冀教版六年级语文上册专项复习_字词

冀教版六年级语文上学期形近字词专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、辨字组词。

悼（_________）嚣（_________）探（_________）淹（_________）掉（_________）器（_________）深（_________）掩（_________）二、辨字组词。

侯（______）鸦（______）稠（______）熬（______）饺（______）候（______）鸭（______）绸（______）傲（______）交（______）三、形近字组词。

籍（______）刑（______）峻（______）僻（______）魔（______）藉（______）形（______）竣（______）避（______）摩（______）四、比一比，再组词语。

虑（______）抵（______）咀（______）糟（______）燥（______）虎（______）低（______）沮（______）遭（______）澡（______）五、比一比，再组词。

趟（_________）拧（_________）嚷（_________）蓬（_________）淌（_________）狞（_________）囔（_________）篷（_________）六、辩字组词。

思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）七、比一比，再组词。

逝（_________）挠（_________）扭（_________）俊（_________）浙（_________）饶（_________）钮（_________）骏（_________）晰（_________）绕（_________）纽（_________）峻（_________）八、辨字组词。

六年级语文上册第五单元复习要点（冀教版）一、复习文1、《词二首》中两位作者都运用了（托物言志）的写法。

陆游《卜算子·咏梅》借梅花在凄风苦雨中成长，在任何情况下都不改芳香的特点来象征（自己坚强不屈的品格），也表现了作者（洁身自好的情怀）。

毛泽东的《卜算子·咏梅》介绍了梅花（不畏严寒）的特点，进而赞颂了梅花（坚强乐观的高尚品格），表达了作者（谦逊的品格和宽广的革命情怀）。

2、《跳水》以事的发展过程为顺序，记叙了（一艘帆船的船长在孩子万分危急的时刻，命令他跳水，使他转危为安）的故事。

表现了船长（遇事冷静、临危不乱的气度），同时也告诉我们：（在事物发展和变化的过程中，要根据情况的变化采取相应的果断行动）。

3、《清贫》通过描写方志敏同志在被俘的时候，敌人对其搜身，结果只搜出一只时表和一支自来水笔的故事，表现出了方志敏的（清贫），同时也表现出了以方志敏为代表的革命者的（清贫），反映了革命者们（矜持不苟、舍己为公）的优秀品质。

4、《儿子的采访》讲述了儿子采访爸爸梦想的事情，爸爸告诉儿子自己有三个愿望：第一个是（吃得下饭），第二个是（睡得着觉），第三个是（笑得出来）。

儿子不理解，就如实写出了《我眼中的爸爸》的作文，结果采访和作文都得到了老师的赞赏。

这个故事表达了（作者希望儿子能勇敢地战胜生活中的困难和挫折、乐观地面对人生）。

、《挑柴》是一篇优美的（散文），作者用清新、极富诗意的语言讲述了“我”的第一次（砍柴）、（挑柴）的经历，表现了小伙伴们的（纯朴率真、快乐友爱），表达了（“我”对少年生活的怀念）之情，说明了（在人生的道路上，不管遇到什么困难，我们都不能放弃，要咬紧牙关，勇敢的面对）。

二、背诵《词二首》三、听写咏梅寂寞黄昏悬崖烂漫放肆桅杆吓唬瞄准顶端朴素一桩奢侈被俘款项筹集积蓄抛掷搜寻姿势威吓裤裆郑重失望控制模范旅途愤恨处罚无聊樵夫毗连追撵嬉闹温馨催促狼狈冷峭迷茫碾压俏皮沉甸甸哭笑不得风平浪静心惊胆战呲牙咧嘴矜持不苟舍己为公无可奈何大汗淋漓嘀嘀咕咕四、比一比，组词歌咏寂寞石碾俊俏放肆吓唬咧嘴瞄准瞎说游泳沙漠开展悄然纪律老虎并列描写害怕颇佳苟安木桩俘虏棉袄投掷骗人裤裆裤褂顽强句子庄稼浮现夭折郑重编造挡路八卦五、多音字落（落后、落下、落枕）作（作业、作坊）模（模糊、模样）吓（吓人、恐吓）数（数字、数落、数见不鲜）炸（油炸、炸弹）处（处置、好处）挑（挑水、挑战）喷（喷发、喷香）六、描写景物的“AB”式的词语：清风徐徐、杨柳依依、明月皎皎、波涛滚滚、芳草萋萋、霞光灼灼春雨绵绵、秋雨潇潇、雨雪霏霏、白云悠悠、白雪皑皑、波光粼粼七、句子运用1、一艘环游世界的帆船正往回航行。

