09级数电实验考经
- 格式:docx
- 大小:192.24 KB
- 文档页数:13
数字电路与逻辑设计实验考试范围1、 用指定门电路或数据选择器实现指定逻辑函数,例如(F=ABC+ABD+ACD+BCD )。
数据记录要求:真值表,逻辑电路图。
2、 用74LS73设计一个异步2n进制计数器。
数据记录要求:逻辑电路图,真值表,波形图(CP 、1Q 、2Q 等)。
3、 用74LS194及与非门设计具有自启动功能的四位右移(左移)的环形计数器。
数据记录要求:逻辑电路图,状态转移图,波形图(CP 、Q 0、Q 1、Q 2、Q 3)4、 测试74LS194的逻辑功能。
数据记录要求:逻辑电路图,状态转移图,波形图(CP 、Q 0、Q 1、Q 2、Q 3)5、 用74LS390和与非门设计任意模值(M<100)的计数器。
数据记录要求:逻辑电路图,真值表,波形图(CP 、Q A 、Q B 、Q C 、Q D )6、 555定时器。
555定时器实验教材中电路图印刷错误:另外,本实验要求更新如下:按照上图搭出电路,调节电位器W 使振荡器输出频率为1KHz 的信号。
观测A ,A ’点波形。
数据记录要求:A ’和A 点波形图。
波形绘制要求如下:A ’点波形,标出波形的两个峰值电压;A 点波形,标出波形的周期T 、脉宽tp 、脉冲间隙td 、高电平V H 、低电平V L 。
输出A ’A 自激多谐振荡器电路R R数字电路基本实验项目参考题目来源:数字电路实验室作者:罗一静日期:2008-10-301. 示波器及函数信号发生器的使用实验要求:能熟练使用示波器测量TTL脉冲信号的时间参数及信号幅度,能利用函数信号发生器输出规定幅度及频率的TTL脉冲信号。
2. 组合电路的设计实验内容:多人表决器的设计;四舍五入电路等。
3. 数据选择器及其应用实验内容:利用降维图法设计多输入单输出的组合逻辑电路;数选器的扩展等。
4. 译码器及其应用实验内容:熟练使用四线七段译码器74LS48及七段共阴数码管组成多位显示电路。
09年秋电子设计初级、助理工程师实操机考试卷、答案.doc预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制电路设计题(初级、助理必答,35分)1 设计一个带有稳幅功能的文氏电桥振荡器,要求输出峰峰值6V ,频率1kHz 的正弦波。
(1)画出电路原理图。
(10分)(2)给出振荡频率的计算公式,并确定相应的电路参数。
(5分)(3)给出幅度的计算公式,并确定相应的电路参数。
(5分)2 设计一个同相加法电路,实现运算关系:12o s s v v v =+。
(1)画出电路原理图。
(10分)(2)给出计算公式,并确定电路参数。
(5分)程序填空题(初级、助理必答,15分)下面是一段C 语言程序,实现一个8位字符数据的奇数位与偶数位互换的功能(0和1,2和3,4和5,6和7位分别互换)。
请将程序的空白处补充完整,每空5分。
unsigned char fun1(unsigned char s){unsigned char t;t = s & 0x ① ;t = t << 1;s = s & 0x ② ;s = s >> 1;s = s ③ t;return s;}程序设计题(助理必答,25分)已知液晶显示子函数、键盘子程序、数模转换驱动程序定义如下。
/************************************************************ 函数名称:void lcd_string( unsigned char *p, unsigned char flag ) ** 函数功能:1602LCD显示函数** 参数功能:*p ——显示数据首地址;** flag ——显示数据在液晶上的行号,可选1或2 ************************************************************//*********************************************************** 函数名称:KEY_DOWN( void ) ** 函数功能:实现判断按键是否按下功能** 参数功能:KEY_Data ——有键按下,返回键值0~15,** 无键按下,返回-1 ***********************************************************//*********************************************************** 函数名称:void da5615(unsigned int da) ** 函数说明:TI 10位DA TLC5615的驱动程序** 参数功能:da ——DAC待转换的输入数据***********************************************************/1 利用按键与显示子程序,设计一个函数,当按1键时仅在LCD 第1行显示1,当按2键时仅在LCD第2行显示2,当按其它键时不显示。
