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六年级下册语文总复习字词句、形近字组词挪（）蒸（）秧（）萎（）番（）锻（）雅（）勃（）娜（）丞（）殃（）委（）翻（）缎（）稚（）脖（）旬（）熬（）醋（）饺（）翡（）拌（）榛（）栗（）甸（）傲（）蜡（）绞（）辈（）绊（）秦（）粟（）筝（）鞭（）麦（）寺（）逛（）籍（）屉（）怖（）争（）靴（）表（）侍（）诳（）藉（）届（）饰（）瞅（）魔（）胖（）刑（）哼（）峻（）残（）匪（）揪（）摩（）畔（）刊（）亨（）竣（）践（）菲（）窝（）啃（）舅（）鸿（）鼎（）旺（）炊（）乖（）蜗（）恳（）鼠（）鸣（）顶（）枉（）砍（）乘（）裙（）兜（）币（）哎（）橱（）锈（）埃（）揉（）群（）倪（）巾（）艾（）厨（）绣（）挨（）柔（）玛（）蘸（）毒（）撇（）噎（）搓（）匣（）喳（）码（）蕉（）素（）瞥（）壹（）差（）巨（）渣（）吭（）伊（）搅（）伦（）藤（）析（）碱（）顽（）坑（）咿（）揽（）抡（）腾（）折（）减（）玩（）卓（）效（）蚀（）乏（）誉（）衔（）粪（）捐（）桌（）郊（）浊（）泛（）誊（）街（）类（）绢（）澡（）械（）逆（）玫（）域（）躁（）诫（）迸（）枚（）或（）近义词辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致）镇静（镇定）舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿势）窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰盛）朴实（朴素）敦厚（忠厚）排挤（排斥）侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）扼杀（抹杀）豁达（开朗）深邃（深奥）含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领会）宏伟（雄伟）憧憬（向往）注视（凝视）璀璨（灿烂）激烈（猛烈）兴旺（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全）寄托（寄予）咨询（询问）陈设（摆设）审阅（批阅）简朴（简单）劳苦（劳累）精致（精巧）慈爱（慈祥）奇异（奇特）捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲（慈善）打搅（打扰）抽噎（抽泣）畏惧（恐惧）改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗）野蛮（粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞）吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重）侵蚀（腐蚀）荣誉（名誉）隐退（消退）震撼（震动）辛勤（辛劳）协作（合作）鼓舞（鼓励）真理（真谛）研究（探究）判断（判定）公平（公正）侃侃而谈（夸夸其谈）想方设法（千方百计）专心致志（全神贯注）勃勃生机（生机盎然）莫名其妙（不可思议）万象更新（焕然一新）万不得已（迫不得已）随心所欲（为所欲为）一拥而入（蜂拥而至）欣喜若狂（手舞足蹈）游手好闲（好逸恶劳）夜以继日（废寝忘食）司空见惯（屡见不鲜）暖烘烘（暖洋洋）六、反义词空虚（充实）徘徊（果断）聪明（愚蠢）特别（普通）枯萎（旺盛）笔直（弯曲）柔软（僵硬）喧哗（安静）薄弱（坚固）渺小（巨大）团结（分裂）娴熟（生疏）充足（缺乏）热闹（冷清）压抑（张扬）朴实（华丽）柔顺（暴躁）排挤（拉拢）勤俭（奢侈）乐观（悲观）浪漫（现实）豁达（狭隘）残暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴（温和）暂时（长久）暴露（隐蔽）茂密（稀疏）黑暗（光明）挺进（后退）兴旺（衰退）团结（分裂）坚持（放弃）浏览（精读）简朴（豪华）普通（特殊）精致（粗糙）穷苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（残忍）昏暗（明亮）摩平（揉皱）忧郁（开朗）野蛮（文明）凄凉（繁荣）寂寞（热闹）淘气（乖巧）绝望（希望）嘲弄（恭维）庄重（轻浮）