【配套K12】[学习]广东省汕头市潮南区2017-2018学年八年级生物下学期第一次月考试题 新人教

2015-2016学年广东省汕头市潮南区两英镇八年级（下）期中生物试卷（A卷）一、选择题（每题2分，共60分）1．“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．播种2．将无籽柑橘的枝条（接穗）嫁接到有籽柑橘（砧木）上，该枝条长成的植株所结的柑橘应该是（）A．全部为无籽 B．前部为有籽 C．一半为无籽，一半为有籽 D．无法确定3．阳春三月，小伟的爸爸将发了芽的马铃薯切成小块进行种植，并长成新的马铃薯植株．这种繁殖方式叫做（）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．有性生殖 D．无性生殖4．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A．外界的空气过于干燥 B．昆虫的皮肤太干燥 C．外界的气温过高 D．昆虫的外骨骼不能随身体生长5．夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象．你知道哪些蜻蜓在进行什么活动（）A．喝水 B．产卵 C．练习飞行 D．捉河里的小动物6．下列词语所描述的生命现象中，与昆虫生殖和发育有关的是（）A．作茧自缚 B．公鸡报晓 C．飞蛾扑火 D．螳螂捕蝉7．蜜蜂采蜜时所处的发育时期是（）A．幼虫 B．蛹 C．成虫 D．卵8．下面是青蛙变态发育的过程，请将其按正确的顺序排列：①尾和鳃逐渐消失，形成肺②同鱼的形态十分相似③长出前肢④长出后肢⑤有尾，也有后肢（）A．①③②④⑤ B．④③⑤①② C．②③④⑤① D．②④③⑤①9．青蛙是两栖动物．下列说法不正确的是（）A．繁殖时出现抱对现象 B．发育类型为变态发育 C．受精方式为体内受精 D．幼体生活在水中10．青蛙个体发育的起点是（）A．蝌蚪 B．卵 C．幼蛙 D．受精卵11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少．下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（）A．栖息地和繁殖环境遭破坏 B．环境污染日趋严重 C．青蛙之间的生存斗争加剧 D．人类的大量捕杀12．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是鸟类的（）A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为13．受精后的鸡蛋，自然状态下不经孵化则不会变成小鸡，其制约因素是（）A．缺少营养 B．缺少水分 C．缺少空气 D．缺少适宜的温度14．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A．吓走敌害 B．寻找食物 C．雄性吸引雌性，利于繁殖 D．向人们展示它的美丽15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中“谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为（）A．求偶 B．筑巢 C．育雏 D．产卵16．控制生物性状的最小单位是（）A．基因 B．染色体 C．细胞核 D．细胞17．有的人是单眼皮．有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态，生理特征叫做（）A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异18．请描述细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系（）A．细胞核＞DNA＞染色体＞基因 B．细胞核＞染色体＞DNA＞基因 C．染色体＞细胞核＞DNA＞基因 D．染色体＞DNA＞细胞核＞基因19．玉米体细胞中的染色体是20条，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是（）A．20条、10条 B．10条、10条 C．20条、10条 D．10条、20条20．对基因有显隐性的叙述中，错误的是（）A．显性基因对隐性基因有掩盖作用 B．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状 C．成对基因Aa存在时至表现显性性状 D．只有表现不出来的性状才是隐性性状21．白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病．某女子的基因组成为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（）A．乳腺细胞 B．神经细胞 C．卵细胞 D．口腔上皮细胞22．下面的关系中，属于直系血亲的是（）A．父母与子女 B．孪生兄妹 C．姑姑和侄女 D．舅舅与外甥科学家将男性体细胞内的染色体进行分析整理，形成了下面的排序图．请根据图示回答23-24题23．正常人的体细胞中含有的染色体数目是（）A．10对 B．20对 C．23对 D．30对24．某男子将Y染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（）A．0 B．25% C．50% D．100%25．在自然状态下，生男孩与生女孩的几率是（）A．生男孩的几率大，生女孩的几率小 B．生男孩与生女孩的几率相等 C．生男孩的几率小，生女孩的几率大 D．生男孩与生女孩的几率不相等26．胎儿的性别决定是在（）A．精子和卵细胞结合形成受精卵时 B．受精卵发育时 C．胎儿发育时 D．胎儿生殖系统形成时27．人体的下列细胞中，一定不含Y染色体的细胞是（）A．体细胞 B．受精卵 C．精子 D．卵细胞28．同种菊花，有的是粉红色的，有的是白色的，有的是黄色的．这是生物的哪种现象？（）A．遗传 B．变异 C．嫁接 D．适应29．把同一品种的水仙花引种到别处栽培，由花多味香变成花少味淡；但再引种回漳州后，又是花多味香．此过程说明了水仙花的这些性状（）A．会遗传但不会变异 B．不会遗传也不会变异 C．是由基因改变引起的可遗传变异 D．是由环境变化引起的不可遗传变异30．生物的变异具有普遍性．下列属于可遗传变异的是（）A．无光环境中培养出的黄色蒜苗 B．美容手术割出的双眼皮 C．染色体数目加倍的甜菜幼苗 D．同学们的各种个性发型二、非选择题（6小题，每空1分，共40分）31．如图所示为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化．①_________，②_________，③_________，④_________，⑤_________32．如图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答下列问题（1）蝗虫的受精卵孵化出的幼虫没有翅，能够跳跃，幼虫和成虫在_________以及_________上基本相似，只是身体较小，生殖器官未发育成熟．（2）蝗虫的一生只经过_________、_________和_________三个时期，这样的发育过程叫做_________变态发育．与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了一个时期，叫_________期．（3）蝗虫主要以农作物的叶和幼嫩的茎为食，_________时期危害最大．33．下列是家鸽受精卵及其胚胎发育的结构示意图，据图回答下列问题（1）图甲中[3]和图乙中[7]的结构名称是_________，是卵的主要_________部分．除此之外，还有[4]也为胚胎发育提供_________和_________，为胚胎发育提供氧气和结构是[2]_________．（2）图乙中的[6]是由图甲中的[5]_________发育成的．（3）对卵细胞具有保护作用干的是图甲中的[1]_________和[4]_________．（4）下列三种动物中，与家鸽生殖方式最相近的是_________．A、蝙蝠B、大鲵C、杜鹃．34．观察如图并回答问题（1）写出如图的甲、乙分别代表的生理过程；甲：_________；乙：_________；（2）图中的代表_________，A和a代表_________．（3）人体细胞23对染色体，形成的精子（或卵细胞）中有_________条染色体，正常受精卵中含有_________条染色体（4）3号个体的基因型为_________．35．据报道，四川某地一80后大学生毕业后回到家乡自主创业，靠养狐走上致富之路，他从北方引进小耳白毛狐，并将其与本地的大耳灰毛狐杂交（狐的毛色和耳的大小均受基因控制），经过多代选育，终于培育出适于南方养殖的优良品种-大耳白毛狐．请根据上述材料回答问题（1）写出材料中有关狐的一对相对性状_________．（2）在育种过程中，用两只白毛狐作亲本繁殖后代，子代中出现了一只灰毛狐，若用A和a分别表示控制狐毛颜色的显性基因和隐性基因，则可推断两个亲本白毛狐的基因组成为_________；子代灰毛狐的基因组成为_________，在上述两种毛色中_________是隐性性状（3）基因是由遗传效应的_________片段，子代灰毛狐控制灰毛的基因，是通过亲代的_________细胞传下来的．36．某校学生小敏在游览桃花园时，突发奇想：如果给桃花授以梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组②将A、B两组桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉④将X花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上请回答（1）X应填_________．该实验的变量是_________．（2）步骤③和④完成的是植物生殖过程中的_________，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成_________过程．（3）实验结果表明；A组结出了桃子，B组的花全部脱落．该实验中A组所起的作用应是_________．2015-2016学年广东省汕头市潮南区两英镇八年级（下）期中生物试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1．“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．播种【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答．【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见A符合题意．故选：A【点评】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．2．将无籽柑橘的枝条（接穗）嫁接到有籽柑橘（砧木）上，该枝条长成的植株所结的柑橘应该是（）A．全部为无籽 B．前部为有籽 C．一半为无籽，一半为有籽 D．无法确定【考点】植物的无性生殖．【专题】归纳推理；植物的生殖专题．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而嫁接的后代一般不会出现变异，能保持接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响．因此，“将无籽柑橘的枝条（接穗）嫁接到有籽柑橘（砧木）上”，该枝条长成的植株所结的柑橘应该是全部为无籽．故选：A【点评】解题的关键是知道嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变．3．阳春三月，小伟的爸爸将发了芽的马铃薯切成小块进行种植，并长成新的马铃薯植株．这种繁殖方式叫做（）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．有性生殖 D．无性生殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．【解答】解：由题意可知，马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖．故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记营养生殖的概念和方式．4．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）A．外界的空气过于干燥 B．昆虫的皮肤太干燥 C．外界的气温过高 D．昆虫的外骨骼不能随身体生长【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查大多数的昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大．【解答】解：大多数的昆虫体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分的散失，外骨骼不能随着身体的长大而变大，当昆虫逐渐长大时，外骨骼就会限制昆虫的生长，因为昆虫在生长过程中脱去外骨骼的现象就是蜕皮现象．故选：D【点评】关键知道蝗虫体表的外骨骼不能随着身体的长大而变大．5．夏天，人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象．你知道哪些蜻蜓在进行什么活动（）A．喝水 B．产卵 C．练习飞行 D．捉河里的小动物【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从繁殖行为的概念、特点方面来切入．【解答】解；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．