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关于开设数控技术应用专业论证报告随着科技的发展与工业的进步，传统的机械加工已经无法满足高效率、高精度、高质量等要求。
数控技术应运而生，成为工业制造领域的重要技术之一、为了提高本科生数控技术应用专业的教学质量，特开设了这个专业。
数控技术应用专业是一门综合性强、应用领域广的学科。
它涵盖了数控机床、数控编程、数控维修与调试、机械设计基础等多个方面。
这些知识点的学习和掌握，为学生今后从事数控技术工作奠定了坚实的基础。
首先，数控机床的学习是数控技术应用专业的核心内容之一、数控机床是数控技术的载体，是制造业实现工业自动化的重要设备。
在学习数控机床时，学生需要了解数控机床的基本构造、工作原理以及各个零部件的功能。
同时，还需要学习数控机床的操作技巧和维护方法。
通过这些学习，学生能够掌握数控机床的使用方法，为日后实际操作提供便利。
其次，数控编程也是数控技术应用专业的重点培养内容。
数控编程是指将零件的三维模型转化为数控机床能够识别和执行的加工程序的过程。
在学习数控编程时，学生需要了解各种编程语言和编程格式，培养编程的分析和解决问题的能力。
此外，还需要学习加工工艺和程序设计等知识，以提高编写加工程序的准确性和效率。
另外，数控维修与调试是数控技术应用专业的重要组成部分。
在实际工作中，数控机床经常会出现故障，需要进行维修和调试。
学习数控维修与调试，学生需要掌握数控机床的工作原理和各个零部件的特点。
此外，还需要学习故障排除的方法和技巧，提高对故障的分析和处理能力。
通过这些学习，学生能够快速有效地解决数控机床的故障问题，提高生产效率。
最后，机械设计基础也是数控技术应用专业不可或缺的一环。
数控技术与机械设计紧密相连，机械设计的好坏直接影响到数控加工的实施效果。
学习机械设计基础，学生需要掌握机械零部件的设计原理和设计方法。
同时，还需要学习计算机辅助设计软件的使用，提高设计的准确性和效率。
通过这些学习，学生能够进行整机设计和零部件设计，为数控加工提供设计支持。
数控技术专业专家论证报告数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。
专家们预言：二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争.一、调研活动开展情况2002年10月，教育部有关领导对国家数控系统工程技术研究中心关于数控技术职业教育教学改革思路提出了若干问题:近年来，我国的职业院校培养了大量数控技术应用型人才,许多学生已取得了劳动与社会保障部门颁发的数控技能等级证书，为什么我国的数控技术人才仍然非常短缺?教育部门培养的数控技术人才是否能满足企业的需求？企业到底急需什么类型的数控技术人才？对其知识和技能结构有什么要求？目前，我们的职业院校的数控教育体系现状如何?是否能保证培养出社会急需的数控技术人才？如何深化数控技术专业教学改革？必须要开展社会调研,解决这些为什么。
为此，我校对苏北沿海地区部分企业,另通过网络和报纸，进行了“关于数控人才需求与数控专业建设”的调研任务.（一）对部分学校的调研调研组对XXXXX中等专业学校、盐城机电高职校、海门中等专业学校、XXXXX职业技术学院、淮海工学院、盐城技师学院等十余所学校进行了调研。
调研的主要内容是数控人才的需求状况、培养现状、知识结构、教学体系、实训基地建设模式、数控人才技能考核体系、数控教育教材建设等方面。
（二）对部分企业的调研本次被调研的企业共计20家,其中,国企2家，占10％;民营企业2家，占10%;外资企业16家，占80％(见表2—1）。
应该说，被调研的大部分企业是所在行业的龙头企业,具有一定的代表性.表2-1。
调查企业体制背景。
（三）网络调研调研组通过搜狐网、网易、新浪等大型网站进行了调研，在网上搜集了大量相关资料，并对一些专业网站进行专门调研。
（四)报纸调研在注意到江苏省大型报纸,如XXXXX日报、苍梧晚报、扬子晚报等报纸,发现其在社会影响力较大后，对所载新闻进行了调研和分析。
