议论文论证方法对比论证 共16页
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六种议论文论证方法及作用
1、事实论证:运用真实、可靠,有代表性的事例证明论点。
作用:具体有力地证明了中心论点,增强文章说服力,趣味性,权威性,让文章浅显易懂。
2、对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
作用:突出论证了观点,让人印象深刻。
3、比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
作用:生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受。
4、引用论证:引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻来论证。
作用:引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者。
5、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。
6、道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。
所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。
分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力。
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运用好论证的方法议论文,是围绕论点开展论证。
论证,就是运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论证的方法很多,常用的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、归谬论证、正反论证等。
那么,怎样才能运用好论证方法呢?1、例证法例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自已论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。
请看下面这个经典的例证:古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。
这段话用了八历史事例,证明自已的论点,说明一个人有对降职、罢官、处分错了,不一定全是坏事,可能还有好处。
这种论证方法在具体运用时,所列举的事实,必须是典型又概括的,事实论据与论点之间,必须是有内在的逻辑联系,否则很可能成为简单的观点加例子,缺少说服力。
要用好例证法,必须注意以下几个方面:(1)、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
(2)、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。
举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末例置。
(3)、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
(4)、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。
(5)、勤于积累,精于筛选。
“书到用时方恨少”,平时多读书报,摘记、剪贴是主要手段。
积累多了,自然能融会贯通,左右逢源。
【例文】竞争合作求双赢佚名现代社会充满竞争,经济、军事、科学、技术、教育……各个领域都存在竞争。
议论文常见的四种论证方法作者:房爱美一、例证法论证是指用论据证明论点的过程。
在一些同学的写作过程中,要么自己分析到底,要么一味地罗列事例和名言,而缺少相应的论述,使文章显得单薄无力。
这时,就必须掌握一定的论证方法——抓住论点和论据之间的逻辑关系来进行阐述,让自己的论述有理有力。
常见的论证方法主要有:例证法、引证法、正反对比论证和比喻论证。
例证法就是运用事实论据进行论证的方法。
例如有一篇题为《幸福之花,开在感恩枝头》的考场作文(2007年全国卷Ⅱ)写道:“忠则《出师表》,孝则《陈情表》。
”这两表道尽了人间感恩的真谛,演绎了人世间感恩的传奇。
为报刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮六出祁山,巧计破敌军,为刘备打天下立下了汗马功劳。
“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
”这是后人为他写下的诗篇。
为报当年的知遇之恩,他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。
自幼失去父母是李密的不幸,但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人,且名扬四方。
为官作宰是多少读书人毕生的梦想,十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临,李密却不曾忘记自己的祖母。
他放弃了这个机会,因为他知道“祖母无臣无以终余年”。
在为官和报恩之间他选择了后者,向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。
他们的感恩温暖了自己,感动了后人。
那一刻,幸福之花,在他们的感恩枝头灼灼其华。
为论述“感恩”这一话题,作者列举了诸葛亮和李密两个人的事例,并且分析了两人的感恩之举,以及后人对他们的评价,无可争辩地说明了“因为懂得感恩,世界才会如此美丽”的道理。
借助事实论据说理,不等同于简单的事实罗列,要避开以事例代替论证,只有叙述没有分析的误区。
在概述事例之后,要尽力挖掘材料中包含的内容,将它与所要论证的观点紧密联系起来,使其充分发挥作用。
具体操作,可以有下面两种方法:1.例后解说法。
列举事例后,将其中关键的、与论点密切联系的内容进行解说,使其含义得以彰显,能够更好地论证观点。
例如论证“钻研科学需要牺牲精神”的观点,有人选用了这样一则事实论据:著名法国微生物学家巴斯德听说一艘轮船上发现了黄热病人,立即赶往那里,希望发现引发这种烈性传染病的病菌。