溶解（凝结）刚毅（懦弱）纯净（混浊）精细（粗糙）崭新（破旧）诞生（逝世）普通（特殊）独立（依赖）风华正茂（风烛残年）锲而不舍（半途而废）热腾腾（冷冰冰）深信不疑（半信半疑）侃侃而谈（沉默寡言）专心致志（三心二意）从从容容（匆匆忙忙）勃勃生机（奄奄一息）不慌不忙（手忙脚乱）座无虚席（寥寥无几）养尊处优（含辛茹苦）截然不同（千篇一律）一无所有（应有尽有）两面三刀（表里如一）整齐划一（七零八落）安然无恙（面目全非）闻所未闻（司空见惯）若无其事（郑重其事）人声鼎沸（鸦雀无声）七、句子专项缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
s版语文六年级下册生字词复习第一单元息壤滚烫鲧禹斥逐祈求镐头铜盔赋税胸脯鹅卵石机轴吓唬渭河邓林冶炼惩罚鹫鹰沉重铁链女娲枯藤神通广大生气蓬勃灵机一动莽莽榛榛兴高采烈疲倦不堪泛滥成灾大发雷霆一片汪洋汗流浃背山南海北天寒地冻毫不在乎气势汹汹武艺超群精明能干瑟瑟发抖大惊失色乘胜追击长途跋涉仓皇逃窜熊熊火柱暴跳如雷万夫不当之勇第二单元商鞅葫芦基础便宜嘟囔孝心劝谏左庶长陛下包庇诖误怜悯哀悼辜负屠杀狄仁杰宰相揣测抽屉迂回澳洲失衡炫耀引以为戒荒无人烟执法不阿刚正廉明青红皂白犯颜直谏乌合之众滥用职权推崇备至勃然大怒声名鹊起哀鸿遍野冥思苦想大步流星喜笑颜开真心实意惹是生非无言以对至理名言乐极生悲愤愤不平翻然醒悟和蔼可亲拾金不昧失而复得忧心忡忡成千上万密密麻麻耀武扬威手足无措不计其数明察善断循律准确第三单元盘盂嫦娥绚烂苍穹搬家玫瑰基因语塞西红柿愧疚殊荣分泌液体忌讳稚嫩妨碍弹动胚胎天赋困窘凌云壮志积劳成疾锲而不舍猝然长逝坚持不懈供不应求前所未有水土不服乐不可支和平共处发号施令惰性气体暖风徐徐源源不断绞尽脑汁情不自禁随心所欲饶有兴趣颇有作为闭目塞听第四单元孟浩然广陵黄鹤楼溅起帐子眼帘魁梧黧黑寡妇忧虑吊唁水浒传佣人鲁迅追悼搞事摊开敷药硼酸殡仪馆辍学嘈杂殴打派遣深渊肇事井然有序巍然屹立忠于职守纹丝不动阴森可怖突如其来栩栩如生热泪盈眶才华横溢失声痛哭张冠李戴饱经风霜恍然大悟囫囵吞枣心惊肉跳自作自受缝缝补补自言自语嘎吱一声汹涌澎湃忐忑不安第五单元玲珑矗立绚丽永恒凤凰阁楼雕刻金銮后妃琉璃檀香乾清宫坤宁宫交泰殿蟠龙击罄额枋遗憾探访迷惘嬉戏昭示窥视瑕疵煎茶舀水临摹吭声嫌弃烹茶驿站追溯凹下璀璨张骞椭圆装卸木槌楚荡甬钟鎛钟孜孜不倦翩翩起舞历历在目了无皴擦叹为观止巧夺天工释迦牟尼悠扬动听赞叹不已泪水连连国泰民安烟雾缭绕乐声悠扬奇花异草奇珍异宝绝无仅有鑒金宝顶源远流长千载难逢博学多才技艺精湛两鬓斑白锲而不舍纷至沓来郑重其事如饥似渴茅塞顿开独树一帜震耳欲聋迫不及待惊愕不已如火如荼一衣带水饮茶品茗毫不动摇毫不犹豫第六单元窃读记贪婪支撑唾沫知趣踮脚腋下哽咽风筝酸涩沉醉精妙娱蚣翱翔稚气倘若慷慨汲取储积恬静花瓣砌着砖吮吸馥郁一泓鸣噤栖息婀娜雷鸣电闪花蕾售票饥肠辘辘嗡嗡嘤嘤抖着威风歪歪扭扭硕果累累书声琅琅生机勃勃绚丽多彩袅袅婷婷翩翩起舞。
六年级下册语文5——6单元复习语文六年级下册第五单元复习一、生字词玲珑矗立绚丽永恒凤凰阁楼雕刻金銮乾清宫后妃琉璃檀香龙击磬额枋遗憾探访坤宁宫迷惘嬉戏昭示窥视瑕疵煎茶舀水临摹交泰殿吭声嫌弃烹茶驿站追溯凹下璀璨张骞椭圆装卸木槌楚殇甬钟镈钟弥补孜孜不倦翩翩起舞历历在目了无皴擦叹为观止巧夺天工悠扬动听赞叹不已泪水涟涟国泰民安烟雾缭绕乐声悠扬奇花异草奇珍异宝绝无仅有鎏金宝顶源远流长千载难逢博学多才技艺精湛两鬓斑白锲而不舍纷至沓来郑重其事如饥似渴茅塞顿开独树一帜震耳欲聋迫不及待惊愕不已如火如荼一衣带水饮茶品茗毫不动摇毫不犹豫释迦牟尼二、课后练习第二十课故宫1、作者按照怎样的顺序介绍故宫的建筑的。
在图中的括号里摊上建筑物的名称。
坤宁宫保和殿交泰殿中和殿乾清宫太和殿2、读下面的句子,分别说说句子在文章中所起的作用.（1）故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。
------概述了故宫建筑的特点和建筑的特点和价值，在全文布局中七承上启下的作用。
（2）故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。
-----概括了故宫两大方面（建筑和文物）的特色，指出故宫的历史价值，在文章布局中有总结全文的作用。
