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(2016).ppt二年级上册语文课件- 玲玲的画 (共21张PPT)人教部编版(20

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二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共31张PPT)人教部编版

二年级上册语文课件-《5玲玲的画》 (共31张PPT)人教部编版
玲玲想了想， 拿起笔，在弄脏 的地方画了一只 小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更 好了。玲玲满意 地笑了。
得意 伤心 满意
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
团团转。
பைடு நூலகம்
啪哇喔嘎喵喳
象声词
口字旁
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
2018年全国小学生绘画大赛
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
一幅地图
一幅画
一幅书法作品
玲玲得意地端详着自 己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖 了。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
就在这时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
玲玲在画画，（ ）
的一声弄脏画。急得
玲玲（ ）哭，引
来一群小伙伴。小公
鸡（ ），小花
猫（
），小鸭
子（
），小喜
鹊（
），大家
急得团团转，团团转。
玲玲在画画，（啪）
的一声弄脏画。急得玲
玲（哇哇）哭，引来一 群小伙伴。小公鸡（喔 喔喔），小花猫（喵喵 喵），小鸭子（嘎嘎 嘎），小喜鹊（喳喳 喳），大家急得团团转，

人教部编版二年级上册语文课件 5《玲玲的画》 (共28张PPT)

人教部编版二年级上册语文课件 5《玲玲的画》 (共28张PPT)

满意地笑了
不仅玲玲满意了，爸爸也高兴了。
这里的坏事指的是什么？ 好事是什么呢？你找到坏 事变好事的秘诀了吗？
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
好事：整张画看上去更好了。
秘诀: 动脑筋
爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，
是文章的 ，中起心到句了
的点作明用主。题
u 好多事情并不像我们想象的那么糟。 u 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
（1）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？ （2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解， 教师引导。
爸爸说的这两句话有两层意思：一是指在生 活中对待事情好坏的态度,我们不能把一些暂时没 有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为 好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的 时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动 脑筋想一想弥补的办法。
谢谢观赏
You made my day!
主旨概括 （总结）
本文写了玲玲把画弄
脏了，在爸爸的启发下，
把画修改好的事。告诉我
们只要肯动脑筋，坏事也
能变成好事。
拓展延伸
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ——爱因斯坦
世上无难事，只怕有心人。
课后作业
1.抄写本课的生字新词。 2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不 满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在 小组中互相交流一下。
初读课文
自由读课文，想一想：本文讲了一件什么事 ？再标一标，课文有几个自然段？
事情的三要素：起因、经过、结果 起因： 画弄脏了，来不及画。（坏事）
经过： 在弄脏的地方画了只小花狗。 结果： 画变得更好了。（好事）

5 玲玲的画 课件(共21张PPT)

5 玲玲的画 课件(共21张PPT)

坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了 纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
变
好事：整张画看上去更好了。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要 肯动脑筋，坏事也能变成好事。
好多事情并不像我们想象的 那么糟。只要肯动脑筋，坏事有 时候也能变成好事。
中心句
你能用“得意、伤心、满意 ”这三个词语，讲讲这个故事吗？
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！” 爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
伤心
就在这时候，水彩笔啪的一声 掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤 心地哭了起来。
玲玲会怎么想呢？
“我的画弄脏了，另
画一张也来不及了。”
爸爸拿起画,仔细地看了看， 说:“别哭，孩子。在这儿画点儿 什么不是很好吗？”
开动脑筋，该如何把下面的坏事变成好事呢？
情境一： 羽绒服不小心被我割破了。
开动脑筋，该如何把下面的坏事变成好事呢？
情境二： 我长高了，发现衣服 太小，都穿不上了。
好多事情并不像我们想象的 那么糟。只要肯动脑筋，坏事 有时候也能变成好事。
línɡ linɡ
玲玲的画
珍珠
mǎ nǎo
hǔ pò
王玛字瑙旁/斜玉旁的琥字:珀
通常和玉石相关，象
征美好的品性。
玲：玉石碰撞的声音
duān xiang fú píng jiǎng cuī
zāng
端详 一幅评奖 催促 弄脏
bào
lìng
jí
lǎn
报纸 另外 及时 懒洋洋
bìng
zāo
kěn
pā
并且 糟糕 肯定 啪的一声
满意
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方
画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛懒洋洋地

二年级上册语文课件-5.玲玲的画｜人教(部编版)(2016) (共30张PPT)

