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为了在实验时能取得预期的效果，建议实验者注意以下环节：实验准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，避免在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验，甚至损坏实验装置。
因此，实验前应做到：（1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识；（2）预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作原理和方法；（3）写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤等；（4）熟悉实验所用的实验装置、测试仪器等；实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。
实验时要做到以下几点：（1）实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验开始。
(2) 指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能、使用方法。
（3）如按实验小组进行实验，小组成员应有明确的分工，各人的任务应在实验进行中实行轮换，使参加者都能全面掌握实验技术，提高动手能力。
（4）按预习报告上的详细的实验线路图进行接线，注意接线顺序。
（5）完成实验接线后，必须进行自查：串联回路从电源的某一端出发，按回路逐项检查各设备、负载的位置、极性等是否正确，合理；并联支路则检查其两端的连接点是否在指定的位置。
距离较近的两连接端尽可能用短导线；距离较远的两连接端尽量选用长导线直接连接，尽可能不用多根导线做过渡连接。
自查完成后，须经指导教师复查后方可通电实验。
（6）实验时，应按实验指导书所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。
改接线路时，必须断开电源。
实验中应观察实验现象是否正常，所得数据是否全理，实验结果是否与理论相一致。
完成本次实验全部内容后，应请指导教师检查实验结果。
经指导教师认可后方可拆除接线，整理好连接线、仪器、工具。
实验总结实验的最后阶段是实验总结，即对实验数据进行整理、分析实验现象、撰写实验报告。
电工实训指导书一、实训目的和意义电工实训是电力工程专业学生培养过程中重要的一环，通过实际操作和训练，学生能够巩固所学的理论知识，并掌握电工领域常见的操作技能。
本指导书旨在帮助学生全面了解电工实训的目的和意义，以及为学生提供详细的实训指导。
二、实训前的准备工作在进行电工实训之前，学生需要做好一系列准备工作。
具体包括：1.理论知识复习：在实训开始前，学生应复习相关的电工理论知识，包括电路基本原理、电器设备的安装要求等。
2.安全意识培养：电工实训存在一定的危险性，学生需要加强安全意识的培养，掌握基本的安全操作规范，并穿戴好相关的安全防护装备。
3.工具和设备准备：学生需要确认所需的工具和设备是否齐全，并保证它们的安全和有效性。
三、实训内容和步骤1. 实验室设备和布置在电工实训中，学生需要熟悉实验室中的各种设备和布置，包括电路连接台、电流表、电压表等。
学生应了解每种设备的功能和正确使用方法。
2. 基本电路的实验在电工实训中，学生需要掌握基本电路的连接和实验方法，包括串、并联电路的搭建和连接方法，电路中电阻、电流和电压的测量方法等。
学生可以通过实验来验证电路中的基本定律和公式。
3. 电器设备的安装和接线电工实训还包括电器设备的安装和接线的实践操作，学生需要了解电器设备的安装位置、安装要求和接线方法。
通过实际操作，学生可以掌握电器设备的正确安装和接线技巧。
4. 故障排除在电工实训中，学生需要学会故障排除的方法和技巧。
学生可以通过模拟实际故障情况，找出故障点并修复，提高解决问题的能力和实际操作能力。
5. 安全操作和事故处理在电工实训过程中，学生需要时刻注意安全操作，并掌握事故处理的应急措施。
学生应熟悉实验室中的紧急停电开关和消防设备的位置和使用方法，以确保实训过程中的安全性。
四、实训后的总结与评估在电工实训结束后，学生需要进行实训总结和自我评估。
学生可以回顾实训过程中遇到的问题和困难，总结经验和教训，以及对自己的实际操作能力和理论知识掌握程度进行评估。