第二十一课青花1、背诵自己喜欢的部分2、“我”是怎样寻找制作青花的祖传秘方的？你是怎样理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话的？答:"我"翻阅书籍，在古窑的碎片上苦苦寻找，终于找到了一片青花瓷片。
“我”小心地粘合，然而，修复的青花并不能让父亲满意；“我…又复制祖辈的青花，却仍遭到了父亲的冷眼；后来，“我”自己配料，自己制作出理想的青花瓷片，父亲看到后，露出了欣慰的笑容。
在超越中得到传承才是青花的归宿，要不断追求，敢于创新，打破前人的思维模式，才能创造出属于自己的完美。
3、读下面句子，联系上下文体会句子所表达的思想感情。
（1）两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。
部编六年级下册语文期末复习——字词一、用“√”画出加点字的正确读音。
（10分）堤．坡（dī tí）粗糙．（cāo zào）树栖．鸦（qī xī）锲．而不舍（qì qiè）鸿鹄．（hào hú）作．料（zuó zuò）浑．不怕（hún hùn）春风拂．面（fú fó）僻．静（bì pì）燕．山（yān yàn）瞻．仰（zhān shàn）无济．于事（jǐ jì）简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焝．黄（kūn hūn）哄．堂大笑（hōng hǒng）脉．脉（mò mài）蜜饯．（xiàn jiàn）嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）二、读拼音，写词语。
（15分）三、下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（）（3分）A.著．名执著．著．作见微知著．B.剥削．削．弱削．发刀削．面C.分．布分．别瓜分．分．崩离析D.糊．涂含糊．模糊．糊．弄四、给下列多音字注音并组词。
（6分）铺纤畜燕劲吭五、在下面句子中填入读音为“shi”的字。
（6分）1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞（）。
2.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发（）架桥，为民造福。
3.藏戏艺人用歌舞说唱的形（），表演历史故（）和传说……代代师传身授，使藏戏流传于（）。
4.演妖魔时，戴上青面獠牙的面具，以（）压抑和恐怖。
六、选字填空。
（4分）竣俊峻1.那个英（）的小伙经受住了严（）的考验，他亲自设计并施工的桥梁终于（）工了。
饺咬校2.妈妈包的（）子，（）一口满口生香，比学（）食堂做得好吃多了。
瓣辨辫辩3.扎着（）子的小姑娘正在和一个老爷爷争（）着什么。
七、查字典填空。
《青山不老》复习要点及知识点总结一、课文理解1.主要内容：o课文讲述了一位山野老农，面对自然条件和生活条件的艰苦，义无反顾地投身到植树造林的工作中，用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福了子孙后代。
2.重点语句：o“就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
”这句话运用了比喻的修辞手法，形象地描绘了漫山遍野绿意盎然的景象，预示着老人改造山林、绿化家园的巨大贡献。
o“十五”“八”“七”“三千七百”这些数字赞扬了老人做出的巨大贡献。
o“是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
”这句话写出了树和黄土相互依存的关系，就像老人和青山一样。
o“另一种东西”表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
o“青山是不会老的。
”这句话总结全文，照应题目，点明主题。
二、字词掌握1.多音字：o卷：juǎn（卷曲）/juàn（试卷）o载：zǎi（记载）/zài（载客）o劲：jìng（苍劲）/jìn（有劲）o恶：è（凶恶）/ě（恶心）/wù（厌恶）o宿：sù（宿舍）/xiǔ（一宿）/xiù（星宿）o参：cān（参加）/shēn（人参）/cēn（参差不齐）2.近义词：o创造——制造o盘踞——占领o险恶——凶恶o选择——抉择o恭敬——尊敬o领悟——领会o劲挺——挺拔o风雨同舟——同舟共济o三番五次——接二连三3.反义词：o干旱——湿润o险恶——和善o恭敬——傲慢o宏伟——渺小o风雨同舟——过河拆桥4.其他重点字词：o肆虐：任意残杀或迫害。
