少年宫2017年度工作实施方案

少年宫活动实施方案少年宫活动实施方案6篇为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的少年宫活动实施方案，希望对大家有所帮助。

少年宫活动实施方案1一、指导思想为了进一步激发学生学习英语的学习兴趣，帮助学生树立学英语的自信心，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础，特拟定本计划。

二、活动目的通过活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的`基本知识，提高语言综合运用能力，养成良好的学习习惯，形成英语学习的氛围，提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动对象：本校三年级学生，以30至40人为宜。

四、活动时间、地点每周四下午第四节课，新教学楼多媒体教室。

五、指导老师：陈俊兰、王倩文、苏再英六、活动内容及安排：周次活动内容1——2 英语交际活动学生自我介绍3——4 学习英文字母、音素等基础知识。

5——6 学英语口语常用语、做1-2分钟的口语表达7——8 英语书写强化训练9——10 学唱英文歌曲11——12 学习生活常用句型和词汇13——14 进行课文朗读训练15 看、听、学、讲、演英语小故事16 英语日常对话比赛七、奖励制度活动评出：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名八、比赛时间：12月28日下午第四节课九、活动要求1、按时参加小组活动，在活动中积极参与，团结协作。

2、严格遵守活动纪律，不准在教室大声喧哗，损坏公共及个人财物。

3、布置的任务，应按时完成。

4、注意个人材料的收集，记录成长档案。

十、保障措施：1．做好组织工作学生自愿报名参加，不论基础如何，公平对待；按学生性格、能力和知识基础均匀分组，挑选有工作能力、基础好的学生担任组长。

2．规范开展活动每次活动定主题，准备相关文字、图片和视频材料；活动开展要活泼、有序，及时记录，关注学生成长，注意收集过程性材料；活动后要有总结，根据活动效果反思活动形式、内容的合理性，及时调整、改进。

常州市东青实验学校“青藤少年宫”项目实施方案（2016~2017学年）一、指导思想基于全人教育理念，利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。

通过新颖的活动内容和形式，让广大未成年人参与健康、快乐的课外活动，以此培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。

二、组织机构（一）领导小组组长：商骏涛副组长：徐涛荣陆荷芳蒋晓良（二）工作小组组长：张丽玉（小学部）姚军华（初中部）成员：梅亚锋汪海英薛静娅薛静华薛建妹张卫娟沈文品沈国洪胡志英伍晓英杨铭潘君黄彩芬徐丽丹三、活动安排2016—2017学年“青藤少年宫”校本自选课程安排表4．师资来源以有责任心、有能力的本校教师为主，发挥学校有特长的教师和人力、物力资源，使少年宫事业能顺利开展。

5．根据项目需要，聘请专职或兼职师资来校，以此提升社团活动指导水平，并通过请进来的方式促进本校教师的专业指导水平。

6.学校要定期组织部分有经验的社会人士或家长来学校参观指导工作，为“青藤少年宫”建设营造良好的氛围。

7．实行责任负责制，责任到人，项目到人，并制定相应的奖惩措施，保证“青藤少年宫”健康发展。

8．领导小组定期检查活动情况，及时总结要，发现问题及时反馈。

六、评价方式1．有计划。

把各类社团活动纳入学校教学计划，保证活动的经常化和制度化。

2．有考核。

根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，充分发挥校园网和学校常青藤报等宣传媒介的作用，来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。

3．有活动。

少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。

七、安全管理1．工作组下设专门的安全管理小组，制定相应的规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、相关器材等进行监督、检查、维修等。

学校少年宫实施方案为了更好地促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，学校决定在校园内设立少年宫，为学生提供丰富多彩的课外活动和服务。

下面是学校少年宫的具体实施方案：一、活动内容1. 文艺类活动：包括音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等，鼓励学生展现自己的艺术天赋，培养学生的审美情趣和表现能力。

2. 体育类活动：开设篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育课程，帮助学生增强体质，培养团队合作意识和竞技精神。

3. 知识类活动：组织科技、手工、书法、绘画等课程，拓展学生的知识面，培养学生的动手能力和创造力。

4. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、环保、志愿者等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、师资力量学校将从校内外招募具有丰富教学经验和专业技能的老师，确保少年宫的活动内容和教学质量。