《电工技能与训练》三相交流异步电动机正反转实习指导书姓名：___________________________班级：___________________________学号：___________________________成绩：___________________________一、实习目的要求通过实习安装电动机的控制电路了解交流接触器，热继电器的构造、作用原理，安装作用的要求，熟悉开关，交流接触器，热继电器，扭钮熔断器的代号符号，并过交际接线掌握接线的工艺要求，方法并理解电气原理图。
二、概述电动机的点动、正转、正反转控制是电力拖动的基础，也是工农业生产对电动机使用的基本要求，三相交流电动机的点动，连续运转，正反转控制电路由电源电路控制电路，电动机组成。
三、电路结构1、电源，在生产实践中，作为动力用的电源，几乎都采用三相交流电，三相交流电，就是由三个频率相同，但相位于不同（各相差120电角度）的交流电动势组成的供电系统。
三相交流电能产生旋转磁场，为广泛采用结构简单，成本低廉。
工作可靠异步电动机的使用提供了条件。
2、控制电路，使电动机能按照工作要求进行运转的电路叫控制电路，控制电路有开关直接控制及通过按钮，接触器或其它控制电器进行控制的各种控制方法，开关直接控制电路简单，设备投入小，但由于条件限制，手动开关不能造待很大，所以一般只能用于控制功率小，电动机运转要求简单的电路如电动砂轮机，风机等，而按钮交流接触器控制，可以通过小电流控制大电流，因此可以控制大型电动机，它还有一个开关控制无法比拟的优点可以通过其它电器配合实行自动化控制。
四、电动机，电动机是机械的动力源，电动机可分为交流电动机直流电动机，交流电动机又有单相电动机三相电动机，三相电动机又分同步电动机。
与异步电动机各种电动机具有各自的运行特性，可适应不同生产机械的需要。
三相异步电动机构造工作可靠，维修容易生产成本低，因此在工农业中得到广泛的应用。
电力拖动实习指导书.实习报告：班级：学号：成绩：一、概论电力拖动是用电动机拖动生产机械的统称。
也就是将电能转化为机械能。
它通常由电动机、控制电器、保护电器与生产机械及传动装置组成。
电动机在按照生产机械的要求运转时，需要一定的电气装置组成控制电路。
电力拖动的电路通常由三大部分组成。
〔1〕电源部分；〔2〕主电路〔通常是负载电路〕。
〔3〕控制电路〔包括局部照明电路，信号电路保护电路〕。
主电路一般通过较大电流，而控制电路则用小电流，从而到达远距离用小电流去控制大电流的目的，使操作起来更安全，方便可靠。
由于生产的动作各有不同，它所要求的控制电路也不一样。
但各种控制电路总是由一些基本电器元件组成基本的控制环节。
二、绘制，识读电气控制线路图的原则。
生产机械电气控制常用电路图，接线图和布置图来表示 1、电路图〔电气原理图〕电路图是根据生产机械运动形式对电气控制系统的要求，采用国家统一规定的电气图形符号和文字代号，按照电气设备和电器的工作顺序，详细表示电路，设备或成套装置的全部基本组成和连接关系，而不考虑元件实际位置的一种原理图，电路图能充分表达电气设备和电器的用途，作用和工作原理，是电气安装，调试和维修的理论依据。
电路图一般分电源电路，主电路和辅助电路三部分绘制，电源电路画成水平线，三相交流电源相序1L 、2L 、3L ，自上而下，依次画出，中性线N 和保护地线PE 依次画在相线之下。
直流电源的“十”端画在上边“一”端画在下边画出，电源开关要水平画出。
主电路是指受电的电力装置及控制，保护电器等，这是由主熔断器，接触器的主触头，热继电器的热元件，及电动机等组成，主电路要画在电路图的左侧，垂直电源电路。
辅助电路一般包括控制主电路工作状态的控制电路，显示主电路工作状态的指示电路，提供机床设备局部照明的照明电路等。
它由主令电器的触头，接触器辅助线圈及辅助触头，继电器线圈和触头。
指示灯等组成。
通过的电流较小，一般不超过5A 。
毕节地区水利电力工程学校电工技能训练指导书(电工与电子专业)主撰人：熊胜主审人：教研室主任2009年3月前言电工技能训练实习指导书编写思路是指导学生如何顺利参加校实习基地举办的电工技能训练实习，以增加自身对于实际的工程技术和相应的本专业应用领域的感性认识为主，提高对于综合技能实践,综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题的兴趣,将在校期间已经学过的专业知识融会贯通和应用的一次检验,通过电工技能训练实习引导学生进入第四学期之后应该如何进一步学习专业知识。
主要内容主要包括电工技能训练实习的性质与目的，电工技能训练实习的时间分配，电工技能训练实习地点选择，电工技能训练实习内容安排与要求，注意事项，电工技能训练实习报告要求，成绩评定，电工技能训练实习报告格式。