文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
o盘踞：非法占据。
文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
o归宿：人或事物的最终的着落。
文中指青山是老人生命的终结地。
o劲挺：坚强有力地挺立着。
六年级上册语文第六单元园复习六年级上册语文第六单元复习资料。
一、字词积累。
在语文学习中，字词就像是盖房子的砖头，基础得打牢。
这个单元有不少需要我们掌握的字词。
（一）生字。
比如“汹”这个字，读音是xiōng，形容水势大。
像“汹涌澎湃”这个词，就是用来描绘海浪特别大的样子。
我们可以通过多写几遍来记住它的写法，平时看到类似形容水大的场景，就可以想想这个字。
（二）词语。
“顾影自怜”这个词，意思是回头看看自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独失意的样子。
比如说，一个人在异乡过节，身边没有亲人朋友，就可能会有顾影自怜的感受。
我们要多结合生活中的例子去理解词语的意思，这样记得更牢。
二、句子赏析。
句子就像是用字词搭建起来的小房子，不同的句子有不同的风格和作用。
（一）比喻句。
比喻句能让我们的描述更加生动形象。
像“弯弯的小河像一条彩带飘向远方。
”这句话把小河比作彩带，让我们一下子就能想象出小河蜿蜒流淌的样子，多美！我们在写作的时候，也可以试着用比喻句来让自己的描写更精彩。
（二）拟人句。
拟人句是把事物当作人来写。
例如“秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
”这里把秋天当作人，“迈着脚步”“款款地走来”，让秋天仿佛有了人的动作和神态，变得更加亲切可爱了。
三、阅读理解。
阅读理解就像是一场探险，我们要在文章里寻找宝藏。
（一）把握文章主旨。
有的文章主旨比较明显，会直接告诉我们；有的则需要我们自己去体会。
比如读一篇写母爱的文章，可能会通过妈妈照顾生病的“我”的具体事例，来表达妈妈对“我”的爱，这就是文章的主旨。
我们要学会从具体的内容中去总结。
（二）理解重点词句。
文章中的重点词句往往是理解文章的关键。
像“他的脸上露出了欣慰的笑容。
”我们要结合上下文想一想，他为什么会欣慰？是因为完成了一项任务，还是看到了让人开心的事情？通过这样的思考，我们就能更好地理解文章了。
四、写作技巧。
写作就像是自己动手盖房子，要把学到的知识都用上。
（一）开头吸引人。
《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法, 用水墨或色彩涂染画面, 使它分出层次, 以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致, 大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然, 无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高, 自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子, 自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文, 作者是老舍, 原名舒庆春, 主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等, 他被称为“人民艺术家”。
2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感, 围绕一个“美”字, 赞美了草原的美丽风光, 表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客, 以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
