人教版2017小学一年级(上册)数学第2单元位置：上、下、前、后1课件

开 始 了
加油！谁在最前面？ 谁在最后面？
我的前面有谁？ 我的后面有谁？
谁得了第一？
在
的 ( 上) 面
在
的 (下) 面
在 ( ) 的上面
下一页
三、灵活应用
做一做， 说一说。
1. 请你把第111页的 、 2. 看图讲一个故事。
贴在图中。
1、小东的前面是 ，小云在小华的 2. 看图再说一说。
人教版数学一年级上册第二单元
上、下、前、后
为什么一会儿说松鼠在下面，一会儿说松鼠在上面？
一、交流辨析，探究新知
小结：有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁
你的能下用面“，上这、样下别”人这才样能的听词明说白一各说种这物些品交的位通置。 工具的位置吗？
在
的前面
在
的后面
小你结能：用在“说前明、位后置”时这，样有的时词需说要一我说们 说这清些楚车是的谁位和置谁吗在？进行比较。
面。
二、巩固练习，强化认知 把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在***前面的同学起立。 请坐在***后面的同学把手举起来。
请用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
在Hale Waihona Puke 的上面在的下面
在
的前面
在
的后面
一 共 有 几 个 人
？
我的前面 有几个人?
我的前面是谁？ 后面呢?

小学一年级数学课文教与学
【教育教学】 【教学课件】【教育培训】【课文教育】【课文教学】
第2单元 位 置 课题1 上、下、前、后
一、探究新知
能不能说说它们的位置 关系?
下
上 下上
（ 汽 轮车船 ）在（ 火 轮车 船 ）的（ 上下 ）面
还可以怎样说？
二、实践应用
观察我们的教室, 你 能看到些什么？
电风扇、电灯在教室的什么位置？黑板上面有什么？ 低头往下看，你能看到些什么？ 想象：如果你再往上看，穿透屋顶，穿透这栋楼房， 你的上面还会有些什么？
还可以怎样说？
躲在 躲躲在在的上的面的的上，下后面面面的前面
பைடு நூலகம்
亮亮 方方
方方的前面是（ 亮亮 ）， 方方的后面是（ 强强 ）， 小英在小宁的（ 前 ）面。
高考复习 高中 考点 试题 高考 2020 复习 教材高考 高考资料 高考复习 高三 高中语文 高中数学 高中物理 高中化学 高中英语 高中生物 高中地理 高中历史 高中政治 初中语文 初中数学 初中物理 初中化学 初中英语 初中生物 初中地理 初中历史 初中政治 语文 数学 物理 化学 英语 生物 地理 历史 政治 中考，复习，初中，考点，试题，2019，数学，课件 PPT模板 活动策划 工作计划 策划书 工作汇报 教育教学 教育培训 教学课件 主题教育 班会育人 教学计划 班会 课件 教学研究 模板 家长会 思想教育 小学教学 中学教学 大学教学 幼儿教学 安全教育 小升初，小考，复习，考试 小学语文 小学数学 小学英语 小学 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 初中 初一 初二 初三 高中 高一 高二 高三 道德与法治 教学设计 教学案例 部编版 人教版 新人教版 新课标版 语文 数学 英语 化学 物理 生物 地理 历史 教学计划 教学反思 教学总结 教育教学 教学研究 教案 教材 教学课件

第二单元 位置
第一课时 上下前后
观察竖形红绿灯
在
的（ 上面 ）
在
的（ 下面 ）
在
的（ 上面 ）
在
的（ 下面 ）
在
的（ 上面 ）
在
的（ 下面 ）
看课本插图
填一填
上面 下面 上面 下面 下面
看一看
同学们，请把数学书放到课桌上，把 文具盒放到数学书上，把双手放到文具盒 上。准备好了，老师就要开始提问了。
（精品示范）一年级【上】数学－2 位置 第一课时 上、下、前、后人教新课标-优秀课件实 用课件
练一练
同学们，回家以后仔细观察家中物品 的摆放位置，把你们的发现告诉爸爸妈妈 好吗？
（精品示范）一年级【上】数学－2 位置 第一课时 上、下、前、后人教新课标-优秀课件实 用课件
做错的惩罚：说出你的位置。
（精品示范）一年级【上】数学－2 位置 第一课时 上、下、前、后人教新课标-优秀课件实 用课件
（精品示范）一年级【上】数学－2 位置 第一课时 上、下、前、后人教新课标-优秀课件实 用课件
说一说生肖们的位置
（精品示范）一年级【上】数学－2 位置 第一课时 上、下、前、后人教新课标-优秀课件实 用课件
1、数学书在课桌的什么位置？ 2、双手在数学书的什么位置？ 3、双手在课桌的什么位置？
4、课桌在数学书的什么位置？ 5、课桌在双手的什么位置？
说一说
同学们，仔细的观察一下我们教室里 还有哪些东西有上下的位置关系？
观察几辆车的位置
5 4
（精品示范）一年级【上】数学－2 位置 第一课时 上、下、前、后人教新课标-优秀课件实 用课件
观察小动物的位置
（精品示范）一年级【上】数学－2 位置 第一课时 上、下、前、后人教新课标-优秀课件实 用课件