数控技术专业论证报告数控技术专业论证报告随着工业和制造业的不断发展，数控技术在现代制造业中已经成为越来越重要的技术，在我国制造业迈向世界制造强国的征程中，数控成为重要支撑。
为了更好的发挥数控技术在制造业中的作用，建设数控技术专业，培养和提供高素质的数控人才就显得尤为重要。
数控技术即数值控制技术，是一种精密、高效、高质量的制造技术，它利用电子计算机、数值控制技术以及电机、液压等执行元件，对加工机床进行数字控制，实现零件的金属切削加工、精密成形、雕刻等工艺。
数控技术是机械制造技术和计算机技术的结合产物，通过控制加工工具的移动轨迹、进给量、转速和加工深度等参数，可以实现高精度、高质量的加工。
数控技术具有高效、精度高、可自动化生产等优点，可以大幅度提高生产效率，同时也能保证产品的质量和稳定性。
行业形势分析随着我国制造业的快速发展和城市化的进程加快，市场需求对高水平制造业业人才的需求也是日益增长。
工业和企业对高精度、高质量、高稳定性的零件产品的需求也在不断增加。
从这个角度来看，数控人才的需求也会不断地增加。
尤其是在工业4.0的背景下，深入推进智能制造，欲将传统制造业推向智能化和网络化，这就需要各类企业更多的专业人士和技术支撑。
我国数控技术专业的教育起步较晚，但是由于机械制造行业在我国制造业发展中的重要性，当前学习数控技术的人才仍然供不应求。
在此背景下，数控技术专业不仅可以培养出高质量的制造技术人才，也可以为市场创造更多的工作机会。
专业核心课程设置数控技术专业在课程设置中将涵盖基础课程、专业课程、实践教学、创新激励等多个方面，各院校可以根据实际情况适当调整。
1. 基础课程：大学物理、线性代数、微积分、工程力学、材料力学等。
2. 专业课程：机械制图、机械设计、机械结构分析、电机传动、机床基本原理、机床数控技术、数控编程、自动控制、数字传输技术、计算机辅助设计和制造等。
3. 实践教学：此部分将会重视数控技术的操作实践、设备维修实践、加工验证实践等，该部分的实践教学可利用院校校内机房设备、企业实际工厂、专业研发中心等资源进行。
“数控技术”人才需求调查报告一、数控技术相关行业、企业人才需求现状分析数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。
专家们预言: 二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。
加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”。
为了增强竞争能力，中国制造业开始广泛使用先进的数控技术。
同时，劳动力市场出现数控技术应用型人才的严重短缺，媒体不断呼吁“高薪难聘高素质的数控技工”。
数控人才的严重短缺成为全社会普遍关注的热点问题，这已引起中央领导同志的关注，教育部、劳动与社会保障部等政府部门正在积极采取措施，加强数控技术应用型人才的培养。
表1是通过对本地区一批大中型行业重点企业进行调研后，得出的人才现状统计表。
被调查企业总共有13家，其中国有企业4家，民营企业8家，外资企业1家，包括科龙空调模具公司、柳工机械股份有限公司、五菱汽车有限公司、玉柴机器股份有限公司行业龙头企业。
表1.数控技术人才现状统计表根据调研情况，我们可把数控技术人才分为三个层次：1．“蓝领层”数控技术人才“蓝领层”数控技术人才是指在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70.2%，是目前需求量最大的数控技术人才。
所需知识与能力结构：掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。
这类数控技术人才可通过中等职业教育来培养，企业也可依靠自身力量从普通机床操作工中培养。