目录实验一逻辑门电路的逻辑功能与性能参数测试 (2)实验二组合逻辑电路的功能测试 (9)实验三锁存器和触发器的逻辑功能及相互转换 (15)实验四计数、译码、显示电路 (20)实验五寄存器及其应用 (26)实验六随机存取存储器的应用 (30)实验七D/A、A/D转换器 (42)实验八智力竞赛抢答装置的设计 (49)实验一 逻辑门电路的逻辑功能与性能参数测试一、实验目的1.熟悉数字万用表、示波器和数字电路基础实验箱的使用; 2.掌握TTL 和CMOS 与门主要参数的测试方法; 3.了解门电路的电压传输特性的测试方法;4.掌握74LS00与非门、74LS02或非门、74136异或门、74LS125三态门和CC4011门电路的逻辑功能;5.掌握三态门的逻辑功能。
二、预习要求1.了解TTL 和CMOS 与非门主要参数的定义和意义。
2.熟悉各测试电路,了解测试原理及测试方法。
3.熟悉74LS00、74LS02、74136、74LS125和CC4011的外引线排列。
4.画实验电路和实验数据表格。
三、实验原理与参考电路1、TTL 与非门的主要参数TTL 与非门具有较高的工作速度、较强的抗干扰能力、较大的输出幅度和负载能力等优点烟而得到了广泛的应用。
(1)输出高电平OH V :输出高电平是指与非门有一个以上输入端接地或接低电平时的输出电平值。
空载时,OH V 必须大于标准高电平(V V SH 4.2 ),接有拉电流负载时,OH V 将下降。
测试OH V 的电路如图1.1所示。
(2)输出低电平OL V : 输出低电平是指与非门的所有输入端都接高电平时的输出电平值。
空载时,图1.1 V OH 的测试电路图1.2 V OL 的测试电路OLV 必须低于标准电平(V V SL 4.0=),接有灌电流负载时,OL V 将上升。
测试OL V 的电路如图1.2所示。
(3)输入短路电流IS I :输入短路电流IS I 是指被测输入端接地,其余输入端悬空时,由被测输入端流出的电流。
【09级数电实验考经整理最终版beta 2.0】去年大二下的时候写的日志了今年又被学弟们挖坟出来分享了。
由于当时完全按照考试顺序来更新的所以文章结构比较乱还有点长大家受累凑合着看吧~或者mark了慢慢回去看吧我们这届挂科率接近三成~目测你们也不能低了哪去而且看了这日志好好复习了的也有个别挂的比如我们专业第五就挂这上了~所以这东西真的有点看人品学弟学妹们加油吧~以下就是去年的原文了--------------------------------------关于数电实验真心不想多说这个真得靠人品。
你数电学的好没用啊平时实验做的认真没用啊考试的时候就是演示不出来没人管你啊示波器不好用不出图像你没办法芯片坏了线短路了就是查不出哪错了没用啊到底让人有多蛋疼然后我就通过各种途径问到了搞到了这些资料发到校内上全当期末攒人品了~【之前看过昨晚那个版本的看这,上午更新的在这。
第一次看的还是先看下边再看这吧】-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------老子考完了。
考的我无比蛋疼好在做出来了。
我考是194 左移移位寄存器先说点别的吧。
今天我们班挂的都挂在163上了。
可以这么说谁抽到163 。
那只能说你中头奖了。
还有就是在339考试的。
靠墙那列是163。
我已经证实了昨天和今天考的挂163的都是在那一列进门之后虽说老师是让你抽座号但其实那个写着座号的纸老师根本就没折叠好其实是能看到哪个座号的所以。
在339考的千万不要选第二位是4的就是了。
你们懂的。
我们班今天挂科的都是从来没挂过的。
处女挂给了数学实验悲催了然后听别的班的上午考完的。
一个班都有挂到10个的。
感谢倩姐。
用挂科换来的163的真题!!!163真题都看这!!下边这两张照片就是!好了讲正题吧我做194都差点没做出来左移不带自启动输入1HZ让你Q3到Q0依次点亮具体的下边有讲我说哪容易出错吧我刚开始忘了送数了题目没写送多少所以很容易忘我做的是依次点亮所以应该D0D1D2D3应该依次接入0001我们班有搞错的不知道接多少接1100之类之类然后CR记得接1这个做出来给老师看操作题就过了关键问题是图像了。
一、设计目的及要求:(一)实验目的:1. 通过实验培养学生的市场素质,工艺素质,自主学习的能力,分析问题解决问题的能力以及团队精神。
