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第一课第一节《我与社会》同步练习一、选择题1、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A．越来越分离 B．与任何人无关C．越来越紧密 D．彼此不能分开2、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是（）A.人类非常渺小B.人是社会中的一员C.人离不开社会D.没有社会就没有个人3、如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A.网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线4、随着我们年龄的增长，在社会中我们（）①不再关心国家发展②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻③会更加关注社区治理，并献计献策④会与越来越多的人打交道A．①②③ B．①②③ C．②③④ D．①②④5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
这句谚语告诉我们（）A.每个人都有三个好朋友B.人总是不能脱离他的人际环境C.只要你是好人就会有朋友帮你D.人是无法独立完成任务的6、我们青少年了解社会的途径和方式有（）①媒体②社会实践③参观④实地调查A.①②③B. ②③④C. ①③④D.①②③④7、某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。
可见（）A.人在社会中能够不断的成长B.助残活动能够影响同学的心情C..社会生活复杂多变D.我们的情绪变化太大二、实践探究题（1）右图中的社会关系建立基础有哪些？（2）结合“拓展空间”，以“我”为中心，绘制自己的社会关系网络图，并简单介绍一下。
第一课第一节《我与社会》同步练习答案一、选择题1-7 CCACBDA二、实践探究题（1）血缘关系、地缘关系、业缘关系（2）结合自己的实际绘制即可。
部编人教版道德与法治八年级上册全套单元练习题第一单元走进社会生活一、选择题1．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”下列选项中对这句话理解正确的是（）①每个人都是社会的一员②个人是社会的有机组成部分③社会生活是绚丽多彩的④个人可以脱离社会独立存在A.①②B.①③C.②③D.③④2. 现如今在很多社区里能看见穿着各色马甲的社工，他们用自己专业的技术和服务给群众送去方便和温暖。
社工们的这些做法（）A.是为了获得个人荣誉和利益B.彻底解决了居民生活困难问题C.都是组织安排的，不是自愿的D.符合亲近社会、关爱他人的要求3．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极向上的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是（）①了解社会、关注社会的发展变化②参加研学旅行，积极投身社会实践③对处在困境的人伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人利益A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③4．（2018嘉兴16）中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。
后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。
这启示我们（）A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐，学生不应上网C.网络是把双刃剑，要合理利用D.遵守上网道德，加强安全防范意识5．2017年，贵州省互联网经济总规模为785.6亿元，带动GDP增长645.2亿元，拉动投资583.2亿元，带动税收54.8亿元，带动就业19.2万人。
这表明（）A.网络为经济发展注入新的活力B.网络促进民主政治的进步C.互联网已经主导贵州经济发展D.网络为文化传播搭建平台6．（2018南京11）当前流行的网络直播是指基于互联网，以视频、音频、图文等形式向公众持续发布实时信息的活动。
图中信息主要告诉我们（）①要理性利用互联网参与社会生活②要善于辨别，远离不良直播平台③网络直播容易造成自己隐私泄露④有关部门应该加强管理，取缔网络直播A.①②B.①③C.②③D.③④7．“流丸止于瓯臾，谣言止于智者。
八年级上册道德与法治总复习题一、选择题关于责任，以下说法正确的是：A. 责任只是成年人的事情，与未成年人无关B. 每个人在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着相应的责任C. 责任感是天生的，不需要后天培养D. 承担责任只会带来压力和负担，没有任何好处小明的爸爸经常酒后驾车，小明应该：A. 认为这是爸爸的事情，与自己无关B. 学习爸爸的行为，认为酒后驾车很酷C. 劝阻爸爸不要酒后驾车，并告诉他这是违法行为D. 嘲笑爸爸的行为，并与其他同学分享关于网络生活，以下说法错误的是：A. 在网络上，我们可以自由地表达自己的想法和观点B. 网络生活应该遵守道德和法律的规定C. 网络是虚拟世界，不需要对自己的言行负责D. 我们应该学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息小芳在超市购物时，保安怀疑她偷东西并要强行搜查她的背包。
小芳应该：A. 忍气吞声，让保安搜查背包以证清白B. 大声与保安争执，引起其他人的注意C. 拒绝保安的搜查要求，并向超市管理人员投诉D. 立即离开超市，避免与保安发生冲突关于公民的基本权利和义务，以下说法正确的是：A. 公民的权利和义务是可以放弃的B. 公民只享有权利，不需要履行义务C. 公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体D. 公民的权利和义务是对立的，享受权利就不能履行义务二、填空题__________是人们行为的底线，任何违反法律的行为都要承担相应的法律责任。
