2018学年第二学期小学四年级教学计划

二年级品德与社会学科教学计划
（2017~2018学年第二学期）
一、指导思想：(1)。

通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时,愿意自己解决，并
相信自己有能力解决；养成珍惜时间的好习惯，愿意有计划地安排自己的生活。

⑵．从儿童的生活出发，从不同角度引导孩子关心和爱护同伴,尊敬和关心老人，同情和帮助
残疾人,体验助人之乐。

⑶．通过教学内容的由浅入深,层层深入,将学生引入到发现与研究的快乐之中。

通过发现、
研究、展示等环节来培养学生的动手能力、科学态度、合作意识。

⑷．通过教学活动,从儿童的生活实际出发，引导儿童从不同的角度去体会收获的愉悦，激发
儿童努力实现自己的生活目标.
三、具体的措施：
1.充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围.
2。

尊重学生的差异,关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮
助他们感受成长的愉悦。

3.与学生平等对话，倾听他们的需要. 4。

尊重学生的体验和判断。

鄂教版小学四年级信息技术教学计划四年级信息技术教学中要使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，那么具体的教学工作计划怎么制定呢?下面是管理资源吧小编带来关于2017-2018学年鄂教版小学四年级信息技术教学计划的内容，希望能让大家有所收获!鄂教版小学四年级信息技术教学计划(一)一、指导思想以全面实施素质教育的重要思想为指导,全面贯彻和落实科学发展观,按照《中小学信息技术课程指导纲要》的精神，以加强信息技术教育教学,提高学生的基本技能为依据，促进我校教育信息化建设,努力办好让人民满意的教育。

二、教学工作目标及任务(一)、工作目标：提高对计算机的感性认识，能充分认识信息技术在日常生活中的地位；培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识；在使用信息技术时学会与他人合作、能够与他人沟通，发展个人的爱好和兴趣；养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

(二)、教学任务：1、通过本学期的学习，使学生了解WORD文字处理软件的功能、窗口界面组成，学会WORD文档的建立、打开、编辑及保存；能够对文章进行简单的排版、字体及段落格式设置；掌握图片的编辑方法能够进行简单的图文混排。

2、学会创建表格，会对表格进行简单的调整即调整表格的大小、调整行高和列宽等。

学会在表格中进行行、列插入和删除，以及合并单元格等操作。

学会设置表格的边框与底色，对表格进行简单的修饰，会套用现成样式的表格。

3、了解板报制作的基本步骤，学会页面设置；掌握插入艺术字的方法掌握文本框的使用方法；学会自选图形的使用并能用绘图工具画图；学会对图片进行简单的特殊效果处理及设置页面边框、预览并打印板报。

三、教情分析开学初，我就认真学习了教材、新课程标准，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。

同时，我积极参加各种教研活动，为今后的教学指明了方向。

我深入研究教材，钻研教法，精心备课，采取灵活多样的教学方式，努力改变学生的学习方法。

新人教版小学四年级下册数学教案人教版四年级数学下册教学计划一、学情分析从上一学期来看，大部分学生，能从已有的知识和经验动身，获取知识。

思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。

个别学生基础知识差。

对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。

还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。

二、教学内容及教材分析本册教材包括下面一些内容：四则运算、观察物体（二）、运算定律小数的意义与性质、三角形、小数的加减法、图形的运动（二）、统计、数学广角、总复习。

在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。

小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。

学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。

使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。

在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序，为学习列出综合算式解决问题打下基础；运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结，并学习运用运算定律进行简便运算。

在空间与图形方面，本册教材安排了观察物体、三角形、图形的运动三个单元，观察物体和三角形是本册的难点或重点教学内容。

在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识三角形的特性。

及观察体验使学生能够辨认识从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

应注重通过从不同方向观察物体的形状，来发展学生的空间观念。

在统计知识方面，本册教材安排了平均数和复式条形统计图。

冀教版四年级数学下册教学计划一、指导思想·1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

二、班级情况分析1、学习习惯和兴趣我班共人，整体上讲，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣浓厚，但个别同学的基础较差，学习的积极性不高，需要老师的调动。

培养动手参与、小组讨论共同解决问题的学习习惯。

2、基础知识和基本技能（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。

（2）少数同学的思维较灵活，有着探索规律的精神。

（3）个别学生从知识到实践的跨越有一定难度。

三、教学目标1、学习习惯：（1）进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。

（2）继续加强纪律教育。

（3）培养学生分析、比较和综合的能力。

（4）培养学生在学习数学知识的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。

（5）认真听讲，按时完成作业，作业干净整洁。

（6）养成良好的学习习惯，重视学生养成检验的习惯。

2、知识与技能：（1）经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系过程，了解小数的意义，认识分数。

（2）经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解平面图形的基本特征。

（3）经历数据收集、整理、分析和描述的过程，掌握一些数据处理的技术3、数学思考方面：（1）能对现实生活有关的数字信息做出合理的解释，会用数、字母和图形描述并解决现实世界中的简单问题。

（2）在探索物体的位置关系、平面图形特征过程中，发展初步的空间观念。

泰山版四年级下学期(第四册)信息技术教学计划上尧小学高红欣一、教材分析本学期教材是使用2018新泰山出版社出版的小学《信息技术》第4册，本册内容共分为三个单元，分别为记录精彩瞬间、讲述家乡故事、体验智能技术。

新版教材改变了以往将“信息技术课”等同于“电脑课”的错误认识，理清了学习计算机知识技能与培养学生信息素养的关系。

教材根据实际需要，精选了实用、新颖的教学内容，同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照从简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动，教材采用通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍信息技术的科学概念和原理，采用图示法指导同学们“边讲边操作，边听边动手”，使同学们在做中学、学中练，内容上看，主要突出了信息技术与现实生活的应用，能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习，生活的能力。