目录一、电工技能训练的性质与目的··············································································4二、电工技能训练的时间分配··················································································4三、电工技能训练地点选择、设备要求··································································4四、电工技能训练内容安排与要求··········································································5 （一）训练内容·············································································································51、导线连接训练步骤······················································································52、使用仪表的训练步骤··················································································53、电工焊接步骤······························································································54、照明电路训练步骤······················································································55、电动机训练步骤··························································································6 （二）基本要求············································································································6五、训练安全要求及处置预案····················································································6六、电工技能训练报告要求······················································································7七、电工技能训练成绩评定······················································································7八、电工技能训练报告格式······················································································7一、电工技能训练的性质与目的电工技能训练是电工与电子专业学生的重要的实践教学环节。
电工技术实训指导书电子工程系二OO六年三月主要内容1安全用电和基本操作技能。
1.1安全用电的基本常识1.2常用电工工具的使用。
1.3导线的连接方法及要求1.4操作技术要求1.5工具、器材2照明电路的配线安装2.1基本知识2.2线路的安装步骤和方法2.3照明电路的安装3常用低压电气知识及电气识图3.1电气识图3.2常用低压电气的基本知识4点动和连续运行控制线路的配线和安装5接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装6顺序控制线路的配线和安装7能耗制动控制线路的配线和安装（行线槽）8 Y- △降压启动控制线路的配线和安装（行线槽）1 安全用电和基本操作技能（0.5天）1.1实训目的1 了解安全用电的基本常识2 掌握电工常用工具的使用方法；3熟悉导线连接方法。
1.2实训内容1安全用电基本常识见附2强调事项！①触电急救时，必须首先切断电源。
②维修时，应在电源开关处挂警告牌。
③用直梯爬高作业时，必须加防滑装置。
④在电气危险场所照明时，必须用低压安全手灯⑤了解人工急救的基本常识。
2常用电工工具的使用①钢丝钳与剥线钳主要用于切断导线及去4mm 2以下导线的绝缘层，使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好；剪断带电导线时，不得用刀口剪切相线和零线。
②电工刀主要用于剖削电线线头、削制木榫等。
