二年级作文读后感:读《我想有个弟弟》有感
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和大人一起读小红帽(二)读后感示例文章篇一:《〈和大人一起读小红帽(二)〉读后感》哇塞,读完《和大人一起读小红帽(二)》,我心里就像开了锅的水一样,咕噜咕噜直冒泡,有好多好多的想法呢!小红帽这个故事呀,我们好多小朋友都知道。
在这个《小红帽(二)》里呀,小红帽又有了新的冒险。
小红帽不再是那个傻愣愣,啥都不知道就往大灰狼那儿凑的小丫头了。
她变得聪明又勇敢。
我记得书里小红帽去看奶奶的时候,又在路上碰到了那些看起来有点奇怪的东西。
她不像第一次那样,看到漂亮的花就忘记自己要干啥去了。
她心里就想着奶奶在等着她呢。
这就像我自己呀,我要是答应了妈妈去做一件事,那我就不能被别的好玩的东西一下子就吸引走了。
比如说我答应妈妈去买酱油,在路上看到小狗狗在玩球,我要是就停下来看小狗狗玩球,把买酱油的事忘得一干二净,那可不行呀。
小红帽就像一个小战士,目标明确,朝着奶奶家前进。
小红帽到了奶奶家附近,她又听到了那种怪怪的声音。
这时候呀,她没有害怕得哭鼻子。
我想啊,如果是我,我会不会像她一样勇敢呢?说不定我会吓得躲起来。
可是小红帽呢,她悄悄地观察,就像一个小侦探一样。
她发现了大灰狼的踪迹,她没有直接冲上去,要是直接冲上去,那不是又像第一次一样被大灰狼吃掉啦。
她呀,想了个好办法,找来了猎人叔叔帮忙。
这里面的猎人叔叔可厉害了。
他就像超级英雄一样,一下子就把大灰狼给制服了。
我就在想啊,要是我们身边都有像猎人叔叔这样的人就好了。
有一次,我在小区里玩,有个大孩子抢了小弟弟的玩具,小弟弟都快哭了。
当时就没有一个像猎人叔叔这样的人出来制止那个大孩子。
要是有这样的人,小弟弟就不会那么委屈了。
小红帽看到猎人叔叔抓住了大灰狼,她特别高兴。
她和奶奶紧紧地抱在一起。
我读到这儿的时候,心里也觉得暖暖的。
就好像我自己完成了一件特别了不起的事一样。
小红帽和奶奶还有猎人叔叔,他们就像一个小团队,一起战胜了大灰狼。
这让我想到我们在学校做小组活动的时候,大家一起努力,就能把任务完成得特别好。
五年级暑假读后感150:《我想有个弟弟》读
后感
上个星期老师给我们讲了《我想有个弟弟》,我特别的喜欢。
以前我们家就我一个孩子,我看到别人都有弟弟或妹妹,很是羡慕,多希望自己也有一个弟弟或妹妹给自己做伴。
后来妈妈生了妹妹,我很高兴,也很疼我的妹妹。
可现在妹妹一天天的长大,我总觉得少了点什么。
听了《我想有个弟弟》我明白了。
现在有人叫我哥哥,可是还没有人向妹妹叫姐姐,可我已经有妹妹了,应该再添一个弟弟,这样就两全其美了。
好希望这一天快点到来,左手牵着弟弟,右手牵着妹妹,我要领着他俩去买好吃的。
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文章来源网络整理,仅供参考学习。
我想有个弟弟绘本故事读后感悟《〈我想有个弟弟〉绘本故事读后感悟》哇,读完《我想有个弟弟》这个绘本故事,我心里就像装了一只小兔子,扑通扑通直跳呢。
这个故事可太有意思啦,让我有好多好多想法在脑袋里打转。
在这个绘本里,那只小企鹅可真可爱呀。
它总是孤孤单单的一个人,就像我有时候自己在家,只能对着玩具说话的时候一样。
小企鹅看着别人都有兄弟姐妹,心里肯定很不是滋味儿。
它就特别特别想有个弟弟。