在网络生活中，我们要恪守__________的基本准则，共同建立文明、健康、安全的网络环境。
公民的权利和义务具有__________，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。
责任的来源有很多，如职业要求、道德规范、__________等。
当我们的合法权益受到侵害时，要善于运用__________维护自己的权益。
三、简答题请简述什么是责任，并举例说明。
网络生活给我们带来了哪些便利？同时也存在哪些挑战？我们应该如何应对这些挑战？为什么说公民的权利和义务具有一致性？请结合实际生活举例说明。
部编人教版《道德与法治》八年级上册8.2《坚持国家利益至上》习题（含答案）第八课国家利益至上8.2 坚持国家利益至上练习及答案一、单项选择题知识点一：树立维护国家利益意识1.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”林则徐的这句话反映了他（）A.热爱和平的愿望B.对贪生怕死的鄙视C.国家利益至上的爱国情怀D.具有清正廉洁的优良品德2.坚持国家利益至上要求我们（）①我们要有爱国之情②我们要牢固树立国家利益至上的观念③要以实实在在的行动维护国家利益④考虑个人得失，以不伤害个人利益为前提A.①②B.③④C.①②③D.②③④3.维护国家利益就是维护人民利益，我们每个人应该（）①自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任②用理性、务实、文明的心态表达爱国情感③维护国家利益，必须放弃人民利益④增强维护国家利益的责任感和使命感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④知识点二:捍卫国家利益4.下列不属于捍卫国家利益的表现是（）A.对祖国的关心热爱和忠诚B.为满足个人私利而丧失国格、人格C.对民族的自尊和自信D.以大局为重，把国家利益放在第一位5.当个人利益和国家利益发生冲突时，我们应该（）①以国家利益为重②强调个人利益，放弃国家利益③必要时牺牲个人利益，捍卫国家利益④让国家利益服从个人利益A.①②B.①③C.②④D.③④6.2016年1到9月，我国税务部门严历打击骗税行为，已立案检查出口企业2680户，挽回税款近50亿元，有效规范了外贸出口和经济秩序。
出口企业骗税（）A.是损害国家利益的行为B.不违反相关法律的规定C.只是企业个人的行为和国家利益无关D.损失小，可以视而不见二、非选择题7.钱伟长是我国的“力学之父”，他在1935年赴美留学，拜冯·卡门教授为师，成为冯·卡门教授的得意门徒。
钱伟长那时有着优厚的待遇和优越的工作条件。
可是，他还是没有忘记自己亲爱的祖国。
他对每一个夸奖他的人都会说:“我是中国人，我现在所做的一切，为的是回到祖国后能为人民多做点事。
5.1 法不可违一、单项选择题1．网民新编《中国人民过马路战歌》:“雄赳赳,气昂昂,冲到马路中央;有中年,有儿郎,大爷老大娘;迎着红灯亮,不改变方向;凑够一撮,随波逐流向前闯……”这种无视红灯的“中国式过马路”行为是（）①一般违法行为②行政违法行为③民事违法行为④刑事违法行为A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．数名省部级干部一审宣判，这其中有被判无期徒刑，也有被判有期徒刑的……材料表明（）①法律面前人人平等②官员违法要受到最严厉的制裁③法律对全体社会成员具有普遍约束力④我国的腐败现象越来越严重A．①② B．①③ C．②④ D．①④3．马某被人雇佣从事驾驶挖掘机的工作，因迟迟没有拿到工钱，于是向挖掘机的发动机机箱和柴油箱内倒了两袋红糖，导致该挖掘机受损，被法院判决赔偿被害人损失6万元。
这一案例说明（）①任何违法行为都应当受到法律的制裁②生活在法治社会，应增强法治观念，自觉遵纪守法③与老板协商是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是拿到工资的最后屏障④合法权益受不法侵害时，正确的方法是依法维护自己的合法权益A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。
他们的行为分别属于（）A．一般违法行为和严重违法行为 B．民事违法行为和行政违法行为C．行政违法行为和刑事违法行为 D．行政违法行为和民事违法行为5．下列哪种说法是错误的（）A．凡是违反法律的行为都是犯罪行为B．违法行为若不及时纠正，任其发展下去，就可能走上犯罪道路C．凡是犯罪行为都要受到刑罚处罚D．无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任6．2017年11月6日。
十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了新修订的《反不正当竞争法》，新修订的《反不正当竞争法》除了经营者对自己产品的虚假宣传，帮助他人进行刷单、炒信、删除差评、虚构交易等行为，也将受到严厉查处。
诚实守信知能演练提升1.中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘,对法院判决后有钱不还的人,实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒,让失信者寸步难行。
这告诉我们()A.不诚信的人必然要受到经济制裁B.不要对人许下没有把握兑现的诺言C.社会是复杂的,不诚信是正常现象D.对人守信、对事负责才能立身社会2.根据《社会信用体系建设规划纲要》,我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度,全方位提高失信成本,增强威慑力。
据此,青少年应该做到()①依法惩处失信行为②对人守信、对事负责③大事诚信,不拘小节④树立“守信光荣,失信可耻”的观念A.①②B.②④C.③④D.①③3.诚信是一个人安身立命之本,是社会发展之基。