使用时将刀口朝外，剖削绝缘层时，使刀面与导线成较小的锐角，电工刀使用完毕，随即将刀身折进刀柄，电工刀无绝缘保护，切不能在带电导线上进行操作。
绝缘线头的处理用电工刀以45。
角倾斜切入塑料层并向线端推削，削去一部分塑料层，并将另一部分塑料层翻下，将翻下的塑料层切去，露出芯线。
护套线头的剖削根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕，但不得损伤芯线绝缘层，对准芯线的中间缝隙，用电工刀把保护套层划破，剥去线头保护层，露出芯线绝缘层，在距离保护层约10mm处，用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。
漆包线线头去绝缘层漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层，也可用电工刀刮削，把绝缘漆层刮干净，但不得将铜线刮细、刮断。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==电工技能实训指导书篇一：电工技能实训指导书目录实训一常用电气仪表的使用 2 实训二常用低压电器的认识 5 实训三三相电机点动与自锁控制实训10 实训四三相电机正反转控制线路连接与调试 11 实训五三相电机Ｙ—△降压启动线路的连接与控制实训六车床电气控制线路的分析与调试实训七铣床电气控制线路的分析与调试实训八磨床电气控制线路的分析与调试实训九钻床电气控制线路的分析与调试 21 实训十镗车床电气控制线路的分析与调试14 16 18 2213实训项目1 常用仪器仪表的使用一、实训目的掌握常用电气仪表的使用，了解其工作原理。
二、实训设备1、钳表的使用钳表是一种用于测量正在运行的电气线路的电流大小的仪表，可以在不用断电的情况下测量电流。
钳表有指针式钳表和数显式钳表，它们只是在显示的方式上不一样，其基本工作原理一样。
指针式钳表数显式钳表图3.1 钳表（1）钳表的结构及原理钳表实质上是由一只电流互感器、钳形扳手和一只整流式磁电系仪表所组成。
它的工作原理和变压器一样。
初级线圈就是穿过钳型铁芯的导线，相当于1匝的变压器的一次线圈，这是一个升压变压器。
二次线圈和测量用的电流表构成二次回路。
当导线有交流电流通过时，就是这一匝线圈产生了交变磁场，在二次回路中产生了感应电流，电流的大小和一次电流的比例，相当于一次和二次线圈的匝数的反比。
钳表用于测量大电流，如果电流不够大，可以将一次导线在通过钳型表增加圈数，同时将测得的电流数除以圈数。
（2）钳表的使用方法（a）测量前要机械调零。
（b）选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。
（c）当使用最小量程测量，其读数还不明显时，可将被测导线绕几匝，匝数要以钳口中央的匝数为准，则读数＝指示值×量程 / 满偏×匝数。
《电工技能训练》实习指导书一、实习目的通过照明线路和电动机控制线路的安装与维修的实践技能训练，使学生掌握电工的基本操作工艺、常用电路的安装、电路故障检修和排除的一般方法和电气安全技术等。
二、实习内容与要求（一）、照明线路的安装与维修1、家用配电板的安装（1）、用100W灯泡作负载，接通电源，检查电度表是否转动？并核算每分钟转数是否与标度相等。
（2）、要使电度表反转，电度表如何接线？（3）、电度表若水平放置，铝盘是否转动？2、单联开关的安装与短路故障的检查（1）、按图（b）电路安装单联开关。
（2）、用校火灯检查短路故障：1）、断开用电设备，校火灯发光正常则为线路短路，不发光则为用电设备故障。
2）、接上用电设备，校火灯发光正常则为用电设备短路，灯光红暗则设备正常。
3、双联开关的安装电路原理见图（C）4、日光灯安装与故障排除（1）、按图（d）电路安装用电线路。
（2）、安装日光灯，试用开关代替起辉器，能否起辉日光灯。
（3）、护套线采用瓷接头直接连接。
5、吊扇的安装（1）、用万用表电阻挡区分主绕组与副绕组。
（2）、按图（e）电路连接吊扇绕组。
6、灯泡组Y—△连接Y接法：6个灯泡完全相同时，开关S分别断开与闭合，灯泡亮度是否相同；若灯泡功率不相同，情况又如何？△接法：每个灯泡两端的电压如何计算？7、接地电阻的测量8、综合练习（1）按图示电路敷设导线，导线必须敷得横平、竖直和平服。
（2）灯、开关和导线对应成一条直线。
（3）用导线颜色区分相位，按规定用黄色（第1相）、绿色（第2相）、红色（第3相）和浅蓝色（中性线）、黄绿双色（保护接地线）区分。
（4）接头连接：零线直接进灯座，火线经开关后再进灯座；零线、火线直接进插座。
（5）能正确区分干线与支线。
