2015年高考日语试题【含答案】

2015年普通高等学校招生全国统一考试日语第一部分：听力(共两节,满分30分)第一节例：男のはどのぐらい日本語を勉強しましたか。

A:６か月B:９か月C：１２か月1：男のは今どこに来ていますか。

A:デパートB:友だちの家C:先生に研究室２：この本はおもしろかったですか。

A:とてもおもしろかったですB:読んでいないので、よくわかりません。

C:読んだことがあるようですが、よく覚えていません。

３：女の人は昨日何をしましたか。

A: 家でゆっくりやすみました。

B: お姉さんと買い物に行きました。

C：家で雑誌を読んで過ごしました。

４：男の人はどこへ行こうと考えていません。

A:ハワイB:ヨーロッパCフランスとイギリス５：男の人は展覧会に行きますか。

A:行きます。

B:行きません。

C:分かりません。

６：図書館では、してもいいことはどれですか。

A：食べ物を食べること。

B:ジュースを飲むこと。

C:携帯電話を使うこと。

７：結婚式のお祝いはどのぐらいですか。

A:１万円ぐらいB:３万円ぐらいC:１万円から３万円ぐらい第二节８：女の人は何を忘れていましたか。

A:男の人の約束B:電話に出ることC:男の人に電話すること9.女の人はなぜ疲れていますかA.携帯を家に忘れたからB.試験の準備をしているからC.男の人のことを気にしているから10.２日目の予定はどうなっていましかA.食事をしますB.海へ行って、泳ぎますC.大学のプールで泳ぎます11.明日の予定はどうなっていましかA.寝坊→映画→食事B.寝坊→食事→映画C.食事→映画→寝坊12.出発と帰りの時間はどれですかA.出発8：00/帰り9：00B.出発19:00/帰り10:00C.出発11:00/帰り19:0013.いくらぐらいの旅館にする予定ですかA.6千円B.8千円C.1万円14.落とした財布はどうなりましたかA.自分で見つけましたB.交番で見つかりましたC.クラスメートが見つけてくれました15.分からないことは、ふだん誰に聞くのですかA.先生B.先輩C.クラスメート第二部分：日语知识运用(共40小题:每小题1分,满分40分)1６.私は昆明で子供時代＿＿＿過ごしていました。

2015年普通高等学校招生全国统一考试日语试题卷第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上答案转填到答题卡上。

第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。

每段录音只播放一遍。

例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。

A6か月B９か月C１２か月１．男の人は今どこに来ていますか。

AデパートB友達の家C先生の研究室２．この本はおもしろかったですか。

Aとてもおもしろかったです。

B読んでいないので、よくわかりません。

C読んだことがあるようですが、よく覚えていません。

３．女の人は昨日何をしましたか。

A家でゆっくり休みました。

Bお姉さんと買い物に行きました。

C家で雑誌を読んで過ごしました。

４．男の人はどこへ行こうと考えていますか。

AハワイBヨーロッパCフランスとイギリス５．男の人は展覧会に行きますか。

A行きますB行きませんCわかりません６．図書館では、してもいいことはどれですか。

A食べ物を食べることBジュースを飲むことC携帯電話を使うこと７．結婚式のお祝いはどのぐらいですか。

A一万円ぐらいB三万円ぐらいC一万円から三万円ぐらい第二节（共8小题：每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音播放两遍。