的上面 的下面
火车对汽车来说，
火车在汽车的下面．
火车对轮船来说， 火车在轮船的上面．
试 着 说 一 说
下一页
苹果上面是（ 鸡蛋 ） 面包下面是（ 青菜 ） （ 青菜 ）上面是牛奶
（ 鸡蛋 ）下面是苹果
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？
2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
在
的上面
在
的前面
在的下面在源自的后面内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
内部文件，请勿外传
小黄 小斑 小黑 小白 你看到了什么？小动物们在做什么？游在最前面的是 谁？最后面的是谁？谁在第二？小白在第几？
巩固练习，强化认知
做一做 把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在***前面的同学起立。
请坐在***后面的同学把手举起来。
巩固练习，强化认知
说一说 请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。
上、下、前、后
在 问题：1. 观察这幅图，你看到了什么？ 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？ 3. 大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车 到底在哪里呀？这是怎么回事啊？ 4. 怎样才能说清楚呢？ 小结：有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人 才能听明白各种物品的位置。 在

在
的（左 ）边。
在
的（右 ）边。
课后练习
（教材P13 T6）
3.用学过的上下、前后、左右说一说。
课后练习
（123）你能怎 要提么 吃出走到一才个能怎问到么题走，？让处同？学来回答吗？
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
新知探究
的前面有什么？
归纳小结
1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对; 下是指位置在低处的，与上相对。
2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向 是后。
巩固练习
1.
人在马的（ 上 ）面。 马在人的（ 下 ）面。
巩固练习
2.
男孩在球的（ 后 ）面。 球在男孩的（ 前 ）面。
巩和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
2 位置
第 2 课 时 左、右
情境导入
做游戏。
多 —— 少 上 ——下
长 —— 短 前 —— 后
大 ——小 左 ——右
2.说一说你的前、后、左、右各是 哪个同学。
课后练习
1.要求：(1)请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 (2)把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 (3)把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 (4) 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
课后练习
2.
（1）（ （2） （3）
）在最左边，（
）在最右边。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？

位
置
——上、下、前、后、左、右
新课导入
你们知道这是什么吗？
探究新，
在
的下面，
的下面有什么？ 火车......
在
的前面，
在
的后面，
的前面是__卡__车___。
巩固练习
我说你摆。
请把数学书放在语文书的上面。 请把笔袋放在.........
探究新知
请举起你的右手。
那另一只手是.......
探究新知
左手和右手可以做什么？
巩固练习
我我们们一一起起来来做说一一做说。。
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。
你拍的拍前你后的左左肩右，各拍是拍哪你的个右同肩学。?
抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。
巩固练习
做一做。
举例： 请小军前面那个同学站起来， 请小雨后面的所有同学举起右手。
小军
小雨
课堂小结
我们这节课学习了什么呢？
位置
位置有哪些呢？
上、下、前、后、左、右
课后作业
看图说一说。
小玉的前面是谁？ 小云 小刚在小华的（前）面？
1班
小云 小玉 小刚 小明 小华
小兵
课后作业
剪一剪。
请把111页的兔子和乌龟贴 在图中。 看图，用上、下、前、 后讲故事。
感谢凝听！

再见
难点巩固
作业：
同学们，回家后仔细观察家中的 物品的位置，把你们的发现告诉爸爸 妈妈，好吗？
一、巩课固堂练练习习，强化认知
难点巩固
说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
课堂练习
难点巩固 比一比谁跑的快 小刚
小丽 小强
课堂练习 难点巩固
点击添加标题
课堂练习 难点巩固
我会说一说：
请你用“（ ）在（ ）的（ ）面”说一说它们的位置。
课堂练习 难点巩固
课堂练习 难点巩固
课堂练习 难点巩固
课堂练习
难点巩固
说一说：
一、你的座位前面是谁？后面是谁？
二、你前面有几个同学？后面有几个同学？ 你是排在第几位？
三、你能用“我在谁的前面、我在谁的后 面”说一句话吗？
10
知识讲解 难点突破
的前面是
。
11
知识讲解 难点突破
我会填一填。
我会读一读：
在
的上面
在
在
的下面
在
的前面 的后面
课堂练习 难点巩固
我会填一填：
的上面有什么？ 的下面有什么？
的上面有什么？ 的下面有什么？
课堂练习 难点巩固
我会填一填：
的前面有什么？ 的前面有什么？
的后面有什么？ 的后面有什么？
人教版-小学数学-一年级-上册
2.位置 上、下、前、后
难点名称：体验“ 上、下、 前、后”位置关系的相对性。
导入
上课前，我们来玩个小游戏， 游戏的名字叫——我说你做。 教师说口令，学生做动作：上 拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍 拍......