蜻蜓的口器在头部，“蜻蜓点水”是用尾部点水，因此不是在喝水；“蜻蜓点水”是用尾部点水，是蜻蜓在产卵，卵直接产入水中，或产于水草上，属于繁殖行为；蜻蜓飞行是不学就会的一种先天性行为，不需要练习；蜻蜓成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫．因此蜻蜓捕捉的空中飞行的小动物，不是河里的小动物．故选B．【点评】解答此类题目的关键是熟知“蜻蜓点水”是产卵．6．下列词语所描述的生命现象中，与昆虫生殖和发育有关的是（）A．作茧自缚 B．公鸡报晓 C．飞蛾扑火 D．螳螂捕蝉【考点】昆虫的生殖和发育过程．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题．【分析】昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育．【解答】解：A、作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期；因此与昆虫生殖和发育有关．故符合题意．B、公鸡报晓，是受地球自转影响形成的昼夜节律行为，是生物对外界刺激的一种反应．故不符合题意；C、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，故不符合题意；D、螳螂捕蝉，意思是螳螂捕食蝉，揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，故不符合题意；故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点．7．蜜蜂采蜜时所处的发育时期是（）A．幼虫 B．蛹 C．成虫 D．卵【考点】昆虫的生殖和发育过程．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题．【分析】昆虫的发育有完全变态和不完全变态两种方式．①一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态；②一生经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态；【解答】解：萌发的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态，采蜜时所处的发育时期是成虫期．故选：C【点评】昆虫的发育过程和类型是考查的重点内容，一般难度不大．8．下面是青蛙变态发育的过程，请将其按正确的顺序排列：①尾和鳃逐渐消失，形成肺②同鱼的形态十分相似③长出前肢④长出后肢⑤有尾，也有后肢（）A．①③②④⑤ B．④③⑤①② C．②③④⑤① D．②④③⑤①【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】本题考查两栖动物的生殖和发育过程．结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆．【解答】解：青蛙微变态发育，如图青蛙的发展过程包括受精卵（a）→蝌蚪（先长出外鳃b）→蝌蚪（长出内鳃b）→蝌蚪长出后肢d→蝌蚪有尾，也有后肢e→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）．故选：D【点评】青蛙属于变态发育，成体与幼体有较大区别．本知识也是中考热点．9．青蛙是两栖动物．下列说法不正确的是（）A．繁殖时出现抱对现象 B．发育类型为变态发育 C．受精方式为体内受精 D．幼体生活在水中【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的生殖和发育专题．【分析】青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育．【解答】解：A、青蛙在繁殖时出现抱对现象，A正确；B、青蛙发育类型为变态发育，B正确；C、青蛙的受精方式为体外受精，C错误；D、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，C正确．故选：C．【点评】青蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎，需细心理解，此题难度一般．10．青蛙个体发育的起点是（）A．蝌蚪 B．卵 C．幼蛙 D．受精卵【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞是生殖细胞，蝌蚪是青蛙的幼体进行分析回【解答】解：青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙．像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育．所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵．故选：D【点评】两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少．下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（）A．栖息地和繁殖环境遭破坏 B．环境污染日趋严重 C．青蛙之间的生存斗争加剧 D．人类的大量捕杀【考点】威胁生物多样性的原因．【分析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因．解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入．【解答】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%．因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因．12．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是鸟类的（）A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是繁殖行为，解答时可以从繁殖行为的概念范围方面来切入．【解答】解：繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为．“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解动物的繁殖行为．13．受精后的鸡蛋，自然状态下不经孵化则不会变成小鸡，其制约因素是（）A．缺少营养 B．缺少水分 C．缺少空气 D．缺少适宜的温度【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】并不是所有的鸟卵都能孵化出小鸟，由于不同的鸟卵孵化需要不同的温度，只有在这个温度下鸟卵才能孵化出小鸟．所以，鸟卵要想孵化出小鸟必须具备两个条件：卵必须是受精卵；必须具备胚胎发育所需的适宜的温度；保证孵化时所需的温度、湿度和通风．【解答】解：受精后的鸡蛋里面的胚胎，需要在适宜的温度下才能继续发育形成小鸡破壳而出，在自然状态下，由于外界温度较低，鸡蛋里面的胚胎不能继续发育．故选：D【点评】注意鸡蛋的孵化所需要的条件是关键．14．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A．吓走敌害 B．寻找食物 C．雄性吸引雌性，利于繁殖 D．向人们展示它的美丽【考点】动物行为的类型和特点．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的运动与行为．【分析】鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．【解答】解：生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．孔雀开屏和仙鹤起舞，都属于鸟类的繁殖行为中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖．故选：C【点评】在动物界一些动物展示艳丽羽毛、鲜艳的体色、鸣叫等多是为了吸引雌性，利于繁殖．15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中“谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为（）A．求偶 B．筑巢 C．育雏 D．产卵【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】回答此题的关键是要明确鸟的生殖行为有哪些．【解答】解：鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为．故选：B【点评】并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏行为，如杜鹃．16．控制生物性状的最小单位是（）A．基因 B．染色体 C．细胞核 D．细胞【考点】基因控制生物的性状．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA 上，DNA位于染色体上．【解答】解：染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中．DNA 可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状．故选：A．【点评】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里．17．有的人是单眼皮．有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态，生理特征叫做（）A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查性状的定义，解答此题只要掌握什么是性状并能举例即可．生物性状包括生物的形态结构特点、生理功能、行为方式等．【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状，人的眼皮单双），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．基因是DNA分子上决定生物性状的小单位；遗传是亲子间的性状上的相似性；变异是亲子间和子代个体间的差异．故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟记性状的概念．18．请描述细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系（）A．细胞核＞DNA＞染色体＞基因 B．细胞核＞染色体＞DNA＞基因 C．染色体＞细胞核＞DNA＞基因 D．染色体＞DNA＞细胞核＞基因【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的大小关系．解答时可以从染色体、DNA、基因的概念、位置、大小关系方面来切入．【解答】解：基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段．因此染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图：故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解细胞核、染色体、DNA、基因的概念的大小关系．19．玉米体细胞中的染色体是20条，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是（）A．20条、10条 B．10条、10条 C．20条、10条 D．10条、20条【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．【解答】解：生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此“玉米体细胞中的染色体是20条”，其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是“10条、10条”．故选：B．【点评】生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．20．对基因有显隐性的叙述中，错误的是（）A．显性基因对隐性基因有掩盖作用 B．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状 C．成对基因Aa存在时至表现显性性状 D．只有表现不出来的性状才是隐性性状【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解答】解：A、显性基因对隐性基因有掩盖作用，正确；B、显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，正确；C、成对基因Aa存在时至表现显性性状，正确；D、当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时表现为隐性性状，而不是只有表现不出来的性状才是隐性性状，错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．21．白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病．某女子的基因组成为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（）A．乳腺细胞 B．神经细胞 C．卵细胞 D．口腔上皮细胞【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】（1）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在。