我能理解它的心情,就好像我在学校看到别的同学有哥哥姐姐帮忙辅导作业,或者有弟弟妹妹一起玩耍的时候,我也会想,要是我也有个小伙伴多好呀。
绘本里小企鹅盼弟弟的那些画面,真的特别生动。
它每天都在想象弟弟的样子,一会儿觉得弟弟会是个聪明伶俐的小企鹅,一会儿又担心弟弟会不会不喜欢自己。
这多像我盼着妈妈给我买新玩具的时候呀,每天都在想新玩具会是什么样的,会不会特别好玩,又担心妈妈会不会突然改变主意不给我买了。
小企鹅盼弟弟盼得那么辛苦,我都替它着急呢。
我记得有一页画着小企鹅在冰面上发呆,周围的小动物们都和自己的兄弟姐妹玩得可开心了。
小企鹅就像一个被遗忘的小可怜。
这时候我就想,要是我能钻进绘本里,我就去当小企鹅的朋友,陪着它一起等弟弟。
我就对妈妈说:“妈妈,你看小企鹅好孤单呀。
”妈妈笑着说:“是呀,孤单的感觉可不好受呢。
”我就接着说:“那小企鹅要是有了弟弟,肯定每天都会笑个不停。
”妈妈摸摸我的头说:“你呀,这么能体会小企鹅的心情呢。
”后来小企鹅终于有了弟弟的蛋,它小心翼翼地守护着那个蛋,就像守护着世界上最珍贵的宝贝。
我看到这里,就想到我自己养小金鱼的时候。
我每天都会去看小金鱼,给它换水、喂食,就怕它出一点问题。
小企鹅对蛋的那种在乎,就和我对小金鱼的在乎是一样的。
它盼着弟弟从蛋里出来,肯定心里既兴奋又紧张。
我就想,小企鹅的弟弟会是什么样的呢?会不会真的像小企鹅想象的那样又可爱又聪明呢?当小企鹅的弟弟终于破壳而出的时候,我都跟着欢呼起来了呢。
《我想有个弟弟》读后感(精选6篇)《我想有个弟弟》读后感1不一样的卡梅拉——《我想有个弟弟》,卡梅利多看见其他小鸡都有自己的弟弟妹妹,他感到郁闷、孤独:“为什么我没有一个小弟弟呢?”他想去借别的小鸡的小弟弟,可是他遭到了拒绝。
他失望的大喊:“我也要一个小弟弟。
”他去问爸爸妈妈,他的妈妈告诉他,农场主拿走了他们家所有的蛋,因为他妈妈下的蛋是全鸡舍最好的。
好心的鸬鹚佩罗帮助了他们,偷偷的帮他们孵了一个鸡蛋。
卡梅利多每天期盼着他的弟弟出生,结果最后孵化出来的却是个妹妹,一个非常勇敢又聪明妹妹。
他和他的妹妹形影不离,还给他的妹妹唱儿歌。
卡梅利多非常爱护她的妹妹,他们也非常团结,他真是一个好哥哥。
《我想有个弟弟》读后感2这周我读完了故事书《我想有个弟弟》,故事讲卡梅利多没有小弟弟,很孤独和郁闷。
因为卡梅利多的妈妈生的蛋是全鸡舍里最好的,农场主拿走了所有的蛋,她没有孵化鸡蛋的机会。
好心的鸬鷀佩罗愿意帮他们,在自己的木桶里孵卡梅拉的鸡蛋,卡梅利多终于看到奇迹,蛋壳里出现了小弟弟的轮廓。
一天两只饥饿的刺猬跑到了鸡舍,偷走了他们的小弟弟,卡梅利多和贝里奥赶紧追出去拦他们,两只刺猬跑掉了。
鸡蛋里面的小鸡也破壳而出,原来是一个小妹妹,不过卡梅利多觉得有个小妹妹也不错,他们形影不离,每天都快乐地一起做游戏。
《我想有个弟弟》读后感3上个星期老师给我们讲了《我想有个弟弟》,我特别的喜欢。
以前我们家就我一个孩子,我看到别人都有弟弟或妹妹,很是羡慕,多希望自己也有一个弟弟或妹妹给自己做伴。
后来妈妈生了妹妹,我很高兴,也很疼我的妹妹。
可现在妹妹一天天的长大,我总觉得少了点什么。
听了《我想有个弟弟》我明白了。
现在有人叫我哥哥,可是还没有人向妹妹叫姐姐,可我已经有妹妹了,应该再添一个弟弟,这样就两全其美了。
好希望这一天快点到来,左手牵着弟弟,右手牵着妹妹,我要领着他俩去买好吃的。
《我想有个弟弟》读后感4昨天在学校看了这本书,非常好看。
我想有个弟弟读后感《我想有个弟弟》是一本由中国作家魏巍创作的儿童文学作品。
