优良学风班评选办法及评审表

湛江师范学院良好学风达标班评估表
学院系班级年月日
注：请08—10的班长在本月30号前把以上2页的内容打印出来并按要求填好上交到班级信箱，同时把本班在上一年中的补考率（不及格人门数率＝不及格总人门数÷（课程门数×班学生总人数）×100%）也写在上面，因为如果非补考率为100%的就加10分，99—96%（包括96%）的加9分，96-93%（包括93%）加8 分，93-90%（包括90%）的加7 分，90-87%（包括87%）的加6分， 87-60%（包括60%）的加5分，60%以下的不加分。

我们的评比方法是取平均分=（班长自评+学院评分）/2+非补考率的加分,按分数排名的先后选出“良好学风达标班”的班级。

如有不明白的请仔细阅读以上内容后再联络美蝶（670491），谢谢！。

公益劳动
（5分）
积极接受和参加校内校外的公益劳动，能按时，按质，按量完成规定的公益劳动任务，未完成公益劳动时间规定的1人扣1分。
六、创优争先
（加分项目，需提供证明材料，累积最高10分）
获校级先进班集体加4分、市级先进班集体加6分、省级以上先进班集体加10分；学生获市级奖励加1分/人次、省级奖励加2分/人次、国家级奖励加3分/人次。校报校刊上发表文章1篇加0.5分、省以上刊物发表文章1篇加2分。
课程学习
（10分）
班级考试不及格率不超过8%，超过0.1%扣1分,依次类推，扣完为止。
三、班级
管理
（20分）
干部作用
（8分）
学生干部以身作则，组织和带领全班同学创建优良班集体，院系干部会议迟到1人次扣0.5分，缺席1人次扣1分。
班团干部会议
（6分）
每月至少一次召开班团干部会议，有书面记录。建立与辅导员、班主任定期联系制度，每月至少一次报告班级工作落实和班里情况。缺少1次干部会议扣1分，缺少1次定期联系扣1分。
班级学生道德修养
（10分）
全班学生积极上进、同学之间相互帮助、相互尊重、团结协作、热爱集体、举止文明、行为规范、遵守社会公德，在全班范围内树立正确的人生观和价值观，班级学生有不文明举止或有违社会公德现象通报批评1人次扣1分。
二、班级
学业
（20分）
班级整体学习态度
（10分）
班级整体学习氛围良好，每班至少成立1个学习互助小组，每两周开展一次学习互助活动。缺学习小组扣1分，无定期学习活动扣1分。
总分
说明：1.各考核指标扣到0分为止；
2.班级自评分作为学院评分参考，最终评分以学院评分为准；
3.各学院根据本量化评分表，可结合本学院实际制定详细量化考核办法。

第五章 评比要求和奖励办法 第十四条 评比要求 （一）各系在开展评比活动过程中，要结合本系实际情况对评比指标 体系的二级指标内容制定评比细则，进行更具体的量化。要掌握好标准， 初评结果要进行公示，使评比工作客观公正，真正树立好榜样。 （二）各班推荐材料要实事求是，一旦发现弄虚作假现象，经查实后 取消其评比资格并予以严肃处理。 第十五条 奖励 对院级“优良学风标兵班”和“优良学风班”将由学院颁发奖状，并 给予一定的物质奖励。
（8 分） 出勤率不低于 95%。低于 95%的少一人扣 0.5 分。
积极参与读百部经典名篇、“挑战杯”、“职业规划
五、课 各类活动的开 大赛”、“校园学术节”等校园文化活动。自觉开展
外活动 展和参与（15 和参与各种素质拓展活动，全班同学素质拓展分不低
和社会 分） 于 9 分，每四周至少 1 次班团活动。素质拓展分低于
***学院优良学风班评比办法
第一章 总 则 第一条 为了建设优良的校风、学风，促进学生综合素质的全面发展， 增强班集体凝聚力，结合我院实际，制定***学院“优良学风班”评比办 法。 第二条 本评比办法旨在培养和树立各班集体积极的竞争意识，激励 各班集体在优良学风班的建设上不断进步，引导学生勤奋学习，锐意进取， 勇于创新，形成班级的共同理想和目标，共同努力，相互学习，相互促进。
实践
9 分的 1 人扣 1 分，班团活动少 1 次扣 1 分。
（20 分）
积极接受和参加校内校外的公益劳动，能按时，按质，
公益劳动
（5 分） 按量完成规定的公益劳动任务，未完成公益劳动时间
规定的 1 人扣 1 分。
六、创优争先
获校级先进班集体加 4 分、市级先进班集体加 6 分、
省级以上先进班集体加 10 分；学生获市级奖励加 1 分