二年级上册语文课件-5.玲玲的画｜人教(部编版)(2016) (共30张PPT)
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
5、 玲 玲 的 画
我和生字、新词交朋友：
línɡ xiánɡ fú
jiǎnɡ
玲玲 端详 一幅画 评奖
cuī bā
zānɡ jīn
催 叭的一下 弄脏 脑筋
玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋
玲详金扒
祥叭铃筋
选一选： línɡ xiánɡ bā jīn （铃）声 端（ ）详 （ ）开扒 ( )色 金 （玲）珑 吉（ ）祥 喇（ ) 叭脑（ ） 筋
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ----- 爱因斯坦
小组交流：
这样的事我也遇到过......
帮帮忙：
1、书被雨淋湿了； 2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。
在今后，如果遇到类似 的事情，你会怎么做？
1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： ____________________________.
2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。 _______________________________________________.
自读课文，想一想 玲玲 的心情是怎样变化的？请 把代表玲玲心情变化的词 语用“——”划出来。
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
玲玲的画
爸爸看了画后，怎么说的？
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
玲玲的画
看到了吧，孩子。好多事 情并不象我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事往往能变 成好事。

5 玲玲的画 课件(共20张PPT)

5 玲玲的画 课件(共20张PPT)

三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
评比 点评 评语 评理 评价 批评
奖品 奖状 大奖 发奖 奖金 夸奖 奖学金
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
玲玲得意地端详着自己画的《我 家的一角》。这幅画明天就要参加评 奖了。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
催生
催办
催肥催眠Βιβλιοθήκη 催化催促“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
就在这时候，水彩笔啪的一 声掉到了纸上，把画弄脏了。玲 玲伤心地哭了起来。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
说一说：生活中你把什么东西弄脏过？ 当时是什么心情？
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
得意
伤心
四、练习书写。
画家 画面 画片 笔画 画笔 江山如画 画龙点睛
幅面 边幅 幅度 幅员 一幅画 尺幅千里
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”
人教版小学语文二年级上册课文2
5 玲玲的画
(第一课时）
一、认识人物，学习新课。
表示美好的事 物。
是玉器敲击 发出的声音。
5 玲玲的画
二、初读课文，了解故事大意。
温馨提示：听清生字的字音。
二、初读课文，了解故事大意。
要求： 遇到要认读的生字、不好读的长
句子时，可以反复练读几次。
二、初读课文，了解故事大意。
洋-氵+讠=详
三、抓住表现人物心情的词语，了解事情起因。
样
详
洋
（ ）细 （ ）子 （ ）人
（ ）品 海（ ） 端（ ）

5玲玲的画 课件(共20张PPT)

5玲玲的画 课件(共20张PPT)
5 6 7
8 这只“懒洋洋”的小 狗是什么样的？
对照着这两幅画，再读一读第9自然段，说一说你读懂了什么？
坏事：就在这时候，
水彩笔啪的一声掉 到了纸上，把画弄
脏了。玲玲伤心地
哭了起来。
9
变
好事：整张画看上
去更好了。
中心句 点明主题
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
要动脑筋，学窍了吗？
示例1：有一次，我画画报。一不小心我把水彩笔 弄掉了，脏了一大片，我差点就哭了。突然，我 灵机一动，想到了一个点子，于是，我在脏的地 方画了一朵红花。我拿起画仔细地看了看，想这 幅画又美了。
示例2：有一次，我穿着新衣服来上学。上体育课 玩耍的时候把衣服划破了，我非常难过，回家跟 妈妈哭起来。妈妈会魔法，在衣服上贴了一个英 雄贴，衣服更酷了。
语文 二年级 上册
玲孟玲菲的斯画风
蓝天老师
生字认读
líng ling
玲玲
王字旁的字一般与玉有关，表示 “令”表示读音。 非常珍贵、美好的事物。
多音字
脏 得
zānɡ（ 脏乱 ）
zànɡ（ 心脏 ） dé（ 得意 ） de（ 写得好 ） děi（ 得劲 ）
生字认读
玲
幅
奖
脏 叭
另
肯
并
详 评催
懒
报及
糟
读课文，找出玲玲心情“的端变详化”的：仔词细语地。看。
1
9
“得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。
2
3 4
5 6 7
8
走进课文
得意
联系上下文可以更 好的体会人物心情变化， 请用上表示心情变化的 词语把这件事的起因讲 一讲。
伤心
找 玲一 玲找听： 了玲 爸玲 爸不 的小 话心 ，把是画怎弄么脏做的时呢候？，心情爸又爸会和发玲生玲怎说样了的什变么化？？

二年级上册语文课件 - 《5玲玲的画》人教部编版 (共19张PPT)