下列做法体现诚信的是()A.考试时和同学互相对试题答案B.妈妈答应给我买一部手机,后来因为嫌贵就没有买C.某月饼商为了节约成本,将上年的月饼重新包装上市D.某出租车司机归还乘客遗忘在车内的钱包4.一位网友发微博表示,收到三年前捐款的还款,还多出10%的利息。
原来,北京化工大学学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲,并郑重承诺三至五年内还款。
如今他参加工作,开始还款。
网友纷纷为这一举动点赞的原因是()①诚信是一种做人的美德②讲诚信能得到别人的信任和尊重③做诚实的人要对人守信、对事负责④要在有利于自己的前提下讲诚信A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.有位老奶奶双目失明,平常的生活全靠两个女儿照料。
由于意外,大女儿不幸去世。
为了让母亲安度晚年,小女儿撒谎说,姐姐由于工作原因去了外地。
这样小女儿不仅一个人承担了赡养母亲的职责,而且还固守这个秘密直至母亲去世。
下面是人们关于小女儿隐瞒事情真相的一些看法,你认为正确的是()①小女儿善意的谎言并不违背诚信原则②无论小女儿的出发点如何,她都是在说谎,说谎就是不诚实的表现③小女儿是一个拥有诚信和智慧的人④小女儿的做法维护了母亲的利益,使其能安度晚年A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“你吃得放心,我赚得安心,你吃得长久,我赚得长久。
第六课《责任与角色同在》知识梳理与复习知识要点一：我对谁负责谁对我负责1.只有人人认识到自己扮演的、承担应尽的，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
2.我们应该学会，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人的快乐和幸福。
3.常言道：“使命高于一切，责任重于泰山。
”责任就是( )①一个人应当做的事情②自己的事自己做③不应该做某些事情④做自己喜欢做的事A.①②B.②③C.①③D.③④4. 2018年10月，海口一个小孩在自家五楼窗台玩耍，不慎被卡在防盗网缝隙中。
一名热心邻居从一楼窗台爬至四楼托住小孩防止掉落，最终成功救出被困的孩子。
这位热心邻居的责任来源于( )A.法律义务和职业要求B.社交习俗和道德原则C.养育关系和个人素质D.意志品质和自尊自信5.让孩子健康成长，是父母的责任；让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；教书育人是教师的责任……这段话告诉我们( )A.人必有责，人各有责B.每个人的责任都是相同的C.学习是我们的全部责任D.多重角色，同种责任6.三尺讲台，老师的心血铸就学生的未来;无影灯下，医生救死扶伤使患者康复出院;烈日炎炎，交通警察为百姓出行撑起一把安全伞;千里边关，战士为祖国的安宁和人民的幸福放弃与家人的团圆。
对此，下列认识正确的是( )A.承担责任就必定要牺牲个人的幸福B.不同的角色承担着相同的责任C.每个人一生中只扮演一种角色D.角色不同，承担的责任不同，责任意味着担当7.我们成了中学生，就要承担新的责任。
为此我们应该做到( )①在学习和生活中，要提高对自己的要求②在言行举止当中，要有全新的面貌③我们已经长大了，一切都要自己做主④要有更多的自觉性和更多的责任感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。
这里的“真正独立”是指( )A.摆脱家庭的控制，不要家长抚养B.突出个性，在装扮上标新立异C.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力9. 2016年10月1l日11时54分，上海浦东机场何超及其机组成员驾驶的A320客机执行起飞动作。
部编版《道德与法治》八年级上册第5课《做守法的公民》同步练习题(含答案)A.道德是人们追求的最高境界，但人们行为的底线应该是遵守法律。
B.青少年在遇到非正义的事情时，应该勇敢、机智，但不可采取不可取的做法。
C.XXX的多次拨打“110”电话的行为违反了治安管理处罚法，同时也是谎报险情制造混乱的行为，损害了公安机关的形象，扰乱了社会秩序。
D.在微信、微博等网络平台上，我们要增强法治观念，依法行使权利，并为自己在网络上的任何言论承担责任，法律也会制裁违法犯罪。
E.在遇到小偷时，我们应该冷静、沉着、机智，选择最佳方法确保自身安全，并及时报警。
F.为未成年人提供法律服务和帮助的机关包括家庭、学校、社会、公安机关、法律援助中心、律师事务所、公证处、司法机关、政府部门等。
G.在正当防卫时，必须针对正在进行的不法侵害，不能针对不法侵害者亲属，也不能明显超过必要限度，造成重大损害。
H.建议漫画中的学生运用法律，依法维权。
A.全国人大代表XXX在提案中指出，应将戏曲教育纳入国民教育体系。
她建议在幼儿园开设戏曲审美课，小学开展戏曲必修课，中学在开展戏曲必修课的同时，考虑增设戏曲必修课。
这有助于促进教育公平。
B.社区居民选举居委会主任，这体现了我国的人民代表大会制度。
C.十三五规划提出，要把创新摆在国家发展全局的核心位置。
D.犯罪的最本质特征是具有危害性，因为犯罪行为必然触犯刑法。
11．14岁少年XXX持刀将两名同学先后捅成重伤、捅死，被判有期徒刑17年，后因当地人民检察院提起抗诉，XXX近日被改判为无期徒刑。
XXX的行为具有严重的社会危害性，是犯罪行为，应受刑罚处罚，表明其法治意识、责任意识淡薄。
12．2017年4月18日，XXX提起公诉的XXX原副局长XXX(副科级)涉嫌受贿罪一案，XXX作出一审判决，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二十一万元。
这表明官员犯罪受到了法律更严厉的制裁，政府依法制裁违法犯罪行为。
13．从2009年冒名上大学的XXX，到2016年XXX被顶替上大学事件再起波澜——十年寒窗却被冒名者“偷”走了进入大学研究、改变人生命运的机会。