三、场地设施学校将在校园内专门划出场地用于少年宫活动，配备音响、乐器、体育器材、书法绘画用具等设施，提供良好的活动环境。

四、活动管理学校将成立少年宫管理委员会，负责活动的组织、安排和管理，制定活动计划和安全规范，确保学生参与活动的安全和秩序。

五、宣传推广学校将通过校园广播、校报、校园网站等途径宣传少年宫的活动内容和时间安排，鼓励学生踊跃参与，提高活动的知名度和影响力。

六、活动评估学校将定期对少年宫的活动进行评估，收集学生和家长的意见和建议，不断改进活动内容和质量，确保活动能够真正符合学生的需求和利益。

七、经费保障学校将拨专项经费用于少年宫的活动开支，确保活动的正常运转和发展。

通过以上实施方案，学校将为学生提供一个丰富多彩的课外活动平台，促进学生的全面发展，培养学生的兴趣爱好和特长，营造积极向上的校园文化氛围，助力学生成长成才。

长宁县青少年宫2017年部门决算编制说明一、基本职能及主要工作（一）主要职能。

中国青少年宫是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，各级各类青少年宫是促进青少年全面发展的实践课堂，是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地，是专门面向青少年开展实践教育、社会教育和校外活动的公共文化服务设施。

（二）2017年重点工作完成情况。

2017年，青少年宫在团县委的领导下围绕中心，服务大局开展青少年服务工作。

二、部门概况少年宫编制数4名，其中，事业编制4名。

2015年部门预算在职职工总数4人，其中，事业人员4人。

三、收支决算总体情况说明2017年县青少年宫本年收入合计40.3万元，其中：一般公共预算财政拨款收入40.3万元，占100%；政府性基金预算财政拨款收入0万元，占0%；国有资本经营预算财政拨款收入0万元，占0%；事业收入0万元，占0%；经营收入0元，占0%；附属单位上缴收入0万元，占0%；其他收入0万元，占0%。

2017年县青少年宫本年支出合计40.3万元，其中：基本支出40.3万元，占100%；项目支出0万元，占0%；上缴上级支出0万元，占0%；经营支出0万元，占0%；对附属单位补助支出0万元，占0%。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明2017年度财政拨款收、支总计40.3万元。

与2016年相比，财政拨款收、支总计各增加5.9万元，增长17%。

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况2017年度一般公共预算财政拨款支出40.3万元，占本年支出合计的100%。

与2016年相比，一般公共预算财政拨款增加5.9万元，增长17%。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况2017年一般公共预算财政拨款支出40.3万元，主要用于以下方面:一般公共服务支出2.42万元，占6%；教育支出0万元，占0%；社会保障和就业支出4.6万元，占11.4%；医疗卫生支出1.87万元，占4.6%；住房保障支出2.9万元，占6.7%；文化体育与传媒支出28.5万元，占70%…。