2. 通过本实验要求学生熟悉各种常用中规模集成电路组合逻辑电路的功能与使用方法,学会组装和调试各种中规模集成电路组合逻辑电路,掌握多片中小规模集成电路组合逻辑电路的级联、功能扩展及综合设计技术,使学生具有数字系统外围电路、接口电路方面的综合设计能力。
(二)实验要求1. 数字显示电路操作面板:左侧有16个按键,编号为0到15数字,面板右侧有2个共阳7段显示器。
2. 设计要求:当按下小于10的按键后,右侧低位7段显示器显示数字,左侧7段显示器显示0;当按下大于9的按键后,右侧低位7段显示器显示个位数字,左侧7段显示器显示1。
若同时按下几个按键,优先级别的顺序是15到0。
二、电路框图及原理图原理图概要:数字显示电路由键盘、编码、码制转换、译码显示组成。
各部分作用:1. 键盘:用于0~15数字的输入。
可以由16个自锁定式的按键来排列成4×4键盘。
2.编码:采用两片74ls148级联来完成对0~15的编码,并且是具有优先级的编码。
3.码制转换:本电路采用了2个74ls00、1个74ls04、1个74ls283来完成对0~15出事编码的码制转换,转换成个位与十位的8421bcd码,为下一步的解码做准备。
4.译码显示:本电路采用了两个74ls47分别对码制转换后的bcd码进行译码,并且由这两个芯片分别驱动两片七段共阳极数码管。
原理图:三、设计思想及基本原理分析:篇二:数电实验实验报告数字电路实验报告院系:电气工程学院专业:电气工程极其自动化班级:09级7班姓名:王哲伟学号:2009302540221 实验一组合逻辑电路分析一.试验用集成电路引脚图74ls00集成电路 74ls20集成电路四2输入与非门双4输入与非门二.实验内容 1.实验一x1abdabcd按逻辑开关,“1”表示高电平,“0”表示低电平2.5 vc示灯:灯亮表示“1”,灯灭表示“0”自拟表格并记录: 2.实验二密码锁的开锁条件是:拨对密码,钥匙插入锁眼将电源接通,当两个条件同时满足时,开锁信号为“1”,将锁打开。
2009年浙江理工大学954电子技术基础(模电、数电)考研真题考试科目:电子技术基础(模电、数电)科目代码:954一、填空题(1分/空,共30分)1.在本征半导体中加入_____元素可形成N型半导体,加入_____元素可形成P型半导体。
2.电流串联负反馈放大器是一种输出端取样量为_____,输入端比较量为_____的负反馈放大器,它使输入电阻_____,输出电阻_____。
3.当信号频率等于石英晶体的串联谐振频率或并联谐振频率时,石英晶体呈_____;当信号频率在石英晶体的串联谐振频率和并联谐振频率之间时,石英品体呈_____;其余情况下石英晶体呈_____。
4.用示波器观察PNP管共射单级放大器输出电压得到图1所示两种失真波形,试指出失真类型a:_______,b:_______,增大基极电源可消除____________失真,增大R b可消除______失真,减小β可同时消除________失真。
图15.在放大电路中测得一个β=150的三极管I B=10uA,I C=1mA,则这个晶体管处于______工作状态。
6.将二进制数(1010101.0011)2分别转换成下列进制数:十进制数_____,八进制数_____,十六进制数_____。
7.在一个CP脉冲作用下,引起触发器两次或多次翻转的现象称为触发器的_____,触发方式为_____式或_____式的触发器不会出现这种现象。
8.TTL与非门电压传输特性曲线分为_____区、_____区、_____区及_____区。
9.数字电路按照是否有记忆功能通常可分为两类:_____和_____。
10.分别写出RS触发器、JK触发器及T触发器的特性方程_____、_____及_____。
二、分别改正图2所示各电路中的错误,使它们有可能放大正弦波信号。
要求保留电路原来的共射接法和耦合方式。
(12分)图2三、电路如图3所示,晶体管的 =80,'r=100Ω。
辽宁师范大学《数字电路》课程设计(09级本科)题目:定时器1 学院:物理与电子技术学院专业:电子信息工程班级:班级学号: 14 姓名:张宁指导教师:赵静邱红张卓完成日期:2011 年 10 月 27 日一.设计内容及要求10秒的倒计时定时器,倒计时要求用数码显示,当定时到1秒时,有声音提示,提示声音为秒,当倒计时到0时停止计数二.总体方案设计由设计内容及要求,我设计了一个以NE555构成的多谐振荡电路,来发出一秒间隔的脉冲;用74LS192进行倒计时,通过74LS47连接一个数码显示器;由74LS192发出的高低电平经过逻辑电路变化,连接74LS121来控制蜂鸣器在1秒时响。
