 S
•实方体木块，长方体
•
•提供器材2：面粉,长方体铁块,钩码
•
•提供器材3：单肩背书包，双肩背书包， •书，衣架
•
•提供器材4：小桌、海绵、钩码
•
•提供器材5：吸管，杯子
•
•提供器材6：腻子,小桌,钩码盒
•
•提供器材7：针、顶针、矿泉水瓶
•
•提供器材8：铜柱体、铝柱体面粉
•
•课外资料
•货车超载使110 国道不堪重负、 八达岭高速公路3 座桥梁严重损坏 ，导致两条道路 同时大修
•
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•精品课件
！
•
•精品课件
！
•压强的应用 ：
•图钉的尖 •做得很尖
•钉帽 做得很
•
•同一块砖怎样放置压强最大
？
•竖放
•平放
•侧放
•A
•√•C
•
•小结
•一、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
•1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
•：•二2、、增压大强和公减式小压•P强=的••方SF 法
•1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增 大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 •2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减 小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
压力的作用效果课件
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•我和他对雪地的压力差不多，我
为什么陷入雪里，他却不会呢？
•
•探究：
•因为压力作用效果
•压力的作用效果与如与两两哪个个因因些素素因有同素关时有，改关假变？
•猜友一情猜提•控：示制：变，量恐法怕不好讨论
•压力大小 •受压面积
•
•想一想：
•你能设计出什么实验 证明你的猜想？
•
PB
•A物体对地面 的压力是10N， 与地面的接触 面积是5m2
•B物体对地面的 压力是5N，与 地面的接触面积 是5m2
•
•比较压强的大小
•A
•B
•< •P A
PB
•A物体对地面 的压力是10N， 与地面的接触 面积是5m2
•B物体对地面的 压力是10N，与 地面的接触面积 是3m2
•
•比较压强的大小
•A
•B
•< •P A
PB
•A物体对地面 的压力是10N， 与地面的接触 面积是5m2
•B物体对地面的 压力是9N，与 地面的接触面积 是3m2
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•压强的定义 ：
•物体单位面积上受到的压力
•
•压强的公式：
•压强=•受•压力面力积
•压强的单位
•P=
•F •S
•——N •——m•2
：•国际单位：帕斯