关于评选优秀学风班级的评定细则学风建设是校园文化建设的一项重要内容。

在全院开展建设、评选优良学风班级具有重要的意义。

学院决定在全校开展评选优秀学风班级的活动，特制定本办法：第一条评选优秀学风班级要以学生为主体，以班级为单位，充分调动每一位学生的积极性、主动性和创造性，在全校形成人人为建设优良学风作贡献，班级学先进、找差距、争创优良学风班的局面。

第二条优秀学风班级应符合下列基本条件：（一）政治思想：具有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心，密切配合党、团组织进行爱国主义和共产主义理想、道德教育；形成积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。

（二）学习目的：1.全班同学学习目的明确，学习主动性、自觉性高;2.全班能认真开展热爱专业、树立正确学习目的的有效活动;3.积极参加各种学习竞赛、各类科技活动。

（该项按参赛结果可加分）（三）学习态度：（该项由任课教师、系党政联席会综合评定）1．课堂学习认真；课堂秩序好；2．作业能按时完成，保证质量；3．能尊敬老师，教学相长；4．有互相帮助、互相学习的班风。

（四）学习纪律：1．上课无迟到、早退、旷课现象；2．无考试作弊者；3．全班本学年无退学（自愿退学除外）和受记过及以上处分者。

（五）学习成绩：（毕业班不参评、一年级统计上学期末成绩、二、三年级统计上年度成绩）1．及格率高于95%；（补考前成绩）2. 英语考试通过率高。

包括四六级通过率50%、英语AB级通过率75%；3．综合成绩排名在全系（院）前五名之内。

（六）学风建设成绩突出：1．班级学习氛围浓厚，积极进取，年度或阶段目标明确。

2. 班级在学风建设方面要有自己的特色，并发挥良好的带头和示范作用。

第三条优秀学风班级评选实行申请评审制。

符合条件的班级向院（系）提出书面申请，由系（院）组织评选，系（院）在公示3-5天无异议后交学生处。

第四条申请参加优秀学风班级评选的班级，要提供以下材料：1、填写《优秀学风班级评审登记表》；2、一年来在创建“优秀学风班级”活动中取得的突出成绩和班级工作总结；3、任课教师对班级学风的评价意见(须包括学习态度、学习纪律诸方面等)；4、系部党、政对班级的评价意见。

优秀学风班集体评选办法
1、班级学生干部对本班学习纪律监督有力，能按时反馈班级学习动态。

（10分）
①未按时提交出勤报告或未能按时反馈班级学习动态的班级，每次扣1分。

②学期最终得分低于6分的班级，取消该班评优资格。

2、学习纪律（30分）
①旷课，扣1分/人。

②迟到或早退，0.5分/人。

③出现因违反学习纪律而被全院通报批评的班级，自动退出评优。

3、课堂纪律（20分）
①抽查周日晚自习情况；②抽查平时早自习情况。

视情节轻重酌情扣分。

4、考试成绩（40分）
①列入评比的为期中、期末考试成绩中的总分优分个数、及格个数；各科优分个数、各科及格个数。

②折算方法：一个及格人数记为1；一个各科及格人数记为2；一个优分人数记为3；一个各科优分人数记为5；
③数值为全年级第一者得40分，第二者得36分，第三者得32分，第四者得28分，底于第四的每低1个名次扣1分。

5、课程考试中出现考试作弊或违纪的班级，取消其参评资格。

6、在学风评比中出现弄虚作假，阻挠检查人员例行检查的班级取消其参评资格。

以上规定自春季学期开始，各班务必高度重视，尽快做好评比工作布署。

附件一：中国矿业大学优良学风班评选办法（试行）第一章总则第一条优良学风是高等学校的立校之本、发展之魂。

为全面贯彻落实党的教育方针，加强学风建设，为学生成长成才提供良好的环境，根据我校实际情况，特制订本评选办法。

第二条优良学风班评选采取“申请创建-每月评比-集中表彰”的形式开展。

每月评选“优良学风流动红旗”，根据“优良学风流动红旗”的评选结果和其他评选条件，对表现突出的班级授予“中国矿业大学优良学风班”荣誉称号。

第三条凡属本校全日制本科班级，均可申请优良学风班的创建评选。

第二章优良流动红旗评选第四条优良学风流动红旗评选数量根据实际申报班级数量确定，以班级学风综合测评得分作为评选依据。

第五条学风综合测评得分由课堂表现测评得分、自习表现测评得分、宿舍情况测评得分三个方面得分构成。

一、课堂表现测评（总分100分）第六条课堂情况测评包括出勤情况、课堂纪律、课堂气氛等三个方面。

第七条以上三个方面的具体内容如下：（一）出勤情况（总分40分）1.班级每一名学生每节课迟到一次扣5分；2.班级每一名学生每节课早退一次扣5分；3.班级每一名学生每节课无故旷课一次扣10分。