专项部分字词一、我会选，用“√”选择带点字的正确读音。

荡涤（dí áo）沐浴（mù mú）炽热（ì ì）粗糙（cāo ào）船舵（ò tà）仿佛（fú fó）羡慕（àn cì）跛脚（bǒ pí）麻痹（bì pì）水浒（hǔ xǔ）僻静（pì bì）鄙视（bǐ bī）嗅觉（ù òu）模样（mú mó）凋零（āo áo）铁锹（ū āo）忌讳（ì wèi）同胞（pāo bāo）迷惑（ò hù）抒发（ū ù）歧视（í qí）丰硕（ò yè）放肆（sì ì）处罚（ǔ ù）郑重（ònɡ ónɡ）弥漫（mǐ mí）魅力（ɡuì mèi）粗犷（ǎnɡ ɡuǎnɡ)蓦然（mò mù）亢奋（kànɡ hánɡ）恬静（án é）苍劲（jìn jìnɡ）枯萎（wěi wéi）灼热（áoó）乞求（qǐ ǐ）缝制（fénɡ fěnɡ）栽种（zāi āi）绰号（ào ò）少顷（qīnɡ qǐnɡ）弓弩(nǔ nú)角色(ǎo é) 呼号（háo hào）滑稽(jī jì ) 哺育（bǔ pǔ）尘埃（én énɡ）纯洁（cún ún）挽起（ǎn wǎn）嘎吱（ɡā ɡǎ）黝黑（yōu yǒu）推搡（sǎnɡ sānɡ）关塞（sāi sài）墓穴（è ě）兴奋（xīnɡ xìnɡ）磅礴（pánɡ bānɡ）苍劲（jìn jìnɡ ）殷红（yān yīn）给予（ɡěi jǐ ）祭祀（sì ì）殷勤（yīn yīnɡ）憎恶（è wù）铿锵（ān kēnɡ）（ānɡ ànɡ）间谍（àn ān）（ě é）忐忑不安（tǎn ànɡ）（tè à）囫囵吞枣（hú wú）（lún lùn）参差不齐(cēn cān)（cī ā）戛然而止（ɡā á）累累白骨（lěi lèi）奢侈（ē é）（ǒ ǐ）条索纤纤（ān ān）蕴涵（yùn yǔn）（hán hǎn）二、我是小小书法家。

六年级上册语文第三单元复习知识点归纳（冀教版）一、复习文1、《心的翅膀》一文中作者为什么说“孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美”？（因为孩子的想象是多姿多彩、充满诗意的。

他们对故事结局的想象说明了孩子们的心灵虽然是幼稚的，但有着比成年人更丰富的想象力，而成年人却被剪掉了“想象的翅膀”，变得过于现实。

孩子们迸发出的想象力让成年人惊叹）。

2、《百合花开》运用（拟人）的手法，讲述了一株长在断崖上的百合花，以其坚定的信念和执着的追求开遍山野，形成了“百合谷”，并赢得人们的喜爱和敬仰的故事，表达了作者（对百合花的赞美之情）。

同时也告诉我们：（只要有坚定的信念和顽强的毅力，终会干出一番事业）。

3、《世界的边沿在哪儿》以（孩子的疑问）为线索，记叙了一个叫杨卡的七岁小男孩探索“世界的边沿在哪儿”这个问题的故事，作者通过对杨卡的（动作）、（语言）、（神态）、（心理活动）的描写，说明了他是一个（有强烈好奇心和求知欲）的孩子，赞美了她的（纯真与执着）。