这本书以一个小男孩的视角,讲述了他对于家庭中多出一个弟弟的期盼和向往。
通过这个故事,作者向读者展示了家庭关系、亲情和成长的真实情感,让人在阅读中感受到了温馨和感动。
故事的主人公是一个小男孩,他一直渴望有一个弟弟。
他对弟弟的期待是那样的真挚和坚定,他幻想着和弟弟一起玩耍、一起成长,他相信弟弟的到来会给家庭带来更多的快乐和温馨。
然而,小男孩的期盼并没有得到实现,他的妈妈生了一个妹妹。
小男孩对此感到很失望,他甚至因此而生气和愤怒。
但是随着故事的发展,小男孩逐渐接受了妹妹的存在,并且发现了妹妹带给家庭的快乐和温馨。
最终,小男孩明白了家庭的重要性,他也学会了珍惜和关爱家人。
通过这个故事,我深刻地感受到了家庭的温馨和亲情。
在现实生活中,每个人都有自己的家庭,家庭是我们成长的港湾,是我们最坚实的后盾。
而在家庭中,亲情是最重要的,我们应该学会珍惜家人,关爱家人,因为他们是我们生命中最重要的人。
就像小男孩最初对弟弟的渴望和期盼,我们也应该学会珍惜家人的存在,不要因为一时的失望而忽略了他们对我们的爱和关心。
另外,这个故事也让我明白了成长的重要性。
在成长的过程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但是这些困难和挑战都是成长的必经之路。
正如小男孩最初对妹妹的不满和失望,但是随着故事的发展,他逐渐接受了妹妹的存在,并且学会了珍惜和关爱家人。
这也启示了我们在成长的过程中,要学会接受和包容,要学会珍惜和关爱身边的人。
总的来说,读完《我想有个弟弟》,我深刻地感受到了家庭的温馨和亲情,也明白了成长的重要性。
这个故事让我对家庭和成长有了更深刻的理解,也让我更加珍惜和关爱身边的人。
希望每个人都能在家庭中感受到温馨和亲情,在成长中不断进步和成长。
我想有个弟弟读后感
《我想有个弟弟》是一本非常感人的图书。
作者通过一系列温馨的故事,展现
了姐姐对弟弟的深情关爱和无私付出。
这本书让我深刻地感受到了亲情的伟大和珍贵,也让我对家庭的重要性有了更深刻的理解。
在这本书中,作者用简洁的文字和温暖的画面,讲述了姐姐对弟弟的关爱。
姐
姐在书中总是默默地为弟弟付出,她包揽了所有的家务,照顾弟弟的一切生活起居,而且总是笑着、温柔地对待弟弟。
这种无私的爱和奉献精神深深地触动了我,让我感受到了亲情的温暖和力量。
同时,这本书也让我思考了家庭的重要性。
在这个家庭中,姐姐是一个非常重
要的角色,她的付出和关爱让整个家庭更加和谐、温馨。
而弟弟也在书中表现出了对姐姐的依赖和信任,他们之间的亲情让人感动不已。
这让我意识到了家庭的重要性,家庭是我们成长的港湾,是我们最温暖的避风港,家庭成员之间的关爱和支持是我们成长的动力和力量所在。
通过阅读这本书,我也更加深刻地理解了亲情的伟大和珍贵。
在我们的成长过
程中,家人的关爱和支持是我们最大的幸福。
而姐姐对弟弟的无私爱心和奉献精神更是让人感动和敬佩。
这本书让我明白了亲情的珍贵,也让我更加珍惜家人之间的关爱和支持。
总的来说,这本书是一本非常感人的图书,通过温馨的故事和细腻的描写,让
我深刻地感受到了亲情的伟大和珍贵。
这本书不仅让我对家庭有了更深刻的理解,也让我更加珍惜家人之间的关爱和支持。
希望更多的人能够阅读这本书,感受到亲情的温暖和力量。
写弟弟的作文(通用15篇)我有个弟弟他很淘气。
我的弟弟是一个可爱、淘气捣蛋的小男孩。