3.蒙汉情深何忍别, 天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深, 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上, 互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
4.《丁香结》一文的作者是宗璞, 代表作品有《红豆》、《弦上的梦》, 这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。
文章告诉我们生活中总有许多烦恼, 要学会用乐观、豁达的态度生活。
6.“结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的, 不然, 岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是: 生活不可能总是一帆风顺, 人生的问题也是永远解不完的, 我们应该正视这些问题, 正是因为有了这些问题, 我们的人生才会充满乐趣。
六年级（下）期末专项总复习——字词复习一一、读拼音写词语。
shì yàn jì jiào zhēn guì xún huán （）（）（）（）jiāo ào jiāo guàng qīng tíng bàng wǎn （）（）（）（）huái niàn yǎng wàng bō nòng lǐng luè（）（）（）（） chè dǐ jiāo huā hú dié xiū zhù（）（）（）（）jùn lǐng huāng yuán zòng héng diǎn zuì（）（）（）（）jǐn xiù zēng tiān lí míng fèng xì（）（）（）（）xī shēng rán shāo tiē jìn máng lù（）（）（）（）二、形近字组词。
挪（）蒸（）秧（）萎（）娜（）丞（）殃（）委（）饺（）翡（）拌（）榛（）绞（）匪（）绊（）棒（）怖（）瞅（）魔（）胖（）饰（）秋（）磨（）绊（）鸿（）鼎（）旺（）炊（）宏（）盯（）枉（）吹（）乖（）裙（）兜（）币（）乘（）群（）篼（）巾（）撇（）噎（）搓（）匣（）敝（）壹（）蹉（）狭（）析（）碱（）顽（）卓（）晰（）减（）玩（）桌（）械（）逆（）玫（）域（）戒（）朔（）枚（）城（）三、解释成语。
1.莫名其妙：2.养尊处优：3.美不胜收：4.精兵简政：5.人声鼎沸：6.震耳欲聋：7.见微知著：8.戛然而止：9.取之不尽，用之不竭：10.和睦相处：11.九天揽月：四、选词填空。
叮嘱嘱咐吩咐1.听着窗外的雨声，他又想起了临行前母亲的（）。
小升初拼音字词分类复习语文六年级下册对于六年级的同学们来说，即将面临小升初的考验，语文中的拼音字词是基础中的基础。
在六年级下册的语文学习中，对拼音字词进行系统、全面的分类复习至关重要。
接下来，让我们一起开启这场拼音字词的复习之旅。
一、拼音部分1、声母声母是使用在韵母前面的辅音，一共有 23 个，分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。
同学们要牢记它们的发音和写法。
2、韵母韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母有 6 个：a、o、e、i、u、ü；复韵母有 8 个：ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、üe ；鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母，前鼻韵母 5 个：an 、en 、in、 un 、ün ；后鼻韵母 4 个：ang 、eng、 ing 、ong 。
3、整体认读音节整体认读音节一共 16 个，分别是：zhi 、chi、 shi、 ri、 zi、 ci、 si、yi、 wu、 yu、 ye、 yue、 yuan、 yin 、yun、 ying 。
这些音节不需要拼读，直接读出即可。
4、声调声调是指声音的高低升降的变化。
汉语普通话中有四个声调，分别是：一声（阴平）、二声（阳平）、三声（上声）、四声（去声）。
声调的标注有一定的规则，比如“a”母出现不放过，没有“a”母找“o”“e”，“i”“u”并列标在后，单个韵母不必说。