广东省汕头市龙湖区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷一、单选题1. 下面关于腔肠动物的叙述，错误的是( )A. 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出C. 都生活在水中D. 水螅的刺细胞主要分布在消化腔内【答案】D【解析】珊瑚虫、海葵、海蜇是腔动物，A正确；腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，B正确；腔肠动物都是生活在水中，C正确；肠动物的刺细胞位于外胚层，内胚层细胞主要与消化有关，D错误。

2. 下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平的是（）A. 水母B. 涡虫C. 蚯蚓D. 线虫【答案】B【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。

水母属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，线虫属于线形动物；ACD错误；涡虫具有身体背腹扁平、呈两侧对称特征，属于扁形动物，B正确。

3. 蛔虫和蚯蚓分属不同的东莞类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（）A. 身体细长B. 身体呈两侧对称C. 身体分节D. 有口有肛门【答案】C【解析】身体细长、身体呈两侧对称、有口有肛门，是蚯蚓和蛔虫都具有的特点；蚯蚓是环节动物身体分节，蛔虫是线形动物身体不分节。

因此身体分节是蚯蚓具有而蛔虫不具有的。

4. 大雨过后，常可以见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）A. 蚯蚓爬出地面饮水B. 蚯蚓爬出地面呼吸C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D. 蚯蚓爬出地面取食【答案】B【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。

大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。

因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。

故选：B。

5. 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（）A. 腔肠动物B. 软体动物C. 线形动物D. 节肢动物【答案】B【解析】软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