总分40分扣完为止。

出勤情况得分=出勤总分（40分）－扣分（二）课堂纪律（总分30分）根据学生课堂纪律表现，分优、良、中、差四个等级，分别对应30分、20分、10分、0分。

1.优：能够很好地遵守课堂纪律，没有学生从事与课堂教学无关行为；2.良：能够较好地遵守课堂纪律，有三名以内学生从事与课堂教学无关行为；3.中：课堂纪律遵守情况一般，有四至五名学生从事与课堂教学无关行为；4.差：课堂纪律遵守情况差，有六名以上学生从事与课堂教学无关行为。

（三）课堂气氛（总分30分）根据学生听课精神风貌、课堂气氛活跃程度，分优、良、中、差四个等级，分别对应30分、20分、10分、0分。

1.优：学生听课精神风貌好，课堂气氛活跃，学生踊跃发言，与教师互动好；2.良：学生听课精神风貌较好，课堂气氛较为活跃，有学生积极发言，与教师互动良好；3.中：学生听课精神风貌一般，课堂气氛较一般，有个别学生发言，与教师互动一般；4.差：学生听课精神风貌差，课堂气氛差，无学生发言，与教师互动差。

表格1. 学风班风建设优秀方案评分标准项目标准要求分数可操作性（40分）方案操作性强，从班级资源现状和同学意向考虑，在可预见的一段较长时间能够顺利开展完成方案计划，并且取得预期效果40～31方案操作性较强，从班级资源现状和同学意向考虑，在可预见的一段较长时间大致能够顺利开展完成方案策划的大部分计划30～21 方案操作性一般，从班级资源现状和同学意向考虑，在可预见的一段较长时间能够开展，但是效果要具体观察20～0活动多样性（20分）能够从多角度开展班风学风建设活动，鼓励同学参与多种学术活动；班级活动形式多样同时紧扣学风建设，涵盖专业所学基本知识，在公共课课和专业课两方面都有促进作用20～15能够从多角度开展班风学风建设活动，班级活动形式多样紧扣主题，在课程学习上有所偏颇，但同样具有促进作用14～10 活动紧扣主题、具有促进作用但是形式单一9～0真实性（15分）客观分析了班级现有学习决心、学习氛围及学习状况，对于班级过往学期绩点、挂科、学位英语、四六级考试通过率、学术活动项目等一系列相关数据具有一定的分析和原因探究，对于班上典型同学能够有所挖掘15～11大致了解班级现有学习决心、学习氛围和学习状况，对于班级整体情况具有一定分析，背后原因探究不深入，但是描述客观公正10～6对于班级现有学习氛围和学习状况认识流于笼统，或者是抄袭、空话等，没有深入探究，对于班上现象没有太多认识5～0创新性（15分）在方案中对于班级的认识具有独到见解或者新颖观点；在设计班风学风建设活动中能够开发出创新、可行、有效的活动；在开展活动过程中能够推陈出新，不断发现不断改进15～11在方案中对于班级的认识具有独到见解或者新颖观点，或者在设计班风学风建设活动中能够开发出创新、可行、有效的活动或者在开展活动过程中能够推陈出新，不断发现不断改进10～6方案内容陈旧，没有很好的结合实际，认识过于笼统，或者活动形式单一缺乏改进5～0方案策划完整性（10分）方案完整，作为班风学风建设方案具有指引作用，时间、地点、形式等细节完备10～7 方案基本完整，作为班风学风建设方案具有指引作用6～4 方案不完整，在一些日程或安排上稍欠明确3～0表格2. 班风学风建设大赛一等奖、二等奖、三等奖评分标准项目标准要求分数班级积极性（30）班级每次活动出勤率达到80%及以上；同学普遍对于班风学风建设抱积极态度，能积极为班风学风建设出谋划策；个人学习动力很大30～21 班级每次活动出勤率达到70%及以上；同学个人学习动力大20～11班级每次活动出勤率达到60%及以上，同学普遍没有出现排斥或抗拒现象10～0执行力度（25）班级能够根据班级方案主题和计划，定时举行集体学习活动，对于出现的矛盾现象能做到有效、及时的化解；具备听取班级同学意见，及时沟通改进的素养和与其他班级交流的过程25～21班级基本能够根据班级方案主题和计划，定时举行集体学习活动；能够定时交流总结20～11 班级大致上没有违背方案初衷，能够开展其计划内容11～0策划质量（20）该部分不再打分，按方案优秀奖评比部分折合而成活动效果（15）活动与班级方案主题切合，通过活动能够在班上营造出自觉学习、热爱学习、重视学习的氛围；班级课堂表现、宿舍学习环境、作业完成情况得到明显改进；班级学习热情积极性和凝聚力明显加强15～11活动与班级方案主题切合，通过活动能够在班上营造出自觉学习、热爱学习、重视学习的氛围；普遍认识到学习是大学生活的重要一环10～6班级学习氛围得到改善，但是存在个别现象影响班级整体氛围和学习环境5～0改进力度（10）能够根据每次活动实际情况，集中进行总结和反思、听取指导老师和班级同学的意见，进行有益的改进10～7能够固定的时间周期，集中进行总结和反思、听取指导老师和班级同学的意见，进行有益的改进6～4 反思总结较少，对于活动过程中的问题发现的较少3～0广东工业大学继续教育学院学风班风建设实施活动参评班级统计表序号专业班级负责人联系方式班主任1234567891011121314151617181920广东工业大学继续教育学院学风班风建设实施活动推荐名单登记表2013 - 2014 学年度专业班级____________________ 序号专业班级班级人数评选得分推荐奖级班主任意见：签名：______年____月____日广东工业大学继续教育学院学风班风建设实施活动组织工作自评表2013 - 2014 学年度专业班级____________________专业班级总分考核项目考核内容满分得分评分内容方案合理性方案是否切实可行，具有针对性和建设性【15】30创新性是否能在班级的建设中不断思考并提出新颖的方案【10】详细度方案制作是否详细具体全面【5】实施积极性活动中班级学生的态度及热情程度【20】60 效率和效果在确保质量的前提下按时完成方案并加以实施，另外实施是否达到预期效果【35】应变能力实施过程中遇到困难或者错误时，能否及时调整并快速找到其他新的解决方法【5】展示整体形象表现展示者的表达和展示形式是否引人入胜【5】10展示材料展示的材料内容是否充实【3】现场气氛班级同学观看时的表现，是否得体同时又表现积极【2】备注：评分人签名：附件4：继续教育学院学风班风建设参考指引一、班长职责：1．根据学院的指示精神，结合本班具体情况，安排班级工作；协调好班委会成员及同学的关系；2．在班主任的指导下，全面负责班委会的工作，召集和主持班委会议，重点抓纪律与学习。