4、《壮哉，少年游》开篇点明“壮哉，少年游”这一主题，接着采用（总分）的结构，列举了（司马迁）、（徐霞客）、（白居易）、（沈括）、（经济发达国家的青少年）等人物的具体事例加以论述，最后发出号召，指出（旅行可以让人们的心胸更开阔，生活更丰富，意志更坚强，理想更崇高）。

、《为“我不能”举行葬礼》按照（事情发展）的顺序记叙了唐娜老师和她的学生一起为“我不能”举行葬礼的事，帮助学生培养自信心，教会学生用积极的态度对待生活中的每一事，以实现学生内心世界的成长，说明（积极、乐观、自信的生活态度对人生成长具有重要的意义）。

二、背诵1、背诵：《百合花开》第八、九、十自然段。

2、背诵：综合学习三“我的采蜜集”、“读读背背”。

三、听写计策拇指腼腆愤然稚嫩折断偏僻花苞断崖疙瘩鄙夷晶莹秀挺情侣誓言谨记教导参差融合空旷静寂笼罩渲染篝火跌落闪烁豪迈热衷猎奇凭吊遗迹真挚撰著奠定踏勘酷爱凋零陶冶贴切流畅奥秘探索领略蕴涵诸如体罚铁锹严肃庄重葬礼安息振奋震动浮现巡视黑黝黝神秘兮兮哑然失笑大喜过望绞尽脑汁心急如焚千里迢迢全心全意无影无踪聚精会神奇珍异兽疑惑不解栩栩如生满腹疑惑朝夕相处四、比较组词狐狸狸猫哑巴计策拇指焚烧弧形理解亚洲回答保姆贪婪偏僻花苞鄙视鄙夷晶莹籽实开辟水泡部队阿姨萤火虫仔细誓言谨慎蕴涵包涵诸位惩罚哲理饥馑温和公函著名罪恶舔舐艾叶疑惑铁锹邀请伴侣增添文艺感动秋天遨游姓吕五、特殊词语（写出类似词语）ABB式：黑黝黝（）（）（）（）（）ABA式：无影无踪全心全意（）（）（）（）ABAB式：轰隆轰隆（）（）（）（）AB式：神秘兮兮千里迢迢（）（）（）（）六、仿写造句：1、孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。

冀教版六年级语文上册第一单元复习要点关于长江资料：长江（世界第三长河，亚洲第一长河）长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。

干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海，全长约6300㎞，比黄河（5464㎞）长800余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。

但尼罗河流域跨非洲9国，亚马逊河流域跨南美洲7国，长江则为中国所独有。

长江干流自西而东横贯中国中部。

数百条支流辐辏南北，延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。

流域面积达180万平方公里，约占中国陆地总面积的20%。

淮河大部分水量也通过大运河汇入长江。

长江干流宜昌以上为上游，长4504公里，流域面积100万平方公里，其中直门达至宜宾称金沙江，长3464公里。

宜宾至宜昌河段习称川江，长1040公里。

宜昌至湖口为中游，长955公里，流域面积68万平方公里。

湖口至出海口为下游，长938公里，流域面积12万平方公里。

中文名长江外文名the Changjiang River / the Yangtze River别名扬子江、天堑、九派母亲河河长6280千米沿岸重要城市重庆、宜昌、武汉、南京、上海主要支流嘉陵江、乌江、汉江、赣江等8条发源地各拉丹冬峰-沱沱河所属水系长江水系流经地区青海省、上海等11个省、区、市流域面积180万平方千米世界长河排名第三长河气候类型亚热带季风性气候为主一、复习课文1、《长江之歌》运用了（拟人）的手法，采用了（第二人称），以（对长江赞美、依恋的真挚感情）为主线，描绘了长江（波澜壮阔、奔腾不息、源远流长）的风采，歌颂了（长江对中华民族的贡献），表现了作者（对长江的热爱），抒发了（对祖国母亲河的深切爱恋之情）。