2015-2016学年广东省汕头市潮南区八年级（上）期中生物试卷（A卷）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．涡虫的体型( )A．两侧对称、上下扁平B．辐射对称、左右扁平C．两侧对称、背腹扁平D．不对称、梭形2．下列扁形动物中，不会引起人体患寄生虫病的是( )A．华枝睾吸虫B．日本血吸虫C．绦虫 D．涡虫3．下列关于蛔虫的描述正确的是( )A．为雌雄异体的动物 B．以人体血液为食C．有口无肛门D．寄生在人的肝脏中4．下列生物对人类有益的是( )A．蛔虫 B．血吸虫C．猪肉绦虫 D．蚯蚓5．关于外骨骼的叙述，不正确的是( )A．长在身体外面 B．随昆虫的生长而生长C．防止体内水分的蒸发D．具有保护和支持作用6．节肢动物的共同特征是( )A．体表有外骨骼B．身体分为头、胸、腹三部分C．用鳃进行呼吸D．头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官7．河蚌的运动器官是图中标号( )A．1 B．2 C．3 D．48．在下列选项中，属于海洋鱼类的是( )A．鳙鱼 B．鲫鱼 C．鳕鱼 D．鲮鱼9．鱼的呼吸器官是( )A．鼻孔 B．鳃C．口D．鳔10．下列是鲫鱼的形态结构特点，其中适于水中生活的特征是( )①体表有鳞片覆盖②体表有粘液③题型呈俊形④体色为背部灰黑色，腹部白色．A．①B．③④ C．①② D．①②③④11．实验中手握鲫鱼时，鱼给你的感觉是( )A．体表粗糙有刺 B．体表光滑有黏液C．身体坚硬 D．鳞片扎手12．与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是( )A．鳃B．后肢 C．尾巴 D．肺13．下列属于两栖动物分布范围小、种类少的重要原因是( )A．生殖发育必须在水中完成B．用肺呼吸C．皮肤辅助呼吸 D．运动方式为跳跃14．军舰鸟善于飞翔，捕获时飞行时速可达400千米左右，素有“飞行冠军”之称．军舰鸟飞行时需要大量的氧气，其呼吸时进行气体交换的场所是( )A．肺B．气囊 C．肺和气囊 D．气管15．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征( ) A．身体呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．长骨大多中空 D．前肢变成翼16．下列不属于鸟类对人类有益的一项是( )A．猫头鹰可以捕捉老鼠B．麻雀偷吃稻谷C．鸟类有很高的观赏价值D．鸡、鸭是人类获取动物蛋白的重要来源17．下列不属于哺乳动物特征的是( )A．卵生 B．用肺呼吸 C．胎生 D．哺乳18．同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是( )A．防御 B．保温 C．保护 D．伪装19．哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构( )A．骨B．关节 C．骨骼肌D．神经20．当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是( )A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直21．下列关于动物行为的叙述中，不正确的是( )A．先天性行为是动物生来就有的B．学习行为是动物成长过程中逐渐形成的C．动物的行为都是后天性行为D．小袋鼠能爬到母袋鼠的育儿袋内属于先天性行为22．下列属于后天学习行为的是( )A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛结网 C．母鸡孵卵 D．小狗算加法23．脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂而高等，这是因为( )A．脊椎动物有学习的本能 B．无脊椎动物没有学习的本能C．脊椎动物的生存环境更复杂 D．脊椎动物比无脊椎动物高等24．下列具有社会行为的一组动物是( )A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤25．白蚁生活的群体中，个体数量最少和最多的是( )A．兵蚁、工蚁B．工蚁、兵蚁C．后蚁、工蚁D．后蚁、兵蚁26．在一个狒狒群体中，最占优势的个体( )A．往往最后享用食物B．是一个雄性个体和一个雌性个体C．是一个强壮的雄性个体D．往往最后拥有配偶27．下列属于动物间通讯的是( )①兔子逃跑时竖起尾巴；②鸟类在逃跑时发出鸣叫声；③蚂蚁外出时用分泌物来标记路线；④动物筑巢．A．①②④B．①④ C．①③④D．①②③28．环保学家庭提倡保护农田蜘蛛，是因为农田蜘蛛可以( )A．吃掉农业害虫 B．吃掉农田杂草 C．给农作物传粉 D．给农作物施肥29．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用( )A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子30．人类的活动对自然界有着巨大的影响．下面各项活动中有助于维持生态平衡的是( ) A．大力植树造林B．在草原上大量捕杀狼，保护牛羊C．大量围湖造田D．大量捕杀麻雀，保护粮食二、解答题（共6小题，满分40分）31．如图所示为水螅的纵切面示意图，据图回答：（1）写出图中下列标号的名称：[①]__________[②]__________（2）食物由__________进入；在__________内消化，食物残渣由__________排出（3）水螅特有的攻击和防御的利器是__________，在__________处分布最多（4）水螅通过__________方式进行生殖，__________长成小水螅后，就会从母体脱落下来，独立生活．32．如图是陆生动物蜥蜴，请分析回答：（1）蜥蜴属于__________动物；它的头部后面有__________，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上__________和__________（2）蜥蜴能终生生活在陆地上的原因是（任举一点）__________．33．如图是“某动物上、下鸽骨及牙齿的示意图”，请据图回答下列与牙齿有关的问题（1）填写图中标号所示的结构名称①__________②__________，其中，①的作用是__________②的作用是__________（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：①该动物最可能是__________食性动物，推断的理由是__________②从此图可以推断该动物的盲肠__________（填“发达”或“不发达”），消化管__________（填“长”或“短”）34．如图为人的关节模式图，请根据图回答相关问题（1）图中③、④分别称为__________、__________（2）图中⑤是__________，其作用是减少运动时①和④接触面的摩擦和缓冲振动，②是__________，其作用是使关节牢固（3）①和④组成__________，如果因为用力过猛或不慎摔倒，就有可能造成脱臼，脱臼是指关节从__________（填序号）里面滑脱出来．35．请阅读下列短文，分析回答问题：野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的美餐，不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然，又成了植物制造有机物的原料所以，兔、狼、虎、细菌，归根结底都靠植物来生活（1）写出第一段描述的生态系统中的食物链__________（2）在此生态系统中，生产者是__________，消费者是__________，分解者是__________ （3）影响野兔生活的直接生物因素有__________、__________，大量捕杀狼和虎会影响生态系统的稳定性，生态系统中的生物数量和所占比例必须保持__________才能保持生态平衡．36．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面实验，取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入20条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图所示），根据实验回答下列问题（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？__________（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？__________（3）蚯蚓的呼吸依靠__________来完成（4）在本实验中设置甲瓶的作用是__________（5）如果增加一个丙瓶，放入等量湿润的肥沃土壤并罩上不透光的黑布，则甲与丙可探究__________对蚯蚓生活的影响．2015-2016学年广东省汕头市潮南区八年级（上）期中生物试卷（A卷）一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．涡虫的体型( )A．两侧对称、上下扁平B．辐射对称、左右扁平C．两侧对称、背腹扁平D．不对称、梭形【考点】生物的基本常识．【分析】涡虫的体型是两侧对称、背腹扁平，如图：【解答】解：涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．故选：C【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．2．下列扁形动物中，不会引起人体患寄生虫病的是( )A．华枝睾吸虫B．日本血吸虫C．绦虫 D．涡虫【考点】病原体与传染病的病因．【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．【解答】解：A、华支睾吸虫，又称肝吸虫华肝蛭．成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华支睾吸虫病，又称肝吸虫病．A错误．B、血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病．B错误．C、绦虫是一种巨大的肠道寄生虫，全部营寄生生活．成虫寄生于脊椎动物，幼虫主要寄生于无脊椎动物或以脊椎动物为中间宿主．C错误．D、涡虫主要捕食睡眠中的小型鱼类和虾、螺为食．目前没有涡虫引起人体患寄生虫病的记载．D正确．故选：D【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．3．下列关于蛔虫的描述正确的是( )A．为雌雄异体的动物 B．以人体血液为食C．有口无肛门D．寄生在人的肝脏中【考点】生物的基本常识．【分析】蛔虫是属于线形动物门，有口有肛门等，结合其特征进行分析作答．【解答】解：A、同种动物雌雄生殖器官分别生在不同个体内的现象，叫做雌雄异体，蛔虫雌雄异体，所以此项说法正确．B、蛔虫吸取小肠内半消化食物，所以此项说法不正确．C、蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，所以此项说法不正确．D、蛔虫主要寄生在人体小肠中，吸取小肠内半消化食物，所以此项说法不正确．故选：A【点评】解题的关键是知道蛔虫的主要特征．4．下列生物对人类有益的是( )A．蛔虫 B．血吸虫C．猪肉绦虫 D．蚯蚓【考点】动物在自然界中的作用．【分析】蛔虫、血吸虫、猪肉绦虫等都是寄生虫，蚯蚓能疏松土壤，据此解答．【解答】解：蛔虫、血吸虫、猪肉绦虫等都是寄生虫，都寄生在人或动物的体内，从其他动物的体内获得营养，与寄主争夺养分，是有害的寄生虫；二蚯蚓能疏松土壤，提高土壤的肥力，是有益的．故选：D【点评】关键点：蚯蚓是有益的．5．关于外骨骼的叙述，不正确的是( )A．长在身体外面 B．随昆虫的生长而生长C．防止体内水分的蒸发D．具有保护和支持作用【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】本题考查节肢动物的外骨骼的作用，可以从外骨骼的特点来考虑．【解答】解：节肢动物一般生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，动物就增加一龄，最后变成成虫．故选：B【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大．6．节肢动物的共同特征是( )A．体表有外骨骼B．身体分为头、胸、腹三部分C．用鳃进行呼吸D．头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题．【解答】解：A、节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．B、节肢动物中的昆虫身体分成头、胸、腹三部分，而节肢动物蛛形纲身体分头胸部和腹部两部分．C、节肢动物中的昆虫用气管进行呼吸，而节肢动物甲壳纲单位用鳃呼吸．D、节肢动物中有的头部有触角，有的有触须．故选：A【点评】解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征．7．河蚌的运动器官是图中标号( )A．1 B．2 C．3 D．4【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜．【解答】解：软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足；河蚌的足是斧足．故C符合题意．故选：C．【点评】此题考查了软体动物的各具特色的足，明确河蚌是斧足．8．在下列选项中，属于海洋鱼类的是( )A．鳙鱼 B．鲫鱼 C．鳕鱼 D．鲮鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：A、B、D生活在淡水中，C鳕鱼生活在海洋中．故选：C【点评】区分淡水鱼类和海洋鱼类是关键．9．鱼的呼吸器官是( )A．鼻孔 B．鳃C．口D．鳔【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官．鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分．其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管．【解答】解：鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成．当鳃的气体的交换量（既呼出二氧化碳，吸收水中氧气）降低到不能维持最低生命活动需要时，鱼类就会发生窒息死亡．故选：B【点评】鳃进行呼吸时，鳃丝表面布满微细血管，水中容氧通过血管进入血液，进行呼吸作用．10．下列是鲫鱼的形态结构特点，其中适于水中生活的特征是( )①体表有鳞片覆盖②体表有粘液③题型呈俊形④体色为背部灰黑色，腹部白色．A．①B．③④ C．①② D．①②③④【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线．按生活环境分鱼类分为淡水鱼类（如鲫鱼）和海洋鱼类（如带鱼）．鱼类的主要特征是鱼类都用鳍游泳，用鳃呼吸并终生生活在水中．【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①身体表面覆盖鳞片，保护身体；②鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；③身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力；④鱼身体的颜色背部灰黑色，腹部白色，为鱼的保护色；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．⑧身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．因此，题干中的叙述都正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记鱼类的主要特征．11．实验中手握鲫鱼时，鱼给你的感觉是( )A．体表粗糙有刺 B．体表光滑有黏液C．身体坚硬 D．鳞片扎手【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．故实验中手握鲫鱼时，鱼给你的感觉是体表光滑有黏液．故选：B【点评】认真观察生活中的一些现象，常使用我们所学的知识去解释．12．与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是( )A．鳃B．后肢 C．尾巴 D．肺【考点】两栖动物的主要特征．【分析】此题考查的知识点是两栖动物的特征．解答时可以从蝌蚪和成蛙飞特点方面来切入．【解答】解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．青蛙是两栖动物，幼体是蝌蚪用鳃呼吸，有尾、在蝌蚪发育后期出现后肢，成蛙用肺呼吸，没有尾、有四肢．因此与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是肺．故选D．【点评】解答此类题目的关键是熟知青两栖动物的特征．13．下列属于两栖动物分布范围小、种类少的重要原因是( )A．生殖发育必须在水中完成B．用肺呼吸C．皮肤辅助呼吸 D．运动方式为跳跃【考点】两栖动物的生殖发育环境条件．【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：A、两栖动物的生殖发育都离不开水，这是两栖动物分布范围小、种类少的重要原因，A正确．B、两栖动物用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，不是两栖动物分布范围小、种类少的原因，B错误．C、皮肤辅助肺呼吸不是两栖动物分布范围小、种类少的原因，C错误．D、运动方式是跳跃或游泳，不是两栖动物分布范围小、种类少的主要原因，D错误．故选：A【点评】正确理解两栖动物的生殖和发育内容是关键．14．军舰鸟善于飞翔，捕获时飞行时速可达400千米左右，素有“飞行冠军”之称．军舰鸟飞行时需要大量的氧气，其呼吸时进行气体交换的场所是( )A．肺B．气囊 C．肺和气囊 D．气管【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此解答．【解答】解：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图：家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸．可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体．故选：A【点评】掌握气囊能贮存气体，不能进行气体交换是解题的关键．15．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征( ) A．身体呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．长骨大多中空 D．前肢变成翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答．【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如，鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．长骨中空不是鸟类的外形特征．故选：C【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要特征来帮助理解．16．下列不属于鸟类对人类有益的一项是( )A．猫头鹰可以捕捉老鼠B．麻雀偷吃稻谷C．鸟类有很高的观赏价值D．鸡、鸭是人类获取动物蛋白的重要来源【考点】动物在自然界中的作用．【分析】动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．【解答】解：A、C、D都说明鸟类对人类有益，B麻雀偷吃稻谷，导致稻谷减产，这是麻雀对人类有害的一面．故穿：B【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．17．下列不属于哺乳动物特征的是( )A．卵生 B．用肺呼吸 C．胎生 D．哺乳【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．【解答】解：A、哺乳动物特有的生殖方式是胎生，不是卵生；BCD、“用肺呼吸”、“胎生”、“哺乳”，都属于哺乳动物特征．所以，不属于哺乳动物特征的是“卵生”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．18．同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是( )A．防御 B．保温 C．保护 D．伪装【考点】哺乳动物的主要特征；家兔的形态结构和生理特点．【分析】哺乳动物属于恒温动物，体表被毛，据此答题．【解答】解：家兔、宠物狗等具有胎生哺乳的特点，为哺乳动物，其体表一般被毛，有保温作用，加上哺乳动物的体内有良好的散热和产热的结构，属于恒温动物．故选：B【点评】哺乳动物一般有换毛的习性．19．哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构( )A．骨B．关节 C．骨骼肌D．神经【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】此题考查哺乳动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张．起到动力的作用．故选：D【点评】运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握．20．当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是( )A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直D．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直【考点】骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．从桌上端起茶杯喝水时，此时处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．故选：B【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．21．下列关于动物行为的叙述中，不正确的是( )A．先天性行为是动物生来就有的B．学习行为是动物成长过程中逐渐形成的C．动物的行为都是后天性行为D．小袋鼠能爬到母袋鼠的育儿袋内属于先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．。