5、拼音的拼写规则在拼音的拼写中，有一些特殊的规则需要同学们注意。
比如“ü”在与“j、q、x、y”相拼时，要去掉两点；“i”在标声调时，上面的点要去掉等。
二、字词部分1、生字六年级下册语文书中的生字是复习的重点之一。
同学们要熟练掌握这些生字的读音、写法、意思以及常见的组词。
例如“挪”（nuó），组词“挪移”；“蒸”（zhēng），组词“蒸发”等。
2、多音字多音字在汉语中非常常见，同一个字在不同的语境中可能有不同的读音。
一、写字表（120字）
1.北京的春节
蒜醋饺摊拌擦眨宵燃贩彼贺骆驼恰2.腊八粥
腊粥腻咽匙搅稠嘟肿熬褐缸脏
3.古诗三首
侯章泣盈脉栖鸦
第二单元
5.鲁滨孙漂流记
惧凄寞宴霉籍聊乏栅控贷剔袭覆
第三单元
8.匆匆
藏挪徘徊蒸裸
9.第一次盼望
媚砖蚁叨绊绞耽揉绽搓惶吻偎
第四单元
10.古诗三首
络锤凿焚
11.十六年前的回忆
阀避啪瞪僻瞅靴魔刑哼峻绑啃袍执12.为人民服务
彻迁泰迫批鼎标牺炊葬
第五单元
14.文言文二则
援俱弗辩
15.真理诞生于一百个问号之后
惯圃盐溅蕊魏搜蚯蚓阶域
16.表里的生物
脆拦玻璃恶怖蟋蟀。
六年级下册语文字词总结六年级下册语文字词总结本文关键词：下册，字词，语文六年级下册语文字词总结本文简介：第一单元息壤滚烫鲧禹斥逐祈求镐头铜盔赋税胸脯鹅卵石机轴恐吓渭河邓林冶炼处罚鹫鹰沉重铁链女娲枯藤神通广阔生气蓬勃灵机一动莽莽榛榛兴致勃勃疲乏不堪泛滥成灾大发雷霆一片汪洋汗流浃背山南海北天寒地冻毫不在乎气场汹汹武艺超群精明能干瑟瑟颤抖大惊失色乘胜追击长途跋涉仓皇逃跑熊熊火柱暴跳如雷万夫不当之勇其次单元商六年级下册语文字词总结本文内容：第一单元息壤滚烫鲧禹斥逐祈求镐头铜盔赋税胸脯鹅卵石机轴恐吓渭河邓林冶炼处罚鹫鹰沉重铁链女娲枯藤神通广阔生气蓬勃灵机一动莽莽榛榛兴致勃勃疲乏不堪泛滥成灾大发雷霆一片汪洋汗流浃背山南海北天寒地冻毫不在乎气场汹汹武艺超群精明能干瑟瑟颤抖大惊失色乘胜追击长途跋涉仓皇逃跑熊熊火柱暴跳如雷万夫不当之勇其次单元商鞅葫芦根底廉价嘟囔孝心劝谏左庶长陛下包庇诖误怜悯哀悼辜负屠杀狄仁杰宰相揣测抽屉迂回澳洲失衡炫耀引以为戒荒无人烟执法不阿刚正廉明青红皂白犯颜直谏乌合之众滥用职权推崇备至勃然大怒声名鹊起哀鸿遍野冥思苦想大步流星喜笑颜开真心实意惹是生非无言以对至理名言乐极生悲愤愤不平翻然醒悟随和可亲拾金不昧失而复得忧心忡忡成千上万密密麻麻耀武扬威手足无措不计其数明察善断循律精确第三单元盘盂嫦娥绚烂苍穹搬家玫瑰基因语塞西红柿愧疚殊荣分泌液体忌讳稚嫩阻碍弹动胚胎天赋窘况凌云壮志积劳成疾锲而不舍猝然长逝坚持不懈供不应求前所未有水土不服乐不行支和平共处发号施令惰性气体暖风渐渐源源不断费尽心机不由自主为所欲为饶有爱好颇有作为闭目塞听第四单元孟浩然广陵黄鹤楼帐子眼帘魁梧黧黑寡妇忧虑吊唁水浒传佣人鲁迅追悼搞事摊开敷药硼酸殡仪馆辍学嘈杂殴打派遣深渊井然有序巍然矗立忠于职守文风不动阴森可怖突如其来活灵活现热泪盈眶才华横溢失声痛哭张冠李戴饱经风霜茅塞顿开囫囵吞枣胆战心惊自作自受缝补缀补自言自语嘎吱一声汹涌澎湃忐忑担心第五单元玲珑耸立绚丽永恒凤凰阁楼雕刻金銮后妃琉璃檀香乾清宫坤宁宫交泰殿蟠龙击罄额枋缺憾探访迷惘游戏昭示窥视瑕疵煎茶舀水临摹吭声嫌弃烹茶驿站追溯凹下绚烂张骞椭圆装卸木槌楚殇甬钟鎛钟孜孜不倦翩翩起舞历历在目了无皴擦叹为观止巧夺天工释迦牟尼悠扬好听称赞不已泪水连连国泰民安烟雾缭绕乐声悠扬奇花异草无价之宝绝无仅有鎏金宝顶源远流长千载难逢博学多才技艺精湛两鬓花白锲而不舍纷至沓来慎重其事如饥似渴茅塞顿开独树一帜响彻云霄迫不及待惊愕不已如火如荼一衣带水饮茶品茗毫不动摇不假思索第六单元窃读记贪心支撑唾沫知趣踮脚腋下哽咽风筝酸涩沉醉精妙蜈蚣翱翔稚气倘如大方吸取储积安静花瓣砌着砖吮吸馥郁一泓鸣啭栖息婀娜雷鸣电闪花蕾售票饥肠辘辘嗡嗡嘤嘤抖着威严歪歪扭扭硕果累累书声琅琅生气勃勃绚丽多彩袅袅婷婷翩翩起舞篇2：复习七年级政治下册第一单元做自尊自信的人主备人刘金全复习七年级政治下册第一单元做自尊自信的人主备人刘金全本文关键词：的人，下册，七年级，自尊，单元复习七年级政治下册第一单元做自尊自信的人主备人刘金全本文简介：课题复习七年级政治下册第一单元课时1授课时间*年*月*日复习目标1.了解自尊的含义及表现，知道自尊与虚荣的关系，2.懂得如何敬重他人。
