人教版语文四下第4单元试题 ()(1)
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班级________________姓名________________得分________________gōngyǎngjíjiāngjīngjùtáoqìángshǒuyùbèilǐyóu zītài xīnshìpìrúgāoào bǐngxīfànguǎn júcùdúshǒu yǒngměng fǎnkàng jǐngjièzhōnghòu hūhuàn mǎnyuèshìhòu tǎoyàn kuángfèiméihuātāngyuán fùjìn chéngjìpíqi gǎozhǐjìnzhímǐnjiéxiǎngdong jiěmèn jīáng tíshēngshāngtǎo jīmǐn qīwǔbìxūyōushāng jǐngshìtānlán qiǎngshífánmèn mǐnruìjiàoxiāo jǐngquǎnzāoyāng yántǎo juédìgōngxūcíài fùqiāngfúdìdòngjing jiěshìshuǐbàjiějuérènpíngzhuāyǎng tàbùzhōng chéng xìjùyín píng jièbèi新统编版小学四年级语文下册第4单元看拼音写词语默写练习tíjiào yīng xióng huāpén lóng rén jìng juéfùshǔwāi qūmái fúkǔmèn líba shēchǐchūchǎngcǎo gǎo bùtài líng mǐn yǒng gǎn tān wán gǒu qiěyàn wùbíqiāng gùlǜfājuéjìng hòu chūjīgōng yìng gēda zhízéyōu lǜkuīsìqīcǎnyǐn shuǐzhíyèyèjìtóu gǎo tāng shuǐpéng bójièlǜgūlu jièzhi dībàkǎo lǜkān shǒushíliáo jiǎruònàmèn tān yùtǎo fázhòng dúfùzékuài jiéyùmèn jiān zhíǒu rán tián bàdàbàtáng guān zhújiàn píng mùkǒu qiāng tiān jiādúshétígōng kāi juézhèng zhòng liǎo jiěyāng jíjǐng chájièchǐpén jǐng xiàchuítiān bu chīxiàngjiébào shēn cháng jiěyōu shuāi jiāo liǎn pén cèng fànxīfùduǎn jùjìxiào dūn zhe quǎn fèi yuǎn xíngyílǜchújīzǎo guītǎng ruògōng jìwājuéshìwèi bái shétǎo lùn pōxiàng guòmǐn zāo yùtuǐjiǎo jǐng gào zuòzhàn piān pōyàn hèn wēn nuǎnhēchìtāng yào xiōng qiāng zhōng xīn fūyùjiāo jǐngwāi tóu yán sùtíkūpíng bìkěwùtān wūzhuàng téng xīn kǔzhōng zhēn bàn dūn wāi lǐfūhuàshādúzāo zuìlízhímǐtāng bēi jùtóu jǐngtān xīn lǐjiěbùgǎn fàn guàn zhuóshífūchūpén zāi zīwèi shédǎn lìshēng zhōng gào cāng cùjiǔguǎn jícùxiāo dúwán jùáng yáng tiān fànshǒu gǎo gǒu tóng jiàzi fùjiàn jiān ruìbìdìngchén mènào màn dān yōu jiāo lǜyōu chóu fúbǐxiāo shòu shìnǚxūyào qián fúzāo shòu zēng tiānbìng dúgǎo jiàn shìcóng mén hùxǐjùhuáng shǔlángyīcuōér túshūguǎn gūgūjiào xiàdúshǒushuāi gēn tou dǎqiūqiān kōng kōng rúyěyìsībùgǒubǐng xīníng shìshùn zhe qiáng gēn méi wán méi liǎobiàn huàduōduān sān yǎn yībǎn cóng róng bùpòcháng duǎn bùtóng yáng chángér qùrúyuàn rúsùshēng qìbóbóxìshēng xìqìbùdiào jísùjúcùbùān tǐng zhe bóér bùshèng qífánfēng fùduōqiāng háo bùxiāng ràng zhīshéhuāluòchàn chàn wēi wēi yīshēng bùhēng chèn qíbùbèicūxìgèyìyǐn háng gāo gēkāi pìchǎng