三.单元模块设计.1.以NE555构成的多谐振荡器图1 图二NE555的震荡器在本电路中的周期T=C(R1+R2)=1S图三。
图三为多谐振荡电路R1和R2,C的值确保震荡周期为1秒,图三的右下角为复位电路,与下一部分一同介绍。
2.倒计时电路图四图五由74LS192的真值表图四可以看出,若想让元件工作在减计数状态MR,PL非,CPu的值必须分别为0,1,1。
由要求可以看出,192的初始必须是九,所以加了一个复位电路,确保初始值是9.计数器输入端P0,1,2,3对应接高低低高电平。
Q0,Q1,Q2,Q3为计数器输出端接到74LS47上。
NE555的3号管脚与74LS192的4浩管脚相连。
一秒发出一个脉冲,74LS192开始倒计时。
图六4.逻辑电路逻辑电路的作用在于将74LS192输出为一,即Q3Q2Q1Q0=0001时输给报警电路一个负脉冲。
图七图八图九图九管脚功能描述:管脚3(A1)、4(A2)是负边沿触发的输入端;管脚5(B)是同相施密特触发器的输入端,对于慢变化的边沿也有效;管脚10(C ext)和管脚11(R ext/C ext)接外部电容(C x),电容范围在10pF~10μF之间;管脚9(R int)一般与管脚14(V CC,接+5V)相连接;如果管脚11为外部定时电阻端时,应该将管脚9开路,把外接电阻(R x)接在管脚11和管脚14之间,电阻的范围在2~40kΩ之间。
班级(学生填写): 姓名: 学号: 命题: 杨 艳 审题: 审批: --------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 -------------------------------------------------(答题不能超出密封线)第 1 页 (共 8 页)2008∼2009学年第一学期 数字电子技术基础 科目考试 试题A 卷使用班级(老师填写):测控06-1班 电信07-12班题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分 阅卷人一、单项选择题(每题2分,共20分)1.由开关组成的逻辑电路如图1所示,设开关A 、B 分别有如图所示为"0"和"1"两个状态,则电灯亮的逻辑式为( )。
(A )B A AB F += (B)AB B A F += (C) B A B A F += (D) AB B A F +=A B CF A B C F 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 10 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 10 1 1 1图1 表12.已知某电路的真值表如表1所示,该电路的逻辑关系是( ) (A)F=C (B)F=ABC (C)F=AB+C (D)C C B F +=3.函数)(E D C B A F ⋅⋅+=的反函数F 是( ) (A))(E D C B A ⋅⋅+ (B))(E D C B A ++⋅+ (C))(E D C B A ++⋅+ (D)E D C B A ++⋅+4.( )电路在任何时刻只能有一个输出端有效。
(A )二进制译码器 (B )二进制编码器 (C )七段显示译码器 (D )十进制计数器5.分析图示电路的逻辑功能,并选出下列说法中正确的一项:(A)当输入不同时,输出为“1”;当输入相同时,输出为“0” (B)当输入不同时,输出为“0”;当输入相同时,输出为“1”(C)当输入有奇数个“1”时,输出为“1”; 否则为“0” (D)当输入有偶数个“1”时,输出为“1”; 否则为“0”6. 逻辑电路如图所示,输入为 X ,Y ,同它功能相同的是( )。
说明:1。
拟题请用碳塑墨水钢笔书写。
不要出框。
除填空体、图解及特要求外一般不留答题空间。
- ---------------------------上------------------------------装-----------------------------------------订----------------------------线---------------------------------专业班级 姓 学号(8位) 西安邮电学院试题卷专用纸- ------------------------密--------------------------------封-----------------------------装----------------------------------订------------------------------线------------------------------------注意:题中涉及到的中规模器件的功能表,附在试题的最后一页。
