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优良学风班总结优良学风班是指一种良好的学习氛围和团结进取的班级，成员之间相互合作、互相尊重、积极向上，共同追求学业和个人发展的目标。
优良学风班在培养学生综合能力和素质的过程中发挥着重要作用。
本文将从学习氛围、班级文化、师生互动以及班级成果四个方面来总结优良学风班的特点和优势。
首先，优良学风班具备浓郁的学习氛围。
这种学习氛围的形成离不开同学们的共同努力和班主任的引导。
在这样的班级中，同学们相互鼓励，互相学习，形成了良好的学习氛围。
同学们相互竞争但不互相攀比，每个人都明白只有努力学习才能取得好成绩。
同学们在一起互相讨论学习问题，互相激励，共同进步。
这种学习氛围有助于激发同学们对学习的兴趣和热情，提高他们的学习效果。
其次，优良学风班形成了自己的独特班级文化。
班级文化是班级的特色和风格的体现，也是班级凝聚力的来源之一。
在优良学风班中，同学们通过各种形式的活动和交流，形成了自己独特的班级文化。
例如，每天上课前，同学们都会互相问候，互相鼓励；每周举行一次班会，同学们分享学习经验，讨论学习方法；定期组织班级活动，增强班级凝聚力和友谊。
这些班级文化的形成和传承，使班级成为一个温暖、活力、和谐的集体。
第三，优良学风班注重师生互动。
师生互动是学习过程中非常重要的一环。
在优良学风班中，师生之间的关系很融洽，互相尊重、互相理解。
班主任积极引导和指导学生学习，定期与学生进行面谈，了解学生的学习情况和问题，并给予他们相应的指导和帮助。
同时，老师也在课堂上开展互动式教学，鼓励学生思考、提问，激发学生的学习兴趣和创造力。
这种师生互动的方式，不仅增加了学生的学习积极性和主动性，也培养了他们独立思考和解决问题的能力。
最后，优良学风班取得了明显的班级成果。
这些成果包括学习成绩的显著提高、科技创新成果的产生、社会实践的成果等。
优良学风班的同学们在学术竞赛中频频斩获佳绩，他们的科学研究成果被学术界认可，他们的社会实践经验在社会上产生了一定的影响。
优良学风班总结学风是指学生在学习方面所形成的某种习惯和氛围，是学校教育积极引导、学生共同形成的一种良好风尚。
优秀的学风班是学校教育的结果，也是学生自觉自愿参与、共同形成的结果。
优秀的学风班不仅仅对学生成绩的提高有着积极的影响，更重要的是能够培养学生的自主学习、合作学习和创新学习的能力，在整个教育过程中发挥着重要的作用。
本文将对优秀的学风班进行总结，具体包括学风班的特点、培养学风班的途径以及学风班对学生成长的意义。
一、优秀学风班的特点1.良好的学习氛围：优秀的学风班教室内外都散发出一种浓厚的学术氛围，学生们相互协助、相互激励，在学习的过程中互相借鉴、相互学习，共同进步。
2.自主学习能力：优秀的学风班培养了学生良好的自主学习习惯，学生们能够自觉地制定学习计划，主动学习，主动思考，不依赖老师，培养了独立思考和解决问题的能力。
3.良好的合作学习能力：优秀的学风班注重合作学习，学生之间建立了良好的合作关系，在学习过程中相互帮助、相互配合，共同完成学习任务。
4.高质量的学习成果：优秀的学风班以高质量的学习成果为目标，学生们努力提高学习水平，取得了较好的学习成绩，并在各种学科的比赛中取得了优异的成绩。
5.良好的师生关系：优秀的学风班建立了良好的师生关系，师生之间的沟通和互动更加融洽，师生之间互相尊重、互相信任，学生们乐于向老师请教问题，老师也愿意为学生提供帮助。
二、培养学风班的途径优秀的学风班不是一蹴而就的，需要学校和教师们付出长时间和大量的努力。
以下是一些培养学风班的途径：1.建立良好的学习氛围：学校和教师们应当共同努力，创造良好的学习氛围。
学校可以设立学风班评比奖励制度，鼓励学生们积极参与学习活动；教师们可以组织一些学科竞赛，鼓励学生们积极参加，并给予奖励。
2.培养学生的自主学习能力：学校可以组织学习方法的培训班，帮助学生们掌握科学高效的学习方法；教师们可以在课堂上引导学生们自主学习，让学生们从小就养成自主学习的良好习惯。
优良学风班总结7篇篇1在过去的一个学期里，我们班级在学风建设方面取得了显著的成果。
班级成员积极参与课堂讨论，认真完成作业，取得了优异的成绩。
这些成果的取得，离不开班级成员的共同努力和良好学风的营造。