人教版道德与法治八年级上册第一单元复习考点归纳考点丰富的社会生活【典例1】(2016·常德学业考)莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。
这告诉我们( )A.“学雷锋”活动只适合在学校举行B.融入社会生活,是我们健康、快乐成长的需要C.只有莲花中学每年举行学雷锋的社会实践活动D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高【解题指导】提炼解读社会实践活动——亲社会行为考查角度参加社会实践活动的意义分析点拨莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动,这是一种关心社会、亲近社会的行为,有利于我们塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,是我们健康、快乐成长的需要,B正确,A、C、D观点错误。
答案 B【对点训练】1.(2016·聊城学业考)2016年5月24日,聊城市凤凰台汇金街路口发生一起交通事故,一名50岁左右的男性躺在地上不能动弹,路过此地的聊城市人民医院医生蒋群龙随即对受伤男子展开救援,直到120救护车将伤者带走,蒋群龙说:“遇到需要救护的伤者,我一定会积极参与救治,因为救人是我的责任!”对此,正确的看法是( )①做负责任的公民,能赢得社会的赞成票②救人是医生的职责,与社会文明无关③发扬助人为乐精神,养成亲社会行为④这是提高自身素养,树立聊城市民良好形象的表现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选C。
本题考查爱心公益、奉献社会。
材料中蒋群龙见义勇为,积极救助他人生命,是一种热心公益、无私奉献的亲社会行为,是我们学习的榜样。
据此分析,①③④看法正确;蒋群龙不是在工作岗位上履行救死扶伤的职责,而是在路口见义勇为,②错误。
【互动探究】情境:道德与法治课上,我们学习到每个公民都应该热心公益,服务社会,老师也鼓励我们多参加公益活动。
于是我和小蕊相约周末要(1) (写出具体的公益活动),这样做的意义是(2) 。
提示:(1)去社区参加义务清扫活动,或去广场义务宣传法律知识,或去敬老院为老人义务演出等。
人教版《道德与法治》八年级上第一二单元知识点及教材活动题答案第一单元走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、（教材P3）(1)结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
(2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？参考答案:（1)参与社会实践活动；进行社会调查；读报纸；上网查询；等等。
(2)感受到我们的国家正在发生越来越大的变化；感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到自己与人交往沟通的能力有了提高；等等。
3、（教材P4）暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来,与同学分享。
参考答案：暑假生活过得丰富多彩，可从中选择一件有趣的事，比如参观九江市城市展示馆、游览庐山风景名胜、参加研学、拓展训练、夏令营活动等，写下来并说出自己的感受如激动、团队精神、团结协作、保护环境、祖国伟大、祖国美好、绿水青山就是金山银山等。
4、个人与社会的关系是怎样的？P4、5①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确定的。
5、（教材P5）参考答案：(1)同一个人，为什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工,你分别应该怎样介绍？参考答案（1)因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
(2)向未曾谋面的亲戚介绍自己：我是某某的孩子；向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事某某的孩子；向同学的父母介绍自己：我是您的孩子某某的同学；向学校的校工介绍自己：我是学校几年级几班的学生。
6、（教材P6）(1)这些人通过哪些方式与你产生联系？(2)他们的存在对你产生了怎样的影响？(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系。
参考答案：（1)父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同学、老师、食堂的厨师通过业缘关系的方式与我产生联系；公交车司机、银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系。
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则一、维护秩序1、与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些？社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场所秩序等都是与我们日常生活关系密切的社会秩序。
2、社会秩序在社会生活中起到什么作用？社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、为什么说社会正常运行需要秩序？每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从此提高社会运行效率，降低社会管理水平。
4、社会秩序是人民安居乐业的保障，它是如何体现的？社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
