下载文档原格式
常见的议论文四种写作结构1.问题解决型结构：-引入：引出问题，并阐述问题对社会或个人的影响。
-问题陈述：详细说明问题的性质和原因。
-解决方法或建议：提出一些可行的解决方法或建议，包括具体的步骤和行动计划。
-论证和证据：使用逻辑和具体证据来支持所提出的方法或建议。
-结论：总结所提出的解决方法或建议，并强调其重要性和可行性。
2.正反对比型结构：正反对比型结构通过比较和对比不同的观点或论证来展示自己的立场。
结构通常包括以下几个部分：-引入：引出讨论的话题，并阐明自己的立场。
-正方观点：对支持自己立场的观点进行论述和论证。
-反方观点：对反对自己立场的观点进行论述和论证。
-对比和分析：对正反两方观点进行对比和分析，指出各自的优势和劣势。
-结论：总结对比和分析的结果，并强调自己的观点的正确性。
3.问题分析型结构：问题分析型结构主要用于对其中一问题进行全面的分析和评价。
结构通常包括以下几个部分：-引入：引出问题，并阐明其重要性和影响。
-问题分析：对问题进行全面的分析，包括原因、影响和可能的解决办法。
-论证和证据：使用逻辑和具体证据对分析结论进行支持。
-可行解决办法：提出一些可行的解决办法，并对其进行论证。
-结论：总结分析和论证的结果，强调解决问题的重要性和可行性。
4.因果推理型结构：因果推理型结构通过分析其中一种现象的原因和结果来说明自己的观点。
-引入：引出讨论的话题，并阐明自己的立场。
-原因分析：分析引发该问题的原因和背景。
-结果分析：分析该问题的结果和影响。
-因果关系：阐述原因和结果之间的因果关系，并进行推理和论证。
-结论：总结因果分析的结果，并强调自己的观点的正确性。
以上是四种常见的议论文写作结构。
根据不同的题目要求和个人的写作风格，可以选择适合自己的结构进行写作。
在写作过程中，要注意论证的合理性和逻辑性，同时使用恰当的例证和证据来支持自己的观点。
议论文写作：正反式结构方法指导（附写作模板、标题及范文）概念正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
对照式结构形式上是一正一反、一阴一阳，一实一虚，在内容上是真与假，好与坏，美与丑，善与恶，或用其它对立的两方做对比来发议论、抒发感情，记人叙事。
的结构形式。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
基本结构正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述;在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点和摆出正反两方面的论据，加以论证最后进行结论。
它的特点是两种看法或者论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非和通过正反衬比突出其中一个方面的正确性，这种结构方式能起到对比鲜明，突出深化观点的作用。
结构模式1、引论（提出中心论点）2、本论（证明论点）（1）正面论据1+分析论证（分论点）（2）正面论据2+分析论证（分论点）（3）反面论据+分析论证（分论点）3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文✍使用正反对比法应注意的问题第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
对比议论文
对比议论文是一种常见的写作形式，它需要对两个或多个事物进行比较，列举它们的相似之处和/或不同之处，并通过对比
来阐明作者的观点或立场。
对比议论文通常由以下几个部分组成：
1. 引言：在引言部分，作者会简要介绍要进行对比的事物，并概述自己的立场或观点。
2. 正文：正文部分是对比议论文的主体，其中会详细列举并分析事物的相似和/或不同之处。
作者通常会按照一定的结构和
逻辑顺序进行比较，可以按照主题、特征或关键点等进行分类。
在批判性的对比中，作者还会提供证据和例子来支持自己的观点。
3. 结论：在结论部分，作者会总结对比的结果，并再次强调自己的观点。
作者可以提供建议、表达态度或对未来的发展进行预测。
对比议论文的写作技巧包括：
1. 清晰的结构：对比议论文需要有清晰的结构和逻辑顺序，以便读者能够更容易地理解和跟随作者的论述。
2. 公正客观：无论作者的观点如何，对比议论文都应该保持公正客观的立场。
作者需要准确、完整地描述两个或多个事物，
并提供客观的证据和数据来支持自己的观点。
3. 有效比较：在对比议论中，比较的要点应该是有意义且相关的。
作者需要确保比较的对象是类似的，以便能够得出有价值的结论。
4. 清晰的语言和逻辑：对比议论文需要使用清晰、简明的语言来阐述观点和理由。
作者应该注意用词准确，逻辑合理，避免模糊或混淆的表达。
综上所述，对比议论文是一种通过对两个或多个事物进行比较，阐明观点或立场的写作形式。
通过让读者了解事物的相似之处和不同之处，作者可以更好地支持自己的观点，并使论文更具说服力。
议论文的论证结构——正反对比式一、知识概述正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