（6）若采用护套线从干线上T字分支连接引取电源，带电操作时应注意哪些问题？(注意：带电操作须经实习指导教师同意，在师傅的现场监护下方可进行)9、管线线路的安装按管线线路的工艺要求将图（h）安装为管线线路。
电工技术实训指导书引言电工技术是现代社会中非常重要的一种技能，电工技术实训是学习和掌握这一技能的重要环节。
本指导书旨在帮助学习者系统地了解和掌握电工技术实训的重要内容和方法，以便更好地完成实训任务。
一、实验室安全在进行任何电工技术实训之前，首要的任务是确保实验室的安全。
以下是一些重要的安全注意事项：1.穿戴个人防护装备：在实验室中进行实训时，必须穿戴个人防护装备，包括护目镜、手套和工作服等。
2.熟悉紧急情况的处理措施：在实验室中，可能会发生意外情况，学习者需要熟悉和了解应对紧急情况的处理措施，并且知道紧急情况下的紧急联系方式。
3.检查实验设备：在进行实训之前，学习者需要检查实验设备是否正常运行，并且确保没有任何故障或损坏。
4.遵守实验室规定：学习者需要遵守实验室的各项规定和安全操作手册，确保实验室的安全环境。
二、基本电工工具的使用电工技术实训中使用的基本电工工具包括螺丝刀、钳子、万用表等。
以下是这些工具的基本使用方法：1.螺丝刀的使用：螺丝刀用于拧紧和松开螺丝。
在使用螺丝刀时，应选择合适的螺丝头，将其对准螺丝，逆时针松开或顺时针拧紧。
2.钳子的使用：钳子用于夹取、固定和剪断电线等。
在使用钳子时，需要正确选择合适的钳子类型并正确地使用。
3.万用表的使用：万用表用于电流、电压和电阻的测量。
在使用万用表时，需要正确接线，并选择合适的测量范围。
三、电路实验电路实验是电工技术实训的重要内容之一。
以下是几个常见的电路实验项目：1.简单电路的组装：学习者可以通过组装简单的电路来了解电路的基本组成和连接方式。
例如，通过连接电源，电灯泡和开关来制作一个简单的电路。
2.电阻的测量：学习者可以使用万用表来测量电阻值。
通过连接电阻和万用表，可以测量电阻的大小。
3.并联电路和串联电路：学习者可以通过组装并联电路和串联电路来了解它们之间的差异和特点。
通过连接多个电阻和开关，可以制作并联电路和串联电路。
四、电机实验电机实验是电工技术实训的另一个重要内容。
电工技能实训指导书信息工程学院黄险峰编2013年3月一、实训室电气主接线模拟图的认知实训目的及意义学习并了解主要电力元件的图形符号及系统设计思想。
实训内容通过系统图可以看出，本系统由高压进线柜、变压器柜、低压进线柜、无功补偿柜（电容柜）、低压PC/MCC柜（负载柜）组成。
整个系统由相关的断路器、变压器、电压互感器、电流互感器、隔离刀闸、熔断器、电力电容、避雷器及电力线路等主要电力元件构成。
在此我们可以回忆一下自己所掌握的知识，检验一下系统图的表示是否正确，如不正确，如何改正。
在此基础上要认真学习每一种电力元件的功能、原理及使用条件，结合相关的实际案例，认真分析方案的设计思路，分析其可行性及合理性。
这样就可以慢慢地培养自己的主体意识，逐渐形成一套切实可行的系统设计思想。
供配电系统图如下：实训总结及思考在此基础上，可以拓展相关的知识，学习了解电力系统构成及典型的系统构成图。
二、高压断路器的认知实训目的及意义了解高压断路器的结构与选型，学习掌握其功能与控制原理。
实训内容VS1（ZN63A）-12行户内高压真空断路器（以下简称断路器）是用于12kV电力系统的户内开关设备，作为电网设备、工矿企业动力设备的保护盒控制单元，在配电系统里用作控制及保护电缆、架空线、配电站、电动机、变压器、发电机和电容器等设备。
VS1断路器主要用于合分短路电流和投切各类负荷（如有载或空载下的架空线及电缆、变压器和发电机、电动机、谐波控制系统，甚至是并联电容器）。
断路器在需要进行频繁操作和（或）开断短路电流的场合下具有极为优良的性能，并且完全满足自动重合闸的要求并具有极高的操作可靠性与使用寿命。
断路器在开关柜内既可以固定安装，也可以配用手车专用推进机构，组成手车式使用。
断路器使用弹簧储能操动机构，壳体框架内装有合闸单元、分闸单元、辅助开关、行程开关、指示装置等部件。
面板上设有合分闸按钮、手动储能操作孔、弹簧储能状态指示、合分指示等。
弹簧操动机构详细结构见上图。
操动机构为平面布置的弹簧操动机构，机箱被四块中间隔板分成五个装配空间，装有操动机构的储能合闸部分、分闸脱扣部分、传动部分和缓冲部分以及辅助开关和电气控制线路部分。
灭弧室与操动机构前后布置组成统一整体，即采用整体型布局。
这种设计可使操动机构的操作性能与灭弧室开合所需性能更为吻合，减少不必要的中间传动环节，降低了能耗和噪音，使断路器的操作性能更为可靠。
储能断路器具有手动和电动储能功能，断路器合闸所需能量由已储能的合闸弹簧提供。
储能操作：通过外部控制电源驱动储能电机8或者将储能手柄插入轮10上的手动储能孔上下往复压抬进行储能。