少年宫工作计划一、目标和任务。

1. 组织丰富多彩的课外活动，满足少年儿童的学习和生活需求。

2. 提供优质的教育资源，培养少年儿童的兴趣爱好和综合素质。

3. 加强家庭教育，促进家庭和谐，培养少年儿童的良好品德和行为习惯。

二、工作内容。

1. 组织各类兴趣班和课外活动，如美术、音乐、舞蹈、体育等，丰富少年儿童的课余生活。

2. 开展主题教育活动，如安全教育、环保教育、科普知识等，提升少年儿童的综合素质。

3. 开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长有效教育孩子，促进家庭和睦。

三、工作措施。

1. 加强与学校、社区合作，共同举办各类课外活动和主题教育活动。

2. 邀请专业教师和专家参与教育活动，提供专业的教学指导和咨询服务。

3. 制定详细的活动计划和安全预案，确保活动的安全和顺利进行。

四、工作要求。

1. 必须坚持以少年儿童的身心健康为核心，关注他们的成长需求。

2. 必须注重培养少年儿童的创新意识和团队精神，提升其综合素质。

3. 必须积极引导家长关心孩子的成长，提高家庭教育水平，共同促进孩子的全面发展。

五、工作评估。

1. 定期对课外活动和教育资源进行评估，及时调整和改进工作方案。

2. 定期对家庭教育讲座和亲子活动进行评估，总结经验，提高工作质量。

六、工作计划。

1. 每月制定具体的课外活动和教育资源计划，确保活动的多样性和连续性。

2. 每季度开展家庭教育讲座和亲子活动，提供家庭教育指导和支持。

七、工作总结。

1. 每年对工作进行总结，总结经验，制定下一年度的工作计划。

乡村学校少年宫活动计划这是一篇由网络搜集整理的关于2017乡村学校少年宫活动计划范文的文档，希望对你能有帮助。

篇一：2017乡村学校少年宫活动计划范文按照丹阳市政府扩容提质、均衡资源、实现教育公平的要求，为了进一步贯彻镇江市委宣传部、文明办、教育局关于创建乡村少年宫建设的文件精神，着力解决农村学校未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。

进一步把乡村少年宫建设引向深入，结合学校实际，特制定具体实施方案。

一、指导思想“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》和《关于全市继续推进“乡村少年宫”示范点建设的通知》和市教育局《2012年“乡村少年宫”示范点建设工作方案》的文件精神，进行乡村少年宫项目建设。

我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社区学院配合、学校与社区单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。

实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

二、工作原则(一)公益性原则始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

(二)基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。

2017年A小学城市少年宫活动展示方案一、活动主题：向日葵·童年·梦之歌二、活动目的：为展示我校城市少年宫活动的初步成果，为学生搭建才能展示的平台，更好地发挥学校活动的育人功能，积极推进我校少年宫向更高、更深的层次发展，学校决定7月4日上午举行闭学式暨城市少年宫活动展示。

三、活动组织组长：副组长：成员：各社团授课老师、社团负责老师四、活动地点1.A小学大操场2.A小学架空层五、活动时间7月4日上午8：20六、参加对象全校师生、部分学生家长七、活动流程1.唱校歌做手语舞。

2.主持人A致词。

3.少年宫活动展示。

（具体安排见附件1）八、人员分工1.统筹协调和收集整理过程性材料：A2.主持人：A3.舞台布置（背景、横幅）：A4.后勤保障、联系录像及音响、红地毯：A5.拍照：A6.报道：A 微信平台、校园网发布：A7.演出音乐收集、演出音响、奖状打印：A（奖状于6月27日完成）各节目负责人将节目音乐U盘交给A，A与音响师傅对接，将上交的U盘统一存入电脑并整理。

汇演当天，外聘音响负责调试音响、音乐播放。

8.舞台监督、催场负责人：A(负责节目衔接和现场协调）9.学生、家长座位安排和组织进出场：A10.家长车辆引导：A11.联系部分学生家长：各社团负责人分发邀请函（每个社团3至5个学生家长）、A（负责拟定、分发邀请函）12.卫生保洁：活动前，打扫干净活动场所；节目演出结束后清扫演出会场，包括物品的撤收。

如遇学生身体不适，校医负责及时处理。

（负责人：保洁员、A）九、注意事项1.请各社团负责老师在6月20日之前将表格oa发送给A老师汇总。

如果是采用作品展示的请在备注栏标注，作品于7月3日前布置完成。

2.节目内容反映少年宫社团特点，形式自定。

3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长3-6分钟。

4.演出服装、U盘伴奏带、道具、化妆等由节目单位自行准备。

5.各展示节目的音乐伴奏带，必须在U盘标签上写明社团名称、第几首、节目名称，各社团负责人于6月27日下午放学前把音乐伴奏带交给吴妍妍老师，演出当天，各单位音乐伴奏带也要自带一份，以防不能播放的意外。