议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看,许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文,是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。
常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
一、例证法例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。
要用好例证法,必须注意以下几个方面:1、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。
举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置。
3、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。
5、勤于积累,精于筛选。
“书到用时方恨少”,平时多读书报,摘记、剪贴是主要手段。
积累多了,自然能融会贯通、左右逢源。
二、引证法引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢?1、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如:强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。
”强调志向高洁远大,要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”,某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志。
议论文常见的四种论证方法Happy First, written on the morning of August 16, 2022议论文常见的四种论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体..从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看;许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文;是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法..常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法..下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法..一、例证法例证法也叫事例论证;是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法..它是议论文写作中最常用的一种论证方法..“事实强于雄辩”;在典型的事例面前;道理不言而喻..要用好例证法;必须注意以下几个方面:1、事例要典型、确凿、有影响力..一般来讲;应优先考虑着名的人物或事例;慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例..2、事例的叙述要简明扼要;切忌拖泥带水;过于详细..举例是为了证明观点;不是为了弄清事实;切忌本末倒置..3、事例切忌单一狭隘;要丰富广阔;要点面结合;古今中外相映成辉..同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举..4、事例列举之后要简短分析;不能将例证法变成事例整理;忌有例无证..5、勤于积累;精于筛选..“书到用时方恨少”;平时多读书报;摘记、剪贴是主要手段..积累多了;自然能融会贯通、左右逢源..二、引证法引证法也叫道理论证;是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法..引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法..由于引证法引用的是世人公认的思考结晶;能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明;所以具有巨大的说服力..怎么用好引证法呢1、所引用的名言警句等针对性要强..每句名言都产生于特定的背景;都应用于特定的交际目的;即使谈同一个问题;也有不少名言可供选取..要仔细分析每个道理论据的特有功能;将它引用到最恰当的语言环境之中..例如:强调立志的重要性;要选用“三军可夺帅也;匹夫不可夺其志..”强调志向高洁远大;要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”;某同学沉湎于上网;要选用“玩物丧志”;某同学不能只持之以恒、一暴十寒;要选用“有为之人立长志;无为之人常立志..”2、要简洁;不宜过多..议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解..引用他人的话;目的是为了让读者更加信服自己的话;自己的话应是议论的主体;应是全文最醒目的部分..过多的引文;很容易将自己的分析淹没..3、要注意直接引用和间接引用的区别..直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大意;但要注意人称的转换..三、喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法..在议论文中;设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同..喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动..运用喻证法必须注意以下三点:1、以小见大;就近取譬..要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体..喻体如果不是读者常见熟知的;就达不到喻证的目的..2、喻体不求形似;求神似..做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同..比喻的喻体是为了强调特征;描绘事物;侧重形似;以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点;以正视听;力求神似;以义取形..一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩..3、精剖喻体;丝丝入扣..