2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题（每题3分，共60分）1．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是（）A．适应B．遗传C．生殖D．变异2．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园．”产生万紫千红现象的根本原因是（）A．生物的遗传B．生物的变异C．环境温度的不同 D．光照的不同3．任何生物都有许许多多的性状，性状是指（）A．生物的形状B．生物的性别C．生物的大小D．生物体的形态结构、生理特征和行为方式4．下列不属于生物性状的是（）A．玉米的粒色B．皮肤的黄或棕C．西瓜的颜色D．衣服的颜色5．如图所示的结构最可能表示的是（）A．一对染色体B．一个细菌C．一个DNA片段D．一个精子6．人体细胞内的染色体，正常来源是（）A．一半来自父方、一半来自母方B．一半以上来自父方，一半以下来自母方C．一半以下来自父方、一半以上来自母方D．与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多7．2014年3月8日凌晨时，由吉隆坡国际机场飞往北京首都国际机场MH370航班在马来西亚与越南的雷达覆盖边界与空中交通管制失去联系．航班上载有227名乘客（其中中国大陆153人，中国台湾1人），机组人员12名．截止到目前，依然没有飞机的任何蛛丝马迹．如果经过搜寻，找到遇难者尸体或遗物等．你认为下列方法对认定尸体最有效的是（）A．测量身高、体重 B．检测DNAC．比对面部特征D．鉴定血型8．最早进行豌豆杂交实验并且开创了遗传学的著名科学家是（）A．达尔文B．孟德尔C．袁隆平D．巴斯德9．隐性基因是指（）A．在任何情况下都能表现出来的基因B．任何情况下都不能表现出来的基因C．在显性基因存在时，才能表现出来的基因D．在显性基因存在时，不能表现出来的基因10．下面的关系中，属于直系血亲的是（）A．父母与子女B．孪生兄妹C．姑姑和侄女D．舅舅与外甥11．李明与下列亲戚中的哪一位结婚不是近亲结婚？（）A．他舅舅的女儿B．他姨妈的女儿C．他姑妈的女儿D．他嫂子的妹妹12．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是（）A．减少任意一半B．数目始终保持不变C．增加一倍D．每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞13．人的性染色体一般（）A．只存在于精子中 B．只存在于卵细胞中C．只存在于体细胞中D．存在于生殖细胞和体细胞中14．位于Y染色体上的基因的传递途径是（）A．外祖母→母亲→女儿 B．祖父→父亲→儿子C．外祖父→母亲→儿子 D．祖母→父亲→女儿15．生男生女的机会均等，其原因是（）A．含X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等B．含X染色体和含Y染色体的两种卵细胞与精子结合的机会均等C．精子有一种类型，而卵细胞存在两种类型D．雄性激素和雌性激素的作用机会均等16．父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率（可能性的大小）是（）A．100% B．50% C．25% D．017．大花生和小花生品种差异是由（）因素引起的．A．遗传物质B．气候C．光照条件D．土壤18．对生物个体而言，所谓有利变异是指（）A．对所有生物有利的变异B．对生物个体生存有利的变异C．对人类有利的可遗传的变异D．对人类不利的不可遗传的变异19．下列各项中，属于不利变异的是（）①人类的血友病②高产奶牛③矮杆水稻④玉米中出现白化苗．A．①④B．②④C．①②④D．①②③20．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程．太空育种（）A．能诱发生物产生可遗传的变异B．产生的变异都是对生物自身有利的C．培育出地球上原本不存在的生物D．产生的变异都是对人类有益的二、非选择题（4小题，每空2分，共40分）21．请将有关染色体知识的概念图补充完整①；②；③；④．22．第十二届海交会于2010年5月在福州开幕．来自宝岛台湾的春上米首次出现在海交会上，吸引了很多参观者．这种大米是由日本绢光米与台湾本土大米杂交而成的．春上米与其他大米相比，具有黏度强、米粒白和气味香等特点．（1）下列哪一个品种的培育，应用了和绢光米相同的育种原理？．A．克隆羊B．太空椒C．高产抗倒伏小麦D．组织培养的郁金香（2）太米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式，这在生物学上称为．（3）从理论上讲，春上米的优良性状是否可以遗传？．（4）人们能够用台湾本土大米与日本绢光米杂交来培育新品种，这是利用了生物的多样性．（5）黏度强的绢光米与黏度弱的本土大米杂交后，后代全部表现为黏度强的大米，这说明是显性性状．23．阅读下列材料，分析回答问题．在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不考虑后天的矫正和练习）是一对相对性状．在某家庭中，父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子是惯用右手的．那么，这个孩子的细胞内有控制惯用左手的基因吗？就这个问题，同学们展开了热烈的讨论．（1）甲组同学认为，如果惯用左手由显性基因R控制，惯用右手由隐性基因r 控制，那么这个孩子的细胞内（填“有”或“没有”）控制惯用左手的基因，其父亲的基因组成是．（2）乙组同学认为，如果惯用右手由显性基因R控制，惯用左手由隐性基因r 控制，那么孩子的基因组成为．（3）其实，甲、乙两组同学的推断都是有一定道理的．请你根据甲组同学的分析说出，如果这对夫妇再生一个孩子，惯用左手的概率是．（4）生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯，这种改变后的性状（填“能”或“不能”）遗传给后代．24．如图为整理后的某夫妇体细胞中成对染色体排序图，请回答下列问题．（1）根据染色体组成可以判断，甲为（填“男”或“女”）性的染色体组成．（2）从乙图中可以看出此细胞中共有条染色体，乙图产生的每个生殖细胞中含有条染色体．（3）若甲、乙夫妇1号这对染色体上含有的基因如图所示（已知B为显性正常基因，b为隐性致病基因），这对夫妇生第一个孩子的基因组成是，孩子患病的概率是．2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级（下）月考生物试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共60分）1．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说明生物界中普遍存在的现象是（）A．适应B．遗传C．生殖D．变异【考点】K1：生物的遗传和变异现象．【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．故选：B2．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园．”产生万紫千红现象的根本原因是（）A．生物的遗传B．生物的变异C．环境温度的不同 D．光照的不同【考点】KA：生物的变异．【分析】此题考查的是变异．解答时可以从变异的概念方面来切入．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．基因决定生物的性状．同一种生物的基因并不完全相同，导致同种生物的大小、颜色不完全相同．“一枝独秀不是春，万紫千红春满园．”体现了同种生物的颜色多种多样的变异，因此产生万紫千红现象的根本原因是生物的变异．故选B．3．任何生物都有许许多多的性状，性状是指（）A．生物的形状B．生物的性别C．生物的大小D．生物体的形态结构、生理特征和行为方式【考点】K3：生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查性状的概念，解答此题只要知道什么是性状并能举例即可．【解答】解：生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．故选D．4．下列不属于生物性状的是（）A．玉米的粒色B．皮肤的黄或棕C．西瓜的颜色D．衣服的颜色【考点】K3：生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查性状的定义，解答此题只要掌握什么是性状并能举例即可．生物性状包括生物的形态结构特点、生理功能、行为方式等．【解答】解：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状，人的眼皮单双），有的是生理特征（如人的ABO血型，色觉正常与色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．玉米的粒色、皮肤的黄或棕、西瓜的颜色属于生物体的形态结构特征，属于性状；衣服不具有生物的特征不属于生物，因此衣服的颜色不属于性状．故选D5．如图所示的结构最可能表示的是（）A．一对染色体B．一个细菌C．一个DNA片段D．一个精子【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．【分析】DNA也叫脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质，能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特性．【解答】解：DNA的结构像一个螺旋形的梯子，即呈双螺旋结构，如图所示的结构为DNA上控制生物性状的片段即为基因，故选项C正确．故选：C6．人体细胞内的染色体，正常来源是（）A．一半来自父方、一半来自母方B．一半以上来自父方，一半以下来自母方C．一半以下来自父方、一半以上来自母方D．与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多【考点】K6：基因在亲子代之间的传递．【分析】细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体不复制，因此减半，受精卵的染色体一条来自父方，一条来自母方．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．故选：A．7．2014年3月8日凌晨时，由吉隆坡国际机场飞往北京首都国际机场MH370航班在马来西亚与越南的雷达覆盖边界与空中交通管制失去联系．航班上载有227名乘客（其中中国大陆153人，中国台湾1人），机组人员12名．截止到目前，依然没有飞机的任何蛛丝马迹．如果经过搜寻，找到遇难者尸体或遗物等．你认为下列方法对认定尸体最有效的是（）A．测量身高、体重 B．检测DNAC．比对面部特征D．鉴定血型【考点】K2：细胞核中的遗传信息载体﹣DNA．【分析】细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．基因控制生物的性状．【解答】解：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成．DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构．上面有特定遗传效应的片段叫做基因．基因控制生物的性状．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，因此，由题干可知，对认定尸体最有效的是检测DNA．故选：B．8．最早进行豌豆杂交实验并且开创了遗传学的著名科学家是（）A．达尔文B．孟德尔C．袁隆平D．巴斯德【考点】NA：生物学史．【分析】孟德尔，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父，通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，据此解答．【解答】解：A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，A错误．B、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，B正确；C、袁隆平，北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，是著名的杂技水稻之父，C错误．D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，D错误；故选：B9．隐性基因是指（）A．在任何情况下都能表现出来的基因B．任何情况下都不能表现出来的基因C．在显性基因存在时，才能表现出来的基因D．在显性基因存在时，不能表现出来的基因【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示．【解答】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状．显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来．故选：D10．下面的关系中，属于直系血亲的是（）A．父母与子女B．孪生兄妹C．姑姑和侄女D．舅舅与外甥【考点】KD：优生优育（禁止近亲结婚）．【分析】血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大，因此，近亲结婚会使后代得遗传病的几率增大．【解答】解：血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后生育的子女得遗传病的机会越多．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．表兄妹或表姐弟结婚，生育的后代出现遗传病机率高．因此我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系．包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），如爷爷与孙子是直系血亲．旁系血亲是指非直系血亲，而在血缘上和自己同出一源的亲属．如，自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间就属旁系血亲．三代以内旁系血亲是指同源于祖（外祖）父母的旁系血亲．三代以内旁系血亲是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子（女）、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等．我国婚姻法禁止直系血亲和三代以内旁系血亲通婚．可见A符合题意．故选：A11．李明与下列亲戚中的哪一位结婚不是近亲结婚？（）A．他舅舅的女儿B．他姨妈的女儿C．他姑妈的女儿D．他嫂子的妹妹【考点】KD：优生优育（禁止近亲结婚）．【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚，解答时可以从禁止近亲结婚的原因、危害等方面来分析．【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大．因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性．他舅舅的女儿、他姨妈的女儿、他姑妈的女儿都是三代以内的旁系血亲．故与他嫂子的妹妹不是近亲结婚，符合题意．故选：D．12．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是（）A．减少任意一半B．数目始终保持不变C．增加一倍D．每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞【考点】K6：基因在亲子代之间的传递．【分析】此题考查生殖过程细胞中染色体的变化．体细胞中染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．【解答】解：体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对．故选：D．13．人的性染色体一般（）A．只存在于精子中 B．只存在于卵细胞中C．只存在于体细胞中D．存在于生殖细胞和体细胞中【考点】ML：水域环境的保护；K7：人的性别遗传．【分析】人的性别，是由性染色体决定的，性染色体有X染色体和Y染色体，女性性染色体为XX，男性性染色体为XY．生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半．据此解答．【解答】解：每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．女性生殖细胞中的染色体数是：22条+X，男性生殖细胞中的染色体数是：22条+X 或22条+Y．受精卵的染色体与体细胞的染色体相同．故选：D14．位于Y染色体上的基因的传递途径是（）A．外祖母→母亲→女儿 B．祖父→父亲→儿子C．外祖父→母亲→儿子 D．祖母→父亲→女儿【考点】K7：人的性别遗传．【分析】伴性遗传是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传，又称性连锁（遗传）或性环连．【解答】解：位于Y染色体上的基因，这类遗传病的致病基因位于Y染色体上，X染色体上没有与之相对应的基因，所以这些基因只能随Y染色体传递，由父传子，子传孙，如此世代相传．因此，被称为“全男性遗传”．故选：B15．生男生女的机会均等，其原因是（）A．含X染色体和含Y染色体的两种精子与卵细胞结合的机会均等B．含X染色体和含Y染色体的两种卵细胞与精子结合的机会均等C．精子有一种类型，而卵细胞存在两种类型D．雄性激素和雌性激素的作用机会均等【考点】K7：人的性别遗传．【分析】人的体细胞中含有22对常染色体和1对性染色体，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体数目减少一半，即22条常染色体和1条性染色体；男性能产生两种精子，分别是含有X性染色体和含有Y性染色体，女性只产生一种含有X性染色体的卵细胞．【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离．女性则只产生一种含X染色体的卵细胞，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．故选：A．16．父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率（可能性的大小）是（）A．100% B．50% C．25% D．0【考点】K7：人的性别遗传．【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．【解答】解：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X 染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；因此父亲X染色体上的某一基因是不可能传给儿子的．故选：D17．大花生和小花生品种差异是由（）因素引起的．A．遗传物质B．气候C．光照条件D．土壤【考点】KA：生物的变异．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：生物的变异包括遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质的改变引起的变异能够遗传给下一代，叫做遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，叫做不遗传的变异；大花生和小花生品种差异是由遗传物质不同而形成的，是可遗传的变异．故选A18．对生物个体而言，所谓有利变异是指（）A．对所有生物有利的变异B．对生物个体生存有利的变异C．对人类有利的可遗传的变异D．对人类不利的不可遗传的变异【考点】KA：生物的变异．【分析】对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．有的变异对生物个体本身有利，有利于个体生存的变异是有利变异；对个体生存不利的变异是不利变异．如玉米的子代有高杆和矮杆的变异，高杆有利于玉米的生存，是有利变异，矮杆不利于玉米的生存，是不利变异．故选：B．19．下列各项中，属于不利变异的是（）①人类的血友病②高产奶牛③矮杆水稻④玉米中出现白化苗．A．①④B．②④C．①②④D．①②③【考点】K1：生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：对于某种生物来说，有的变异有利于它的生存，这种变异叫做有利变异，有的变异不利用它的生存叫做不利变异；①人类的血友病和④玉米中出现白化苗对人类和玉米生存不利，属于不利变异；而②高产奶牛对人类有益，③矮杆水稻能够抗倒伏，有利于它的生存，是有利变异．故选：A．20．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子。