优良学风班评奖办法一、评委会组成由教务处、学生处、团委、各学院主管学生工作的书记组成。

二、对评委要求公开、公正、公平，客观评分。

三、评分原则各班得分由2部分组成：答辩得分（满分50分）+课外活动得分（含班级获得的创新学分、参加科技竞赛活动、发表论文、优良率、及格率等），第一部分由评审委员会根据答辩情况给定，第二部分由校团委、教务处根据各班提供的材料确定。

第一部分：去掉1个最高分和1个最低分，将其他评委的算术平均分（保留到小数点后3位有效数字）作为参赛教师的最后得分；第二部分：1.获得学校磐石杯竞赛一、二、三等奖每人分别计5、3、1分（优秀奖不计分）；2.获得挑战杯、数学建模国家级、省级、校级奖励每人分别计20、10、5分（优秀奖按相应级别的20%计分）；3.获得其它类别科技竞赛奖励每人分别计3分（优秀奖不计分）；4.公开发表论文：校报每生每篇1分，学术论文核心每生每篇20分，一般CN每生每篇5分，论文集每生每篇3分（仅限前5名）；5.班级学生学年考核成绩优良率达到60%计10分，每低1个百分点减1分，每高1个百分点加1.5分，不足1个百分点不计分（成绩包括全年所有教学环节的考核成绩，计算公式为，百分制80分及以上为良）；6.班级学生学年成绩及格率达到95%计10分，每低1个百分点减1分，每高1个百分点加1.5分，不足1个百分点不计分（成绩包括全年所有教学环节的考核成绩，计算公式为，百分制60分及以上为及格）；7.学年内获得创新学分按2倍计分（以学校文件为准）。