电动储能时由电机驱动轴带动齿轮传动系统，手动储能时由轮10带动齿轮传动系统。
齿轮转动时，棘爪6推动凸轮5和凸轮7转动，同时带动储能簧拉伸储能，当储能簧拐臂11过死点后凸轮7上的滚轮压紧合闸扇形板，此时储能完成，并由储能保持轴3保持，同时储能指示牌9由传动部分带动翻转至“已储能”标记，并切换辅助开关13切断电机电源，此时断路器处于合闸准备状态。
合闸合闸操作时，无论用手按动合闸按钮或者由远方操作使合闸电磁铁2通电动作，均可使储能保持轴3转动。
合闸弹簧收缩同时通过拐臂11使储能轴和轴上的凸轮7转动，凸轮7又驱动连杆机构带动绝缘拉杆和动触头进入合闸位置，同时储能指示牌9、储能切换微动开关4复位，储能电机供电回路接通。
如二次控制线路处在接通状态则可再次进入储能状态。
此时面板显示储能、合闸位置。
有以下情形之一者不可进行合闸操作：✧当断路器已处于合闸状态。
✧选用了合闸闭锁装置而未使合闸闭锁装置解锁。
✧手车已离开试验位置并在推进过程中。
✧手车已离开工作位置并在退出过程中。
分闸分闸操作可以用手按动分闸按钮或者由远方操作使分闸电磁铁14通电动作来进行。
由触头弹簧和分闸弹簧储存的能量使灭弧室动触头与静触头分离。
在分闸过程后段，由分闸油缓冲器吸收分闸过程剩余能量并限定分闸位置。
同时传动部分带动分合闸指示牌12使指示在面板上显示为“分”标记，同时拉动计数器计数，由传动拉杆拉动辅助开关13切换合、分闸辅助节点。
防误操作连锁✧断路器合闸操作完成后，再次按合闸按钮，由于机械连锁使合闸弯板1不能动作，避免因误操作使断路器再次合闸。
✧断路器在合闸结束后，如合闸电信号未及时清除，断路器内部防跳控制回路将切断合闸回路以防止多次重合闸。
✧手车式断路器在试验位置或工作位置合闸操作完成后，限制手车摇进或摇出的联锁弯板被压紧，此时手车将无法摇进或摇出，以防止在断路器处于合闸状态下推进或拉出负荷区。
✧如果断路器选装有电气合闸闭锁，在未解除闭锁装置的情况下，将无法完成合闸操作。
三、高压线路停送电操作实训实训目的及意义观察高压柜断路器的状态指示及操作规程，并理解其设计意义。
实训内容1.合上监控台的“总电源”开关，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭。
此时观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮，“手动试验位置”指示灯灭，此外“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
2.首先把高压柜前上面板的储能开关（黑色旋钮）顺时针旋转到开的状态，此时按下监控台的“启动”按钮，“启动”按钮灯亮，“停止”按钮灯灭。
在按下“启动”按钮之前，如果高压断路器已储能，则高压断路器本体上的“储能指示”显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果高压断路器未储能，高压断路器本体上的“储能指示”显示为“未储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯灭。
在按下“启动”按钮之后，高压断路器的储能电机就会自动对高压断路器进行储能，待储能完毕，高压断路器本体上的“储能指示”再次显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
3.把高压柜前上面板的“远方就地切换开关”转换到“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“合闸”位置，此时高压断路器会立即合闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“I”，并且高压柜前上面板的“合闸指示”灯亮，“分闸指示”灯灭。
在此过程中可以在保护装置“开入量”中查看相关的信息变化。
至此完成高压线路的送电操作。
4.若要停止送电，仍要保持高压柜前上面板的“远方就地切换开关”在“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“分闸”位置，此时高压断路器会立即分闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“O”，并且高压柜前上面板的“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
至此完成高压线路的停电操作。
5.按下监控台的“停止”按钮，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭，高压柜前上面板的“储能指示”灯灭，再断开监控台的“总电源”开关，至此整个实训结束。
