乡村少年宫兴趣小组活动计划(2017年秋季学期)

2017秋季乡村少年宫活动计划一、基本情况：棋艺活动小组共有学员…人。

他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。

部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。

因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。

二、活动目的：1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。

2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

三、活动措施：1、培养学生学棋的兴趣，从最基本的入手，传授象棋等的基本知识与技能和规则。

2、培养学生思维能力和形势的判断力，从“吃亏”和“得利”开始，学会预知其后几步的`情况。

3、提高学生的心理素质，如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，要求他们有“胜不骄，败不馁”的沉着、冷静、积极进取的良好心态。

4、通过下棋提高学生丰富的想象力，敏锐的洞察力和独特的创造力。

5、通过下棋使学生养成遵守规则、懂礼貌的良好品质，严格棋规，帮助他们摸子动子，落子无悔，守纪律、守规则、尊重对手的良好品质。

四、活动程序：1、培养下棋的兴趣，了解基本常识。

2、掌握象棋的基本规则。

3、初步掌握棋法要领。

4、培养对整盘棋的初步思维方法。

5、培养对棋势的判断能力。

6、养成对整盘棋统观全局的观念。

7、初步养成良好的心理素质。

8、提高实战能力。

9、达到熟练，学会动脑，善于应变，不断完善。

五、活动时间：每周二课时(各40分钟)。

六、活动方式：1、利用多媒体演示，让学生学习象棋等相关知识，在下棋过程中内容相互交换，并对不同层次的学生进行因材施教，让学生互教互学共同进步。

2、师生对弈，现场质疑。

3、把学生分成6人一个小组进行训练，相互学习，相互提高。

4、以擂台赛的形式进行组内竞赛，不断提升学生的象棋等的竞技水平。

五、活动内容：1、棋盘棋子，理解基本规则;2、棋列常识，观棋细则;3、战术常识，术语释义;3、战术基本运用;4、名局欣赏;5、练习与竞赛。

郑家镇中心小学2017年秋季“乡村学校少年宫”活动计划一、指导思想坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境。

二、基本原则1.公益性原则坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全镇未成年人提供场所和设施，免费施教。

2.基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对本校大未成年人进行科技、艺术、等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。

3.特色发展原则健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。

三、组织管理主任：燕晓平副主任：刘文朋成员：席巧莉（心理辅导）金碧艳（图书）马国权（书画）宁永博（计算机）吴婧（科技活动）赵新锋（棋艺）王勃（音乐）四、工作重点1.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。

根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。

并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。

2.拓展活动内容，扎实开展各类活动。

学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。

活动项目设置结合学校实际情况。

做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合。

4.加强检查指导，完善激励评价机制。

加大对少年宫工作的检查指导与考核，把教师参与支持乡村学校少年宫工作的情况纳入教师绩效工资考核和年度考核，作为评优树模的重要依据。

学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。

五、安全须知1．活动前各负责老师要做好学生的安全教育：（1）学生服从辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程中讲礼貌有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告负责老师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。

玉舍小学2017年秋季学期乡村学校少年宫象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1.向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2.丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3.通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排本期象棋兴趣小组由罗崇普老师辅导，活动时间为周二课外活动。

三、课程教学基本要求1.了解中国象棋运动的特点及其概况。

2.掌握最基本的象棋知识和最基本技术、战术3.学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容第一章象棋知识1.棋盘与棋子。