2.“灰领层”数控技术人才“灰领层”是指在生产岗位上承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员，这类人员在企业数控技术岗位中占25.0%，其中数控编程工艺员占12.6%，数控机床维护、维修人员占12.4%。
数控专业人才需求与专业调研报告为了解我市制造企业对中职数控技术专业人才需求情况，保证学校毕业生与企业用人零距离接轨，构建我校数控专业基于工作过程的课程体系，开展工作过程系统化课程。
我部选派9名骨干教师，深入河源高新区对应企业开展人才需求调研。
获取第一手资料，其基本情况与需求预测分析如下：一、调研基本情况说明：根据调研的需求，本次调研设计2种表格，其中《企业人才需求调研表》是针对企业人力资源部门和具体用人部门设计的，该表主要是了解企业用人需求情况和对具体岗位用人基本素质要求；《职业岗位及典型工作任务调查表》是针对人力招聘专员、用人部门的部门负责人和从事本工种的人员，主要是了解企业中数控技术岗位及相关岗位群需要掌握的知识、素质和技能情况。
共调研企业22家，共发放《企业人才需求调研表》88份，共回收有效问卷88份；共发放《职业岗位及典型工作任务调查表》106份，共回收有效问卷100份。
本次调研企业中，均属于装备制造业中的国有企业，其中8家是中型外资企业；有8家为私营企业，私营企业中有2家投资都过亿元，从事汽车零部件、模具生产制造；合资企业4家，主要从事高精密产品的生产制造。
二、调研结果分析：1、企业人才需求调研表统计分析：企业中，目前招聘人员的途径主要是通过劳动市场招聘和学校毕业生中招聘为主，劳动市场招聘一般是技能水平高的熟练技工，学校毕业生一般是作为技术储备。
对于大企业更加注重自己员工的培训提升，在我们调研过程中，大企业中都有明确的培训计划和晋升途径。
对于各个岗位人才层次需求，不同类型的企业需求有很大的不同，但是总体趋势是：技术工人的人才层次集中在高职和中专学生，现场管理人员集中在高职和本科学生；设计人员通常集中在本科生。
在调研的企业中，有14家企业偏向于选择高职学生，18家偏向于选择中专学生。
对于企业而言，如果生产的产品单一，一般喜欢选择中专学生；如果企业加工产品比较复杂并对加工质量要求较高，一般更多考虑选择高职学生。
长春中航工业技术学校机械加工与数控技术专业设置的可行性论证报告机械加工与数控技术专业的设置不是某些人或某些学校的主观意愿所决定的，而是社会经济发展的内在要求和必然结果。
为开办该专业，我校成立了由校长挂帅的专门调查组，实地走访和调查了长春职业技术学院、吉林省技术工程学院等高职院校及长春市的和驻长省企和央企一些企业，对该专业开办的必要性和可行性进一步作了论证，我们认为在我校开设机械加工与数控技术专业是具备发展的必要性和可行性的。
一、专业设置的必要性1、大力发展职业教育，是我国经济社会发展的战略重点。
2、服务为宗旨，就业为导向，是职业教育的价值取向。
3、实施技能型人才培养培训工程，是省“十一五”职业教育发展规划中的目标任务。
二、专业设置的可行性1、溧阳机械加工与数控技术应用专业人才需求情况05年通过调研，对我市数控人才需求情况汇总如下：机械加工与数控专企业名称年生产总值12亿6千万业人才需求数06年07年08年长春电信工业有限公司长春市鼎祥冶金机械配套厂402040204020联合办学联合办学与学校合作形式1长春市胜利机械设备配套有限公司长春英达电机电动工具维修中心德阳长春机械厂长春贝特泵业制造有限公司长春宏利自动化设备机械厂长春金工表面工程技术有限公司长春一汽四环鸿祥化工材料有限责任公司2、外地企业需求情况1.5亿5千万6.6亿5千万6亿22亿8千万201015101020122010151010201220101510102012联合办学联合办学联合办学联合办学联合办学联合办学联合办学我校毕业生除为本地企业的发展服务外，还与外地多家企业合作，联合培养机械加工与数控技术应用人才，昆山单井精密工业有限公司、昆山高晟精密工业有限公司、昆山新莱流体设备公司等十多家企业。
由于学校长期以来确立以市场需求为导向，为企业培养实用型人才的指导思想，有理论与实际紧密结合的教学内容，学生在学校学的基础理论和基本技能比较扎实，到企业后能顶岗、顶用，取得了企业的信任，企业上门预订，有的企业还支付一定的培养费用，有的提供了有关设施设备。