一、学风建设成果在上一学期的学习中，我们班级取得了优异的成绩。
班级平均成绩在年级中名列前茅，及格率达到了100%。
同时，我们还获得了多项学科竞赛的奖项，如数学竞赛、英语演讲比赛等。
这些成绩的取得，充分展示了班级成员在学术上的实力和良好学风的影响。
二、学风建设措施1. 制定学习计划：在学期初，班级成员共同制定了学习计划，明确了学习目标和时间安排。
这有助于我们合理分配时间，确保每个科目都能得到充分的复习和准备。
2. 建立学习小组：我们班级建立了多个学习小组，鼓励成员之间互相交流、互相帮助。
这种学习方式不仅提高了学习效率，还增强了班级凝聚力。
3. 定期进行学术交流：我们定期举行学术交流会，鼓励班级成员分享学习心得和经验。
这些交流会不仅丰富了我们的学术知识，还激发了我们的学习兴趣和热情。
4. 优化学习环境：班级成员共同维护教室卫生，保持课堂秩序，为学习创造一个良好的环境。
同时，我们还积极利用学校的学习资源，如图书馆、实验室等，拓展学习空间。
三、面临的挑战与解决方案在学风建设中，我们也遇到了一些挑战。
部分成员在学习上存在困难和压力，影响了学习成绩和学风建设。
针对这些问题，我们采取了以下措施：1. 提供学习支持：班级成员之间互相关心和支持，为遇到困难的同学提供帮助和鼓励。
同时，我们还寻求老师的指导和支持，共同解决学习上的问题。
2. 开展心理辅导：我们班级定期举行心理辅导活动，帮助成员缓解学习压力和焦虑情绪。
这些活动有助于我们保持良好的心态和积极的学习态度。
3. 加强课堂纪律：我们班级加强了课堂纪律的管理，确保每个成员都能专心听课和认真完成作业。
同时，我们还鼓励成员积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。
通过以上措施的实施，我们班级的学风建设取得了显著的成果。
优良学风班总结9篇第1篇示例：优良学风班总结近年来，我校在学风建设上取得了显著成效，尤其是优良学风班的发挥作用更是不可忽视。
本文将对我校优良学风班的建设情况进行总结，并提出一些建设性意见，以期进一步提高学风建设水平。
一、背景介绍优良学风班是指在全班学习氛围浓厚、学习兴趣高涨、学风整体较好的班级。
我校从去年开始进行学风班的评选工作，通过学生自荐和教师推荐等方式选拔出一批优良学风班，并对这些班级进行重点关注和培养。
二、优良学风班的特点1. 学习氛围浓厚优良学风班的学习氛围一直很浓厚，同学们互相学习、互相帮助，形成了良好的学习氛围。
在课堂上，同学们积极参与，互相讨论，严谨认真，尊师重道。
在自习室中，同学们互相监督，相互督促，互相鼓励，形成了学习共同体。
2. 学习兴趣高涨优良学风班的同学们学习兴趣高涨，对知识充满渴求，不断追求进步。
他们愿意挑战自我，勇于创新，在学习的道路上坚持不懈。
无论是课堂学习还是课外拓展，他们都积极参与，勇于尝试，享受学习的乐趣。
3. 学风整体较好优良学风班的学风整体较好，同学们尊重教师，团结合作，互相扶持。
他们对待学习认真负责，完成作业及时规范，考试成绩优秀。
在学校各项活动中，他们积极参与，屡获佳绩，展现了良好的师生关系和同学之间的凝聚力。
三、优良学风班的建设成效优良学风班建设取得了一系列显著成效。
同学们的学习成绩有了明显提高，教师的教学成果也有了充分体现。
学生的综合素质得到了全面提升，思想道德素质、科学素养、文化素养等方面都取得了较大进步。
在校园文化建设方面，优良学风班为校园文化的繁荣发展作出了积极贡献，为校风校纪的形成和发展做出了样板示范。
四、优良学风班的建设经验1. 建立有效的管理机制要加强对优良学风班的管理，建立健全的班级管理机制，制定详细的管理制度和规范，确保班级的各项工作能够有序进行。
2. 加强师生互动要促进师生之间的互动与交流，教师要积极引导学生，了解学生的需求和困难，及时解决问题，为学生提供帮助和支持。
优良学风班总结第1篇建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。
而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。
针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。