提高信息素养。

从教法上看，提倡学生的实践。

二、学生基本情况分析学生在三年级里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。

而且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。

但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。

对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。

所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

三、本学期的教学目标1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。

知一镇小学教学计划
（2018----2019学年度第二学期）
学科：生命教育四年级下册教师：张彦琴 2019 年 3 月4日
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第 1 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第 3 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第 5 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第7 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第9 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第11 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第13 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第15 周。

四年级第二学期教学工作计划
1. 教学目标：培养学生的基础知识技能，提高学生的学习兴趣和学习能力。

2. 教学内容：根据教学大纲，教授语文、数学、英语、科学、社会等学科的知识和技能。

3. 教学方法：采用灵活多样的教学方法，如讲解、示范、练习、讨论、小组合作等，激发学生的积极性和创造力。

4. 教学重点：重点教授学科知识和技能，注重培养学生的基本能力，如阅读能力、计算能力、表达能力等。

5. 教学安排：根据学科特点和学生实际情况，合理安排教学内容和教学进度，确保学生能够顺利掌握所需的知识和技能。

6. 学习方法指导：给学生提供学习方法指导，教授学习技巧和学习策略，帮助他们提高学习效果和学习质量。

7. 个性化辅导：根据学生的不同特点和学习需求，进行个性化辅导，帮助他们克服学习困难，取得更好的学习成绩。

8. 师生互动：注重师生互动，鼓励学生提问和参与课堂讨论，增强学生的学习主动性和积极性。

9. 综合评价：采用多种评价方式，如考试、作业、小组合作等，全面评价学生的学习情况和学习成果。

10. 教学反思：定期进行教学反思，总结教学经验，调整教学方法和教学策略，不断提高教学质量。

新课标小学数学四年级教案教学计划一、教学目标1.让学生掌握基本的数学运算方法，提高计算速度和准确性。

2.培养学生的逻辑思维能力，提高解决问题的能力。

4.培养学生合作学习的精神，提高团队协作能力。

二、教学内容1.数的概念与运算（1）整数的读写、大小比较（2）四则运算：加减乘除（3）混合运算2.几何图形（1）平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形（2）立体图形：圆柱、圆锥、长方体、正方体3.量的计量（1）长度单位：米、分米、厘米（2）面积单位：平方米、平方分米、平方厘米（3）体积单位：立方米、立方分米、立方厘米4.数据分析（1）统计表、统计图（2）平均数、中位数、众数5.数学思想与方法（1）分类与归纳（2）抽象与建模（3）推理与证明三、教学计划1.第一学期（1）第一周：整数的读写、大小比较（2）第二周：四则运算：加减乘除（3）第三周：混合运算（4）第四周：平面图形：长方形、正方形、三角形、平行四边形（5）第五周：立体图形：圆柱、圆锥、长方体、正方体（6）第六周：长度单位：米、分米、厘米（7）第七周：面积单位：平方米、平方分米、平方厘米（8）第八周：体积单位：立方米、立方分米、立方厘米（9）第九周：统计表、统计图（10）第十周：平均数、中位数、众数2.第二学期（1）第一周：复习第一学期内容（2）第二周：分类与归纳（3）第三周：抽象与建模（4）第四周：推理与证明（5）第五周：综合练习（6）第六周：期中考试复习（7）第七周：期中考试（8）第八周：期末考试复习（9）第九周：期末考试四、教学方法1.采用启发式教学，引导学生主动探究、发现、解决问题。

2.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。

3.利用现代教育技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学效果。

4.创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。

5.组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、教学评价1.平时评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方面进行评价。

宿州市第十五小学2017-2018学年度第二学期教学计划科目：安全教育年级：四年级姓名：冯君2018年2月宿州市第十五小学2017-2018学年度第二学期四年级安全教育教学计划宿州市第十五小学：冯君一、指导思想、学生的安全是是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。

开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。

为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了本班安全计划如下:二、基本情况分析我教学的班级年龄大多数在11岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。

通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。

1、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。

2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。

3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。

4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。

5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。

认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。

6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

7、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。

8、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

9、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。

三、主要任务（一）搞好日常管理工作1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯（轻声漫步靠右行）。

2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。

2018—2018年第二学期四年级教学工作计划2018—2018年第二学期四年级教学工作计划一、指导思想本学期四年级组的工作将以学部工作计划为依据,以“精细管理,创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组教师的职能，继续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高教育教学质量，努力打造级组管理特色。

二、主要工作及措施1、精心打造教师群体——形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越、和谐共进的年级教师团队。

2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲究卫生，积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。

⑴通过组织学生学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口，提高学生的思想道德素质。

（三月：礼仪礼貌、四月：卫生环保、五月：安全、六月：学习）⑵班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。

⑶以文明班的创建为主线，对学生的日常行为及班级日常工作加强监督。

⑷重视并加强学生学习习惯的培养，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。

以多种形式对学生进行学习习惯培养的教育，通过生动的事例、名人名言引导学生认识培养良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让学生明确学习习惯培养的目标。

各科教师要把培养学生良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，年级管理小组在这一过程中加大检查力度。

3、精心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和年级组共同参与管理的班级管理的模式，切实推行班级特色的创建活动，推出年级特色班级。

⑴期初，各班主任根据原有班级特点制定为期半年的班级特色创建计划。

（2）在教育教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。

（4）期末对特色班级创建情况进行总结，形成文字材料。

（5）本学期班主任工作交流重点围绕特色班级的创建开展交流。

4、实现三项硬性指标：①加大对学生良好行为习惯养成的力度，特别把学习习惯的培养作为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正与众不同。