弟弟长的十分可爱,圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛。
那双大眼睛底下有一个扁扁的小鼻子和一张抿得紧紧的小嘴。
他长得很胖,所以走起路来,一摇一摆好似一个小企鹅。
他在我家真是一天不得安宁。
早上,天蒙蒙亮,我还没醒,弟弟就拿着小闹钟,在我的耳边翻开开关。
顿时,在我的耳边响起了“滴铃铃——滴铃铃——〞的声音,把我吓了一跳。
这时,弟弟在旁边哈哈大笑。
哦!原来是弟弟在旁边捣蛋。
我生气得瞪了弟弟一眼,可弟弟却哭了。
哭声把妈妈给引过来了。
妈妈生气地说:“你怎么这样对待你的弟弟------〞妈妈走后,弟弟又笑了起来,弟弟说:“哈哈,姐姐你上当了!〞啊!弟弟你可真是淘气!又一次,我出去买早饭回来。
一进门,弟弟弯下腰对我说:“姐姐,请坐!〞我想:弟弟什么时候变得这么有礼貌了呢?我坐到沙发上,觉得很硌。
于是对弟弟说:“沙发底下有什么东西吗?〞这时弟弟哈哈大笑。
我站起来,拿开沙发垫,一看,原来是几个圆溜溜的玻璃球,怪不得会这么硬呢!望着淘气的弟弟,我无可奈何地摇摇头。
我的弟弟真是名不虚传的淘气蛋!今年暑假我来到了济南!见到了我可爱又可笑的小表弟哦!他有一双浓眉大眼!大大的“啤酒肚〞!粗粗的“大象腿〞!他只有10个月大!了!听舅舅、舅妈说:“他已经有83公分了!26斤了!小脚丫穿15号的鞋子〞和别人家两岁的孩子有的比了!来的时候我还用我的零花钱给我弟弟买了好多好多的玩具!在一路上,我小心翼翼的管害怕吧荧光棒压亮了!因为他只能亮一个晚上!可是啊到了济南!我给他买的玩具他却一个也玩不了!因为他还是太小!所以泡泡吹不了!又因为他每天早早的6点就睡觉了!所以荧光棒也没有用了!往往在他看电视的时候我老喜欢来给他捣捣乱!每当他认认真真的看着他最喜欢看的?花园宝宝?我就伸出一只手指头往他的嘴里逗他玩!他便老是要张开嘴来想要咬我!逗乐他几个回合以后!最后一次他便聪明了!我刚伸出手来,他便一把把我给住了!还好我力气大!一把把我的收从他的嘴里夺了出来!还有每当他专心致志的看着的时候!我就伸出一只手吧他的眼睛捂住!他把我的手又给一下弄下来了!我再挡他他就像上头一样把我的手抓住了就要开始咬!有时候我一躺在床上他就往我这爬!爬到这他就扶着我慢慢的站了起来!但是站不了多长时间!当我拿着吃的从他眼前走过的时候!就可以看到他的口水流出来!有时候我成心装作很想的样子!而且我拿着吃的往他嘴里送!挡他快吃到的时候我便离开把那款弄到了我的嘴里!7月7日星期六天气:晴我的弟弟是个〞爱哭鬼“。
不一样的卡梅拉读后感(精选11篇)细细品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要回过头来写一写读后感了。
那么你真的会写读后感吗?以下是小编精心整理的不一样的卡梅拉读后感(精选11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
不一样的卡梅拉读后感1今天我读了《不一样的卡梅拉4》——《我去找回太阳》,这个故事非常有趣。
小鸡卡门和卡梅利多很爱自己的爸爸皮迪克,因为他爸爸有一个光荣的任务,那就是能叫醒太阳。
忽然有一天,无论皮迪克怎么努力,也没把太阳叫醒。
他用了英语、西班牙语、俄语、汉语……可是都不管用,天下起了大雨。
小鸡卡门和卡梅利多决定去寻找太阳,一路上他们靠向日葵的指引,找到了“受困的太阳”。
当他们把“受困的太阳”放回天上时,真正的太阳也出来了。
我非常喜欢这个故事。
