一年级上册数学课件-第6课时 和是8的加法、8减几 苏教版

6 ＋ 2= 8 2 ＋6=8 8 － 2= 6 8 － 6=2
5
小试牛刀（教材P58想想做做） 1.
7 ＋1 = 8 8 －1 = 7 1 ＋ 7 = 8 8 －7 = 1
6
2.
4 ＋4= 8 8 －4 = 4
7
3.
8
4.
8－
2
5
1
6
7
3
4
8
6
3
7
2
1
5
4
0
9
5. 1＋7 = 8 8－6 = 2 3＋5 = 8
第二个数依次少2，相加后的和依次少2。
18
7.
19
五．在得数不是8的算式下面画“√”。
√
√
√ 辨析：计算错误或没有看清题目要求。
20
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
2＋6 = 8 8－7 = 1 7＋1 = 8
8－1 = 7 8－4 = 4 4＋4 = 8
8－2 = 6 5＋3 = 8 8－5 = 3
10
Hale Waihona Puke 6.＋ =88－ =
11
一．看图列式计算。 538 835
628 826
12
二．应该把哪两个南瓜装在一个筐里呢？连一连。
13
三．小鱼吐泡泡。
2
4
6
3 1
7
8
5
14
四．在 里填上“ ＋ ”或“ － ”。
＋
＋
＋
－
－
－
15
归纳总结：
1. 关得数是8的加法及相应的减法计算，是根 据8的分与合来完成的。 2. 一幅情境图，根据不同的观察角度，可以 列出相关联的两道加法算式和两道减法算式。
16
夯实基础（教材P64练习七）
1. 44
18
44 81
答案不唯一
八 10以内的加法和减法
得数是8的加法和相应的减法
SJ 一年级上册
1
水果后面藏着几？ 8
62
8 53
2
1 课堂探究点
得数是8的减法和8减几
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
3
探究点 得数是8的减法和8减几
5＋3 = 8 3＋5 = 8
8－3 = 5 8－5 = 3
4
小试牛刀（教材P58试一试）
身体健康，学习进步！
17
4.算一算，比一比。
2＋4＝ 6
8－1＝ 7
3＋6＝ 9
2＋5＝ 7
8－3＝ 5
3＋4＝ 7
2＋6＝ 8
8－5＝ 3
3＋2＝ 5
2＋7＝ 9
8－7＝ 1
3＋0＝ 3
第一列的算式中，第一个数不变，第二个数依次增加1，
和也依次增加1。第二列的算式中，8不变，减去的数依
次多2，得数依次少2。第三列的算式中，第一个数不变，
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 所谓“人”，就是你在它上面再加上任何一样东西它就不再是“人”了。 只有坚持才能获得最后的成功。 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。