８．女の人は何を忘れていましたか。

A男の人との約束B電話に出ることC男の人に電話すること９．女の人はなぜ疲れていますか。

A携帯を家に忘れたから。

B試験の準備をしているから。

C男の人のことを気にしているから。

１０．明日の予定はどうなっていますか。

A寝坊→映画→食事B寝坊→食事→映画C食事→映画→寝坊１１．二日目の予定はどうなっていますか。

A食事をしますB海へ行って、泳ぎますC大学のプールで泳ぎます１２．出発と帰りの時間はどれですか。

16. ____________________ 私处昆明左子供時代過A f B甘C O D总答案为Db该题的设计意图是测试考生对格助词总用法的掌握和运用。

格助词总可以后接他动词表示宾语。

本题的动词過^才，表度过，他动词。

除此以外，格助词总还可以接在表示移动，经过的自动词后，表示经由路径。

17. 途中左体O具合力悪近＜总通沁人 _______________ 助匕A TB 总CD t答案为G该题的设计意图是测试考生对格助词広用法的掌握和运用。

格助词的用法很多，其中的一个用法是表示授受动作的对象。

本题中的広表示助的对象。

中文意思是受到了旁边经过的人的帮助。

18. 欲bVtO^何_______ 手広入召時代広肚o尢。

A总B t C D Tt答案为Db该题的设计意图是测试考生对提示助词Tt用法的掌握和运用。

提示助词Tt接名词后可以表示举例（极端），条件，暗示等等。

这里的用法是接在疑问词后表示全面肯定。

中文意思是，现在已经进入到不管是什么，只要是你想要的都能得到的时代。

19. 森O中___ 急広大吉肚鳥力入飛tf±^o^oA步B七C力£ D求T答案为C。

该题的设计意图是测试考生对格助词力、5用法的掌握和运用。

格助词力、乙表示起点。

中文意思是突然从森林里飞出一只很大的鸟。

20. 今日处昨日_____ 暑＜笳◎求乜人。

AB C忖D芒元答案为A。

该题的设计意图是测试考生对副助词用法的掌握和运用。

副助词接名词，用言连体形后可以表示大约，程度和比较的基准。

这里的用法是接在名词后表示比较的基准。

在这里可以记一句话：一出现，否定到永远。

21. 今日处暖力、＜T、求召T春O _ TToA idB ㈠C 珂N D答案为A。

该题的设计意图是测试考生对比况助动词id疋用法的掌握和运用。

四个选项都是助动词，在意义上有一定的干扰度，但从接续形式上可以将其他三项排除，因为这里是接在春O之后。

22. ^5、王W^t食 _________________ 、to^ 飲族求b^dioA肚＜B V^＜C V^VT D V^＜T答案为Co该题的设计意图是测试考生对否定助动词肚V用法的掌握和运用。

绝密★启用前解密时间：2。

15年6月8日17：00 【考试时间：6月8日15： 00-17：00]2015年普通高等学校招生全国统一考试日语试题卷RSMJS卷共10页。

满分150分。

考试时间120分钟。

注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择魄时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案惊号涂黑，如需改动.用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3-答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字范，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答18卡上作答,在试题卷上答）®无效°5.考试结束后，将试题卷和答康卡一并交回。

第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上.录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上.第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1道小题.从A、B, C三个选项中选出最佳选项.每段录音只播放一遍.例：男＜0人•机、日本费If勉强A.6力〉月/B. 9力、月C. 12力、月1.男刀人I#今来诲性寸如A.〈一卜B.友家C.先生＜0研究室2.::CD本A.B.^A/-CV^V'OT, J；C分3.女＜0人^昨日何A.家D休ggB.右婶冥V、物U：行C.家4.男人行者云fl/、史才力、A.八！74B.C.5.男O人U：展竟会记行世京寸力、。

A.行B.行C.分力叫C^A/.A.食食EEB.^二一C.携带霓第$r使57.结婚式〃右祝>、riifco<*^i、^*r力、A. 1 万RCbV'B. 3万K<bV'C. 1 万P9力、e>3万第二节（共8小题：每小履2分.满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳透项.每段录音播放两遍.8.女©人^何左忘ilP、京A.男（D人挪韵束B.出由 EC.9.女co人rt公f疲tip、京寸力、。