5、什么是社会规则？生活中，调节我们行为的规则有哪些？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
6、社会规则对社会秩序所起的作用有哪些？社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任。
社会规则保障社会秩序的实现。
7、对违反社会规则行为的处罚包括哪些？对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
二、遵守规则8、自由与规则的关系如何？1．社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2．社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
9.什么是他律和自律？他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。
10.我们为什么要积极改进规则？规则不是一成不变的。
部编版八年级《道德与法治》上册第四单元复习题（含答案）一、选择题1．维护国家安全是每一个公民应尽的义务。
国家安全包括( )①国家的主权、领土完整不受侵犯②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖③公民的基本权利不被侵犯④社会秩序不被破坏A ．①②④B ．①③④C ．②③④D ．①②③2．中国有句古语：“皮之不存，毛将焉附。
”这句话启迪我们( )①国家利益与人民利益在根本上是一致的②国家利益与人民的切身利益息息相关，国家利益是人民利益的集中表现③国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役和屈辱④国家利益和人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众A ．①②④B ．①③④C ．②③④D ．①②③④3. 2017年4月15日是我国第二个国家安全日，《法制日报》记者就公民国家安全意识进行了网络调查，虽然93%的受访者认为国家安全与每个公民息息相关，但是大家对国家安全的内涵、相关知识了解不多，对维护国家安全多数人只知皮毛。
调查结果给我们青少年的启示是( )①维护国家安全是每个公民应尽的责任和义务②不少公民欠缺国家安全知识③要通过多种形式开展国家安全宣传教育活动④必须积极主动接受国家安全宣传教育 A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③④ D ．②③④4．2015年12月27日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过《中华人民共和国反恐怖主义法》，自2016年1月1日起施行。
反恐怖主义，我们青少年应做到( )A ．树立国家安全意识，积极行使维护国家安全的政治权利B ．发现线索，及时向国家安全机关或公安机关报告C ．用严厉的刑罚制裁恐怖主义分子D ．凭借个人智慧抓获恐怖分子，立功受奖5．习近平在阐述总体国家安全观时强调，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。
下面对这句话理解错误的是( )A维护国家安全是为了维护最广大人民的根本利益B维护国家安全需要我们每个人做出贡献C .人人都是维护国家安全的主角D ．维护国家安全是成年公民义不容辞的责任和义务6．曾在涉密单位任职的黄某，为了报复单位将其解职，在10年时间里向境外间谍机关出售了15万余份涉及军用密码机的机密。
第一单元知识点梳理走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确定的。
1.2 在社会中成长1、养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2、如何养成亲社会行为？★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2.1 网络改变世界1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
2.2 合理利用网络1、如何理性参与网络生活？P17-19①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
➃自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
2、怎样传播正能量？P19-20①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
3、青少年应如何合理运用网络？理性参与网络生活：①②③④⑤我们要在网络上传播正能量。
第一单元测试题一、选择题(每小题3 分，共45分)1. 2019年9月24日上午，郑州二七区铁道家园小区内，百余名居民将拿手好菜摆在小区广场上，供大家品尝。
2.5.1 法不可违第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违知识点一违法无小事1.法律是规范，是准绳人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。
作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
2.了解违法行为法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
要做到不违法，就要了解什么是违法。
一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3.违法行为的分类根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（1）民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。
（2）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