通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。
迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
优良学风班总结第2篇通过学风建设方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，注意力都集中到积极要求进步上来，考试风气端正，精神面貌良好。
学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强，并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
在进行学风建设的过程中，学生干部和班集体优秀成员发挥了积极的作用，起到了很好的模范带头作用。
在学生中实施“手拉手”，联系寝室、入党积极分子互帮互组，共同促进班级的良好发展。
这些举措取得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大部分同学的挂科率较同年级同期有所降低。
长期的学风建设，结出了丰硕之果。
同学们自觉形成了志存高远、追求真知的良好氛围，每位学生都在向学习型的人才努力，09地质工程正在向一个“团结勤奋，求真务实，开拓创新”的集体努力进军。
优良学风班的创建方案一、方案概述学风建设一直是每个学校注重的方面之一。
为创建学风良好的班级，提高学生学习成绩，丰富校园文化，我提出了以下方案：创建优良学风班。
二、方案内容（一）优良学风班的总体目标1、培养学生自主学习的意识。
2、提高学生的课堂表现和学习成绩。
3、塑造学生良好的品学风尚。
4、加强班级文化建设，增强班级集体凝聚力。
（二）优良学风班的建设内容及负责人1、制定学习计划和学习目标，按时完成作业和课本任务（任课老师负责）。
2、每月评选一名优秀学生和一名优秀学习小组（班主任负责）。
3、班级内进行知识竞赛，提高学生学习兴趣和动力（任课老师负责）。
4、举办班级微型讲座，展示学科知识和优秀的学术成果（任课老师负责）。
5、定期进行品学谈话，关心学生的思想动态及家庭情况，及时为学生排忧解难（班主任负责）。
（三）优良学风班的奖惩制度1、每月评选一名“学习标兵”，奖励书券和荣誉证书。
2、被评为学习小组的班级，奖励学习材料和班级文化用品。
3、年度内无旷课、迟到、早退，奖励半天假期和班级文化用品。
4、生活自理能力优秀，受到校内外好评，奖励荣誉证书和学习材料。
5、暴力、恶性竞争等行为严重，视情况进行警示、通报等处罚。
（四）优良学风班的推行过程1、组建优良学风班筹备组，在学生、家长、任课老师、班主任的共同努力下完成方案的制定和实施计划的安排。
2、实施方案，逐步推进优良学风班的建设目标。
3、建立学习档案和学生综合评价系统，为方案的推进和监督提供数据支持。
4、定期对学生进行评估和检查，对方案进行调整和优化。
三、方案实施的保障措施1、加强宣传阵地，提高家长和学生的认同度和参与度。
2、定期与教育部门和相关专业成员交流经验，分享好的教学方法和实践。
3、组织班主任进行轮流探访，关心学生的学习动态和生活情况。
四、方案效果的评估与展望1、对于学生，优良学风班帮助其增加学习兴趣，提高知识掌握度和人际交往能力。
2、对于教师和班主任，可以充分发挥其带头作用，更好地展示教师教育的职业角色。
优良学风班工作总结5篇篇1一、背景本学期，我班级围绕“优良学风建设”这一主题，积极开展各项工作，旨在提高学生的自主学习能力，培养良好的学习习惯和风气。
在此基础上，班级成员齐心协力，共同努力，取得了一定的成果。
以下是本学期优良学风班工作总结。
二、工作措施与成效1. 制定学风建设方案学期初，班级结合学校要求，制定了详细的学风建设方案。
方案明确了学风建设的目标、措施和时间表，为班级学风建设提供了有力的保障。
2. 开展学习交流活动为了促进同学之间的交流，提高学习效率，班级定期组织学习交流活动。
通过分享学习经验、讨论疑难问题，同学们的学习积极性得到了很大的提高。
3. 建立学习小组班级成立了多个学习小组，鼓励同学们相互帮助，共同进步。
通过小组活动，同学们的学习成绩有了明显的提高。
4. 督促学生自主学习班级鼓励同学们自主安排学习时间，培养自主学习的能力。
同时，通过定期的检查和反馈，督促同学们按时完成学习任务。