将正确答案填入下面答题栏中,所选的答案用横线划过,例如:ED C AB +++ED C )B A (F ∙∙∙+=2.装订试卷,考生答卷时不得拆开或在框外留写标记,否则按零分计共 5 页 第2页说明: 1。
拟题请用碳塑墨水钢笔书写。
不要出框。
除填空体、图解及特要求外一般不留答题空间。
----------------------------上------------------------------装-----------------------------------------订----------------------------线----------------------------------------专业班 姓 班内序号 西安邮电学院试题卷专用纸-------------------------密--------------------------------封-----------------------------装----------------------------------订------------------------------线-----------------------------------------分析下图所示同步时序逻辑电路。
09级数电实验考经整理最终版beta 2.0】
去年大二下的时候写的日志了
今年又被学弟们挖坟出来分享了。
由于当时完全按照考试顺序来更新的
所以文章结构比较乱还有点长
大家受累凑合着看吧~或者mark了慢慢回去看吧我们这届挂科率接近三成~目测你们也不能低了哪去而且看了这日志好好复习了的也有个别挂的
比如我们专业第五就挂这上了~
所以这东西真的有点看人品
学弟学妹们加油吧~
以下就是去年的原文了
--------------------------------------
关于数电实验
真心不想多说
这个真得靠人品。
你数电学的好没用啊
平时实验做的认真没用啊
考试的时候就是演示不出来没人管你啊
示波器不好用不出图像你没办法
芯片坏了线短路了就是查不出哪错了没用啊
到底让人有多蛋疼
然后我就通过各种途径问到了搞到了这些资料
发到校内上全当期末攒人品了~
【之前看过昨晚那个版本的看这,上午更新的在这。
第一次看的还是先看下边再看这吧】-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
老子考完了。
考的我无比蛋疼
好在做出来了。
我考是194 左移移位寄存器
先说点别的吧。
今天我们班挂的都挂在163上了。
可以这么说
谁抽到163 。
那只能说你中头奖了。
还有就是在339考试的。
靠墙那列是163。
我已经证实了
昨天和今天考的
挂163的都是在那一列
进门之后虽说老师是让你抽座号
但其实那个写着座号的纸老师根本就没折叠好
其实是能看到哪个座号的
所以。
在339考的
千万不要选第二位是4的就是了。
你们懂的。
我们班今天挂科的都是从来没挂过的。
处女挂给了数学实验
悲催了
然后听别的班的上午考完的。
一个班都有挂到10个的。
感谢倩姐。
用挂科换来的163的真题!!!
163真题都看这!!下边这两张照片就是!
好了
讲正题吧
我做194都差点没做出来左移不带自启动
输入1HZ
让你Q3到Q0依次点亮具体的下边有讲
我说哪容易出错吧
我刚开始忘了送数了
题目没写送多少
所以很容易忘
我做的是依次点亮
所以应该D0D1D2D3
应该依次接入0001
我们班有搞错的
不知道接多少
接1100之类之类
然后CR记得接1
这个做出来给老师看
操作题就过了
关键问题是图像了。
我们班有一个同学悲剧了
前边那同学给他。
TTL信号源改了探头改成X1
通道改成交流
接地接灯居然亮了
芯片还是坏的
示波器两个探头都是坏的
然后他没的办法
图像是自己编的
就是照着课本那个右移的
去画的左移的
所以同学们
一定注意你的仪器
示波器
函数发生器
我同学那个应该旋到TTL最左端那个
结果做实验做了一半才发现
那个旋钮没转下去
这些都需要注意
芯片好像很多坏的
可能换换位置管用
要么赶紧喊老师
线有断的。
一定小心
因为我做的是194 所以我只能记得到我的简答题和画图题
1画图是
给你CP让你画Q0Q1
并写出幅度频率正脉宽(这个概念不懂的翻课本P21页)
简答题有
问你X10输入阻抗大还是X1输入阻抗大
反正记住X1电容大电阻小=1M欧
X10电容小电阻大=10M欧
CMOS管一个角悬空是等于接低电平判断题错
接到DC端选择题
选B 直流交流都可以测
进入死循环该怎么办选C 送数
151的一个简答题是