（3）刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
4.一般违法行为与犯罪民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
知识点二警惕身边的违法行为1.行政违法行为我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。
2.民事违法行为在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。
这些民事活动都是由民法来规范的。
民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点+复习题汇编（含答案）2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》八年级第三次月考复习：知识汇编【复习范围：第一单元走进社会生活】【基础知识巩固】第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？日常观察；社会调查活动；社会服务活动；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。
2. 对社会生活感受的变化1）对社会生活感受越来越丰富的原因:人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，2）对社会生活感受变化的表现①我们会与越来越多的人打交道。
②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策。
④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系是什么？①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存与发展离不开社会。
4.说说在生活中我们有哪些不同的身份。
我们是父母的子女；我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。
地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
（二）在社会中成长1.分享你在参加诸如环保志愿者、向灾区人民送温暖等公益活动中的付出和收获。
付出：时间、精力等。
收获（参加公益活动的意义）：参加公益活动，既承担了社会责任，又帮助了他人并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于树立责任意识，养成亲社会行为；有利于提高同学们的实践创新能力。
2.人的成长是不断社会化的过程。
（为什么说人的成长是不断社会化的过程？）（1）社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。
（2）社会化的结果：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
3.为什么说人的生存与发展离不开社会？①我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。
②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）亲社会行为是一切有益于他人和社会的行为，如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
（2）养成亲社会行为的原因①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②养成亲社会行为（意义），有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5.参与社会的重要性。
我们参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6.列举你可以参加的公益活动？义务植树（献血）；参加环保志愿者活动；美化校园的公益活动；到社区向人民群众宣传法律（防火、防灾、防病）知识活动；等等。
7.教育部等部门为什么积极推动研学旅行健康快速发展？①引导学生从书本走向生活、亲近自然和社会；②引导学生主动适应社会，使书本知识和生活经验深度融合；③有利于中小学生增长知识、陶冶情操、磨砺意志，培养创新精神和实践能力；④整个研学旅行过程有利于培养中小学生亲社会行为。
小试牛刀：经典例题例题1.下列能体现正确感受社会生活的是（）①关注每年两会，并献计献策②参加社会公益活动③参观博物馆，丰富的展品开阔自己的眼界④宅在家里，哪里也不去A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④例题2.人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以生存的（）A．集体 B．家庭 C．单位 D．社会例题3.马克思说：?人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
?对这句话理解正确的是（）①复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会②人的本质是单个人所固有的抽象物③人的本质是现实的、具体的④人作为社会关系的总和而产生A．①②③④ B．②③ C．③④ D．①②④例题4. 下列行为不．符合?亲社会?要求的有（）①说话做事随大流②生活消费看大家③积极参加社区公益活动④与社会上的三教九流广交朋友A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④例题5.下列属于热心公益的表现有（）A.完成老师布置的作业B.做好值日工作C.孝敬自己的父母D.参加维护交通秩序的志愿者活动例题6. 我们的生活是美好的，我们要主动去发现、感受生活的美好，热爱社会，亲近社会。