广东省汕头市潮阳实验学校2017-2018学年八年级生物下学期期中试题一、单选题（每题2分共80分）1、下列属于有性生殖的是（）A、向日葵通过种子繁殖B、椒草的叶能长成新植株C、用嫁接来繁育优良品种D、月季用枝条扦插繁殖2、要将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽接在国光苹果树的茎上。

嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（）A、只有红富士苹果B、既有红富士苹果又有国光苹果C、只有国光苹果D、具有两种口味的杂交苹果3、为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）A、嫁接时应捆扎好B、接穗和砧木的木质部应对接紧密C、确保接穗和砧木的形成层紧密结合D、选好砧木和接穗的大小、粗细4、小虎队的《蝴蝶飞呀》有这样几句歌词“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀……”如果毛毛虫享有一双翅膀的话，就必须经过下列哪项的发育过程。

（）A、卵→幼虫→蛹→成虫B、幼虫→卵→蛹→成虫C、卵→若虫→成虫D、卵→蛹→幼虫→成虫5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中螳螂的发育要经过哪些时期（）A、卵、幼虫、成虫B、卵、幼虫、蛹、成虫C、卵、若虫、成虫D、卵、若虫、蛹、成虫6、吃桑叶的“蚕宝宝”（如右图），在蚕发育过程中所处的阶段是（）A、幼虫B、蛹C、成虫D、卵7、下列生物不属于变态发育的是（）A、蝌蚪发育成蛙B、蝇的幼虫发育成蝇C、雏鸡发育成大公鸡D、孑孓(蚊子幼虫)发育成蚊子8、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是指（）A、雄蛙的鸣叫B、雌蛙的鸣叫C、雌蛙和雄蛙的鸣叫D、蝌蚪的鸣叫9、青蛙的发育过程依次要经历的时期是 ( )A、受精卵→幼蛙→成蛙B、受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C、受精卵→幼蛙→休眠体→成蛙D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙10、无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有的行为是（）A、求偶、交配、孵卵B、交配、产卵、育雏C、产卵、交配、筑巢D、求偶、交配、产卵11、“孔雀开屏”和“仙鹤起舞”都是一道靓丽的风景线，这种现象是（）A、求偶B、向人们展示它们的美丽C、交配D、育雏12、小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡。

