六年级上册语文课件 - 7.望大陆 语文S版 (共7张PPT)

望我故乡
望我大陆
诗人为。 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。
齐读
天苍苍，野茫茫； 以身许国的情怀 山之上，国有殇！ 浓浓的爱国情感
诗人都望到了什么？
见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的， 在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给 人以视野宽大、心胸开阔的感觉。
敞开一直紧握的手掌，爱情，翻一翻身，化成了一只鸟儿，立在自己的肩头，向着雨后的阳光，向着草地的那一头，向着逐渐靠近的彩虹，啁啾而歌。 温暖，是一种贴心的感觉，渐渐的弥漫。微笑，是一种明亮的色彩，慢慢的展开。 兴奋，是一种揪心的疼爱，缓缓的溢出。激动，是一种苦苦的等待，盈盈的走来。
走过三十以后的眼睛看见了，走过三十以后的手指触到了，在自己的手心里紧紧攥了三十年的爱情，羽化成一片葳蕤的花丛，迎风招展，流芳溢彩。不要再看自己的影子有多短，不要再看自己的脚步有多长，去吧，走进那一片丰茂的原野，走进那一双凝视的目光，自己今后的岁月，将重新演绎，开满欢乐的花朵。 走过三十以后，才明白，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一份满满的期待。 走过三十以后，才知道，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一片灼灼的阳光。 走过三十以后，才知道，心不死，愿活着，就能绽开动人的笑脸。 走过三十以后，才知道，以后的日子，还很长，还很多。
语文S版 六年级 语文 上册 第二单元
于右任
于右任 (1879-1964)汉族，陕西三原人， 原名伯循，别署骚心、髯翁、太平老人。诗 人，书法家，政治家。清光绪二十九年举人。 1906年追随孙中山加入同盟会，曾致力于反 对袁世凯的斗争。1949年去台湾，1964年11月 10日逝世于台北。
写作背景
日子，蜷在一杯温吞吞的水里，把所有的时间，浸泡的发白，毫无生气。 手攥着始终不忍抛弃的爱情，徘徊在门楣之外。门里，是一片起起落落的睡梦，但却没有自己。 想找一片草地，晒一晒太阳；想找一片太阳，晾一晾自己；想找找自己，看还能不能把爱情裁成一件御寒的衣裳。

望大陆 于右任
兮：故乡不可见兮，永不能忘。
词，相当于 现在的
“啊”。
葬我于高山之上兮，望我大陆； 字字珠玑
大陆不可见兮，只有痛哭。
句句血泪
天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
殇：（shāng），原指未成 年而死去的人，这里指为 国而捐躯的人，如烈士等。
3、诗作影响
在2003年全国人大十届一次会 议闭幕后的记者招待会上，台湾一 家电视台的记者向国务院总理温家 宝提出了一个问题：“请您谈一下 您对台湾的了解和认识是什么？”
温家宝总理饱含深情地说： “说起台湾我就很动情，不由得想 起了一位辛亥革命的老人、国民党
的一位元老于右任在他临终前写 过一首哀歌。”接着，他完整地 背诵了于右任这首著名的诗。
祖国的儿女们，更应奋发图强。
你我雄起，祖国雄起！
你我强大，祖国强大！
梁启超的《少 年中国说》
故今日之责任，不在他人，而全在我 少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少 年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄 于地球，则国雄于地球。……美哉我少 年中国，与天不老；壮哉我中国少年， 与国无疆！
2、写作背景
步入老年之后，于右任老先 生身患重病，于1962年1月12日在 日记中写道：“我百年之后，愿 葬玉山或阿里山树木多的高出，
山要高者，树要大者，可以时时 望大陆。我之故乡是中国大陆。” 之后，他辗转反侧，彻夜难眠， 写下了这首血泪交融的诗作《望 大陆》。
《望大陆》1964年公开发表后， 立刻打动了无数中国人的心。这 首诗是于右任先生的一首震撼中 华民族的哀歌。
作者：于右任
1、了解作者及写作背景。 2、体会诗歌的音韵美。 3、体会诗歌的结构美。 4、体会诗歌的情感美。 5、体会诗歌的修辞美。