数控技术应用专业《人才培养模式调研论证报告》基于以上调研数据等分析，得出如下调研结论：一、本地区数控类技能型人才需求情况广东省作为制造产业大省，其先进制造技术应用工作已取得初步成效，为进一步创造更高的经济效益奠定了基础。
2011年出台的《广东省人民政府关于贯彻落实国务院部署加快培育和发展战略性新兴产业的意见》指出：到2020年，全省战略性新兴产业产值比2010年翻两番，增加值占生产总值的比重力争达到16%左右，广东成为全国领先、世界先进的战略性新兴产业基地，先进制造业成为广东经济建设领域内的重要支柱产业之一。
XX 是广东省实施产业、劳动力双转移战略的重要阵地。
继龙记集团金属制品有限公司（世界四大模架制造商之一）、广东汉能、西可通信技术设备（XX）有限公司之后，中兴通讯XX 研发生产基地（首期投资100亿元）、日本东芝（TMD）（投资22亿元）、星辰实业有限公司、XX中电投资有限公司（投资3亿元）、XX昌红精机科技有限公司、香港精电XX电子有限公司（亚洲区内最具规模的液晶显示器制造商之一）等一批大项目纷纷落户XX。
随着一大批国内外知名企业落户XX，以机械装备行业为代表的先进制造业在XX得到更为迅速的发展。
目前数字控制技术广泛应用于现代制造业的机械装备、汽车制造、模具设计与制造等各个领域，带动高素质的数控技术人才需求不断攀升，行业提供的大量岗位十分适合中职学校应用型人才的就业层次。
据相关数据统计，XX市2010-2015年期间，本地区大部分机械加工企业用工情况不用乐观，人才紧缺有加剧的趋势，尤其是高端制造业的技工比较紧缺，人才供需缺口高达2500人/年左右。
而在这2500人/年的人才供需缺口中，占比例最大的是普通机床操作工和数控机床操作工，约占总需求量的46%。
其次是数控编程员和数控工艺员，约占总需求量的14%，再后则是机械装配工和模具工，分别约占总需求量的9.3%、7%。
二、数控类技能型人才职业能力要求在调研过程中，无论是与企业的人力资源部主管、生产车间主管还是与生产一线的技术工人进行访谈和问卷调查，都表明员工良好的职业通用能力是员工顺利、高效完成所从事的工作的必要条件。
数控专业人才需求情况调查分析报告随着科学技术的高速发展和计算机技术、电子技术的广泛应用，使得机械制造的设备和工艺发生了深刻变化，普通机械逐渐被高效率、高精度的数控机械所代替。
近十几年来!随着现代科学技术的进步和发展!特别是微电子技术，计算机技术和信息技术等与机械制造技术全面结合，使传统的机械制造技术发生了巨大的变化，涌现出一系列的先进制造技术和先进制造方法及其设备!如数控技术，超高速加工技术，超精密加工技术，快速自动成型技术，微型机械制造技术，纳米制造技术，数控机床，加工中心，柔性制造系统，计算机集成制造系统，敏捷制造，虚拟制造，绿色制造和智能制造等。
显然，这些先进的制造及控制技术便是摆在机械制造专业和数控技术专业面前的新课题。
仅靠传统的机械制造技术已经远远不能适应企业发展的需要。
考虑到21世纪企业对人才的需求，积极培养数控技术人才成为当务之急，我校在充分调研的基础上，决定开办“数控技术及应用”专业。
一、产业结构背景我国自加入世界贸易组织以来，产业结构的调整不可避免地与世界范围的分工协作联系起来。
同时也促进了制造业由传统的福特式的工业生产方式向着多品种小批量的生产方式转变，工业生产的自动化、数字化、信息化的趋势越来越成为其主要特点，自动化(数控机床)、自动化孤岛、柔性制造系统乃至计算机集成制造系统(CIMS)将成为未来制造业的主流。
电子计算机技术、微电子技术、数控技术越来越深入地渗透到工业生产的整个过程。
因此在相当长的一段时间内，社会对数控技术的专业技术人员，特别是掌握数控基本原理、编程及加工方法、机床的操作、维护、调整等技术的高级技术工人的需求量将会越来越多。