我觉得小鸡们非常聪明,他们善于动脑筋,想办法。
小鸡卡门和卡梅利多为了寻找太阳,不怕艰难,虽然它们找回来的是一个热气球,但是这种不懈的精神值得我们学习。
读了这个故事我很佩服小鸡。
看起来十分弱小的小鸡,竟然能把自己的愿望实现。
我们要想实现愿望也要努力!这让我想起了我自己。
去年我的体育成绩很不好,刚刚达标。
今年经过我的体育锻炼,我的体育成绩慢慢上升了。
在这学期举办的运动会上,还获得了跑步比赛第二名的好成绩。
同学们,让我们为自己的理想而努力吧!不一样的卡梅拉读后感2一直很喜欢绘本,它可以让孩子们在轻松愉快的氛围中接受那些平时家长们只会反复唠叨却又总是听不进的道理。
《不一样的卡梅拉》之我想去看海,给我和女儿留下了深刻的印象。
一只叫卡梅拉的小鸡烦透了整日呆在鸡窝里“下蛋,下蛋,总是下蛋!”的平凡日子。
坚持着“生活中还应该有更好玩儿事可做”的信念。
因好朋友佩罗讲述的大海故事,而被外面的世界深深吸引,总幻想着要过和其它小鸡不一样的生活。
不顾爸妈的劝阻,独自离开家,在黑夜里勇敢的朝着梦想中的大海走去。
经历了一路的艰难坎坷,终于看到了梦寐以求的大海,看到了比佩罗讲述的还要美丽的大海。
有关品味书香读后感有关品味书香读后感篇1为了孩子的暑假过得更加充实,我和孩子共同到书店选书,选书由孩子作主,这极大地调动了孩子的积极性,买到孩子喜欢的书,孩子爱不释手。
我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有兴趣可多读一些。
在孩子的阅读过程中,我发现孩子只是看热闹,看里边的小故事,显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。
于是开始抽空和孩子一起读书,但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的,于是我和孩子比赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。
在阅读过程中,我和孩子互相讨论、交流,提高了孩子的语言表达能力。
有时间的时候,我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的快乐,然后共同讨论书中的故事、人物、语言,让孩子养成了读书,讨论,思考的习惯。
以前孩子读书是读书,懒得做笔记,我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注重引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节,一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了,这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。
如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
有关品味书香读后感篇2你们还在为选什么书发愁么,还在为读什么书在发愁么,不用担心,我忠心地向您推荐一本好书——《品味书香,感悟人生》。
这本书主要讲的是一些小作者经过老师的指导,写出的一篇篇优秀,感人肺腑、让人深思的读后感,而且还有一些英文读后感。
其中我最喜欢的是《爸爸、妈妈很辛苦》的有感。
这篇读后感主要讲的是哥哥的懂事和弟弟的不懂事。