2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题（每题3分，共60分）1．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A．后代具有两个亲代的遗传特性B．后代具有更大的生活力C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性2．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养3．嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是（）A．接穗和砧木要选择恰当B．接穗和砧木要保持湿润C．接穗和砧木的形成层要紧密结合D．嫁接的时间要选择恰当4．湛江市种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（）A．桂味荔枝B．妃子笑荔枝C．杂交品种D．新的其他品种5．利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（）A．缩短了植物的成熟时间B．增强了植物的生活力C．保留了亲代的优良性状D．有利于大量繁殖新个体6．下列常用的农林产品繁殖生产技术，其中属于有性生殖的是（）A．马铃薯发芽B．水稻播种C．葡萄扦插D．水蜜桃用嫁接7．我国人民很早就学会饲养家蚕，纺织丝绸，其中一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，这个过程中在蚕茧内死亡的是处于（）时期的家蚕．A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫8．蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A．若虫身体小，无翅，无外骨骼B．若虫身体小，生殖器官发育成熟C．若虫身体小，有翅，无外骨骼D．若虫身体小，生殖器官未发育成熟9．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．3次 B．4次 C．5次 D．6次10．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（）A．幼虫、卵B．蛹、若虫C．若虫、成虫D．幼虫、成虫11．青蛙在繁殖时期特有的行为是（）A．抱对B．游泳C．迁徙D．跳跃12．生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸C．小蝌蚪用鳃呼吸D．青蛙抱对后产下的卵块中含有受精卵13．下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中，错误的是（）A．蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸B．蝌蚪用鳃呼吸C．蝌蚪的形态、结构都很像鱼D．蝌蚪后期会长出四肢14．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（）A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D．前三项都对15．下列两栖动物属于世界濒危动物的是（）A．蟾蜍B．青蛙C．蝾螈D．红色箭毒蛙16．“二十一天的鸡、二十八天的鸭、一个月小鹅才出壳”，这说的是三种常见家禽的卵的孵化时间．据此我们可以推测鸟卵孵化时间的长短可能与（）有关．A．卵黄B．卵的大小C．卵的个数D．卵白17．诗句“鹤鸣九泉，声闻于天”取意丹顶鹤在交配期间，雌雄不断翩翩起舞，或引颈高鸣，此时鸣声特别洪亮，这是一种（）A．交配行为B．产卵行为C．求偶行为D．筑巢行为18．下列不属于鸟类繁殖行为的是（）A．园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院B．喜鹊在巢中孵卵C．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶D．孔雀开屏19．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的哪种繁殖行为（）A．筑巢B．孵卵C．求偶D．育雏20．受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是（）A．水分B．温度C．养料D．空气二、非选择题（4小题，每空2分，共40分）21．如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：（1）从花的结构看，辣椒花属于性花．（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是．（3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③] 发育来的．果实里②的数目较多，其原因是．（4）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是．22．如图是青蛙发育过程中某阶段的示意图，据图回答下列问题（括号内填字母）：（1）青蛙个体发育的起点是[ ] ．（2）图中的B用（填“外鳃”或“肺”）呼吸．（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，进行（填“体内”或“体外”）受精．（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为（填“变态”或“直接”）发育．23．如图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题（1）从整个发育过程来看，家蚕的个体发育过程属于变态发育．（2）为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的时期．（3）家蚕的成虫时期，器官已经发育成熟，雌雄成虫经过交尾后，性个体产卵．24．如图是鸟卵的结构示意图，请据图回答（1）图中将来发育成雏鸟；和卵白都能为雏鸟发育提供营养；为雏鸟发育提供空气．（2）和都具有保护卵细胞的作用．2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共60分）1．有性生殖对生物的进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（）A．后代具有两个亲代的遗传特性B．后代具有更大的生活力C．后代具备不受环境影响的特性D．后代具有更大的变异性【考点】生物的变异；植物的有性生殖；生物进化的原因．【分析】此题考查的是有性生殖对生物的进化的重要意义，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖．分析解答．【解答】解：一般情况下，同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的．有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力．生物的特性是由基因决定的，也受环境影响，如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境对生物特性的影响．故选C．2．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（）A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答．【解答】解：A、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4﹣10天后，即可生出新根，这种繁殖方法就是扦插，A正确．B、压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，B错误．C、经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖，题中叙述的内容没有两性生殖细胞的结合，C错误．D、组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．D错误．故选：A3．嫁接是无性生殖的一种，嫁接成功的关键是（）A．接穗和砧木要选择恰当B．接穗和砧木要保持湿润C．接穗和砧木的形成层要紧密结合D．嫁接的时间要选择恰当【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．【解答】解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见C正确．故选：C4．湛江市种植的荔枝有多个品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长出的荔枝是（）A．桂味荔枝B．妃子笑荔枝C．杂交品种D．新的其他品种【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知桂味荔枝的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即长出的荔枝是桂味荔枝．可见A符合题意．故选：A5．利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（）A．缩短了植物的成熟时间B．增强了植物的生活力C．保留了亲代的优良性状D．有利于大量繁殖新个体【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接、扦插没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．【解答】解：嫁接、扦插没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．保留了亲代的优良性状．嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、花卉的繁殖上．故选：C．6．下列常用的农林产品繁殖生产技术，其中属于有性生殖的是（）A．马铃薯发芽B．水稻播种C．葡萄扦插D．水蜜桃用嫁接【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：ACD、马铃薯发芽、葡萄扦插、水蜜桃用嫁接，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；B、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此水稻播种属于有性生殖．所以，其中属于有性生殖的是水稻播种．故选：B7．我国人民很早就学会饲养家蚕，纺织丝绸，其中一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，这个过程中在蚕茧内死亡的是处于（）时期的家蚕．A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等【解答】解：家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期．受精卵孵化成幼虫；幼虫取食桑叶，每隔5、6天蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾．因此，“将蚕茧用热水浸泡后缫丝”，这个过程中在蚕茧内死亡的是处于（蛹）时期的家蚕．故选：C8．蝗虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的区别主要表现在（）A．若虫身体小，无翅，无外骨骼B．若虫身体小，生殖器官发育成熟C．若虫身体小，有翅，无外骨骼D．若虫身体小，生殖器官未发育成熟【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：蝗虫是不完全变态发育，要经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，因此若虫与成虫的区别主要表现在若虫身体小，生殖器官未发育成熟．故选：D9．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）A．3次 B．4次 C．5次 D．6次【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数．解答时可以从蝗虫的发育过程特点和外骨骼的作用、蜕皮次数方面来切入．【解答】解：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．蝗虫具有外骨骼，外骨骼主要由几丁质组成的骨化的身体外壳，肌肉着生于其内壁．外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，属于干燥的陆生环境；外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫．故选C．10．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（）A．幼虫、卵B．蛹、若虫C．若虫、成虫D．幼虫、成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的发育分完全变态和不完全变态两种，蝴蝶的发育属于完全变态发育过程．【解答】解：完全变态发育过程包括受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．蝴蝶为成虫，毛毛虫是蝴蝶的幼虫．故选：D11．青蛙在繁殖时期特有的行为是（）A．抱对B．游泳C．迁徙D．跳跃【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】此题考查的知识点是动物的繁殖行为．解答时可以从动物繁殖行为的概念、特点以及种类方面来切入．【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，青蛙在繁殖时期的行为是抱对，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，再在水中结合成受精卵，然后经过受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四个阶段．故选：A12．生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸C．小蝌蚪用鳃呼吸D．青蛙抱对后产下的卵块中含有受精卵【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．【解答】解：A、雄蛙鸣叫是在求偶属于生殖行为，A正确．B、成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误．C、蝌蚪用鳃呼吸，C正确．D、青蛙的卵细胞和精子在水中结合形成受精卵，属于体外受精，D错误．故选：BD13．下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中，错误的是（）A．蝌蚪要经常浮出水面用肺呼吸B．蝌蚪用鳃呼吸C．蝌蚪的形态、结构都很像鱼D．蝌蚪后期会长出四肢【考点】两栖动物的主要特征．【分析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．【解答】解：A、B蝌蚪用鳃呼吸，A错误，B正确；C、蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，蝌蚪有一个时期，心脏为一心房，与鱼相似，C 正确；D、受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，D正确．故选：A14．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（）A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D．前三项都对【考点】两栖动物的生殖发育环境条件．【分析】此题考查的知识点是环境对两栖动物生存繁衍的影响．解答时可以从变温动物、呼吸特点、生殖发育特点方面来切入．【解答】解：两栖动物是变温动物，体温随环境温度的变化而变化，两栖动物的肺不发达，皮肤裸露有辅助呼吸的作用，氧气先溶解在皮肤上的黏液，然后渗透到皮肤内的毛细血管里面的血液里，因此两栖动物的皮肤必须保持湿润，因此，两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带；两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．因此两栖动物的生殖发育离不开水域环境；地球气候变得干燥，水源减少，导致两栖动物的受精过程不能完成，两栖动物的数量急剧减少，因此两栖动物由盛到衰的重要原因是地球气候变得干燥．故选D．15．下列两栖动物属于世界濒危动物的是（）A．蟾蜍B．青蛙C．蝾螈D．红色箭毒蛙【考点】我国特有的珍稀动植物．【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解答】解：现存的两栖动物中有11种倍列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙等．故选：D．16．“二十一天的鸡、二十八天的鸭、一个月小鹅才出壳”，这说的是三种常见家禽的卵的孵化时间．据此我们可以推测鸟卵孵化时间的长短可能与（）有关．A．卵黄B．卵的大小C．卵的个数D．卵白【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】通过题目获得的信息：“二十一天的鸡、二十八天的鸭、一个月小鹅才出壳”可以看出：随着鸟的体型的增大，其孵化时间也增大，一般来说，鸟的体型越小，孵化期越短，鸟的体型越大，孵化期越长．【解答】解：鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比，一般来说，鸟卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长．故选：B17．诗句“鹤鸣九泉，声闻于天”取意丹顶鹤在交配期间，雌雄不断翩翩起舞，或引颈高鸣，此时鸣声特别洪亮，这是一种（）A．交配行为B．产卵行为C．求偶行为D．筑巢行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】此题考查动物的行为特点，鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题．【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，丹顶鹤翩翩起舞，其目的是吸引异性的，这种行为是它在求偶，属于一种繁殖行为．故选：C18．下列不属于鸟类繁殖行为的是（）A．园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院B．喜鹊在巢中孵卵C．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶D．孔雀开屏【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义．【解答】解：A、园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院，这是筑巢行为，正确．B、喜鹊在巢中孵卵，属于生殖行为，正确．C、大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶属于取食行为，错误．D、孔雀开屏属于繁殖行为，正确．故选：C19．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写了鸟的哪种繁殖行为（）A．筑巢B．孵卵C．求偶D．育雏【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．【解答】解：鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢，属于筑巢行为．故选：A20．受精的鸡卵在产出后，胚胎便停止发育，影响发育的主要外界因素是（）A．水分B．温度C．养料D．空气【考点】植物的有性生殖．【分析】鸟卵只有外界温度到达42度左右受精卵才能继续发育．【解答】解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵．受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育．故选：B．二、非选择题（4小题，每空2分，共40分）21．如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：（1）从花的结构看，辣椒花属于两性花．（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做传粉．要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是受精．（3）②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③] 子房壁发育来的．果实里②的数目较多，其原因是子房里面有多粒胚珠．（4）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是嫁接．【考点】花的结构；果实和种子的形成．【分析】由我们所学的知识可以知道：花必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，结合果实和种子的形成分析作答．【解答】解：（1）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花．由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花．（2）花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来．花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉．当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔．将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精．（3）图中①胚珠，②种子，③子房壁，④果皮．在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中③子房壁发育成④果皮，子房中的①胚珠发育成②种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．一般辣椒果实内有多粒种子，说明子房内有多颗胚珠．（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株辣椒上可以结出。

2017-2018学年广东省汕头市潮南区明德学校八年级（下）期中生物试卷一、选择题（共50小题，每小题3分，满分150分）1．（3分）日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指（）A．血液B．遗传物质C．血细胞D．血浆2．（3分）下列各组性状中，属于相对性状的一组是（）A．小红的A型血和小刚的O型血B．豌豆的白花和豌豆的绿叶C．番茄的红果和豌豆的高茎D．狗的卷毛和猫的直毛3．（3分）科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明（）A．基因控制生物的性状B．生物的性状都可以遗传C．人与植物的基因相同D．基因有显性和隐性之分4．（3分）如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系。