4
上山时，谁在前？谁在后？
最新
精选中小学课件
5
下山时，谁在前？谁在后？
最新
精选中小学课件
6
说一说
最新
苹果上面是（ 鸡蛋 ）
面包下面是（ 青菜 ）
（青菜 ）上面是牛奶
（鸡蛋）下面是苹果
还可以怎样说？
精选中小学课件
7
精选中小学课件
8
北京
精选中小学课件
9
香港
精选中小学课件
10
位置
上、下、前、后
精选中小学课件
1
在
的上面。
在
的下面。
最新精选中小学课件2 Nhomakorabea小明 小刚
最新
小红 小芳 精选中小学课件
在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面
3
图1 剧2 体3 少4 文5 公6 展7 书 育年化 览 馆场场宫馆园馆
首班 5：30 末班 21：00 统一票价：1元
最新
精选中小学课件

位置
上、下、前、后
温馨提示：课件中所有视频、 动画、声音请在幻灯片下观 看，如不能观看，请更换设 备或电脑观看。
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 观怎察样这才幅能图说，清你 楚看 呢到 ？了什么在？
的上面
2. 你能用“上、下”这样的词在说一说这的些下交面通工具的位置吗？
小结：有3. 时大我家们一需会要儿说说清火楚车谁在在上谁面的，上一面会，儿谁又在说谁火的车下在面下，面这，样火别车人 才能到听底明在白哪各里种呀物？品这的是位怎置么。回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：14. 你怎又样看才到能了说什清么 楚？ 呢？
在
的前面
2. 你能用“前、后”这样的词在说一说这的些后车面的位置吗？
小结：在3. 说大明家位一置会时儿，说有卡时车需在要后我面们，说一清会楚儿是又谁说和卡谁车在在进前行面比，较这。又是 怎么回事啊？
一、交流辨析，探究新知
问题：1. 说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 2. 小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？
二、巩固练习，强化认知
• 说一说。
请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者 物品。
在
的上面
在
的下面
在
的前面
在
的后面
二、巩固练习，强化认知
• 做一做。
把铅笔盒放在桌子的上面。 把数学书放在铅笔盒的下面。 请坐在***前面的同学起立。 请坐在***后面的同学把手举起来。
三、灵活应用，拓展提升
做一做， 说一说。1. 请你把源自、 贴在图中。 2. 看图讲一个故事。
本节课结束 同学们，再见！

)面， )面， )面， )面。
1. 上、下是一组相对的位置关系， 位置在高处的物体为上，低处的物 体为下。
2. 要确定前后的位置，需要先确定 以什么为参照点，参照点面对的方 向是前，背对的方向是后。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
在 在 在
举手发言：谁在谁的后面？
后面 后面 后面
的面有 举手发言：后面是什么？
有时要找到参照物才能 说清楚谁在谁的前面，谁在谁的 后面，这样才能确定物品的位置。
把 放在小狗的后面， 放在小狗的前面， 放 在小狗的上面， 放在小狗的下面。
填“上”“下”“前”“后”。 人在自行车的（ 上 ）面。 自行车在人的（ 下 ）面。
填“上”“下”“前”“后”。
小勇在小丽的（ 前 ）面。
小丽在小勇的（ 后 ）面。
小丽
小勇
小东前面是 小玉 。 小云在小华的 前面 。
填一填
在树的( 上 )面； 在树的( 下 )面； 在 的( 下 )面； 在 的( 上 )面。
小红在小丽的( 前 小美在小红的( 后 小丽在小美的( 前 小红在小美的( 前
2位置
认识“上、下、前、后”
小朋友们，这是南京长江大桥， 我们一起去看看吧。
上面有 说一说：轮船上面有什么？
小组讨论： 这些交通工具谁在谁的上面，谁在谁的下面呢？
在 在 在 在 举手发言：谁在谁的上面？
上面 上面 上面 上面
在 在 在 在
举手发言：谁在谁的下面？
下面 下面 下面 下面
在
在
在