5. 加强课堂管理班级重视课堂管理，要求同学们遵守课堂纪律，认真听讲。
通过加强课堂管理，提高了课堂效率，优化了学习环境。
6. 开展丰富多彩的文体活动为了丰富同学们的课余生活，班级开展了丰富多彩的文体活动。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体素质，还培养了同学们的团队协作精神和集体荣誉感。
7. 成效显著通过一系列措施的实施，班级的学风建设取得了显著的成效。
同学们的学习成绩普遍提高，学习氛围浓厚，学习风气良好。
三、经验总结1. 加强组织建设是优良学风建设的基础。
班级要形成良好的学风，必须有强有力的组织保障。
2. 充分调动学生的积极性是优良学风建设的关键。
只有让同学们充分认识到学习的重要性，才能激发他们的学习热情。
3. 加强管理是优良学风建设的保障。
班级要制定严格的管理制度，确保学风建设的顺利进行。
四、存在问题及改进措施1. 部分同学的学习积极性不高。
针对这一问题，班级将进一步加大宣传力度，激发同学们的学习热情。
2. 部分同学的学习方法不够科学。
优良学风班工作总结7篇篇1在过去的一学期中，我们班级在优良学风的建设方面取得了显著的成绩。
这些成绩的取得离不开全体成员的共同努力和积极配合。
以下是我们班级在优良学风建设方面的具体内容和成果的详细总结。
一、目标明确，制度完善在学期初，我们班级就明确了优良学风建设的目标，并制定了相应的计划。
我们根据班级的实际情况，制定了一系列切实可行的规章制度，如定期召开班会、定期自习、课堂纪律规定等。
这些制度为班级成员提供了明确的行为准则，也为优良学风的建设奠定了基础。
二、课堂纪律严明，学习氛围浓厚我们班级一直注重课堂纪律的维护和学习氛围的营造。
在课堂上，我们严格要求自己，遵守老师的教诲，认真听讲、积极参与讨论。
同时，我们还注重培养自己的自主学习能力，利用课余时间进行阅读和学习，形成了一种浓厚的学习氛围。
这种氛围不仅有利于我们个人的成长，也为我们班级的整体进步提供了有力支撑。
三、团结协作，共同进步我们班级一直注重团结协作的精神。
在学习和生活中，我们相互帮助、相互支持，共同面对困难和挑战。
我们相信，只有团结一心，才能取得更好的成绩。
在过去的学期中，我们班级在学习成绩、文体活动等方面都取得了显著的成绩，这些成绩的取得离不开我们每个人的共同努力和团结协作。
四、创新实践，成果显著在优良学风建设过程中，我们还注重创新和实践。
我们尝试了多种新的学习方法和手段，如线上学习、小组讨论等。
这些创新实践不仅提高了我们的学习效率和质量，也为我们班级的整体进步注入了新的活力。
同时，我们还注重将所学知识应用于实践中，通过参加社会实践、志愿服务等活动，锻炼了自己的能力和素质，也为社会的进步贡献了自己的力量。
五、存在问题及改进措施在优良学风建设过程中，我们也存在一些问题。
一方面，部分同学在学习上还存在一些不良习惯和依赖性；另一方面，我们在创新实践方面还需要进一步加强和深化。
针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：一是加强课堂纪律的维护和学习氛围的营造；二是注重培养同学的自主学习能力和独立思考能力；三是鼓励同学多参加社会实践和志愿服务等活动；四是加强班级成员之间的交流和沟通，及时发现问题并解决。
优良学风班总结6篇篇1一、背景与目的在本学期的教学工作中，我班级始终坚持以学风建设为核心，积极营造良好的学习氛围，提高同学们的学习积极性和综合素质。
本次学风建设活动目的在于梳理本学期学风建设工作成果，总结经验教训，为今后的工作提供有益参考。
二、工作内容与成效（一）制定学风建设方案本学期初，我班级结合学校要求及班级实际情况，制定了详细的学风建设方案。
方案明确了学风建设的目标、措施、责任人及时间节点，为班级学风建设提供了有力保障。
（二）加强课堂管理课堂是学风建设的主阵地。
我班级严格课堂管理，要求同学们按时上课，遵守课堂纪律，积极参与课堂互动。
同时，加强与任课教师的沟通，共同营造良好的课堂氛围。
（三）开展学习竞赛活动为了激发同学们的学习热情，我班级开展了多种学习竞赛活动。
如知识竞赛、英语演讲比赛、数学竞赛等，这些活动不仅提高了同学们的知识水平，还锻炼了他们的实践能力。