一个高电平一个低电平问你频率和幅度频率都是0 幅度一个4点几一个0点几
163的一个简答题
CMOS-TTL输出的TTL信号可以调频率和幅度判断题错
我们班这些同学只能记到这些了。
剩下的简答题都说很简单
-----------------------------------------------------------------------------------
以下是昨晚上的原始版本的
按照题的难度来说吧。
最悲惨的就是同步计数器
这个挂掉的好像最多
题目大概是。
用74LS163做一个模7的计数器2-8并用数码管显示给老师看
分析一下出错的地方所在
就是QD QC QB QA 的接法
见课本P91页
像2-8类的就是最好选择用预置复位法
举例说明这个2-8的。
D3D2D1D0应该接0010
QD接与非门74SL00(另一个输入端接1)然后出端接LD
其余QCQBQA不接
CP接的是1HZ的TTL信号一定注意是1HZ。
不是1KHZ很多同学这个频率调错了然后就怎么都不出了。
同理如果让你显示0-6这些你也就会了。
反正目前有2-8的和0-6的两种吧
然后就该移位寄存器了
有考左移的有考右移的
总之都不带自启动
右移原图见课本P98左上
左移就是在那个图的基础上
把SR接Q3的线改成SL接Q0的线
S1S0 1和0记得调换下顺序
然后一个问题还是容易出错的。
注意CP是接1HZ的TTL
还有就是不带自启动的很容易最后变成死循环就是
但是最后一个题是让你画波形的
死循环了。
所以你看那个示波器图像肯定是没有的啊
所以。
要么你赶紧重新置数要么自己估计着波形啥样画一下
然后就是D触发器了。
这个稍微简单点
课本P79页
有考递减的连法就是课本原图
有考递增的就是6端直接11 没有5到11这根线
然后让你把Q1Q2接显示灯显示出11-10-01-00 的循环给老师看这个应该比较简单了
其他什么编码译码器数据选择器都很简单。
都课本上的
给个卷子的截图
所以所以
真的这个实验看人品看你抽到什么实验了
问题是看到河畔上一个帖子里是这样说的
锅今天去考电子实验,发现题目跟书上差不多(1100-0110-0011-1001右移,不带自启动)
锅很高兴啊,五分钟就连完线了啊,该死的灯就是不亮啊
然后又检查连线啊,检查清零端接低电平啊,信号控制右移啊,该接高的接电源,该接地的接地,信号源接1hz啊,完全没有问题啊
然后锅就疯了啊,反反复复检查n遍啊,甚至把底下一排开关挨个接灯检查有没有问题啊,直到有人做完交卷啊
再然后。
锅在伤心绝望之际拍了一下那块板子,它居然给我亮了,一闪一闪亮的很开心啊有木有,锅是不是该感谢你了啊,尼玛这连线跟锅半个小时前的有什么不同吗
锅锅不说什么了,回去该干嘛干嘛,接下来考试的孩纸们引以为鉴啊
所以碰上仪器的问题赶紧找老师换啊。
有的老师可能不爱搭理你不给你换
这个时候你态度必须强硬啊
不能老师懒的理你你就不好意思换了
直接大吼啊!!!!
下边几个是我今天问同学口述的简答题
实在大家都记不到了
不过好多答案都是课本上的
自己翻吧同学们
还有答案不保证百分百正确。
你们问问自己班的大神确认一下。
示波器完好时。
输入阻抗的多少欧X1就是1M欧X10就是10M欧
D触发器的特征方程
D=Q*
示波器探头衰减开关置X1时,输入电容较大
下边这个是直接复制河畔的。
一、填空
1、如果测量一5V直流电压,示波器信号整合方式应采取(直流)耦合方式。
2、用双踪示波器测两路方波,一个频率是10KHz,一个频率是20KHz,为得到稳定波形,应用频率为(10 KHZ)的方波做触发器。
3、一峰峰值为5V正弦波,示波器显示为50V,原因是示波器(倍率)没调正确。
4、理想情况下,示波器的输出电阻为(无穷大)。
再重新加点我们老师复习课件上我认为有用的。
仪器基本状态的判断
示波器坏了?
Ø测试校准方波,判断输入通道是否正常。
Ø将示波器探头的输入端和地短路,用手触摸输入端,如示波器显示有变化,说明地线开路。
Ø测试时注意探头帽。
如何让波形稳定显示?
1.选择正确的触发源。
2、调节触发电平(Level)旋钮,使触发电平在触发源波形幅度范围内。
3、调整释抑时间到适当的值
信号源坏了?
Ø用示波器直接测量信号源输出,判断信号源是否正常工作。
•“扫描计数”等应处于全灭状态。
低频信号源使用注意事项
Ø低频信号源未用旋钮逆时针旋到底
Ø连续脉冲应选用低频信号源TTL输出。
Ø用指示灯或数码管观测输出时,
时钟信号应较低:如1Hz的TTL信号。
Ø用示波器观测输出时,
时钟信号频率应较高。
虽说往年题目变动都不大~
万一你们这届老师给你们变了呢
那就只能呵呵了
好好复习吧多熟练仪器操作考试莫慌就是了
挂就挂嘛大三下还有一门叫现代电子实验这门实验才是致命的数电实验这些都弱爆了。