但有时青春也可以不必那么张扬,不必总在追求高光时刻,青春可以 是潜伏的,可以是蓄势待发的,可以是韬光养晦的,贴近大地,丈量大地, 做一个匍匐前进的孤勇者,这是低姿匍匐的青春。
那么,什么样的青春是值得过的? 对此,你有怎样的感悟与思考?回望既往的中学时光,立足当下的备 考拼搏,展望即将开始的大学生活,请写一篇文章,表达你对上述问题的 思考和感悟。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
[2022.11金太阳联考]阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 有人说,青春无非是两个动作:一个是体能动作“引体向上”,一个
是战术动作“低姿匍匐”。 青春本来的属性是向上的,就像沐浴着阳光生长的幼苗,有一种力量
拔着自己向上生长,可以热烈,可以张扬,可以逆风飞翔,可以破障奔跑, 这是引体向上的青春。
纵向比较:对比可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较。运用纵向
对比的论证方店式,不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上,否则,有
时会显得说服力不够。
对 比
对 象:同一时期、同一地域,人、事、物、观点
横向比较 对比点:性质、作用(意义、危害)
目 的:肯定正确、否定错误、突出观点
论
对 象:不同时期、不同阶段,人、事、物、观点
样式:从正反两个角度证明自己的论点。 主体段从正反两个方面提出分论点,进行正反对比,分析论证,最 后得出结论。
正反对比:肯定/否定、赞扬/批判
对比模式
辩证对举:看似矛盾对立/实则辩证统一
[2022年·新Ⅰ卷]阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下 法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会 受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力 才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基 础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难 免下出俗手,水平也不易提升。