8.班级规章制度健全，活动开展有特色、有效果，班风正，全年没有考试作弊和违纪现象发生。

满分50分，班级代表答辩由评委现场评分；9.国家级考试指CET4、6和计算机等级考试，该项不计入总分，仅作参考。

以上均须提供原件和复印件（原件验后返回），不提供原件的和不按时参加答辩的，视为自动放弃。

“优良学风班”评选标准
勤奋学习，成绩优良，班级学风严谨，学生学习 目的明确，态度认真，学习气氛浓厚，能较好地 完成各项学习任务：（80%） 一、全班学生学期考试成绩均分（不包含体育成 绩）； 二、全班学生学期考试成绩优秀率； 三、全班学生国家英语四级通过率(此项标准可按年 级，本、专科分类考核)； 四、学期学生干部和学生党员个人平均成绩； 五、全班学生学期课程不及格率。
பைடு நூலகம்优良学风班评选办法
罗佳 2012.11.14
“优良学风班”评选标准
班级学风建设目标明确、制度健全、措施得力。（占20%） 一、 班集体每月不少于一次班级例会，并有班级会议记录，班集体积极 配合学院做好日常管理。（30分） 二、班级内班干部以身作则，善于管理，班级管理制度健全，工作有目 标、有计划、有总结并整理为书面材料；（30分） 三、团支部能积极配合团委做好各项支部建设。（30分） 四、班级学生早操、上课及集体活动出勤率高，不低于95%，无故旷课、 迟到及早退现象少(以抽查结果为主要依据)；（30分） 五、班级内有健全的宿舍卫生管理制度，学生个人卫生习惯良好，自觉 遵守宿舍管理规定，无违章用电、用火、浪费水等现象；(30分) 六、班级根据学院要求大一、大二年级定期召开主题班会，每月不少于 一次，并有书面总结。（30分）
“优良学风班”表彰奖励办法
“优良学风班”每学期评选一次，名额不超 过同一年级学生班级总数的25%。 “优良学风班”评选时间在下一学期初。 被评选为“优良学风班”的班级将由学校 授予荣誉称号，颁发奖状、奖金，奖金额 度为每班500元，用于班级建设。 “优良学风班”的评选结果将作为参评 “先进班集体”的必要条件。
凡有下列情况之一者，取消其所在班 级本学期“优良学风班”评选资格

优良学风班和优良学风标兵班申报表
申报班级
班级学生人数
所属专业
所属学院
辅导员
班导师
申报类别
优良学风班□优良学风标兵班□
班长及联系方式
团支书及联系方式
班级学生违纪情况：
班长、团支书确认签字：年月日
班级开展活动情况（含志愿活动和公益活动，另附支撑材料）：
活动时间
活动地点
活动内容
班级参与人数
班级学生平均学分绩点情况：最高绩点；最低绩点；确认班级所有学生平均学分绩点不低于2.0。
授课教师评价意见（支撑材料另附）：
以上情况保证完全属实。
班长、团支书及学生代表签字：年月日
院学生会审核意见：
学生会主席签字：年月日
校学生会审核测评意见（含学风、考风、文明宿舍与文明班级创建开展等情况）：
校学生会主席签字：年月日
学院评审意见：该班申报材料真实有效，呈报业绩审核无误，（□同意□不同意）授予该班为学校优良学风班，（□推荐□不推荐）参评学校优良学风标兵班。
学院院长签字（单位盖章）：年月日
学生处审核意见（含学籍、违纪、学风等情况）：
审核负责人签字（单位盖章）：年月日
校团委审核意见(志愿活动与公益活动等情况):
审核人签字(单位盖章):年月日
教务处审核意见：
审核负责人签字：年月日
学校审核、评审意见：
评审小组组长签字：年月日
主管校长意见：
年月日
优良学风班和优良学风标兵班评审
班导师、辅导员确认签字：年月日
班级学生获得创新学分和素质学分情况（支撑材料另附）:共人次参加项科技竞赛活动,比例为%）。
学院教学秘书确认签字（学院盖章）：年月日
获奖项目
获奖时间

政治与社会发展学院优良学风班级评选办法第一章总则第一条为激励我院学生树立正确的学习观念，端正学习态度，明确学习目标，提高实践能力，形成勤奋好学、互相帮助、考风良好、共同提高的学习氛围，特制定本办法。

第二条我院“优良学风班级”的评选每学年进行一次，评选工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第三条本办法适用于我院思想政治教育专业、历史学专业、3+2历史学专业学生的班集体。

第二章评选标准第四条优良学风班级评选的基本条件如下:（一）班级成员一致拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，有强烈的爱国、爱校热情，关心国家大事，重视品德修养，积极开展健康向上的文体活动，同学之间和睦友善，集体凝聚力强；（二）班级管理制度健全，学风建设工作有目标、有计划，每学期组织两次以上班级学风建设主题活动；（三）班级所有学生每学期都参加社会实践活动，活动总结认真、具有实际意义。