下面反映社会生活美好的情景是（）①去边远地区支教②公交车上主动让座③随手乱扔垃圾④搀扶盲人过马路A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）1）网络的利（积极作用）（1）网络丰富日常生活①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2）网络的弊（消极影响）：①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③网络中个人隐私容易被侵犯。
2.网络为经济发展注入新的活力的表现在哪些方面？①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了业态，提升了经济发展水平。
3.政府开通这样的网络渠道有什么作用?（健全网络举报制度有何意义？）互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；有利于促进民主政治的进步；有利于理性运用现代媒介服务于社会公共生活，传递正能量。
4.网络为文化传播和科技创新搭建新平台表现在哪些方面？（开展?中国好网民?系列活动，体现了网络的什么作用？）①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加快了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
5.网络谣言有什么危害？扰乱人们的思想和行为；引发社会震荡，危害公共安全，损害公共利益，影响社会和谐稳定；污染网络环境，扰乱网络秩序；破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展；等等。
6.怎样防范网络谣言？国家：完善网络立法，加强网络监管。
社会：加强对网络的监督，避免谣言的重复传播；加强思想政治教育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。
互联网平台：加快建立网络谣言、及时处置网络谣言、及时避谣机制；在网民中开展诚信发言、抵制谣言等互助活动；文明办网，从严自律。
公民：文明上网，对自己的言行负责；自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣等。
7.你知道的网络安全危机有哪些？（列举常见的互联网安全问题）网络恐怖活动；电信诈骗；网络不良信息；网络谣言；网络黑客攻击；利用网络窃取个人信息；等。
8（1）为什么说沉迷于网络，影响学习、工作和生活？①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；②大量碎片化信息影响人们思考的深度；③一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
（2）青少年沉迷于网络的危害有哪些？荒废学业；影响身心健康；影响人际关系；加重家庭经济负担；易诱发违法犯罪。
9.个人隐私容易被侵犯（1）表现：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为。
（2）危害：各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
10.网络诈骗（1）网络诈骗会带来哪些危害？危及信息网络安全；非法占有他人财产；隐蔽性强，对社会危害大；蚕食社会诚信底线，危害社会经济安全稳定。
（2）针对网络诈骗，青少年应怎么做？磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，增强自控力；不轻易泄露个人资料，不贪图便宜，自觉抵制网络违法信息的传播；依法律己，并依法监督、网上违法行为；学会辨析网络信息，警惕网络陷阱等。
11．新媒体给我们的生活带来的利与弊利：①强大的搜索功能：新媒体的即时性决定了信息的快速传播，提高了我们工作、学习的效率。
②快捷的交流平台：微博、微信等在促进公民的话语表达，增强社会互动、搭建公共交流平台上发挥了积极作用，促进民主政治的进步。
③更多的购物选择：免去了上街购物的烦琐程序，节约了大量的时间，促进了经济发展。
④?互联网+?时代的到来，使网络为文化传播和科技创新搭建了新平台。
弊：①新媒体的开放性、无拘束性为谣言滋生和传播提供了环境；②网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，网民无所顾忌地宣泄微博等新媒体的社会公信力在无形中受到损害；③信息在短时间内快捷传播助推舆情的发酵，可能会增加某些事件的安全隐患系数等。
（二）合理利用网络1.如何正确利用网络？（为了共建网络空间命运共同体，我们青少年应该怎么做？）（1）理性参与网络生活。
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会?信息节食?。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
④坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则。
（2）传播网络正能量①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。
2.列举你知道的或参与的网络公益行动。
谈谈你的感受。
（1）网络公益行动：利用网络开展疾病救助、扶贫救灾、帮农义卖、阳光助学、关爱留守儿童；网络公益捐款活动；中国网络植树公益行动；利用寻找失联人员；等。
（2）感受：通过参加这些网络公益行动，我践行了社会主义核心价值观，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身价值在奉献中得以提升，从而使自己进一步了解，增进关心社会的情感，推进公益事业可持续发展，让我们未来更加美好。
3.国家开展打击网络不良信息行动有何意义？有利于打击网络违法犯罪，保护青少年健康成长；有利于净化网络环境，创造良好的文化环境；有利于推进依法治国，建设社会主义法治国家。