suǒwēn róu kěqīn wúyōu wúlǜzuǒgùyòu pàndàmúdàyàng yīrìsān cāngōng 供yǎng养jí即jiāng将jīng京jù剧táo淘qì气áng昂shǒu首yù预bèi备lǐ理yóu由zī姿tài态xīn心shì事pì譬rú如gāo高ào傲bǐng屏xī息fàn 饭guǎn馆jú局cù促dú毒shǒu手yǒng勇měng猛fǎn反kàng抗jǐng警jiè戒zhōng 忠hòu厚hū呼huàn唤mǎn满yuè月shì侍hòu候tǎo讨yàn厌kuáng狂fèi吠méi 梅huā花tāng汤yuán圆fù附jìn近chéng成jì绩pí脾qi气gǎo稿zhǐ纸jìn 尽zhí职mǐn敏jié捷xiǎng响dong动jiě解mèn闷jī激áng昂tí啼shēng声shāng 商tǎo讨jī机mǐn敏qī欺wǔ侮bì必xū需yōu忧shāng伤jǐng警shì示tān 贪lán婪qiǎng抢shí食fán烦mèn闷mǐn敏ruì锐jiào叫xiāo嚣jǐng警quǎn犬zāo 遭yāng殃yán研tǎo讨jué掘dì地gōng供xū需cí慈ài爱fù腹qiāng腔fú伏dì地dòng动jing静jiě解shì释shuǐ水bà坝jiě解jué决rèn任píng凭zhuāyǎng tàbùzhōng chéng xìjùyín píng jièbèi 附答案tí啼jiào叫yīng英xióng雄huā花pén盆lóng聋rén人jìng净jué角fù附shǔ属wāi 歪qū曲mái埋fú伏kǔ苦mèn闷lí篱ba笆shē奢chǐ侈chū出chǎng场cǎo 草gǎo稿bù步tài态líng灵mǐn敏yǒng勇gǎn敢tān贪wán玩gǒu苟qiě且yàn 厌wù恶bí鼻qiāng腔gù顾lǜ虑fā发jué掘jìng静hòu候chū出jī击gōng 供yìng应gē疙da瘩zhí职zé责yōu忧lǜ虑kuī窥sì伺qī凄cǎn惨yǐn 饮shuǐ水zhí职yè业yè业jì绩tóu投gǎo稿tāng汤shuǐ水péng蓬bó勃jiè戒lǜ律gū咕lu噜jiè戒zhi指dī堤bà坝kǎo考lǜ虑kān看shǒu守shí食liáo疗jiǎ假ruò若nà纳mèn闷tān贪yù欲tǎo讨fá伐zhòng中dú毒fù负zé责kuài快jié捷yù郁mèn闷jiān兼zhí职ǒu偶rán然tián田bà坝dà大bà坝táng堂guān倌zhú逐jiàn渐píng屏mù幕kǒu口qiāng腔tiān添jiā加dú毒shé蛇tí提gōng供kāi开jué掘zhèng郑zhòng重liǎo了jiě解yāng殃jí及jǐng chájièchǐpén jǐng xiàchuítiān bu chīxiàngjié捷bào报shēn伸cháng长jiě解yōu忧shuāi摔jiāo跤liǎn脸pén盆cèng蹭fàn饭xī吸fù附duǎn短jù剧jì绩xiào效dūn蹲zhe着quǎn犬fèi吠yuǎn远xíng行yí疑lǜ虑chú雏jī鸡zǎo早guī归tǎng倘ruò若gōng功jì绩wā挖jué掘shì侍wèi卫bái白shé蛇tǎo讨lùn论pō颇xiàng像guò过mǐn敏zāo遭yù遇tuǐ腿jiǎo脚jǐng警gào告zuò作zhàn战piān偏pō颇yàn厌hèn恨wēn温nuǎn暖hē呵chì斥tāng汤yào药xiōng胸qiāng腔zhōng忠xīn心fū孵yù育jiāo交jǐng警wāi 歪tóu头yán严sù肃tí啼kū哭píng屏bì蔽kě可wù恶tān贪wū污zhuàng 撞téng疼xīn辛kǔ苦zhōng忠zhēn贞bàn半dūn蹲wāi歪lǐ理fū孵huà化shā杀dú毒zāo遭zuì罪lí离zhí职mǐ米tāng汤bēi悲jù剧tóu头jǐng颈tān 贪xīn心lǐ理jiě解bù不gǎn敢fàn饭guàn罐zhuó啄shí食fū孵chū出pén 盆zāi栽zī滋wèi味shé蛇dǎn胆lì厉shēng声zhōng忠gào告cāng仓cù促jiǔguǎn jícùxiāo dúwán jùáng yáng tiān fànshǒu 手gǎo稿gǒu苟tóng同jià架zi子fù附jiàn件jiān尖ruì锐bì必dìng定chén 沉mèn闷ào傲màn慢dān担yōu忧jiāo焦lǜ虑yōu忧chóu愁fú伏bǐ笔xiāo 消shòu瘦shì侍nǚ女xū需yào要qián潜fú伏zāo遭shòu受zēng增tiān添bìng 病dú毒gǎo稿jiàn件shì侍cóng从mén门hù户xǐ喜jù剧huáng黄shǔ鼠láng狼yī一cuō撮ér儿tú图shū书guǎn馆gū咕gū咕jiào叫xià下dú毒shǒu手shuāi 摔gēn跟tou头dǎ打qiū秋qiān千kōng空kōng空rú如yě也yì一sī丝bù不gǒu苟bǐng 屏xī息níng凝shì视shùn顺zhe着qiáng墙gēn根méi没wán完méi没liǎo了biàn 变huà化duō多duān端sān三yǎn眼yī一bǎn板cóng从róng容bù不pò迫cháng 长duǎn短bù不tóng同yáng扬cháng长ér而qù去rú如yuàn怨rú如sù诉shēng 生qì气bó勃bó勃xì细shēng声xì细qì气bù步diào调jí急sù速jú局cù促bù不ān安tǐng挺zhe着bó脖ér儿bù不shèng胜qí其fán烦fēng fùduōqiāng háo bùxiāng ràng zhīshéhuāluòchàn 颤chàn颤wēi巍wēi巍yī一shēng声bù不hēng哼chèn趁qí其bù不bèi备cū粗xì细gè各yì异yǐn引háng吭gāo高gē歌kāi开pì辟chǎng场suǒ所wēn 温róu柔kě可qīn亲wú无yōu忧wú无lǜ虑zuǒ左gù顾yòu右pàn盼dà大mú模dà大yàng样yī一rì日sān三cān餐。