拿来主义中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的..他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤..十分贴切;浑然一体;令人信服并不由得拍案叫绝..四、比较法比较法也是一种常见的论证方法;分对比与类比两种..1、类比法所谓类比;就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境;进行由此及彼的推理..用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等..运用类比要注意所选取的“类体”要同类;不能相对或相反;在类比之后要剖析;要善于揭示;一语破的;一刀见血..2、对比法所谓对比;就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照;达到否定错误观点;树立正确论点的目的..运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显;要有突出的互相对立的关系;必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识;可以是人对人、物对物;也可以是纵向比较或横向对照..议论文的三要素是什么论点是你观点论据支持你观点的依据论证论证就是用论据来证明论点的过程.①举例论证:列举确凿、充分;有代表性的事例证明论点;②道理论证:用马列主义经典着作中的精辟见解;古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比;在对比中证明论点;④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点..此外;在驳论中;往往还采用“以尔之矛;攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”..在多数议论文中往往是综合运用的..⑤归纳论证;也叫“事实论证”..它是用列举具体事例来论证一般结论的方法..⑥演绎论证;也叫“理论论证”;它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法..即用普遍性的论据来证明特殊性的论点..⑦类比论证;是从已知的事物中推出同类事例子方法;即从特殊到特殊的论证方法..⑧因果论证;它通过分析事理;揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点..因果论证可以用因证果;或以果证因;还可以因果互证..⑨引用论证:“道理论证”的一种;引用名家名言等作为论据;引经据典地分析问题、说明道理的论证方法..引用的方法有两种:一是明引;交代所引的话是谁说的;或交代其出处;一种是暗引;即不交代所引的话是谁说的或出处议论文阅读答题技巧是什么①、举例论证:通过举具体的事例加以论证;从而使论证更具体、更有说服力..格式:使用了举例论证的论证方法;列举……概括事例证明了……如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点;从而使论证更具体更有说服力..②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点;使论证更概括更深入..格式:使用了道理论证的论证方法;论证了……了观点;从而使论证更概括更深入..③、比喻论证:通过比喻进行证明;使论证生动形象、浅显易懂..格式:使用了比喻论证的论证方法;将……比作……;证明了……的观点;从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂..④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调..格式:使用了对比论证的论证方法;将……和……加以比较;突出强调了……的观点..⑤、引用论证:引用论证比较复杂;这与具体的引用材料有关;有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况;其作用要具体分析..如引用名人名言、格言警句、权威数据;可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事;可以增强论证的趣味性;吸引读者下读..格式:使用了引用论证的论证方法;通过引用……证明……的观点;使论证更有说服力..或更有趣味性;激发读者阅读兴趣一、知识储备:1、议论文的三要素:论点、论据、论证..2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证..3、论证方式:立论、驳论..议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类..二、常见题型及答题技巧..1、论证方法的识别:事例含概括事例-------举例论证引名言;讲道理-------道理论证运用比喻证明观点-------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用:句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果①、举例论证:通过举具体的事例加以论证;从而使论证更具体、更有说服力..格式:使用了举例论证的论证方法;列举……概括事例证明了……如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点;从而使论证更具体更有说服力..②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点;使论证更概括更深入..格式:使用了道理论证的论证方法;论证了……了观点;从而使论证更概括更深入..③、比喻论证:通过比喻进行证明;使论证生动形象、浅显易懂..格式:使用了比喻论证的论证方法;将……比作……;证明了……的观点;从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂..④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调..格式:使用了对比论证的论证方法;将……和……加以比较;突出强调了……的观点..⑤、引用论证:引用论证比较复杂;这与具体的引用材料有关;有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况;其作用要具体分析..