班级学生积极参加各种学习竞赛、科技竞赛等活动，并在各项活动中成绩突出；（四）班级所有学生每学期都参加社会实践活动，活动总结认真、具有实际意义。

班级学生积极参加各种学习竞赛、科技竞赛等活动，并在各种活动中成绩突出；（五）班级学生遵守课堂教学秩序，学年内上课出勤率不低于95%，对未经请假不参加学校规定的教学活动、迟到、早退等违反课堂记录的学生及时予以教育和处理；（六）学年度班级所在宿舍综合评定等级“合格及以上宿舍”比例达高于同年级平均水平；（七）学年内班级学生考试考查课程平均优良率、及格率、成绩平均分高于本年级（或专业）同比水平；第五条符合下列条件之一的，同等下可优先考虑：（一）学年内班级学生在国家、省、市、校级各类学习和科技竞赛中获奖的；（二）学年内班级学生在国家正式学术期刊上发表论文、获得国家专利的；（三）学年内班级学生在科技活动中帮助社会或者企事业单位解决科技难题的；第六条有下列情况之一，原则上取消其所在班级本学年“优良学风班级”评选资格：（一）学年内班级学生考试中有作弊行为的；（二）学年内班级学生因未经请假不参加学校及学院规定的活动，受到警告及以上处分的；（三）学年内班级学生受到学校行政记过及以上处分或者受到超过两人次（含）行政记过及以下处分的。

优秀学风班学风先进个人评选办法第一篇：优秀学风班学风先进个人评选办法关于开展“优秀学风班”、“优秀学风寝室”和“学风建设先进个人”评选活动的通知各学院：为进一步扎实有效的推进学风建设，营造良好的育人环境，营造团结、严谨、求实、创新的学习氛围，根据学校《学生奖励资助暂行办法》文件要求，按照《辽宁石油化工大学学风建设年实施方案》文件部署，现决定在全校范围内开展2011年“优秀学风班”、“优秀学风寝室”和“学风建设先进个人”评选活动。

有关评选细则通知如下：一、优秀学风班评选办法㈠基本条件：1、全班学生有明确的学习目的、积极的学习态度和良好的学习风气；2、课堂秩序好，学生认真听讲，无故旷课、迟到、早退现象少；3、全班学习成绩领先于同专业班级，考试、考查成绩优秀率高，或班级成绩进步大；4、全班同学诚信考试，自觉遵守考试纪律，无考试作弊现象；5、任课教师对班级学风评价良好；6、班级未发生安全责任事故及重大恶性事件的。

㈡符合下列条件之一者优先考虑：1、班级学生积极报名参加研究生考试、公务员考试、各级各类专业资格证书考试等；2、班级学生英语、计算机、普通话等级考试通过率高；3、班级学生积极申报科研项目，参加各类学科竞赛，表现突出；4、班级学生积极参加各类活动和专业比赛，并在各类专业比赛中获奖；5、学生学业警示率低；6、班级学生欠费率低。

二、优秀学风寝室评选条件㈠基本条件：1、寝室成员遵守学校各项规章制度和寝室管理条例，无违反校纪校规行为;2、寝室环境整洁有序，无脏、乱、差现象；3、寝室成员积极向上，和谐相处，学习氛围浓厚，学习成绩优良，无挂科现象；4、寝室成员积极参加学校、学院等组织的各项活动，热心公益，表现优良。

5、寝室成员积极参加体育锻炼，体育成绩达标，身体健康。

㈡符合下列条件之一者优先考虑：1、寝室学生积极报名参加研究生考试、公务员考试、各级各类专业资格证书考试等；2、寝室学生英语、计算机、普通话等级考试通过率高；3、寝室学生积极申报科研项目，参加各类学科竞赛，表现突出；4、寝室全体成员上一学年学习成绩排名均为前50%，且奖学金获得者不少于总人数的50％；5、寝室学生在学科竞赛、科技创新、社会实践或大学生艺术节有突出表现；6、主动结对帮扶学习上有困难的学生并有一定成效。

汉寿县职业中专班风学风评比方案为了进一步加强学校学风、班风建设，调动广大学生的学习积极性和主动性，营造良好的学习氛围，提高学生实践操作能力，鼓励先进，表彰优秀，学校将在全校范围内对每个班级进行考核评比，评选出“学风先进班级”，其评比结果为期末评选“先进班集体”的重要依据（先进班集体必须是学风先进班级）。

具体的评比细则如下：一．评比内容按各班学生出勤与上课、作业与考试、实训和其它等几个方面进行检查与考核，各班每月满分100分，采用负分制，每周公布一次，一月评比一次，按成绩分升学班与就业班两大块派出名次，从高到低取班级数的40%，评选出“学风先进班级”。