2024年人教版四年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列词语中,不属于第四单元生字词的是哪一个?A. 沉着B. 挺拔C. 慌张D. 振奋2. 《盘古开天地》这篇神话故事中,盘古用什么方法开辟了天地?A. 用斧头劈B. 用双手撑C. 用牙齿咬D. 用脚踢3. 下列句子中,使用了拟人手法的是哪一个?A. 太阳升起来了。
B. 小草在向我们招手。
C. 风吹过来,树叶飘落。
D. 雨水滋润了大地。
4. 《精卫填海》故事中,精卫鸟为什么要填海?A. 为了报仇B. 为了救母C. 为了找食物D. 为了玩耍5. 下列词语中,与“ABB”式词语结构相同的是哪一个?A. 碧绿碧绿B. 金黄金黄C. 火红火红D. 雪白雪白6. 《观潮》一文中,作者描绘了哪里的钱塘江大潮?A. 杭州B. 上海C. 南京D. 苏州7. 下列句子中,使用了比喻手法的是哪一个?A. 月亮像一把镰刀。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 雪花纷纷扬扬地飘落。
D. 太阳落山了,天渐渐暗下来。
8. 《普罗米修斯》故事中,普罗米修斯为人类盗取了什么?A. 火种B. 神话C. 武器D. 食物9. 下列词语中,读音相同的是哪一组?A. 沉着、沉没B. 振奋、振兴C. 慌张、慌忙D. 挺拔、提拔10. 《爬山虎的脚》一文中,爬山虎的脚有什么特点?A. 粗壮B. 细嫩C. 有力D. 爬行速度快二、判断题:1. 《盘古开天地》中,盘古化作了山川草木。
(√)2. 《精卫填海》故事中,精卫鸟是炎帝的女儿。
(√)3. 《观潮》一文中,作者亲眼见证了钱塘江大潮的壮观景象。
(×)4. 《普罗米修斯》故事中,普罗米修斯最终被宙斯惩罚。
(√)5. “ABB”式词语结构是指第一个和第二个字相同。
(×)6. 《爬山虎的脚》一文中,爬山虎的脚是用来攀爬的。
(√)7. 《白鹅》这篇课文中,白鹅被描述为高傲、优雅的动物。
(√)8. 第四单元的课文都是神话故事。
部编版四年级语文下册第四单元测试卷mǐn jiéjǐng jièqiāng diào qǐfúkuáng fèi táo qìyōu lǜshēng qìbóbó二、填同音字。
(5分)fèi zāo jìjùshì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情三、给加点的字选择合适的解释,并把序号填入括号里。
(2分)解:①分开;②把束缚着或系着的东西打开;③解除;④解释;⑤了解;明白。
1.解.闷( )2.令人不解.( )3.难解.难分( )4.解.答( )四、照样子,给下面的字换偏旁,组成新字再组词。
(4分)例:杆—肝 (肝脏)—秆 (麦秆)峭—____()—____()换—____()—____()咕—____()—____()颇—____()—____()五、选择恰当的三字词语,填在括号内。
(填序号)(2.5分)①千里马②百灵鸟③井底蛙④应声虫⑤墙头草如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境里,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子没有主见,他就会成为左右摇摆的( );如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为有才干的( );如果孩子沐浴着歌声与微笑,他会成为爱唱歌的( )。
六、根据本单元课文内容把下列四字词语补充完整,并选择恰当的词语补充句子。
( )息凝视丰富多( ) 不( )其烦 ( )首大叫变化多( ) 局( )不安 ( )养不周一丝不( )左( )右盼 ( )长而去从容不( ) 无( )无虑1.京剧演员擅于用___________的嗓音来表现___________的剧情。
2.鹅便____________,似乎责备人们____________。
3.鹅的步态____________,大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有___________之相。
2019-2020学年人教统编版四年级语文上册第四单元试卷时间:90分满分100分一、基础训练营。
(46分)1.请在横线抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观,文面干净。
