下载文档原格式
![【K12教育学习资料】[学习]2018年秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输](https://img.taocdn.com/s1/m/78dc704001f69e3142329408.png)
第3节体内物质的运输第1课时血液血管(见A本57页)1．血液的成分包括__血浆__和__血细胞____7%～8%__。
2．红细胞__没有__细胞核，呈两面凹的圆饼状。
它里面有一种红色含铁的蛋白质叫__血红蛋白__，在氧浓度高的地方容易和氧__结合__，在氧浓度低的地方又容易跟氧__分离__。
3．白细胞__有__细胞核，它能抵抗病菌的侵入。
4．血小板有加速__血液凝固__和防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。
5．血液具有__输送氧气__、__二氧化碳__、各种__营养物质__及__代谢产物__的功能，还能起到__防御保护__和__调节体温__等作用。
1．小强同学在探究血液的成分时，将等量的新鲜鸡血分别放入A、B、C、D四支试管中。
在A、D两支试管内加入抗凝剂，B、C不做上述处理。
静置较长一段时间后，下列图示中正确的是( A )A B C D2．下图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是( D )A B C D3．血液的功能不包括( D )A. 运输体内各种营养物质和废物B．对身体起防御作用C．能够调节体温D．能够制造一些对身体有价值的营养物质4．与对应的静脉相比，动脉的主要特征是( C )①管壁较厚②管壁较薄③弹性大④弹性小⑤管腔大⑥管腔小⑦管内血流速度快⑧管内血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜A. ①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧⑩C．①③⑥⑦⑨ D．②④⑤⑧⑩5．血浆的主要功能是( D )A. 运输氧和二氧化碳B．运输废物C．运载血细胞D．运载血细胞与运输养料和废物6．有关健康人体内血液的叙述中，错误的一项是( C )A. 血浆中含量最多的物质是水B．成熟的红细胞没有细胞核C．血细胞中数量最多的是白细胞D．血小板是最小的无核血细胞7．某初中学校的一位生物教师到西藏山南地区参加支教工作。
半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加(该教师未患病)，则增加的血液成分最可能是( B )A. 血浆 B．红细胞C．白细胞 D．血小板8．人体的血红蛋白存在于( B )A. 血浆 B．红细胞C．白细胞 D．血小板9．1968年，美国哈佛大学教授盖耶从一只麻醉的老鼠身上抽去了90%的血液，代之以一种全氟碳乳液，10 min后，麻醉的老鼠不仅苏醒，而且存活了8个小时。
第4章代谢与平衡4.3-2体内物质的运输——血液循环目录 (1) (3) (5) (7) (13)1.血液循环(1)血液循环①概念：血液在由心脏和全部血管组成的封闭管道中，按一定方向周而复始地流动，叫做血液循环。
②组成：心脏和血管。
③途径：血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次，血液循环可分为体循环和肺循环两部分，是人体内物质运输的主要承担者。
a.体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
(将动脉血变为静脉血)b.肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
(将静脉血变为动脉血)【归纳】体循环主要特点是路程长，流经范围广泛，以动脉血滋养全身各部，并将其代谢产物经静脉运回心脏。
肺循环主要特点是路程短，只通过肺，主要功能是完成气体交换。
【注意】只有毛细血管处，才能进行物质交换。
④血液循环的主要功能：不断将氧气、营养物质和激素等运送到全身各个组织器官，并将器官组织呼吸作用产生的二氧化碳和其他代谢产物运送到排泄器官并排出体外，以保证生理活动正常进行。
(2)动脉血和静脉血流入左心室、左心房的血颜色鲜红；流入右心室、右心房的血颜色暗红。
含氧量高的血呈鲜红色，称为动脉血；含氧量较低的血呈暗红色，称为静脉血。
(3)心率、脉搏与血压①心率：心脏每分钟跳动的次数称为心率。
健康的成年人安静时心率约为75次/分，正常范围是60~100次/分。
②脉搏：心脏每次收缩都会产生很大的压力，此压力沿着动脉向前推动血液，使所有动脉都受到压力，形成脉搏。
正常人脉搏范围在每分钟60～90次。
注意：同一个人的脉搏与心率是相同的。
(4)血压：血液在血管内向前流动时对血管壁产生的压强叫血压，可用血压计在上臂肱动脉处测定，单位用千帕或毫米汞柱表示。
①收缩压：心脏收缩时动脉血压达到的最高值称为收缩压。
健康成年人收缩压变动范围为12~18.7千帕。
如果一个人的收缩压经常低于12千帕，即为低血压。
②舒张压：心脏舒张时动脉血压下降到的最低值称为舒张压。
第3节体内物质的运输第1课时血液心脏和血管
重难点处理策略
重点方面：学习结构特点和功能需要借助视频和模型
难点方面：心脏的结构和功能需要通过模型，特别要注意各个腔所连接的血管
探究点一血液的成分和主要功能
[情景展示1]
血液分层现象
[问题探究] 结合图片内容，你能说出血液的成分吗？
[思考交流] ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 血液由血浆和血细胞组成。
血浆在上层，淡黄色；下层是呈暗红色的血细胞。
血细胞分为中间白色的白细胞、血小板和下面暗红色的红细胞。
[继续探究] 血浆是血细胞生活的液体环境，血浆的主要功能是什么？
[思考交流] ___________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 血浆具有运载血细胞、运输营养物质和代谢产物等的作用。