甲、乙、丙依次是（）A．基因、DNA、蛋白质B．DNA、基因、蛋白质C．基因、蛋白质、DNA D．DNA、蛋白质、基因5．（3分）下列关于基因的描述，正确的是（）A．一条染色体上有一个基因B．性状相同基因组成一定相同C．基因是有遗传效应的DNA片段D．生殖细胞中基因是成对存在的6．（3分）利用豌豆杂交实验，研究相对性状遗传的科学家是（）A．奥地利科学家孟德尔B．法国科学家巴斯德C．英国科学家达尔文D．瑞典科学家林奈7．（3分）用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%8．（3分）在耳垂性状的遗传中，A对a为显性，决定有耳垂。

某夫妇都有耳垂，生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩无耳垂。

据此，下列相关推断错误的是（）A．这对夫妇的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一种遗传现象C．男孩的基因型一定为Aa D．女孩的基因型一定为aa9．（3分）人类惯用左手和惯用右手由一对基因控制，小悦惯用左手，她的父母均惯用右手。

如果她父母再生一个孩子，孩子惯用左手的几率是（）A．100% B．75% C．50% D．25%10．（3分）下列有关遗传现象的叙述，不正确的是（）A．父母都有酒窝，他们生下的子女不一定都有酒窝B．基因组成中含有一个显性基因，这个生物体一定表现出显性性状C．基因组成中有两个隐性基因同时存在，生物的性状一定表现为隐性性状D．在生物的遗传过程中，一般是父亲的基因传给儿子，母亲的基因传给女儿11．（3分）女性产生的一个卵细胞中，含有的性染色体数目为（）A．1条B．2条C．3条D．4条12．（3分）下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（）A．精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等B．卵细胞有两种C．人的精子中的染色体数可表示为22+X或22+YD．男性一次所排的精液中，都含有上亿个精子，而女性一次排卵一般只有一个卵细胞13．（3分）下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（）A．遗传和变异是生物的基本特征B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C．“龙生龙，凤生凤”描述了生物的变异现象D．病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传14．（3分）在生物的传种接代的过程中，传下去的是（）A．性状B．控制性状的基因C．细胞核D．生殖细胞15．（3分）亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（）A．精子和卵细胞中携带着亲代的性状B．精子和卵细胞中携带着控制性状的基因C．总在一起生活，长相就会相像D．父母所有的性状都遗传给了子代16．（3分）DNA控制性状的基本单位是（）A．基因B．糖类C．脂肪D．蛋白质17．（3分）高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过（）A．性状B．受精卵C．精子和卵细胞D．胚胎18．（3分）下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（）A．生物体所表现出来的性状是显性性状B．出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状C．相对性状存在显性和隐性之分D．隐性性状只有在子二代中才能表现出来19．（3分）父亲有耳垂（A）为显性，母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女儿无耳垂，则父亲的基因组成是（）A．AA B．Aa C．aa D．AA或Aa 20．（3分）从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵细胞，细胞中染色体数量变化的规律是（）A．n→2n→n B．n→n→n C．2n→2n→2nD．2n→n→2n21．（3分）水稻的体细胞内有12对染色体，那么精子、卵细胞和受精卵中染色体的数目依次是（）A．12对、12对、12对B．12条、12条、12对C．6对、12条、12对D．12条、12对、12条22．（3分）自然状态下，猪生猪，羊生羊，这是一种什么现象（）A．生殖现象B．进化现象C．遗传现象D．变异现象23．（3分）我国婚姻法规定“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚”，其原因是（）A．近亲结婚会引发家庭矛盾B．近亲结婚违背社会公德C．近亲结婚后代一定会有患遗传病D．近亲结婚后代患遗传病的机率大24．（3分）豌豆的黄色子叶和绿色子叶是一对相对性状，现有两黄色豌豆杂交，子一代出现绿色豌豆，下面描述中不正确的是（）A．子叶黄色是显性性状，子叶绿色是隐性性状B．如果亲代都是绿色，那么子代一定是绿色的C．亲代豌豆的基因组成可表示为Dd和DdD．亲代豌豆的基因组成可表示为dd和Dd25．（3分）下列说法中错误的是（）A．染色体由DNA和核酸组成B．DNA上一些具有特定遗传信息的片断叫基因C．生物的性状是由基因控制的D．生物体的主要遗传物质是DNA26．（3分）体细胞内控制生物某一性状的一对基因分别位于（）A．一条染色体上B．一对染色体上C．两对染色体上D．细胞质内27．（3分）已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa．从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%28．（3分）如表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是（）A．A B．B C．C D．D29．（3分）杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交稻比土地贫瘠的杂交稻产量高．引起上述变异的原因（）A．都是遗传物质的变化B．都是环境条件的变化C．前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化D．前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化30．（3分）下列与遗传有关的叙述中，正确的是（）A．生男生女完全取决于女方，与男性无关B．水稻体细胞内有l2对染色体，其精子内染色体数目也为l2对C．兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状D．“种瓜得瓜、种豆得豆”属遗传现象31．（3分）关于人体体细胞内的染色体，下列叙述不正确的是（）A．体细胞内有23对染色体B．染色体在体细胞内成对存在C．体细胞内有22对常染色体和一对性染色体D．女性细胞内的染色体组成可表示成44+XY32．（3分）能正确表示男性正常精子中染色体组成的是（）A．22+XX或22+XY B．44+X或44+Y C．22+X或22+Y D．44+XX或44+XY 33．（3分）一个患白化病的女性（白化病的基因组成为aa），与一个正常的男性生下的孩子中，男孩和女孩的比例是（）A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．1：234．（3分）下列各项中，属于相对性状（）A．豌豆种子的圆滑与皱缩B．山羊的毛较少，绵羊的毛较多C．姚明长的较高，刘翔长的较瘦D．丹丹是单眼皮，强强也是单眼皮35．（3分）如图为染色体与DNA的关系示意图。

广东省汕头市潮南区2017-2018学年八年级生物下学期第二次月考试题本试题满分100分，考试时间50分钟。

考生务必填写清楚班级、姓名、学号。

将答案填写在答题卡上，考试结束后上交。

一、选择题（共50小题，每题2分，共100分。

每题只有一个最符合题意的答案）1．下列说法错误的是（）A．在嫁接中，被嫁接的枝或芽称为接穗B．人的性别决定发生在分娩时C．蚕的一生包括了卵、幼虫、蛹、成虫4个阶段D．并不是所有的鸟都有筑巢行为2.下列不属于无性生殖的是（）A、利用植物的种子繁殖水稻、小麦B、利用植物组织培养培育水稻、小麦C、靠植物的根、茎、叶繁殖新个体C、酵母菌的出芽生殖3．剪取开白花的碧桃枝条嫁接到开红花的碧桃上，新形成的植株将来开的花的颜色是（）A.白色B.粉红色C.红色D.不能确定4．有性生殖与无性生殖的本质区别是（）A. 能否由母体直接产生新个体B. 能否进行细胞分裂C. 能否形成生殖细胞D. 有无两性生殖细胞的形成与结合5．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期6.下列哪一项属于有性生殖（）A．椒草的叶子长成新植株B．马铃薯的块茎发芽C．鸟卵孵化出小鸟D．把仙人球嫁接到仙人掌7.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采用的方法是（）A.嫁接B.分根C.扦插D.杂交8.为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）A.嫁接时应捆扎好B.接穗和砧木的木质部应对接紧密C.确保接穗和砧木的形成层紧密结合D.选好砧木和接穗的大小、粗细9.下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（）A．富贵竹的枝条插在水里长出新植株 B. 椒草的叶片长出新植株C. 马铃薯块茎发芽长成新植株D. 花生种子长出新植株10.小虎队的《蝴蝶飞呀》有这样几句歌词“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大，毛毛虫期待着明天有一双美丽的翅膀……”如果毛毛虫享有一双翅膀的话，就必须经过下列哪项的发育过程。

广东省汕头市澄海区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷一、单选题1. 水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是（）A. 由口排出B. 由肛门排出C. 由胞肛排出D. 由细胞膜排出【答案】A【解析】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体壁有两胚层和指胶层构成，消化腔有口无肛门；涡虫属于扁形动物，身体左右对称，体壁三胚层，有口无肛门。

因此，水螅和涡虫体内食物残渣的排出都要经过口。

故选A。

点睛：明确腔肠动物和扁形动物的主要特征是解决此题的关键。

2. 与蚯蚓相比，蝗虫能更好适应陆地的生活的原因之一是其体表有（）A. 角质层B. 外套膜C. 外胚层D. 外骨骼【答案】D【解析】蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。

外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

故选D。

3. 关于生物的结构与功能的叙述，不相符的（）A. 蛇表面覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应B. 蛔虫身体呈辐射对称，与其寄生生活相适应C. 鲫鱼身体呈流线型，适应水中游动D. 家鸽的前肢变成翼，适应空中飞行生活【答案】B【解析】蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应，是适应陆地生活的特点，故A不符合题意；线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。

蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活，故B不符合题意；鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，与水中呼吸相适应，故C不符合题意；家鸽有坚硬角质喙，与飞行没有直接关系，故D不符合题意。

故选B。

4. 大雨过后蚯蚓常常会爬出地面，这主要是因为（）A. 到地面寻找食物B. 要见阳光C. 土壤中氧气缺乏D. 土壤中温度太低【答案】C【解析】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。