(2分)伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
2.读拼音,写词语。
( 5.5分)(1)他的xuè yè变成了bēn liú bù xī的江河;他的hàn máo 变成了mào shènɡ的花草树木;他的汗水变成了zī rùn万物的yǔ lù。
(2)普罗米修斯来到了rén jiān,看到人类没有火的bēi cǎnqínɡ jǐnɡ,决心冒着生命危险,“盗”取火种,结果受到了yán lì的惩罚。
3.给加点字选择正确的读音,画“√”。
(6分)遭.受(zāo zhāo))女娲.(wā wá)冶.炼(yě zhì)礼物?(1)那个少.(shǎo shào)年给我们送来了多少.(shǎo shào)破了手指。
)中不小心扎.(zhā zhá(2)他在挣扎.(zhā zhá)一声炮响,隆.(lōng lóng)重的典礼就开始了。
(3)随着轰隆.(lōng lóng4.下列成语不是出自神话故事的一项是()(1分)A.精卫填海B.擎天之柱C.叶公好龙D.夸父逐日5.下列词语的书写和加点字的读音完全正确的一组是()。
(1分)A.浑浊.(zuó)炎帝.(tì)血液精疲力竭B.惨败.(pài)花圃.(pǔ)悲惨奔流不熄)野善风吹雨淋C.措.施(cuò)花蕊.(xīnD.宙斯.(sī)花卉.(huì)危害愤愤不平6.按要求给词语分类。
(3分)混沌违抗茂密茂盛诧异神奇顺从浑浊惊异融化凝固平凡(1)近义词:()—()()—()()—()(2)反义词:()—()()—()()—()7.同音字组词。
最新部编人教版小学四年级语文上册第1--4单元达标检测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、选择题1.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是()A.慎.重(zhèn)隐.蔽(yǐn)倾.斜(qīng)B.骤.雨(zòu)搜.索(sōu)放置.(zì)C.挖掘.(jué)毫.米(háo)抛.出(pāo)D.尺寸.(chùn)优良.(liánɡ)洞穴.(xué)2.下列句子中,对运用的修辞手法判断有误的一项是()A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(排比)B.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……(拟人)C.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
(拟人)D.我仿佛听见它们在小声说话。
(比喻)3.想象下列句子描绘的画面,将其按恰当的顺序排列,正确的一项是()①顿时,海面上闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声,响遍了整个海滩。
③一轮灿烂的满月,它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。
④沙滩上,也突然明亮了起来。
A.③①④②B.④③①②C.②③①④D.①③②④4.“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
”这句话中破折号的作用是()A.表示总结上文B.表示解释说明C.表示声音的延长D.表示话题的转换5.填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()1/ 19鲁班小草的叶子边上有许多小齿,后来就了锯。
A.发现发明B.发行发现C.发明发展D.发明发现6.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()A.“运动会快到了。
”老师微笑着问大家:“你们准备参加哪些项目?”B.国庆节,我在书店买了一本《上下五千年》。
C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
第一单元测评卷(一)一、看拼音或看图,写字词。
(8分)1.小荷才露尖尖角,早有qīng tíng()立上头。
2.她半dūn()着,在洁白的画布上用心地描huì()着心中故乡的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识,树立青少年的主人wēng()精神。
4.他提出的问题非常尖ruì(),在场的教授都不知该如何回答。
5.右边的图片让我想到一个词:zá cǎo()丛生。
二、下列句子中,加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.篱落疏.(shū)疏一径.(jīng)深,树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍.(sháo)药和鸡冠花,这些花儿朴.(pǔ)素中带着几分华丽。
C.躺在船上,望着夜幕中无数闪烁.(shuò)的星星,我很快就入眠.(mín)了。