（四）建立学习互助小组我班级鼓励同学们自发组建学习互助小组，通过小组讨论、互帮互助的方式，解决学习中的疑难问题。
同时，小组之间定期开展学习交流，分享学习经验和方法。
（五）加强心理健康教育心理健康教育对学风建设具有重要影响。
我班级通过心理健康教育课程、心理辅导、团体辅导等方式，帮助同学们解决学习压力、心理困扰等问题，让他们保持良好的学习心态。
（六）成效显著经过一学期的努力，我班级学风建设取得了显著成效。
同学们的学习积极性明显提高，课堂参与度、学习成绩均有明显提升。
同时，同学们的综合素质也得到了很大提高，如团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等。
三、经验教训与改进措施（一）经验教训1. 学风建设需要全体师生的共同参与，只有形成合力，才能取得良好效果。
2. 学习活动的设计要符合同学们的实际情况和兴趣爱好，才能吸引他们积极参与。
3. 心理健康教育对学风建设具有重要影响，需给予足够重视。
（二）改进措施1. 加强师生沟通，鼓励教师更多地参与班级学风建设工作。
2024年优良学风班工作总结
在2024年，我们的优良学风班致力于培养学生良好的学习习惯和优秀的学术成绩。
以下是我们在这一年的工作总结：
1. 学习规划和指导：我们为每个学生提供个性化的学习规划和指导，帮助他们制定合理的学习目标和计划。
我们鼓励学生每天制定学习计划，并定期跟进和评估他们的学习进展。
2. 学习资源的共享：我们建立了一个学习资源分享平台，学生可以在平台上分享他们的学习心得、笔记和资料。
这样，学生们可以相互学习和借鉴，共同进步。
3. 鼓励合作学习：我们鼓励学生之间进行合作学习，促进互相学习和互助。
我们组织了小组讨论活动和学习小组，让学生们有机会一起讨论问题、解决难题。
4. 奖励制度：我们设立了学习奖励制度，对在学习成绩上表现优秀的学生进行奖励。
这不仅能够激励学生们更加努力学习，还能够树立学习榜样。
5. 班级文化建设：我们注重班级文化的建设，营造出良好的学习氛围。
我们组织了各类主题活动，如读书分享会、学术讲座等，让学生们对学习有更深入的了解和认识。
通过以上的工作，我们班级的学风明显改善，学生们的学习态度和学习习惯都有了很大的提升。
他们在各科目的考试中取得了优秀的成绩，不少同学也参加了学科竞赛并获得了奖项。
这些
成果的取得离不开学生们的努力和班级的共同努力，同时也得益于我们班级的优良学风和团队合作精神。
在今后的工作中，我们将继续加强学习规划和指导，进一步拓展学习资源的共享平台，并不断鼓励合作学习和加强班级文化建设。
我们相信，在大家的共同努力下，我们的班级将能够取得更好的成绩和更大的进步。
伸出我们的手，贡献我们的智慧，珍惜我们的拥有。
我们物流092班共63位同学，21男42女。
在过去一年的学习生活中，我们彼此关心团结奋斗，共同成长，携手同进。
我们一直有这样一个共同的理想和目标，那就是：把我们班级建设成为系里优秀的班级。
也许这么说有点不合实际，但我们63个兄弟姐妹就是这么想这么做，并继续为此努力拼搏奋斗的。
昨天的路·一个都不能倒…亲手·放假我们回家…今天的路·班会…那次我们打工…我们去伊利参观…那次心理文化月…那次我们的运动会…明天的路·明天属于我们…逆境，就是自己绊住了自己；顺境，就是自己拯救了自己；进步，就是自己超越了自己；成优良学风班创建的方案为创建优良学风，优化我班的精神面貌，从本质上提高我班的竞争力量，以及为我班同学创建优良的学习和生活氛围，提高个人素质及能力，我们制定了如下方案：一、优化班委质量，提高班委素质众所周知，一个班级能够朝气蓬勃、积极向上地发展，离不开全班同学的团结互助，离不开辅导老师的正确指导，更离不开为班级无偿奉献的班委。
班委代表的是整个班级，他们的所作所为都会直接影响班级的建设和发展。
因此，组建一支高质量、高素质的班委力量是完全有必要的。
一个班级如果没有好的领导班子，那么他就难以实施各项工作，而且班级总体成绩也会停滞不前，甚至倒退。
现将我班出现的一些与班委有关的情况列举如下：1、班级各项活动和任务完成效率低、效果差；2、部分同学不关心班级的发展，经常和班委发生矛盾；3、班委之间缺乏交流，做事个人化。