少年宫工作计划一、目标和任务。

1. 为青少年提供丰富多彩的课外活动和培训，促进其全面发展。

2. 组织举办各类青少年活动，丰富他们的课余生活。

3. 建立健全的管理体系，提高少年宫的服务质量和影响力。

二、具体工作安排。

1. 招募优秀的教师和辅导员，制定丰富多彩的课程，包括体育、艺术、科技等方面的培训课程。

2. 组织开展各类文体活动，如绘画比赛、歌唱比赛、篮球赛等，激发青少年的兴趣和潜能。

3. 加强与学校和社区的合作，积极开展社会实践和志愿活动，培养青少年的社会责任感和团队合作精神。

4. 定期组织家长会和学生座谈会，了解他们的需求和意见，不断改进工作方式和内容。

5. 加强宣传推广工作，提高少年宫的知名度和影响力，吸引更多的青少年参与其中。

三、工作重点。

1. 提高教师素质，确保课程质量和教学效果。

2. 加强活动策划和组织，丰富活动内容，吸引更多青少年参与。

3. 建立健全的管理体系，提高服务水平和管理效率。

四、工作措施。

1. 制定详细的课程教学计划和活动策划方案，确保内容丰富多彩。

2. 加强教师培训，提高其专业水平和教学能力。

3. 定期开展教学和活动评估，及时调整和改进工作内容和方式。

4. 加强宣传推广工作，提高少年宫的知名度和影响力。

五、工作效果评估。

1. 每学期组织学生和家长进行满意度调查，了解他们的评价和意见。

2. 定期组织教师和工作人员进行工作总结和经验交流，不断改进工作方式和内容。

六、工作时间表。

1. 每周安排固定的课程和活动时间，确保工作有序进行。

2. 每月组织一次教师培训和经验交流会议，提高教师专业水平和教学能力。

七、工作保障。

1. 加强与学校和社区的合作，争取更多的资源支持。

2. 健全的管理体系和规范的工作流程，确保工作有序进行。

2017年少年宫活动计划书2017年少年宫活动计划书少年宫是政府为纳税人提供青少年公共服务重要形式和场所，并必将逐渐发展成为政府统筹各类社会资源服务青少年的平台。

以下是小编整理的关于2017年少年宫活动计划书范文。

欢迎大家参考! 2017年少年宫活动计划书篇一一、指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、实施目标和功能：为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

三、实施措施：1.加强领导，健全机制。

乡村学校少年宫副主任：闫东军辅导老师：李正贤、李正芳、咬克功、饶富海、康兰生、叶建华、李生林安全管理：陈应福、王庆荣后勤保障：洪新潮、李贞贤由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。

2.坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

3.本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

少年宫工作计划一、目标：1. 提供丰富多彩的课程和活动，满足青少年的学习和兴趣需求。

2. 培养青少年的综合素质和创新能力，促进其全面发展。

3. 加强与家长和学校的沟通与合作，共同关心青少年的成长。

二、工作内容：1. 设计和组织丰富多彩的课程和活动，包括文艺、体育、科技等方面的内容。

2. 招募优秀的教师和辅导员，提供专业的指导和服务。

3. 定期举办主题活动和比赛，激发青少年的学习和创造力。

4. 开展心理健康教育和成长指导，关注青少年的心理健康问题。

5. 加强与家长和学校的沟通，建立家校合作机制，共同关心青少年的成长。

三、工作措施：1. 制定课程和活动计划，确保内容丰富多样，符合青少年的兴趣和需求。

2. 举办教师和辅导员培训，提高他们的专业水平和服务意识。

3. 宣传和推广活动，吸引更多的青少年参与其中。

4. 建立青少年心理健康档案，定期进行心理健康评估和指导。

5. 定期组织家长会和学校联谊活动，加强沟通和合作。

四、工作计划：1. 每月制定课程和活动计划，确保内容丰富多样。

2. 每季度举办一次主题活动或比赛，激发青少年的学习和创造力。

3. 每年举办一次教师和辅导员培训，提高他们的专业水平和服务意识。

4. 每季度进行一次心理健康评估和指导，关注青少年的心理健康问题。

5. 每学期举办一次家长会和学校联谊活动，加强家校合作。

五、工作评估：1. 定期对课程和活动进行评估，及时调整和改进工作计划。

2. 定期对教师和辅导员进行考核，确保他们的专业水平和服务意识。

3. 定期对青少年的心理健康进行评估，及时进行心理健康指导。

4. 定期对家长和学校的合作进行评估，及时进行沟通和合作。