2、《五彩池》讲述了“我”在藏龙山上看到的五彩池，作者用生动的语言、优美的词句描述了五彩池的（数量、颜色、大小、深浅、形状以及池水显现出神奇色彩的奥秘），表达了作者（对五彩池的喜爱与赞美之情），以及（对祖国大好河山的热爱之情）。

六年级上册语文第三单元复习知识点归纳（冀教版）六年级上册语文第三单元复习知识点归纳（冀教版）一、复习课文1、《心的翅膀》一文中作者为什么说“孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美”？（因为孩子的想象是多姿多彩、充满诗意的。

他们对故事结局的想象说明了孩子们的心灵虽然是幼稚的，但有着比成年人更丰富的想象力，而成年人却被剪掉了“想象的翅膀”，变得过于现实。

孩子们迸发出的想象力让成年人惊叹）。

2、《百合花开》运用（拟人）的手法，讲述了一株长在断崖上的百合花，以其坚定的信念和执着的追求开遍山野，形成了“百合谷”，并赢得人们的喜爱和敬仰的故事，表达了作者（对百合花的赞美之情）。

同时也告诉我们：（只要有坚定的信念和顽强的毅力，终会干出一番事业）。

3、《世界的边沿在哪儿》以（孩子的疑问）为线索，记叙了一个叫杨卡的七岁小男孩探索“世界的边沿在哪儿”这个问题的故事，作者通过对杨卡的（动作）、（语言）、（神态）、（心理活动）的描写，说明了他是一个（有强烈好奇心和求知欲）的孩子，赞美了她的（纯真与执着）。

4、《壮哉，少年游》开篇点明“壮哉，少年游”这一主题，接着采用（总分）的结构，列举了（司马迁）、（徐霞客）、（白居易）、（沈括）、（经济发达国家的青少年）等人物的具体事例加以论述，最后发出号召，指出（旅行可以让人们的心胸更开阔，生活更丰富，意志更坚强，理想更崇高）。

5、《为“我不能”举行葬礼》按照（事情发展）的顺序记叙了唐娜老师和她的学生一起为“我不能”举行葬礼的事，帮助学生培养自信心，教会学生用积极的态度对待生活中的每一件事，以实现学生内心世界的成长，说明（积极、乐观、自信的生活态度对人生成长具有重要的意义）。

二、背诵1、背诵：《百合花开》第八、九、十自然段。

2、背诵：综合学习三“我的采蜜集”、“读读背背”。

三、听写计策拇指腼腆愤然稚嫩折断偏僻花苞断崖疙瘩鄙夷晶莹秀挺情侣誓言谨记教导参差融合空旷静寂笼罩渲染篝火跌落闪烁豪迈热衷猎奇凭吊遗迹真挚撰著奠定踏勘酷爱凋零陶冶贴切流畅奥秘探索领略蕴涵诸如体罚铁锹严肃庄重葬礼安息振奋震动浮现巡视黑黝黝神秘兮兮哑然失笑大喜过望绞尽脑汁心急如焚千里迢迢全心全意无影无踪聚精会神奇珍异兽疑惑不解栩栩如生满腹疑惑朝夕相处四、比较组词狐狸狸猫哑巴计策拇指焚烧弧形理解亚洲回答保姆贪婪偏僻花苞鄙视鄙夷晶莹籽实开辟水泡部队阿姨萤火虫仔细誓言谨慎蕴涵包涵诸位惩罚哲理饥馑温和公函著名罪恶舔舐艾叶疑惑铁锹邀请伴侣增添文艺感动秋天遨游姓吕五、特殊词语（写出类似词语）ABB式：黑黝黝（）（）（）（）（）ABAC式：无影无踪全心全意（）（）（）（）ABAB式：轰隆轰隆（）（）（）（）ABCC式：神秘兮兮千里迢迢（）（）（）（）六、仿写造句：1、孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美。