近年来，我国的制造业正在进行着不断深入的产业结构调整，随着加入世界贸易组织所带来的国际分工的变化趋势的影响，为了使我国能担当起制造业大国这一重要角色，大量的制造业企业正在不断地引进先进的技术及设备来改善其技术条件和生产条件，其中采用以电子计算机技术、微电子技术和数控技术紧密结合的数控设备、自动化孤岛、柔性制造系统来提高企业的生产效率和对市场需求变化加快的适应性。
国家发展改革示范校专业建设材料数控技术应用专业人才需求调研报告三门峡中专2014年3月16日摘要为了掌握三门峡地区及周边地区装备制造行业对数控技术应用专业技能型人才规格和数量的需求，为了解三门峡中专数控技术应用专业毕业生就业现状和职业发展情况，在示范校建设中实现技能型人才培养和行业需求对接，保证人才培养质量，服务产业升级发展，特开展数控技术应用专业人才需求及毕业生就业调查。
调查对象：一是中等职业学校数控技术应用专业毕业生可能服务的相关行业企业；二是三门峡地区及周边相应的中职学校；三是我校数控技术应用专业近3年的毕业生。
调查目的：首先为了了解企业对数控技能型人才的需求数量、规格要求以及招聘途径、内部人才培养途径以及与学校合作意向等问题；其次，为了了解中职学校培养数控技能型人才的培养情况、学校生源状况、学生就业及升学情况；再次为了摸清毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、职业生涯发展情况等。
由于调查范围较广，本调查采用抽样调查的方法。
在对毕业生跟踪调查中，共发出60张调查问卷，收回54张；在对行业调查中，共发出22张调查问卷，收回22张。
通过对调查问卷的汇总和分析，得出了调研结论，为数控技术应用专业课程设置和人才培养模式改革提供了坚实的基础。
目录1背景分析及调研目的…………………………………………………32调研方案设计 (3)3调研实施 (5)4数据分析 (6)5调研结果与结论 (11)6说明和建议 (13)附件部分 (15)一、背景分析及调研目的1. 背景分析为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步提升学校服务经济发展发展方式转变，产业结构调整升级能力，把握数控技术专业人才在机械加工行业需求情况，特开展此次数控技术应用专业技能型人才调查。
近年来，三门峡地区大力推动机械制造业发展，为劳动力就业和当地经济增长做出了巨大贡献。
2010年全区拥有装备制造业企业2250家，职工1.6万人，资产总额达到42.2亿元，实现产值99.9亿元，利税7.1亿元，利润5.1亿元。
数控技术专业人才需求与改革调研报告江海职业技术学院机电工程系数控技术教研室2013年9月数控技术专业人才需求与专业改革调研报告一、数控技术专业人才需求与专业改革调研指导思想以科学发展观为指导，以专业培养方案开发的基本理念为支撑，充分尊重行业（企业）对生产与服务一线应用型技能人才的客观要求和职业生涯发展需要,面向现代制造业，把握行业（企业）对本专业的要求，明确专业培养目标,提出专业改革思路，形成专业改革建议。
为使数控技术专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，同用人单位的需求实现对接，从数控技术行业发展现状与趋势分析入手，通过调研数控技术专业对应的人才需求状况、相应的职业资格证书、毕业生去向及其职业岗位,以此作为制定专业培养目标和改革专业课程结构、设置、大纲和内容的依据.二、调研组织与实施为使本次调研具有广泛性和代表性，组建了由专业教师组成的调研队伍，并由专业教师和相关企业单位共同完成调研工作。
1.调研对象与分类：Ⅰ类对象为大型民营企业,Ⅱ类对象为合资或外资企业,Ⅲ类对象为中小型民营企业。
2。
调研地域：本地区的企业为主，主要是最近几年学校毕业生的主要去向地区。
直接参观走访的单位：扬力集团国力锻压机械有限公司、扬州力创机床有限公司、南京沛鑫司滨纳数控机床有限公司、扬州泰通精机有限公司、扬州亚普汽车部件有限公司等企业进行调研活动。
3.调研方式：通过企业参观、会议交流等方式进行。
三、产业背景1。