2.棋子的摆法与走法。

3.吃子法。

4.基本将法。

5.棋步的读法和记法。

6.胜和负。

7.子力价值。

8.常用术语要求：了解并掌握。

第二章基本杀法1.运用车的杀法。

2.运用马的杀法。

3.运用炮的杀法。

4.多兵种联合杀法。

5.特殊杀法要求：熟悉并能随机运用。

第三章基本战术1.捉双与双重威胁。

2.闪击与闪将。

3.抽将。

4.引离与吸引。

5.堵塞与拦截。

6.牵制与腾挪。

7.封锁与借力。

8.迂回与交换。

9.顿挫。

10.等着、困子与困毙。

11.解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用。

第四章开局要领与浅解1.棋盘位置的划分。

2.开局的基本原则。

3.遵循或违反开局基本原则的实例分析。

4.中炮类开局。

5.马相兵类开局要求：（1）熟悉并掌握开局基本原则。

（2）熟悉并掌握常见的开局。

（3）了解一些特殊开局。

第五章残局基础1.兵类残局。

2.马类残局。

3.炮类残局。

4.车类残局要求：熟悉并能随机运用。

第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法。

第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解。

第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践。

玉舍小学2017年 8 月 26 日。

乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校是我国基础教育的重要组成部分，但由于资源匮乏、条件艰苦，乡村学校的教育质量和教学环境常常受到限制。

为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，我们计划在乡村学校开展少年宫活动，为学生提供更广阔的发展空间。

一、活动内容1.1 组织各类兴趣小组活动，如美术、音乐、体育等，让学生根据自己的兴趣选择参加。

1.2 定期举办文艺演出、比赛等活动，激发学生的创造力和表现欲。

1.3 邀请专业人士来学校进行讲座和培训，开拓学生的视野，拓展知识面。

二、活动时间2.1 安排在课余时间进行，不影响正常的学习进度。

2.2 每周至少安排一次活动，确保学生能够持续参与。

2.3 考虑到学生的实际情况，灵活调整活动时间，确保每个学生都能参与其中。

三、活动场地3.1 利用学校的多功能活动室或操场等场地进行活动，确保活动场地的安全性和适用性。

3.2 在活动场地周边设置活动用具和器材，方便学生参与各类活动。

3.3 对活动场地进行定期检查和维护，保障学生的活动环境。

四、活动人员4.1 招募有相关专业背景或经验的老师或志愿者担任活动指导员，确保活动的质量和效果。

4.2 设立学生助教团队，培养学生的组织能力和领导力，让他们参与到活动的策划和实施中。

4.3 做好活动人员的培训工作，提高他们的专业水平和服务意识。

五、活动评估5.1 设立专门的评估机制，对活动的内容、时间、场地、人员等方面进行定期评估和调整。

5.2 收集学生和家长的反馈意见，及时了解活动的效果和问题，做出相应的改进和调整。

5.3 对活动的长期影响进行跟踪调查，为活动的持续发展提供参考依据。

结语：通过开展少年宫活动，乡村学校可以为学生提供更多元化的教育资源和发展机会，促进学生的全面发展。

希望这个活动计划可以得到学校、学生和家长的支持和参与，共同努力，让乡村学校的教育事业蒸蒸日上。

乡村少年宫活动计划书为了丰富乡村少年的课余生活，提高他们的综合素质，培养他们的兴趣爱好，我们特制定本活动计划书。

本计划书旨在通过开展一系列丰富多彩的文体活动，让乡村少年在轻松愉快的环境中成长，挖掘他们的潜能，提升他们的自信心和团队协作能力。

一、活动目标2.增强乡村少年的自信心和团队协作能力，提升他们的社交技能。

3.丰富乡村少年的课余生活，让他们在轻松愉快的环境中成长。

4.提高乡村少年的创新意识和动手能力，培养他们的创新精神。

二、活动时间2022年9月至2023年8月三、活动地点乡村少年宫活动场地四、活动内容1.开设兴趣小组：根据乡村少年的兴趣爱好，开设美术、音乐、舞蹈、体育、科学实验等兴趣小组，让少年们自主选择参加。

2.举办文体比赛：定期举办篮球赛、足球赛、乒乓球赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，激发少年们的竞技精神，提升他们的团队协作能力。