说明：在进行实训之前，要依次合上高压柜的“装置电源”开关、“操作电源”开关、“储能电源”开关、“照明温控”开关、“仪表电源”开关、“操显电源”开关，以方便正常的显示和操作。
四、电气主接线图的认知实训目的及意义清楚学习了解每一面柜子电气主接线中各主要电力元件的物理连接。
实训内容我们以典型的低压PC/MCC柜为例，介绍其电气主接线图。
主接线图如下：可以看出，该电气主接线由一条进线和五个出线回路构成，其中第一条出线回路是一个电机的软启动回路，软起结束之后，软起控制的旁路接触器线圈吸合，旁路接触器主触点KM1闭合，经热继常闭触点对电机供电，通过软起回路达到电机启动电流小，减少对电机的冲击。
第二条出线回路是一个经过变频器控制的电机回路，通过改变变频器的输出频率可以控制电机的转速，以适应不同的控制要求。
第三条出线回路是一个经电机保护器的回路，电机在遇到不同的故障时，电机保护器控制的主接触器KM3断开，主触点KM3断开，达到保护电机的目的。
第四条出线回路是一个直通的回路，没有经过任何的保护，经过简单的热继直接接入电机等负载设备。
第五条出线回路作为一条备用的回路。
其中前四条回路都接入电流互感器，目的是要计量回路消耗的电能。
实训总结及思考在此基础上，可以考虑一下主接线的控制回路应该怎么样设计更为合理？五、低压智能断路器的认知实训目的及意义了解低压智能断路器的结构与选型，学习掌握其功能与控制原理。
实训内容六、低压线路停送电操作实训实训目的及意义在学习高压线路停送电的基础上，进一步学习低压线路的停送电操作。
实训内容1.合上监控台的“总电源”开关，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭。
此时观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮，“手动试验位置”指示灯灭，此外“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
2.首先把高压柜前上面板的储能开关（黑色旋钮）顺时针旋转到开的状态，此时按下监控台的“启动”按钮，“启动”按钮灯亮，“停止”按钮灯灭。
在按下“启动”按钮之前，如果高压断路器已储能，则高压断路器本体上的“储能指示”显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果高压断路器未储能，高压断路器本体上的“储能指示”显示为“未储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯灭。
在按下“启动”按钮之后，高压断路器的储能电机就会自动对高压断路器进行储能，待储能完毕，高压断路器本体上的“储能指示”再次显示为“已储能”，并且高压柜前上面板的“储能指示”灯亮。
如果状态正常，则可进行下一步实训。
3.把高压柜前上面板的“远方就地切换开关”转换到“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“合闸”位置，此时高压断路器会立即合闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“I”，并且高压柜前上面板的“合闸指示”灯亮，“分闸指示”灯灭。
4.电能由高压进线柜经变压器柜输送至低压进线柜，此时低压进线柜前上面板的“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
如果低压智能断路器本体上的储能指示显示为“未储能”，则低压进线柜前上面板的“储能指示”灯灭，此时可以手动上下往复压动低压智能断路器本体上的储能手柄，直到其储能指示显示为“储能”状态，低压进线柜前上面板的“储能指示”灯变亮，则可以进行低压线路的送电操作。
5.手动按下低压进线柜前上面板的“合闸按钮”，也可以手动按下低压智能断路器本体上的黑色“I按下”按钮，低压智能断路器会立即合闸，此时“合闸指示”灯亮，“分闸指示”灯灭，且在智能仪表中可以查看进线电压、电流、有功、无功及功率因数的变化。
至此完成低压线路的送电操作。
6.若要结束实训，进行低压线路停电操作，可以手动按下低压进线柜前上面板的“分闸按钮”，也可以手动按下低压智能断路器本体上的红色“O按下”按钮，断路器会立即分闸，此时低压进线柜前上面板的“分闸指示”灯再次变亮，“合闸指示”灯再次变灭，同时智能仪表没有任何的电量显示。
7.保持高压柜前上面板的“远方就地切换开关”在“就地”位置，手动旋转高压柜前上面板的“控制开关”至“分闸”位置，此时高压断路器会立即分闸，同时高压断路器本体上的状态指示显示为“O”，并且高压柜前上面板的“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。