作业布置 1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。 2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
作业布置 1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。 2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
作业布置
[于右任《望大陆》 “殇”字解为名词，《小尔雅》说：“无 主之鬼之为殇。”这个“殇”指不能归故里的魂魄。“国有殇” 化用了屈原《九歌•国殇》中 “国殇”一词，“国殇”指为国 死难者 ---------------------------------- 《望大陆》 葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。 把我葬在高山之上啊! 遥望我的故乡,故乡看不见啊! 刻骨难忘. 把我葬在高山之上啊! 遥望我的大陆,大陆看不见啊 !只有痛哭. 苍天空阔,四野茫茫,高山之上,客死异乡的孤魂在游荡.
语文S版 六年级 语文 上册
序言
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音乐欣赏
爱国名言
人类最高的道德是什么？那就是爱国心。
——（法）拿破仑 我是爱你的，我的祖国！都是你的，我这心、 这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪 个人？
——（匈）裴多菲 不要问你们的国家能为你做些什么，而要问自己 能为国家做些什么。
——（美）肯尼迪
我是顶天立地的中国人！ （吉鸿昌）
以此为题，讲一个爱国小故事。
昨天 今天 明天
我本将心向明月
本是同根生
明月何时照我还
同为龙的传人
国民党主席连战访问大陆
新民党主席郁慕明访问大陆
亲民党主席宋楚瑜访问大陆
度尽劫波兄弟在, 相逢一笑泯恩仇。
明月何时照我还——明天的大陆与台湾
祖国的发展与繁荣
中华儿女的共同心愿
“台独”势力
“一国两制”的构想
国际反华势力
《反分裂国家法》
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
两岸交流的加强 国际公认
前途是光明的 道路是曲折的

于老的感慨
长恨天涯隔一水， 头白鸳鸯各自飞， 两岸心声都是泪， 一寸相思一寸灰。
乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/母亲在那头/ 长大后/乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/新娘在那头/ 后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/母亲呵在里头/ 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/大陆在那头

葬我于高山之上兮， 望我故乡；故乡不可 见兮，永不能忘。 。
葬我于高山之上兮， 望我大陆；大陆不可 见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 故乡，故乡看不见啊！刻骨难忘
把我葬在高山之上啊 ！遥望我的 大陆，大陆看不见啊！只有痛哭
苍天空阔，四野茫茫， 高山之上， 客死异乡的孤魂在游荡
写作背景
1949年4月，人民解放军攻入南京，于先生撇下
妻小被迫随国民党去了台湾。晚年，于右任孤居台
湾，在大陆还有他的妻子和女儿，随着时间的推移，
他对故乡、对亲人的思念越来越强烈，然而，盈盈一
水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思念之情。有 家不能回，亲人不能见，他过着凄凉冷漠的生活。
写作背景
1964年，于右任先生在台北病逝。后人从他的 遗物中发现两张字条，一张上书：“我百年后，愿 葬 玉山或阿里山树木多的高处，可以时时望大陆。” 旁
作业布置
1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。
2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
作业布置
1、能正确、熟练并有感情地朗读课文，背诵全诗。
2、说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”？
作业布置
[于右任《望大陆》 “殇”字解为名词，《小尔雅》说：“无主 之鬼之为殇。”这个“殇”指不能归故里的魂魄。“国有殇” 化用了屈原《九歌•国殇》中 “国殇”一词，“国殇”指为国 死难者 ---------------------------------- 《望大陆》 葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。 把我葬在高山之上啊! 遥望我的故乡,故乡看不见啊! 刻骨难忘. 把我葬在高山之上啊! 遥望我的大陆,大陆看不见啊 !只有痛哭. 苍天空阔,四野茫茫,高山之上,客死异乡的孤魂在游荡.