原因：1、班委做事相互推脱，责任心不够强；2、班委与同学之间缺乏交流与互动，导致班委做事得不到大家的认同和支持；3、班委积极性不高，起不到带头作用；4、班委之间缺乏交流，导致思想不统一。
措施：1、每学年进行一次班委重选，重在挖掘班内优秀人才；2、每次星期天晚上点名后留一段时间供大家交流和学习；3、做任何事情都要认真听取同学们的意见和建议，做到“想民之所想”；4、每个月可适当组织班级活动，增进同学与班委之间的交流，融洽他们之间的关系；5、做一个班级留言本，为大家提供一个对班委和班级建设有好的意见或建议的平台；6、班委要多与其他班的班委交流工作经验及班里出现的问题，以提高自身能力素质，进而更好地为班级服务。
预期目标：1、班委责任心强、积极工作，质量和素质明显提高；2、班委和同学之间一条心，并且都为班级建设和发展而努力奋斗；3、班级整体成绩明显上升，竞争力明显提高。
以下是对班委的一些意见和要求：班长：要带领班委做好班级工作，顾全大局，并加强与学院老师之间的联系，为班级健康向上发展而努力；团支书：带领组织委员和宣传委员做好团支部工作，引导全班同学积极向上，并积极开展团组织活动，提升班级活跃气氛；学习委员：做好同学的学习工作，提高上课出勤率，严把课堂纪律。
加强与授课老师之间的交流，争取在第一时间获得最新信息；生活委员：关心同学们的日常生活，带领大家做好宿舍卫生，保证班费的合理开支。
发现生活上有困难的同学要及时上报，并采取一定的措施予以帮助；组织委员：调动大家积极性，协助其他班委做好班级工作，做好周末点名工作，如有异常情况及时上报；宣传委员：努力寻找各种途径做好班级宣传工作，让物流092班走向全校，让全校了解物流092班；体体育委员：积极组织课外活动，带领大家丰富课余生活，以达到锻炼身体的目的；心理委员（空缺）：平时多注意观察同学们的生活和学习，如有异常情况及时上报。
并积极帮助他们走出困围，缓解他们的心理压力。
各班委之间要相互协作，加强与老师的交流，切实做好班级建设。
二、发挥优秀学生带头作用，带动全班同学努力前进这里的优秀学生包括：班委、共产党员、预备党员、入党积极分子、成绩优秀者以及在学校或学院参加工作的同学。
一直以来，优秀学生就是班级的主要力量，大家也都以他们为榜样，在抓好学习的同时参加一些活动或干一些力所能及的事情。
就现在的情况而言，很多同学放松学习、放松自己，几乎不参加学校、学院以及班级组织的各项活动，从而造成班级气氛郁闷沉重没有活力。
因此有必要发挥优秀学生的带头作用，调动大家积极性，使班级健康地运行下去。
对此我们采取以下一些措施：1、做好优秀学生的思想工作，提高他们的责任心；2、鼓励优秀学生积极参加各项活动，并在班会上对取得优异成绩的同学进行表扬；3、加强优秀学生与班委之间的交流，努力建造一支更加完善强大的班级先锋力量；4、鼓励优秀学生主动帮助在学习和生活上有困难的同学。
我想在班委和优秀学生的合作带领下，我们班级一定会取得优异的成绩，并得到广泛的认同和表扬。
三、做好同学思想工作，打下坚实基础现在很多班级都会出现如下几点情况：1、班委选举，无人参选；2、学校、学院或班级组织活动参加者甚少；3、部分同学迷恋网络游戏或业余爱好，从而导致学习成绩下降；针对以上情况，我们准备采取以下措施来做好同学们的思想工作，以求得到明显好转：1、每两个星期组织一次团会或团内活动，以加强同学间的思想交流；2、班委及优秀学生要在平时的学习和生活中引导大家积极向上、团结互助。
做好大家的思想工作是一个长期的过程，班委和优秀学生要有耐心和责任心，并相信自己一定能够做好。
四、规范学生学习和生活，加强班级文明建设为创建优良学风班级，提高大学生素质，现对同学们平时所作的要求介绍如下：1 早晨1)早晨按作息规定时间起床，整理好寝室内务；2)要按时出早操提高同学们的身体素质。
2 早晨1)上课提前进入教室，准备好学习用品，作好上课准备；课前及课间应主动擦好黑板；2)上课时应遵守课堂纪律，集中精力认真听讲，勤于思考，做好课堂笔记；3)发问要先举手，积极回答问题；4)上课不得做与学习无关的事情，不得喧哗，睡觉或迟到，早退，确因特殊情况应该同班主任或老师请假。
3 午休1)学生要适当午休，保持充沛精力；2)午休时间要注意保持安静，不得影响干扰他人休息；3)午休后要按规定时间起床，不得睡懒觉，并按规定整理好内务。