[课堂速记] ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
[情景展示2]
[问题探究] 血液为什么呈红色？
[思考交流] ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 红细胞里有一种红色含铁的蛋白质(血红蛋白)，它使血液呈现红色。
[继续探究] 红细胞的功能是什么？白细胞和血小板的功能呢？
[思考交流] ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 血红蛋白的特性是：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方又容易跟氧分离。
这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，同时还能运输一部分二氧化碳。
白细胞具有抵抗病菌的侵入和抗传染功能；血小板具有加速血液凝固和防止伤口大量出血及阻止细菌入侵的作用。
[课堂速记] __________________________________________________________
________________________________________________________________________
[情景展示3]
[问题探究] 三种血细胞的形态特征是怎样的？
[思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[归纳提升] 红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；白细胞个体最大，有细胞核，形态多样；血小板最小，无细胞核，不规则。
[继续探究] 血液的功能是什么？
[思考交流] _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[归纳提升] 血液具有输送氧气、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物的功能，还能起到
防御保护和调节体温等作用。
[课堂速记] _______________________________________________________________
________________________________________________________________________探究点二心脏的结构和功能
[情景展示1]
[问题探究] 结合图片内容，你知道心脏的结构是怎样的吗？猜测一下心脏的位置。
[思考交流] _______________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间。
心脏分为左右心房、心室。
(左心房与肺静脉相连；左心室与主动脉相连；右心房与上、下腔静脉相连；右心室与肺动脉相连。
右心房、室和左心房、室之间各有一组瓣膜——房室瓣；心室与动脉之间有动脉瓣。
) [继续探究] 观察新鲜的猪的心脏，你知道心脏是由什么构成的吗？心脏四个腔的壁的特点是什么？与此相适应的功能是什么？
[思考交流] _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 心脏主要由心肌构成。
心室的壁比心房的壁厚；左心室的壁比右心室的壁厚。
左心室弹性大，血流得远；右心室弹性小，血流得近。
[课堂速记] ________________________________________________________
________________________________________________________________________
[情景展示2]
[问题探究] 结合图片，你知道心脏的功能吗？
[思考交流] ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 心房收缩时：血液从心房流向心室；心室收缩时：血液从心室流向动脉；全心舒张时：血液从静脉流回心房。
这种血液流动，使心脏收缩后能得到充分时间的舒张，有利于血液流回心脏，也有利于心脏持久地工作。
[课堂速记] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________探究点三动脉、静脉和毛细血管
[情景展示1]
[问题探究] 人体的血管分为几种？各有什么特点？
[思考交流] _________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 人体的血管分为三种：动脉、静脉和毛细血管。
动脉：从心脏运送血液到全身各器官，管壁厚、弹性大、管腔较小、血流速度快；静脉：从全身各器官运送血液回心脏，管壁薄、弹性小、管腔大、血流速度慢、有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管：管壁极薄(仅一层上皮细胞)、管腔极小、只允许红细胞排成单行通过、血流速度最慢。
[课堂速记] ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
[情景展示2] 演示实验：小鱼尾鳍内的血液流动
[问题探究] 怎样区分三种血管？
[思考交流] ________________________________________________________
________________________________________________________________________
[归纳提升] 由主干流向分支的是动脉；红细胞单行通过的是毛细血管；由分支流向主干的是静脉。
[课堂速记] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好！。