如引用名人名言、格言警句、权威数据;可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事;可以增强论证的趣味性;吸引读者下读..格式:使用了引用论证的论证方法;通过引用……证明……的观点;使论证更有说服力..或更有趣味性;激发读者阅读兴趣3、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:1、明确论据类型;2、具体分析作用..这个题目就其实质是考查论据与论点的关系;无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系;都是证明与被证明的关系;所以;规范性答题格式如下:这是……论据;在文中起着证明……论点;如如果有分论点;则写出它证明的分论点;否则写中心论点..补充论据作为一种新题型正在流行;做这种题目;注意以下二个方面:1、看清楚要求补充的论据类型;即看清楚要求的是名言还是事例;2、补充名人事例要注意字数限制..当然;作为应考;可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言..名言字数要少;事情要熟悉;不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例..4、文章提出中心论点的方式:①、文章标题点明中心论点;②、文章开头提出中心论点;③、文章结尾归纳出中心论点;④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点..⑤、文章没有直接提出中心论点;但始终围绕……展开论述..5、中心论点的识别:一看题目;二看首尾;三看是否是明晰的判断;四看是否统帅全文;四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题引论——分析问题本论——解决问题结论..分析议论文的论证思路;其实;就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语..做这个题目;尤其要注意开头结尾的表述..开头的内容有:1、提出中心论点;2、引出论题;以上二个方面;要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试;有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等..结尾的内容:1、深化中心论点;提出……的结论;2、强调……的中心论点;3、发出……的号召或希望人们……;4、补充论证了……..其作用是使论证更严密..做这个题目;就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来..如人的高贵在于灵魂一文;我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”;然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”;最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉..7、议论文题目分析:一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头方法:主谓短语和动宾短语一般是论点;如:珍惜××;学会××;继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系;如想和做;成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题..二、效果分析:点明了文章论述的内容;明确了文章论点运用比喻;生动形象的提出了论点等..8、议论文开头的作用:1、开门见山;提出中心论点..2、针对现实中某种现象或事例或观点进行分析;然后提出论点或提出论题;具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题;同时;名言又是证明论点的论据..4、由某个故事或事例引出论点或论题;同时;故事和事例又是证明论点的论据..5、摆出错误的论点和论据;为下文的批驳树立靶子..6、用生动的比喻或故事如寓言引出论点;既能激发读者的阅读兴趣;又能把抽象的道理形象化;便于读者接受..9、议论文结尾的作用:1、深化中心论点;提出……的结论;2、强调……的中心论点;3、发出……的号召或希望人们……;4、补充论证了……..其作用是使论证更严密..5、总结全文;得出中心论点6、提出问题;发人深思;其发人去关注或思考某个问题10、议论文语言特点分析:议论文语言特点分析的角度比较固定;只有二个角度:1语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等2语体特点..语体特点;就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了..常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性..11、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多;如修辞手法、论证方法、写作手法等1、修辞:比喻:把××比作××;形象生动;把抽象的道理形象化;有力的论述了的××论点;便于读者理解和接受;排比;增强了文章论证的气势;增强了文章的说服力和感染力;引用;引用古诗文;使文章富有文采;同时有力证明了××论点..引用名言;有力证明了××论点..反问:增强语气;发人深思设问:启发读者思考;强调某种观点2、论证方法:参考论证方法的作用谈..3、写作手法比较固定;常见的就是:1、举例论证与道理论证相结合夹叙夹议;2、以……论证方法为主..3、针对生活中的进行分析;具有很强的针对性等..同样;做这类的题目一定要有具体文句支撑;也就是用文章中的具体例句为例子进行分析..12、文段结构作用:1、引出下全文;2、总结前全文;3承上启下..作为议论文段的作用;必须结合文体特征具体加答..如开头段作用往往起着引出中心论点论题;那么;我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①、开头通过写……的事例;提出中心论点……或引出……的论题..②、开头通过引用名言;提出中心论点……或引出……的论题..③开头通过引用名人趣事或……的奇闻趣事;提出中心论点……或引出……的论题;也起到吸引读者下读的作用;增强了论述的趣味性..结尾段的作用;请参照8:“结尾的作用”回答..13、启发思考类题目:一、观点必须符合主流思想意识;二、把文章中心换个角度阐述一下即可..