3.开展主题教育活动：围绕爱国主义、传统文化、法治教育等主题，开展讲座、座谈会、观影等活动，培养少年们的社会主义核心价值观。

4.组织社会实践：组织乡村少年参观企业、博物馆、科技馆等地，让他们亲身体验不同职业，拓宽视野，激发创新意识。

5.开展志愿服务：组织乡村少年参加志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

五、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动策划、场地布置、物资准备等工作。

2.活动执行组：负责活动现场的的组织、协调和管理工作。

3.活动宣传组：负责活动的宣传、报道和摄影工作。

4.活动安全组：负责活动现场的安全保障工作。

六、活动预算1.场地租赁费用：10000元2.活动物资费用：5000元3.活动奖品费用：3000元4.活动宣传费用：2000元总计：20000元七、活动效果评估1.参与度：观察乡村少年参与活动的积极性和热情，以及兴趣小组的报名情况。

2.满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解乡村少年对活动的满意度和改进意见。

3.成效展示：通过举办成果展示活动，展示乡村少年在活动中的优秀表现和取得的成果。

乡村学校少年宫活动计划标题：乡村学校少年宫活动计划引言概述：乡村学校少年宫活动计划是为了丰富农村学生的课余生活，促进他们的全面发展而制定的活动计划。

通过各种丰富多彩的活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，培养他们的团队合作意识和创新能力。

一、活动内容的选择1.1 美术活动：开展绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。

1.2 体育活动：组织篮球、足球、田径等体育比赛，提高学生的体质和团队合作意识。

1.3 文化活动：举办读书分享会、文学作品创作比赛等，提高学生的文化素质和创新能力。

二、活动的组织与管理2.1 制定活动计划：根据学生的兴趣和特长，制定各种活动计划，确保活动的多样性和丰富性。

2.2 安排活动时间：合理安排活动时间，确保学生在课余时间能够参预到各种活动中来。

2.3 设立活动小组：成立活动小组，负责活动的组织、宣传和执行，确保活动的顺利进行。

三、活动的评估与反馈3.1 定期评估活动效果：定期对各项活动进行评估，了解学生的参预情况和活动效果，及时调整活动内容和方式。

3.2 采集学生反馈意见：定期采集学生对活动的反馈意见，了解他们的需求和建议，不断改进活动内容。

3.3 组织座谈会：定期组织学生座谈会，让学生参预活动计划的制定和评估，增强他们的参预感和责任感。

四、活动的宣传与推广4.1 制作宣传资料：制作海报、宣传册等宣传资料，吸引学生的参预和关注。

4.2 利用新媒体宣传：通过校园网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传，扩大活动的影响力。