D.蝙.(piān)蝠通常只在夜间出来觅.(mì)食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
(8分)1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
(6分)和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起,绘成了一幅自然、()的田园风景画。
2.从“醉里吴音相媚好”一句中,我们可以感受到这对老夫妻相处得非常()。
霸气霸道3.小明这孩子很(),不管什么东西都要跟哥哥抢。
1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只()十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战,这只小老鼠实在是太不知道()了。
6.他们好几年没见了,好不容易聚在一起,就边吃火锅边()地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分)1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(用自己的话写出诗句的意思)2.即使..附近的石头上有妇女在捣衣,它们也.从不吃惊。
(用加点字词写句子)3.发明这天窗的大人们,应得是感谢的。
(用修改符号修改病句)4.三月的桃花水,是.春天的竖琴。
上册上学期下册下学期试卷教案一、积累运用1.看拼音,写词语。
d òn ɡ t ín ɡ w ú xi á p ān d ēn ɡ sh ān lu ánlu ò tuo p ín ɡ zh àn ɡ w ān y án mi án y án2.补充词语,并按要求归类。
水( )如( ) ( )态( )千 红叶( )( )千( )万( ) ( )峦( )伟 ( )( )见底( )地而( ) ( )峰( )立 ( )流不( )描写山的词语:描写水的词语:3.诗句积累,填空。
(1) ,白银盘里一青螺。
(2)日出江花红胜火, 。
(3)大漠孤烟直, 。
(4)春江潮水连海平, 。
(5) ,带雨云埋一半山。
4.仿写句子。
例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(1)怎样大的一幅画呢?,是这样大的一幅画。
部编版语文上册 上学期我攀登过(锋 峰)峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊,一座座(拔 拨)地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明(丽 立),倒映水中;桂林的山真险啊, 危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
(1)“障” 用部首查字法应查部首 ,用音序查字法应查音序 。
(2)用“\”划去括号中错误的字。
(3)泰山的特点是 ,香山的特点是 ,桂林的山的特点是 。
(4)文中分别把桂林的山比作 、 、 ,十分逼真。
(5)照样子用加点词语写句子。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
(……像……像……像……)6.课外阅读。
(一) 我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬.(s ū sh ū)菜、花草和树木。
2020年部编版语文四年级下册基础知识(词句段运用)专项练习(含答案)练习(一)1、2单元1.把下面的字写在横线上,要写得端正、美观。
小小的天窗是你唯一的慰藉。
_______________________________________________________ 2.看拼音写词语,注意把字端正、匀称地写在田字格里。
qīnɡ tínɡ biān fú hé xié nù hǒusuì dào jiàn kānɡ xū yào qí huàn3.比一比,再组词。
蔬()倘()吨()膨()疏()晌()钝()澎()4.用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
应和(hé hè)挣扎(zā zhá)率.领(shuài lǜ)鸡冠.花(ɡuān ɡuàn)5.读句子,给下列加点的字或词选择正确的解释。
(填序号)1/ 18顶:①支撑;抵住;②对面迎着;③人体或物体上最高的部分;④表示程度最高。
(1)夏天阵雨来时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳。
()(2)我们登上山顶,欣赏日出的景象。
()(3)民警们顶着狂风,涉水步行,凭借坚强的意志完成了任务。
()6.按要求写句子。
(1)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