4 自习1)仔细时间须在教室.图书馆或寝室里认真学习，不得从事与学习无关的娱乐休闲活动；2)仔细要保持安静，注意公共道德，不影响他人学习；3)节假日应安排适当时间用于学习；5考勤与就寝1)按学校规定的时间熄灯就寝，按时归寝2)增强安全防范意识，注意防火，防盗，确保人身安全，遵守校规禁止使用违禁电器。
五、加强同学身体锻炼，为祖国健康工作五十年学校一直倡导积极开展课外体育活动，以加强同学们的身体素质。
我们正直青春时期，不能因为学习而把身体搞垮，但是也不能完全为了锻炼而忽视了学习，我们要两手抓。
因此我们有以下计划：1、开班会宣传锻炼的好处，激起同学们的锻炼热情。
针对那些身体较差而又不参加锻炼的同学，争取用我们热情的力量，让他们也参与到锻炼的行列中；2、为那些有特殊爱好的同学，加以特殊照顾，以激励他们加强自身身体素质；3、积极开展班级特色活动，如上学期组织的篮球争霸赛。
或者和其他班级搞联谊赛。
以上是我班创建优良学风班级的计划内容，我不敢保证此计划在运行过程中不会遇到任何困难，但我们会努力做好班级工作，争取取得优异的成绩。
信息管理系物流092班 2011年6月“__安全在我心”主题班会班会设计目的：通过本次班会学习一些有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
班会参加人员：全班学生、地点：物流092班时间：2011年5月28日策划人：褚文智班会准备：1．要求学生搜集和整理自己自小到大所遇到的危及自己安全的事件，并就此类事件发表自己的看法；2．在全班范围内征集以“安全事件对自己人生的影响”为主题内容的文章；3．招聘班会的主持人。
撰写班会课的脚本语言和串词。
4．上课之前，用彩色粉笔书写“安全在我心中”六个美术字。
5 .照相机一台音响6．各类代表的交流材料。
班会内容：活动一：主持人放开场曲《相亲相爱的一家人》中心：这几首歌抒发了对世界万物的感恩之情，让我们记住感恩，学会感恩，感恩和平、生活、感谢一切一切，正如歌中的那样，感谢你，所以的一切，并互相关爱，协梦想齐飞。
活动二：上讲台面对全体同学，叙述自己遇到的种种危险事件。
活动三：举办安全问题知识竞赛活动四：请全体同学就安全问题征文活动五：班级全体同学和老师照相留念。
主持人讲话：主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
物流092班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（课件出示） 1、下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳 2、哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠，荡秋千 4、上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。
珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！安全知识我们要月月讲，天天讲。
下面，我们来进行安全知识小问答。
消防知识问答： 1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换） 3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对） 4发现火灾怎么办？（赶快拨打119） 5 携带易燃物品乘公共汽车？（错） 6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行） 8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能） 10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火） 11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外） 12小孩外出游泳时，要不要大人带（要） 13万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗） 14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