二、例文借鉴例文1：爱，走向未来每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。
历史的车轮越转越快，但终究是由我们来推动。
人永远是未来世界的主宰。
不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计算机，至少精通一门外语，会开车。
议论文常用的四种结构模式例析议论文写作的结构模式一、论证的基本结构层次总论：提出问题（是什么）→本论：分析问题（为什么）→结论：解决问题（怎么办）二、议论文常用的几种结构方式1.总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。
2.对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。
3.递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。
4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。
三、写作的具体结构模式<1>总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。
这种结构形式是按照提出问题、分析问题（如原因、危害等）、解决问题的顺序来展开论述的。
例子：说“思”：1．学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）；2．搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）；3．要养成多动脑筋的习惯（解决问题）。
例文：倾听生活的答案（话题：答案是丰富多彩的）当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。
生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。
朋友，请你不妨听一听生活给我们的答案。
当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着钓杆，手提交空的鱼桶。
也许你会谅讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。
朋友，当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?“生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。
朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。
高考“正反对比式结构”议论文写作例导正反对比式结构，即把两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从正反两个方面提炼分论点。
示例：（一）《如何估价自己》中心观点：我们要正确估价自己。
1、正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。
2、不能正确估价自己，要么过高地估价，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前；要么过低地估价，不自信，看不到自己的优点，就会萎靡不振。
（二）《说“安”》可以分解为①我们喜欢安，渴望安；②我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼；③人生、国家定要将“安”字慎选。
例文1：学然后知不足河水来到浩瀚的大海，就会望洋兴叹，感到自己是多么的渺小；井底之蛙跳出井底，看到无垠的天宇，就会自惭孤陋寡闻；我们通过学习，就能认识到自己的不足，从而更加谦虚、更加努力地去学习。
学习能丰富我们的知识，开阔我们的视野，使我们认识到自身的不足，从而更加谦虚地去学习。
不断的学习过程就是对知识领域不断开拓的过程，每开拓出一片知识的荒地，就可以种下一片智慧的种子，以努力作阳光，把汗水作基肥，智慧的种子就会生出智慧之芽，开出智慧之花，结出智慧之果。
随着知识的逐渐积累、增多，就会发生从量到质的变化，从狭小的知识境界到更广阔的知识境界的升华。
人们常说，“登高”便可以“远望”，远望才能够开阔视野。
在知识的海洋里，知识境界愈高，视野就愈开阔；视野愈开阔，就愈觉得自己掌握的知识不过“大海之一滴”而已，于是便愈知己之不足；愈知己之不足，便愈是谦逊虚心，学习起来便愈是勤苦，所以他达到的知识境界就愈高。
不学习的人，看不到自己的不足，总是自高自大，不可一世。
其实，这种人的知识太浅薄不过了，任何博学多才的人都不会自满自足。
学习如同逆水行舟，不进则退。
因此，这种人即便有满腹的才学，也会像高空中洋洋自得、自做美梦的云雀一样，从虚幻的云雾中坠落下来，摔在现实的岩石上。
不是吗?夜郎自大的清王朝，以“天朝”自居，不愿意学习西方先进的科学技术，闭关自守，结果使中国变成一个匍匐在洋人铁蹄之下的半封建半殖民地的国家。