(仿写一幅图画)________________________________________________________(2)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力。
(仿写一种事物)_______________________________________________________(3)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(改为陈述句)________________________________________________________7.根据括号里的提示,在下面横线上填上恰当的词语。
döng ting jiöng nån Wån shöng Pön döng tåi shön Iuö tu6y6u tong yöng ji köng xl shöo Wöi é jiåo Cö shöng jing ting shön bölån zhuång kub féng Iuån xi6ng Wöi höng si huöqi föng lu6 IiöXing tåi Wån (Ilan Wü Xlåkub sån ping zhång Zhö jiöng yöng Wötin büWön Yån yi jüshui ping rå jingbå di ér qiCåi xiön mingWéi föng Wü miån bü duånwéi chĺcéi jing zhôn qi zhöng shň yúbči huödôo déhôo mčqĺng xĺng xiông píz On yén tÓ0 nôn pů shĺshôn lióng kučn dôlh óu jiézôn shčng chuĺ bëi jidng yi ngpöi bô diôn huôhučn huön shl guömën mën búchéng côi söhuö bů jiěpí böi bů könláng tün hü yůn gü shöu rú chóichén pån wön köu shåo måi fünfng shén shöo hul wéi hi zhuöng lib xi shéng xib yichén jin shén qfng köi xuån zhéng yi ning giljing tong jing ji göng xiån shöng tån zui jiån köng huöng mongzåcong shéng jü jing hul shényl fång wån yi dudn duån xü xümo hü huyöng zhü rén jiannong yü liån xiöo jing lid Ching yin dåoqiåo rån ling Xing jing 11shin jiön pü shdngåi niån hü xiån föi xiång quån Il bin föngü döng yué döng yü wing chöng pöjiön Yingbü qu zhu6 zhuång chén wön zhön hån zoo toz)zån yöu xiån zhén xi huö fån måo kö kö bån bån duö zi duö cd iiTiEE:。
四年级3-4单元语文单元检测时间:100分钟班级姓名等级一、看拼音,写词语。
(11分)Yú chǔn zhuó shí zhànɡài wù yú bù kě jí( ) ( ) ( ) ( ) zuìâ jiàn kānɡ yínɡɡuānɡ pínɡ jù jīnɡ huì shãn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音打上√。
(4分)侵.(qīn qìn)蚀侦.(zēn zhēn)察蝙.(biān biǎn)蝠气喘吁.(xū yū)吁遮拦.(lán nán) 呻吟.(yín yínɡ) 牺牲.(shēn shēnɡ) 拧.(nínɡ nǐnɡ) 下来三、加偏旁组词。
(8分)黾()甫()肖()廷()()()()()四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里,再选一个词写一句话。
(5分)1.向导抱走幼龟后不久,成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。
( )2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
( )3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过各种野草聚集在一起生长的空地,又爬上了长江古松的小山。
( )4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解,才能百战百胜。
( )[造句]五、句子练习。
(7分)1、用比喻句表达不同的情感。
敌人的双手像,扭住了雨来的耳朵。
(表现出敌人的凶恶)母亲的双手像,呵护着我幼小的生命。
(表现出母亲的慈爱)雨来浑身光溜溜的像,怎么也抓不住。