春潮惊涛气概哺育健美臂膀依恋尘埃灌溉磅礴昆仑山小拇指葫芦镰刀马蹄沐浴闪耀地毯铺展柠檬黄橄榄绿舀起来石笋险峻矗立一簇簇珊瑚细腻池堤炽热桑格花菠萝衣裳大山脉横亘准格尔盆地戈壁滩撇开白缎刺绣融化银链汇成溪流缓慢洄水涡饮马马鞍清澈鳞光白皑皑翠绿溅起幽静柔嫩萦绕丝锦彩霞长虹绚烂玛瑙矫健密密层层绍兴乌篷船晃动规矩撑起簌簌响潺潺嘎吱粗糙腋下把舵黝黑老茧浆柄咿呀左推右搡吱扭萤火虫燥热驼背舵手矩形威武雄关山海关铮铮响思慕已久名不虚传无与伦比箭楼巍然耸立巨大匾额引人注目引人瞩目雄厚苍劲高耸云天气势磅礴浑然一体无比壮观雉墙垛口昂首远眺情不自禁又惊又喜重重叠叠燕山山脉连绵起伏苍茫无垠渤海直冲云海脖颈儿高峰沧海咽喉异常振奋连绵起伏连绵不断屏藩要塞丰台烟墩嘉峪关口纵缰驰马广袤无垠逶迤翻腾碧波万顷身披盔甲慷慨悲歌干戈扰攘征战频仍抵御捍卫殷红乱石纵横野草丛生累累白骨热血沸腾顶天立地英雄好汉可歌可泣坚强意志爱国情感忠贞孤村残霞桑娜呼啸汹涌澎湃隔板帐子心惊肉跳嘶哑勉强填饱保佑寡妇僵硬鬈发蜷缩忐忑不安揍一顿魁梧黧黑撕破倒霉喃喃大概骚扰后脑勺寒风呼啸波涛轰鸣狂风怒吼心惊肉跳自言自语自作自受羡慕兜风逛街小儿麻痹症状跛脚橱窗叽叽喳喳霏霏湿漉漉波光粼粼河堤簇拥蹦蹦跳跳拘谨肆意收敛眉头微皱一本正经橡皮淳朴骤然规规矩矩悄然潜入清脆此起彼伏搅乱枯萎灼烧小心翼翼一瘸一拐拎着缝制绰号惦记轿车牛粪纳闷怔住殡仪馆挽联各色各样惊异爱戴吊唁水浒传囫囵吞枣张冠李戴乱说一气羞愧悔恨马马虎虎约翰嚼着咀嚼碰壁恍然大悟怒号呻吟饱经风霜抽动纱布蹲着镊子硼酸水敷药深奥女佣欢声笑语谈笑风生津津乐道侃侃而谈高谈阔论语惊四座妙语连珠金玉良言义正词严一语中的理直气壮据理力争晓之以理动之以情各抒己见翅膀狐狸神秘兮兮折断哑然失笑绞尽脑汁计策疲劳过度大拇指心急如焚愤然跃起蹿下左转右弯扑腾腼腆尽管稚嫩猛然冲去豁然开朗依然如故井然有序悠然自得蓦然回首截然不同戛然而止怦然心动恍然大悟偏僻胸膛花苞不屑疙瘩蜂蝶纵然庄严使命谨记参差不齐黑黝黝融合轰隆轰隆鞭子无影无踪空旷平息下来沉默不语舅舅春夏秋冬镀上桦树跌落渲染奇珍异兽隐藏不见嘎嘎叫空旷无人寂静笼罩晚霞壮哉豪迈自古以来热衷游历云间峰巅莽莽深林海角沙滩瀑布飞泉搜集掌故仿古猎奇考察史实凭吊遗迹真挚撰著奠定基础栩栩如生徐霞客山山水水桂林山水阳朔溶洞石林石峰石灰岩地貌贡献吟诗作歌倾泻争论不休沈括疑惑不解凋零喷芳吐艳壮丽多姿领略知识开阔眼界培养兴趣陶冶情操探新访奇采集标本奇山秀水气氛蕴含诸如体罚艾伦满腹疑惑铁锹墓穴邀请朝夕相处墓碑墓志铭安息振奋精神勇往直前震动条约憎恨饥饿无家可归给予彩虹不朽恐惧折叠裁剪非常珍贵嫂子