走进课文，说说玲玲的心 情发生了怎样的变化？
她一边端详，一边会想些 什么呢？
得意
玲玲得意地端详着自己画的《我家的 一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
伤心
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸 上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿 起笔，在弄脏的地方 画了一只小花狗。小 花狗眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。 玲玲满意地笑了。
第一课时
同学们，你们喜欢画画吗？
水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足， 色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然， 一般适合画儿童画。
如果你的画不小心弄脏了，你会怎 么办呢？
5 玲玲的画
要求：
1、读准字音，读通句子， 遇难读的字多读几遍。
2、边读边想：课文讲了 一件什么事？
línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ 玲 详 幅评 奖
两天之后，天上果真降下大雨， 村民都 纷纷来 朝拜石 佛，而 把右边 的石头 当成了 台阶， 踩踏跪 拜，夜 深的时 候，两 块石头 开始了 他们的 对话。
右边石头说：我们俩同样都是一 个山上 的石头 ，论时 间、外 形、机 会我都 胜过你 。而现 在你却 高高在 上，接 受人们 的膜拜 ，这些 人却踩 着我的 身体去 朝拜你 ，把口 水吐在 我身上 ，太不 公平了 。
满意
对比这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？
小结：
玲玲画了一幅画《我家的一角》，
看着这幅画，玲玲很（得意 ）。
突然，玲玲不小心把画弄脏了，她
（伤心）地哭了起来。后来，在爸爸
的帮助下，玲玲的画比原来更好了，
她（满意 ）地笑了。最终，我们明白
一个道理：（ 只要肯动脑筋，坏事也能

二年级上册语文课件 课文(二)5 玲玲的画 人教部编版 (共17张PPT)

（部编）人教版小学语文二年级上册
玲玲的画
端详 一幅画 评奖 催眠 弄脏 动脑筋 楼梯 收拾 懒洋洋 满意 事情 想象
朗读课文
玲玲的画
玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？
玲玲的画
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时 发生了什么事？
就在这时候，水彩笔叭的一下掉在了纸上，把画 弄脏了，玲玲哇的哭了起来。
在第二天的评奖会上， 玲玲的画得了一等奖。
“好多事情并不 像我们想象的那 么糟。只要肯动 脑筋，坏事往往 能变成好事。”
说说你在生活中有没有遇到过ຫໍສະໝຸດ 似的 事？是否也曾体会过坏事变好事？
玲玲的画
看拼音，写词语。
lóu tī nǎo jīn hěn zāo （楼梯） （脑筋） （很糟） xiǎo gǒu líng líng （小狗） （玲玲）
玲玲的画
哇——
玲玲哇的哭了起来。
玲玲的画
怎么了，孩子？
我的画弄脏了，另 画一张也来不及了。
玲玲的画
爸爸看了画后，怎么说的？
玲玲的画
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
玲玲的画
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲这回满意了吗？
玲玲的画
玲玲的画
看到了吧，孩子。好多 事情并不象我们想象的那么 糟。只要肯动脑筋，坏事往 往能变成好事。

二年级上册语文课件-5、玲玲的画∣人教(部编版)(2016) (共32张)


解读课文
•爸爸和玲玲实在什么时候、什么情况下三次对话的？爸爸的话和 玲玲的话应该怎样读呢？ 第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要 表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气； 第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的 话要用沉稳、安慰的语气来读； 第三次对话：爸爸的话要读出高兴的语气。
及 拿并
解读课文
自主学习第1自然段： 学生齐读课文，找出里面的 生字词。
解读课文
齐读课文，边读边想： 课文将了一件什么事？
解读课文
自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说 玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。
解读课文
•自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说 说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。 满意（完成画作）——伤心（弄脏画面）——满意（巧添小狗）
生字书写
1、观察各个字的结构。
左右： 幅 评 候 报
上下：奖 另 拿
独体： 及 并
半包围：画
2、重点指导。
另：倒数第2笔是横折钩。
拿：上面的字是“人”，但是要写得更扁一点。
板书设计
玲玲的画 画幅评奖候报另及拿并
课时作业
一、看拼音，写词语。
huà huà
píng jiǎng
shí hòu
（画 画）
•启发思考：读了课文，你有什么话要对玲玲和自己说？ •我们知道了遇到困难要动脑筋解决，那么你们在生活在 遇到过这样的事吗？
板书设计
哭 画弄脏了
坏事
玲玲的画
笑 画了一只小花狗（得奖）
动脑筋
好事
课时作业
一、词语搭配。 （ 得 意 ）地端详 （ 满 意 ）地笑 二、照样子，写词语。 懒洋洋： 笑哈哈 三、近义词。 仔细——（ 细致 ）