(表现出雨来的调皮、可爱)2.按要求改写句子。
像这们一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)六、按课文内容填空。
人教版语文第八册第四单元测练习题
班级:姓名:成绩:
一、我能根据拼音写词语。
níng shén xī shēng ā yí zá cǎo cïng shē
ng
()()()()kǎi xuán gîng xiàn wēi xié jù jīng huì shén ()()()()
二、我会给正确的读音打“√”。
还(huán hái)乡河气喘吁吁(xū yù)困难(nán nàn)还(huán hái)有呼吁(xū yù)逃难(nán nà
n )
三、我会填字成词。
草()皆()运()帷()风()鹤()
兵()神()()出()没()背()敌
争()恐()取()补()声()击()
()惊()怪顶()立()知()知()
()面楚歌()鸣惊人()湖()海
()战()胜决胜()里()万火急
四、我能选择恰当的关联词语,填在括号里。
无论……都……虽然……但是……只要……就……
即使……也……因为……所以……不仅……还……
赵文是学校田径队的运动员,他训练非常刻苦。
()是盛夏酷暑,还是寒冬腊月,他()坚持训练。
()他生病了,()要训练一会儿才肯休息。
()他训练占用了很多时间,()学习成绩仍然很棒。
()他的出色表现,()学校评为“优秀少先队员”。
五、我能选择正确的破折号的作用填在()中。
A、表示下面是解释或说明部分。
B、表示意思递进或转折。
C 、表示声音的延续。
1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
()
2、“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。
()
3、我们——是——中国人。
()
4、我们希望,我们企盼——让战火中的孩子有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!()
阅读提高
六、课内阅读。
(一)一个中国孩子的呼声
今天,我们中国的孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
1、联系上下文理解词语。
弥漫:
硝烟:
娇嫩:
2、举出具体实例,说说你对“不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹威胁着娇嫩的‘和平之花’”的理解。
七、课外阅读。
草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。
分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。
一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。
()忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。
()那匹小马,他让腿伤化脓的战士骑了。
()不远处,又有两名战士歪倒在“路”旁。
()断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。
()此刻,他迈着艰难的步履走着。
“好同志,不能倒下!”他奔过去,弯下身子,拍一拍战士的肩膀。
“首长,走……走不动了。
”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃了。
”
他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。
”
当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁呀?”“不知道。
”另一位战士回答说:“反正是一位首长,不是师长,就是政委。
”
进入草地第七天了。
晚上,部队准备宿营了。
红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。
警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。
”
他轻轻打开纸包,啊!那是几块青稞饼。
1.从文中找出合适的词语作为本文的题目,写在文前的横线上。
2.文章第二节的五句话顺序混乱,请整理一下,把序号写在括号里。
3.在()里填上合适的词语。
()的步履严峻的()()的身材
()的步履严峻的()()的身材
4.文中划线句子最恰当的解释是:
(1)战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。
()
(2)得到首长的关心,战士感动了。
()
(3)危险之中首长把生的希望让给战士。
()5.按时间顺序把全文分成两段,在文中用“‖”表示。
6.文中讲红军战士遇到了什么困难?
7.文章中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动?。