验讫戳记鄙夷嘲笑晶莹结籽嗅着芬芳情侣誓言碧波万顷身披盔甲慷慨纵横交错横横竖竖山光水色呆板阴沉斑斑点点蜿蜒无尽重重叠叠轻轻荡漾五彩斑斓峭壁断崖飞泻下来水色天光树形花影眼花缭乱各种颜色鲜艳多彩漫山遍野菜碟潘县藏龙山小巧秀丽玲珑多姿巨浪荡涤高山大海腾云驾雾炕沿笑模样忌讳哆里哆嗦受苦受难侨民撤退司空见惯不同寻常仁爱笨手笨脚聂荣臻检查义正词严谴责携起手挑筐无限感慨携起手来无限感慨同胞伤害无辜阁下草草不恭井陉遗憾救命之恩邦交应邀磨难硝烟烈士林园干戈玉帛世世代代兵戎相见皮肤郁金香祈祷善于思辨刮目相看哭哭啼啼俄罗斯间谍拳击苏醒语言清晰声音洪亮噎住善解人意暴乱种族歧视高昂着头聆听者热泪盈眶浩瀚无边宇宙高寿诞生印下痕迹棕色教导贪婪索取奢靡享受惭愧践踏硝烟窒息染红清澈无休止砍伐颤抖餐桌残忍无节制侵占领地物种绝后醒悟闪烁焦灼飘荡橄榄树隔海相望友谊之手相视一笑泯灭怨仇啾啾徜徉骏马丰硕甘醇断桥寂寞独自愁更著碾作尘卜算子悬崖花枝俏山花烂漫风平浪静钻来钻去哈哈大笑放肆桅杆哭笑不得眼巴巴吓唬大喊大叫横木龇牙咧嘴摇摇晃晃失足船舱瞄准心惊胆战纵身甲板取乐开心清贫朴素奢侈款项筹集革命事业颇似矜持不苟舍己为公一桩被俘金镯金戒指意外之财袄领袜底猜疑抛掷姿势威吓大吼裤裆瞎忙毫无所得持弹欲投褂子裤子富翁贫穷洁白朴素采访郑重无可奈何失望愤恨之下模范生随随便便挑柴峨山涩香味苦涩干巴菌沾沾连连牛毛细雨好滑好亮左说右说砍柴衣兜青苞谷粑粑樵夫大呼小叫毗连小马驹撒欢蹦跳嬉闹声追撵嘎嘎栗树憋不住嘀嘀咕咕脚筋发麻大汗淋漓密林深处拨开茅草攥紧瘪的狼狈为奸吭哧吭哧屁股越来越勤霭青懒人发懒山坳沉甸甸火辣辣温馨碧螺春久负盛名竹楼吓煞人茶汛嘹亮晨雾朝霞三五成群弥漫银铃敏捷滚烫翻拌揉眼睛搓手按捺不住煞是好看条索纤纤蜷曲成螺揉捻搓团捏拢干而不焦脆而不碎青而不腥细而不断青花陶瓷小撮叶芽伸展茸毛轻舒一旗一枪嫩绿透亮清香扑鼻抿一口回味无穷品茶谈心飞溢四周姿态动人清新爽人安徽徽剧陕西棒子基础乾隆不断交流融会聚精荟萃艺术魅力综合幽默滑稽唢呐琵琶锣鼓铿锵烘托生涯林黛玉虞姬奇谋周瑜公瑾隐讳翎毛水寨擂鼓呐喊奈何酌酒弓弩少顷丞相懊悔渺茫骤雨欣然而至不解其意头西尾东酌酒取乐箭如雨发追之不及命系于天神机妙算安塞腰鼓后生高粱咝溜溜骤雨瞳仁儿舞蹈恬静飞溅困倦亢奋风萧萧束缚羁绊闭塞蓦然抒情土壤搏击淋漓战栗愈捶愈烈辐射戛然而止渺远鸡啼穷乡僻壤喜气洋洋敲锣打鼓锣鼓咚咚鞭炮连日踩高跷跑旱船应有尽有逆水聚精会神琢磨不进则退易放难收结构精妙描写景物抒发感情寓意很深启发教育对仗工巧生意兴隆财源茂盛颠倒咳呛不止富足有余漫不经心聚精会神书山有路学海无涯福如东海寿比南山。