三、注意联系实际题必须联系说明文阅读知识储备与答题技巧一、分类1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文..2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文..二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部..典型考题:本文使用了什么说明顺序有何作用答题格式:本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明;使说明更有条理性..第一空应该填具体的说明顺序;第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理..如果是事理性说明文;但又不能准确表述;可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述..三、说明的方法说明方法大都是三个字;论证方法是四个字;修辞手法是两个字..1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较不常用的有:摹状貌、作诠释、列图表、引用说明..2、常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明;从而使说明更具体;更有说服力..②、分类别:对事物的特征事理分门别类加以说明;使说明更有条理性..③、作比较:把××和××加以比较;突出强调了事物的特征事理..④、作诠释:对事物的特征事理加以具体的解释说明;使说明更通俗易懂..⑤、打比方:将××比作××;从而形象生动地说明了事物的特征事理..⑥、摹状貌:对事物的特征事理加以形象化的描摹;使说明更具体生动形象..⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象事理加以揭示;从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征事理..⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征事理加以说明;使说明更准确更有说服力..⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征事理加以说明;使说明更简明更直观..⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;作用同举例子B、引用具体的数据;作用同列数字C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力..D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等..作用是增强说明的趣味性..引用说明在文章开头;还起到引出说明对象的作用..四、说明文的语言品析1、对整篇文章语言的品析;一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实..A是一般说明文的共同特点..B是针对不同语文风格的角度谈..做这种评析整篇文章语言特点的题目;一定要结合文章具体内容谈;比如可以选择一句话为例子..格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点;如“……”一句;就准确生动形象简明平实地说明了事物“……”的特征事理;2、对具体篇、句、词的评析篇、句的作用基本同上..字词作用有以下考查形式:A、加点字词有何作用B、能否替换为另一个词语C、加点词语能否删去这种题目往往答“它体现了说明文语言的准确性”有时是体现语言生动性的特点答题..第二种题型还要在答题中比较二者的区别..第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述..五、说明文写法分析1、结合说明方法谈模式:这篇文章主要运用了……的说明方法;说明了……内容:事物特征或事理;使说明……作用:参考前面说明方法;明确其作用2、结合修辞手法谈模式:这是一篇生动说明文;大量地使用了各种修辞手法;说明了……内容;使文章的说明形象生动..3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象;抒情议论使说明更有感情..那么;从这个角度分析说明文的写法;格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式;除了说明外;还有……从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择;如……具体举例;就是……表达方式的运用;使说明更具体形象充满感情..六、说明语段的作用这种题目答题的角度有三:1、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文上文..有时在文章在开头;还起着引出说明对象说明事理的作用..2、结合说明方法谈..通过……的说明方法;说明了……事物特征或事理;使说明……作用..七、拟写公益广告:当不工整的对偶句写..附:公益广告示例:公益广告的基本特点:以道理倡导人以情感打动人以创意吸引人如何才能写出创意独特、有情有理的好广告语呢 1、多用修辞;2、注重押韵;3、力求简洁;4、句式多样一、“关注心理健康”1、给心灵一个空间;给自己寻找一个方向;给生活一份希望珍惜健康;珍惜生命..二、“渴望和平;反对战争”1、停止战争;为了孩子2、看看孩子脸上那天真的微笑;我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢三、“公民义务献血”1、波涛让江河澎湃;热血使生命沸腾2、用爱心为生命加油3、生命;因你而奔流不息..4、比献出的血更宝贵的是你的真情..四、“购买体彩”1、奉献是无私的骄傲;大奖是爱心的回报..2、阳光总在风雨后;快乐跟着“体彩”走..五、“希望工程”1、用心点燃希望;用爱撒播人间..2、涓滴之水成海洋;颗颗爱心变希望..六、“说普通话”公益广告:1、沟通你我他;全靠普通话..2、讲好普通话;朋友遍天下..七、“保护文化遗产”公益广告:1、有历史才有现在;唯遗产才知兴衰..八、“保护动物”公益广告:1、是先有鸟还是先有蛋;你不知道;我不知道;只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失;你知道;我知道;只有鸟不知道..2、动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴..3、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物..