4.3 邀请外部支持：邀请社会各界人士和机构参预到活动中来，为活动提供更多资源和支持。

五、活动的未来规划5.1 拓展活动内容：不断拓展活动内容，丰富活动形式，满足学生的多样化需求。

5.2 建立长效机制：建立健全的活动管理机制，确保活动的持续开展和发展。

5.3 加强师资培训：加强对活动组织者和指导老师的培训，提升他们的活动策划和执行能力。

结语：通过乡村学校少年宫活动计划的实施，可以为农村学生提供更多的学习机会和发展空间，促进他们的全面成长。

乡村学校少年宫活动计划乡村学校少年宫活动计划一、活动背景乡村学校是农村地区的教育基础，为了培养学生的综合素质，开展各类丰富多彩的课外活动是非常有必要的。

为此，我们计划在乡村学校开展少年宫活动，为学生们提供更多的发展机会和展示平台。

二、活动目标1. 培养学生的艺术兴趣和才能，提高他们的审美水平和文化素养。

2. 加强学生与社会的联系，培养他们的社会交往能力和团队合作精神。

3. 为学生提供展示自身才能的机会，培养他们自信心和积极向上的心态。

三、活动内容1. 组织学生参加各类艺术培训班，如民间舞蹈、绘画、声乐等，培养学生的艺术兴趣和才能。

2. 组织学生参观艺术展览、音乐会等文化活动，开阔学生的视野，提高他们的审美能力。

3. 组织学生参与社区服务，如清理环境、帮助农民等，培养学生的社会责任感和团队精神。

4. 组织学生参加各类比赛，如朗诵比赛、舞蹈比赛等，提供展示自身才能的机会，增强学生的自信心。

5. 组织学生参加社团活动，如戏剧社团、合唱团等，培养学生的合作能力和创造力。

四、活动安排1. 第一阶段：选拔学生志愿者和指导老师。

通过招募和筛选，选拔出热爱艺术、有责任心的学生志愿者，以及具有丰富教学经验和教育情怀的指导老师。

2. 第二阶段：组织学生报名参加艺术培训班。

通过宣传和组织，鼓励学生积极报名参加各类艺术培训班，提高学生的艺术素养。

3. 第三阶段：组织学生参观文化活动。

联系当地文化馆、博物馆等文化机构，组织学生参观各类文化活动，开拓学生的视野。

4. 第四阶段：组织学生参加社区服务活动。

联系当地社区，安排学生参加各类志愿服务活动，如清理环境、帮助农民等，培养学生的社会责任感。

5. 第五阶段：组织学生参加各类比赛和社团活动。

联系各类比赛机构和社团，鼓励学生参与各类比赛和社团活动，提供展示自身才能的机会。

五、活动评估1. 定期开展学生活动评估，了解学生对活动的反馈和意见，及时调整活动方案。

2. 鼓励学生参加专业考级和评优活动，对学生的艺术表现给予评估和认可。

小学乡村少年宫活动计划引言概述：小学乡村少年宫是为了丰富农村孩子们的课余生活，提高他们的综合素质而设立的。

为了更好地组织和开展活动，我们特制定了小学乡村少年宫活动计划。

一、活动主题1.1 美术创作1.2 体育运动1.3 科技创新二、活动内容2.1 美术创作活动包括绘画、手工制作等，让孩子们发挥自己的创造力和想象力。

2.2 体育运动活动包括足球、篮球、田径等，培养孩子们的团队合作精神和身体素质。

2.3 科技创新活动包括编程、机器人制作等，引导孩子们探索科技世界，激发他们的创新意识。

三、活动时间安排3.1 每周安排一次美术创作活动，让孩子们在绘画、手工制作中感受艺术的魅力。

3.2 每周安排一次体育运动活动，让孩子们在运动中锻炼身体，培养团队合作精神。

3.3 每周安排一次科技创新活动，让孩子们在编程、机器人制作中体验科技的乐趣。

四、活动组织方式4.1 由专业老师负责指导美术创作活动，引导孩子们发挥自己的创造力。

4.2 由体育教练负责指导体育运动活动，教导孩子们运动技能和团队合作精神。

4.3 由科技专家负责指导科技创新活动，匡助孩子们掌握编程和机器人制作技能。

五、活动效果评估5.1 定期组织活动评估会议，听取孩子们和家长的意见和建议，不断改进活动内容和方式。

5.2 组织专业机构对孩子们的综合素质进行评估，及时发现问题并进行针对性培养。

5.3 定期举办活动展示和成果展示，让孩子们展示自己的才华和成长，激发他们的自信心和动力。

通过以上活动计划的制定和实施，相信小学乡村少年宫的活动将更加丰富多彩，为农村孩子们的成长和发展提供更多的机会和平台。

愿我们的活动计划能够带给孩子们更多的快乐和收获！。

乡村学校少年宫活动计划一、背景介绍乡村学校是农村地区教育的重要组成部分，为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，促进乡村教育的发展，我们制定了乡村学校少年宫活动计划。

