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第15课明朝君权的加强一、教学目标1、知识与能力：通过本课的教学，使学生比较全面地掌握明朝加强君主专制的基本史实，包括政治、文化方面的措施及特点。
培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力和用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。
2、过程与方法读书指导，分组讨论，合作探究3、情感与价值观要求学生从思想上认识：明朝君权的加强，在一定时间和一定程度上，加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。
二、教材简析本课的重点是明太祖加强君权的措施，难点是八股取土。
三、教学准备明朝初年中国政治形势图。
四、教学过程一、导入新课1、简介朱元璋的身世及其攻灭元朝，建立明政权的情况。
xYzkW2、教师提问导入新课：明朝是我国君主专制高度发展的时期。
朱元璋和他的继承人是怎样加强君权，发展君主专制的？二、讲授新课（一）明太祖加强君权的措施1、教师引导学生回忆秦朝、西汉、东汉、隋朝、唐朝、北宋、元朝的历史，提问：一个新的封建王朝建立后，一般都要采取哪些措施来巩固统治？（政治措施、经济措施、思想文化措施等）学优中考网xYzKw]2、学生预习本子目第2—3自然段。
思考：明太祖加强君权的政治措施有哪几方面的内容？学生回答后，教师总结归纳：在地方废行省，设三司；在中央废丞相，由六部分理朝政；设立特多机构。
3、课堂探究：（1）明太祖为什么要采取这些措施？（2）你认为明太祖加强君权对当时的社会有何作用？学生分组讨论后，教师点拨：这些措施意在防止大权旁落（地方威胁中央，相权威胁君权），加强君主权力。
其作用一方面巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治局面，另一方面也给明朝的统治埋下了危机。
4、教师引导学生回忆隋唐的科举考试的内容和作用。
学生预习本子目第4自然段，思考：明朝的科举考试有怎样重大变化？5、课堂讨论：八股取土有什么影响？教师利用P90“动脑筋”思考题，引导学生从不同的角度认识八股文的作用：这种高压专制、严格控制的奴化训练对中国的思想文化、科学技术的发展造成严重阻碍；但又是考试向标准化的重要发展。
第15课明朝君权的加强
主备：李江华审核：胡涛审核领导：时间：2012/5/15
【课前复习】温故知新：
1. 元朝是如何对全国实行有效统治的？
2. 科举制的发展、内容及作用
【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）
一、明朝的建立：
______年，______以应天为都城，后改为_______，建立明朝。
他就是__________。
二、明太祖加强君权的措施：
在地方，废除___________，设立________，分管______、_______、________。
在中央，废除___________，撤销__________。
由___________________分理朝政，直接对皇帝负责。
为了加强统治，明太祖建立特务机构____________，兼管对臣民的监视和侦察，由皇帝直接指挥。
明政府规定科举考试只须在______________范围内命题，考生只能按指定的观点答题，不准发挥自己的观点，答卷的文体必须分成八个部分，称为“___________”。
二、靖难之役和迁都北京
明太祖死后，继位的________看到藩王的势力日益强大，下令实行削藩。
燕王_______打出“________”的旗号，起兵反对，史称“_____________”。
最终，以________的胜利告终。
______称帝，他就是_________。
________年，_________迁都北京，以加强中央对北方的控制。
明成祖时，继续执行____________政策，进一步强化军权；又增设特务机构____________，由____________统领，加强对臣民的监视和侦查。
________________ 的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。
【精讲点拨】
1、政治措施：改革行政机构
2、政治措施：锦衣卫特务机构
职能：
特点：
（阅读材料）一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。
”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。
宋濂见了吓的出了一身冷汗。
3、思想措施：八股取士
命题范围：
答题观点：
文体观点：
结果：
【合作探究1】
八股取士有什么影响？利用P90“动脑筋”思考题，从不同的角度认识八股文的作用。
知古鉴今：我们今天的考试内容和问题与明朝相比有哪些进步？
【合作探究2】
你认为明太祖朱元璋加强君权对当时的社会有何作用？
【巩固练习】
1.在全国结束元朝统治并在应天（今南京）称帝的人是（）
A.铁木真
B.朱元璋
C.努尔哈赤
D.李世民
2、“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时并不许立丞相。
”材料中的“我朝”是指（）
A.唐朝
B.元朝
C.明朝
D.秦朝
3、明朝时，直接指挥锦衣卫的是（）A、皇帝 B、内阁 C、六部 D、三司
4、明成祖迁都北京的目的是（）
A、摆脱南方大地主的控制
B、喜欢北京城
C、加强北京的防御力量
D、寻找建文帝
5、明朝君主专制空前加强说明（）
A、封建制度进一步发展
B、封建制度走向衰落
C、资本主义萌芽出现
D、封建制度有很大的优越性
6、明代的科举考试与唐代的科举制最大的差异是（）
A、考试的目的不同
B、考试内容不同
C、考试方法不同
D、考试管理不同
7.明太祖为加强对臣民的监视、侦查，特设立了（）
A.军机处
B.东厂
C.西厂
D.锦衣卫
8.位于北京西北的明十三陵中，没有明太祖的陵墓，你认为他的陵墓应该在哪个城市郊外（）
A.南京
B.西安
C.洛阳
D.开封
9.明成祖时期设立的特务机构是（）A.军机处 B.锦衣卫 C.东厂 D.西厂
10.下列不属于明朝统治者为加强君权而采取的措施的是（）
A.分封子孙到各地做藩王
B.废行中书省，设三司
C.设立锦衣卫、东厂等特务机构
D.明朝科举考试实行“八股取士”
11、罢丞相不设，析中书省改归六部，以尚书任天下事，侍郎贰(副)之，而殿阁大学士久备顾问。
帝方自操威柄，学士鲜所参决。
——《职官志》
请回答：
(1)这是哪个朝代的官制变化?文中“帝”指谁? (2)“六部”指的是?他们对谁负责?
(3)材料中“帝自操威柄”是什么意思? (4)上述史料所说的机构变化起了什么作用?。