玲玲的画ppt课件


观察“及”“极”“级”字， 你有什么发现？
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
读一读
玲玲
端详
一幅画
评奖 催
啪的一声 弄脏 报纸 另外 来不及
懒洋洋 并不像 那么糟 肯动脑筋
写一写
纸报另
及 拿并
生字指导 lìng
另
辨字组词： 别（ ）（ 拐（ ）（
结 构：上下 部 首：口 笔 画：5 音 序： L 组 词：另外 另类
还可以画什么？
写一写
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
字词积累
líng xiáng fú jiǎng 玲详 幅 奖 cuī bā zāng jīn 催叭 脏 筋
生字指导
jí
及
结 构：独体字 部 首：又 笔 画：3 音 序： J 组 词：普及 及时
甲骨文 金文 小篆 楷书
写一写
端详 评奖 弄脏 肯定 报纸
只要 时候 时间 楼梯
bā
fú
叭的一声 一幅画
来不及 懒洋洋
读一读
学生在小组里分角色朗读课文，注意 朗读的语气和语调。
生字指导
bào
报
结 构：左右 部 首：扌 笔 画：7 音 序：B 组 词：报告 情报
金文 小篆 楷书
报纸
手抄报
黑板报
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一 角》。这幅画明天就要参加评奖了。
字词积累
端详 一幅画
评奖 催眠
弄脏
动脑筋想象
坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸 上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
变
好事：整张画看上去更好了。
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9/4/2017
字词乐园
反义词
脏 — 净 懒—勤
仔细—马虎 坏事—好事
9/4/2017
课前预习
同学们，在学习课文之前，我们 需要自己做到以下三点：
一、 初读课文，了解课文大意。 二、 正确、流利、有感情地朗读课文， 感悟积累对自己有启发的句子。 三、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事 也能变成好事的道理。
拓展提升
“好多事情并不像我们想象的那么糟糕。 只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。” 这样的事我也遇到过„„
心灵感悟
遇事多动脑筋想办法，就能够巧妙地解 决问题。如果放下置之不理，那么问题 可能会变得更严重。文中的玲玲不小心 把画弄脏了，但是她却巧妙地解决了。 生活就是这样，只要善于思考，坏事往 往就会变成好事。
的画
动脑筋----改画 得了一等奖
主题概括
课文讲述的是 玲玲不小心弄脏 了自己准备参赛的画， 在爸爸的启发下，她在弄脏 的地方画了一只小花狗，结果 在评奖会上意外得了一等奖。这 个故事告 诉我们：只要肯动 脑筋，坏事往往能变成事。
写法点拨
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功 的语言描写能够鲜明地展示人物的性格，生 动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物 的内心世界，使读者读来“如闻其声，如见 其人”，获得深刻的印象。本文对爸爸和玲 玲的语言描写生动、简洁 ，让我们感受到爸 爸是一个沉稳、疼爱孩子的人，玲玲是一个 认真、善于思考的人。
5
字词乐园
会写的字
lí ng fú cuī 玲 幅 催 zāo bā zāng 糟 叭 kěn lǎn bìn17
字词乐园
读一读
喇叭
糟糕 肯定
玲珑
催促 懒洋洋
端详
弄脏 并且
9/4/2017
字词乐园
语境识字 小玲家的小狗突然不见了，她的心 情糟透了。为了寻找这只小狗，她伤 透了脑筋，楼里楼外找遍了，好多人 也肯帮她寻找，可是还没有找到。最 后她印了一幅小狗的相片，如果有人 提供线索就给予奖励。最终找到了这 只小狗。
9/4/2017
字词乐园
多音字
zāng （弄脏 脏活）
kān（看门 看守）
脏
zàng （心脏 内脏）
看
kàn（看见 看到）
cān
(参加 参观)
de(跑得快)
参
shēn (人参 党参) cēn（参差不齐 ）
得
dé(得到 得意) děi（得亏）
9/4/2017
字词乐园
近义词
满意—满足 收拾—整理 仔细—细心 往往—常常 糟 — 坏
课文解析
“玲玲，时间不早了，快 去睡吧！”爸爸又在催她 了。
9/4/2017
课文解析
这个“又”字能说明什么？
9/4/2017
课文解析
“又”说明爸爸已经 不止一次催玲玲快点 睡觉了。
9/4/2017
课文解析
就在这时候，水彩笔吧的一下掉 到了地上，把画弄脏了，玲玲伤 心地哭了起来。
9/4/2017
课文解析
玲玲得意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
从“得意”和“端详”这两 个词可以看出什么？
9/4/2017
课文解析
“得意”说明玲玲认为这幅 画画得非常好； “端详”在这有“欣赏”的 意思，这幅画表明玲玲对这 幅画充满了信心，她完全沉 醉在自己的画中了。
9/4/2017
课文解析
9/4/2017
课文解析
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧， 孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟 糕。只要肯动脑筋，坏事也能变好事。”
爸爸通过这件事，告诉玲玲一 个深刻的道理：只要肯动脑筋， 坏事往往能变成好事。
9/4/2017
结构梳理
端详----满意
哇哇哭了起来 玲玲 不小心----弄脏 另画来不及了 坏事变成好事