2015年高考日语单选401.私は昆明で子供時代＿＿＿過ごしていました。

AへBがCのDを2.途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人＿＿＿助けてもらった。

AでBをCにDも3.欲しいものは何＿＿＿手に入る時代になった。

AをBもCではDでも4.森の中＿＿＿急に大きな鳥が飛び上がった。

AがBとCからDまで5.今日は昨日＿＿＿暑くありません。

AほどBよりCだけDさえ6.今日は暖かくて、まるで春の＿＿＿です。

AようBそうCみたいDらしい7.ほら、王さんも食べてばかり＿＿＿、もっと飲みましょうよ。

AなくBいなくCいないでDいなくて8.義務教育法に従えば、子供が６歳になったら小学校に入る＿＿＿です。

AことBべきCままDたい9.中学生に＿＿＿から声が変わった。

AなれBなりCなってDなろう10.父はお酒を飲むと、人前でも大きな声で歌い＿＿＿。

AたいBないCほしいDたがる11.その話は、どうも本当＿＿＿。

AようだBらしいCのそうだDのみたい。

12.暑いね。

何か冷たいものを飲みたい。

買って＿＿＿か。

AきましょうBいましょうCありましょうDしまいましょう13.優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって＿＿＿。

AみるBおくCいるDいく14.最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って＿＿＿。

AみますBおきますCいきますDしまいます15.わたしの発表の＿＿＿は「わたしと日本」です。

よろしくお願いします。

AテーマBルールCデザインDアイディア16.スミスさんはその方を知っている＿＿＿です。

AうちBままCはずDところ17.ごみはそれぞれ自分でちゃんと片付ける＿＿＿。

AことBうえCかぎりDとおり18.先生のほめ言葉を聞いて、いい＿＿＿になった。

A気持ちB考えC気温D感情19.５日までに必要な資料を＿＿＿なければならない。

A広げB招かCそろえD出かけ20.目の＿＿＿範囲内で子供を自由に遊ばせたい。

A届くB足りるC込めるD知らせる21.＿＿＿と、もう夜の11時だった。

一、真题练习（助词）1. この電車は東京（）来ました。

Ａ．でＢ．をＣ．からＤ．ほど2. 約束の時間より2時間も遅れたので、みんな（）心配させました。

Ａ．にＢ．をＣ．がＤ．で3. 来週の月曜日（）この本を返してください。

Ａ．ずつＢ．しかＣ．までにＤ．ながら4. 学校から駅へ行く（）このバスが便利です。

Ａ．とＢ．しＣ．までＤ．には5. せっかくおいしい料理を作った（）、誰も食べてくれませんでした。

Ａ．のにＢ．のでＣ．ならＤ．だけ6. わたしは昆明で子ども時代（）過ごしていました。

A. へB. がC. のD. を7. 途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人（）助けてもらった。

A. でB. をC. にD. も8. 欲しいものは何（）手に入る時代になった。

A. をB. もC. ではD. でも9. 森の中（）急に大きな鳥が飛び上がった。

A. がB. とC. からD. まで10. 今日は昨日（）暑くありません。

A. ほどB. よりC. だけD. さえ二、参考答案+解析1. この電車は東京（）来ました。

Ａ．でＢ．をＣ．からＤ．ほど解析：助词から表示空间的起点，“从...”。

句意：这趟电车是从东京开来的。

2. 約束の時間より2時間も遅れたので、みんな（）心配させました。

Ａ．にＢ．をＣ．がＤ．で解析：本题和使役态结合考察。

在使役态中，如果动词为自动词，则被使役者用を。

句意：因为比约定的时间晚了2小时，所以让大家担心了。

3. 来週の月曜日（）この本を返してください。

Ａ．ずつＢ．しかＣ．までにＤ．ながら解析：副助词までに表示截止时间，“在...之前”。

句意：请在下周三前交还这本书。

4. 学校から駅へ行く（）このバスが便利です。

Ａ．とＢ．しＣ．までＤ．には解析：助词に表示评价的基准，此用法时后面常跟的是形容词。

“对...”。

は表强调，重叠使用。

句意：从学校去车站，这趟公交很方便。

5. せっかくおいしい料理を作った（）、誰も食べてくれませんでした。