二．评比细则：1．学生出勤与上课情况（不定时抽查）（1）迟到、早退扣0.5分/人次（教务处抽查或授课教师反映）。

（2）缺课（含晚自习）或在校内游荡，扣1分/人次。

（3）非教室上课，学生停留在教室，扣1分/人次。

（4）学生上课（自习）打瞌睡，达3人以上、5人以下，扣1分/次；5人以上，10人以下扣2分/次；10人以上扣3分/次。

此项一天最高扣10分。

（5）上课（自习）讲白话、不安静扣1分，吵闹扣2分。

（6）上课（自习）看小说、玩手机等扣0.5分/人次。

2．作业与考试(每月查一次，随机抽查5人)(1)整班级无作业，扣2分/人次。

(2)缺作业，扣0.2分/人次。

(3)考试舞弊或缺考，扣1分/人次；不按规定时间提前下考者，扣3分/班。

3．实训实习（1）实训实习学生在实训规定的时间内，完成相关实训内容离开实训室前，必须将自己的实训工位清理干净（包含多媒体教室、机房），否则扣班级分2分/次。

（2）在实训实习过程中，学生迟到、提前下课或擅自离开实训室，扣0.5分/人次，此项最高扣分5分。

（3）在实训室，学生不按照实训指导教师的要求，正确操作实训设备、工量具和仪器，扣班级分0.5分/人次。

（4）实训实验结束后未按规定的时间内上交实验报告的扣2分/次。

（5）实训实习的上课奖罚分跟上课与自习奖罚分相同。

xx大学生命与环境科学学院“优良学风班”评选办法为加强我院院风学风建设，引导和激励广大学生刻苦学习、立志成才，推动班集体建设和班级学风建设，促进优良学风的形成，根据我院实际，特制定本评选办法。

一、评选对象我院上一学年申报“优良学风班”并立项的班级。

二、评选时间与比例每年10-11月份评选。

“优良学风班”获奖比例原则上控制在全院班级总数的四分之一以内。

三、评选条件参照《xx大学“优良学风班”评选办法》 xx行政〔2021〕79号。

1.有良好的班风。

班级氛围积极向上，凝聚力强，学生团结互助、集体荣誉感强，无违纪受处分情况；学生积极参加学科竞赛、科技创新、社会实践等活动，在各项活动中表现良好，成绩突出；组织积极健康的班团活动，学生参与度高，活动对学生个人、学校、社会产生积极影响；2.有良好的学风。

班主任工作认真负责，深入寝室，积极投入到班集体建设；班级学生学习目的明确，学习上互帮互助，学习氛围浓厚，全国大学英语考试、计算机等级考试、各类专业证书考试通过率高、考研意愿比例高；班级学风、考风、教师评学良好，课程平均成绩合格率、优良率较高，无学生恶意拖欠学费；3.有出色的学生骨干队伍。

团支部、班委会、高年级学生党支部组织健全，日常活动规范。

班级成员政治思想坚定、心理健康、积极进取，入党积极分子比例较高。

班级干部、学生党员素质好，工作能力强，起到核心作用；4.有良好的寝室风气。

寝室成员思想上要求进步，积极参加校院、班级组织的各项活动。

寝室成员遵纪守法、遵守校纪校规,无违纪违规现象。

寝室能始终保持整洁，卫生检查分数均达到良好以上，文明寝室比例高；5.班级本学年有发生重大恶性事件或安全稳定事件的，不得参加本学年的“优良学风班”评选。

四、评选程序1.班级申报：立项班级对照评选条件，根据学院的要求申报并提交相应材料。

往年已获得过xx大学“优良学风班” 的班级，可列入当年院级“优良学风班”的申报范围，但根据学校评选办法不再列入当年校级“优良学风班”的申报范围；2.学院初评：学院在对各班申报材料进行审核的基础上，经充分听取任课教师对班级学风评价的意见后，确定推荐参加校级评选的班级。

关于评选优秀学风班级的评定细则[★]第一篇：关于评选优秀学风班级的评定细则关于评选优秀学风班级的评定细则学风建设是校园文化建设的一项重要内容。

在全院开展建设、评选优良学风班级具有重要的意义。

学院决定在全校开展评选优秀学风班级的活动，特制定本办法：第一条评选优秀学风班级要以学生为主体，以班级为单位，充分调动每一位学生的积极性、主动性和创造性，在全校形成人人为建设优良学风作贡献，班级学先进、找差距、争创优良学风班的局面。

第二条优秀学风班级应符合下列基本条件：（一）政治思想：具有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心，密切配合党、团组织进行爱国主义和共产主义理想、道德教育；形成积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。