六年级语文上册第四单元复习要点（冀教版）一、复习文1、《世界儿童和平条约》通过写（少年儿童憎恶战争，维护世界和平的做法和希望），表达了（全世界儿童渴望和平的美好心愿）。

2、《相片》叙述了一位农村妇女给战火中的丈夫（寄相片、写信）的事，借以表达老百姓（对战争的痛恨，对幸福和自由的渴望与追求）。

3、《将军与孤女》一文真切生动地叙述了（聂荣臻将军关心照料在战火中被抢救的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过，以及四十年后，美穗子与聂将军再次相聚的故事），表现了（聂将军宽厚仁义的品质），说明了（中日友好是两国人民的共同愿望）。

4、《阳光下的皮肤》一个非洲小男孩的口吻，娓娓叙述了“我”和同学们对自己国家的简要介绍，作者主要通过人物（语言）的描写，栩栩如生地刻画出不同国家的孩子的不同心理状态和性格特征。

旨在告诉我们（南非黑人有像阳光那样美丽的心灵，他们的心灵带有很强的民族自尊心和自信心，说明人与人之间要互相理解、帮助，不要歧视。

）、《地球万岁》以（诗歌）的形式，用昂扬的笔调讴歌了（地球对人类无私的奉献），鞭挞了（人类对地球的破坏行为），希望人类能永远拥有地球上美好的一切，表达了诗人（企盼世界和平，人类永远享有平等和自由，让地球永远充满生机与活力）的愿望。

二、背诵背诵：《地球万岁》、《欢乐颂》三、听写儿童宣告饥饿憎恨共享给予保卫保持洁净探索恐惧嫂子抗属折叠裁剪验讫戳记呆板阴沉焚烧忌讳郑重崇高谴责感慨残忍撤退仁爱温和无辜坦诚祈祷信仰间谍震动清晰歧视醒悟聆听宇宙浩瀚贪婪践踏砍伐焦灼徜徉骏马戈壁棕色诞生奢靡窒息甘醇丰硕颤抖无家可归哆哩哆嗦司空见惯受苦受难义正词严泣不成声善解人意热泪盈眶兵戎相见干戈化玉帛四、比较组词憎恶彩虹嫂子戳记炕头忌讳哆嗦哆哩哆嗦增加红色瘦小擢升土坑伟大奢侈理由啰嗦宇宙皮肤棕色贪婪实践讨伐灼热索取审问胖子综合禁止贫贱代表酌量徜徉徜徉骏马流淌佯装险峻五、多音字和（和平、一唱一和、和面）相（相片、相信）便（便捷、便宜）削（削皮、剥削）调（调皮、调查）踏（踏实、踏青）间（间接、间距）都（都好、都市）六、特殊词语ABA式：哆哩哆嗦笨手笨脚AABB式：哭哭啼啼叽叽喳喳七、仿写造句：1、所有的草原和牧场，飘荡着欢快的歌声、徜徉着羊群、骏马和奶牛。