制造业是国民经济的支柱产业《2012年中国机电行业深度分析报告》将机电行业分为以下17大类：金属制品业（含20个制造业）、通用设备制造业(含38个制造业）、专用设备制造业(含59个制造业）、交通设备制造业（含34个制造业)、电气机械及器材制造业(含35个制造业）、仪器仪表及文化与办公用品制造业（含29个制造业)、农业机械（含16个制造业)、内燃机（含3个制造业）、工程机械（含15个制造业）、仪器仪表（含41个制造业）、石化通用机械(含21个制造业）、重型机械（含12个制造业）、机床工具行业（含13个制造业）、电工电器（含31个制造业）、机械基础件（含14个制造业)、食品和包装机械（含3个制造业）、汽车（含13个制造业）。
数控技术专业专家论证报告数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。
专家们预言:二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。
一、调研活动开展情况2002 年10 月，教育部有关领导对国家数控系统工程技术研究中心关于数控技术职业教育教学改革思路提出了若干问题：近年来，我国的职业院校培养了大量数控技术应用型人才，许多学生已取得了劳动与社会保障部门颁发的数控技能等级证书，为什么我国的数控技术人才仍然非常短缺？教育部门培养的数控技术人才是否能满足企业的需求？企业到底急需什么类型的数控技术人才?对其知识和技能结构有什么要求？目前，我们的职业院校的数控教育体系现状如何？是否能保证培养出社会急需的数控技术人才？如何深化数控技术专业教学改革？必须要开展社会调研，解决这些为什么。
为此，我校对苏北沿海地区部分企业，另通过网络和报纸，进行了“关于数控人才需求与数控专业建设”的调研任务。
（一）对部分学校的调研调研组对XXXXX 中等专业学校、盐城机电高职校、海门中等专业学校、XXXXX 职业技术学院、淮海工学院、盐城技师学院等十余所学校进行了调研。
调研的主要内容是数控人才的需求状况、培养现状、知识结构、教学体系、实训基地建设模式、数控人才技能考核体系、数控教育教材建设等方面。
（二）对部分企业的调研本次被调研的企业共计20家，其中，国企2家，占10% ;民营企业2家，占10% ;外资企业16家，占80% （见表2-1 ）。
应该说，被调研的大部分企业是所在行业的龙头企业，具有一定的代表性。
表2-1.调查企业体制背景（三）网络调研调研组通过搜狐网、网易、新浪等大型网站进行了调研，在网上搜集了大量相关资料，并对一些专业网站进行专门调研。
（四）报纸调研在注意到江苏省大型报纸，如XXXXX日报、苍梧晚报、扬子晚报等报纸，发现其在社会影响力较大后，对所载新闻进行了调研和分析。
二、企业数控人才现状分析（一）人才现况统计表3是本次被调查企业的数控技术人才现状统计表。
表3-1数控技术人才现状统计表调研数据表明，数控技术人才中专及以下学历占78.5%，大专学历占15.7%，本科学历占8.4%，本科以上学历仅占1.8%。
可以看出，中等职业技术教育在数控技术人才培养方面大有可为。
（二）数控技术人才的来源渠道调研数据表明，企业现有数控技术人才中，依靠企业自身力量培养提高的占14.3%，而直接从学校招收的学生占43.6%，从社会招聘占42.1%。
这说明：1. 职业学校学历教育培养的数控人才还很难完全满足企业的需要。
刚走出校门的毕业生，具有不同程度的英语水平、计算机应用能力、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，但由于在校期间难以积累工艺经验，实际动手能力差，难以满足企业对数控人才的要求。
2. 数控人才的培养并非高不可攀，企业可以依靠自身力量从普通机床操作工中培养。
这就要求职业院校进一步拓展办学功能，加强校企合作，根据企业用人“订单”培养人才，也要企业职工提供在岗、转岗数控技术培训。
（三）数控技术人才需求量大调研中，网络、企业及报纸等数据来源表明，数控技术人员人才需求量大，存在10万年薪请不到技师的现象，数控技术综合性人才紧缺，从图3-1及图3-2能充分证明数控技术人员紧缺的现况。