九、“关爱他人”公益广告:1、送出一份爱心;收获明媚阳光..2、送人玫瑰;手有余香..十、“禁毒”公益广告:1、珍爱生命;远离毒品..2、拒绝毒品;向摇头丸摇头..十一、“环保”公益广告:1、树木拥有绿色;地球才有脉搏..2、除了相片;什么都不要带走;除了脚印;什么都不要留下..3、来时给你一阵芳香;走时还我一身洁净..4、地球是我家;绿化靠大家....5、小草有生命;足下多留“青”..6、小草对您微微笑;请您把路绕一绕..十二、“注意交通安全”公益广告:1、司机一杯酒;亲人两行泪;2、带上平安上路;载着幸福回家;3、高高兴兴出门去;平平安安回家来;4、手握方向盘;时刻想安全十三、“青年志愿者行动”公益广告:1、热心献社会;真情暖人间..2、一份青春一份爱;爱心献给全世界..十四、“关爱艾滋病患者”公益广告:1、防治爱滋病;你我同参与..2、有了爱的滋润;他们将多一份与病魔抗争的勇气..十五“节约用水、保护水资源”1、如果人类不从现在节约水源;保护环境;人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪..2、人体的70%是水;你污染的水早晚也会污染你;把纯净的水留给下一代吧十六、“诚信”公益广告:1、诚信----人生的通行证..2、用你的真心;换一世的真情..十七、“尊敬老人”公益广告:1、善待老人;就是善待明天的自己..2、空没有星子照耀;她会黯然无光;人间没有温情搀扶;她会萧萧落木..爱老人和小孩吧;像爱自己一样十八、“社会公德”1高空抛物;砸在地上一个坑;砸在头上……2不能再丢垃圾时;丢了自己的脸..3讲社会公德;受社会尊敬..4将心比心;推己及人;己所不欲;勿施于人..5良言一句;三冬亦暖;恶语伤人;六月犹寒..十九、“助盲;关心残疾人”1、情系残疾兄弟姐妹;奉献一份诚挚爱心..2、扶残助残;有你有我..3、扶残助残是社会文明进步的标志..。
议论文的对比论证一、对比论证的定义用相反或相对的两方面事实或道理论证论点的论证方法。
对比可以是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个不同方面。
二、对比论证的效果1、突显特征,显露本质。
2、正确的论点更加稳固。
3、精炼文笔的绝妙手法。
4、事理鲜明,印象深刻。
三、运用对比论证的方法1、要紧扣论题——正反对照应有明确的目的,不能漫无边际。
2、要明确“对比点”(1)材料须具有鲜明的对比性;(2)对比的双方要属于同一范畴;(3)紧扣论点表现出相反或相对的性质,即有明确的“对比点”。
3、要重视分析——(1)分析对比产生的根源,即“挖根源”。
(2)阐述观点的正确性,即“深阐释”。
四、对比论证常用的分解角度对比式分解即从假设的角度,对论点进行正反分析。
①围绕中心论点,全文进行两个大的层面的对比。
文题:人要有涵养A.有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。
B.无涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。
②围绕中心论点,列出几个分论点,分论点内部分别进行对比。
文题:在心灵的分岔路上:A.你不能控制他人,但你可以掌握自己;B.你不能左右天气,但你可以改变心情;C.你不能选择容貌,但你可以选择心灵。
③围绕中心论点,在大的层面的对比的基础上,再进行小的层面的对比。
文题:我们要正确的估价自己A.正确估价自己,A1要看到自己的长处,继续保持,不断进步;A2要看到自己的不足,努力补救,不断完善;B.不正确的估价自己B1过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思进取;B2过低地估价自己,会妄自菲薄,自轻自贱,破罐破摔。
④围绕中心论点,分别从不同的角度进行进行对比剖析。
文题:《要学会推销自己》此文标题就是文章的中心论点,可以从多个角度运用对比分析法来得出两个内容相反的分论点。
(1)从推销自己的作用方面运用对比:A.学会推销自己可以给自己创造施展才华、报效国家的机会,从而实现自我的人生价值;B.不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂,从而留下满腹经纶百无一用的遗憾。
议论文的论证方法议论文的论证方法1议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。
许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文,是因为不能恰当或综合运用议论文常见的论证方法。
常见的论证方法有七种:例证论证法、引证论证法、比较论证法(类比论证法、对比论证法)、喻证论证法、因果论证法、归谬论证法和反证论证法。
现就以上几种方法做些解读,以求对学生写作议论文有所帮助。
一、例证论证法这是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。
使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。
运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。
枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能不要同类重复。
例:“我们中国人是有骨气的。
(论点)许多曾经是自由主义者或民主主义者的人们,(总体性例子)在美帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。
闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的枪口,宁可倒下,不愿屈服。
朱自清一身重病,宁可饿死,不拿美国的‘救济粮’”(个别事实)我们常说“事实胜于雄辩”,就是要我们写作议论文时充分运用中外历史和现实的事实,包括实践经验、统计数字,以及从图片、电影、电视、戏剧等搜集积累的材料。
需要提醒的是,所选事实论据要可靠,“作议论文字,须考引事实,不使差忒,乃可传信。
”(洪迈《容斋随笔》)要典型,古人云:“兵不在多,独选其能;药不贵繁,惟取其效。
”要新鲜,俗话说:“宁咬鲜桃一口,不吃烂杏半筐。
”选取事实论据,要尽可能挑一些发生在自己生活周围的事例或自己亲身经历的事例,尽量捕捉现实生活中涌现出来的新人、新事、新思想,给人以新鲜感和真实感,从而使__更具说服力。