（二）学习目的：1.全班同学学习目的明确，学习主动性、自觉性高;2.全班能认真开展热爱专业、树立正确学习目的的有效活动;3.积极参加各种学习竞赛、各类科技活动。

（该项按参赛结果可加分）（三）学习态度：（该项由任课教师、系党政联席会综合评定）1．课堂学习认真；课堂秩序好；2．作业能按时完成，保证质量；3．能尊敬老师，教学相长； 4．有互相帮助、互相学习的班风。

（四）学习纪律：1．上课无迟到、早退、旷课现象； 2．无考试作弊者；3．全班本学年无退学（自愿退学除外）和受记过及以上处分者。

（五）学习成绩：（毕业班不参评、一年级统计上学期末成绩、二、三年级统计上年度成绩）1．及格率高于95%；（补考前成绩）2.英语考试通过率高。

包括四六级通过率50%、英语AB级通过率75%； 3．综合成绩排名在全系（院）前五名之内。

（六）学风建设成绩突出：1．班级学习氛围浓厚，积极进取，年度或阶段目标明确。

2.班级在学风建设方面要有自己的特色，并发挥良好的带头和示范作用。

第三条优秀学风班级评选实行申请评审制。

符合条件的班级向院（系）提出书面申请，由系（院）组织评选，系（院）在公示3-5天无异议后交学生处。

优良学风班评选条件及考核标准第一篇：优良学风班评选条件及考核标准优良学风班评选条件及考核标准2、定量考核标准（总分低于85分的班级不得参评）（1）集体教育活动（10分）：经常组织全班同学认真学习党的路线、方针、政策，积极参加院系组织的各种集体活动，每月至少召开一次班会，每月组织一次时事政策教育活动，每月至少召开一次班干部会。

每少参加或每少组织一次集体活动，扣1分；组织集体活动次数少于总数80%以及无活动记录、活动效果差的班级不得参评优良学风班。

（2）学习纪律（10分）：能自觉遵守和维护学校的学习纪律，能认真严谨地对待每一个教学环节，做到“五无三按时”。

如出现违纪情况，得分方法如下：迟到、早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，出现抄袭作业1人次扣1分。

早操、晨读，秩序好、效率高，出勤率低于90%的班不得参评；无故集体缺操或十人以上无故旷操，扣该班3分；在任何学习环节出现作弊现象，一票否决不得参评优良学风班。

该项得分低于6分的班级不得参评优良学风班。

（3）学习成绩（基础分：50分）按照班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率、高数英语高于70分的比率以及英语四、六级达线率和计算机二级通过率六个方面进行综合评价。

①班级学习不及格率（不及格人次/班级人数×课程门数）考核基数为0，基础分15分。

不及格率每增加一个百分点扣1分。

不及格率高于15%的班级不得参评优良学风班。

②班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率，考核基数为0，基础分15分。

每增加一个百分点扣1分。

班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率为0的班级，该项得分为20分。

班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率高于15%的班级不得参评优良学风班。

③一年级高等数学（含经济数学）70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。

每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。

一年级公共外语70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。

10
作弊人数
1人作弊扣5分，扣完为止。
5
出勤状况
无旷课为5分，每旷课1节扣0.5分，扣完为止。
措施
5
5
措施和制度
有争创优良学风班级的计划、措施、相关制度、总结的得5分（少一项扣1分）
各项汇总100分
班级申请
班长：年月日
审
核
意
见
班主任（签字）：
年月日
年级辅导员（签字）：
年月日
系党支部书记（签字）：
年月日
10
寝室内务
内务检查时，出现较差寝室1次扣1分，扣完为止，无较差寝室得10分
5
党校学习
参加业余党校（累计计算）1人加0.2分，满分3分；参加党章学习小组人数60％及以上为2分，达到10％及以下时为0分，10％－60％之间按比例计算。
班级纪律
25
10
行为规范
无违纪的10分；系内通报批评1人次扣0.5分；全院通报批评1人次扣1分；警告、严重警告1人次扣2分；记过1人次扣3分；留校察看和因学习而自动退学1人次扣5分；开除学籍1人次扣7分；检查中班级学生有不良行为通报1次扣1分；经相关职能部门认定的好人好事1人次加0.5分。本项最高分为10分。（因作弊处分除外）
2
完成作业
及时、认真完成老师布置的作业的得2分，一般的得1分。
8
上课纪律
上课纪律好，听课专心，认真做笔记的得8分，较好的得6分，一般的得4分，较差得0分。（参见班级日志的教师评价等纪录）
班级风貌
20
5
集体荣誉
集体活动参加率达95%的得5分，集体活动参加率达90%的得4分，集体活动参加率达85%的得3分。获得系级集体奖加0.1分；获得院级集体奖活动奖项加0.2分。本项最高分为5分。