三、企业现有数控装备情况（一）“普通型”、“经济型”机床数量较多在被调研企业的现有数控设备中，按照通常的分类标准，高档型、普及型和经济型数控机床各占的29.90%、34.95%和35.15%。
“普通型” 和“经济型”的数控装备共占企业现有数控装备的70.10%。
在大型制造业密集的地区，“高档型”数控装备所占比例相对较高。
但由于这些装备的维修配件太贵及国内暂时无法买到，而维修人员的技术水平又有限，造成了设备完好率低。
（二）维修力量不足是影响设备利用率和完好率的主要原因表4-1影响现有数控设备利用率及完好率的因素影响利用率的因素 影响完好率的因素 调查范围编程能 维修力 生产任务 操作人员 系统陈旧 操作不维修太贵 维修力 机床有 力不够 量不够 不饱满 不熟练 无法维修当 或无法买到 量不足 待改造 江苏沿海 地区 17.6% 42% 5.4%25% 0 15% 0 20% 65% 表4-1为影响现有数控设备利用率及完好率的因素，据分析，企业现 有数控设备的利用率和完好率普遍偏低， 除了由于普遍存在的生产任务不足的原因外，维修力量不够和编程能力不够成为开工不足的主要原因，分 别占34.8%和17.6%。
影响数控设备的完好率的主要原因是维修力量不 足，占42.5%。
由此可见，数控维护维修人员和数控编程工艺员是目前 企业急需的数控人才。
教育部关于紧缺人才的报告称，部分企业已大规划引进了高职毕业生 从事数控机床的操作，可以预见，企业对蓝领的数控技术工人有很大的需 求，而对他们的知识和能力要求会越来越高；灰领是指在生产岗位上承担 数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员，这类人员在企业数控技 术岗位中占25%，其中，数控编程技术工艺人员占12.6%，数控机床维 护维修人员占12.4%，灰领数控 人才需求明显增加，如图2所示。
（摘自《青年参考》）我国数控机床实际利用率不 足20%。
提高数控机床（特别是 进口的）利用率有重大经济价值。
如果提高利用率5%，相当增加 1〜2万台，约合5〜10亿美元。
提高数控机床（特别是进口的）利用率 的根本措施是人才培养。
四、数控技术人才的工作岗位分类： 根据调研情况，数控技术人才可分为三个层次： 1．“蓝领层”数控技术人才 “蓝领层”数控技术人才是指在生产岗位上承担数控机床的具体操作 及日常简单维护工作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70.2% ，是 目前需求量最大的数控技术人才。
图2.当前企业数控人才结构图 I I 数控编程 n 系统维修 □机床操作 □以上均能从事所需知识与能力结构：掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。
这类数控技术人才可通过中等职业教育来培养，企业也可依靠自身力量从普通机床操作工中培养。
2. “灰领层”数控技术人才“灰领层”是指在生产岗位上承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员，这类人员在企业数控技术岗位中占25.0% ，其中数控编程工艺员占12.6% ，数控机床维护、维修人员占12.4% 。
所需知识与能力结构：(1) 数控编程工艺员：掌握数控加工工艺专业知识和一定的模具制造基础知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，能运用至少一种三维CAD/CAM 软件进行三维造型和自动编程。
此类人员在模具行业尤其受欢迎，待遇也较高，如在华东地区所调研的企业主要是汽车零部件、模具行业的民营企业，其数控编程人员占到数控技术人员总数的12.8% 。
这类数控技术人才可通过高等职业教育来培养。
(2) 数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的工作原理和结构知识，掌握主要数控系统的特点、接口技术、PLC 、参数设置和机电联调知识。