冀教版六年级语文上册综合复习要点冀教版六年级语文上册综合复习要点一、要求背诵的课文，要逐字背诵，不能有错。

第一课、第二课（3、4段）、第四课（3、6、7段）以及课后17页的4句话、21页到23页的诗文《黄鹤楼》《岳阳楼记》《登岳阳楼》《登鹳雀楼》、24页采蜜集、25页读读背背、54页鲁迅语录5条、58页采蜜集和读读背背、第十二课（8、9、10段）、80页词句积累、85页采蜜集和读读背背、第十六课、第二十课、112页113页的采蜜集和读读背背、第二十一课、138页采蜜集和读读背背、第二十六课（4、6、8段）168页169页所有诗句、171页读读背背。

二、综合知识第一课《长江之歌》1、《长江之歌》作者（胡宏伟），是电视系列片（《话说长江》）的主题歌词，课文形象的描绘了长江波澜壮阔、奔腾不息、源远流长的情景，显示出（长江无穷的力量和无私的母亲情怀），歌颂了（长江对中华民族的贡献）。

诗歌共两小节，用（第二人称）的口吻，（拟人）的写法，诗化了长江的形象，第一小节从（空间角度）入手，抓住了长江（一泻千里、滋润两岸的地理特点），第二小节从（时间角度）入手，抓住了长江（古老悠久、气势磅礴、力量无穷的人文特点）。

2、长江是中国（第一大河），全长（6300）千米，居世界（第三），它发源于（青海省唐古拉山脉各拉丹冬雪山），流经西藏、四川、云南等地，在（上海市）流入（东海），流域面积达（180余万）平方千米。

（长江和黄河）是我们中华文明的发祥地，被称为中华民族的（母亲河）。

第二课五彩池需注意的字音：炽（chì）热矗（chù）立1. 课文赞美了（五彩池的美丽与神奇），向我们介绍了哪些方面的特点？（数量、形状、颜色、大小、成因）2．成因：（1）池底长着许多石笋，高低不平。

（2）石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。

（3）再加上水池周围的树木花草长得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。

冀教版六年级语文上册第一单元复习要点关于长江资料：长江（世界第三长河，亚洲第一长河）长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。

干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海，全长约6300㎞，比黄河（5464㎞）长800余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。

但尼罗河流域跨非洲9国，亚马逊河流域跨南美洲7国，长江则为中国所独有。

长江干流自西而东横贯中国中部。

数百条支流辐辏南北，延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。

流域面积达180万平方公里，约占中国陆地总面积的20%。

淮河大部分水量也通过大运河汇入长江。

长江干流宜昌以上为上游，长4504公里，流域面积100万平方公里，其中直门达至宜宾称金沙江，长3464公里。

宜宾至宜昌河段习称川江，长1040公里。

宜昌至湖口为中游，长955公里，流域面积68万平方公里。

湖口至出海口为下游，长938公里，流域面积12万平方公里。

中文名长江外文名the Changjiang River / the Yangtze River别名扬子江、天堑、九派母亲河河长6280千米沿岸重要城市重庆、宜昌、武汉、南京、上海主要支流嘉陵江、乌江、汉江、赣江等8条发源地各拉丹冬峰-沱沱河所属水系长江水系流经地区青海省、上海等11个省、区、市流域面积180万平方千米世界长河排名第三长河气候类型亚热带季风性气候为主一、复习课文1、《长江之歌》运用了（拟人）的手法，采用了（第二人称），以（对长江赞美、依恋的真挚感情）为主线，描绘了长江（波澜壮阔、奔腾不息、源远流长）的风采，歌颂了（长江对中华民族的贡献），表现了作者（对长江的热爱），抒发了（对祖国母亲河的深切爱恋之情）。

2、《五彩池》讲述了“我”在藏龙山上看到的五彩池，作者用生动的语言、优美的词句描述了五彩池的（数量、颜色、大小、深浅、形状以及池水显现出神奇色彩的奥秘），表达了作者（对五彩池的喜爱与赞美之情），以及（对祖国大好河山的热爱之情）。