该计划旨在通过举办各种丰富多彩的活动，为乡村学生提供一个全面发展的平台。

二、活动目标1. 提供丰富多样的课外活动，满足学生的兴趣需求。

2. 培养学生的综合素质，包括动手能力、创造力、团队合作能力等。

3. 增强学生对传统文化的了解和传承意识。

4. 促进乡村学校与社区、家长的互动与合作。

三、活动内容1. 手工制作活动：组织学生参与手工制作活动，如折纸、剪纸、编织等，培养学生的动手能力和创造力。

2. 绘画比赛：举办绘画比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，展示他们的绘画才能。

3. 体育运动：组织学生进行各类体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的体质和团队合作精神。

4. 传统文化体验：组织学生参观传统手工艺品制作工坊，学习传统文化知识，如剪纸、陶艺等。

5. 学科竞赛：举办学科竞赛，如数学、英语、科学等，激发学生学习的兴趣和动力。

6. 社区互动活动：组织学生参与社区服务活动，如义务清扫、义务植树等，培养学生的社会责任感和公民意识。

7. 主题讲座：邀请专业人士给学生讲授各类主题讲座，如安全教育、心理健康等，提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、活动实施方式1. 活动时间：根据学校的课程安排，选择适当的时间段进行活动，如每周一次或每月一次。

2. 活动地点：活动地点可以在学校内的教室、操场、图书馆等地进行，也可以选择外出参观、实地考察等形式。

3. 活动组织：由学校的教师和社区的志愿者共同组织活动，确保活动的顺利进行。

4. 活动宣传：通过学校的官方网站、微信公众号、家长会等渠道宣传活动信息，提醒学生和家长关注并积极参与。

五、活动评估与总结1. 活动评估：每次活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，包括活动的组织情况、学生的参与情况、活动效果等方面进行评估，为下次活动的改进提供参考。

乡村学校少年宫活动计划一、背景介绍乡村学校少年宫是为了满足农村地区孩子们的兴趣爱好和学习需求而设立的一个特殊机构。

由于乡村学校资源有限，少年宫活动计划的制定和实施对于提升乡村学生的综合素质和促进他们的全面发展具有重要意义。

二、活动目标1. 提供丰富多样的课外活动，满足乡村学生的兴趣爱好和学习需求。

2. 培养乡村学生的创造力、团队合作精神和领导能力。

3. 促进乡村学生的身心健康发展，增强他们的自信心和社交能力。

三、活动内容1. 文化艺术类活动：- 绘画与手工艺制作：通过绘画和手工艺制作活动，培养学生的艺术创造力和动手能力。

- 书法与篆刻：让学生学习传统文化艺术，提升他们的审美能力和文化素养。

- 剧场表演：组织学生参与话剧、舞台剧等表演活动，培养他们的表演能力和团队合作精神。

2. 体育健身类活动：- 羽毛球与乒乓球：提供羽毛球和乒乓球的训练课程，培养学生的体育兴趣和身体素质。

- 足球与篮球：组织足球和篮球比赛，培养学生的团队协作和竞技精神。

- 健身操与瑜伽：开展健身操和瑜伽课程，促进学生的身心健康发展。

3. 科技创新类活动：- 电子制作与编程：教授学生基础的电子制作和编程知识，培养他们的创新思维和科技能力。

- 3D打印与机器人：引导学生学习3D打印和机器人技术，激发他们对科技的兴趣和研究能力。

- 科学实验与发明创造：组织学生进行科学实验和发明创造活动，培养他们的科学思维和实践能力。

四、活动形式1. 课程培训：根据学生的兴趣和需求，制定不同的课程计划，每周安排固定的课时，由专业教师进行指导和培训。

2. 活动竞赛：定期组织各类活动竞赛，如绘画比赛、足球赛等，激发学生的参与热情和竞争意识。

3. 社区互动：与当地社区合作，开展亲子活动、文化展览等，增强学生与社会的联系和交流。

五、活动管理与评估1. 活动管理：设立活动管理小组，负责活动的组织、协调和安排，确保活动的顺利进行。

2. 活动评估：每个活动结束后进行评估，收集学生的反馈意见和建议，不断改进活动内容和形式。