具备数控机床的操作、手工编程和数控机床的机械和电气的调试和维护维修能力。
此类人员需求量相对少一些，但也非常缺乏，是企业(特别是民营企业)的抢手人才，待遇较高。
由于此类人员专业知识与技能要求较高，可通过本科或高职教育作基础培养后，经企业大量实际工作经验积累不断提高。
3. “金领层”数控技术人才“金领层”是指具备并精通数控操作、数控工艺编程和数控机床维护、维修所需要的综合知识，并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面很广。
精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调。
能自行完成数控系统的选型、数控机床的安装、调试、维修和精度优化。
能独立完成机床的数控化改造。
适合于担任企业的技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。
五、数控技术人才的需求预测（一）数控技术人才需求旺盛的重点行业装备制造业是数控机床应用大户，也需要大量数控技术人才。
这些企业近年来效益较好，任务饱满，但企业技术与设备的更新能力和可持续发展能力不足，无论是数控机床操作人员、数控加工工艺编程人员，还是数控机床的维修人员都很缺乏。
在市场经济环境中，大多数国有企业职工的收入偏低，对数控人才吸引力不强，这是造成数控人才普遍缺乏的主要原因。
甚至出现个别数控人才的流失，造成企业数控设备停工，给企业造成很大损失。
江苏沿海地区数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。
大量民营、合资企业和外资企业人员比较精干，更加需要既精通数控加工工艺、编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床的维护维修有一定基础的复合型的技术人才。
称职和优秀的售后服务工程师和销售工程师，也是长三角地区所需求人才的特点之一。
（二）数控技术人才需求的层次结构1．“蓝领层”需求数量大，但相对比例将会有所下降在我们所调研的企业中，虽然大部分企业目前只要求操作者能熟练操 作机床，程序由专人负责编写，但随着企业对数控人才的高效利用和进口 数控系统的配置，已有企业对“蓝领层”提出了更高的知识结 构要求。
部分企业（如成都飞机 制造公司）已大规模引进了高职 毕业生从事数控机床的操作。
可以预见，在企业对“蓝领层”的数控技术人才的数量有很大需求的同时，对其知识和能力要求会越来越高。
2.“灰领层”数控人才需求的相对比例增加现代企业中只会单纯操作的“蓝领层”已经不能满足企业需求，进口 的大量高档数控加工中心需要既能编程又能进行熟练操作的“灰领层”来 操作。
未来几年，我国企业对“灰领层” 数控人才的需求将明显增加。
3 .“金领层”复合型数控技术人才的需求更加迫切数控高层次复合型人才目前在企业中所占比例仅为 3.52%。
尤其是专业理论知识层次较高和具备一定动手能力的高级人才更显紧缺。
近年来 模具企业大量采购数控设备，需要大量设计、数控编程及高层次维护的复 合型人才，对复合型数控人才的迫切需求占其未来需求量的20%。
（三）对数控人才的知识结构要求随着我国企业的生产技术进步和数控设备的更新换代，对各层次的数 控技术人才提出了新的更高要求。
对于“蓝领型”数控人才，必须以传统的机械制造技术（金属材料及 热处理、切削原理及刀具、机床夹具、机制工艺等）为基础，学习掌握“数 控机床原理及应用基础”和“数控加工编程技术”，还需要熟练掌握“ CAD/CAM ” 软件。
对于“灰领型” 数控人才，数控加工编程工艺员应具有良好的数学 基础，更加熟悉产品的三维设计，精通产品的加工工艺；数控机床维修人■I 数控编程 二系统维修 L 机床操作 二以上均能从事图3.企业未来数控人才需求趋势图员要以机、电、光和液（气）控制技术为基础，掌握数控机床维护与维修的技术和技能。
